GIAO AN LOP2 TUAN 24

Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* Tuần 24 Thứ hai ngày tháng năm 2007 Âm nhạc(24) GVC dạy __________________________________________________ Toán (116) Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Rèn kĩ năng làm bài toán tìm một thừa số cha biết. - Rèn kĩ năng giải toán có phép chia. II. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài GV tổ chức h/dẫn HS làm và chữa từng bài. Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng tay theo nhóm. - HS nhận xét và nêu cách tìm thừa số cha biết. Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - HS nhận xét và nêu cách làm. Bài 3: GV treo bảng phụ, 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gv phân tích rõ yêu cầu của bài. -1 HS lên làm, lớp làm vào vở. Bài 4: 2 HS đọc bài toán. -1 HS lên bảng giải. lớp làm vào vở. - GV chấm điểm một số bài, n/xét. - HS nhận xét bài làm của bạn, nêu câu lời giải khác. Bài1:Tìm x: a.X x 2 = 4 b.2 x X = 12 c.3 x X = 27 Bài2:Viết số thích hợp vào ô trống Thừasố 2 2 2 Thừasố 6 3 2 Tích 12 6 Bài3: Tóm tắt Có : 12kg gạo Chia đều: 3 túi Mỗi túicó: kg gạo? Bài 4 Bài giải Số lọ hoa là: 15 : 5 = 3(lọ) Đáp số:3lọ tập đọc(70) quả tim khỉ I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trôi chảy toàn bài. ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò. - Hiểu n/dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu bị Cá Sấu lừa nhng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc nh Cá Sấu không bao giờ có bạn. II. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài A. Bài cũ: 2 HS đọc bài: S Tử xuất quân. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng Luyện đọc leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, 1 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* câu. chú ý đọc đúng các từ: * Đọc từng đoạn trớc lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp. Chú ý đọc đúng các từ gợi tả, gợi cảm trong đoạn văn tả cá sấu. - HS đọc các từ chú giải. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm Tiết 2 3. Tìm hiểu bài . ? Khỉ đối xử với cá sấu nh thế nào. ( Khỉ mời cá sấu kết bạn, từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn) ? Cá Sấu định lừa Khỉ nh thế nào. ( vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình, Khỉ nhận lời ngồi lên lng nó, đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn). ? Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn. ( Giả vờ sẵn sàng giúp Cá sấu, bảo Cá Sấu về lấy quả tim ở nhà) ? Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lũi mất. ( vì bộ mặt giả dối, bội bạc). ? Hãy tìm từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu. ( Khỉ: tốt bụng, thật thà thông minh. Cá Sấu: bội bạc, giả dối, độc ác) 4. Luyện đọc lại: 3 nhóm HS thi đọc theo vai, lớp n.xét. 5. Nhận xét, dặn dò: câu chuyện nói lên điều gì? ( chân thật trong tình bạn) * Gv nhận xét tiết học. nhọn hoắt, lỡi ca, nớc mắt, Một ngày nắng đẹp,/ đang leo trèo trên hàng dừa ven sông,/ Khỉ bỗng nghe một tiếng quẫy mạnh dới nớc.// Tìm hiểu bài Con vật dài th ợt, mắt ti hí Khỉ: tốt bụng, thật thà thông minh. Cá Sấu: bội bạc, giả dối, độc ác Thứ ba ngày tháng năm 2008 toán (117) bảng chia 4 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Lập bảng chia 4. - Thực hành chia 4. II. Đồ dùng: GV-HS: Các tấm bìa có 4 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài 1.Giới thiệu phép chia 4. a. Ôn tập phép nhân 4. GV gắn lên bảng 3 tấm bìa ( 4 chấm tròn trên 1 tấm) ? Có bao nhiêu chấm tròn. HS lập phép nhân. 3 x 4=12 b. Giới thiệu phép chia 4: Có tất cả 12 chấm tròn. Có bao nhiêu tấm bìa? ( 3 tấm bìa) Nhận xét: Từ phép nhân 4x3=12 suy ra: 12;4=3 2. Lập bảng chia 4. 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 4 : 4 = 1 8 : 4 = 2 2 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* - GV lập bảng chia 4: Tơng tự nh bảng chia 3. - Tổ chức cho HS thi đua học thuộc bảng chia 4. 