Thảo luận nhóm phương pháp luận nghiên cứu khoa học Đề tài cấu trúc của bài báo khoa học

Trong khuôn khổ môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, bài viết này sẽ tập trung vào việc phân tích các thành phần chính của một bài báo khoa học, bao gồm tóm tắt, giới thiệu, phương

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

THẢO LUẬN NHÓM PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Đề tài: Cấu trúc của bài báo khoa học

Giảng viên: Đinh Thị Hương Nhóm lớp: 02

Nhóm thảo luận: 06

Hoàng Nhật Quế (Nhóm trưởng) B21DCKT131 Nguyễn Thùy Dung B21DCKT029 Nguyễn Ngọc Diệp B21DCKT170 Phan Ngọc Liên B21DCKT077

Lê Minh Nguyệt B21DCKT116 Nguyễn Thị Mai Phương B21DCKT125

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 3

1 Cấu trúc của một bài báo khoa học 4

2 Nội dung các phần trong bài báo 4

2.1 Tiêu đề (Tittle) 4

2.2 Tóm tắt (Abstract) 5

2.3 Giới thiệu (Introduction) 6

2.4 Tổng quan nghiên cứu (Literature review) 7

2.5 Lý thuyết (Theory) 9

2.6 Khái niệm (Conception) 10

2.7 Phương pháp thu thập dữ liệu (Data collection) 11

2.8 Phương pháp phân tích dữ liệu (Data analysis) 12

2.9 Phát hiện (Fiding) / Kết quả (Result) 14

2.10 Kết luận (Conclusion) 14

2.11 Hạn chế (Limitation) 15

2.12 Đề xuất (Recommendation) hoặc Giải pháp (Resolution) 16

2.13 Lời cảm ơn (Acknowledged) 17

2.14 Tài liệu tham khảo (References) 17

3 Kết luận 18

LỜI KẾT 19

TÀI LIỆU THAM KHẢO 20

2

LỜI MỞ ĐẦU

Trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học, việc trình bày kết quả và ý tưởng một cách rõ ràng và có hệ thống là vô cùng quan trọng Cấu trúc của bài báo nghiên cứu đóng vai trò then chốt trong việc truyền đạt thông tin, giúp người đọc dễ dàng tiếp cận

và hiểu được nội dung nghiên cứu

Trong khuôn khổ môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, bài viết này sẽ tập trung vào việc phân tích các thành phần chính của một bài báo khoa học, bao gồm tóm tắt, giới thiệu, phương pháp, kết quả, thảo luận và kết luận Việc nắm vững cấu trúc này không chỉ hỗ trợ cho quá trình viết bài báo mà còn nâng cao khả năng đánh giá và phản biện các nghiên cứu khác

Đây là một chủ đề quan trọng, đặc biệt đối với sinh viên và các nhà nghiên cứu mới, nhằm trang bị kiến thức cần thiết cho việc công bố kết quả nghiên cứu của mình trong tương lai

Để hoàn thành đề tài “Cấu trúc của một bài báo khoa học” nhóm chúng em xin được bày tỏ lòng biết ơn và trân trọng đến giảng viên bộ môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học – Cô Đinh Thị Hương, người trực tiếp hướng dẫn, phân công chúng em Đặc biệt, trong quá trình học tập cô đã đưa ra nền tảng lý thuyết, phương pháp nghiên cứu giúp chúng em có thêm những kiến thức hữu ích, phục vụ hoàn thiện bài thảo luận cũng như là hành trang của chúng em sau này

Mặc dù đã rất cố gắng nhưng do trình độ chuyên môn, kinh nghiệm còn hạn chế nên trong quá trình thực hiện, nhóm chúng em còn gặp nhiều khó khăn và không tránh khỏi những sai sót Vì vậy, chúng em rất mong nhận được ý kiến phẩn hồi từ cô

để nhóm chúng em được hoàn thiện hơn

Cuối cùng, chúng em xin kính chúc cô luôn mạnh khỏe, hạnh phúc, đạt được nhiều thành công hơn nữa trong sự nghiệp trồng người, để tiếp tục nâng cánh ước mơ cho bao thế hệ sinh viên

Tập thể nhóm xin trân trọng cảm ơn!

