giao an tuan 28 ( Hien DC)

KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( Tiết 1) I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ). Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài. Nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghóa trong bài. Bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: -Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài học. 2. Kiểm tra tập đọcvà HTL (1/3 lớp ) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. (xem lại khỏang 1-2 phút ) -Gọi 1 HS đọc ( hoặc đọc TL )và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. -Cho điểm trực tiếp từng HS . Chú ý: Những HS chuẩn bò bài chưa tốtGV có thể đưa ra những lời động viên đẩ lần sau kiểm tra tốt hơn. GV không nên cho điểm xấu. Tuỳ theo số lượng và chất lượng của HS trong lớp mà GV quyết đònh số lượng HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1,3,4,5,6 3 . Hướng dẫn làm bài tập: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập -Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5 HS ) về chỗ chuẩn bò cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc. -Đọc và trả lời câu hỏi. -Đọc và trả lời câu hỏi. -Theo dõi và nhận xét. Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 đọc là truyên kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất . -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS chỉ tóm tăt ND các bài tập là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất +Những bài tập đọc nào là truyện kể ? - GV dán b¶ng phơ trả lời đúng lên bảng. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai). -Kết luận về lời giải đúng. -Tên bài -Tác giả -Nội dung chính -Nhân vật -Tên bài -Tác giả -Nội dung chính -Nhân vật 4. Củng cố – dặn dò: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổilàm vào vở +Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện điều nói lên một điều có ý nghóa. +Các truyện kể. *Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa -Hoạt động trong nhóm. -HS nhận xét, bổ sung. -Bốn anh tài - Truyện cổ dân tộc Tày - Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghóa : trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu khây - Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nứơc, Móng Tay Đục Máng, Yêu tinh, Bà lão chăn bò - Anh hùng lao động Trần đại Nghóa - Từ điển nhân vật lòch sử Việt Nam - Ca ngợi anh hùng Trần đại Nghóa đã có nhũng cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước - Trần Đại Nghóa Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 -Nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc. - Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì ? ) chuẩn bò tiết sau . ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: - Nêu được một số quy đònh khi tham gia giao thông( những quy đònh có liên quan tới học sinh). - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông . - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật giao thông. Biết đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4. -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ỔN ĐỊNH: 2.KTBC: -GV nêu cầu kiểm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” +Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo. -GV nhận xét. 3.BÀI MỚI: a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thông” b.NỘI DUNG: -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe. Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) -GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của (người chết, người bò thương, bò tàn tật, xe bò hỏng, giao thông bò ngừng trệ …) +Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông…) +Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm. Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc. -GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông. - HS thảo luận theo nhóm tổ. -Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung . -HS lắng nghe. -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: * Bức tranh đònh nói về điều gì? * Những việc làm đó đã theo đúng luật giao thông chưa? * Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông? - HS trình bày kết qua - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. -HS lắng nghe. Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42) -GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống. Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau: a/. Một nhóm HS đang đá bóng giữa đường. b/. Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu hỏa. c/. Hai người đang phơi rơm rạ trên đường quốc lộ. d/. Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái phép. đ/. HS tan trường đang tụ tập dưới lòng đường trước cổng trường. e/. Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ. g/. Đò qua sông chở quá số người quy đònh. -GV kết luận: +Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người. +Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc. -GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau. -GV kết luận: Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người.Luật giao thông cần thực hiện ở -HS các nhóm thảo luận theo nhóm bàn. -HS dự đoán kết quả của từng tình huống. -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung. -HS lắng nghe. -HS cả lớp thực hiện. Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 mọi lúc mọi nơi. 4.Củng cố - Dặn dò: -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghóa và tác dụng của các biển báo. -Các nhóm chuẩn bò bài tập 4- SGK/42: Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở đòa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kó năng : -Nhận biết hình dạng và đặc điểm một số hình đã học . -Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật ; các công thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi để tính tóan và giải tóan có liên quan II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập – bảng con . III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm lại một số bài tập về tính diện tích hình thoi .đồng thời kiểm tra BT về nhà của một số HS khác. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV:nêu mục đích yêu cầu bài học . -2 HS lên bảng, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét – Lớp nhận xét bổ sung -HS nghe GV giới thiệu bài. -HS đọc bài, 1 hs lên bảng – Lớp làm Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 : Cho hs quan sát, đối chiếu hình vẽ SGK chọn câu trả lời theo yêu cầu bài tập . -GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS đọc đề bài -HS làm vào vở -GV chữa bài – nhận xét Bài 2 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm vào vở bài tập -HS nêu kết quả tìm được . -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 -GV yêu cầu HS đọc -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách làm bài, nêu các đặc điểm của từng hình . -GV nhận xét và cho điểm. Bài 4 -GV yêu cầu HS nhắc lại đề bài, trao đổi nhóm và thực hành. -GV nhận xét và cho điểm. 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. vào vở - HS -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -Nhận xét -HS nghe GV hướng dẫn, sau đó 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -HS nêu kết luận -HS thảo luận nhóm . –Nêu kết quả ; Lớp nhận xét, bổ sung. . - 2 HS lên bảng tính kết quả -HS nghe GV hướng dẫn, sau đó 2-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp thực hành Nhận xét . Bài giải : Nửa chu vi hình chữ nhật : 56 :2 =28(m) Chiều rộng hình chữ nhật : 28 -18 = 10(m) Diện tích hình chữ nhật : 18 x 10 = 180( m 2 ) Đáp số : 180( m 2 ) Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (Tiết 2) I. Mục tiêu: -Nghe- Viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp đoạn văn miêu tả “Hoa giấy “( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để tả, kể hay giới thiệu. II. Đồ dùng dạy học: - B¶ng phơ -Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn ở BT1 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng 2. Nghe - Viết chính tả (Hoa giấy ) -GV đọc bài “Hoa giấy”. Sau đó 1 HS đọc lại. HS theo dõi SGK – HS đọc thầm lại đoạn văn -GV nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn 3.Hướng dẫn HS viết từ khó -Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết – GV treo tranh : -Hỏi : Bài văn cho ta biết điều gì ? -HS gấp sách - Đọc chính tả cho HS viết. -Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả. -1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc thầm - HS tìm và GV chốt lại. -Các tư øngữ : (Rực rỡ, trắng muốt, trinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát , ) - Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy - HS viết bài. Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 4. Bµi tËp : -HS đọc yêu cầu BT2 – GV hỏi : + BT 2A yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học ? .+ BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học? +BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học? - HS làm vào vở – phát phiếu cho 3 hs làm – gọi HS nêu kết quả . - HS dán b¶ng phơ đã làm lên bảng - GV và HS nhận xét . 5. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết của hs – về nhà làm lại BT2. -Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và chuẩn bò bài sau. - HS đổi bài. soát lỗi. -1 HS đọc – lớp suy nghó trả lời a./Ai làm gì ? b/ Ai thế nào ? c/ Ai là gì ? -HS thực hiện theo Hd của GV . - Lớp nhận xét – chốt lời giải đúng Thứ ba ÔN TẬP (Tiết 3) I. Mục tiêu: Kiểm tra đọc - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ). Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hệ thống những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . -Nghe- Viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ.“( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả. II. Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL như tiết 1 -Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc – HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn KÕ häch d¹y häc Gi¸o ¸n 4 1. Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu- yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra đọc (1/3 số hs lớùp ) -Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. Nêu tên các bài tập đọc –HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . -Gọi HS đọc yêu cầu của BT2, tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm trên ( tuần-22-23 -24 ) ; -Gọi HS suy nghó bày nội dung từng bài - - GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng -Nhận xét chốt ý đúng Tên bài Sầu riêng Chợ tết Hoa học trò Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ Vẽ về cuộc sống an toàn Đoàn thuyên đánh cá 4 . Nghe viết bài : Cô tấm của mẹ -GV đọc bài thơ. -HS đọc theo yêucầu của GV -1 HS đọc thành tiếng. HS tiếp nối nhau phát biểu -HS lớp lắng nghe – nhận xét Chốt ý đúng Nội dung chính Giá trò và vẻ đẹp của sầu riêng –loại cây ăn quả đặc sản ở miền nam nước ta Bức tranh chợ tết vùng trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhôn nhòp ở thôn quê vào dòp tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vó – một loài hoa gắn với học trò. Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây nguyên cần cù lao động, góp phần mình vào công cuộc chống Mó cứu nước Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ điểm Em muốn sống an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt nam có ý thức và nhận thức đúng đắn về an toàn biết dùng nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của người Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn [...]... đựơc, như tiên,… Những người quả cảm -Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, táo bạo, quả cảm ; nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược , -Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên sự thật,… Bài tập 3 : ( chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống... thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kó năng quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe -HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một số đồ dùng cho các thí nghiệm về nướ, không khí âm thanh, ánh sáng nhiệt như : cốc, t ni lông, xi lanh, đèn, nhiệt kế, - Sưu tầm một số tranh ảnh liên quan đến nội dung trên III/... làù 25q ; Minh bằng 2 số vở 3 khôi *Bài giải : HS nêu cách giải theo các bướcsau : +Tìm tổng số phần bằng nhau : 2+3=5(phần ) +Tìm giá trò 1 phần : 25 : 5= 5 (quyển ) + Tìm số vở của MInh : 5 x2= 10 ( quyển ) Tìm số vở của Khôi : 25-10 = 15 ( quyển ) Đáp số : Minh : 10 (quyển ) Khôi 15 ( quyển *Vậy muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta thực hiện như thế nào ? - Gọi HS nêu nhận xét ... 4 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn là : 333 : 9 x 7 = 259 ( hoặc 333 - 74 = 259) Đáp số : Số bé : 74 Số lớn : 259 -HS đọc bài tập - HS -Lớp làm vào vở -Sau đó HS khác nhận xét Bài giải Tổng số phần bằng nhau là : 3+2 =5 (phần ) Kho thứ nhất chứa số thóc là: 125 :5 x3 = 75 (tấn ) Số thóc của kho thứ hai là : 125 -75 = 5 0( tấn) Đáp số : Kho1 : 75(tấn ) Kho 2 : 50(tấn ) - HS - HS - HS - HS + HS vẽ sơ đồ - HS làm... thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kó năng quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe -HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một số đồ dùng cho các thí nghiệm về nước, không khí âm thanh, ánh sáng nhiệt như : cốc, t ni lông, xi lanh, đèn, nhiệt kế, - Sưu tầm một số tranh ảnh liên quan đến nội dung trên III/...KÕ häch d¹y häc -Y/C HS quan sát tranh minh họa Gi¸o ¸n 4 dân biển – HS đọc thầm bài thơ -HS lắng nghe theo dõi SGK - Nêu ND bài thơ? - HS quan sát và trả lời : Khen ngợi cô -Lưu ý cách trình bày bài thơ lục bát ; bé ngoan giống như cô tấm xuống trần cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen giúp đỡ mẹ cha HS gấp sách và viết bé : “Cô tiên xuống trần “”;... toán cho biết gì ? +Bài t an yêu cầu tìm gì ? Để tìm được hai số đó ta có sơ đồ sau : Số bé: Sốlớn: 96 ? Theo sơ đồ đoạn thẳng ta có : Số bé được biểu thò 3 phần bằng nhau Số lớn được biểu thò 5 phần bằng nhau Để giải được bài t an ta làm theo các bước như sau: Tìm tổng số phần bằng nhau : 3 +5 = 8(phần ) Tìm giá trò của 1 phần : 96 : 8 = của hai số là 5 - Tìm hai số đó ? HS quan sát sơ đồ – Lắng nghe... 22; 24-25 ) SGK Yêu cầu nhóm hs tự làm bài điền nhanh vào bảng so sánh -Đại diện nhóm trình bày kết quả làm bài - GV nhận xét, kết luận bài làm của HS - Đại diện HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? - CN trả lời câu hỏi - CN trả lời câu hỏi : - CN trả lời câu hỏi : Ai (con gì )? Ai (con gì, cái gì )? : Ai (con gì, cái -VN trả lời câu -VN trả lời câu hỏi... yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách Tổng số hs hai lớp là : ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích hình 34 + 32=66 ( hs) thoi Số cây mỗi HS trồmg là : -GV nhận xét và cho điểm 330 : 66=5 (cây) Số cây lớp 4A trồng là : 5 x 34 =170 ( cây) Số cây lớp 4B trồng là : 330 – 170 =160 ( cây ) Đáp số :4A: 170 Cây 4B : 160 Cây -1 HS đọc bài -HS nghe GV hướng dẫn, sau đó thảo luận theo cặp và 2-3 Bài 4 HS... ta là hoa đất * Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan * Chuông có đánh mới kêu - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe : Đèn có khèu mới tỏ Tập luyện, tập thể dục, đi bộ, chơi thể * Khỏe như voi ( như voi, như thao, ăn uống điều đọ, nghỉ ngơi, nghỉ trâu, như hùm, như beo) mát, du lòch, giả trí ,… * Nhanh như cắt ( như gió, chớp, điện, sóc ) * n được ngủ được là tiên , Không ăn không . tượng đựơc, như tiên,… Những người quả cảm -Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, táo bạo, quả cảm ; nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu. giải : Nửa chu vi hình chữ nhật : 56 :2 =2 8( m) Chiều rộng hình chữ nhật : 28 -18 = 10(m) Diện tích hình chữ nhật : 18 x 10 = 18 0( m 2 ) Đáp số : 18 0( m 2 ) Gi¸o Viªn : TrÇn ThÞ Thu HiỊn . 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận: +Tai nạn giao thông