Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008 Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008 Thứ t ngày 24 tháng 9 năm 2008 Mĩ thuật: Bài 3 vẽ tranh Đề tài trờng em I. Mục tiêu - HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em. - HS thêm yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng của mình. II. Chuẩn bị - Bốn bức tranh về đề tài nhà trờng. - Tranh ở bộ ĐDDH. - Hình gợi ý cách vẽ - Ba tranh vẽ về đề tài nhà trờng của HS năm trớc. III. Các hoạt động dạy - học 1.ổn định tổ chức lớp: - Sĩ số: 5A 5B 5C 5D 2.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui. Đến trờng không những đợc học tập, gặp gỡ thầy cô giáo, bạn bè mà còn đợc vui chơi nữa. Hôm nay chúng ta cùng thể hiện tình cảm của mình qua bài vẽ tranh đề tài trờng em. *Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt các câu hỏi gợi mở: + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? + Có những hình ảnh gì là chính, hình ảnh gì hổ trợ nội dung? + Màu sắc trong bức tranh nh thế nào? + Còn những bức tranh khác thì sao? Em thích bức tranh nào nhất ? *Dựa vào câu trả lời của HS, GV bổ sung thêm kiến thức: Có rất nhiều cách thể hiện bức tranh về nhà trờng : Phong cảnh trờng em; giờ học trên lớp; cảnh vui chơi ở sân trờng; lao dộng ở vờn trờng; các lễ hội tổ chức ở sân trờng - Trong các nội dung trên em thích nhất nội dung nào? nội dung đó có hình ảnh gì tiêu biểu nhất? *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV cho HS xem tranh ở bộ ĐDDH, yêu cầu HS xem hình tham khảo ở SGK: - Em dự định vẽ cảnh nào? có những hoạt động gì tiêu biểu? - Sắp xếp hình ảnh chính nh thế nào, hình ảnh phụ ở đâu? - Nếu vẽ phong cảnh thì cần chú ý vẽ ngôi trờng, cây bồn hoa là hình ảnh chính, con ngời là hình ảnh phụ. - Vẽ màu theo ý thích có đậm, có nhạt. Lu ý: không nên vẽ quá nhiều chi tiết rờm rà. *Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS xem bài vẽ của anh chị năm trớc - Cố gắng sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính, có phụ - Động viên những HS khá giỏi vẽ tranh ngộ nghĩnh, giúp đỡ những HS lúng túng trong vẽ hình cũng nh vẽ màu . *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và cha đẹp,nhận xét cụ thể về: + Cách chọn nội dung (phù hợp với đề tài). + Cách sắp xếp hình vẽ (to, nhỏ; cân đối, cha cân đối). + Cách vẽ màu (đậm nhạt rõ ràng) - Xếp loại, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. - GV nhận xét chung tiết học. 1. Vẽ phác hình ảnh chính. Hình ảnh phụ 2. Vẽ chi tiết cho các hình ảnh 3. Vẽ màu cho các hình ảnh . trong bức tranh nh thế nào? + Còn những bức tranh khác thì sao? Em thích bức tranh nào nhất ? *Dựa vào câu trả lời của HS, GV bổ sung thêm kiến thức: Có rất nhiều cách thể hiện bức tranh về nhà. giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng của mình. II. Chuẩn bị - Bốn bức tranh về đề tài nhà trờng. - Tranh ở bộ ĐDDH. - Hình gợi ý cách vẽ - Ba tranh vẽ về đề tài nhà trờng của HS năm trớc. III. Các hoạt động. cảm của mình qua bài vẽ tranh đề tài trờng em. *Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt các câu hỏi gợi mở: + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? + Có những