GA.lop3.CKT.từan.day du cac mon hoc

Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân Tuần: 27 Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiếng Việt Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 1 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. (*kể đợc toàn bộ câu chuyện) II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Bài cũ. Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì 2 2. Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. HĐ2: Kể lại câu chuyện "Quả táo". - GV lu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện. Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói năng nh ngời. - GV và HS nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết của trò. - Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc. - Lần lợt 4 1 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện. - 2HS nêu yêu cầu BT. - Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh. - HS tiếp nối nhau kể theo tng tranh. - 2HS khá kể toàn truyện. Toán Các số có năm chữ số I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa). II. Đồ dùng: Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , 9. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 2. Bài mới: HĐ1: Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000. - Viết bảng số: 2316 - Viết số: 1000 HĐ2: Viết và đọc số có 5 chữ số: - Viết bảng số: 10 000. GV: Mời nghìn còn gọi là một chục nghìn. H: Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn mấy đơn vị? - GV treo bảng có gắn số: Chục nghìn Nghìn Trăm Chục ĐV 10000 10000 10000 10000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 1 1 1 1 4 2 3 1 6 Các số trong bảng có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị? - GV hớng dẫn cách viết số: viết từ trái sang phải: 42316. Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng nào. - HD đọc số. - GV viết các cặp số: 5327 và 45327, 8735 và 28735, 6581 và 96581, 7311 và 67311. 32741, 83253, 65711, 87721, 19995. HĐ3: Thực hành: - Giúp HS yếu kém làm bài. Bài1: Viết (Theo mẫu): Yêu cầu HS đọc mẫu - Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị. - Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị. - HS đọc. + Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - HS lên gắn số vào ô trống - 4 chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và 6 đơn vị. - Một số HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu. - HS luyện đọc cá nhân. + Tự làm bài, sau đó chữa bài. + 1HS lên làm, lớp nhận xét. Hàng Chục nghìn Nghìn Trăm chục ĐV 10000 10000 1000 1000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân Bài2: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách viết và đọc số. Bài 3: Đọc các số: Bài4*: Số? - GV: Các số trong dãy đợc sắp xếp theo thứ tự tròn chục nghìn, tròn nghìn, tròn trăm Đợc sắp xếp theo chiều tăng dần. +Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số. 2 4 3 1 2 Viết số: 24312, Đọc số: Hai mơi t nghìn ba trăm mời hai. + 2HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét. Hàng Viết số Đọc số C N N T C Đ V 3 5 1 8 7 3518 7 Ba mơi lăm nghìn một trăm tám mơi bảy 9 4 3 6 1 9436 1 Chín mơi t nghìn ba trăn sáu mơi mốt 5 7 1 3 6 5713 6 Năm mơi bảy nghìn một trăm ba mơi sáu 1 5 4 1 1 1541 1 Mời lăn nghìn bốn trăm mời một + Một số HS đọc các số + 3HS khá lên viết, lớp nhận xét về dãy số: 60000 70000 80000 90000 23000 24000 25000 26000 27000 2300 23100 23200 23300 23400 23500 Thể dục ôn bài thể dục phát triển chung; Tc: Hoàng anh - hoàng yến I.Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung8 động tác với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc và thực hiện động tác ở mức chính xác - Chơi trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động - Gdhs lòng yêu thích TDTT II . Địa điểm ph ơng tiện -Sân chơi bãi tập. -Chuẩn bị 1 cái còi, hoa cho mỗi hs III.Hoạt động dạy học Nội dung và phơng pháp Đội hình tập luyện 1.Phần mở đầu - Gv tạp hợp lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học Hs chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân trờng - Khởi động khớp tay chân - Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo nhịp x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân cỗ tay 2.Phần cơ bản a)Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa- Tập hợp lớp theo hàng ngang + Lần1: Gv hô, hs tập + Những lần sau lớp trởng hô lớp tập, gv theo dõi nhận xét b)Chơi trò chơi: Hoàng anh Hoành yến - Gv nêu tên trò chơi - Hớng dẫn lại luật chơi -lớp trởng điều khiển lớp chơi 3.Phần cơ bản - Hs đi theo vòng tròn hít thở sâu - Nhận xét tiét học -Dặn dò bài về nhà -Gv hô giải tán, hs hô khoẻ Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số. II. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142. - GV và HS nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: GTB. HĐ1: HD làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp đỡ HS làm bài - Chấm bài HĐ2: HS làm bài: Bài1: Viết (theo mẫu). - Tự đọc yêu cầu BT. lần lợt yêu cầu BT. - Tự làm bài vào vở. - Chữa bài tập. + 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét. Hàng Viết số Đọc số C N N T C Đ V 4 5 9 1 3 45913 Bốn mơi lăn nghìn chín trăm mời ba 6 3 7 2 1 63721 Sáu mơi ba nghìn bảy trăn hai mơi mốt Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số. Bài2: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách viết và đọc số. Bài3: Số? H: Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các dãy số? Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dới mỗi vạch. H: Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số? + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số có năm chữ số. 4 7 5 3 5 47535 Bốn mơi bảy nghìn năm trăm ba mơi lăm + 2HS lên làm bài, lớp nhận xét. Viết số Đọc số 97145 Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi lăm 27155 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm m- ơi lăm 63211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một 89371 Tám mơi chín nghìn ba trăm bảy m- ơi mốt + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét. a. 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526. b. 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323. - Dãy số đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị. + 1HS lên làm, lớp nhận xét. 10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000 - Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 000. Tiếng Việt Ôn tập: Tiết 2 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá. II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26. - Bảng lớp chép bài thơ " Em thơng" và kẻ cột bài 2a, 2b. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS kể lại đoạn 1, 2 câu chuyện tiết trớc. 2. Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - 2 HS kể. Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. HĐ2: Ôn về phép nhân hoá: Bài tập2: - GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu mến). - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò. - Về tiếp tục luyện đọc. - 1/4 số HS của lớp đợc kiểm tra. - HS lên nhận thăm, thực hiện theo thăm. Chuẩn bị bài trong 2 phút trớc khi thực hiện. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + 1HS đọc bài: Em thơng, lớp đọc thầm. - 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK. - Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở - 2HS lên làm cau a,b. HS nêu miệng câu c. a. SV đợc nhân hoá Từ chỉ Đ.điểm của con ngời Từ chỉ HĐ của con ngời Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã b. Làn gió Giống hệt 1ngời bạn ngồi trong vờn cây Sợi nắng Giống hệt 1 ngời gầy yếu Giống 1 bạn nhỏ mồ côi c. Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa. Đạo đức Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác I. Mục tiêu: - Nêu đợc vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết: không đợc sâm phạm th từ, tài sản của ngời khác - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời. -* Biết trẻ em có quyền quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t. Nhắc mọi ngời cùng thực hiện. II. Tài liệu phơng tiện: - Vở bài tập đạo đức lớp 3. - Phiếu của trò tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, truyện tranh, lá th để đóng vai. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1.Kiểm tra bài cũ H: Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ng- - HS trả lời Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân ời khác? - GV và HS nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới: GTB HĐ1: Nhận xét hành vi +Mục tiêu: HS có khả năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. +Cách tiến hành: - GV phát phiếu giao việc: 1. Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình? 2. Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi. Bình đều chào hỏi mọi ngời và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem. 3. Bố công tác ở xa, Hải thờng viết th cho bố. Một lần, mấy bạn lấy th xem Hải viết gì? 4. Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem những đồ chơi này đợc không? +GV kết luận: Tình huống a, c là sai. Tình huống b, d là đúng. HĐ2: Đóng vai: + Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện 1số hành động thể hiẹn sự tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. + Cách tiến hành: - GV chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai. TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cặp. Giờ ra chơi , em muốn mợn xem nhng chẳng thấy bạn đâu TH2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì? + GV kết luận: TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mợn chứ không tự ý lấy đọc. TH2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của ngời khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh. - Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khích HS thực hiện tốt việc tôn trọng th từ của ngời khác. +Kết luận chung: Th từ, tài sản của ngời khác thuộc về riêng họ, không ai đợc xâm phạm. Tự ý bóc, đọc th hoặc sử dụng tài sản của ngời khác là việc nên làm. 3. Dặn dò: - Các nhóm thảo luận, nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai. - Đại diện các nhỏm trình bày. HS nhóm khác bổ sung. - HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 hoặc 2 tình huống. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - HS lắng nghe. Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân - Thực hiện tốt việc tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Chuẩn bị bài sau. Thứ 4 ngày 17 tháng 3 năm 2010 Toán Các số có năm chữ số (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. II. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1.Bài cũ GV viết các số yêu cầu HS đọc. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu các số có năm chữ số (cả trờng hợp có chữ số 0). - GV kẻ bảng HD (SGK) lên bảng. - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết số. - GV lu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác 0. HĐ2: Thức hành: - Quan sát, giúp HS làm bài: Bài1: Viết (theo mẫu): -GV củng cố cách viết, đọc số. Bài2: Số? GV. củng cố sự sắp xếp trong dãy số. Bài3:Số? GV. củng cố sự sắp xếp trong dãy số. - HS đọc. - Quan sát bảng. - HS nhận xét bảng, 1 số HS lên bảng vừa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào bảng. + Tự đọc yêu cầu, làm BT + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét. Một số HS đọc lại số. Viết số Đọc số 62300 Sáu mơi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mơi tàm nghìn sáu trăm linh một 42980 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám mơi 70031 Bảy mơi nghìn không trăm ba mơi mốt 60002 Sáu mơi nghìn khong trăm linh hai. + 3HS lên làm, 1số HS nêu bài của mình, lớp nhận xét dãy số. a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307. b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612,. C*.92999, 92300, 92301, 92302, 92303, 92304, 92305 . 3HS lên bảng điền a. 18000, 19000, 20000, 21000, 22000, 23000, 24000. b. 47000, 47100, 47200, 47300, Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân Bài 4: Thi xếp hình + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò. - Ôn về đọc, viết số có năm chữ số. 47400, 47500, 47600 c. *56300, 56310, 56320, 56330, 46340, 56350, 56360. - Đại diện 4 tổ thi xếp hình, tổ nào đúng và nhanh nhất là thắng. Tiếng Việt Ôn tập: Tiết 3 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2). - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Bài cũ. Yêu cầu HS nêu nội dung bản báo cáo 2. Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. HĐ2: Ôn về trình bày báo cáo: H: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã đợc HD ở tiết TLV tuần 20? - Lu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính tha". - GV và HS nhận xét, bổ sung. Bình chọn ngời đóng vai chi đội trởng giỏi nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò. - Lần lợt 4 1 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi SGK. + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75. - Ngời báo cáo là chi đội trởng. - Ngời nhận là cô (thầy) tổng phụ trách. - ND thi đua "XD đội vững mạnh". - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác. + Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua. + Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng. Cả tổ góp ý. + Đại diện tổ trình bày trớc lớp. - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL. Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV. L ơng Ngọc Xuân Tiếng Việt Ôn tập : tiết 4 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài th lục bát. HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút) II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Bài cũ. 2. Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. HĐ2: Ôn nghe- viết chính tả: a. HD chuẩn bị: - GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều. H: Tìm những câu thơ tả cảnh "khói chiều". Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? Bài thơ đợc trình bày nh thế nào? - GV giúp HS viết đúng. b. GV đọc cho HS viết: - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào vở. - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp. - GV đọc lần 3. c. Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Đọc lại các bài HTL. - HS nêu bản báo cáo - Lần lợt số HS còn lại lên nhận thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện theo thăm. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK. - Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn bay lên. - Khói ơi, vơn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. - Câu 6 tiếng viết lùi vào, câu 8 tiếng viết lùi ra 1 ô. + Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai. - Chép bài vào vở. - Soát bài chữa lỗi. Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng (T3) I. Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng phẳng. Lọ hoa t- ơng đối cân đối. - *Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp đều, thẳng phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp. Năm học : 2009 - 2010 [...]... động - Gdhs lòng yêu thích TDTT II.Địa điểm phơng tiện -Sân chơi bãi tập -Chuẩn bị 1 cái còi, hoa cho mỗi hs III.Hoạt động dạy học Nội dung và phơng pháp Đội hình tập luyện Năm học : 2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ Ngọc Xuân 1.Phần mở đầu - Gv tạp hợp lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học Hs chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân trờng - Khởi động khớp tay chân - Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo... Tiết 5 I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu ở SGK viết báo cáo về 1 trong 3 nội dunghọc tập, lao động hoặc công tác khác II Đồ dùng dạy học: 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc III Các hđ dạy... theo ý thích Hoạt động 4: Thực hành -Hs vẽ bài vào vở, gv theo dõi, uốn nắn + Vẽ xong tô màu cho phù hợp; có đậm nhạt Hoạt động 5:Nhận xét đánh giá -Gv cùng hs nhận xét 1 số bài vẽ +Cách thể hiẹn nội dung + Bố cục, hình dáng +Màu sắc *Dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò bài về nhà Tự nhiên và xã hội Chim I Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời -Quan sát hình vẽ . 1 cái còi, hoa cho mỗi hs III.Hoạt động dạy học Nội dung và phơng pháp Đội hình tập luyện 1.Phần mở đầu - Gv tạp hợp lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học Hs chạy chậm theo 1 hàng dọc xung. văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác II đọc (8 tuần đầu HK2). - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Bài cũ. Yêu cầu HS nêu nội dung bản báo cáo 2. Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc -