Học phần nhập môn ngành sư phạm tiếng anh báo cáo dự Án trải nghiệm tại trường phổ thông Địa Điểm thực hiện trường thpt nam Đàn 1

- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường theo chương trình giáo dục phổ thông do BGDĐT ban hành.. - Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất trang thiết bị the

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ

HỌC PHẦN NHẬP MÔN NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH

BÁO CÁO

DỰ ÁN TRẢI NGHIỆM TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG Giảng viên hướng dẫn: Th.S Lê Thị Thanh Bình Địa điểm thực hiện: Trường THPT Nam Đàn 1

Nhóm thực hiện: 01 – LT 013

BÁO CÁO

DỰ ÁN TRẢI NGHIỆM TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Giảng viên hướng dẫn: Th.S Lê Thị Thanh Bình

Địa điểm thực hiện: Trường THPT Nam Đàn 1

Nhóm thực hiện: 01 – LT 013

VINH, NĂM 2024

MỤC LỤC

BẢNG VIẾT TẮT……….……….………

……….4

BẢN PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ ……….………

…….………….5

LỜI MỞ ĐẦU………

… 7

A MỞ ĐẦU……….……… ……….………

………8

I Mục tiêu……….……… ………

………8

II Nhiệm vụ……….……… ……….………

……….…8

III Thời gian, địa điểm, phương thức……… ………

……….…8

B NỘI DUNG….….……….……….…….….….….….………

……….8

I Những hoạt động đã thực hiện được….….……….……….….….….….…….

BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT

LỜI MỞ ĐẦU

"Học đi đôi với hành" – Phương châm được đúc kết từ ngàn đời nay của cha ông ta khi cho rằng chỉ khi chúng ta vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tế, mới có thể ghi nhớ và hiểu sâu sắc kiến thức đó Chuyến đi thực tế đến trường THPT Nam Đàn

1 đã mang lại cho chúng em cơ hội quý báu không chỉ để ôn tập lý thuyết mà còn để

áp dụng vào công tác giảng dạy thực tế Đây là dịp để chúng em rèn luyện các kỹ năng sư phạm, nâng cao khả năng giao tiếp và quản lý lớp học, đồng thời giúp chúng em có cái nhìn toàn diện, sâu sắc hơn về nghề giáo viên

Chuyến đi tại trường THPT Nam Đàn 1 đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng chúng

em Mặc dù chỉ kéo dài một ngày, đây là lần đầu tiên chúng em quay lại trường phổ thông với vai trò mới – những giáo sinh Cảm giác vừa mới mẻ, và đầy tự hào đó khiến chúng em càng biết ơn và quý trọng hơn sự hướng dẫn tận tình của giảng viên

Lê Thị Thanh Bình, giảng viên Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, cùng các thầy cô giáo và các bạn học sinh tại trường THPT Nam Đàn 1, những người đã tạo điều kiện thuận lợi để chúng em có được một trải nghiệm đầy ý nghĩa

Dưới đây là bản báo cáo về những quan sát, tiếp thu và kinh nghiệm mà nhóm chúng em đã tích lũy được trong suốt chuyến đi thực tế tại trường THPT Nam Đàn

1 Chúng em hy vọng những kinh nghiệm này có thể đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tiếng Anh và giúp học sinh yêu thích môn học này hơn nữa

Chúng em rất mong nhận được những phản hồi và ý kiến đóng góp từ cô Lê Thị Thanh Bình và các bạn để bản báo cáo này được hoàn thiện hơn Chúng em xin chân thành cảm ơn!

- Hoạt động dạy học ở trường

- Hoạt động giáo dục ở trường

- Những khó khăn, ưu điểm trong chương trình GDPT 2018 môn Tiếng Anh, nhữngkhó khăn với môn học

III Thời gian, địa điểm, phương thức

- Thời gian: Từ 7:00 đến 15:30, ngày 25/11/2024

- Địa điểm: Trường THPT Nam Đàn 1, Huyện Nam Đàn

I Những hoạt động đã thực hiện được

- Nghe báo cáo của đại diện Ban Giám Hiệu tại phòng Hội đồng

- Tìm hiểu thêm những thông tin liên quan về trường bằng hình thức tìm kiếm từ các trang của trường

- Tham gia các tiết dự giờ trải nghiệm và dự giờ chuyên môn trực tiếp tại trường

- Tổng hợp hình ảnh, video mà nhóm đã chụp và quay được

- Phỏng vấn học sinh và giáo viên tại trường

- Viết báo cáo

Ảnh B.II.1.1 Ảnh minh họa lịch sử thành lập trường THPT Nam Đàn 1

1.2 Cơ sở vật chất

Ảnh B.II.1.2.a Cổng trường THPT Nam Đàn 1

Những ngày đầu thành lập, Trường THPT Nam Đàn 1 (huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An) chỉ gồm 3 dãy nhà cấp 4 và 4 dãy nhà tranh đơn sơ, phục vụ cho 3 lớp học với tổng số 145 học sinh Cơ sở vật chất khi đó còn nhiều hạn chế, nhưng thầy và trò nhà trường luôn nỗ lực không ngừng để vượt qua khó khăn, xây dựng nền móng vững chắc cho sự phát triển sau này

