Giao an lop 5 tuan 28(CKT)

TUẦN THỨ 28 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Môn: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 1) Tg: 39’ I. Yêu cầu: -Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL giữa kì II, kết hợp kiểm tra kó năng đọc hiểu. Đọc trôi chảy các bài TĐ đã học (hs yếu). Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu, biết đọc dc thể hiện đúng nd đoạn văn bản nghệ thuật. -Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (Câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết. II. Đồ dùng dạy - học: -Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL từ tuần 18-27. -VBT của hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 18’ 12’ 5’ a. Giới thiệu bài: -Nêu nhiệm vụ của tiết học: b. Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. -Nêu y/c (Kiểm tra ¼ số hs trong lớp): Bốc thăm tên bài TĐ và HTL, về chỗ chuẩn bò 3 phút sau đó lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nd của đvăn, bài văn. -Đánh giá và công bố kq’. c. Hoạt động 2: Hd làm bài tập. *Bài tập 2 Hd nắm vững y/c của bt: -Y/c: Làm bài cn. -Nx, chốt lại lời giải. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn lại các bài TĐ và HTL chuẩn bò tiết sau kiểm tra tiếp. -Theo dõi. -Theo dõi hd. -Lần lượt lên bốc thăm và đọc bài. -Nx ban đọc. -1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi trong sgk. -Theo dõi. -Làm bài cn. -Nối tiếp phát biểu, nêu kq’. -Nx, chữa bài. . . MÔN: TOÁN Tg: 40’ Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Rèn kó năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. -Củng cố về đổi đơn vò đo vận tốc, đo thời gian, đo quãng đường. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 30’ 3’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b.Hd luyện tập: Bài 1,: Yc làm bài cn. -Theo dõi hs làm bài. - Nx, đánh giá. Bài 2: Nêu y/c: Làm bài theo cặp. -Hd làm bài. -Nx, đánh giá. Bài 3: Y/c Làm bài cn. Bài 4: Y/c: Làm bài cn. -Hd làm bài: -Nx, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học. -Về nhà làm bt trong VBT Toán - HS theo dõi. -Theo dõi, làm bài cn, 1 hs lên bảng giải. Giải Pt: Đổi: 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ 135 : 3 = 45 (km) 135 : 4,5 = 30 (km) 45 - 30 = 15 (km) -Nx, chữa bài. -Trao đổi theo cặp và làm bài, 1 hs lên bảng giải. Giải Pt: 1250 : 2 = 625 (m/phút) 625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km/giờ). -Nx, chữa bài. -Theo dõi, làm bài cn, 1hs lên bảng giải. -Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải. Giải Pt: Đổi: 72km = 72000m; 1 giờ = 60 phút. 72000 : 60 = 1200 (m) 2400 : 1200 = 2 (phút) -Nx, chữa bài. . . MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết : 1 Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC Tg: 35’ I. Mục tiêu: Học xong bài học, hs : -Có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức này. -Có thái độ tôn trọng các cơ quan LHQ đang làm việc ở đòa phương em và ở Việt Nam. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh, ảnh trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Khởi động: (2’) hs hát bài hát: Trái đất này của chúng em. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 15’ 10’ 5’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Từ phần khởi động: b. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. -Y/c: Trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk. - Theo dõi hs làm việc. - Nx, giới thiệu thêm về tổ chức Liên Hợp Quốc. c. Hoạt động 2: Làm việc 6 nhóm. -Y/c: Bày tỏ thái độ.(Bt1-sgk) -Hd làm việc. -Nx, kl: + c,d – đúng. + a,b,đ – sai. d. Hoạt động nối tiếp. -Hệ thống lại nd bài học. -Về nhà tìm hiểu tên 1 vài cơ quan LHQ ở VN; về 1 vài hoạt động của cơ quan LHQ. Sưu tầm tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của cơ quan LHQ tại VN. - Nhận xét chung tiết học. - HS theo dõi. -Theo dõi, 2 hs nối tiếp đọc thông tin trong sgk. -Từng cặp hs trao đổi thảo luận. -Đại diện 1 số cặp báo cáo ka’. -Nx, bổ sung. -Theo dõi. -1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi trong sgk. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện các nhóm báo cáo kq’. -Các nhóm # nx, bổ sung. -2 hs đọc lại nd ghi nhớ bài học. . . Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 Môn: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (t2) Tg: 38’ I. Yêu cầu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. Y/c: như tiết 1. -Củng cố , khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu; làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II. Đồ dùng dạy - học: -Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL.(như tiết 1). -VBT của hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 18’ 12’ a. Giới thiệu bài: -Nêu nhiệm vụ của tiết học: b. Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. -Thực hiện như tiết 1. c. Hoạt động 2: Hd làm bài tập. -Hd làm bài: -Y/c: Làm bài cn. -Theo dõi. -1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi trong sgk. -Theo dõi. -Làm bài cn . 5’ -Nx, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - Yêu cầu HS tiếp tục ôn lại các bài TĐ và HTL chuẩn bò tiết sau kiểm tra tiếp. -1 số hs đọc bài viết của mình. -Nx, góp ý. . . MÔN: TOÁN Tg: 40’ Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Rèn kó năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. -Làm quen với toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp, bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 30’ 3’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b.Hd luyện tập: Bài 1,: Hd làm bài(hần a). ?Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? ?Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? -Giảng: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường từ hai chiều ngược nhau. -Y/c: Làm bài cn. - Nx, chốt lại: *Phần b: Y/c tương tự. Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn. -Hd làm bài. -Nx, đánh giá. Bài 3: Y/c Làm bài cn. Bài 4: Y/c: Làm bài cn. -Hd làm bài: -Y/c về nhà làm bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học. -Về nhà làm bt trong VBT Toán - HS theo dõi. -2 hs đọc bt(phần a), lớp theo dõi trong sgk. -Theo dõi và trả lời các câu hỏi. -Theo dõi, làm bài cn, 1 hs lên bảng giải. Giải Pt: 54 + 36 = 90 (km) 180 : 90 = 2 (giờ) -Nx, chữa bài. -Trao đổi theo cặp và làm bài, 2 hs làm vào bảng phụ. Giải Pt:11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút. 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ 12 x 3,75 = 45 (giờ). -Nx, chữa bài. -Theo dõi, làm bài cn, 1hs lên bảng giải. -Theo dõi hd. . . Môn: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (t3) Tg: 38’ I. Yêu cầu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. Y/c: như tiết 1. -Làm đúng các bài tập ôn luyện về LTVC. II. Đồ dùng dạy - học: -Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL.(như tiết 1). -VBT của hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 18’ 12’ 5’ a. Giới thiệu bài: -Nêu nhiệm vụ của tiết học: b. Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. -Thực hiện như tiết 1. c. Hoạt động 2: Hd làm bài tập. -Y/c và hd làm bài: -Y/c: Làm bài cn. -Theo dõi làm bài. -Nx, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Yêu cầu HS tiếp tục ôn lại các bài TĐ và HTL chuẩn bò tiết sau kiểm tra tiếp. -Theo dõi. -1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi trong sgk. -Theo dõi. -Làm bài cn . -Nối tiếp phát biểu trả lời kq’ bt. -Nx, chữa bài. . . Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009 Môn: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (t4) Tg: 38’ I. Yêu cầu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. Y/c: như tiết 1. -Làm đúng các bài tập ôn tập. II. Đồ dùng dạy - học: -Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL.(như tiết 1). -VBT của hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ a. Giới thiệu bài: -Nêu nhiệm vụ của tiết học: -Theo dõi. 18’ 12’ 5’ b. Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. -Thực hiện như tiết 1. c. Hoạt động 2: Hd làm các bài tập. Bài 2: Y/c làm việc cả lớp. -Hd làm bài: -Nx, chữa bài. Bài 3: Hd làm bài. -Y/c: Làm bài cn. -Theo dõi hs làm bài. -Nx, góp ý. 3. Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Yêu cầu HS tiếp tục ôn lại các bài TĐ và HTL chuẩn bò tiết sau kiểm tra tiếp. -1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi. -Theo dõi. -Nối tiếp phát biểu. -Nx, chữa bài. -1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi trong sgk. -Theo dõi. -1 số hs nói bài văn mình chọn để viết dàn ý. -Làm bài cn vào vbt. -1 số hs đọc dàn ý của mình. -Nx, góp ý. . . MÔN: TOÁN Tg: 40’ Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều. -Rèn kó năng tính quãng đường, vận tốc, thời gian. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b.Hd luyện tập: Bài 1,: Hd làm bài: +Phần a: Y/c làm việc cả lớp. ?Với vận tốc như vậy, sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp thêm thêm bao nhiêu km? ?Sau mấy giờ xe máy đuổi kòp xe đạp? +Phần b: Y/c trao đổi theo cặp. -Hd làm bài: ? Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp bao nhiêu km? - HS theo dõi. -2 hs đọc bt(phần a), lớp theo dõi trong sgk. -Theo dõi và trả lời các câu hỏi. -Theo dõi hd, hs khá làm nháp theo. Giải Pt: 36 – 12 = 24 (km) 48 : 24 = 2 (giờ) -2 hs đọc nd phần b, lớp theo dõi. -Trao đổi theo cặp và nêu hướng giải bài toán. Giải Pt: 12 x 3 = 36 (km) 3’ - Nx, chốt lại: Bài 2,3Nêu y/c: Làm bài cn. -Thu bài, chấm 1 số bài và nx, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học. -Về nhà làm bt trong VBT Toán 36 – 12 = 24 (km) 36 : 24 = 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút. -Theo dõi, làm bài cn, nộp vở -Theo dõi . . . MÔN: ĐỊA LÝ Tg: 35’ Bài dạy: CHÂU MĨ (tt) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Phần lớn người dân châu Mĩ là người nhập cư. -Nêu được 1 số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ, một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. -Xác đònh được trên bản đồ: Vò trí đòa lí của Hoa Kì. II. Đồ dùng dạy - học: -Bản đồ Các nước trên thế giới; Bản đồ Thế giới. -Phiếu học tập cho HĐ2. III. Các hoạt động dạy - học: 1. n đònh: ( 1’) 2. Bài cũ: (5’) 2 hs lên bảng chỉ bản đồ: Vò trí, giới hạn của châu Mó, nêu đặc điểm tự nhiên và khí hậu châu Mó. 3. Bài mới: TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 6’ 10’ 9’ a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân cư châu Mó. -Y/c: Làm việc cn: Dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nd mục 3, trả lời câu hỏi trong sgk; Số dân châu Mó đứng thứ mấy trong các châu lục? -Nx, chốt lại : Dân cư châu Mó chue yếu là người nhập cư … Hoạt động 2: Làm việc 6 nhóm. (Phát phiếu học tập) -Y/c: Thảo luận. ?Nêu sự # nhau giữa kinh tế bắc Mó, Trung Mó và Nam Mó? ?Kể tên 1 số sp’ nông sản ở Bắc-Trung và Nam Mó? ?Kể tên 1 số ngành công nghiệp chính ở Bắc-Trung và Nam Mó? -Nx, bổ sung. Hoạt động 3: Làm việc theo cặp. -Y/c và hd làm việc: Treo bản đồ Các nước trên thế giới. ?Chỉ vò trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn. ?Nêu đặc điểm nổi bật của Hoa Kì: diện tích, dân số, kinh tế ,… - HS theo dõi. -Đọc thông tin trong sgk và lần lượt phát biểu ý kiến. -Nx, bổ sung. -Theo dõi. -Về nhóm làm việc. -Đại diện 3 nhóm nối tiếp báo cáo kq’ của 3 y/c. -Các nhóm # nx, bổ sung. -Theo dõi. -Làm việc theo cặp và nêu kq’. -1 số hs lên bảng xác đònh vò trí của Hoa Kì trên bản đồ … 3’ -Nx, chốt lại: 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. -Nx, góp ý. -2 hs đọc nd ghi nhớ bài học. . . Môn: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (t5) Tg: 38’ I. Yêu cầu: -Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè. -Viết được 1 đoạn văn ngắn (5 câu) tả ngoại hình của cụ già mà em biết. II. Đồ dùng dạy - học: -VBT của hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 18’ 12’ 5’ a. Giới thiệu bài: -Nêu nhiệm vụ của tiết học: b. Hoạt động 1: Nghe-viết chính tả. -Đọc bài chính tả: Bà cụ bán hàng nước chè. -Hd nx chính tả: ?Nd bài chính tả nói điều gì? -Hd viết đúng: -Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết. -Thu bài viết của hs, chấm 7 bài, nx, chữa lỗi. c. Hoạt động 2: Hd làm bài tập. -Nêu y/c của bt2: -Hd làm bài: Viết 1 đoạn văn khoảng 5-7 câu, chú ý tả ngoại hình … -Y/c làm bài cn. -Nx, góp ý, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Yêu cầu HS tiếp tục ôn lại các bài TĐ và HTL chuẩn bò tiết sau kiểm tra