Bài tiểu luận cuối kì học phần nhập môn tham vấn tâm lý

Hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay là một quá trình hỗ trợ, trợ giúp tinh thần cho thân chủ còn được gọi là người cần tham vấn về tâm lý, để giúp họ có thể vượt qua được những vấn đề về

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

- -

BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ

HỌC PHẦN: NHẬP MÔN THAM VẤN TÂM LÝ

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: TS HOÀNG GIA TRANG SINH VIÊN: NGUYỄN THỊ QUỲNH

MÃ SINH VIÊN: 22010366

NGÀNH: THAM VẤN HỌC ĐƯỜNG

Hà Nội - 2024

MỤC LỤC

Mở đầu 2

A Phân tích thực trạng hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay và đề xuất biện pháp phát triển hoạt động tham vấn tâm lý trong các trường học 3

I Phân tích thực trạng hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay 3

1 Nhu cầu cần tham vấn tâm lý ngày càng cao: 3

2 Mặt tích cực của hoạt động tham vấn tâm lý 4

3 Những thách thức cần giải quyết 4

II Đề xuất biện pháp phát triển hoạt động tham vấn tâm lý trong các trường học 5

1 Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động tham vấn tâm lý 5

2 Đào tạo, bồi dưỡng chuyên viên tham vấn tâm lý 5

3 Cải thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị cho những hoạt động tham vấn tâm lý .5

4 Đảm bảo tính bảo mật và nâng cao chất lượng dịch vụ 5

5 Phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức và các bên liên quan 6

B Phân tích tình huống tham vấn tâm lý và biện pháp hỗ trợ học sinh H 7

1 Phân tích tình huống em học sinh H 7

2 Biện pháp hỗ trợ 7

3 Những lưu ý khi tham vấn 8

III Kết luận 9

TÀI LIỆU THAM KHẢO 10

Mở đầu

Trong bối cảnh thế giới hiện nay, sức khoẻ tinh thần là một vấn đề nóng bỏng

và khá quan trọng thu hút rất nhiều sự chú ý và đặc biệt là sự quan tâm của xã hội Việt Nam trong những năm trở lại đây Đi đôi với sự phát triển kinh tế - xã hội, áp lực cuộc sống con người bắt đầu tăng nhanh và phải đối mặt với nhiều vấn đề tâm lí phức tạp, ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống và sự nghiệp phát triển của bản thân Hoạt động tham vấn còn giúp cho nhiều người biết xác định thời gian, đề ra mục tiêu và phương pháp học tập và làm việc hiệu quả Sự phát triển của các chuyên gia trong lĩnh vực tham vấn cũng bắt đầu đa dạng và phong phú các hình thức tham vấn như có thể tham vấn trực tiếp, trực tuyến, hoặc qua điện thoại… Sự quan tâm của chính phủ và các tổ chức xã hội cũng làm cho hoạt động tham vấn tâm lý ngày càng đẩy mạnh hơn Do đó, hoạt động tham vấn tâm lý đóng vai trò rất quan trọng trong việc giải quyết các nhu cầu về tâm lí và nâng cao đời sống tinh thần, để mọi người cùng hướng đến một cuộc sống tốt đẹp hơn

Tuy nhiên, hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay tại Việt Nam vẫn còn rất nhiều hạn chế và chưa đáp ứng đầy đủ được những nhu cầu gia tăng của xã hội Còn thiếu hụt những chuyên viên tham vấn có trình độ chuyên môn cao, đa phần có những cử nhân tham vấn ra trường đều làm trái ngành, sự đầu tư cơ sở vẫn còn hạn hẹp, có rất ít

cơ sở có đầy đủ vật chất trang thiết bị Vấn đề chi phí cũng đang trở nên rào cản khiến cho mọi người đắn đo về việc tham vấn

Bài tiểu luận này sẽ đi sâu vào thực trạng của hoạt động tham vấn hiện nay, bao gồm cả những mặt tích cực và những thách thức cần giải quyết để góp phần tăng thêm hiệu quả hoạt động tham vấn này,và phát huy hiệu quả của việc hoạt động tham vấn tâm lý ở Việt Nam cũng như làm cho cuộc sống cộng đồng mang lại nhiều lợi ích giá trị hơn

A Phân tích thực trạng hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay và đề xuất biện pháp phát triển hoạt động tham vấn tâm lý trong các trường học.

I Phân tích thực trạng hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay.

Hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay là một quá trình hỗ trợ, trợ giúp tinh thần cho thân chủ còn được gọi là người cần tham vấn về tâm lý, để giúp họ có thể vượt qua được những vấn đề về sức khoẻ tâm thần như trầm cảm, lo âu, đau buồn…

1 Nhu cầu cần tham vấn tâm lý ngày càng cao:

Hoạt động tham vấn tâm lý là một hoạt động chuyên về lĩnh vực tâm lý học mà trong đó hoạt động này giúp các cá nhân giải quyết vấn đề về tâm lý và cải thiện chất lượng cuộc sống tốt hơn Nhu cầu tham vấn tâm lí ngày càng tăng cao vì những yếu tố trong cuộc sống dẫn đến: áp lực cuộc sống gia tăng bởi những môi trường xung quanh như môi trường học tập, bạn bè, thầy cô, học tập áp lực vì những con điểm kém, học không vào hoặc là lo sợ về vấn đề kinh tài trong chuyện học hành Môi trường ở chỗ làm cạnh tranh nhau, nhân viên cũ bắt nạt nhân viên mới, áp lực kpi, chỉ tiêu đưa ra áp đặt Gánh nặng tài chính trên vai, tiền ăn, tiền chi tiêu, tiền phòng… bao nhiêu số tiền

ập đến Ngoài những chỗ học hoặc chỗ làm thì có những mối quan hệ phức tạp xung quanh, mối quan hệ tình cảm, bạn bè hoặc chính là những mối quan hệ trong gia đình phức tạp cũng khiến cho tâm lý con người trở nên không ổn định

Những vấn đề trên đều xuất hiện thì con người sẽ khó có thể ứng phó và thiếu

kĩ năng giải quyết, vì nhiều người mới ra bắt đầu thì sẽ có lúc nhiều cái cần phải suy nghĩ giải quyết và đa phần nhiều người chưa được trang bị kỹ năng để giải quyết vấn

đề tâm lý một cách hiệu quả được, nếu không thể ứng phó thì người đó sẽ xuất hiện những tâm lý như trầm cảm hoặc là lo âu

Nhiều người cho rằng sức khoẻ mình rất bình thường và chủ quan, ngại chia sẻ những vấn đề cho mọi người xung quanh, hoặc là sẽ nói dối khi bị bất cập đến vấn đề của họ Nhưng sẽ có một số cá nhân dần dần nhận ra được vấn đề sức khoẻ của mình

và dần dần cởi mở hơn với mọi người, đặc biệt là tìm kiếm và chia sẻ những vấn đề tâm lí của mình với các chuyên gia tâm lí khác để vấn đề của họ được giải quyết và dần dần tốt hơn trong môi trường làm việc cũng như học tập

Số liệu thống kê cho rằng: Theo Bộ Y Tế, tỷ lệ người mắc các rối loạn tâm thần tại Việt Nam mắc các bệnh rối loạn tâm thần thường gặp là 14,9 % dân số nghĩa là có khoảng 15 triệu người Ở trẻ em có các vấn đề sức khoẻ tâm thần vào khoảng 12 %, tương đương với hơn 3 triệu trẻ em có nhu cầu về các dịch vụ chăm sóc tâm thần Nhưng tỉ lệ người mắc chứng trầm cảm lo âu lại chiếm tới 70%, đặc biệt là những người dân văn phòng và các bạn học sinh, sinh viên Nhu cầu tìm kiếm sự hỗ trợ qua tham vấn tâm lý ngày càng tăng, đặc biệt là các thành phố lớn Một ví dụ minh hoạ về các em học sinh bị chứng rối loạn lo âu ở Thành Phố Hà Nội như sau: Một em học

sinh lớp 9 đang phải chuẩn bị trải qua kì thi căng thẳng lên lớp 10, em phải đi học thêm cả ngày lẫn đêm, về nhà vẫn phải ngồi vào bàn học từ đêm đến 2h sáng Dần dần

áp lực và bắt đầu nảy sinh những suy nghĩ, em bắt đầu rơi vào trầm cảm nhưng cả nhà không quan tâm mà chỉ quan tâm vào kết quả của em Sau đó em này đã không tìm được sự giúp đỡ nào khác nên em đã nhảy lầu từ trên tầng cao xuống và mất ngay sau

đó Đó là chỉ một ví dụ điển hình cho những người mắc chứng lo âu trầm cảm hiện nay tại thành phố lớn này

2 Mặt tích cực của hoạt động tham vấn tâm lý

Hoạt động tham vấn tâm lí có những lợi ích khác nhau như có thể giúp các cá nhân giải quyết vấn đề về tâm lý, cải thiện sức khoẻ tinh thần và chất lượng cuộc sống Sau khi đã có thể giải quyết được vấn đề tâm lý của mình thì họ sẽ bắt đầu nâng cao nhận thức về bản thân mình hơn, có thể phát triển kĩ năng sống tốt hơn và có khả năng thích nghi cao khi tâm lý bất thường quay trở lại Thúc đẩy các mối quan hệ lành mạnh, tích cực trong gia đình và cộng đồng

Sự phát triển của hoạt động tâm lý mang đến sự phong phú và đa dạng trong ngành như: Số lượng chuyên gia tham vấn tâm lý ngày càng tăng, với nhiều trình độ chuyên môn và chuyên ngành khác nhau Hình thức tham vấn rất đa dạng như tham vấn trực tiếp, trực tuyến, qua điện thoại,… có thể đáp ứng nhu cầu cho tất cả mọi người khi cần Đặc biệt là sự quan tâm của chính phủ ban hành các chính sách về hoạt động tham vấn và các tổ chức xã hội khác cũng góp phần làm cho chương trình hỗ trợ hoạt động tham vấn ngày càng phát triển hơn

3 Những thách thức cần giải quyết

Số lượng người bệnh tăng cao thì cũng cần phải có nhiều chuyên viên, nhưng số lượng chuyên viên có trình độ cao lại đang còn hạn chế so với nhu cầu thực tế ngày nay Đa số nhiều chuyên viên ra chỉ đi làm trái ngành nhiều hơn Đặc biệt các chuyên viên chỉ có ở các thành phố lớn và phân bố chưa đồng đều ở các vùng sâu vùng xa Nhu cầu cao thì phải có những cơ sở rộng rãi uy tín, nhưng đa phần các cơ sở vẫn còn thiếu vật chất, trang thiết bị vẫn còn hạn hẹp để phục vụ cho hoạt động tham vấn tâm lý Ngân sách dành cho hoạt động tham vấn tâm lí cũng hạn chế

So với hiện tại thì nhiều người còn đang mặc cảm, e ngại khi tìm kiếm sự hỗ trợ qua tham vấn tâm lí, ngại đối mặt với vấn đề của mình Thiếu hiểu biết về tầm quan trọng của sức khoẻ tinh thần và hiệu quả của tham vấn tâm lý Không chỉ ngại về sự tìm kiếm hỗ trợ thì nhiều người đặc biệt là những người có thu nhập thấp hoặc là người nghèo thì họ phải đắn đo về chi phí tham vấn cao so với khả năng chi trả của họ Thiếu chuẩn mực và quy định cũng là một vấn đề nan giải vì chưa có thống nhất về hoạt động tham vấn tâm lý, dẫn đến “ trăm hoa đua nở” ảnh hưởng đến chất

lượng dịch vụ Thiếu các chỉ tiêu đánh giá năng lực chuyên môn của chuyên viên tham vấn tâm lý

Kết luận:

Hoạt động tham vấn tâm tâm lý đóng vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao sức khoẻ tinh thần cho con người và sự phát triển của xã hội Tuy nhiên hoạt động này vẫn còn nhiều hạn chế cần được giải quyết để nâng cao hiệu quả và đáp ứng nhu cầu của tất cả mọi người Cũng cần có sự hỗ trợ chung tay của chính phủ, các tổ chức

xã hội và tất cả mọi người để hoạt động tham vấn trở nên mạnh mẽ hơn, góp phần xây dựng xã hội thêm tươi đẹp

II Đề xuất biện pháp phát triển hoạt động tham vấn tâm lý trong các trường học.

1 Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động tham vấn tâm lý.