Ảnh B.II.1.2.b Dãy nhà học của trường THPT Nam Đàn 1

Trải qua nhiều năm phấn đấu, nhà trường đã được đầu tư và nâng cấp toàn diện Đặc biệt, vào năm 2018, với nguồn vốn hàng chục tỷ đồng, khuôn viên trường được

mở rộng lên 14.000m², bao gồm 5 dãy nhà cao tầng với 39 phòng học và 9 phòng chức năng Các phòng thực hành được trang bị đầy đủ thiết bị chuyên dụng, đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập của từng bộ môn

Ảnh B.II.1.2.c Cơ sở vật chất trong lớp học

Hiện nay, mỗi phòng học đều được trang bị máy chiếu, bảng chống lóa, hệ thống quạt mát, và bàn ghế đạt chuẩn Phòng thư viện cung cấp đa dạng các đầu sách và tưliệu học tập, trong khi phòng thí nghiệm hiện đại giúp học sinh phát huy khả năng nghiên cứu, sáng tạo Sự đổi mới này đã tạo nên môi trường học tập lý tưởng, giúp thầy và trò Trường THPT Nam Đàn 1 gặt hái nhiều thành công trong hành trình giáo dục

1.3 Học sinh, chất lượng đào tạo

giải nhất, 21 giải nhì, 9 giải ba và 8 giải khuyến khích Có trên 78% học sinh được xếp loại học lực khá, giỏi Tỷ lệ đỗ đại học khá cao trên 75%

+ Kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPTQG: Năm học 2023- 2024 tỷ lệ đậu tốt nghiệp đứng thứ 88/96

- Ban Giám hiệu nhà trường: đều đạt trình độ Thạc sĩ

+ Hiệu trưởng: thầy Trần Nghĩa Công

+ 3 Phó Hiệu trưởng: thầy Dư Hồng Quang, thầy Bùi Đình Đường, và thầy Đinh Ngọc Anh

- Công đoàn trực thuộc Công đoàn giáo dục Việt Nam

- Đoàn Thanh niên

Ảnh B.II.1.4 Cơ cấu tổ chức trường THPT Nam Đàn 1

1.5 Chức năng, nhiệm vụ của trường THPT Nam Đàn 1:

(Thực hiện theo Điều 3, Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông

có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT ngày

15/9/2020).

- Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường gắn với điều kiện kinh tế - xãhội của địa phương; xác định tầm nhìn, sứ mệnh, các giá trị cốt lõi về giáo dục, văn hóa, lịch sử và truyền thống của nhà trường

- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường theo chương trình giáo dục phổ thông do BGDĐT ban hành Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong tổ chức các hoạt động giáo dục

- Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, quản lý học sinh theo quy định của BGDĐT

- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia các hoạt động xã hội

- Quản lý giáo viên, nhân viên theo quy định của pháp luật

- Huy động, quản lý sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục theo quy định của pháp luật

- Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất trang thiết bị theo quy định của pháp luật.

- Thực hiện các hoạt động về bảo đảm chất lượng giáo dục, đánh giá và kiểm tra chất lượng giáo dục theo quy định của BGDĐT

- Thực hiện công khai về cam kết chất lượng giáo dục, các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục và thu, chi tài chính theo quy định của pháp luật

- Thực hiện dân chủ, trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục trong quản lý các hoạt động giáo dục; bảo đảm việc tham gia của học sinh gia đình và xã hội trong quản lý các hoạt động giáo dục theo quy định của pháp luật

- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền khác theo quy định của pháp luật

1.6 Truyền thống thành tích của nhà trường

- Trường THPT Nam Đàn 1 tự hào là ngôi trường THPT đầu tiên tại huyện Nam Đàn được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2016-2017

- Mới đây nhất, trong năm học 2020-2021 nhà trường đã được đón nhận Bằng khen là Tập thể lao động xuất sắc cấp tỉnh, nhận cờ thi đua của UBND Tỉnh Nghệ

An Trong đó, 7 giáo viên nhà trường được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen

Ảnh BII.1.5.a Trường THPT Nam Đàn 1 vinh dự nhận bằng khen của tỉnh

- Trường liên tục được Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh Nghệ An công nhận trường Tiên tiến và Tiên tiến xuất sắc, 2 lần được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba và hạng Nhì, 7 lần được Thủ tướng Chính phủ tặng Cờ

thi đua và Bằng khen, 6 lần được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Bằng khen, Cờ thi đua xuất sắc, 3 lần được tặng Bằng khen của Công đoàn Giáo dục Việt Nam, 8 lần được Trung ương Đoàn tặng Bằng khen và nhiều phần thưởng cao quý khác của tỉnh, ngành, huyện.

