GA 5 T 14 CKTKN ( H- ANH)

Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Tập đọc TIẾT 47: LUẬT LỆ XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng trang trọng , thể hiện tính nghiêm túc của văn bản . - Hiểu nội dung :Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa ; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bút dạ + giấy khổ to. - Bảng phụ viết tên 5 luật ở nước ta. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm HS đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi 2.Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài: nêu MĐYC : HS lắng nghe HĐ 2: Luyện đọc : - 1HS đọc toàn bài - Chia 3 đoạn - HS đánh dấu trong SGK - Đọc nối tiếp ( 2 lần ) Luyện đọc từ ngữ khó: luật tục, Ê-đê + HS đọc đoạn, từ khó + Đọc các từ ngữ chú giải - HS đọc trong nhóm - Vài nhóm đọc cả bài - GV đọc bài văn HĐ 3: Tìm hiểu bài : - HS đọc và TLCH Đoạn 1+2: + Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? * Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng Đoạn 3: + Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội? *Tội không hỏi mẹ cha,tội ăn cắp, tội dẫn đường cho địch, GV chốt lại ý + Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt *Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ,chuyện lớn thì xử Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 rất công bằng? nặng, tang chứng phải chắc chắn + Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết? Nhận xét + đưa bảng phụ ghi 5 luật của nước ta * Luật giáo dục,luật Phổ cập tiểu học,Luật bảo vệ & chăm sóc trẻ em, HĐ 4: Luyện đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ đã chép sẵn và hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc theo nhóm. - Cho HS thi đọc - HS thi đọc Nhận xét + khen những HS đọc hay - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: Dặn HS về đọc trước bài tiết sau Nhận xét tiết học Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Toán Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết vận dụng công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp. - HS KG : Làm BT3 II. CHUẨN BỊ : SGK, BC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - 2HS nhắc lại các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật, đơn vị đo thể tích. 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2 : Thực hành : Bài 1: Củng cố về quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của hinh lập phương. Bài 1: HS đọc đề, làm bài DT một mặt của HLP : 2,5 x 2,5 = 6,25 (m 2 ) DT toàn phần của HLP : 6,25 x 4 = 25 (m 2 ) Thể tích của HLP : 2,5 x 2,5 x 2.5 = 15,625 (m 2 ) Bài 2( cột 1): Bài 2: HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh, thể tích của hình hộp chữ nhật, tự giải bài toán. Bài 3: Dành cho HSKG Bài 3: HS quan sát hình vẽ, đọc kĩ yêu cầu đề toán và nêu hướng giải bài toán. Bài giải: Thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật là: 9 x 6 x 5 = 270 (cm 3 ) Thể tích khối gỗ hình lập phương cắt đi là: 4 x 4 x 4 = 64 (cm 3 ) Thể tích phần gỗ còn lại: 270 - 64 = 206 (cm 3 ) Đáp số: 206 cm 3 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 CHÍNH TẢ TIẾT 24: NƯỚC NON HÙNG VĨ I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2). - HS KG:Giải được câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử ( BT3). II.CHUẨN BỊ : Bút dạ + phiếu (hoặc bảng nhóm). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS. - Nhận xét, cho điểm - HS lên bảng viết tên riêng có trong bài Cửa gió Tùng Chinh 2.Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe HĐ 2: HD HS nghe viết : - GV đọc toàn bài 1 lần - Theo dõi trong SGK - 2HS đọc lại + Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của tổ quốc? - Lưu ý những từ ngữ dễ viết sai * Vùng biên cương Tây Bắc của Tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa ta và Trung Quốc - Luyện viết vào giấy nháp: tày đình , hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi păng - Đọc cho HS viết Chấm, chữa bài - Đọc toàn bài một lượt - Chấm 5 → 7 bài - HS viết chính tả - HS tự soát lỗi HĐ 3: Luyện tập : - Bài 2 : - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc thầm bài thơ, tìm các tên riêng có trong bài : +Tên người: Đăm San, Y Sun, Nơ Trăng Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nông +Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - Bài 3 : Dành cho HSKG Bài thơ đố các em tìm đúng và viết đúng chính tả tên 1 số nhân vật lịch sử? - HS đọc yêu cầu BT Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 - Phát giấy (bảng nhóm) cho HS - HS làm việc theo nhóm 4 - HS làm bài + trình bày kết quả - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - Nhận xét + khen những HS thuộc nhanh - HS học thuộc lòng các câu đố 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn HS về viết lại tên các vị vua, học thuộc lòng các câu đố. - Nhận xét tiết học - Đọc lại các câu đố Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Toán Tieát 117: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết tính thể tích một HLP trong mối quan hệ với thể tích của một HLP khác. - HS KG : Laøm BT3. II. CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2 : Thực hành : - HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. Bài 1: Bài 1: HS tự tính nhẩm 15% của 120 theo cách tính nhẩm của bạn Dung . a) Cho HS yêu cầu của bài tập rồi tự HS làm bài theo gợi ý của SGK. 17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy: 17,5% của 240 là 42. b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 35% = 30% + 5% 10% của 520 là 52 30% của 520 là 156 5% của 520 là 26 Vậy: 35% của 520 là 182. Bài 2: Cho HS tự nêu bài tập rồi làm bài và chữa bài. Bài 2: Bài giải: a) Tỉ số thể tích của hình lập phương lớn và hình lập phương bé là 2 3 . Như vậy, tỉ số phần trăm thể tích của hình lập phương lớn và thể tích của hình lập phương bé là: 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 b) Thể tích của hình lập phương lớn là: 64 x 2 3 = 96 (cm 3 ) Đáp số: a) 150%; b) 96cm 3 Bài 3: Bài 3:Dành cho HSKG - HS phân tích trên hình vẽ của SGK rồi trả lời từng câu hỏi của bài toán. + Coi hình đã cho gồm 3 khối lập phương, mỗi khối đều được xếp bởi 8 hình lập phương nhỏ (có cạnh 1cm), như vậy hình vẽ trong SGK có tất cả: 8 x 3 = 24 (hình lập phương nhỏ) + Hoặc: Coi hình đã cho là do một hình hộp chữ nhật có các cạnh là 4cm, 2cm, 4cm, tức là gồm 4 x 4 x 2 = 32 (hình lập phương nhỏ) tạo thành, sau đó loại bỏ đi một khối lập phương có 8 hình lập phương nhỏ. Do đó, hình vẽ trong SGK có tất cả: 32 - 8 = 24 (hình lập phương nhỏ) - Với phần b) HS có thể phân tích như sau: Mỗi khối lập phương A, B, C (xem hình vẽ) có diện tích toàn phần là: 2 x 2 x 6 = 24 (cm 2 ) Diện tích toàn phần của mỗi khối nhỏ là: 2 x 2 x 6 = 24 (cm 2 ) Do cách sắp xếp các khối A, B, C nên khối A có 1 mặt không cần sơn, khối B có 2 mặt không cần sơn, khối C có 1 mặt không cần sơn, cả ba khối có 1 + 2 + 1 = 4 (mặt) không cần sơn. Huỳnh Thị Huỳnh Anh C B A Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Diện tích toàn phần của cả ba khối A, B, C là: 24 x 3 = 72 (cm 2 ) Diện tích không cần sơn của hình đã cho là: 2 x 2 x 4 = 16 (cm 2 ) Diện tích cần sơn của hình đã cho là: 72 - 16 = 56 (cm 2 ) Căn cứ vào phân tích trên HS trình bày bài giải theo yêu cầu của GV. 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Nhắc lại công thức tính diện tích của các hình đã học. Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Luyện từ và câu Tiết 47: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH I. MỤC TIÊU: Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3); làm được BT4. II. CHUẨN BỊ : -Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt. -Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: IV. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm - Làm lại BT1, 2 tiết trước 2.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: Nêu MĐYC : - HS lắng nghe HĐ 2: HD HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 Lưu ý HS đọc kĩ từng dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm * An ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội ( Đáp án B ) - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 3: HD HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm bài, phát phiếu cho các nhóm - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài theo nhóm 4 + trình bày + Danh từ kết hợp với an ninh: Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ quan an ninh, xã hội an ninh, giải pháp an ninh, an ninh chính trị, an ninh tổ quốc + Động từ kết hợp với an ninh: bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an ninh, củng cố an ninh, quấy rối an ninh, làm mất an ninh, thiết lập an ninh - Lớp nhận xét Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 4: HD HS làm BT3: - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - GV giải nghĩa 1 số từ: toà án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, thẩm phán - HS làm bài theo nhóm 2 + Từ ngữ chỉ người, cơ quan tổ chức : công an , đồn biên phòng,cơ quan an ninh, thẩm phán, + Từ ngữ chỉ hoạt động : xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 5 : HD HS làm BT4: - Cho HS đọc yêu cầu BT4 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Dán phiếu lên bảng để HS lên làm - 3 HS lên bảng làm - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc lại bản hướng dẫn ở BT4, ghi nhớ những việc cần làm, giúp em bảo vệ an toàn cho mình. - Nhận xét tiết học. Huỳnh Thị Huỳnh Anh [...]... 3: Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2 ,5 (cm) Diện t ch hình tròn là: 2 ,5 x 2 ,5 x 3 ,14 = 19,6 25 (cm 2) Diện t ch hình tam giác vuông ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 (cm 2) Diện t ch phần hình tròn được t màu là: 19,6 25 - 6 = 13,6 25 (cm 2) Đáp số : 13,625cm2 3 Củng cố dặn dò : - Nhận x t ti t học Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Khoa học Ti t 48: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI... chưa đ t về nhà vi t - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ lại; đọc trước 5 đề của ti t Tập làm văn kế tiếp - Nhận x t ti t học Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Toán LUYỆN T P CHUNG Ti t 119: I MỤC TIÊU: Bi t tính diện t ch hình thang, hình tam giác, hình bình hành, hình tròn - HSKG: Làm thêm BT1 II CHUẨN BỊ III CÁC HO T ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ho t động của giáo viên... chơi cứ tiếp t c cho đến khi GV hỏi h t các câu hỏi trong SGK * GV t chức cho HS nhận x t, đánh giá Nhóm nào có t ng số điểm cao nh t thì nhóm đó thắng cuộc 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận x t ti t học Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 T p làm văn Ti t 47: ÔN T P VỀ T ĐỒ V T I MỤC TIÊU: - T m được 3 phần (MB, TB, KB); t m được các hình ảnh nhân hóa, so sánh trong bài... kiến thức đã học về cách nối các vế câu ghép bằng cặp t hô ứng - Nhận x t ti t học Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 T p làm văn Ti t 48: ÔN T P VỀ T ĐỒ V T I MỤC TIÊU: - Lập được dàn ý bài văn miêu t đồ v t - Trình bày bài văn miêu t đồ v t theo dàn ý đã lập m t cách rõ ràng, đúng ý II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ (hoặc ảnh chụp) m t số v t dụng - B t dạ + giấy khổ to... b) Diện t ch toàn phần của hình lập phương Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 là: 1 ,5 x 1 ,5 x 6 = 13 ,5 (m2) 1,5m 1,5m 1,5m c) Thể t ch hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 1 ,5 = 3,3 75 (m 3) Bài 3: Hướng dẫn HS có thể thực hiện Bài 3: Dành cho HSKG như sau: ax3 a a a N ax3 ax3 M a) Diện t ch toàn phần của: Hình N là: a x a x 6 Hình M là: (a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a... dụng nữa Đôi khi còn T t qu t khi quên t t qu t không sử khi không sử dụng nữa dụng nữa * GV nhận x t và đánh giá 3 Củng cố, dặn dò: Gọi 1,2 HS nhắc lại nội dung bài học Về nhà t m hiểu các nội dung trênvà trình bày vào ti t Ôn t p Nhận x t ti t học Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Không In Kĩ thu t: LẮP XE BEN (3 ti t) I MỤC TIÊU : 1/ KT, KN : HS cần phải: -... thống những tuyến đường, bao gồm r t nhiều con đường trên cả hai tuyến: Đông Trường Sơn, T y Trường Sơn chứ không phải chỉ là m t con đường HĐ 3 : Làm việc theo nhóm : + Mục đích ta mở đường Trường Sơn ? * Ta mở đường Trường Sơn nhằm: chi viện cho miền Nam, thực hiện nhiệm vụ thống nh t đ t nước + T m quan trọng của tuyến đường * Qua đường Trường Sơn , miền Bắc Trường Sơn trong sự nghiệp thống nh t. .. 180 (dm2) Diện t ch đáy của bể kính là: 10 x 5 = 50 (dm2) Diện t ch kính dùng làm bể cá là: 180 + 50 = 230 (dm2) 60cm 50 cm 1m Bài 2 b) Thể t ch trong lòng bể kính là: 10 x 5 x 6 = 300 (dm 3) 300 dm3 = 300 l c) Số l t nước có trong bể kính là: 300 : 4 x 3 = 2 25 (l) Bài 2: HS nhắc lại cách t nh diện t ch và thể t ch hình lập phương a) Diện t ch xung quanh của hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9 (m2)... kiểm tra HS chọn các chi ti t - Trong quá trình HS thực hành lắp t ng bộ phận, GV nhắc HS lưu ý m t số điểm sau: + Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ, cần chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài + Khi lắp hình 3, cần chú ý thứ t lắp các chi ti t như đã hướng dẫn ở ti t 1 + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục - GV theo... bài văn (BT1) - Vi t được đoạn văn t m t đồ v t quen thuộc theo yêu cầu của BT2 II CHUẨN BỊ : - Giấy khổ to ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn t đồ v t - M t cái áo màu cỏ úa (hoặc ảnh chụp) III CÁC HO T ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: IV Ho t động của giáo viên Ho t động của học sinh 1,Kiểm tra bài cũ: - Kiểm 2 HS -Đọc đoạn văn vi t lại ở ti t trước - Nhận x t + cho điểm 2 Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu . bài DT m t m t của HLP : 2 ,5 x 2 ,5 = 6, 25 (m 2 ) DT toàn phần của HLP : 6, 25 x 4 = 25 (m 2 ) Thể t ch của HLP : 2 ,5 x 2 ,5 x 2 .5 = 15, 6 25 (m 2 ) Bài 2( c t 1): Bài 2: HS nêu quy t c t nh diện t ch. Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Luyện t và câu Ti t 47: MỞ RỘNG VỐN T : TR T TỰ - AN NINH I. MỤC TIÊU: Làm được BT1; t m được m t số danh t và động t có thể k t hợp. đố Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường tiểu học Nguyễn Huệ Kế hoạch bài học tuần 24 Toán Tie t 117: LUYỆN T P CHUNG I. MỤC TIÊU: - Bi t tính t số phần trăm của m t số, ứng dụng trong t nh nhẩm và giải toán. -