TUAN22,23,24 LOP5(CHUAN KT-KN)

Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm Tn 22 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN 22 ********************************** Thể dục Tiết 43 NHẢY DÂY PHỐI HỢP MANG VÁC TRÒ CHƠI : “TRỒNG NỤ TRỒNG HOA” GV chuyên dạy ********************************** Tập đọc Tiết 43 LËp lµng gi÷ biĨn  I-Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp nhân vật. -Hiểu nội dung : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3trong SGK ). -Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường ở HS. II- Chuẩn bò : - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK - Tranh ¶nh vỊ nh÷ng lµng chµi ven biĨn (nÕu cã). III- Hoạt động chủ yếu : A-Kiểm tra bài cũ - HS ®äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái. H:Ngêi ®· dòng c¶m cøu em bÐ lµ ai? Con ngêi vµ hµnh ®éng cđa anh cã g× ®Ỉc biƯt? H: C©u chun trªn gỵi cho em suy nghÜ g× vỊ tr¸ch nhiƯm c«ng d©n cđa mçi ngêi trong cc sèng? B- Bài mới 1-Giới thiệu bài: Më ®Çu cho chđ ®iĨm V× cc sèng thanh b×nh, c¸c em sÏ ®ỵc häc bµi tËp ®äc LËp lµng gi÷ biĨn. Bµi v¨n ca gỵi nh÷ng ngêi d©n chµi dòng c¶m, d¸m rêi m¶nh ®Êt quª h¬ng ®Õn lËp lµng ë mét hßn ®¶o ngoµi biĨn, x©y dùng cc sèng míi, gi÷ vïng biĨn trêi Tỉ qc. 2-Các hoạt động * Hoạt động 1 : Luyện đọc - 2HS nèi tiÕp nhau ®äc c¶ bµi. - GV ®a tranh minh ho¹ lªn vµ hái: H: Tranh vÏ g×? GV: Tranh vÏ «ng Nhơ, bè Nhơ vµ Nhơ. PhÝa xa lµ mÊy ng«i nhµ vµ nh÷ng con ngêi Híng dÉn HS ®äc ®o¹n nèi tiÕp - GV chia ®o¹n: 4 ®o¹n • §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn “ to¶ ra h¬i níc”. 1 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm • §o¹n 2: TiÕp theo ®Õn “ th× ®Ĩ cho ai?” • §o¹n 3: TiÕp theo ®Õn “ nhêng nµo” • §o¹n 4: Cßn l¹i - Cho HS ®äc ®o¹n. -HS ®äc ®o¹n nèi tiÕp tríc líp - Lun ®äc tõ ng÷ khã: gi÷ biĨn, to¶ ra, vâng, Mâm C¸ SÊu Cho HS lun ®äc theo nhãm - HS ®äc c¶ bµi - Cho HS ®äc chó gi¶i + gi¶i nghia tõ GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi • Lêi bè Nhơ nãi víi «ng Nhơ: Lóc ®Çu ®äc víi giäng rµnh rÏ, ®iỊm tÜnh, døt kho¸t; sau: hµo høng, s«i nỉi • Lêi «ng Nhơ nãi víi bè Nhơ: kiªn qut, gay g¾t. • Lêi Nhơ: nhĐ nhµng. • §o¹n kÕt ( suy nghÜ cđa Nhơ: ®äc chËm, giäng m¬ mµng) *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cho HS ®äc thµnh tiÕng + ®äc thÇm H: Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo?( Cã mét b¹n nhá tªn lµ Nhơ, bè b¹n, «ng b¹n. §©y lµ ba thÕ hƯ trong mét gia ®×nh.) H: Bè vµ «ng Nhơ bµn víi nhau viƯc g×?( Bµn viƯc häp lµng ®Ĩ ®a d©n ra ®¶o, c¶ nhµ Nhơ ra ®¶o). H: Bè Nhơ nãi: “Con sÏ häp lµng” chøng tá «ng lµ ngêi nh thÕ nµo?( Chøng tá bè Nhơ ph¶i lµ c¸n bé l·nh ®¹o lµng, x·). H: Theo lêi cđa bè Nhơ, viƯc lËp lµng míi ë ngoµi ®¶o cã lỵi g×?