1 Cấu trúc của một bài báo khoa học

Một bài báo khoa học thường được cấu tạo nên bởi các thành phần sau:

- Tiêu đề

- Tóm tắt

- Giới thiệu

- Tổng quan nghiên cứu

- Lí thuyết

- Khái niệm chính

- Phương pháp thu thập dữ liệu

- Phương pháp phân tích thu thập dữ liệu

- Phát hiện/ Kết quả nghiên cứu

- Kết luận

- Hạn chế

- Đề xuất

- Lời cảm ơn

- Tài liệu tham khảo

Tùy thuộc vào từng lĩnh vực nghiên cứu mà cấu trúc có thể giống và khác nhau

Ví dụ khoa học xã hội sẽ rất chú trọng phần phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu nhưng phần này có thể ít xuất hiện hơn nếu nghiên cứu về nghệ thuật

Các thành phần của bài báo thường được thể hiện thành các dạng đề mục, chúng được bôi đậm nên thường nổi bật hơn so với các đoạn văn bản khác Vì thế, nếu bạn muốn tìm kiếm được thông tin cần thiết một cách nhanh chóng và chính xác, hãy tìm đến đúng tiêu đề để đọc

2 Nội dung các phần trong bài báo

2.1 Tiêu đề (Tittle)

Phần này trả lời cho câu hỏi: Nghiên cứu này nói về điều gì?

Tiêu đề luôn là hàng chữ lớn nhất, xuất hiện ở trên cùng của bài báo Tiêu đề của một bài báo khoa học không chỉ đơn thuần là một dòng chữ mô tả ngắn gọn về nội dung nghiên cứu mà còn là công cụ giúp người đọc nhanh chóng xác định liệu bài báo này có liên quan đến chủ đề mình đang tìm hiểu hay không Tiêu đề phải nêu bật lên được vấn đề cốt lõi mà nghiên cứu đang nhắm đến, và đôi khi còn gợi mở về cách tiếp cận hoặc kết quả mà nghiên cứu có thể mang lại [1]

Ví dụ: Một tiêu đề như “Tác động của biến đổi khí hậu đến năng suất nông nghiệp ở Việt Nam” cho ta biết rằng nghiên cứu sẽ tập trung vào việc đánh giá mối

4

liên hệ giữa biến đổi khí hậu và ngành nông nghiệp tại một địa điểm cụ thể (Việt Nam).

Ngoài ra, tiêu đề cần ngắn gọn, súc tích nhưng vẫn đủ sức gợi ý về các yếu tố chính trong nghiên cứu như đối tượng, phương pháp, hoặc vùng địa lý Một tiêu đề dài dòng hoặc không rõ ràng có thể khiến người đọc không muốn tiếp tục tìm hiểu sâu hơn

Bên dưới tiêu đề là tên của tác giả hoặc nhóm tác giả cùng với địa chỉ liên hệ của họ Bạn có thể tìm được nơi làm việc của nhóm tác giả này ngay phía bên dưới phần ghi chú của bài báo, thường là ở ngay trang đầu tiên

2.2 Tóm tắt (Abstract)

Tóm tắt là phần giới thiệu nhanh toàn bộ nghiên cứu trong khoảng 150-250 từ Phần này phải trả lời được câu hỏi “Làm thế nào để trong khoảng 200 từ có thể thuyết phục độc giả đọc toàn văn bài viết?”

Một tóm tắt tốt cần phải có các yếu tố sau:

1 Bối cảnh nghiên cứu (Background): Đề cập đến lý do tại sao nghiên cứu này

được thực hiện Ví dụ: “Biến đổi khí hậu đang ngày càng ảnh hưởng nghiêm trọng đến các ngành nông nghiệp, đặc biệt là ở những quốc gia đang phát triển như Việt Nam”

2 Vấn đề nghiên cứu (Problem): Là câu hỏi hoặc vấn đề mà bài báo muốn giải

quyết Ví dụ: “Tuy nhiên, mối quan hệ giữa sự biến đổi khí hậu và năng suất lúa vẫn chưa được nghiên cứu kỹ lưỡng trong điều kiện cụ thể của Việt Nam”