tiếp. -Theo dõi. -Theo dõi, 2 hs đọc lại. -Tả gốc cây bàng và bà cụ … -Đọc thầm lại bài văn và viết vào số tay chính tả những từ ngữ khó. -Nghe-viết bài. -Soát lỗi. -1 hs nhắc lại, lớp theo dõi. -Theo dõi. -Làm bài cn vào vbt. -1 số hs đọc bài viếtù của mình trước lớp. -Nx, góp ý. . . MÔN: KHOA HỌC Tg: 35’ Bài dạy: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: -Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật, vai trò của cơ quan sinh sản sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. -Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh trong sgk. III. Các hoạt động dạy - học: 1. n đònh: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) ?Hãy kể tên 1 số loài cây con mọc lên từ 1 số bộ phận của cây mẹ? T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 12’ 11’ 5’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Nêu y/c, nhiệm vụ của bài học. b. Bài mới : Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. -Y/c: Thảo luận cả lớp: ?Đa số động vật được chia làm mấy giống? Đó là những giống nào? ?Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ những cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? ?Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng được gọi là gì? ?Nêu kết quả của sự thụ tinh? Hợp tử phát triển thành gì? *KL: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 3. -Nêu y/c làm việc: Quan sát H1,2-sgk, chỉ cho nhau: con nào được nở từ trứng, con nào được đẻ ra đã thành con? *KL: Đáp án: +Nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. + Đẻ thành con: voi, chó. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học. -Về nhà chuẩn bò trước bài: Côn trùng. - Nhận xét chung tiết học. - HS theo dõi. -Theo dõi. -Đọc mục Bạn cần biết trong sgk. -Trao đổi và thảo luận. -1 số hs nối tiếp nêu. -Nx, góp ý. -Theo dõi hd. -Về nhóm qs tranh và làm việc. -Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’. -Nx, góp ý. -Theo dõi. -2 hs đọc mục Bạn cần biết trong sgk. . . Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009 Môn: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (t6) Tg: 38’ I. Yêu cầu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. Y/c: như tiết 1. -Làm đúng các bài tập ôn tập. II. Đồ dùng dạy - học: -Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL.(như tiết 1). -VBT của hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 20’ 10’ 5’ a. Giới thiệu bài: -Nêu nhiệm vụ của tiết học: b. Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. -Thực hiện như tiết 1. -Kiểm tra những hs còn lại và những hs chưa đạt yêu cầu ở các tiết trước. -Nx việc kiểm tra thành tiếng của hs và công bố điểm số của hs. c. Hoạt động 2: Hd làm bài tập. -Hd làm bài: Y/c: Ghi từng chữ thích hợp vào ô trống và cần xác đònh đó là liên kết theo cách nào? -Y/c: Làm bài cn. -Nx, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại nd bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bò tiết sau: Kiểm tra Đọc-hiểu. -Theo dõi. -Theo dõi. -3 hs nối tiếp đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi. -Theo dõi. -Đọc thầm lại nd bt và làm bài cn vào vbt. -1 số hs nối tiếp nêu kq’. -Nx, chữa bài. -Theo dõi. . . MÔN: TOÁN Tg: 40’ Bài dạy: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: -Củng cố về đọc, viết, so sánh sắp xếp thứ tự các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. n đònh: 1’ 2. Nêu y/c ôn tập: 2’ T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b.Hd luyện tập: Bài 1,: Chép nd bt lên bảng. -Y/c làm bài cn. -Nx: Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn. ?Hãy nêu đặc điểm của các số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp? - HS theo dõi. -1 hs đọc y/c của bt. -Nối tiếp đọc và nêu giá trò của chữ số 5 trong mỗi số đó. -Nx, chữa bài. -Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài. -Khi chữa bài, trả lời các câu hỏi. [...]... cn, 1 số hs lên bảng 1000 > 997 53 796 < 53 800 750 0 : 10 = 750 -Nx, chữa bài -Làm bài cn, trao đổi kq’ theo cặp, nx, chữa bài Vd: a 3999; 4 856 ; 54 68 ; 54 86 Bài 5: Y/c làm bài cn -Chữa bài: Y/c hs nhắc lại các quy tắc chia hết cho 2, 3, 5, 9 -Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học -Về nhà làm bt trong VBT Toán MÔN: KHOA HỌC Tg: 35 Bài dạy: CÔN TRÙNG I Mục tiêu:... sánh 2 phân số? -Y/c: Làm bài cn -Nx, đánh giá Bài 5: Y/c làm bài cn 3’ -Nx, chữa bài 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học -Về nhà làm bt trong VBT Toán -Làm bài cn, 1 số hs lên bảng 3 3 × 4 15 2 2 × 4 8 = ; = = Vd : = 5 5 × 4 20 5 5 × 4 20 -Nx, chữa bài -Theo dõi -Trả lời -Làm bài cn, 3 hs lên bảng làm bài 7 5 2 6 7 7 > ; = ; < 12 12 5 15 10 9 -Nx, chữa bài -Làm bài cn -Hs lên bảng viết -Nx,... ngày 30-4-19 75 có ý -Về nhóm làm việc nghóa ntn đối với dân tộc, đối với đất nước ta? -Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’ -Nx, kết luận: Kất thúc 21 năm kháng chiến gian khổ, hi -Các nhóm # nx, bổ sung sinh … từ nay miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất 5 - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ 4 Củng cố, dặn dò: (3’) -Hệ thống lại nd bài học -Nhấn mạnh ý nghóa của chiến thắng 30-4-19 75 -Chuẩn bò trước... trùng -Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng -Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt côn trùng có hại II Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh trong sgk trang 114, 1 15; phiếu học tập cho HĐ1 III Các hoạt động dạy - học: 1 n đònh: (1’) 2 Kiểm tra bài cũ: (4’) ?Hãy kể tên 1 số động vật đẻ con và 1 số động vật đẻ trứng? T Hoạt động của thầy Hoạt động của... Tg: 45 ’ I Mục tiêu: -Kiểm tra kó năng nghe-viết chính tả của hs giữa kì II -Kiểm tra đánh giá kó năng làm văn tả người của hs -Làm bài nghiêm túc, tự lực, đạt được kq’ cao II Phương tiện dạy-học: -Giấy kiểm tra cho từng hs III Các hoạt động dạy và học 1 n đònh: 1’ 2 Nêu y/c khi làm bài kiểm tra 2’ 3 Hs làm bài kiểm tra 40’ -Giấy kiểm tra phát cho từng hs Đề bài: I Chính tả (nghe-viết) 5 điểm : Tranh... Nam bắt đầu ngày 26-4-19 75 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập -Chiến dòch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất II Đồ dùng dạy - học: - Hình trong sgk III Các hoạt động dạy - học: 1 n đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: (5 ) - 1 hs nhắc lại những điều khoản quan trọng của Hiệp đònh... nhóm # nx, bổ sung -Phát phiếu học tập cho 6 nhóm, y/c làm việc -Theo dõi làm việc 10’ *KL: -Theo dõi Hoạt động 2: Làm việc theo cặp -Nêu y/c làm việc: Quan sát và thảo luận: Làm bài tập -Trao đổi và thảo luận 4 trong vbt-KH5 -Theo dõi làm việc 5 -1 số hs nối tiếp nêu kq’ -Nx, góp ý -Nx, chốt lại: 4 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học -Về nhà chuẩn bò trước bài: Sự sinh sản của ếch - Nhận... trò G 3 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - HS theo dõi -Nêu y/c, nhiệm vụ của bài học b Bài mới : 14’ Hoạt động 1: Làm việc 6 nhóm -Y/c: Thảo luận: Mô tả quá trình sinh sản của bướm -Theo dõi cải: -Quan sát H1 -5 trong sgk và làm việc theo ?Bướm đẻ vào mặt trên hay mặt dưới của lá rau? nhóm ?Giai đoạn phát triển nào, bướm cải gây hại nhất? ?Trong trồng trọt có thể làm già để giảm thiệt hại do -Đại diện 3... III Các hoạt động dạy và học 1 n đònh: 1’ 2 Nêu y/c khi làm bài kiểm tra 4’ 3 Hs làm bài kiểm tra 20’ -Đề bài và giấy kiểm tra phát cho từng hs -Y/c làm bài trong 20 phút 4 Thu bài, nx chung tiết học 5 5 Cách đánh giá: Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm MÔN: TOÁN Tg: 40’ Bài dạy: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu: -Củng cố về đọc, viết, so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số II Đồ dùng dạy - học: . 4 ,5 giờ 1 35 : 3 = 45 (km) 1 35 : 4 ,5 = 30 (km) 45 - 30 = 15 (km) -Nx, chữa bài. -Trao đổi theo cặp và làm bài, 1 hs lên bảng giải. Giải Pt: 1 250 : 2 = 6 25 (m/phút) 6 25 x 60 = 3 750 0 (m) = 37 ,5. hs lên bảng. Vd : 3 3 4 15 2 2 4 8 ; 5 5 4 20 5 5 4 20 × × = = = = × × -Nx, chữa bài. -Theo dõi. -Trả lời. -Làm bài cn, 3 hs lên bảng làm bài. 7 5 2 6 7 7 ; ; 12 12 5 15 10 9 > = < -Nx,. 1 số hs lên bảng. 1000 > 997 53 796 < 53 800 750 0 : 10 = 750 -Nx, chữa bài. -Làm bài cn, trao đổi kq’ theo cặp, nx, chữa bài. Vd: a. 3999; 4 856 ; 54 68 ; 54 86. -Làm bài cn, 1 số hs lên bảng