Các nhà trường nên tổ chức cho các cán bộ giáo viên về buổi tập huấn, hội thao

về tầm quan trọng của hoạt động tham vấn tâm lý trong nhà trường Tuyên truyền, giáo dục cho học sinh về những lợi ích của hoạt động tham vấn và sức khoẻ tinh thần, để học sinh có thể hiểu biết hơn về sức khoẻ của mình Nhà trường nên phối hợp với các phụ huynh của học sinh để nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc qaun tâm đến sức khoẻ tâm thần của con em mình để không phải có những sự cố xảy ra

2 Đào tạo, bồi dưỡng chuyên viên tham vấn tâm lý.

Nhà trường phải có một phòng tham vấn riêng biệt để hỗ trợ các em khi cần thiết và mở các khoá đào tạo chuyên viên đặt chuẩn, tổ chức các chương trình bồi dưỡng kiến thức và những kỹ năng cho chuyên viên tham vấn tâm lý đang hoạt động trong nhà trường Có thể hỗ trợ các chuyên viên trong nhà trường về các buổi hội thao chuyên ngành trong và ngoài nước

3 Cải thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị cho những hoạt động tham vấn tâm lý.

Phòng tham vấn riêng biệt phải có những trang thiết bị cần thiết, đảm bảo đầy

đủ để khi cần Sử dụng những ứng dụng để hỗ trợ, hoặc các phần mềm được sử dụng trong hoạt động tham vấn Cung cấp các dịch vụ có thể tham vấn trực tiếp, trực tuyến hoặc qua điện thoại, để mọi người có thể nhờ đến mọi lúc mọi nơi Áp dụng các phương pháp mô hình đa dạng, phong phú có thể phù hợp cho mọi lứa tuổi và những nhu cầu của học sinh, cũng có thể tổ chức các hoạt động tham vấn tâm lý theo nhóm, theo lớp và cá nhân nếu các em cần

4 Đảm bảo tính bảo mật và nâng cao chất lượng dịch vụ.

Đảm bảo tính bảo mật thông tin của học sinh là những quy tắc trong hoạt động tham vấn tâm lý, học sinh cần sự riêng tư trong buổi tham vấn của mình Điều đó tạo

sự an toàn cho học sinh để học sinh có thể cởi mở chia sẻ, cũng giúp cho những buổi tham vấn lần sau được thành công hơn Nâng cao chất lượng dịch vụ trong hoạt động tham vấn tâm lý nên phải có trong nhà trường, đánh giá thường xuyên định kì chất

lượng của hoạt động tham vấn tâm lý, có các biện pháp về nâng cao hiệu quả chất lượng dịch vụ và tuyên truyền cho học sinh và quý phụ huynh về dịch vụ tham vấn tâm lý của trường

5 Phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức và các bên liên quan

Nhà trường phải phối hợp với các cơ sở y tế tâm thần để hỗ trợ các học sinh có vấn đề tâm lý phức tạp mà nhà trường không thể tham vấn được Qua đây học sinh có những hoàn cảnh khó khăn cần được hỗ trợ hoạt động thì nhà trường cũng phối hợp với những tổ chức để các em có thể được hỗ trợ phần nào đó Và đặc biệt là phối hợp đối với cha mẹ, vì cha mẹ học sinh là những người gần gũi với học sinh nhất, qua sự phối hợp phụ huynh có thể theo dõi và hỗ trợ các em tham vấn tâm lý khi cần Kết luận:

Phát triển hoạt động tham vấn tâm lý trong các nhà trường là một giải pháp rất cần thiết để góp phần xây dựng sức khoẻ tinh thần cho học sinh, giúp các em có thể phát triển toàn diện và hoà nhập tốt với cộng đồng xã hội Việc phát triển hoạt động này cũng nên có sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên liên quan để hoạt động tham vấn tâm lý có thể đi lên và ngày càng có ích cho xã hội

B Phân tích tình huống tham vấn tâm lý và biện pháp hỗ trợ học sinh H

1 Phân tích tình huống em học sinh H

Học sinh: H, Nam, 16 tuổi

Lí do đến tìm tham vấn: Bị từ chối khi tỏ tình với cô bạn cùng trường

Biểu hiện: Buồn chán, không thể tập trung học tập

Nhận định: Học sinh H đang trải qua cảm xúc tiêu cực như buồn, chán nản, thất vọng khi bị từ chối tình cảm

Những cảm xúc này có thể bị ảnh hưởng đến sức khoẻ tinh thần của em và khả năng học tập của em sẽ bị giảm sút

Cần có biện pháp can thiệp và hỗ trợ kịp thời để giúp em H có thể vượt qua giai đoạn khó khăn này

2 Biện pháp hỗ trợ

a Tạo ra môi trường an toàn và tin tưởng

Đầu tiên cần cho thân chủ sự tin tưởng trong cuộc trò chuyện từ đó thân chủ sẽ cảm thấy an toàn và thoải mái chia sẻ vấn đề của mình

Lắng nghe vấn đề thân chủ: Khi bắt đầu vào câu chuyện, nhà tham vấn có thể đặt câu hỏi mở để khai thác và nắm bắt thông tin chính xác hơn Tiếp theo lắng nghe thân chủ trả lời và chia sẻ câu chuyện của mình Trong khi thân chủ nói thì nhà tham vấn lắng nghe, ngừng nói và ngừng suy nghĩ để tập trung vào vấn đề của thân chủ Đảm bảo tính bảo mật cho thân chủ để thân chủ thoải mái chia sẻ thông tin cá nhân của mình

Sau khi thân chủ chia sẻ xong thì nhà tham vấn có thể hỏi câu hỏi mở/ kép để làm sáng tỏ vấn đề

Ví dụ: Em có cảm thấy tức giận khi bạn từ chối lời tỏ tình của em không? Bạn ấy đã từ chối em như thế nào?

b Thể hiện sự thấu hiểu đối với thân chủ

Khi thân chủ chia sẻ xong thì thân chủ sẽ có cảm giác buồn bã và cần người thấu hiểu, nhưng nhà tham vấn không nên tập trung nói về cảm xúc của thân chủ mà chỉ nhắc lại cảm xúc mà thân chủ đang nói và nguyên nhân dẫn đến cảm xúc buồn chán và thất vọng của thân chủ Không truyền đạt một cách có ý nghĩa mà chỉ truyền đạt quan điểm, hoặc sự chỉ dẫn của nhà tham vấn

c Giúp thân chủ nhìn nhận vấn đề và chấp nhận cảm xúc của mình

Sau khi tập trung vào vấn đề của thân chủ, có những chỗ thân chủ không thể diễn giải được thì nhà tham vấn có thể hướng dẫn cho thân chủ cách mô tả những từ khoá để có thể nói lên cảm xúc của mình Giúp H nhận diện được cảm xúc cụ thể của mình như: buồn bã, chán nản, thất vọng, sau khi nhận diện được thì giải thích cho H việc bị từ chối xong cảm thấy buồn chán là chuyện bình thường, khuyên H nên bắt đầu

chấp nhận và thể hiện cảm xúc khác lành mạnh hơn Để không ảnh hưởng đến học tập của mình

Tiếp theo khi thân chủ đã dần chấp nhận thì nhà tham vấn nên giúp H nhìn nhận vấn đề một cách khách quan: Có thể hỏi H về những điều em đã làm khi tỏ tình với bạn gái, rồi cùng nhau thảo luận về những điểm mạnh và điểm yếu của H trong mối quan hệ này Nên vạch ra từng ý để cho H được hiểu hơn Cuối cùng là giúp H nhận ra rằng việc mình bị từ chối lời tỏ tình không có nghĩa là em không tốt hoặc không xứng đáng được yêu thương, vì H còn có gia đình, bạn bè yêu thương H nữa

d Hỗ trợ H các kỹ năng đối phó, đồng thời khuyến khích H có thể chia sẻ với những người mà H tin tưởng nếu H cần

Giải quyết vấn đề xong thì nhà tham vấn cũng dạy cho H những kỹ năng để đối phó và cải thiện đối với tâm trạng của mình như: Kỹ năng thư giãn để giảm bớt căng thẳng, lo âu ví dụ như tập thiền, tập thở điều… Hướng dẫn H cách tập trung vào những điều tích cực trong cuộc sống, đặc biệt khuyến khích H tham gia các hoạt động thể thao, giải trí để giải toả giảm bớt căng thẳng vừa xua đi những suy nghĩ, tâm trạng buồn chán của H

Nếu H muốn chia sẻ với người thân hoặc bạn bè mà mình tin tưởng thì nhà tham vấn cũng khuyến khích động viên H cởi mở chia sẻ về những khó khăn của mình

và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chia sẻ đó là sẽ được động viên tinh thần, được

hỗ trợ tận tình hơn và có những suy nghĩ tích cực hơn

Nhà tham vấn cũng cung cấp cho H những thông tin các đường dây nóng về việc hỗ trợ sức khoẻ tâm thần, hoặc các nhà tâm lý có chuyên môn cao hơn để được hỗ trợ chuyên sâu hơn

3 Những lưu ý khi tham vấn.

Trong thời gian tham vấn thì quá trình tham vấn cần diễn ra một cách linh hoạt, phù hợp với thời gian, nhịp độ và cả sự tiếp thu của H

Tôn trọng sự tự nguyện của H trong quá trình tham gia hoạt động, không bắt ép, gắng hỏi những vấn đề mà H không muốn

Hoạt động tham vấn tâm lý chỉ là một phần giúp H vượt qua giai đoạn khó khăn

đó, cũng cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình nếu cần, để H vượt qua và có thể làm cho H trở nên tích cực, toàn diện hơn trong cuộc sống

Ngoài những biện pháp mà nhà tham vấn sử dụng trên thì cũng có những kỹ năng trong tham vấn mà nhà tham vấn có thể áp dụng như: Kỹ năng xử lý sự im lặng hoặc kỹ năng đương đầu hoặc những kỹ năng khác Nhà tâm lý cũng có những liệu pháp trong tâm lý học có thể tham khảo như: Liệu pháp nhận thức hành vi, tâm lý động hoặc là liệu pháp nghệ thuật

Kết luận:

Tình huống của H là một vấn đề tâm lý phổ biến ở lứa tuổi học sinh hiện nay, việc kịp thời hỗ trợ và hiệu quả sẽ giúp H vượt qua được giai đoạn khó khăn đó và phát triển bản thân tốt hơn để hoà nhập với mọi người trong cộng đồng một cách tích cực hơn

III Kết luận

Hoạt động tham vấn tâm lý ngày càng đóng vai trò rất lớn trong công việc bảo

vệ và phát triển nâng cao sức khoẻ tinh thần cho con người, góp phần xây dựng cộng đồng văn minh và hạnh phúc Tuy nhiên vẫn có những mặt tích cực và hạn chế cho hoạt động này Về mặt tích cực thì nhu cầu tham vấn ngày càng cao, có chuyển biến tốt hơn trước, có thể thấy qua sự gia tăng số lượng người tìm kiếm sự hỗ trợ từ các nhà tham vấn viên, cũng có thể thấy sự nhận thức của người dân về hoạt động tâm lý dần được cải thiện, đã cởi mở hơn khi chia sẻ vấn đề tâm lý của mình Chất lượng của hoạt động tham vấn được nâng cao do số lượng nhà tham vấn viên và đặc biệt được chính phủ và các tổ chức quan tâm và các chính sách hỗ trợ cho hoạt động tâm lý dần được hoàn thành, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động phát triển hơn Có mặt tích cực thì cũng có những mặt hạn chế về hoạt động tham vấn tâm lý hiện nay, do các nguồn cung dịch vụ đang còn chưa cung cấp được nên hoạt động tham vấn đang còn hạn chế rất nhiều Có những vấn đề về sức khoẻ tinh thần của tuổi thanh thiếu niên cần tham vấn, nhưng nhận thức của các phụ huynh vẫn còn e ngại và kỳ thị hoạt động tham vấn tâm lý này Để hoạt động tham vấn này có thể trở thành một lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp quan trọng trong đời sống xã hội mang tính chuyên nghiệp, có những cơ sở khoa học vững chắc và bắt kịp theo yêu cầu của thời đại thì không thể thiếu các nghiên cứu khoa học liên quan đến lĩnh vực Trong những năm phát triển hoạt động tâm lý thì cũng cần sự chung tay góp sức của toàn xã hội để có thể nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của sức khoẻ tinh thần và hoạt động tâm lý Các cá nhân cũng cần phải quan tâm đến sức khoẻ tinh thần của mình và tìm kiếm sự hỗ trợ của nhà tham vấn khi cần thiết Với những nỗ lực chung đó, hoạt động tham vấn tâm lý này sẽ ngày càng phát triển và góp phần nâng cao chất lượng đời sống cho con người