GA Hình 6 Kì II

Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trờngng thcs nam trạch Chơng II: góc * * * * * * * * * Tuần: Tiết 16: Bài 1 : nửa mặt phẳng Ngày soạn:/ /2008 Ngày dạy:/ /2008 I._ Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh hiểu đợc thế nào là một nửa mặt phẳng 2 Kĩ năng: Học sinh biết + cách gọi tên của một nửa mặt phẳng + tia nằm giữa hai tia qua hình vẽ 3 Thái độ t t ởng và t duy: Học sinh làm quen với việc phủ định khái niệm. + Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M và nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M. + Cách nhận biết tia nằm giữa hai tia và tia không nằm giữa. II. Chuẩn bị : GV: Thớc thẳng, phấn màu, bảng phụ. HS: Thớc thẳng. III._ Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Hình thành khái niệm nửa mặt phẳng (?) Hãy mô tả hình ảnh của mặt phẳng? (?) Lấy thêm ví dụ minh hoạ? (?) Mặt phẳng có bị giới hạn không? (?) Nh ta đã biết đờng thẳng không bị giới hạn về hai phía . Vậy nếu trên mặt phẳng ta vẽ một đờng thẳng thì đờng thẳng ấy chia mặt phẳng thành mấy phần ? GV cùng HS quan sát hình. (?) Quan sát hình và dựa vào nội dung ghi ở SGK hãy cho biết: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? (?) Hãy nhắc lại kết luận đó? GV nhắc lại và giới thiệu : Đó là khái niệm về một nửa mặt phẳng mà SGk đã nêu. (?) Quan sát ở hình vẽ cho biết ở đó có mấy nửa mặt phẳng ? Đó là gì? (?) Hai nửa mặt phẳng đó có đặc điểm gì giống nhau? + Trang giấy là hình ảnh của mặt phẳng. Hs lấy ví dụ. _ Mặt phẳng không bị giới hạn về mọi phía. _ đờng thẳng chia mặt phẳng thành hai phần. Đờng thẳng a và phần đờng thẳng chia ra bởi a là nửa mặt phẳng bờ a. Có hai nửa mặt phẳng( HS chỉ trên hình) _ Hai nửa mặt phẳng có 1) Nửa mặt phẳng bờ a: ( SGK) a Giáo án Hình Học 6 Trơng Thị Duyên Trờngng thcs nam trạch GV giới thiệu hai nửa mặt phẳng nh thế gọi là hai nửa mặt phẳng đối nhau. (?) Hãy cho biết hai nửa mặt phẳng đối nhau là gì? (?) Câu sau đúng hay sai: Bất kỳ đờng thẳng nào cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau. (?) Quan sát hình 2 (SGK/72). Hãy tô xanh nửa mp 1 và tô đỏ nửa mp II. (?) Với 3 điểm M,N, P trên hình 2. Hãy xác định vị trí của mỗi điểm đó trên mỗi nửa mp? GV giới thiệu: + Nửa mp I bờ a chứa điểm M còn nửa mp II bờ a không chứa điểm M + Hai điểm M, N nằm cùng phía đối với đờng thẳng a. + Hai điểm M và P khác phía đối với đờng thẳng a. Làm bài tập ? 1 (?) Đọc yêu cầu phần a của bài tập? (?) Hãy trả lời câu a của bài tập? (?) Tự làm phần b của bài này? GV: nh vậy nếu hai điểm nằm ở hai nửa mp đối nhau bờ a thì đoạn thẳng tạo bởi hai điểm đó cắt đờng thẳng a. Còn nếu hai điểm cùng nằm trên nửa mp ( không thuộc bờ) thì đoạn thẳng đó không cắt bờ chung bờ a. Hs trả lời _ Là hai nửa mặt phẳng có bờ chung. _ HS khác nhắc lại. HS suy nghĩ , kết luận câu đó đúng. + M, N nằm trên nửa mp I, không nằm trên nửa mp II. + P nằm trên nửa mp II, không nằm trên nửa mp I. 2 HS đọc. HS cả lớp theo dõi. HS cả lớp làm bài. Đoạn thẳng MN không cắt đờng thẳng a. Đoạn thẳng MP cắt đờng thẳng a. HS thực hành và trả lời : nếp gấp đó là bờ chung của hai nửa mp đối nhau. * Hai nửa mặt phẳng đối nhau là hai nửa mặt phẳng có bờ chung. * Bất kỳ đờng thẳng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau. (I) . N . M a (II) . P + M, N nằm trên nửa mp (I) bờ a. + P nằm trên nửa mp II bờ a. + M, N cùng hía đối với đờng thẳng a. N , P nằm khác phía đối với đờng thẳng a. Giáo án Hình Học 6 Trơng Thị Duyên [...]