“Âm mưu diễn biến hòa bình” là gì? tại sao các thế lực thù Địch thường nhắm vào giới trẻ Để thực hiện âm mưu diễn biến hòa bình

Hiện nay, chúng đang rao riét day mạnh chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật dé dé chống phá Chủ nghĩa Xã hội và Nhà nước Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, “Diễn biến hoà bình” là chiến

BO NOLVU

HQC VIEN HANH CHÍNH QUOC GIA

TEN DE TAI:

“AM MUU DIEN BIEN HOA BINH” LA Gi? TAI SAO CAC THE LUC THU DICH

THUONG NHAM VAO GIOI TRE DE THUC HIEN AM MUU DIEN BIEN HOA BINH

HOC PHAN: TU TUONG HO CHI MINH

NHOM THUC HIEN: NHOM 9

Hà Nội, 2024

DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHOM VA DANH GIA MUC ĐỘ DONG GOP

LOI CAM ON

Chúng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Học viện Hành chính Quốc gia đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi học tập và nghiên cứu các kiến thức về Tư tưởng Hồ Chí Minh Đặc biệt chúng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến các giảng viên giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh đã dày công truyền đạt tri thức và hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong quá trình làm bài

Mặc dù đã rất có găng nhưng do kiến thức còn hạn chế và chưa có nhiều kinh nghiệm thực tiễn nên khó tránh khỏi sai sót trong quá trình nghiên cứu và trình bày Rất mong nhận

được những lời nhận xét, góp ý đến từ quý thầy cô đề bài làm được hoàn thiện hơn

Chúng tôi xin được kính chúc quý cơ quan, quý thây cô mạnh khỏe, thành công trong công việc và cuộc sông

Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!

Hà Nội, ngày 11 thang 11 nam 2024

LOI CAM DOAN

Chúng tôi xin cam đoan những kết quả nghiên cứu được trình bày trong bài này là sản phâm của bản thân các thành viên nhóm 9 và không có bất kỳ sự gian lận hay sao chép nào Toàn bộ nội dung của tiểu luận đều được trình bày dựa trên quan điểm, kiến thức cá nhân và

sự tích lũy có chọn lọc từ các nguồn tài liệu có đính kèm chi tiết và hợp lệ

Chúng tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm và các hình thức ký luật theo quy định nếu phát hiện bất kỳ sự gian lận nào

Hà Nội, ngày l1 tháng lÌ năm 2024

1 Ly do chon dé tai

Trong lịch sử nhân loại, từ giai đoạn hình thành và phát triển của chủ nghĩa xã hội mưu đồ lật đỗ các nước Xã hội Chủ nghĩa đề xoá bỏ hệ thống Xã hội Chủ nghĩa, thủ tiêu sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản và phủ định hình thái ý thức của chủ nghĩa Mác - Lê nin nhằm thiết lập một trật tự thế giới mới theo kiểu Phương Tây luôn luôn là mục tiêu chiến lược cơ bản của Chủ nghĩa Đề quốc và các thế lực thù địch, đứng đầu là Mỹ Thực hiện âm mưu đó, Chủ nghĩa Đề quốc đã tiến hành bằng nhiều chiến lược phản cách mạng, không ngừng lấy thực tiễn để bổ sung cholý luận hoàn thiện hơn, hòng đạt mục đích Hiện nay, chúng đang rao riét day mạnh chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật dé dé chống phá Chủ nghĩa

Xã hội và Nhà nước Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, “Diễn biến hoà bình” là chiến lược cơ bản

của Chủ nghĩa Đề quốc và các thế lực phản động nhằm lật đồ chế độ chính trị - xã hội của Các nước

Trong lịch sử dựng nước và giữ nước Việt Nam đã và đang khăng định sức mạnh to lớn của khối đại đoàn kết toàn dân tộc Hiện nay, trước tác động mạnh mẽ của các yếu tô quốc tế và trong nước, cần thực hiện đồng thời nhiều giải pháp để tiếp tục phát huy sức mạnh của khối đại đoàn kết dân tộc trong sự nghiệp bảo vệ vững chắc Tô quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Trong quá trình hội nhập quốc tế, sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ở nước ta đang đứng trước những âm mưu, thủ đoạn phá hoại hết sức tỉnh vi và xảo quyệt của các thế lực thù địch Chúng sử dụng xu thế toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế đề đây mạnh “diễn biến hòa bình”, chống phá quá trình CNH, HĐH, xây dựng chủ nghĩa xã hội Nghị quyết Hội nghị Trung ương 5 khóa X “Về công tác tư tưởng, lý luận và báo chí trước yêu cầu mới” đã nhận định: Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức và lỗi sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đáng viên và nhân dân chưa được khắc phục có hiệu quả, làm giảm sức chiến đấu của Đảng và lòng tin của nhân đân đối với Đảng, Nhà nước Theo đó, tính nguy hại của “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” là vấn đề thực sự nguy cấp