Ảnh BII.1.5.b Trường THPT Nam Đàn 1 vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng 3

- Đặc biệt, trong năm học 2020 – 2021, trường là tập thể Lao động xuất sắc cấp tỉnh, được UBND tỉnh tặng Cờ thi đua, 7 giáo viên được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo tặng Bằng khen, 6 giáo viên được Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen

- Số lượng HSG các môn văn hóa cấp tỉnh của nhà trường tăng đều qua các năm Nổi bật là học sinh đã đạt giải Nhì Quý 3 cuộc thi “Đường lên đỉnh Olympia” năm

2011

- Tổ chức Đảng nhiều năm đạt “Trong sạch vững mạnh”, Công đoàn và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh liên tục là đơn vị vững mạnh xuất sắc

1.7 Quy trình lập kế hoạch và triển khai thực hiện giáo dục của nhà trường

- Bước 1: Xây dựng kế hoạch giáo dục

+ Phân tích bối cảnh: Đánh giá tình hình thực tế của nhà trường, bao gồm các yếu tố

về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, học sinh, và các điều kiện địa phương

+ Xác định mục tiêu giáo dục: Đặt ra các mục tiêu cụ thể, phù hợp với định hướng phát triển chung của nhà trường và yêu cầu giáo dục quốc gia

+ Thiết kế chương trình giảng dạy: Lựa chọn và phân phối nội dung các môn học, chủ đề, và các hoạt động giáo dục theo hướng phát triển năng lực học sinh.

+ Phân bổ nguồn lực: Xác định và sử dụng hiệu quả các nguồn lực như giáo viên,

cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài chính và thời gian

+ Dự thảo kế hoạch: Soạn thảo bản kế hoạch chi tiết cho toàn bộ hoạt động giáo dụccủa nhà trường

Hoàn thiện kế hoạch: Tiếp thu ý kiến đóng góp từ các bên liên quan để hoàn chỉnh

kế hoạch

+ Phổ biến kế hoạch: Truyền đạt kế hoạch đến toàn thể giáo viên, học sinh và phụ huynh nhằm đảm bảo sự đồng thuận và thực hiện hiệu quả

- Bước 2: Tổ chức và triển khai kế hoạch giáo dục

+ Triển khai các hoạt động theo kế hoạch đã đề ra, đồng thời chỉ đạo sát sao và điềuchỉnh linh hoạt nếu cần thiết

- Bước 3: Kiểm tra, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch

+ Định kỳ kiểm tra, đánh giá tiến độ và hiệu quả thực hiện kế hoạch

+ Kịp thời điều chỉnh các nội dung và biện pháp để phù hợp với thực tiễn và nâng cao chất lượng giáo dục

2 Về Đoàn Thanh Niên

a Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

- Là tổ chức chính trị - xã hội lớn nhất của thanh niên Việt Nam, do ĐCSVN và Chủtịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện; bao gồm những thanh niên tiên tiến, tự nguyện phấn đấu vì sự nghiệp xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân chủ và giàu mạnh, công bằng và văn minh theo định hướng xã hội chủ nghĩa

b Chức năng của tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

- Đoàn là đội dự bị tin cậy của ĐCSVN, bổ sung đảng viên, cán bộ cho Đảng, Nhà nước và các ngành

- Đoàn là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên Việt Nam; tạo môi trường đưathanh niên vào các hoạt động, giúp họ rèn luyện và phát triển nhân cách, năng lực của người lao động mới phù hợp với yêu cầu của xã hội hiện nay

- Đoàn là người đại diện chăm lo và bảo vệ quyền lợi của tuổi trẻ

c Cơ cấu tổ chức:

- Đoàn trường THPT Nam Đàn 1 là Đoàn cơ sở trực thuộc Huyện Nam Đàn

- Ban chấp hành Đoàn trường chủ yếu là nòng cốt của các chi đoàn hỗ trợ đắc lực cho công tác Đoàn và phong trào thanh niên của nhà trường với cơ cấu gồm 15 thành viên

- Chi đoàn:

+ Chi đoàn giáo viên

+ Chi đoàn học sinh

d Truyền thống và thành tích của Đoàn

- Đoàn trường luôn là lá cờ đầu trong phong trào Đoàn và công tác Thanh niên

- Đoàn trường đã có nhiều đổi mới, sáng tạo trong hoạt động và luôn hoàn thành tốt

các nhiệm vụ do nhà trường, Đoàn cấp trên giao phó

- Nhận được nhiều Bằng khen của Tỉnh đoàn Nghệ An và Trung ương Đoàn TNCS

+ Nhân sự: chủ yếu là nòng cốt của các chi đoàn hỗ trợ đắc lực cho công tác Đoàn

và phong trào thanh niên của nhà trường

+ Đoàn viên thanh niên đều tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, kế thừa và phát huy truyền thống của quê hương cách mạng, cần cù chăm chỉ trong học tập

Ảnh B.II.2 Phỏng vấn bạn đoàn viên lớp 12 trường THPT Nam Đàn 1 về các hoạt động của trường

Nhận xét: Không chỉ đầu tư mạnh về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục, nhà

trường cũng rất chú trọng vào công tác đoàn nhằm đưa môi trường sư phạm trong nhà trường toàn diện nhất

3 Về Tổ chuyên môn

a Cơ cấu tổ chức

Trường THPT Nam Đàn 1 bây giờ gồm 5 tổ:

b Chức năng của tổ chuyên môn

- Giúp Hiệu trưởng điều hành các hoạt động nghiệp vụ chuyên môn liên quan đến dạy và học

- Trực tiếp quản lý giáo viên trong tổ theo nhiệm vụ quy định

- Tổ chuyên môn là đầu mối để Hiệu trưởng quản lý nhiều mặt, nhưng chủ yếu vẫn

là hoạt động chuyên môn, tức là hoạt động dạy học trong trường

- Là nơi mà giáo viên cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm và trao đổi những vấn đề trong giáo dục cũng như là giúp đỡ và chia sẻ những nỗi lòng, tâm tư, những áp lực khi đi dạy

c Nhiệm vụ của tổ chuyên môn

- Chủ động xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo chương trình môn học, hoạt động giáo dục thuộc chuyên môn phụ trách theo tuần, tháng, học kỳ, năm học; phối hợp với các tổ chuyên môn khác xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường

- Đề xuất lựa chọn sách giáo khoa, xuất bản phẩm tham khảo để sử dụng trong nhà trường theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Thực hiện kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn theo kế hoạch giáo dục của nhà trường đã được hội đồng trường phê duyệt

- Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáodục phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo kế hoạch của tổ chuyên môn và của nhà trường

- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công

d Hoạt động của tổ chuyên môn

- Quy trình xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học và giáo dục môn học ở trường phổ thông:

+ Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình trong năm học.

+ Xác định mục tiêu giáo dục của nhà trường

+ Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học các môn học và hoạt động giáo dục

- Cách thức sinh hoạt tổ chuyên môn:

Sinh hoạt tổ chuyên môn là dịp để trao đổi chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng dạy học Thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn sẽ xuất hiện nhiều ý tưởng Do vậy, tổ trưởng cần tạo điều kiện để giáo viên nói lên ý tưởng, kinh nghiệm của mình Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn cần đa dạng, phong phú, có thay đổi và phải có chuẩn bị trước về nội dung và cách thức tổ chức thực hiện

Việc sinh hoạt tổ chuyên môn thực hiện theo định kỳ quy định trong Điều lệ trường THCS, THPT (2 tuần/lần) Thời gian do Hiệu trưởng quy định và tuỳ yêu cầu về tính chất, nội dung công việc

- Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn:

+ Sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề

+ Sinh hoạt chuyên môn dựa trên hoạt động học tập của học sinh

+ Sinh hoạt chuyên môn về vận dụng đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học

+ Tổ chức tốt các tiết dự giờ, thao giảng

+ Phân tích bài học

+ Vận dụng kết quả sinh hoạt chuyên môn vào bài học hàng ngày

Ảnh B.II.3 Sinh hoạt tổ chuyên môn - Tổ Ngoại ngữ

4 Về hoạt động dạy và học

a Kế hoạch giáo dục môn tiếng Anh:

Ở bộ môn tiếng Anh, 2024 là năm đầu tiên trường THPT Nam Đàn 1 tổ chức thực hiện CTGDPT 2018 đối với toàn bộ ba khối (Bộ sách Global Success)

b Hoạt động dạy học

- Người dự giờ: cả nhóm

- Phương thức: trực tiếp dự giờ

- b.1 Tiết dự giờ thứ nhất

+ Thời gian: tiết 1 (sáng 25/11/2024)

+ Lớp: 10A4 - Giáo viên: thầy Võ Văn Hiếu

Ảnh BII.4.a Tiết học trải nghiệm hướng nghiệp do thầy Võ Văn Hiếu thực hiện tại lớp 10A4

+ Chủ đề: Tìm hiểu bản thân - Lựa chọn nghề nghiệp

+ Tiết: Trải nghiệm hướng nghiệp

+ Tóm tắt tiến trình bài giảng:

Thời gian tiến hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS

trải nghiệm hướng

- HS viết nghề nghiệp mong muốn vào giấy và