3 Phương pháp nghiên cứu (Methods): Là cách thức mà nghiên cứu được thực

hiện Ví dụ: “Nghiên cứu này sử dụng mô hình hồi quy để phân tích dữ liệu thời tiết và năng suất nông nghiệp từ năm 1990 đến 2020”

4 Kết quả nghiên cứu (Findings): Những phát hiện chính hoặc đóng góp của

nghiên cứu Ví dụ: “Kết quả cho thấy nhiệt độ tăng có ảnh hưởng tiêu cực đáng

kể đến năng suất lúa, đặc biệt trong mùa mưa”

Phần tóm tắt phải bao gồm tất cả các yếu tố trên để người đọc nhanh chóng nắm được nội dung mà không cần đọc hết bài báo Đồng thời, phần này cũng là công

cụ thu hút sự chú ý của các nhà nghiên cứu khác để họ quyết định liệu có nên trích dẫn bài báo hay không Đọc tóm tắt của bài bảo rất quan trọng, nếu tiêu đề cho bạn một cái nhìn tổng quát nhất thì tóm tắt lại giúp bạn nắm được thông tin tổng quan nhất

mà không cần đọc cả bài báo Thậm chí bạn có thể đánh giá sơ bộ cho bài báo đó ngay khi nắm được (2) Vấn đề và (3) Phương pháp mà nghiên cứu đó triển khai là gì

2.3 Giới thiệu (Introduction)

Phần giới thiệu không chỉ đơn giản là một lời mở đầu mà là phần giải thích lý

do tại sao nghiên cứu được thực hiện, và vì sao vấn đề nghiên cứu lại quan trọng Nó trả lời câu hỏi “Tại sao chúng ta lại có nghiên cứu này?”

Một phần giới thiệu điển hình sẽ bao gồm các thành phần sau:

1 Bối cảnh chung (General Background): Đặt nghiên cứu trong một bối cảnh

rộng hơn, giải thích lý do mà vấn đề trở nên quan trọng Ví dụ: “Trong những thập kỷ gần đây, biến đổi khí hậu đã trở thành một vấn đề toàn cầu, ảnh hưởng sâu sắc đến nhiều lĩnh vực kinh tế và đời sống xã hội”

6

2 Vấn đề cụ thể (Specific Problem): Đưa ra vấn đề nghiên cứu cụ thể mà bài báo

sẽ tập trung vào Ví dụ: “Ở Việt Nam, sự thay đổi của thời tiết có thể tác động tiêu cực đến năng suất nông nghiệp, đe dọa an ninh lương thực”

3 Lỗ hổng tri thức (Knowledge Gap): Xác định khoảng trống mà nghiên cứu hiện

tại sẽ lấp đầy Đây là phần rất quan trọng, cho thấy tính độc đáo và mới mẻ của nghiên cứu Ví dụ: “Mặc dù đã có nhiều nghiên cứu về biến đổi khí hậu, nhưng các phân tích cụ thể về tác động đối với nông nghiệp tại Việt Nam vẫn còn hạn chế”

4 Mục tiêu nghiên cứu (Research Objectives): Nêu rõ mục tiêu và câu hỏi mà

nghiên cứu sẽ trả lời Ví dụ: “Nghiên cứu này nhằm xác định tác động của sự thay đổi nhiệt độ và lượng mưa đối với năng suất lúa tại các vùng trồng lúa chính ở Việt Nam”

Phần giới thiệu phải đưa người đọc đi từ vấn đề chung đến vấn đề cụ thể mà nghiên cứu nhắm tới, giải thích tại sao nghiên cứu này quan trọng và đáng được quan tâm

Nói cách khác, nghiên cứu này là cấp thiết và tác giả muốn làm rõ lý do cũng như động cơ nghiên cứu của mình là gì Vậy nên, nếu bạn thắc mắc vì sao nghiên cứu này được thực hiện thì có thể tìm thấy câu trả lời ở ngay trong phần Giới thiệu này

2.4 Tổng quan nghiên cứu (Literature review)

Phần này đóng vai trò cung cấp nền tảng lý thuyết cho nghiên cứu bằng cách tóm lược các công trình đã được thực hiện trước đó Nó trả lời câu hỏi “Chúng ta có thể học hỏi được điều gì từ các nghiên cứu trước?”

Phần tổng quan thường sẽ chiếm một dung lượng đáng kể trong phần đầu của bài báo Điều này là hoàn toàn dễ hiểu vì đây là nội dung bắt buộc trong các nghiên cứu khoa học xã hội

Phần tổng quan cũng được chia thành nhiều phần tùy thuộc vào tiêu chí phân chia, song nhìn chung các tiêu chí này thường mang tính đối lập để từ đó gợi ra tranh luận:

• Theo thời gian (Trước vs Sau một mốc thời gian nào đó);

• Theo trường phái (Thực chúng vs Phản thực chứng);

• Theo quan điểm nhà khoa học (M Weber vs E Durkheim vs Parson)

• Theo quốc gia (Trong nước vs Ngoài nước)

• Theo phạm trù nghiên cứu (Khách quan vs Chủ quan; yếu tố Bên trong vs yếu

tố Bên ngoài; Gia đình vs Nhà trường vs Xã hội)

Mỗi đoạn trong tổng quan nghiên cứu thường sẽ được thể hiện theo cấu trúc:

1 Đưa ra một bối cảnh / vấn đề / xu hướng nghiên cứu nào đó

2 Trình bày một luận điểm mang tính mô tả hoặc khám phá cho xu hướng đó

3 Đưa ra các thành phần cụ thể được mô tả trong luận điểm đó

4 Chú thích tên tác giả / nhóm nghiên cứu / công trình khoa học đã phát hiện ra các nội dung trên

5 Tiếp tục trình bày tiếp các xu hướng khác (nếu có)

6 Đưa ra bàn luận / nhận xét / đánh giá về những phát hiện của các nghiên cứu đó

7 Chỉ ra hạn chế / khoảng trống mà nghiên cứu hiện tại có thể hoàn thiện

Tổng quan nghiên cứu giúp người đọc hiểu rõ về các kiến thức hiện có, từ đó chuẩn bị tốt hơn cho phần tiếp theo là phương pháp và lý thuyết mà tác giả sẽ sử dụng

8

Nếu các bạn muốn học hỏi cách viết tổng quan thì có lẽ hay hơn cả là cố gắng đọc thật nhiều các tổng quan nghiên cứu và tự nghiền ngẫm xem tác giả đã tổ chức thông tin như thế nào Chắc chắn là sẽ không chỉ có liệt kê các nghiên cứu như chúng

ta vẫn nhầm tưởng đâu

2.5 Lý thuyết (Theory)

Phần lý thuyết trong một bài báo khoa học thường nhằm trả lời câu hỏi “Cách tiếp cận lý thuyết của tác giả trong nghiên cứu này là gì?”

Trong báo cáo khoa học, Lý thuyết và Khái niệm được trình bày trong phần

"Cơ sở lý luận và khoa học" Trong bài báo khoa học, chúng được tách ra một phần riêng Một số bài báo sẽ trình bày phân Lý thuyết cùng với Khái niệm, nhưng đa phần

là sẽ được trình bày độc lập với nhau

Lý thuyết cung cấp cho bạn thông tin về cách tiếp cận (approach) / góc nhìn (point of view) / quan điểm (perspective) của tác giả về chủ đề mà họ đang nghiên cứu Các quan điểm này được thể hiên của một hoặc một nhóm các lý thuyết thuộc về một trường phái triết học nào đó

Quan điểm nghiên cứu khác nhau dẫn tới việc thu thập dữ liệu và kiến giải vấn

đề cũng khác nhau Vì thế, chúng ta sẽ không ngạc nhiên nếu thấy ở cùng một chủ đề nghiên cứu là lệch chuẩn và tội phạm, nhưng các tác giả theo trường phái "Cấu trúc chức năng" lại có kiến giải khác so với những người theo thuyết "Tương tác biểu trưng", đặc biệt là nhóm những học giả đi theo "Lý thuyết về học hỏi"

Phần này giúp người đọc hiểu rõ về quan điểm và cách tiếp cận của tác giả khi nghiên cứu về vấn đề đã chọn

2.6 Khái niệm (Conception)

Phần khái niệm trả lời cho câu hỏi “Các khái niệm chính được hiểu và định nghĩa như thế nào?”

Trong nghiên cứu khoa học, việc thao tác hóa khái niệm rất quan trọng vì nó quyết định cách thức thu thập và phân tích dữ liệu Các khái niệm được tác giả định nghĩa rõ ràng trong phần này để đảm bảo người đọc hiểu đúng ý nghĩa của các thuật ngữ Ví dụ, trong nghiên cứu về "năng suất nông nghiệp", tác giả có thể phải định nghĩa chính xác “năng suất” là gì, và chỉ ra cách tính toán, đo lường nó

Phần này không chỉ trình bày, giải nghĩa các khái niệm then chốt từng xuất hiện trong Tiêu đề (tittle) và Từ khóa (key words) mà đôi khi còn giải thích cả quá trình thao tác hóa khái niệm (conceptualization)

Chúng ta đều biết rằng, hầu hết các nghiên cứu trong khoa học xã hội đều cố gắng lý giải mối liên hệ giữa các biến số khi đặt chúng trong một bối cảnh văn hóa xã hội nào đó Các biến số này được thao tác hóa ra từ các khái niệm, vì thế đọc phần khái niệm giúp ta nắm được (1) các khái niệm then chốt, (2) cách hiểu về những khái niệm đó, ta cũng sẽ (3) dự đoán được dữ liệu gì sẽ được thu thập, (4) nên thu thập dữ liệu ra sao và (5) kết quả nghiên cứu sẽ nhắm vào trả lời cho cái gì

Điểm quan trọng nhất khi đọc phần khái niệm là chúng ta phải nắm được tác giả hiểu khái niệm đó ra sao và chọn cách tiếp cận nào để giải thích Nếu phần này không được trình bày đủ tốt, chúng ta sẽ lệch pha nhau trong cách hiểu và có thể gặp vấn đề nghiêm trọng khi đi vào các nội dung tiếp theo đấy

Sau khi trình bày được các khái niệm chính và hệ thống biển số, tác giả có thể nhân đó để trình bày luôn Giả thuyết nghiên cứu (hypothesis) vì bản thân giả thuyết chính là một mệnh đề kết nối các biến số với nhau Hãy đánh dấu các giả thuyết này,

10

vì chúng sẽ là cơ sở để bạn hiểu các phát hiện và kết luận được trình bày ở cuối bài báo

Phần khái niệm giúp người đọc hiểu rõ cách tác giả định nghĩa và thao tác hóa các khái niệm chính, từ đó có thể đánh giá được mức độ chính xác và phù hợp của nghiên cứu

2.7 Phương pháp thu thập dữ liệu (Data collection)

Phần này trả lời câu hỏi “Dữ liệu được thu thập như thế nào?”

Phương pháp thu thập dữ liệu là yếu tố quan trọng đảm bảo tính khách quan và

độ tin cậy của nghiên cứu Phần này thường trình bày rõ ràng:

1 Phương pháp chọn mẫu (Sampling Methods): Tác giả phải chỉ ra rõ cách lựa

chọn mẫu, chẳng hạn: Mẫu nghiên cứu là bao nhiêu, được chọn ngẫu nhiên hay không, có đại diện cho tổng thể hay không Ví dụ: “Nghiên cứu này chọn mẫu

500 hộ nông dân tại 5 tỉnh miền Trung Việt Nam thông qua phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng”

2 Phương pháp thu thập (Data Collection Techniques): Cách thức thu thập dữ

liệu có thể là định tính hoặc định lượng, hoặc kết hợp cả hai Các kỹ thuật phổ biến bao gồm:

 Phỏng vấn (structured, semi-structured, unstructured interviews) Ví dụ, nếu:

nghiên cứu về ý kiến của người dân về biến đổi khí hậu, tác giả có thể sử dụng bảng câu hỏi phỏng vấn

 Thảo luận nhóm (Focus Group Discussions): Tác giả có thể tổ chức các cuộc thảo luận nhóm để thu thập ý kiến từ nhiều người cùng lúc

 Quan sát (Observational Studies): Quan sát trực tiếp hiện trường để thu thập thông tin thực tế