trong tinh hinh đổi mới hiện nay Nếu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” điển ra trong suy nghĩ

và hành động của những cá nhân, tô chức, hay đoàn thê chính trị xã hội, đặc biệt là trong

sinh viên - chủ nhân tương lai của đất nước thì Đảng không chỉ mất đi những cán bộ, đảng viên cốt cán của mình, những thế hệ tương lai bị “què quặt”, thiếu ý chí, lệch lạc trong tư tưởng và hành động Hiện nay, lợi dụng sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ ờ nước ta, với tốc độ truyền tin nhanh của mạng xã hội, các thế lực thù địch lợi dụng biến thành “công cụ” hữu hiệu tuyên truyền xuyên biên giới nhằm xuyên tạc, chống phá nền tảng

tư tưởng, đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước

Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài: “4m mưu diễn biến hòa bình"

la gi? Tai sao cac thế lực thù dich thưởng nhắm vào giới trẻ để thực biện âm mưu "Diễn

biến bòa bình?" làm đề tài nghiên cứu

2 Tổng quan nghiên cứu

Chiến lược “diễn biến hòa bình” tạo ra những điều kiện làm cho xã hội suy yếu,khủng hoảng từ đó hình thành tư tưởng bất mãn, tiêu cực, chống đối và tạo nên quá trình “tự điển biến”, “tự chuyên hóa” từ bên trong Trong bồi cảnh Việt Nam, "âm mưu điễn biến hòa bình"

được đặc biệt chú trọng va coi là một thách thức lớn đối với sự ôn định chính trị và an ninh

quốc gia chủ đề này là một chủ đề quan trọng, có rất nhiều bài viết, công trình khoa học đã

và đang đề cập đến vân dé nay

Trong bài nghiên cứu “7c trạng và giải pháp về giáo dục phòng, chống chiến lược

“giền biến hòa bình” cho sinh viên Trường Đại học Dông Tháp qua học phần công tác quốc phòng và an ninh” của tác giả Trương Văn Lợi đã nghiên cứu về khái niệm âm mưu “Diễn biến hòa bình”, và thực trạng nhận thức của sinh viên về giáo dục phòng chống chiến lược

“Diễn biến hòa bình” qua việc khảo sát 300 sinh viên đề đưa ra những đánh giá khách quan

về nhận thức của sinh viên đối với chiến lược âm mưu “ Diễn biến hòa bình” Ngoài ra tác giả còn đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao ý thức của sinh viên trong việc phòng, chống âm mưu “ Diễn biến hòa bình”

Bài nghiên cứu “Một số biện pháp giáo dục phòng, chống “Diễn biến hòa bình” cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay” của tác giả Trịnh Thị Hạnh đăng trên tap

hòa bình” tác động đến học viên ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay Đó là các thủ đoạn

về chính trị, những luận điệu xuyên tạc, phản đối chủ nghĩa xã hội, phủ nhận sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Từ đó tác giá đã đưa ra một số biện pháp giáo dục phòng, chống “ Diễn biến hòa bình” cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

Tác phâm “M6 số vấn đề về “Diễn biến hoà bình” và chống “Diễn biến hod binh'”

của tác giả Dương Thông (1994) được xuất bản bởi NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, đã đề

cập đến khái niệm "diễn biến hoà bình" và chiến lược chống lại nó trong bối cảnh chính trị

thể giới và Việt Nam sau chiến tranh lạnh Một điểm quan trọng trong tác phâm là nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao nhận thức chính trị trong xã hội, đặc biệt là giới trẻ,