... ta tính gì? H; Nêu cách vẽ hình Gợi: Có hình vẽ ngay đợc không? Vì sao? H: Vậy để vẽ hình ta dựa vào đâu? Tính ntn? H; Tính các góc này ntn? H; Dựa vào đề bài và hình vẽ hãy tính AOM GV theo dõi hs làm bài và uấn nắn hs yếu Chú ý đến lập luận hình học của hs Bài 2 + HS cả lớp đọc nhẩm Cho AOB kề bù với BOC AOB = 2BOC 0M là tia phân giác của BOC Tính AOM = ? + Không vẽ hình ngay đợc vì số đo góc AOB,... bạn GV chỉ lên hình cùng hs đối chiếu, đánh giá bài của hs lên bảng Cho điểm hs Hoạt động 2: Luyện tập Bài 36 sgk/87 Hoạt động của HS K B 60 0 C O A 0 * Kết quả: DOK = 90 + HS cả lớp nhận xét, đánh giá đúng, sai Bài 36 sgk/87 z 0 Giáo án Hình Học 6 D n y m Trơng Thị Duyên x Trờngng thcs nam trạch Gv yêu cầu hs đọc đề bài Hỏi hs 2: Đề bài cho gì? Yêu cầu ta làm gì? H; Hãy nêu thứ tự vẽ hình của BT này?... = 180 0 3BOC = 180 0 BOC = 180 0 :3 BOC = 60 0 AOB = 2 .60 0 =1200 Ta có hình vẽ sau: Giáo án Hình Học 6 Trơng Thị Duyên Trờngng thcs nam trạch B H; Nêu kết quả tính AOM GV yêu cầu hs cả lớp đối chiếu với kết quả của bạn Khẳng định kết quả? Bài 3: GV treo bảng phụ với hình vẽ sau: z x m t A 0 C + 1 hs nêu Vì tia 0m là phân giác của gócBOC nên BOM = BOC 60 0 = = 30 0 2 2 Ta thấy tia 0B nằm giữa 2... của 1 góc để làm BT Rèn kỹ năng về hình chính xác Thái độ t tởng vá t duy : Giáo dục cho HS lòng say mê tìm tòi, khám phá, áp dụng lý thuyết vào thực hành giải BT hình II Chuẩn bị : GV: Thớc thẳng, phấn màu, bảng phụ Thớc đo góc HS: Thớc thẳng Thớc đo góc III._ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Hs1: Vẽ AOB kề bù với BOC biết AOB = 60 0 Vẽ tia phân giác OD, OK của các... II Chuẩn bị : GV: Thớc thẳng, phấn màu, thớc đo góc HS: Thớc thẳng, thớc đo góc III._ Tiến trình: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (?1) 1) Vẽ góc xOz? 2) tia Oy nằm giữa hai cạnh của góc xOz? 3) Dùng thớc đo góc đo 1 HS lên bảng làm các góc có trong x hình y 4) So sánh xOy +yOz với xOz ? O GV treo bảng phụ với 4 z nội dung trên và yêu cầu Giáo án Hình Học 6. .. trong GV và HS cùng kiểm tra , bảng sau để đợc hình vẽ và khẳng định đúng đánh giá kết quả Loại góc Góc vuông Góc nhọn Góc tù x Góc bẹt Hình vẽ Giáo án Hình Học 6 Trơng Thị Duyên Trờngng thcs nam trạch O à Số đo GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm GV theo dõi các nhóm làm việc 1) 2) 3) 00 < à y . khi Ox cắt Giáo án Hình Học 6 Trơng Thị Duyên Trờngng thcs nam trạch GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV cùng HS vẽ hình . (?) Nêu thứ tự vẽ hình ở bài tập này? (?) Dựa vào hình vẽ cho biết tia. H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ Duyªn Trêngng thcs nam tr¹ch Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 Tr¬ng ThÞ. tia không nằm giữa. II. Chuẩn bị : GV: Thớc thẳng, phấn màu, bảng phụ. HS: Thớc thẳng. III._ Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Hình thành khái niệm