3. Thực hành : Bài 1: 2 HS đọc yêu cầu. - HS thi đua nêu nhanh kết quả. Bài 2: 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - HS nhận xét. * GV nhận xét tiết học 40 : 4 = 10 Bài1:Tính nhẩm 8 : 4 = 12 : 4 = 24 : 4 = 16 : 4 = 40 : 4 = 20 : 4 = 4 : 4 = 28 : 4 = 36 : 4 = Bài2: Bài giải Mỗi hàng có số học sinh là: 32 : 4 = 8(học sinh) Đáp số: 8học sinh Thể dục(47) GVC dạy ____________________________________________________ kể chuyện(24) quả tim khỉ I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của truyện. - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: tập trung theo dõi bạn kể nhận biết đúng lời kể của các bạn, kể tiếp đợc lời của bạn. II. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài A. Bài cũ: 3 HS kể lại chuyện: Bác sĩ Sói. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H/dẫn kể chuyện: - HS quan sát tranh 1,2 nói vắn tắt n/dung từng tranh. Gv ghi bảng: - HS nối tiếp nhau kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện theo tranh. - GV chỉ định 4 HS nối tiếp nhau kể trớc lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung. - HS lập nhóm ( mỗi nhóm 3 HS) phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS dựng lại câu chuyện trong nhóm. GV giúp đỡ HS. - Các nhóm thi kể trớc lớp. - HS bình chọn nhóm, ngời kể hay. 3. Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học, tuyên dơng những em kể tốt. - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe. a. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. Tranh 1: Khỉ kết bạn với CáSấu. Tranh 2: Khỉ mời Cá Sấu tới nhà chơi. Tranh 3: Khỉ thoát nạn. Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lũi mất. b. Phân vai kể lại câu chuyện. chính tả (nghe-viết) quả tim khỉ 3 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* I.Mục tiêu: 1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài. 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn: x/s; ut/uc. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ BT 2,3. III.Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài A.Bài cũ:Gv cho HS viết bảng con các từ: - GV nhận xét chữ viết của HS . B.Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. H/dẫn nghe viết *Gv đọc bài chính tả - HS đọc lại bài. ? Những chữ nào trong bài viết hoa. Vì sao? ? Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. - HS viết các từ khó vào bảng con: *Viết bài :HS viết bài vào vở, rồi đổi vở soát lỗi. *Chấm, chữa bài: GV chấm một số bài, nhận xét cho điểm. 3.Hớng dẫn làm bài tập Bài2a: 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV phân tích rõ yêu cầu và treo bảng phụ. - HS làm bài vào vở, 2 em làm trên bảng. - Gv và HS khác nhận xét. Bài tập 3a: 2 HS đọc yêu cầu của bài. - GV tổ chức cho HS chơi TC tiếp sức. 4.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Viết các từ: Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông. Khỉ, Cá Sấu, chả, khóc. Bài2a:Điền s hay x vào chỗ chấm Say sa, xay lúa, xông lên, dòng sông. Bài3a:Tìm tên các con vật bắt đầu bằng s: sói, sẻ, sứa tn-xh (24) cây sống ở đâu I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Cây cối có thể sống ở khắp nơi. trên cạn, dới nớc. - Thích su tầm và bảo vệ cây cối. II. Đồ dùng: Su tầm các loại cây sống ở các môi trờng khác nhau. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài. 2.HĐ1: HS nhận ra cây cối có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc. ? Cây có thể sống ở đâu.( cây cối có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dới nớc.) *Kết luận: Cây cối có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dới nớc. 2. HĐ2: Triển lãm. - Gv nhận xét, khen ngợi những nhóm su tầm tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nh/xét tiết học.Dặn HS biết bảo vệ cây cối. - HS làm việc theo nhóm nhỏ và nói cho nhau về cây cối trong từng hình vẽ trong SGK. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm trình bày cây mà các bạn mang đến lớp: Nói tên cây và cây đó sống ở đâu? - Các nhóm trng bày các loài cây sống trên cạn, sống dới nớc. - Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau. 4 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* Thứ t ngày tháng năm 2008 toán (118) một phần t I. Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc Một phần t, nhận biết và đọc 1/4 . II. Đồ dùng: Mảnh bìa HV và hình tròn vẽ 1/4. III. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài 1.Giới thiệu1/4 . - HS quan sát HV nhận thấy: HV chia thành 4 phần bằng nhau. Trong đó 1 phần đợc gạch ngang. Nh vậy đã tô màu đợc một phần bốn. (còn gọi là một phần t). - GV h/dẫn HS đọc và viết 4 1 2. Thực hành: Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV h/dẫn HS quan sát hình vẽ. - HS trả lời, nhận xét. Bài 2: Tiến hành tơng tự bài 1. Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS thảo luận và làm việc theo nhóm đôi. - Các nhóm trình bày trớc lớp. Nhóm khác nhận xét bổ sung. * GV nhận xét tiết học. Chia hình vuông thành 4 phần bằng nhau. Lấy một phần, đợc một phần t hình vuông. Một phần t viết là 4 1 Bài1:Đã tô màu 4 1 hình A, B, C Bài2:Hình A, B, D đã có 4 1 số ô vuông đợc tô màu. Bài3:Hình a đã khoanh vào 4 1 số con thỏ. Tập đọc Voi nhà I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ: khựng lại, nhúc nhích,vũng lầy, lúc lắc, Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết chuyển giọng phù hợp với ND từng đoạn. Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Khựng lại, rú ga, thu lu - Hiểu ND bài: Voi rừng đợc nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp con ngời. II. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài A. Bài cũ: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Quả 5 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* tim Khỉ GV nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Chú ý đọc đúng các từ khó đã ghi ở mục 1. * Đọc từng đoạn trớc lớp.GV chia đoạn: Đ1: Từ đầu đến: quen đêm. Đ2: Tiếp đến: bắn thôi. Đ3: còn lại. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp. Chú ý các câu: HS đọc phần chú giải cuối bài. - GV giải nghĩa thêm: Hết cách rồi:không còn cách nào nữa. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. 3. Tìm hiểu bài. ? Vì sao những ngời trong xe phải ngủ đêm trong rừng.( Vì xe bị sa xuống vũng lầy không đi đợc) ? Mọi ngời lo lắng nh thế nào khi thấy con voi đến gần xe.( mọi ngời sợ con voi đạp tan xe. Tứ chộp lấy ngăn lại.) ? Con voi đã giúp họ nh thế nào.( Con voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh chiếc xe qua khỏi vũng lầy). ? Tại sao mọi ngời đã gặp voi nhà. ( Voi nhà hiền lành, thông minh.) 4. Luyện đọc lại: 3 nhóm thi đọc lại bài. 5. Củng cố, dặn dò: Voi là loài thú dữ nếu đợc con ngời nuôi dạy sẽ trở thành thân thiện của ngời dân vùng núi. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Luyện đọc: - khựng lại, nhúc nhích,vũng lầy, lúc lắc. . Nhng kìa con voi quặp chặt vòi vào đầu xe/ và co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy.// Lôi xong, nó huơ vòi về phía lùm cây/ rồi lững thững đi theo hớng bản Tum.// Tìm hiểu bài. - khựng lại - lừng lững Voi nhà:hiền lành, thông minh. luyện từ và câu (24) từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy I. Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ về loài thú. - Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ BT1,2. III. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài A. Bài cũ: 1 cặp HS thực hành hỏi đáp: HS1 nói: thú dữ, nguy hiểm. HS2 nói tên các con vật. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 6 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* 2. H/dẫn làm bài tập: a. BT1(miệng): 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV tổ chức cho TC: Chia 6 nhóm, mỗi nhóm mang tên một con vật. GV gọi tên con vật nào, HS nhóm đó đứng lên nói đúng từ chỉ đặc điểm của con vật đó. - GV:nai HS: hiền lành Sau đó các nhóm tự chơi. b. BT2:(miệng): - GV chia nhóm 4. - HS 1 nhóm đọc tên con vật, nhóm khác đáp lại cả cụm từ. GV: Những thành ngữ trên dùng để nói về ngời. - Khuyến khích HS tìm thêm các thành ngữ khác: Nhát nh cáy. Khoẻ nh voi. Nhanh nh cắt. Chậm nh rùa c. BT3: (viết) GV nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở BT. GV treo bảng phụ, 1 HS lên bảng làm. - HS nhận xét, đọc lại đoạn văn. 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, nhắc HS học thuộc các thành ngữ vừa học. Bài1:Chọn cho mỗi con vật một từ chỉ đúng đặc điểm. - Cáo: tinh ranh, - Gấu trắng: tò mò - Thỏ: nhút nhát - Sói: nhanh nhẹn - Nai: hiền lành - Hổ: dữ tợn. Bài2:Chọn tên con vật thích với mỗi chỗ trống Dữ nh hổ. Nhát nh thỏ. Khoẻ nh voi. Nhanh nh sóc. Bài 3: Điền dấu chấm hay dâu phẩy vào ô trống Từ sáng sớm, Khánh thú. Hai chị em thang. Ngoài đờng, ngời đờng, ngời cửi. Trong vờn thú, trẻ em chạy nhảy tung tăng. đạo đức (24) lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (t2) (Đã soạn ở tuần 23) ____________________________________________________ Thứ năm ngày tháng năm 2008 toán (119) luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Học thuộc bảng chia 4, rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. - Nhận biết 1/4 . II. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài GV tổ chức cho HS làm các BT. Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu của bài. - HS thi đua nêu nhanh kết quả. Nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu. -2 HS lên bảng làm 2 cột, lớp làm vào giấy nháp. - HS nhận xét bài làm và các phép tính trong cột. Bài 4: 2 HS đọc bài toán. - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. - GV chấm điểm một số bài, nhận xét. Nêu câu lời giải khác. Bài1:Tính nhẩm 8 : 4 = 12: 4 = 20 : 4 = 36: 4 = 24: 4 = 40 : 4 = Bài2:Tính nhẩm 4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 12: 4 = 3 8 : 4 = 2 12 :3 = 4 8 : 2 = 4 Bài 4: Bài giải Cần số thuyền để chở hết khách là: 12 : 4 = 3(thuyền) 7 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* Bài 5: 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV giúp HS phân tích rõ yêu cầu của bài. - HS quan sát hình vẽ và thảo luận theo nhóm đôi. - 2 nhóm trình bày trớc lớp. * GV nhận xét tiết học: Đáp số: 3 thuyền Bài 5:Hình a đã khoanh 4 1 vào số con hơu. Tập viết Chữ hoa:u, I.Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ: 1.Biết viết chữ hoa U, Ư theo cỡ chữ vừa và nhỏ. 2.Biết viết ứng dụng cụm từ : Ươm cây gây rừng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ U,Ư đặt trong khung chữ Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ. III.Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài A.Bài cũ: 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con chữ hoa T. - GV nhận xét chữ viết của HS. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.H/dẫn viết chữ hoa. * H/dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa U - Chữ U cao 5 li, gồm 2 nét móc ngợc *GV h/dẫn cách viết: - Gv viết mẫu chữ U lên bảng, vừa viết,vừa nói cách viết. - HS tập viết chữ U vào bảng con, GV nhận xét uốn nắn. - HS quan sát so sánh chữ Ư với chữ U. - GV viết mẫu và lu ý HS cách đặt dấu phụ: Điểm đặt bút bắt đầu từ dòng li thứ 5 xuống gần dòng li thứ t chạm nét móc ngợc thứ hai của chữ U. - HS luyện viết chữ Ư vào bảng con. 3.H/dẫn viết cụm từ ứng dụng - GV đa cụm từ ứng dụng. - 1HS đọc cụm từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng và nêu cách hiểu cụm từ. - HS quan sát và nêu nhận xét về độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng , cách đặt dấu thanh. - GV viết mẫu chữ Ươm trên bảng, lu ý HS nét nối từ ơ sang m. - HS viết chữ Ươm vào bảng con. - GV nhận xét chữ viết của HS . 4.Viết bài:- HS viết bài vào vở . - GV đi đến từng em, h/dẫn HS viết đúngbài. 5. Chấm, chữa bài:Gv chấm điểm một số bài viết của HS . + 1 dòng chữ U cỡ vừa, 1 dòng chữ U cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Ư cỡ nhỏ. 2 dòng chữ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. 8 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* 6. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung về chữ viết và tinh thần học của HS Thể dục (48) GVC dạy ______________________________________________________________ Thủ công(24) Ôn tập chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán hình I.Mục tiêu:Ôn tập kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm làm một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. - Rèn đôi tay khéo léo. II.Đồ dùng dạy học:kéo, hồ dán, giấy màu III.Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài - GV nêu yêu cầu giờ học :dựa vào các bài đã học trong chơng II, các em chọn để làm một sản phẩm gấp, cắt, dán. - 2 HS kể tên các bài đã học ở chơng II. - HS tự làm sản phẩm mình chọn. - GV lu ý thực hiện sản phẩm nếp gấp phải thẳng, dán cân đối đúng kĩ thuật. - GV theo dõi HS làm, giúp đỡ cho các em làm tốt sản phẩm. - HS làm xong trng bày sản phẩm trớc mặt. - GV và cả lớp nhận xét, đánh giá sản phẩm của các em. *GV khen ngợi các em có tinh thần tự giác học. Dặn dò: giờ sau mang đầy đủ giấy màu, kéo học bài"Làm xúc xích trang trí" Bài 1:Gấp, cắt, dán hình tròn. Bài2:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Bài3:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Bài 4:Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng. Bài5:Gấp, cắt, dán phong bì. Thứ sáu ngày tháng năm 2008 Mỹ thuật(24) chính tả (N-V) voi nhà I. Mục tiêu: 1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài. 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: x/s; II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ BT 2. III. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học - Nội dung bài 9 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* A.Bài cũ:Gv cho HS viết bảng con các từ khó ở bài trớc. - GV nhận xét chữ viết của HS . B.Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. H/dẫn nghe viết * Gv đọc bài chính tả * HS đọc lại bài. ? Câu nào trong bài có dấu gạch ngang; Câu nào có dấu chấm than? - HS viết các từ khó vào bảng con: *Viết bà i :HS viết bài vào vở, rồi đổi vở soát lỗi. *Chấm, chữa bài: GV chấm một số bài, nhận xét cho điểm. 3.H ớng dẫn làm bài tập Bài 2a: 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV phân tích rõ yêu cầu và treo bảng phụ. - HS làm bài vào vở, 2 em làm trên bảng. - Gv và HS khác nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị trớc cho bài học sau. Viết các từ: xông lên, dòng sông huơ, quặp. Bài 2a:Chọn chữ trong nhoặc đơn để điền vào chỗ chấm - sâu bọ, xâu kim, củ sắn, xắn tay áo, sinh sống, xinh đẹp, xát gạo, sát bên cạnh. toán (120) Bảng chia 5 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Lập bảng chia 5. - Thực hành chia 5. II. Đồ dùng: Các tấm bìa có 5 chấm tròn, bảng phụ BT1. III. Các hoạt động dạy học : - Hoạt động dạy học - Nội dung bài 1. Giới thiệu bảng chia 5. a. Ôn tập phép chia 5. - GV gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. ? Có tấ cả bao nhiêu chấm tròn. HS trả lời và lập phép nhân: 5 x 4=20. b. Giới thiệu phép chia 5. - HS hình thành ảng chia 5 nh bảng chia 2. - HS thi đua học thuộc lòng bảng chia 5. 2. Thực hành: Bài1: 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV treo bảng phụ đã kẻ bảng giống SGK. - HS đọc yêu cầu, nêu cách tìm thơng. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - HS nhận xét, đọc lại bài. Bài 3: 2 HS đọc bài toán. - 1 HS lên bảng giải. lớp làm vào vở. - GV chấm điểm một số bài. HS nhận xét và nêu câu lời giải khác. * GV nhận xét giờ học. 5 x 4 = 20 20 : 5 = 4 5 : 5 = 1 10 : 5 = 2 50 : 5 = 10 Bài1:Số? SBC 10 20 30 40 SC 5 5 5 5 Thơng Bài3: Bài giải Số bình hoa là: 15 : 5 = 3(bình) Đáp số: 3bình hoa 10 [...]... nặng 800 kg) mò - GV cho HS quan sát tranh Anh thuỷ thủ: thông minh, xử trí ? Tính nết của gấu trắng có gì đặc biệt ( gấu nhanh trắng rất tò mò, thấy vật gì lạ cũng đánh hơi, xem thử.) ? Ngời thuỷ thủ đã làm cách nào để khỏi bị gấu vồ ( Bị gấu đuổi, sực nhớ là con vật này có tính tò mò, anh vừa chạy vừa vứt dần các vật có trên ngời: mũ, áo, để gấu dừng lại, tạo thời gian cho anh kịp chạy thoát.) ? Hành... chạy rất nhanh/ nên - Chú ý đọc đúng một số từ khó đọc suýt nữa thì tóm đợc anh.