đề họ có thê nhận điện và chống lại những âm mưu "diễn biến hoà bình" thông qua các công

cụ tuyên truyền hiện đại và đề xuất các phương thức cụ thê đề phòng chống hiệu quá, từ đó góp phần nâng cao nhận thức và tăng cường sức mạnh bảo vệ chế độ chính trị của đất nước Tác phẩm “7ăng cường đấu tranh chống 'Diễn biến hòa bình ' trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa hiện nay” của tác giả Nguyễn Hoàng Lân (2014), được xuất bản bởi Học viện Chính trị (Bộ Quốc phòng), tập trung vào việc phân tích và đề xuất các giải pháp đối phó với chiến lược "điễn biến hòa bình" trong lĩnh vực tư tưởng và văn hóa tại Việt Nam trong bối cảnh hiện nay Tác giả cũng chỉ ra rằng trong bối cảnh hiện nay, cần phải đổi mới phương pháp, phương thức lãnh đạo trong lĩnh vực văn hóa, tư tưởng để ứng phó với những thách thức mới từ các thế lực thù địch Đồng thời, cần phải tăng cường sự hợp tác quốc tế và giao lưu văn hóa, nhưng phải đảm bảo rằng việc hội nhập không làm suy yêu những giá trị truyền

thống của dân tộc Tác giả đã khăng định việc nhận diện và đầu tranh chống lại "điễn biến

hòa bình" trong lĩnh vực tư tưởng, văn hóa là nhiệm vụ quan trọng, đòi hỏi sự đoàn kết, quyết tâm cao của toàn xã hội, đặc biệt là các lực lượng làm công tác tư tưởng, văn hóa Trên đây liệt kê một số công trình nghiên cứu liên quan đến âm mưu “ Diễn biến hòa bình” của các tác giả đi trước Nhóm em đã tiếp thu, kế thừa công trình của các nhà khoa học, tác giả di trước, kết hợp với những kiến thức nhóm em thu thập, tích lũy và chọn lọc trong quá trình nghiên cứu Do đó, nhóm em muốn tiếp tục tìm hiểu và làm rõ hơn về âm

hiện âm mưu "Diễn biến bòa bình"

3 Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1 Mục tiêu nghiên cứu

Nghiên cứu về âm mưu diễn biến hòa bình mà các nước chủ nghĩa tư bản hướng tới giới trẻ ngày nay và lý do khiến giới trẻ trở thành mục tiêu của các thể lực thù địch đề hiểu

rõ mức độ nghiêm trọng và phân tích những hậu quả của chiến lược này đối với nhận thức chính trị, tư tưởng và hành vi của giới trẻ, từ đó nhận diện các nguy cơ, mỗi đe dọa tiềm tàng đối với sự ồn định và phát triển của xã hội Đóng góp vào việc xây dựng các chiến lược và giải pháp phù hợp nhằm báo vệ, giáo dục và nâng cao nhận thức cho thế hệ trẻ với các âm mưu, thủ đoạn, luận điệu xuyên tạc tính vị của các thế lực thù địch

3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

Đề đạt được mục tiêu trên bài nghiên cứu chúng tôi thực hiện một sô nhiệm vụ nghiên cứu cơ bản sau:

- Hệ thông hóa cơ sở lí luận về “ Diễn biến hòa bình”, nguôn gộc hình thành, đôi tượng và mục tiêu của “ Diễn biên hòa bình”,

- Tình trạng chung của các nước XHCN hiện nay Phân tích yêu tô tác động đến giới trẻ, bao gồm các yếu tô khách quan và chủ quan

- Đề xuất giải pháp nhằm ngăn ngừa âm mưu “ Diễn biến hòa bình” tác động đến giới trẻ

4 Đối tượng và phạm vỉ nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu : Âm mưu “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch nhắm đến giới trẻ hiện nay

4.2 Phạm vị nghiên cứu

Phạm vi nghiên cứu:

+ Thoi gian: Thang 11 nam 2024

+ Không gian: Học viện Hành chính Quốc gia ( co so ngé 36, Xuan La, Tay H6, Ha N6i)

5 Phương pháp nghiên cứu

3.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu :

Phương pháp này liên quan đến cơ sở lý thuyết, kết quả nghiên cứu liên quan đề đề tài đã được công bồ, phân tích các nguồn tài liệu có sẵn liên quan đến âm mưu diễn biến hòa bình, từ các bài viết nghiên cứu, sách chuyên khảo, báo cáo nghiên cứu đến các tài liệu truyền thông, bài phát biểu, và các nghiên cứu trường hợp Cụ thể, nghiên cứu sẽ khai thác các luận văn, bài báo khoa học, cũng như các tài liệu từ các tô chức chính trị, xã hội để làm rõ các khái niệm cơ bản về "diễn biến hòa bình", tìm hiểu các phương thức, thủ đoạn mà các thế lực thù địch sử dụng để tác động đến giới trẻ, đặc biệt là thông qua truyền thông, giáo dục, mạng xã hội

5.2 Phương pháp tổng kết kinh nghiệm

x

Aft

Phương pháp tổng kết kinh nghiệm về "âm mưu diễn biến hòa bình tác động đến giới trẻ hiện nay” có thê được thực hiện qua việc phân tích và rút ra những bài học từ các trường hợp thực tế, kết hợp với sự phản hồi từ các nghiên cứu trước đây và ý kiến của các chuyên gia Đầu tiên, cần tông hợp thông tin từ các cuộc khảo sát, nghiên cứu và các báo cáo liên quan đến tác động của các âm mưu diễn biên hòa bình đối với giới trẻ, đặc biệt là trong các môi trường học đường và mạng xã hội Các bài học kinh nghiệm có thê được rút ra từ việc nhận điện sớm các dấu hiệu của sự xâm nhập tư tưởng sai lệch, các chiến lược tuyên truyền tinh vi va cách thức mà những âm mưu này lan tỏa

5.3 Phương pháp phân tích và tông hợp lý thuyết

Phương pháp phân tích và tông hợp lý thuyết phân tích các lý thuyết về chiến tranh tư tưởng, đặc biệt là các chiến lược diễn biến hòa bình, vốn được các thế lực thù địch sử dụng

đề thẩm thấu vào tâm lý và tư duy của các đối tượng mục tiêu Tiếp theo, tổng hợp các lý thuyết về tâm lý xã hội của giới trẻ, bao gồm nhu cầu khăng định bản sắc cá nhân, sự đễ bị tôn thương trước các thông tin và ảnh hưởng từ các phương tiện truyền thông đại chúng và

mạng xã hội Qua đó, có thể làm rõ cách thức mà các thông điệp, luận điệu, thông tin sai lệch có thê được tiếp nhận, phát tán và tác động mạnh mẽ đến nhận thức và hành vi của giới trẻ

6 Đóng góp của đề tài

6.1 Vé mat ly luận

Phân tích, làm rõ thực chất âm mưu “ Diễn biến hòa bình” của các thế lực chống phá

nhà nước XHCN, tìm hiểu lý do khiến giới trẻ là mục tiêu nhắm đến của thế lực thù địch,

góp phần củng có, khăng định quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

va Đảng Cộng sản Việt Nam về giai cấp và đầu tranh giai cấp, đầu tranh dân tộc, kiên quyết

6.2 Về mặt thực tiễn

Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa phòng, chống " Diễn biến hòa bình " trong phạm nhà

trường, chống " Diễn biến hòa bình " trong xã hội, đồng thời góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, đào tạo, bồi đưỡng, tập hợp và tô chức đội ngũ sinh viên vững vàng về luận điểm chính đáng Phòng, chống "Diễn biến hòa bình" trong các trường học hiện nay

7 Cầu trúc của đề tài

Ngoài phần mở dầu, kết luận, kiến nghị, đanh mục tài liệu tham khảo, đề tài có 3

chương:

Chương I : Cơ sở lý luận về âm mưu “diễn biến hoà bình”

Chương 2 : Thực trạng các thế lực thù địch nhằm vào giới trẻ đề thực hiện

Chương 3 : Đề xuất giải pháp nhằm ngăn ngừa âm mưu “điễn biến hoà bình” tác động đến giới trẻ âm mưu “diễn biên hoà bình”

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÈ ÂM MƯU DIỄN BIẾN HÒA BÌNH

1.1 Khai niém:

1.1.1 Dịnh nghĩa âm mưu “diễn biến hoà bình”

“Diễn biến hoà bình là một khái niệm không mới, cụm từ này xuất hiện từ những thập niên 20 của thế kỷ XX, khi chủ nghĩa để quốc sử dụng “ Diễn biến hoà bình” để chống phá các nước đối địch, nhất là Nga — Nhà nước Xô -— viết công nông đầu tiên trên thê giới vừa ra đời từ sau Cách mạng Tháng Mười vĩ đại

Hiện nay, “Diễn biến hoà bình” có nhiều tên gọi khác như “ chuyên hoá hoà bình”, “

biến đôi hoà bình”, “ cạnh tranh hoà bình”, “ vượt trên hoà bình”, “ chính sách giải phóng”,

