KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 4 To¸n( T.146) Lun tËp chung I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được các phép tính về phân số. - Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành. - Giải được tốn có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3. - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5. II. §å dïng d¹y häc: HS: SGK, vë,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung 1. ỉn ®Þnh: Líp h¸t 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS giải bài tập 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Tổ chức cho HS làm bài và ch÷a bài * Bài tập 1 - Cho HS đọc đe,à tính rồi sửa bài. Khi HS sửa bài, GV nên hỏi cđng cè vỊ cách tính ( cộng, trừ, nhân, chia ; thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức có chứa phân số) * Bài tập 2 - Cho HS tự làm bài vào vë. GV sửa bài lên bảng lớp. Cđng cè c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh. * Bài tập 3 - Cho 2 HS đọc đề bài, rồi làm vào vở học. - GV nhận xét sửa bài trên bảng lớp. Cđng cè cho HS d¹ng to¸n Tỉng tØ. * Bài tập 4 : Tiến hành tương tự như BT3. Cđng cè d¹ng to¸n HiƯu tØ. 4. Củng cố – dặn dß: - Nhận xét tiết học. B Bµi1: RÌn kü n¨ng céng, trõ, nh©n, chia ph©n ssè. a) 20 11 5 3 + b) 9 4 8 5 − c) 3 4 16 9 x d) 11 8 : 7 4 e) 5 2 : 5 4 5 3 + Bài tập 2: RÌn kü n¨ng tÝnh diƯn tÝch HBH. Bµi gi¶i ChiỊu cao cđa HBH lµ 18 x )(10 9 5 cm= DiƯn tÝch cđa HBH lµ 18 x 10 = 180(cm 2 : Bµi 3: Cđng cè d¹ng to¸n tỉng, tØ. Bµi gi¶i Tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ 2 + 5 = 7( phÇn) Sè « t« trong gian hµng lµ 63 : 7 x 5 = 45 (« t«) * Bµi 4: T¬ng tù. Kế hoạch dạy học - Lớp 4 Tuần 30 Thứ hai ngày tháng năm 200 Tập đọc (Tiết 59 ) Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I. Mục tiêu -c rnh mch, trụi chy ; bit c din cm mt on trong bi vi ging t ho, ca ngi. -Hiu ND, ý ngha: Ca ngi Ma-gien-lng v on thỏm him ó dng cm vt bao khú khn, hi sinh, mt mỏt hon thnh s mng lch s: khng nh trỏi t hỡnh cu, phỏt hin Thỏi Bỡnh Dng v nhng vựng t mi (tr li c cỏc cõu hi 1,2,3,4 trong SGK) *HS khỏ, gii tr li c CH5 (SGK) II.Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: SGK, bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổn định tổ chức(1 phút) 2. Bài cũ ( 2-3 phút): HS đọc thuộc bài thơ Trăng ơi từ đâu đến và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK 3. Bài mới (35 phút): Giới thiệu bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung a) Luyện đọc - Luyện đọc các tên riêng, các chữ số chỉ ngày, - 6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn của bài 2-3 lợt , kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc to - GV đọc diễn cảm b) Tìm hiểu bài CH1: Ma gien - lăng thực cuộc thám hiểm với mục đích gì? - có nhiệm vụ khám phá những con đờng trên biển dẫn đến những vùng đất mới CH2: Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đờng? - Cạn thức ăn, hết nớc ngọt, thủy thủ phải uống nớc tiểu ninh nhừ giầy và thắt lng da để ăn; mỗi ngày có vài ba ngời chết phải ném xác xuống biển; phải giao tranh với thổ dân. I. Luyện đọc Xê-vi-la Tây Ban Nha Ma - gien- lăng Ma - tan Ngày20/9/1519, ngày 8/9/1522 II. Tìm hiểu bài 1. Mục đích: Khám phá những con đờng trên biển dẫn đến những vùng đất mới 2. Đoàn thám hiểm đã gặp phải nhiều khó khăn dọc đờng Kế hoạch dạy học - Lớp 4 + Đoàn thám hiểm phải bị thiệt hại nh thế nào? - Ra đi với 5 chiếc thuyền lớn , gần 200 ngời bỏ mạng chỉ còn 1 chiếc thuyền và 18 ngời sống sót CH3: Hạm đội của Ma gien - lăng đã đi theo hành trình nào? - ý C đúng GV Đoàn thuyền xuất phát từ cửa biển Xê vi la n- ớc Tây Ban Nha( Châu Âu) CH4: Đoàn thám hiểm của Ma gien - lăng đã đạt đợc những kết quả gì? - Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đts hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới CH5: Câu chuyện giúp em hiểu gì về đoàn thám hiểm? - Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vợt mọi khó khăn để đạt đợc mục đích đặt ra/ Là những ngời hiểu biết, ham khám phá những cái mới lạ, bí ẩn/ Có những cống hiến cho loài ngời c) Luyện đọc diễn cảm - 6 HS đọc nối tiếp đoạn, xác định giọng đọc của từng đoạn - GV hớng dẫn luyện đọc 1đoạn(Trên bảng phụ) GV đọc mẫu, HS nghe xác định giọng đọc, từ cần nhấn - 1 - 2 HS đọc lại, nhận xét - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm 3. Kết quả: Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới Nội dung: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới. III. Luyện đọc diễn cảm Vợt Đại Tây Dơng đợc tinh thần 4.Tổng kết- Củng cố (1 phút): - Khái quát nội dung bài 5. Dặn dò (1-2 Phút): - Nhận xét giờ học - Hớng dẫn chuẩn bị tiết sau Kế hoạch dạy học - Lớp 4 Luyện từ và câu( T.59) Mở rộng vốn từ: Du lịch Thám hiểm I. Mục tiêu: - Bit c mt s t ng liờn quan n hot ng du lch v thỏm him (BT1, BT2) ; bc u vn dng vn t ó hc theo ch im du lch, thỏm him vit on vn núi v du lch hay thỏm him (BT3). II. Đồ dùng dạy- học: 1. Giáo viên: SGK, bảng phụ 2.Học sinh: SGK, VBT III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1 phút) Bao quát lớp 2. Bài cũ( 2-3 phút):HS làm lại bài 4a, b - Nhận xét 3. Bài mới(35 phút): Giới thiệu bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung Bài tập 1: - HS đọc, xác định yêu cầu của bài tập. - HS thảo luận theo nhóm 4 - Lần lợt đại diện từng nhóm nêu miệng, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt, HS chữa bài vào vở Bài tập 2: - HS đọc , xác định yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS thi tiếp sức giữa hai dãy bàn Bài tập 3 : - HS đọc , xác định yêu cầu của bài tập. - HS tự viết bài vào vở, GV bao quát chung - HS đọc miệng, nhận xét Bài tập 1: a) va li, cần câu, lều trại, giày thể thao, mũ, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao ( bóng, ) , Điện thoại, đồ ăn b) tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa , ô tô con, máy bay, tàu điện , xe buýt, ga tàu, sân bay, cáp treo, c) khách sạn, hớng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, d) phố cổ, bãi biển, công, viên, hồ núi , thác nớc , đền, Bài tập 2: a) la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn nớc uống, đèn pin, b) bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, ma gió, nóng, bão tuyết, c) kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, thông minh, sáng tạo , Bài tập 3: HS viết đoạn văn 4. Tổng kết - Củng cố( 1-2 Phút) : - Khái quát nội dung bài học 5. Dặn dò (1 Phút) : - Nhận xét giờ học. - HD chuẩn bị giờ sau. Kế hoạch dạy học - Lớp 4 Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán( T.147) Tỉ lệ bản đồ I. mục tiêu - Bc u nhn bit c ý ngha v hiu c t l bn . - Bi tp cn lm: bi 1, bi 2. - HS khỏ gii lm: bi 3. - Giáo dục tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy- học: SGK, bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổn định tổ chức(1 phút) 2. Bài cũ( 2-3 phút): - HS làm lại bài 3 - Nhận xét 3. Bài mới(35 phút):Giới thiệu bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung a) Giới thiệu tỉ lệ bản đồ - GV cho HS xem một số bản đồ 1: 10 000 000; gọi là tỉ lệ bản đồ. - Giới thiệu cách viết khác ( phân số) , độ dài thực và độ dài trên giấy b) Thực hành Bài 1: - HS suy nghĩ, nêu miệng - HS khác nhận xét. Bài 2: - HS đọc , xác định yêu cầu của đề bài + Tỉ lệ là bao nhiêu? + Muốn tìm độ dài trên giấy ta làm thế nào? - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm - Nhận xét , GV chốt ý đúng Bài 3: - HS đọc , xác định yêu cầu của đề bài - HS nêu miệng kết quả, giải thích lý do 1. Giới thiệu tỉ lệ bản đồ Ví dụ: 1: 10 000 000 hay 1/10 000 000 cho biết độ dài thật là 10 000 000 cm thì độ dài thu nhỏ là 1cm 2. Thực hành Bài 1: Củng cố ý nghĩa tỉ lệ bản đồ Bài 2: Tỉ lệ bản đồ, dựa vào tỉ lệ và độ dài thực để tìm độ dài trên giấy - Độ dài trên giấy là 1cm Bài 3: a) S b) Đ c) S d) Đ 4.Tổng kết- Củng cố( 1-2 Phút) : - Khái quát nội dung bài học Kế hoạch dạy học - Lớp 4 Thứ t ngày tháng năm 200 Toán( T148) ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: - Bc u bit c mt s ng dng ca t l bn . - Bi tp cn lm: bi 1, bi 2. - HS khỏ gii lm: bi 3 II. Đồ dùng dạy- học: SGK, bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổn định tổ chức(1 phút) Bao quát lớp 2. Bài cũ( 2-3 phút): HS làm lại bài tập 2, 3 - nhận xét 3. Bài mới(35 phút):gtb Hoạt động của thầy và trò Nội dung a) Giới thiệu bài toán 1 GV đọc bài toán, HS đọc thầm + Độ dài thu của đoạn thẳng AB trên bản đồ là bao nhiêu? (2cm) + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào ?( 1:300) + Vậy 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu ?( 300) + Vậy 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu? Ta làm phép tính nào? ( 2 x 300) * Hớng dẫn cách ghi bài giải b) Giới thiệu bài toán 2: ( hớng dẫn tơng tự) c) Thực hành Bài1: - HS đọc, nêu yêu cầu - HS làm nháp, điền kết quả vào ô trống - Nhận xét, GV chốt kq đúng. Bài 2: - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét - GV chốt: 1. Bài toán 1(SGK) Bài giải Chiều rộng của cổng trờng là 2 x 300 = 600(cm) 600 cm = 6 m Đáp số: 6m 2. Bài toán 2 (SGK) 3. Thực hành Bài1: Rèn kĩ năng vận dụng để tính độ dài thật khi biết tỉ lệ cho trớc 1 000 000 45 000 100 000 Bài 2: Rèn kĩ năng vận dụng tỉ lệ để giải toán Đáp số: 8m Kế hoạch dạy học - Lớp 4 Bài 3: - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm vở bài tập - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét, GV chốt kq đúng. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Bài 3: Rèn kĩ năng vận dụng tỉ lệ để giải toán Đáp số: 675km Kế hoạch dạy học - Lớp 4 Tập đọc( T.60) Dòng sông mặc áo I. Mục tiêu: -c rnh mch, trụi chy ; bit c din cm mt on th trong bi vi ging vui, tỡnh cm. -Hiu ND: Ca ngi v p ca dũng sụng quờ hng (tr li c cỏc cõu hi trong SGK, thuc c on th khong 8 dũng) II. Đồ dùng dạy- học: SGK, bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổn định tổ chức(1 phút) Bao quát lớp 2. Bài cũ( 2-3 phút): HS đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất - Nhận xét 3. Bài mới(35 phút): Giới thiệu bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung a) Luyện đọc - 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn của bài 2-3 lợt , kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc to - GV đọc diễn cảm b) Tìm hiểu bài HS đọc thầm trao đổi các câu hỏi: + Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu ? - Tác giả nói là dòng sông điệu vì: Dòng sông luôn luôn thay đổi màu sắc giống nh con ngời đổi màu áo. + Tác giả đã dùng những từ ngữ nào để tả cái rất điệu của dòng sông ? - Tác giả đã dùng những từ ngữ để tả cái rất điệu của dòng sông là: thớt tha, mới may, ngẩn ngơ, nép, mặc áo hồng, áo xanh, áo vàng, hoa. * Luyện đọc - ráng vàng - thơ thẩn áng mây - Khuya rồi/ nở nhoà áo ai.// * Tìm hiểu bài 1. Dòng sông điệu, luôn thay đổi màu sắc : - thớt tha - mới may - ngẩn ngơ - nép - mặc áo hồng - áo xanh Kế hoạch dạy học - Lớp 4 + Màu sắc của dòng sông thay đổi nh thế nào trong một ngày? Hãy tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự thay đổi ấy? - Màu sắc của dòng sông lụa đào, áo xanh, hây hẩy áng vàng, nhung tím áo đen, áo hoa thay đổi theo thời gian : nắng lên: áo lụa đào thớt tha; tra về: mới may; chiều tối: ráng vàng; đêm khuya: đen; sáng sớm: áo hoa. + Vì sao tác giả lại nói sông mặc áo lụa đào khi nắng lên, mặc áo xanh khi tra đến ? - Tra đến trời cao và xanh in hình xuống sông ta thấy sông có màu xanh ngắt + Bài thơ có rất nhiều hình ảnh thơ đẹp. Em thích hình ảnh nào? Vì sao? VD: Nắng lên tha: vì ánh nắng lúc bình minh rất đẹp gợi cho dòng vẻ mềm mại, thớt tha nh thiếu nữ. + Nội dung của bài? c) Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng - 2 HS đọc nối tiếp khổ, xác định giọng đọc của từng khổ - GV hớng dẫn luyện đọc 1khổ (Trên bảng phụ) GV đọc mẫu, HS nghe xác định giọng đọc, ngắt nhịp, từ cần nhấn - 1-2 HS đọc lại, nhận xét - HS luyện đọc diễn cảm và luyện học thuộc lòng theo cặp Thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thơ - áo vàng, hoa. 2. Bài thơ có rất nhiều hình ảnh thơ đẹp Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hơng. * Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng 4. Tổng kết- Củng cố( 1-2 Phút) : - Khái quát nội dung bài học 5. Dặn dò (1 Phút) : Nhận xét giờ học; Kế hoạch dạy học - Lớp 4 Tập làm văn ( T59) Luyện tập quan sát con vật I. Mục tiêu: - Nờu c nhn xột v cỏch quan sỏt v miờu t con vt qua bi vn n ngan mi n (BT1, BT2) ; bc u bit cỏch quan sỏt mt con vt chn lc cỏc chi tit ni bt v ngoi hỡnh, hot ng v tỡm t ng miờu t con vt ú (BT3, BT4). - Giáo dục: thêm yêu những con vật xung quanh II. Đồ dùng dạy- học: SGK, bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổn định tổ chức(1 phút) Bao quát lớp 2.Bài cũ( 2-3 phút): HS đọc thuộc phần ghi nhớ, đọc miệng dàn ý - nhận xét 3. Bài mới(35 phút): gtb Hoạt động của thầy và trò Nội dung Bài tập 1,2 : - HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm 2, dùng bút chì ghạch chân Bài tập 3: HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - GV treo tranh một số con, hớng dẫn HS quan sát - HS tự quan sát và làm vào vở bài tập - GV bao quát chung - HS nêu miệng,nhận xét * GV chốt: Bài tập 4: HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - HS đọc miệng các hoạt động thờng xuyên của con mèo( hoặc con chó) - HS làm VBT - GV bao quát chung - HS đọc nối tiếp, nhận xét Bài 1; 2:. Hớng dẫn quan sát: - Những bộ phận đợc quan sát và miêu tả: To hơn cái trứng một tí( hình dáng); bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, hai cái chân. - Từ ngữ miêu tả: Vàng óng, mỏ Bài tập 3: Con mèo - Bộ lông: hung hung, có màu vần đo đỏ - Cái đầu : tròn tròn - Hai tai: dong dỏng, dựng đứng, rất tinh - Bộ ria: vểnh lên, oai lắm - Đuôi: dài thớt tha - Bốn chân: thon thon, đi rất êm Bài tập 4: Nhớ lại hoạt động thờng xuyên của con mèo (chó) 4) Tổng kết- Củng cố( 1-2 Phút) : - Khái quát nội dung bài học