Tuan 28(09-10)Ng Thuy

TUẦN 28 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tập đọc : Ng«I nhµ I,Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. - Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK) II,Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) - III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Bài : Mưu của sẻ 2 Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc diễn cảm bài văn HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó HĐ3: Ôn các vần iêu, yêu. Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài - Nhìn thấy gì ? - Nghe thấy gì ? - Ngửi thấy gì ? Tổ chức thi đọc, học thuộc lòng khổ thơ em thích Luyện nói( Nói về ngôi nhà em mơ ước) 3, Củng cố,dặn dò: - Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu hỏi trong SGK - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu. -Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm. - Tiếng chim đầu hồi lãnh lót - Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên thơm phức. HS nói về ngôi nhà của mình. To¸n Gi¶i to¸n cã lêi v¨n (TiÕp) I.Môc tiªu: Gióp h/s cñng cè: - Kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn. - Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì? Bài toán hỏi phải tìm gì?) - Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều cha biết trong câu hỏi) - Trình bày bài giải. II. Đồ dùng : Sử dụng các tranh vẽ trtong SGK. III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Hoạt động1:Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải. 1.Hớng dẫn h/s tìm hiểu bài toán: - Gọi h/s đọc đề toán? - Bài toán cho biết gì? Có: 9 con gà Bán đi: 3 con gà Còn lại : con gà? - Gọi h/s đọc lại tóm tắt bài toán. - H/s đọc đề (2 -3 h/s) - Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán đi 3 con gà. - Hỏi nhà An còn lại mấy con? 2.Hớng dẫn h/s giải bài toán: - Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm phép tính gì? - Tìm câu trả lời? * Củng cố thứ tự của số. - Tính trừ: Lấy 9 3 = 6 - Y/c h/s xem tranh kiểm tra kết quả. - Nhà An còn lại số gà là. 3.H/s giải bài toán. - Bài giải gồm có mấy bớc? - 3 bớc: viết câu TL, viết phép tính, viét đáp số. b.Hoạt động 2: Thực hành: - Hớng dẫn giải bài toán số 1, 2, 3. 3.Củng cố, dặn dò + Củng cố: - Nêu bài toán? nêu các bớc giải bài toán có lời văn? - So sánh với bài toán có lời văn? - Nhận xét tiết học. Đạo đức: Chào hỏi - Tạm biệt (T1) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS hiểu - Cách chào hỏi, tạm biệt. - ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt. - Quyền đợc tôn trọng, không phân biệt đối xử của trẻ em. 2- Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt cha đúng - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. 3- Thái độ: - Tôn trọng, lễ độ với mọi ngời. - Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng . B- Tài liệu và ph ơng tiện: - Vở BT đạo đức 1. - Bài hát "Con chim vành khuyên" C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ? H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ? - 1 vài HS trả lời. II- Dạy - học bài mới: + Khởi động: HS hát tập thể bài "Con chim vành khuyên" - Cả lớp hát một lần (vỗ tay) 1- Hoạt động 1: HS làm BT2 + Cho HS quan sát BT2 - HS quan sát H: Nêu Y. c của bài ? - 2 HS nêu - GV HD và giao việc H: Tranh 1 vẽ gì ? - Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo. H: Trong trờng hợp này các bạn nhỏ cần nói gì ? - Chúng cháu chào cô ạ + Cho HS quan sát tranh 2 H: Tranh 2 vẽ gì ? - HS quan sát - vẽ 1 ngời khách vẫy tay chào. H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ? GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo - Cháu chào bác và chào cô ạ - Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách - HS thảo luận nhóm 4 2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3 . - GV chia nhóm và giao việc - Đại diện nhóm nêu Kq' - Cả lớp NX, bổ xung + GV kết luận: - Khi gặp ngời quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào. - - Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy tay. 3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1 - Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc - HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm - Tình huống 1: Nhóm 1+2 - Tình huống 2: Nhóm 3+4 - Các nhóm thảo luận và lần lợt lên đóng vai trớc lớp. - Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm + GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống. 4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào hỏi và tạm biệt ? H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và tạm biệt mà em đã làm ? 5- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: GV đa ra một số tình huống cho HS thi ứng xử. - HS chơi theo HD Th 3 ng y 16 tháng 3 n m 2010 Tp vit : Tô chữ hoa H I K I,Mc ớch yờu cu: - HS bit tụ cỏc ch hoa H, I, K - Vit ỳng cỏc vn: iờt, uyờt, iờu, yờu cỏc t ng : hiu tho, yờu mn, ngoan ngoón, ot gii kiu ch vit thng , c ch theo v tp viết 1, tp 2.( Mi t ng vit c ớt nht mt ln) II, dựng dy hc: - Chữ hoa : H, I, K. - Bảng phụ viết vần, từ. III. Hoạt động day học: 1.Bài cũ: - H/s viết : E, Ê, G. - Nhận xét, ghi điểm. - H/s viết bảng con. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hơng dẫn h/s tập viết: * Tô chữ hoa: +Tô chữ hoa : H - Chữ H có mấy nét? Cao mấy li? Điểm đặt bút? Điểm kết thúc? - 2 nét cong lợn thắt. Cao 5 li, đặt bút ở đờng kẻ ngang thứ 2, kết thúc ở đờng kẻ ngang thứ 2. *Gv củng cố, chỉ chữ mẫu trên quy trình. - Gv viết mẫu. - Chữ I :Quy trình tơng tự Chú ý so sánh chữ Y với chữ H - H/s quan sát.Viết viết bảng con - Hs nêu.Giống, khác nhau +Tô chữ hoa: K: HD tơng tự nh chữ hoa H. *Vần, từ ứng dụng: - Gv viết mẫu. - Nêu quy trình viết. - Yêu cầu h/s viết bảng con. - Nhận xét, sửa chữa. - H/s đọc. - Quan sát. - Viết bảng con. c.Hớng dẫn h/s tập tô, tập viết: - Hớng dẫn h/s viết, trình bày. - Chấm, chữa trả bài. - H/s viết vở. 3.Củng cố, dặn dò: - Củng cố: + Nêu nội dung tiết Tập Viết. + Bình chọn ngời viết chữ đẹp nhất lớp. Khen ngợi. - Chuẩn bị bài sau. TON: *106 LUYN TP I MC TIấU: - Bit gii bi toỏn cú phộp tr - Thc hin c phộp cng, phộp tr (khụng nh) trong phm vi cỏc s n 20 II DNG DY HC: Bng ph III H DY V HC: H DY H HC 1 Bi c: Bi tp 3 2 Bi mi: HD hc sinh t gii toỏn Bi 1: Gii toỏn - V Bi 2: Gii toỏn HS t túm tt toỏn hoc da vo phn túm tt, vit s thớch hp vo ch chm cú túm tt . - HS t gii bi toỏn v trỡnh by bi gii . - V Bi 3: in s thớch hp vo ụ trng: 3 Cng c dn dũ: 4.Nhn xột tit hc. HS thc hin nh bi 1 Nhm v in s thớch hp vo ụ trng. - HS c bi: Mi by tr hai bng mi mi lm, mi lm tr ba bng mi hai. Mỹ thuật: Tiết 28: Vẽ tiếp mầu vào hình vuông. A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Thấy đợc vẻ đẹp của hình vuông và đờng diềm có TT - Nắm đợc cách tô mầu vào hình vuông, đờng diềm 2- Kỹ năng: - Biết cách vẽ hoạ tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đờng diềm - Biết chọn và vẽ mầu phù hợp 3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp. B- Đồ dùng dạy học: GV: Một số bài trang trí hình vuông và TT đờng diềm của HS trớc một số đồ vật có trang trí đờng diềm. HS: Vở tập vẽ 1, màu vẽ. C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy - Học bài mới: 1- Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đờng diềm. - Cho HS xem mẫu. H: Em có nhận xét gì về mầu sắc và cách - HS quan sát và NX tô mầu trong hình ? - Mầu sắc hài hoà, mảng chính tô đậm hơn, hoạ tiết phụ tô nhạt hơn - Các hình giống nhau thì tô cùng màu. - Vẽ tiếp và tô màu vào H2, 3 Nói: Ta có thể trang trí hình vuông và đ- ờng diềm theo nhiều cách khác nhau. 2- Hớng dẫn HS cách làm bài: H: Nêu Y/c thực hành ? Gợi ý : - Nhìn hình đã có để vẽ tiếp chỗ cần thiết, những hoạ tiết giống nhau phải vẽ = nhau. - Tìm mầu và vẽ mầu theo ý thích. - Các hình giống nhau vẽ cùng mầu - Mầu nền khác với mầu các hình - HS theo dõi 3- Thực hành: - GV HD và giao việc - GV theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ những Hs yếu. - HS vẽ tiếp hình và tô màu theo ý thích. 4- Củng cố - dặn dò: Th 4 ngy 17 thỏng 3 nm 2010 Tp c: QU CA B I,Mc ớch yờu cu: - HS c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: ln no, luụn luụn, v phộp , vng vng - Bit ngh hi ỳng sau cui mi dũng th - Hiu ni dung bi: B l b i ngoi o xa, b rt nh v yờu em. - Tr li cõu hi 1, 2 (SGK) - Hc thuc lũng bi th II, dựng dy hc - Tranh nh minh ho cho bi ging(SGK) - III,Cỏc hot ng dy hc: HOT NG THY HOT NG TRề 1, Kim tra bi c: Bi : Ngụi nh 2. Bi mi: ( Tit 1) H1: GV gii thiu bi GV c din cm bi vn H2: H dn luyn c kt hp gii ngha t khú: c cõu, on , bi H3: ễn cỏc vn oan, oat. Tit 2 H4: Tỡm hiu bi GV kt hp t cõu hi : B bn nh l b i õu ? B gi cho bn nh qu gỡ ? T chc thi c thuc lũng *Thc hnh luyn núi - c thuc lũng bi th v bit tr li cõu hi trong SGK - HS nhn bit luyn c ỳng ting, t ng qua cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó hc - luyn c ỳng v tng cõu, tng on, bi bng cỏch c trn to v rừ -HS bit t tỡm ting, c v phõn tớch nhanh cỏc vn theo yờu cu ca bi -Bit vn dng tỡm cỏc ting ngoi bi, núi cõu cha ting cú vn oan, oat. B bn l b i xa Nghỡn cỏi nh, nghỡn cỏi hụn. Hi ỏp nhau v ngh nghip ca b B bn lm ngh gỡ? Ln lờn bn lm gỡ? 3, Cng c,dn dũ: B bn lm bỏc s. HS t tr li theo ý thớch HS hi tip nhau cỏc cõu hi khỏc. Toỏn: * 107 LUYN TP I MC TIấU: - Bit gii v trỡnh by bi gii bi toỏn cú li vn cú mt phộp tr. II DNG DY HC: S dng tranh v SGK III H DY V HC: H DY H HC 1 Bi c: 2 Bi mi: . HD hc sinh gii toỏn Bi 1: Gii toỏn Nhc li cỏc bc gii bi toỏn Ghi túm tt bi toỏn bng - Cho hc sinh t gii ri cha bi - Cho hc sinh t vit bi gii Bi 2: Gii toỏn HD túm tt v ghi bi gii Bi 3: Gii toỏn: BL SGK Bi 4: Gii toỏn: BL - V 3 Cng c dn dũ: 4.Nhn xột tit hc. HS t c bi toỏn ri tr li cỏc cõu hi, tỡm hiu bi toỏn. - HS nhỡn túm tt c li bi toỏn. HS gii ming c bi toỏn, bit nhn xột ỏnh giỏ kt qu ca bn. Vit li gii - Ghi phộp tớnh - Ghi ỏp s - HS t c bi toỏn - Nờu túm tt bi toỏn, ghi vo túm tt vở - HS t gii ri t trỡnh by . Nh bi 2 Nh bi 3 Tự nhiên xã hội: Con muỗi A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nắm đợc tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi - Thấy đợc nơi sống của muỗi - Thấy đợc tác hại của muỗi và cách diệt trừ 2- Kỹ năng: - Biết quán át, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. - Nêu đợc tác hại của muỗi và biết cách diệt trừ. 3- Thái độ: - Có ý thức tham gia diệt muỗi và biết cách diệt trừ muỗi và thực hiện biện pháp phòng chống muỗi đốt. B- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: H: Mèo có đặc điểm gì ? H: Nêu ích lợi của việc nuôi mèo ? - 1 vài em trả lời II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV hô: "Muỗi bay bay" - HS đáp: "Vo ve" 2 - GV hô tiếp "Muỗi đậu má em, đập cho nó một cái". - HS đập muỗi 2- Hoạt động 1: Quan sát con muỗi + Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả lời dựa trên việc quan sát con muỗi. - Biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi + Cách làm : Chia nhóm 2 và cho các nhóm quan sát theo câu hỏi . - HS thảo luận nhóm 2 theo Y/c H: Con muỗi to hay nhỏ ? - Bé hơn con ruồi H: Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm ? - Thân mềm H: Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của muỗi H: Hãy chỉ vòi của muỗi ? - HS chỉ và nêu - 1 HS lên chỉ H: Muỗi dùng vòi để làm gì ? - để hút máu ngời và động vật H: Muỗi di chuyển NTN ? - Muỗi di chuyển bằng cánh + Kết luận: Muỗi là 1 loại sâu bọ bé hơn ruồi, muỗi có đầu, mình, chân và cánh; đậu bằng cánh và chân;vòi dùng hút máu ngời và động vật. - HS chú ý nghe 3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Mục tiêu: Biết nơi sống của muỗi và đặc tính của muỗi. - Nêu một số tác hại của muỗi và cách phòng diệt. + Cách làm: Chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm chuẩn bị ở phiếu. - HS thảo luận nhóm 4 và cử đại diện nêu kết quả. H: Muỗi thờng sống ở đâu ? - Nơi tối tăm, vũng nớc đọng. H: Em hay bị muỗi đốt vào lúc nào ? - Buổi tối, sáng sớm H: Bị muỗi đốt có hại gì ? - Muỗi đốt sẽ truyền bệnh sốt rét cho ngời H: Kể tên một số bệnh do muỗi đốt ? H: Hình 59 đã vẽ những cách diệt muỗi nào ? - Sốt rét, sốt xuất huyết - HS nêu: Dùng thuốc diệt muỗi h- ơng muỗi, làm vệ sinh sạch sẽ H: Em còn biết những cách diệt muỗi nào khác ? - HS nêu H: Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ? - GV thả bọ gậy vào cá cho HS quan sát - Khi ngủ phải mắc màn H: Em thấy điều gì xảy ra. - Cá ăn bọ gậy + GV chốt lại ý chính 4- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi "Diệt các con vật có hại" - Hs chơi tập thể Thể dục: Tiết 28: Ôn tập I- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập bài thể dục phát triển chung. - Ôn lại một số trò chơi đã học. II- Địa điểm: - Trên sân trờng. III- Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học. - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn và hít thở sâu. 4 - 5 phút x x x x x x x x (x) ĐHNL B- Phần cơ bản: 1- Ôn tập bài thể dục, - Ôn bài thể dục. 23 - 25' 15' 3-4 lần Lần 1-2: Cho HS ôn tập bình thờng. Lần 3-4: Ôn tập theo tổ. 2x8 nhịp /1 động tác x x x x x x x x (GV) ĐHTL x x x x - Ôn cả lớp: Lớp trởng điều khiển - GV theo dõi và chỉnh sửa cho những HS thực hiện động tác cha chính xác. - Ôn theo tổ: Tổ trởng điều khiển. 2- Ôn trò chơi: Tâng cầu - Y/c một vài HS nêu lại cách chơi. - Một vài bạn làm mẫu. 10 p' x x x x