Tun 26 Th hai , ngy 8 thỏng 3 nm 2010 ****** Tp c K chuyn `S TCH L HI CHử NG T (2 tit) I-MC TIấU: A.Tp c HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . HS hiu nội dung, ý nghĩa: Chử ng T l ngi cú hiu,chm ch,cú cụng vi dõn vi nc.Nhõn dõn kớnh yờu v ghi nh cụng n v chng Chử ng T.L hi c t chc hng nm nhiu ni bờn sụng Hng th hin lũng bit n ú. B.K chuyn Đt tờn tng on truyn (HSG);da vo tranh,k li tng on cõu chuyn. II-CHUN B: -Tranh minh ho -Bng ph III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề TP C 1.KTBC:Hi ua voi Tõy Nguyờn Gi 3 HS c bi v tr li cõu hi 2.DY BI MI: Hot ng 1:Luyn c Mc tiờu:c ỳng cỏc t ,c ỳng cỏc du cõu v hiu ngha mt s t mi Cỏch tin hnh: -GV c ton bi:nh nhng -Cho HS c ni tip tng đoạn -Cho HS c tng on trc lp kt hp c ỳng cõu k ,cõu hi,gii thớch mt s t khú:du ngon,duyờn tri,hin linh,bng hong -Cho HS c tng on trong nhúm ụi - 1 HS đọc cả baì Hot ng 2:Tỡm hiu bi Mc tiờu:HS hiu dc ni dung bi Cỏch tin hnh: -Cõu1: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo? -Cõu 2:Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử đồng Tử và Tiên Dung diễn ra NH thế nào? -Cõu 3:Vì sao công chúa Tiên Dung kết Duyên cùng Chử Đồng Tử? -Cõu 4:Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? -Cõu 5: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? c cỏ nhõn Nghe Ni tip Ni tip Thc hin M mt sm,hai cha con ch cú mt chic khn mc chung,cha mt qun kh chụn cha Thuyn cp bn,T bi cỏt vựi mỡnh trn,cụng chỳa võy mn tm ni ú,nc di lm trụi cỏt Cm ng trc tỡnh cnh v duyờn tri sp t Truyn cỏch trng lỳa,nuụi tm,dt vi,giỳp dõn ỏnh gic Lp n th,hng nm lm l m hi Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc đoạn 1,2 - Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên -Gv nhận xét và chốt lại: Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ Đoạn 3: Truyền nghề cho dân Đoạn 4: Tưởng nhớ -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Lắng nghe Thực hiện Đọc Phát biểu Kể nhóm Thực hiện- Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét ( Anh v¨n) Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: • BiÕt cách sử dụng tiÒn ViÖt Nam víi các loại giấy bạc đã học • BiÕt thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng. • HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu :Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực hiện phép tính cộng trừ và giải toán về tiền tệ Cách tiến hành : -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ra chiếc ví nhiều tiền nhất -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 5000 + 2000 = 7000 2000 + 1000 + 100 = 3100 -Bài 3:HS đọc yêu cầu a) 3000 đồng mua kéo b) 7000 đồng mua sáp màu và thước -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng Gói kẹo:2300 đồng Mẹ đưa: 10 000 đồng Trả lại mẹ: ….tiền? GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Trò chơi: Đi chợ Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó. GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập Trả lời-nhận xét Đọc Trả lời-nhận xét Đọc Thực hiện bảng con Đọc Thực hiện vở Thực hiện vở Số tiền mẹ mua tất cả là: 6700 + 2300 = 9000(đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000 – 9000 = 1000(đồng) Đáp số: 1000 đồng Thực hiện Nhận xét Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 ****** Chính tả SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ I-MỤC TIÊU: Nghe vit chớnh xỏc mt on bài chính tả S tích lể hi Ch ng T,trỡnh by ỳng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập có cỏc ting cú vn khú: r/d/gi Rốn tớnh cn thn chớnh xỏc II-CHUN B: -Ni dung cỏc bi tp -SGK III-CC HOT NG DY HC : HOT NG THY HOT NG TRề 1.KTBC:Hi ua voi Tõy Nguyờn Gi 2 HS lờn bng vit 4 t cú vn uc/ut 2.DY BI MI: Hot ng 1:Hng dn vit chớnh t Mc tiờu:HS nghe vit chớnh xỏc v trỡnh by ỳng Cỏch tin hnh: -Bc 1:Hng dn HS chun b +GV c ton bi +Gi 2 HS c li +Nhõn dõn lm gỡ t lũng bit n Chử ng T +Nhng ch no trong bi phi vit hoa?Vỡ sao +Hng dn HS rỳt ra t khú:Chử ng T,b bói,nụ nc. -Bc 2:GV c bi cho HS vit -Bc 3:Cho HS soỏt li GV chm mt s v-nhn xột Hot ng 2:Hng dn lm bi tp Mc tiờu:HS vit ỳng cỏc t cú vn Cỏch tin hnh : -Bi 2a: +Gv nờu yờu cu bi +Chia nhúm cho HS tho lun +Cỏc nhúm lờn trỡnh by GVKL:giy,gin d,ging,rc r,giy,ri,giú Hot ng 3:Cng c Gi HS vit li cỏc t khú m cỏc em ó vit sai : Tỡm ting cú vn ờn/ờnh GV nhn xột-Tuyờn dng V nh sa li cỏc t ó vit sai Bng con-nhn xột Nghe c Tr li vit bng con Thực hiện c Tho lun Thc hin-nhn xột Lng nghe Thc hin Nhn xột Toỏn LM QUEN VI THNG Kấ S LIU I-MC TIấU: HS bc u lm quen vi dóy s liu Biết x lý s liu v lp dóy s liu (ở mức độ dơn giản) II-CHUN B: -Ni dung bi tp -SGK III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề .Hot ng 1:Gii thiu dóy s liu Mc tiờu:HS lm quen dóy s liu v x lý s liu Cỏch tin hnh: -Gi 4 HS lờn bng cú cỏc bn cú chiu cao khỏc nhau -Gi 1 HS c tờn cỏc bn v chiu cao tng bn -Gi HS lờn bng vit li s o chiu cao ú: 117cm,122cm.136cm,129cm õy l dóy s liu -Dóy s liu ny gm cú my s? -S 117 l s th my trong dóy? -S 136 l s th my trong dóy? -S 122 l s th my trong dóy? -S 129 l s th my trong dóy? -Gi 1 HS lờn bng ghi tờn cỏc bn tng ng vi s o. -Cho HS nhỡn vo danh sỏch c tờn v chiu cao s o tng bn. Hot ng 2:Thc hnh Mc tiờu:HS bit vn dng vo bi tp Cỏch tin hnh: -Bi 1:Gi HS c yờu cu GV nhn xột -Bi 2:Cho HS c yờu cu bi -Bi 3:Gi HS c yờu cu Cho HS thc hin vo bng con -Bi 4:Gi HS c yờu cu bi Gi 2 HS lờn bng thc hin Gv nhn xột Hot ng 3 :Cng c Gi 2 HS lờn thi ua thc hin : 4, 9,12,20 Dóy s trờn cú my s?S 9 l s th my trong dóy? S th hai ln hn s th my trong dóy? V nh xem li bi tp Thc hin Lng nghe Tr li Thc hin c Tr li-nhn xột c Tr li Thc hin 35kg,40kg,45kg,50kg,60kg 60kg,50kg,45kg,40kg,35kg Lm v Nhn xột Thc hin Thứ 4, ngày 10 tháng 3 năm 2010 T nhiờn xó hi TễM,CUA I-MC TIấU: Nờu c ớch li ca tụm v cua đối với đời sống con ngời. HS nói đợc tên và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. II-CHUN B: -Tranh trang SGK,vt tht -SGK III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề Hot ng 1:Tho lun nhúm Mc tiờu: HS hiu c hỡnh dỏng,kớch thc v cu to bờn ngoi ca tụm cua Cỏch tin hnh: Bc 1:Lm vic theo nhúm -Qua sỏt tụm,cua nhn xột hỡnh dỏng,kớch thc ,cu to bờn ngoi gm cú my phn?Bờn ngoi c th c cu to bng gỡ?Bờn trong cú gỡ c bit?Cú nhiu hay ớt chõn?Cỏc chõn cú gỡ c bit? -Hóy so sỏnh s khỏc nhau v ging nhau gia tụm cua? Bc 2:Gi mt s HS trỡnh by GVKL:Tụm,cua cú hỡnh dng,kớch thc khỏc nhau nhng chỳng ging nhau cú lp v cng bo v bờn ngoi,bờn trong khụng cú xng sng,chõn phõn thnh cỏc t. Bc 3:Lm vic c lp Tụm cua sng õu? Hot ng 2:Tho lun nhúm ụi Mc tiờu: HS bit ớch li ca tụm,cua Cỏch tin hnh: Bc 1:Tho lun theo cp Hóy k ớch li ca tụm cua? Bc 2:Tho lun v úng vai GVKL:Tụm cua dựng ch bin thc n cú nhiu cht m Hot ng 3:Hot ng c lp Mc tiờu: HS bit hot ng ỏnh bt tụm cua Cỏch tin hnh: - õu cú nuụi nhiu tụm,cua? - hỡnh 5 ngi ta ang lm gỡ? -Tụm,cua c ch bin lm thc n gỡ? GVKL:Nc ta cú rt nhiu sụng,ao,bin nờn thun li trong vic nuụi v ỏnh bt tụm,cua.Hin nay ngh nuụi tụm c phỏt trin cao vỡ nú l mt hng xut khu nc ta. Hot ng 4:Cng c Trũ chi :Ghộp hỡnh - GV nhn xột trũ chi Tho lun Trỡnh by nhn xột Lng nghe K Phỏt biu Tho lun Trỡnh by Lng nghe Tr li Lng nghe Th cụng LM L HOA GN TNG(TIT 2) I-MC TIấU: HS bit cỏch lm l hoa gn tng • Làm được lọ hoa gắn tường. C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi ®Òu, th¼ng, ph¼ng. Lä hoa t¬ng ®èi c©n ®èi. • HS thích sản phẩm của mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS làm được lọ hoa gắn tường Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa gắn tường - GV nhận xét và nhắc lại các bước +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp cách đều. +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường - Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn Cách tiến hành: - Cho HS trưng bày sản phẩm - Gọi Hs nhận xét đánh giá - GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Thực hiện Lắng nghe Thực hành Trưng bày Nhận xét Lắng nghe Thứ 6, ngày 12 tháng 3 năm 2010 ****** Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I-MỤC TIÊU: • Nªu ®îc mét vµi biÓu hiÖn vÒ tôn trọng,thư từ tài sản của người khác. • HS biết không ®îc x©m ph¹m thư từ tài sản cña ngêi kh¸c. • HS thùc hiÖn tôn trọng thư từ,tài sản của người khác. II-CHUẨN BỊ: -Trang phục đóng vai -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xử lý tình huống qua đóng vai Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập 1 -Cho các nhóm trình bày + Trong các cách giải quyết mà các nhóm đưa ra,cách nào phù hợp? +Ông tư sẽ nghĩ gì về Minh và Nam nếu thư bị bóc ra? GVKL:Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản người khác Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 2 -Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a -Các nhóm thảo luận bai 2b -Các nhóm trình bày kết quả GVKL: Thư từ tài sản của người khác là của riêng mọi người.Cần được tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em đó là quyền trẻ được hưởng.Tôn trọng tài sản người khác chỉ hỏi mượn khi cần,sử dụng khi được phép,bảo quản giữ gìn khisử dụng. Hoạt động 3:Liên hệ thực tế Mục tiêu: HS tự đánh giá về việc tôn trọng,thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập 3 theo cặp -Gọi một số HS trình bày kết quả GV tổng kết khen ngợi những em tôn trọng thư từ,tài sản ngươi khác và đề nghị lớp noi theo *Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt các điều đã học,sưu tầm những mẩu chuyện về chuyện tôn trọng thư từ tài sản người khác. Thảo luận Thực hiện Trả lời Lắng nghe Đọc Thực hiện-nhận xét Thảo luận Thực hiện Lắng nghe Thực hiện Tập đọc RC ẩN ễNG SAO I-MC TIấU: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Rốn k nng c hiu: HS hiểu nội dung và bớc đầu hiểu c:Tr em Vit Nam rt thớch c Trung Thu v ờm hi rc ốn.Trong cuc vui giỳp cỏc em yờu quý, gn bú với nhau. II-CHUN B: -Tranh minh ho -SGK III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề 1.KTBC:S tớch l hi Ch ng T Gi 3 HS k ni tip nhau 3 on 2.DY BI MI Hot ng 1:Luyn c Mc tiờu:HS c ỳng cỏ t khú v hiu ngha mt s t mớ Cỏch tin hnh: -GV c mu:ti vui -Cho HS c tng đoạn -c tng on,hng dn ngt ngh ỳng v gii ngha -Cho HS c tng on trong nhúm - 1HS đọc ton bi Hot ng 2:Tỡm hiu bi Mc tiờu:HS thy dc tr em Vit Nam thớch c Trung Thu v ờm hi rc ốn Cỏch tin hnh: -Cõu 1: Mõm c Trung ca Tõm c by nh th no? -Cõu 2: Chic ốn ụng sao ca H cú gỡ p? -Cõu 3: Nhng chi tit no cho thy Tõm v H rc ốn rt vui? Hot ng 3:Hng dn HS luyn c li Mc tiờu:HS luyn c mt s cõu Cỏch tin hnh: -Hng dn HS c nhn mnh cỏc t miờu t trong cõu -Cho Hs thi c on vn Hot ng 4:Cng c Bi th va hc giỳp em hiu iu gỡ? Gi 2 HS thi c on vn V nh tip tc c li bi Thc hin Nghe Ni tip Ni tip Thc hin Rt vui mt,mt qu bicú khớa thnh tỏm cỏnh hoa,qu i chớn,ni chui ngv bú mớa tớm Cỏi ốn bng giy búngkớnh ,trong sut,ngụi sao gn vo gia vũng trũn,cú tua mu Hai bn i bờn nhau,va cm chung va hỏt Thc hin Thi ua Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tiếp) I-MỤC TIÊU: • Nắm được những khái niệm cơ bản về bảng số liệu thống kê:hàng ,cột • Biết cách đọc các số liệu của một bảng • Biết cách phân tích số liệu một bảng II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cho dãy số liệu: 8,16,27,30,45 -Dãy số liệu này có bao nhiêu số?Số thứ ba trong dãy là số nào?Số 30 là số thứ mấy trong dãy?Số này hơn số thứ ba bao nhiêu đơn vị? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu Mục tiêu: nắm được những khái niệm về bảng,hàng,cột Cách tiến hành: -GV giới thiệu thống kê số liệu bảng +Bảng này gồm có mấy hàng và mấy cột? +Hàng thứ nhất nói lên điều gì? +Hàng thứ hai nói lên điều gì? -Hướng dẫn HS đọc số liệu của bảng: +Gia đình cố Mai có 2 con +Gia đình cô Lan có 1 con +Gia đình cô Hồng có 2 con Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS biết đọc số liệu một bảng Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Gọi HS nêu tên hàng ,cột -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS đọc tên hàng,tên cột Gọi 1 HS lên bảng thực hiện -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài -Cho HS giải vào vở GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho HS thi đua thực hiện tính thống kê số liệu GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Trả lời Nhận xét Trả lời Lắng nghe Đọc Thực hiện Làm miệng Đọc Trả lời Làm vở Nhận xét Thực hiện Thực hiện Nhận xét [...]... 7519 C 7 530 D 7 539 2.Trong các số 8572, 7852, 7285, 8752 A 7528 B.7852 C.7 530 D.8752 3 Trong cùng một năm,ngày 27 tháng 3 là ngày thứ năm, ngày 5 tháng 4 là: A Thứ t B.Thứ năm C Thứ sáu D Thứ bảy 4 Số góc vuông trong hình bên là: A 2 B 3 C 4 D.5 5 2m 5 cm = cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A.7 B 25 C 250 D 205 Phần 2 Làm các bài tập sau: 1.Đặt tính rồi tính: 5 739 +2446 7482- 946 1928 x 3 8970 :... dn HS lm bi 3 Mc tiờu: ễn luyn du phy Cỏch tin hnh: -Gi HS c yờu cu bi 3 -Mi cõu bt u bng ch gỡ? - GV nêu: Cỏc t ú l bt u b phn ch nguyờn nhõn -Gi 1 HS lờn bng thc hin -GV nhn xột Hot ng 3: Cng c Chia lp thnh 2 nhúm,mi nhúm c 5 HS lờn thi ua thc hin ghi tờn cỏc hot ng trong l hi GV nhn xột-Tuyờn dng Gi vi HS c li kt qu ỳng V nh xem li bi tp HOT NG TRề Thc hin c Lng nghe Thc hin Nhn xột 30 /4 ; 22/12... liu ó cho Cỏch tin hnh: -Bi 3: Gi HS c yờu cu Hng dn HS lm phn a,b S th nht ln hn s th t bao nhiờu n v S th 9 kộm hn s th th nht my n v? Hot ng 3: X lý s liu trong bng -Bi 2:Gi HS c yờu cu Hng dn HS nm cu to bng Cho HS c cõu hi v li gii mu phn a Gi 1 HS c cõu hi b Cho 1 Hs lờn bng gii GV chm mt s bi-nhn xột Hot ng 3: Cng c Cho HS thi ua lm bi 4 V nh xem li bi \ c S thúc 3 nm S thúc nm 2001 Thc hin c... con Bc 3: Luyn vit cõu ng dng -Gi HS c cõu ng dng -GV: nh li gi t Hựng Vng (10 /3/ AL)Vo ngy Lng nghe ny n Hựng(tnh Phỳ Th)t chc l hi ln -Cho HS nhn xột cao v khong cỏch cỏc ch Nhn xột -Cho HS vit bng con:Gi T Bng con Hot ng 2:Hng dn HS vit vo v Mc tiờu:HS vit vo v ỳng c ch Cỏch tin hnh: -GV nờu yờu cu c ch vit theo v tp vit Lng nghe -Cho HS vit vo v Thc hin -GV chm mt s v v nhn xột Hot ng 3: Cng c... HOT NG TRề 1.KTBC: Gi 2 ,3 HS lờn bng vit cao lờnh khờnh,bn dõy,bp bờnh Bng con 2.DY BI MI: Hot ng 1:Hng dn HS vit chớnh t Mc tiờu:HS nghe vit chớnh xỏc Cỏch tin hnh: Bc 1:Hng dn HS chun b -GV c bi chớnh t Nghe -on vn t gỡ? Tr li -Bi chớnh t cú nhng no vit hoa? -Hng dn HS phõn tớch t khú : qu bi, sm, Vit bng con rt thớch, xung quanh Bc 2:Cho HS vit bi vo v Vit bi vo v Bc 3: Chm v cha bi Cha bi Hot... xột Hot ng 3: Cng c Gi HS c bi lm Nhn xột tit hc V nh hon chnh bi vn (TIN Học) SINH HOT lớp I-MC TIấU: HS hiu cỏc hot ng trong tun Thc hin tt cỏc hot ng ra Cú ý thc thc hin v phi hp tt cỏc hot ng II-NI DUNG: HOT NG TRề Thc hin c Tr li Lng nghe Lng nghe-nhn xột Chn ngi k hay nht c Lng nghe Lng nghe Lm v Thc hin 1.Cỏc t bỏo cỏo cỏc mt a)Hc lc: b)Chuyờn cn: c)o c: d)V sinh: 2.Lp trng tng hp: 3. GV nhn... hội Tìm đợc một số từ ngữ thuc ch im l hi Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu II-CHUN B: -Ni dung cỏc bi tp -SGK III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY KTBC: -Gi 2 HS lm bi tp 1 -Gi 2 HS lm bi tp 3 DY BI MI: Hot ng 1:Hng dn HS lm bi 1,2 Mc tiờu:M rng vn t v l hi Cỏch tin hnh: *Bi 1:-Gi Hs c yờu cu GV gii thớch thờm yờu cu bi tp:giỳp cỏc em hiu ỳng ý ngha ca cỏc t l,hi,l hụi.,cỏc em cn c k ni... v vn d ln ln: r/d/gi Cỏch tin hnh: -C lp c ni dung bi tp c -Cho HS vit li gii vo bng con Bng con -Gi mt s HS c li gii ỳng c GV cht ý:R: r,ra,rng, rn,rựa D: dao, dõy,dờ,d Gi: ging,giỏ,giỏo,giy Hot ng 3: Cng c Gi 2 HS lờn bng thc hin vit ỳng: Thc hin-nhn xột GV nhn xột-Tuyờn dng V nh vit li cỏc t ó vit sai Toỏn LUYN TP I-MC TIấU: HS bit c, phõn tớch v x lớ s liu ca mt dóy v bng s liu n gin Rốn HS tớnh... hi b Cho 1 Hs lờn bng gii GV chm mt s bi-nhn xột Hot ng 3: Cng c Cho HS thi ua lm bi 4 V nh xem li bi \ c S thúc 3 nm S thúc nm 2001 Thc hin c Thc hin Theo dừi thc hin lm v-nhnxột Thứ 4, ngày 10 tháng 3 năm 2010 T nhiờn xó hi C I-MC TIấU: HS ch v núi c tờn cỏc b phn bên ngoài ca cỏ trên hình vẽ hoặc vật thật Bit nờu c ớch li ca cỏ ích lợi của cá đối với đời sống con ngời II-CHUN B: -Cỏc tranh minh... bên là: A 2 B 3 C 4 D.5 5 2m 5 cm = cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A.7 B 25 C 250 D 205 Phần 2 Làm các bài tập sau: 1.Đặt tính rồi tính: 5 739 +2446 7482- 946 1928 x 3 8970 : 6 2 Giải bài toán: Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau Ngời ta đã chuyển xuống 4000kg rau từ các ôtô đó Hỏi còn lại bao nhiêu kg rau cha chuyển xuống - HS làm bài - Thu bài chấm Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ . sau của 7529 là: A.7528 B. 7519 C. 7 530 D. 7 539 2.Trong các số 8572, 7852, 7285, 8752. A. 7528 B.7852 C.7 530 D.8752 3. Trong cùng một năm,ngày 27 tháng 3 là ngày thứ năm, ngày 5 tháng 4 là: . -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài 2000 + 1000 + 500 + 100 = 36 00 5000 + 2000 = 7000 2000 + 1000 + 100 = 31 00 -Bài 3: HS đọc yêu cầu a) 30 00 đồng mua kéo b) 7000 đồng mua sáp màu và thước -Bài. xét Hoạt động 3: Củng cố Cho HS thi đua làm bài 4 Về nhà xem lại bài đọc Số thóc 3 năm Số thóc năm 2001 Thực hiện Đọc Thực hiện Theo dõi thực hiện làm vở-nhậnxét Thứ 4, ngày 10 tháng 3 năm 2010 T