“ chiến thắng không cần chiến tranh”, “ chiến tranh không có tiếng súng”, “ phương pháp phi vũ trang” Có thể khăng định “Diễn biến hoà bình” là cuộc chiến tranh — cuộc đầu tranh về hệ tư tưởng, thể chế chính trị Và đề định nghĩa về âm mưu “ Diễn biến hoà bình”,

có một sô khái niệm như sau:

Tom lại, theo Bộ Quốc phòng, Trung tâm Từ điền Bách khoa quân sự (2005): “ Điển

biến hoà bình ” là chiến lược cơ bản nhằm lật đồ chính trị của các nước tiễn bộ, trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa từ bên trong bằng biện pháp phi quân sự do chủ nghĩa để quốc

và các thể lực phản động tiễn hành

1.1.2 Nguồn gốc hình thành

Vào thời kỳ chiến tranh lạnh trong bối cảnh quốc tế đang biến động phức tạp, chiến lược “diễn biến hoà bình” ra đời Từ đó đến nay, chiến lược này liên tục được chủ nghĩa dé quốc và các thê lực phản động điều chỉnh, bồ sung trở thành một chiến lược tông hợp, dung biện pháp “phi vũ trang” là chủ yêu nhằm chống phá, tiến tới lật đồ chính trị ở các nước xã hội chủ nghĩa

Chiến lược "diễn biến hòa bình" ra đời trong bối cánh sau Chiến tranh Thế giới thứ hai, khi hệ thống xã hội chủ nghĩa (XHCN) phát triển mạnh mẽ với sự trỗi dậy của Liên Xô

và nhiều nước XHCN khác, thúc đây phong trào cách mạng trên toàn cầu Đề quốc Mỹ, với mục tiêu thực hiện giác mộng bá chủ, xem Liên Xô là đối thủ lớn nhất Tổng thông Mỹ HS

>

Truman da dua ra “chiên lược ngăn chặn”, một chiến lược cứng răn dựa vào quân sự nhăm

ngăn sự “bành trướng” của Liên Xô và sự phát triển của chủ nghĩa cộng sản (CNCS) Tuy nhiên, chiến lược này không đạt hiệu quả cao; nhiều chính trị gia Mỹ nhận ra cần một

phương pháp hiệu quả hơn để đối phó với chủ nghĩa xã hội (CNXH) Ngày 22-12-1946, G

Kemnan, đại điện lâm thời của Mỹ tại Liên Xô, đề xuất một phương án bao gồm phong tỏa

quân sự, cắm vận kinh tế và lật đô chính trị để đối phó toàn điện với Liên Xô

Từ cuối những năm 40 của thê ký XX, tình hình quốc tế ngày càng cho thấy chiến lược dựa trên sức mạnh quân sự và độc quyền hạt nhân của Mỹ đã không còn hiệu quả Năm

1961, Tổng thống Kennedy thay thế chiến lược "trả đũa ð ạt" của Eisenhower bằng chiến lược “phản ứng linh hoạt,” vừa duy trì sức ép quân sự vừa mềm dẻo với các biện pháp hòa bình nhằm “giải phóng” các nước XHCN Đông Âu, đưa họ trở lại “thế giới tự do.” Với chính sách "mũi tên và cành ô liu," Mỹ vừa đây mạnh chạy đua vũ trang vừa thúc đây “diễn

biến hòa bình.”

Đến thập kỷ 80 của thế kỷ XX, khi trọng tâm cạnh tranh quốc tế chuyển từ quân sự sang sức mạnh tổng hợp quốc gia, với nên tảng là khoa học công nghệ và kinh tế, chủ nghĩa

tư bản (CNTB) nhanh chóng ứng dụng các tiến bộ khoa học-kỹ thuật vào phát triển kinh tế

và quân sự, đạt được sự ôn định và phát triển Trong khi đó, nhiều nước XHCN gặp khủng

hoảng, trở thành cơ hội để chủ nghĩa đề quốc (CNĐQ) khai thác chiến lược “diễn biến hòa

bình” làm công cụ chính chồng lại các nước XHCN

Từ đầu nhiệm kỳ thứ hai (1985-1988), Tổng thống Mỹ R Reagan đã chuyển hướng

chính sách đối ngoại, chọn “diễn biến hòa bình” làm chiến lược chủ đạo với các nước XHCN Reagan khởi xướng cuộc “cách mạng dân chủ” bằng cách tận đụng sức mạnh tông hợp của Mỹ đề thúc đây quan hệ kinh tế, văn hóa, và đây mạnh tuyên truyền tư tưởng vào các nước XHCN nhằm chuyển hóa họ, coi đó như cuộc "thập tự chính Đông tiến giành tự do" nhằm công kích toàn diện các nước này qua chiến lược "điễn biến hòa bình."