// May * Đọc từng đoạn trớc lớp: HS nối tiếp nhau mà anh đã kịp nhảy lên tàu, vừa đọc từng đoạn trớc lớp sợ vừa rét run cầm cập.// Đ1: từ đầu đến ki-lô-gam; Đ2: từ đặc biệt đến cái mũ; Đ3: còn lại - Chú ý các câu: HS đọc các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm * Cả lớp đọc đồng thanh Tìm... 1,2 HS nói về tranh: Cảnh đồng quê, 1 cô Bài 3:Nghe kể chuyện và TLCH bé ăn mặc kiểu thành phố, 1 cậu bé ăn mặc a Lần đầu tiên về quê chơi, cô bé kiểu nhà quê Đứng bên cạnh cậu bé là một thấy cái gì cũng lạ b Thấy một con vật đang ăn cỏ, con ngựa - GV: Vì sao? Là một truyện cời nói về một cô bé hỏi cậu anh họ: Sao con cô bé ở thành phố lần đầu tiên về nông bò này không có sừng hả anh? thôn, thấy cái... vật có trên ngời: mũ, áo, để gấu dừng lại, tạo thời gian cho anh kịp chạy thoát.) ? Hành động của ngời thuỷ thủ cho thấy anh là mgời thế nào ( anh rất thông minh, xử trí nhanh khi gặp nạn) 4 Thi đọc bài: 3, 4 HS thi đọc cả bài 5 Củng cố, dặn dò: 14 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* ? Truyện này kể điều gì ( Gấu trắng... trang 17,18 vở BTBTNC Bài1: Bài1: HS đọc yêu cầu và quan sát mẫu 15 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* - GV phân tích mẫu h/dẫn HS làm bài - 1HS làm trên bảng, HS khác làm vở rồi nhận xét bài bạn Bài2:Số? Bài2: HS điền số vào các ô còn trống 40: 4 = 16 : =4 - HS làm vở đổi chéo vở kiểm tra bài 32: = 8 36 : =9 24: ...Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* tập làm văn (24) đáp lời phủ định Nghe, trả lời câu hỏi I Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lời phủ định trong giao tiếp đơn giản - Rèn kĩ năng nghe và TLCH: nghe kể về một mẩu chuyện vui nhớ và trả lời đúng các... điểm của các con vật: Bài1: HS đọc yêu cầu bài + Gà trống: thích dậy sớm, chạy - HS suy nghĩ và điền vào cột bên phải - GV quan sát HS làm bài,h/dẫn HS làm nhanh + Mèo: lời, thích sởi ấm,thích bắt đúng chuột - HS làm xong chữa bài + Chó: trung thành, thích sủa + Hơu: chạy nhanh, thích ăn cỏ + chó sói: dữ, thích ăn thịt Bài2: 1HS nêu yêu cầu của bài, cả lớp suy Bài2: Điền dấu thích hợp vào nghĩ... trong vở BTBTNC và bài tập 2(119) trong SGK Bài 5(tr.18)HS quan sát các hình và tô màu Bài5:Tô màu vào 1/4 mỗi hình 1/4 mỗi hình - Gv theo dõi HS làm và nhận xét Bài 6:Tô màu vào 1/4 mỗi hình Bài 6:Cho HS đọc yêu cầu bài 17 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* - HS quan sát các hình vẽ, đếm số hình tam tam giác giác và tô... cỏ, con ngựa - GV: Vì sao? Là một truyện cời nói về một cô bé hỏi cậu anh họ: Sao con cô bé ở thành phố lần đầu tiên về nông bò này không có sừng hả anh? thôn, thấy cái gì cũng lạ lẫm Các em hãy c Cậu anh họ giải thích bò không có sừng vì nhiều lí do Riêng con lắng nghe câu chuyện: Vì sao? - GV kể chuyện lần 1; sau đó dừng lại yêu này không có sừng vì nó là con ngựa cầu cả lớp đọc thầm 4 câu hỏi d Thực... trả lời) - Yêu cầu 2, 4 em dựa vào câu hỏi kể lại toàn bộ câu chuyện 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học: - HS về nhà làm vào vở BT Kể lại truyện cho ngời thân nghe 11 Giáo án lớp 2- Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên Phong ******************************************************* Buổi chiều Thứ . cho ngời thân nghe. a. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. Tranh 1: Khỉ kết bạn với CáSấu. Tranh 2: Khỉ mời Cá Sấu tới nhà chơi. Tranh 3: Khỉ thoát nạn. Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn. tính tò mò, anh vừa chạy vừa vứt dần các vật có trên ngời: mũ, áo, để gấu dừng lại, tạo thời gian cho anh kịp chạy thoát.) ? Hành động của ngời thuỷ thủ cho thấy anh là mgời thế nào. ( anh rất thông. sau mang đầy đủ giấy màu, kéo học bài"Làm xúc xích trang trí" Bài 1:Gấp, cắt, dán hình tròn. Bài2:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Bài3:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông