TUAN 29 (LOP2)

Tuần 29 Ngày soạn : 20 / 03 / 2010 Ngày dạy : 22 / 03 / 2010 Người dạy : Phan Văn Cường Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Những quả đào (tiết 85,86) I. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Nhờ quả đào, ông biết tính nết của các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhòn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Chuẩn bò : - GV: Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Cây dừa - GV nhận xét cho điểm . 3. Bài mới : a. Giới thiệu : Nếu bây giờ các em được nhận một quả đào, các em sẽ làm gì với quả đào đó? Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt cũng được ông cho mỗi bạn một quả đào. Các bạn đã làm gì với quả đào của mình? Để biết được điều này các em cùng học bài hôm nay Những quả đào. b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. - Đọc từng câu. - Hát - 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi. Một số HS trả lời theo suy nghó riêng. - 1HS(K) đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau đọc từng 159 GV chỉnh sửa lỗi cho HS. - Yêu cầu HS tìm các từ khóphát âm. - GV ghi các từ khó lên bảng. Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm). - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - GV gợi ý cho các em đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - Đọc theo nhóm. GV theo dõi giúp các nhóm đọc tốt. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. - GV nhận xét cho điểm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - câu cho đến hết bài. - HS tìm từ khó theo yêu cầu. - giỏi, với vẻ tiếc rẻ, vẫn thèm, trải bàn, thốt lên… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lớp. - HS luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - HS nhận xét. - HS đồng thanh đoạn 3, 4 Tiết 2 c. Tìm hiểu bài :  Câu hỏi 1 : Người ông dành những quả đào cho ai ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. -Ý đoạn 1 nói gì ?  Câu hỏi 2, 3 : - Xuân đã làm gì với quả đào ông cho? - 1HS(G) đọc cả bài. - HS nêu câu hỏi 1. - 1HS đọc to đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo để trả lời. + Người ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ. - HS(K,G) nêu. 1HS đọc to đoạn 2, 3 cả lớp đọc thầm theo để trả lời. + Xuân đã ăn quả đào rồi lấy 160 + Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào? + Vì sao ông lại nhận xét về Xuân như vậy? + Ý đoạn 2 nói gì ? - Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho? + Ông đã nhận xét về Vân như thế nào? - Việt đã làm gì với quả đào ông cho? + Ông nhận xét về Việt như thế nào? + Vì sao ông lại nhận xét về Việt như vậy?  Câu hỏi 4 :Em thích nhân vật nào ? Vì sao? d. Luyện đọc lại bài. - GV nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố – dặn dò : - Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài . hạt trồng vào 1 cái vò. Em hi vọng hạt đào sẽ lớn thành 1 cây đào to. - Người ông sẽ rằng sau này Xuân sẽ trở thành 1 người làm vườn giỏi. - Ông nhận xét về Xuân như vậy vì khi ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có 1 cây đào thơm ngon như thế. Việc Xuân đem hạt đào đi trồng cũng cho thấy cậu rất thích trồng cây. - HS(K,G) nêu. - Vân ăn hết quả đào của mình rồi đem vứt hạt đi. Đào ngon đến nổi cô bé ăn xong rồi vẫn còn thèm mãi. + Ông nhận xét: Ôi, cháu của ông còn thơ dại quá. - Việt đem quả đào của mình cho bạn Sơn bò ốm. Sơn không nhận, Việt đặt quả đào lên gường bạn rồi trốn về. + Ông nói Việt là người có tấm lòng nhân hậu. + Vì Việt rất thương bạn, biết nhường phần quà của mình cho bạn khi bạn ốm. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. - HS lần lượt đọc lại bài. - HS nhận xét. 161 - Nhận xét tiết học Toán Các số từ 111 đến 200 (tiết 141) I. Mục tiêu : - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánhcác số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Bài tập cần làm : 1; 2a); 3. II. Chuẩn bò : - GV: + Bộ ĐDTH. + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vò, viết số, đọc số (như phần bài học của SGK). - HS: Bộ ĐDTH. III. Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Các số đếm từ 101 đến 110. - Kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - Nhận xét cho điểm . 3. Bài mới : a. Giới thiệu : Hôm nay, các em sẽ được học về các số từ 111 đến 200. b. Giới thiệu các số từ 101 đến 200. - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vò? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số - Hát - Một số HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu. - Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vào cột trăm. - Có 1 chục và 1 đơn vò. Sau đó lên bảng viết 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vò. - 1HS lên bảng viết và đọc số 162 một trăm mười một và viết là 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được. c. Luyện tập, thực hành :  Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2a): - Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét cho điểm.  Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền được dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. - Viết lên bảng: 123 . . . 124 và hỏi: + Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 123 và số 124. + Hãy so sánh chữ số hàng chục của 123 và số 124 với nhau. + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vò của 123 và số 124 với nhau. * Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123 < 124 hay 124 lớn hơn 123 và viết 124 > 123. - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại của 111. Cả lớp đồng thanh. - Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số. - Làm bài theo yêu cầu. - Đọc các tia số vừa lập được và rút ra kết luận : Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu >, <, = vào chỗ trống. + Chữ số hàng trăm cùng là 1. + Chữ số hàng chục cùng là 2. + 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn 3. - HS làm bài. 123 < 124 120 < 152 163 bài. 4. Củng cố – dặn dò : - Dặn dò HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Nhận xét tiết học. 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - HS lần lượt lên bảng chữa bài, nhận xét. Ngày soạn : 21 / 03 / 2010 Ngày dạy : 23 / 03 / 2010 Người dạy : Phan Văn Cường Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 Kể chuyện Những quả đào (tiết 29) I. Mục tiêu : - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn chuyện bằng một cụm từ hoặc một câu (BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2). - HS(K,G) biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT3). II. Chuẩn bò : - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Kho báu. - Hát 164 - Gọi 3 HS lên bảng, và yêu cầu các em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Kho báu. - Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới : a. Giới thiệu : Tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện Những quả đào. Ghi tên bài lên bảng. b. Hướng dẫn kể chuyện : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 như thế nào? - Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà vẫn nêu được nội dung của đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 như thế nào ? - Bạn có cách tóm tắt nào khác? - Nội dung của đoạn 3 là gì? - Nội dung của đoạn cuối là gì? - Nhận xét phần trả lời của HS. * Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý - Bước 1: Kể trong nhóm + Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. + Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. - Bước 2: Kể trước lớp + Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. + Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Đoạn 1: Chia đào. - Quà của ông. - Chuyện của Xuân. - HS nối tiếp nhau trả lời: Xuân làm gì với quả đào của ông cho./ Suy nghó và việc làm của Xuân./ Người trồng vườn tương lai./… - Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ của bé Vân./ Chuyện của Vân./… - Tấm lòng nhân hậu của Việt./ Quả đào của Việt ở đâu?/ Vì sao Việt không ăn đào./ Chuyện của Việt./ Việt đã làm gì với quả đào?/… - Kể lại trong nhóm. Khi HS kể các HS khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. - Mỗi HS trình bày 1 đoạn. 165 + Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể. + Tuyên dương các nhóm HS kể tốt. * Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 5 HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt. 4. Củng cố – dặn dò : - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và. - Nhận xét tiết học. - 8 HS tham gia kể chuyện. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở . - HS(K,G) phân vai dựng lại câu chuyện - Các nhóm thi kể theo hình thức phân vai. Toán Các số có ba chữ số I. Mục tiêu : - Nhận biết được các số có 3 chữ số gồm có : Số trăm, số chục, số đơn vò; biết cách đọc, viết chúng. - Bài tập cần làm : 2; 3. II. Chuẩn bò : - GV: Bộ ĐDTH. - HS: Bộ ĐDTH III. Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Các số từ 111 đến 200. - Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. - Nhận xét cho điểm . - Hát - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. 166 3. Bài mới a. Giới thiệu : GV nêu mục tiêu tiết học, rồi ghi tựa lên bảng. b. Giới thiệu các số có 3 chữ số. * Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có mấy chục? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vò và hỏi: Có mấy đơn vò? - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vò. - Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò. - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc. c. Luyện tập, thực hành.  Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê. - Nhận xét cho điểm.  Bài 3: - Yêu cầu 1HS đọc mẫu. - GV nhận xét cho điểm. - Có 2 trăm. - Có 4 chục. - Có 3 đơn vò. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243. - HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba. - 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vò. - HS làm theo êu cầu. - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm cách đọc tương ứng với số. - Làm bài vào vở bài tập: Nối số với cách đọc. 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a. - HS dựa vào mẫu tự làm bài. - HS nêu và nhận xét. 167 4. Củng cố – dặn dò : - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. - Dặn dò HS về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. - Nhận xét tiết học. - HS thi đua. Tập chép Những quả đào (tiết 57) I. Mục tiêu : II. Chuẩn bò : - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở chính tả. Vở bài tập. III. Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, xâu kim, Hà Nội, Tây Bắc - GV nhận xét 3. Bài mới : a. Giới thiệu : GV nêu mục tiêu tiết học b. Hướng dẫn viết chính tả - Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn. + Người ông chia quà gì cho các cháu? + Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho? - Hát - 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp. - 3 HS lần lượt đọc bài. + Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào. - HS trả lời, các bạn nhận xét. 168 [...]... Ngày soạn : 23 / 03 / 2010 Ngày dạy : 24 / 03 / 2010 Người dạy : Phan Văn Cường Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Một số loài vật sống dưới nước (tiết 29) I Mục tiêu : - Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sốngdưới nước - HS(K,G) biết nhận xét các cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước( bằng vây, đuôi, không có chân hoặc có chân yếu)... 2a); 3(dòng1) II Chuẩn bò : - GV: Bộ ĐDTH - HS: Bộ ĐDTH III Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ : Các số có 3 chữ số - Viết lên bảng : 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230 yêu cầu HS đọc các số này - Nhận xét cho điểm 3 Bài mới : a Giới thiệu : *So sánh các số có 3 chữ số b Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số So sánh 234 và 235 - Gắn lên bảng hình biểu diễn... có 3 chữ số : 354….345; 467….459; 636….663 - Dặn dò HS về nhà ôn luyện cách so sánh các số có 3 chữ số - Nhận xét tiết học 175 Luyện từ và câu Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? (tiết 29) I Mục tiêu : - Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối(BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì ?(BT3) II Chuẩn bò : - GV: Tranh vẽ 1 cây ăn quả Giấy kẻ sẵn bảng để tìm... dò : - Dặn HS về đọc lại bài - Nhận xét giờ học Ngày soạn : 24 / 03 / 2010 Ngày dạy : 25 / 03 / 2010 Người dạy : Phan Văn Cường Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010 Tập viết A - Ao liề n ruộ n g cả (tiết 29) I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa A kiểu 2(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Ao (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng cả(3 lần) - HS(K,G) viết đúng và đủ các dòng trên trang... thứ tự từ bé đến lớn, trước tiên chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài cho điểm 4 Củng cố – dặn dò : 183 - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập - Viết các số: 875, 1000, 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn - Phải so sánh các số với nhau - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở bài tập - Dặn dò HS về nhà ôn luyện cách đọc, viết số, cấu tạo số, so sánh số trong phạm vi 1000... inh và viết các từ này - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 25 / 03 / 2010 Ngày dạy : 26 / 03 / 2010 Người dạy : Phan Văn Cường Thứ sáu ngày 26 tháng 03 năm 2007 Đáp lời chia vui Nghe – trả lời câu hỏi (tiết 29) I Mục tiêu : - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương(BT2) II Chuẩn bò : - GV: Câu hỏi . Tuần 29 Ngày soạn : 20 / 03 / 2010 Ngày dạy : 22 / 03 / 2010 Người dạy : Phan Văn Cường Thứ hai ngày. nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Nhận xét tiết học. 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 -. 2010 Người dạy : Phan Văn Cường Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 Kể chuyện Những quả đào (tiết 29) I. Mục tiêu : - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn chuyện bằng một cụm từ hoặc một câu