... cho ngời thân
nghe.
a. Dựa vào tranh kể lại từng
đoạn câu chuyện.
Tranh 1: Khỉ kết bạn với CáSấu.
Tranh 2: Khỉ mời Cá Sấu tới nhà
chơi.
Tranh 3: Khỉ thoát nạn.
Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu
tẽn ... tính tò mò, anh vừa chạy vừa vứt dần các
vật có trên ngời: mũ, áo, để gấu dừng lại,
tạo thời gian cho anh kịp chạy thoát.)
? Hành động của ngời thuỷ thủ cho thấy anh
là mgời thế nào. ( anh rất thông...
... pháp: trực quan, kể
chuyện.
- Giáo viên kể toàn bộ câu
chuyện lần 1.
- Kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng
bức tranh.
b) Hoạt động 2 : Kể lại từng đoạn
theo tranh.
Phương pháp: trực quan, đàm
thoại, ... tranh.
Phương pháp: trực quan, đàm
thoại, kể chuyện.
- Giáo viên treo tranh.
- Tranh vẽ gì?
- Khăn đỏ được giao việc gì?
- Tương tự với tranh còn lại.
c) Hoạt động 3 : Học sinh kể lại toàn...
... lạ,
rãù
-HS âem SGK bi 24 v lm
viãûc theo càûp
-HS quan sạt tranh trang 50
-Láúy gäù, lm âäư dng
-Träưng chàõn giọ, giỉỵ âáút
-Gáy bọng mạt
Tuan 24 Män: Âảo Âỉïc
Thỉï ngy thạng nàm
T 33 Män: Toạn ... Ging diãùn cm
-Kãø láưn 2: kãút håüp tranh minh ha
3/Cho HS kãø lải theo tranh
-2 HS kãø
-1 em nãu nghéa
-HS làõng nghe
-HS dỉûa vo tranh v hi
Thåìi
gian
Hoảt âäüng ca giạo viãn Hoảt âäün...
... bày của các
nhóm. GV ghi nhanh các ý kiến (không
trùng lặp) lên bảng.
Bước 3: GV trên các bức tranh trang 18
và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn trong
bức tranh đang làm gì? Làm như thế
nhằm ... bày ý kiến.
-HS quan sát và lý giải hành động
của các bạn trong bức tranh.
- Đang rửa tay.
- Rửa tay bằng xà phòng, nước
sạch.
-Sau khi đi vệ sinh, sau khi nghịch
bẩn, . . .
-Đang rửa hoa, quả.
-...
... hưởng ứng .
Tranh dự thi của các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết
thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Tranh minh hoạ ... cho kinh tế của thành phố Cần Thơ ?
+GV treo tranh hình 2 ,hình 3 ,hình 4 ,hình 5. Yêu
cầu HS quan sát tranh.
H: Em biết gì về Cần Thơ qua các tranh ảnh trên ?
H: Vì sao nói thành phố này...
... em có nhận thức đúng về an toàn, đặc
biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh về an toàn giao thông.
- Bảng phụ viết ... muốn sống an toàn . Trong
4 tháng (từ tháng 4- 2001) đà có 50 000 bức
tranh của thiếu nhi khắp nơi gửi đến . Các
bức tranh cho thấy kiến thức của thiếu nhi
về an toàn rất phong phú ,...
... vào tranh và câu hỏi kể lại 1
sự việc
Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
* ĐDDH: Tranh
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài?
- HS quan sát tranh và thảo luận.
- Bạn trai đang làm gì?
- Bạn trai đang nói ... Kể đoạn 1, 2
Tranh 1:
- Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.
Tranh 2:
- Lan khóc vì quên bút ở nhà.
Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, 4
Tranh 3:
- Mai đưa bút của mình cho Lan mượn
Tranh 4:
- Cô ......
... Vì 2 + 6 = 8
- Còn 24 que tính .
- 32 trừ 8 bằng 24
32 Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột
- 8 với 2 ( đơn vị ) . Viết dấu trừ và vạch
24 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không ... bức tranh 1 và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh
gì ?
- Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì
với bà ?
- Treo bức tranh 2 và hỏi : - Chuyện gì đã
xảy ra với ông ?
- Nếu là bé trai trong tranh...
... sắm vai.
Tình huống: Sáng ngày nghỉ, Dung
đang làm bài tập bố mẹ giao thì các
bạn đến rủ đi chơi. Dung phải làm gì
bây giờ?
Kết luận: Khi đang học, đang làm bài
tập, các em cần cố gắng hoàn thành
công ... hợp lí.
Tình huống 1: Đã đến giờ học bài
nhưng chương trình đang chiếu phim
hay. Mẹ giục Lan đi học nhưng Lan còn
chần chừ. Bạn Lan nên làm gì bây giờ?
Tình huống 2: Hôm nay Nam bị sốt cao...
...
- Quan sát các bức tranh .
- 3 em lên thảo luận về thứ tự các bức
tranh .
- HS1 chọn tranh , HS2 đưa tranh cho
bạn , HS3 treo tranh lên bảng .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Thứ tự đúng: Tranh ... sau :
* Bức tranh 1 :
- Bức tranh vẽ những gì ?
- Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
* Bức tranh 2 :
- Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?
- Lúc đó hai bạn đang làm gì ?
- .....