GA 3 Tuần 17(CKT_HƯƠNG)

TUÇn17 Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Mồ Côi xử kiện I. Mục tiêu bµi häc: A – Tập đọc: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi, Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng.Trả lời các câu hỏi (SGK). B – Kể chuyện: -HS kể lại được toàn bộ câu chuyện "Mồ Côi xử kiện" , kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật.Học sinh khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng: - Tranh minh họa truyện trong SGK. III. Các hoạt động: A – Bài cũ: - "Về quê ngoại". B – Bài mới: Tập đọc: 1.Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm toàn bài. - Chú ý đọc phân biệt lời các nhân vật – Giọng kể của người dẫn chuyện khách quan. - Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản nhiên. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS đọc tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - 3 nhóm HS tiếp nối nhau thi đọc. - Một HS đọc cả bài. Giúp HS hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài. 3.Tìm hiểu bài. - HS đọcthầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi: + Câu chuyện có những nhân vật nào? + Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi. 1 + Ch quỏn kin bỏc nụng dõn v vic gỡ? + V ti bỏc vo quỏn hớt mựi thm ca ln quay, g luc, vt rỏn m khụng tr tin. + Tỡm cõu nờu rừ lý l ca bỏc nụng dõn ? + Tụi ch vo quỏn ngi nh n ming cm nm. Tụi khụng mua gỡ c. +Khi bác nông dân nhận hít hơng thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào? Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử? -HS đọc thầm đoạn 2,3 TLCH: +Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dẫnóc 2đồng bạc đủ 10 lần ? _Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? _Em hãy đặt tên khác cho truyện ? +Vị quan toà thông minh Phiên xử thú vị . 4.Luyn c li. - Mt HS c on 2. - Mt HS khỏ gii c on 3. - 2 tp HS t phõn cỏc vai thi c truyn. Lp nhn xột. K chuyn: a) GV nờu nhim v. b) Hng dn k. - Da 4 tranh, k ton b cõu chuyn "M Cụi x kin". - HS quan sỏt 4 tranh. - Mt HS khỏ, gii k mu. - HS quan sỏt tip cỏc tranh 2, 3, 4 suy ngh nhanh v ni dung tranh. - 3 HS tip ni nhau thi k tng on. - Mt Hs k ton truyn. - C lp v GV nhn xột. 5.Cng c - Dn dũ: - Cõu chuyn M Cụi x kin giỳp em hiu c iu gỡ? (Ca ngi chng M Cụi thụng minh, x kin gii, bo v c ngi lng thin.) - Chun b bi: Anh om úm. - Nhn xột bi hc. ___________________________ TON TNH GI TR BIU THC (Tip theo) I. Mc tiờu bài học : Giỳp HS bit tớnh giỏ tr ca biu thc cú du ngoc () v ghi nh quy tc tớnh giỏ tr ca biu thc dng ny. Làm bài 1,2,3. II. dựng: Bng ph. III. Hot ng dy - hc: 2 A- Bài cũ: - Luyện tập. - 2 HS lên bảng làm bài. a) 375 – 10  3 = 375 – 30 = 345 b) 306 + 93 : 3 = 306 + 31 = 377 - GV nhận xét – Ghi điểm. B- Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn bài - GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc. - GV viết biểu thức: 30 + 5 : 5 (chưa có dấu ngoặc) - HS nêu thứ tự các phép tính cần làm: thực hiện phép tính chia (5 : 5) trước rồi thực hiện cộng sau: - Ký hiệu dấu ngoặc () vào như sau: (30 + 5) : 5 30 + 5 trước rồi chia cho 5 sau. - HS nêu lại cách làm: thực hiện phép tính trong ngoặc trước. Thực hành. * Bài 1: GV cho HS nêu cách làm trước rồi mới tiến hành làm cụ thể từng phần.a) 25 – (20 – 10) = 25 – 10 = 15 b) 80 – (30 + 25) = 80 – 55 = 25 • Bài 2: GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài .a) (65 + 15)  2 = 80  2 = 160 b) 48 : (6 : 3) = 48 : 2 = 24 c) (74 – 14) : 2 = 60 : 2 = 30 * Bài 3: Bài giải: - Sèsách xếp trong mỗi tủ: 240 : 2 = 120 (quyển) - Sè sách xếp trong mỗi ngăn là: 120 : 4 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc. 3 Nhận xét tiết học. __________________________________ Thể dục BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I, MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. LÊy chøng cø nx : II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, Tranh về bài tập RLTTCB và kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho trò chơi. III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”. * Ôn bài thể dục phá triển chung 2-Phần cơ bản. - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học * Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, đi đều 1-4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái. - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi, sau đó chơi thử 1 lần rồi mới chơi chính thức. + GV có thể dùng còi hoặc hiệu lệnh khác để phát lệnh di chuyển. + GV có thể tăng thêm các yêu cầu để trò chơi thêm phần hào hứng. 3-Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt - Giao bài tập về nhà. ______________________________________________________________ Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TẢ( Nghe – viết ) Vầng trăng quê em I. Mục tiêu bµi häc : 4 Nghe – viết chính xác đoạn văn "Vâng trăng quê em".Trình bày đúng đoạn văn xuôi. Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có chứa âm, vần dễ lẫn: d / gi / r . - Giáo dục HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT. II. Đồ dùng: Bảng phụ. III. Các hoạt động: A – Bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ ngữ, cần chú ý phân biệt chính tả. - Nhận xét cho điểm từng HS. B – Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn viết chính tả. a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn. - GV đọc đoạn văn 1 lượt. + Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào? + Trong đoạn văn, những chữ nào viết hoa? b) Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ đó. c) Viết chính tả. d) Soát lỗi – Chấm bài. Hướng dẫn Hs làm bài tập 2 lựa chọn. * Bài 2a – Lời giải. Cây gì gai mọc đầy mình. Tên gọi như thể bồng bềnh bay lên. (Cây xương rồng) Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm ra bàn ghế, đẹp duyên bao người .(là cây mây) 3.Củng cố - Dặn dò: Cho HS tập viết lại từ khó, từ đã viết sai. Dặn HS yêu quý và BVMT cảnh quan quanh ta bằng nhiều việc làm thiết thực. Chuẩn bị bài: Âm thanh thành phố. Nhận xét tiết học. __________________________ ĐẠO ĐỨC Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2) 5 I. Mc tiờu bài học : - Giỳp HS hiu rừ hn v gng chin u, hy sinh ca cỏc anh hựng, lit s thiu niờn. - Cú thỏi tụn trng, bit n cỏc thng binh, gia ỡnh lit s. -Lấy chứng cứ NX: II. Cỏc hot ng: Hot ng 1: Xem tranh v k v nhng ngi anh hựng. 1) GV chia nhúm v phỏt cho mi nhúm mt tranh (hoc nh) ca Trn Quc Ton, Lý T Trng, Vừ Th Sỏu, Kim ng, yờu cu cỏc nhúm tho lun v cho bit: + Ngi trong tranh (hoc nh) l ai? + Em bit gỡ v gng chin u hy sinh ca ngi anh hựng, lit s ú? + Hóy hỏt hoc c mt bi th v ngi anh hựng, lit s ú. 2) Cỏc nhúm tho lun. 3) i din tng nhúm lờn trỡnh by. Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung. 4) GV túm tt li gng chin u hy sinh ca cỏc anh hựng lit s trờn v nhc nh HS hc tp theo cỏc tm gng ú. Hot ng 2: - Bỏo cỏo kt qu iu tra tỡm hiu v cỏc hot ng n n ỏp ngha cỏc thng binh, gia ỡnh lit s a phng. - i din cỏc nhúm lờn trỡnh by. - Sau phn trỡnh by ca mi nhúm, c lp nhn xột. C. Cng c - Dn dũ: - GV nhn xột gi hc. - Dn cỏc em v nh xem li bi ____________________________ TON LUYN TP I. Mc tiờu bài học : :Biờt tớnh giỏ tr ca biu thc cú du ngoc. p dng tớnh giỏ tr ca biu thc vo vic in du " > " , " < " , " = ". Bài tập cần làm :1,2,3 (dòng 1),4. II. dựng: Bng ph. III. Hot ng dy - hc: A- Bi c: GV kim tra xem HS ó thuc 4 qui tc tớnh giỏ tr ca biu thc cha? B- Bi mi: 6 Giới thiệu bài Hướng dẫn bài * Bài 1: GV giúp HS tính giá trị của biểu thức đầu. - GV cho HS nêu biểu thức này thuộc loại có dấu ngoặc, từ đó nêu được thứ tự các phép tính cần làm. a) 238 – (55 – 35) - Thực hiện phép tính trong ngoặc trước 55 – 35 = 20 - Sau đó thực hiện phép trừ ở ngoài ngoặc. 238 – 20 = 218 - Vậy: 238 – (55 – 35) = 238 – 20 = 218 b) 84 : (4 : 2) = 84 : 2 = 42 - GV cho HS tự làm, 2 HS lên làm. * Bài 2: GV có thể yêu cầu HS tính giá trị của từng cặp biểu thức một, sau đó chữa bài. GV híng dÉn sau ®ã HS tù lµm (421 – 200)  2 = 221  2 = 442 * Bài 3: GV cho HS tự làm. (12 + 11)  3 > 45 30 < (70 + 23) : 3 120 < 484 : (2 + 2) 11 + (52 – 22) = 4 Bài 4: GV cho HS sử dụng bộ hình xếp thành hình cái nhà. Củng cố - Dặn dò: - Cho HS nêu lại các quy tắc. - Nhận xét tiết học. - Xem lại bài ở nhà. _________________________________ TỰ NHIÊN &Xà HỘI An toàn khi đi xe đạp I .Mục tiêu bµi häc: Sau bài học, bước đầu HS biết được một số quy định đối với người đi xe đạp. LÊy chøng cø nx : II. Đồ dùng: - Các hình trong SGK trang 64, 65. 7 III. Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm. - GV chia nhóm: - Quan sát các hình trang 64, 65. + Yêu cầu chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai. Đại diện nhóm trình bày. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - GV chia nhóm: Nhóm 4 người. + Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông? - Đại diện nhóm trình bày. - Nhóm khác bổ sung. - Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. * Hoạt động 3: - Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. * Củng cố - Dặn dò: -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK. -Đi xe đạp như thế nào là an toàn? Muốn an toàn khi đi xe đạp em phải chú ý đi về phía tay phải , đi đúng phần đường của mình , không đi ngược chiều , không mang vác cồng kềnh Về nhà xem lại bài và thực hiện khi chúng ta đi xe đạp ra ngoài đường, chấp hành tốt luật giao thông. Nhận xét tiết học. __________________________ Anh v¨n GV chuyªn so¹n ________________________________ Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I .Môc tiªu bµi häc : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu thực hiện thuần thục động tác. 8 - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. LÊy chøng cø nx : II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Tranh ĐHĐN Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch. III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. * Ôn bài thể dục phát triển chung 2-Phần cơ bản. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. GV quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS. - Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. GV điều khiển cả lớp thực hiện, nhắc nhở HS bảo đảm trật tự, an toàn. * Từng tổ trình diễn đi đều theo 1-4 hàng dọc và đi chuyển hướng phải, trái - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. GV điều khiển cho HS chơi. Có thể cùng lúc cho 2-3 đôi cùng chạy, đuổi nhưng chú ý đảm bảo an toàn. 3-Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. - Giao bài tập về nhà: Ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện _____________________________________________________________ _ Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn về từ chỉ đặc điểm – Ôn tập câu: Ai thế nào? I. Mục tiêu bµi häc: Tìm được các từ chỉ đặc điểm. Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? - Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy.( Bµi 3 a,b ) - Giáo dục HS tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước. II. Đồ dùng: 9 - Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ. III. Các hoạt động: A – Bài cũ: - Gọi 2 Hs lên bảng làm miệng bài tập 1, 2 của giờ Luyện từ và câu tuần 16. - Nhận xét và cho điểm HS. B – Bài mới: 1- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. - Bµi 1:Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi ra giấy. - Yêu cầu HS ghi các từ tìm được vào vở bài tập. - Một HS đọc trước lớp. - Làm bài cá nhân. a) Mến: dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh . b) Anh Đom đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần, tốt bụng, có trách nhiệm . c) Mồ Côi: thông minh, tài trí. 2- Ôn luyện mẫu câu: Ai thế nào? - Bµi 2 :Gọi 1 HS đọc đề bài 2. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai thế nào? 3 HS lên bảng làm. a) Bác nông dân cần mẫn / chăm chỉ / chịu thương chịu khó / . b) Bông hoa trong vườn tươi thắm / Bµi 3 :GV híng dÉn HS ®iÒn dÊu phÈy . HS làm bài vào vở bài tập C-Củng cố - Dặn dò: Giáo dục HS tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước. Về tập làm lại bài. Chuẩn bị: Ôn tập cuối học kì 1. Nhận xét tiết học. _____________________________ TẬP VIẾT Ôn chữ hoa N I. Mục tiêu bµi häc : Củng cố cách viết chữ viết hoa N. - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa Đ, N, Q. - ViÕt ®óng tªn riªng vµ c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá . Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ. II. Đồ dùng: 10 [...]... - Bi 3: (12 + 11) 3 45 11 + (52 22) 41 - Hi HS cỏc qui tc tớnh giỏ trớ ca biu thc ó hc B- Bi mi: Gii thiu bi Hng dn bi * Bi 1: a) 32 4 20 + 61 = 30 4 + 61 = 36 5 b) 188 + 12 50 = 200 50 = 150 * Bi 2: GV cho HS c lp t lm - 2 HS lờn bng - HS c lp t lm bi GV lu ý HS về thứ tự thực hiện các phép tính * Bi 3: GV cho HS tớnh giỏ tr ca tng biu thc ri i chiu vi cỏc s cú trong ụ vuụng - HS t lm a) 1 23 (42... Bng ph - Cỏi ờ ke kim tra gúc vuụng, thc o chiu di II Hot ng dy - hc: 1/ n nh: 2/ Kim tra bi c: -Kim tra cỏc bi tp 3 sgk -Gi 2 HS lờn thc hin tớnh giỏ tr ca biu thc -2 hc sinh lờn bng lm bi a 1 23 x ( 42 40 ) = 1 23 x 2 = 246 201 + 39 : 3 = 201 + 13 = 214 -Nhn xột ghi im Nhn xột chung 3/ Bi mi: Hỡnh ch nht a Gii thiu bi: Nờu mc tiờu gi hc b Gii thiu hỡnh ch nht: -V lờn bng hỡnh ch nht ABCD v YC HS... bi GV lu ý HS về thứ tự thực hiện các phép tính * Bi 3: GV cho HS tớnh giỏ tr ca tng biu thc ri i chiu vi cỏc s cú trong ụ vuụng - HS t lm a) 1 23 (42 40) = 1 23 2 = 246 b) 72 : (2 4) = 72 : 8 =9 c) 64 : (8 : 4) = 64 : 2 = 32 86 (81 31 ) = 36 - HS lm vo v Bài 4 :GV hớng dẫn tính giá trị biểu thức sau đó nối với ô thích hợp * Bi 5: GV cho HS c toỏn - Cỏch 1: Tớnh s hp 800 : 4 = 200 hp Sau ú tớnh... 2: -YC HS dựng thc o di cỏc cnh ca hai HCN sau ú bỏo cỏo kt qu - HS lm ming + di AB = CD = 4cm v AD = BC = 3cm; di MN = PQ = 5cm v MQ = NP = 2cm - HS lm v Bi 3: + Cỏc hỡnh ch nht l: ABNM, MNCD v ABCD AB = DC = 4cm ; AB = MN = 4 cm AM = BN = 1 cm ; MD = NC = 2 cm AD = BC = 1 cm + 2 cm = 3cm - 2 HS lờn bng cha bi Bài 4 :GV hớng dẫn HS kẻ hình 4/ Cng c, dn dũ: - Thu v chm - GV nhn xột, ghi im -Nờu... cỏc ch cỏi trong ch VUI v ch VE cỏch nhau 1 ụ ; gia ch VUI v ch VE cỏch nhau 2 ụ Du hi dỏn phớa trờn ch E Bc 3: Dỏn ch VUI V - K mt ng chun, sp xp ch cho cõn i trờn ng chun - Bụi h u vo mt k ụ vỏ dỏn ch vo v trớ ó nh - t t giy nhỏp lờn trờn ch va dỏn mit cho phng *.Hoạt động 3 :HS thực hành 3. Tng kt dn dũ 1 - V tp lm li bi - Chun b bi sau: Ct, dỏn ch VUI V (Tit 2) Nhn xột bi hc âm nhạc... thi c thuc lũng 13 Nội dung :(Ca ngi anh om úm chuyờn cn.T cuc sng lng quờ vo ban ờm rt p v sinh ng) Cng c - Dn dũ: - 2 HS nờu ni dung bi th - V nh hc thuc lũng bi th - Chun b bi: Am thanh thnh ph - Nhn xột bi c _ TON HèNH CH NHT I Mc tiờu bài học : Bc u cú khỏi nim v hỡnh ch nht (theo yu t cnh v gúc) Bit cỏch nhn dng hỡnh ch nht (theo yu t cnh v gúc) Bài tạp cần làm 1,2 ,3, 4 II dựng:... nhúm - Chia nhúm: + Cho bit cỏc hot ng nụng nghip, cụng nghip, thng mi, thụng tin liờn lc trong cỏc hỡnh 1, 2, 3, 4 trang 67 - Quan sỏt hỡnh theo nhúm - Tng nhúm dỏn tranh, nh v cỏc hot ng m cỏc em ó su tm c theo cỏch trỡnh by ca tng nhúm - Tng em v s v gii thớch v gia ỡnh ca mỡnh * Hot ng 3: Lm vic cỏ nhõn - GV theo dừi v nhn xột - ỏnh giỏ kt qu hc tp ca HS * Cng c - Dn dũ: - Nhn xột tit hc - Chun... tiờu bài học : vit chớnh xỏc on t "Hi ó ra Cm Ph bt cng thng" bi "m thanh thnh ph".Trỡnh by ỳng ni dung on vn xuụi Tìm đợc từ có vần ui uôi Lm ỳng bi tp 3a II dựng: - Bi tp 2 vit sn vo Bng ph III Cỏc hot ng: A Bi c: Vng trng quờ em - GV mi 3 HS lờn bng vit cỏc t bt u bng ch d/gi/r - GV v c lp nhn xột B Bi mi: Hng dn HS nghe vit GV hng dn HS chun b -a GV c 1 ln on vit ca bi: Am thanh thnh ph -b... tp trong VBT + Bi tp 2: - GV cho 1 HS nờu yờu cu ca bi - GV yờu cu HS c lp lm vo VBT - GV mi 3HS lờn bng - GV nhn xột, cht li gii ỳng: 17 *Ui: ci, cm ci, dựi cui, bỳi hnh, bi, di mt, hỳt túc, mi lũng, nỳi, si tm, ti thõn, xui khin *Uụi: chui, chui i, bui sỏng, cui cựng, ỏ cui, ui sc, mui, tui, sui + Bi tp 3b: - GV mi HS c yờu cu ca bi - GV yờu cu HS nờu ming kt qu - GV nhn xột, cht li: Bc ngt c... trong câu ứng dụng 3. - Hng dn HS vit vo v Tp vit - Vit ch N: 1 dũng - Vit ch Q, : 1 dũng - Vit tờn riờng Ngụ Quyn: 2 dũng - Vit cõu ca dao - Chm Cha bi 4 Cng c - Dn dũ: V luyn vit thờm nh Chun b bi: ễn tp hc kỡ I Nhn xột tit hc _ Mĩ thuật GV chuyên soạn _ TON LUYN TP CHUNG I Mc tiờu bài học : Bit tớnh giỏ tr biu thc c ba dng Bài tập cần làm :1, 2( dòng 1) ,3 (dòng 1 ),4,5 . 1,2 ,3. II. dựng: Bng ph. III. Hot ng dy - hc: 2 A- Bài cũ: - Luyện tập. - 2 HS lên bảng làm bài. a) 37 5 – 10  3 = 37 5 – 30 = 34 5 b) 30 6 + 93 : 3 = 30 6. a) 238 – (55 – 35 ) - Thực hiện phép tính trong ngoặc trước 55 – 35 = 20 - Sau đó thực hiện phép trừ ở ngoài ngoặc. 238 – 20 = 218 - Vậy: 238 – (55 – 35 )