Đến tháng 5-1989, Tổng thống Mỹ George H.W Bush tiếp tục chiến lược này qua

chính sách “vượt trên ngăn chặn,” lây “diễn biến hòa bình” làm cốt lõi Bush nhận định cuộc

đối đầu giữa TBCN và XHCN đã bước vào giai đoạn cuối cùng, và chiến lược này sẽ khai thác chính sách cải tổ của các nước XHCN nhằm tác động toàn diện để các nước XHCN đi

chệch hướng, tiến đến sụp đồ Reagan coi Đông Âu là trọng tâm và Liên Xô là trọng điểm của chiến lược này

1.2 Đối tượng và mục tiêu của Âm mưu "diễn biến hòa bình"

1.2.1 Dối tượng

Đây là chiến lược của các thế lực thù địch, đặc biệt là các quốc gia có chủ trương can thiệp vào công việc nội bộ của quốc gia khác, nhằm thay đôi thê chế chính trị, hệ thống xã hội của quốc gia đó mà không cần sử dụng vũ lực trực tiếp Mục tiêu của âm mưu này là làm suy yếu hoặc thay đổi các hệ thống chính trị, kinh tế, văn hóa của quốc gia mục tiêu từ bên trong thông qua các phương thức như: tuyên truyền, thao túng thông tin, kích động các phong trào đối lập, và khuyến khích sự phân hóa trong xã hội Cụ thê, đối tượng mà âm mưu diễn biến hòa bình nhắm đến là nhân dân và các lực lượng xã hội; các cơ quan, tô chức, và lãnh đạo chính trị; các hệ thông chính trị và xã hội:

1.2.2 Mục tiêu:

Âm mưu “diễn biến hòa bình” nhằm làm thay đổi hoặc phá vỡ hệ thông chính trị, xã

hội của một quốc gia mục tiêu từ bên trong mà không sử dụng vũ lực trực tiếp Những mục tiêu chính của âm mưu này bao gồm: Lật đỗ chế độ chính trị; Thay đôi hệ thống tư tưởng, văn hóa; Gây mất ôn định xã hội; Suy yếu hoặc vô hiệu hóa các cơ quan quyền lực; Làm giảm uy tín quốc tế của chính quyền

Tóm lại, âm mưu diễn biến hòa bình nhằm thay đổi các yếu tô chính trị, xã hội, tư tưởng của quốc gia mục tiêu thông qua các biện pháp không sử dụng vũ lực, mà chủ yếu dựa vào chiến lược tuyên truyền, phân hóa và thao túng các yếu tố bên trong xã hội

1.3 Ảnh hưởng của âm mưu

Chủ nghĩa dé quốc và các thế lực thù địch luôn xem Việt Nam là trọng tâm trong chiến lược “diễn biến hòa bình,” với mục tiêu xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, lật đỗ chế độ xã hội chủ nghĩa và đưa Việt Nam đi theo quỹ đạo của họ Sau khi that bại trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam, chúng chuyền sang chiến lược mới như

nhằm chống phá Việt Nam Từ năm 1975 đến 1994, các thế lực thù địch đã lợi dụng thời kỳ

nước ta gặp nhiều khó khăn kinh tế - xã hội do hậu quả chiến tranh và biến động trong hệ

thông xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu để ráo riết đây mạnh “diễn biến hòa bình” đối

với Việt Nam

Kề từ năm 1995, với những thành tựu lớn của công cuộc đổi mới đất nước theo định

hướng xã hội chủ nghĩa đo Đáng lãnh đạo, các thế lực thù địch đã điều chính cách thức

chống phá Thay vì tiếp tục cấm vận kinh tế và cô lập ngoại giao, chúng xóa bỏ các rào can này, bình thường hóa quan hệ, đồng thời đây mạnh hoạt động xâm nhập, dính líu và can thiệp Mục tiêu của chúng là làm suy yếu chế độ xã hội chủ nghĩa, lật đô hệ thống chính trị

và đưa Việt Nam đi theo quỹ đạo của chủ nghĩa đề quốc bằng mọi thủ đoạn, bao gồm cả biện pháp vũ trang và phi vũ trang Trong chiên lược “diễn biến hòa bình,” chủ nghĩa để quốc tập trung chống phá trên các lĩnh vực chính

Về kinh tế, đây là lĩnh vực trọng yếu trong chiến lược này nhằm làm suy yếu nền kinh

tế Việt Nam, chuyên hóa nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa sang nền

kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa, dẫn đến lệ thuộc về chính trị Thủ đoạn chủ yếu là

khuyến khích phát triển kinh tế tư nhân, dan làm mắt vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế

nhà nước, thao túng lĩnh vực an ninh quốc phòng, đồng thời gây sức ép thông qua viện trợ, đầu tư và chuyền giao công nghệ nhằm chuyển hóa dần chế độ chính trị Chủng cũng khai thác các yếu kém, sai lầm trong quán lý kinh tế và hiện tượng tham những để thôi phông, làm suy giảm vai trò lãnh đạo của Đảng

Về chính trị, đây là lĩnh vực được coi là “linh hồn” của chiến lược “diễn biến hòa

bình.” Chúng kích động đòi hỏi đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập, tự do hóa đời sống xã hội nhằm xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đáng Chúng tô chức, nuôi dưỡng các phần tử phản động trong và ngoài nước, lợi đụng vấn đề dân chủ, nhân quyền, dan tộc, tôn giáo nhằm chia

rẽ Đảng với nhân dân, phá vỡ khối đại đoàn kết toàn đân tộc, và sử dụng tuyên truyền đề phủ nhận giá trị của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cũng như con đường xã hội chủ nghĩa của Việt Nam

Về tư tưởng - văn hóa, chúng tập trung xóa bỏ chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, và làm suy yêu nên tảng tư tưởng của Đảng bằng cách truyền bá tư tưởng tư sản, du nhập sản phâm văn hóa đồi trụy, lối sống thực dụng, kích động lối sống tư bản vào giới trẻ Các trang mạng xã hội cũng được tận dụng để truyền bá lối sống gấp, bạo lực, làm phai mờ bản sắc và giá trị văn hóa dân tộc

Trong lĩnh vực tôn giáo - dân tộc, đây được coi là “ngòi nô” chiến lược với mục tiêu chia rẽ, kích động mâu thuẫn dân tộc và tôn giáo, gây bất ôn và tạo các tô chức đối lập, ly khai Chúng lợi đụng các khó khăn ở vùng đồng bảo dân tộc thiểu số, những bất cập trong chính sách dân tộc đề kích động đòi tự trị, ly khai, truyền đạo trái phép, lợi dụng tự do tôn giáo đề lôi kéo đồng bào và truyền bá tư tưởng phản động

Trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh, mục tiêu là phi chính trị hóa lực lượng vũ trang, làm lực lượng này mất đi mục tiêu, lý tưởng chiến đấu Các thế lực thù địch thực hiện các hoạt động tình báo, cài cắm gián điệp, chia rẽ nội bộ, tuyên truyền chống phá, nhằm làm suy yếu quân đội và gây dao động tư tưởng trong lực lượng vũ trang

1.4 Các hình thức tác động của âm mưu diễn biến hòa bình

Âm mưu "điễn biến hòa bình" là một chiến lược mà các thế lực thù địch sử dụng dé làm suy yếu lật đỗ các chế độ chính trị mà không cân đến chiến tranh hay xung đột quân sự Tại Việt Nam, những tác động từ âm mưu này có thể thấy rõ qua các hình thức sau: Tuyên truyền và thao túng thông tin: Các thế lực thù địch thường lợi dụng các kênh truyền thông và mạng xã hội để phát tán các thông tin sai lệch, xuyên tạc chính sách của Đáng và Nhà nước Việt Nam Những nội dung này nhằm gây hoang mang trong dư luận, làm mắt niềm tin của người dân vào hệ thống chính tri, dé gây ra bat 6n trong xã hội Kích động chia rẽ dân tộc, tôn giáo: Các thế lực tìm cách lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo, và tín ngưỡngđề chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc Điều này thường được thực hiện qua việc kích động các nhóm đân tộc thiêu số, tôn giáo nhằm gây mâu thuẫn với chính quyền và giữa các cộng dong