( Ngoµi ®¶o cã ®Êt réng, b·i dµi, c©y xang, níc ngät, ng trêng gÇn, ®¸p øng ®ỵc mong íc l©u nay cđa nh÷ng ngêi d©n chµi ). H: H×nh ¶nh lµng chµi míi hiƯn ra nh thÕ nµo qua lêi nãi cđa bè Nhơ?( Lµng míi ®Êt réng hÕt tÇm m¾t, d©n chµi th¶ søc ph¬i líi bc thun. Lµng míi sÏ gièng mäi ng«i lµng trªn ®Êt liỊn: cã chỵ, cã trêng häc, cã nghÜa trang ). H: Chi tiÕt nµo cho thÊy «ng Nhơ suy nghÜ rÊt kÜ vµ ci cïng «ng ®ång ý víi con trai lËp lµng gi÷ biĨn?( ¤ng bíc ra vâng, ngåi xng vâng, vỈn m×nh, hai m¸ phËp phång nh ngêi xóc miƯng khan. ¤ng ®· hiĨu nh÷ng ý tëng h×nh thµnh trong suy tÝnh cđa con trai «ng quan träng nhêng nµo). - Cho HS ®äc l¹i ®o¹n nãi suy nghÜ cđa Nhơ H: Nhơ nghÜ vỊ kÕ ho¹ch cđa bè nh thÕ nµo?( Nhơ ®i, c¶ lµng sÏ ®i. Mét lµng B¹ch §»ng Giang ë ®¶o Mâm C¸ SÊu ®ang bång bỊnh ®©u ®ã phÝa ch©n trêi. Nhơ tin kÕ ho¹ch cđa bè vµ m¬ tëng ®Õn lµng míi). *-Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Cho HS ®äc ph©n vai - GV ghi lªn b¶ng ®o¹n cÇn lun ®äc vµ híng dÉn cho HS ®äc - HS lun ®äc ®o¹n - Cho HS thi ®äc ®o¹n - GV nhËn xÐt + khen nh÷ng HS ®äc tèt C-Củng cố – dặn dò H: Bµi v¨n nãi lªn ®iỊu g×?( Ca gỵi nh÷ng ngêi d©n chµi t¸o b¹o, d¸m rêi m¶nh ®Êt quª h¬ng quen thc lËp lµng ë mét hßn ®¶o ngoµi biĨn kh¬i ®Ĩ x©y dùng cc sèng míi, gi÷ vïng biĨn trêi Tỉ qc). - GV nhËn xÐt tiÕt häc ********************************** 2 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm Tốn Tiết 106 LUYỆN TẬP  I-MỤC TIÊU : -Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. -Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản. - Rèn tính cẩn thận . II- CHUẨN BỊ : Bảng nhóm Xem các bài tập trong sgk . III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : A-Kiểm tra bài cũ - Nêu quy tắc , công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ? Nhận xét , tuyên dương. B- Bài mới 1-Giới thiệu bài 2-Các hoạt động *Hoạt động 1 : Củng cố công thức tích diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật . BT1: HS nêu đề toán HS làm vào vở , 3 HS làm bảng nhóm HS kiểm tra chéo . HS trình bày bảng nhóm Nhận xét , tuyên dương. *Hoạt động 2 : vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật để giải toán . BT2 : HS nêu đề toán HS trao đổi nhóm 4  nêu cách giải HS làm vào vở , 3 HS làm bảng nhóm HS trình bày bảng nhóm Giải Chu vi đáy của cái thùng ( 1,5 +1,6 ) x 2 = 4,2 ( m ) Diện tích xung quanh 4,2 x 0,8 = 3,36 ( m 2 ) Diện tích đáy 3 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm 1,5 x 0,6 = 0,9 ( m 2 ) Diện tích quét sơn 3,36 + 0,9 = 4,26 ( m 2 ) Đáp số : 4,26 m 2 Nhận xét , sửa sai , tuyên dương BT3 : ( Dành cho HS khá giỏi ) HS nêu đề toán Thảo luận nhóm 4  nêu cách làm HS làm vào vở , 3 HS làm bảng nhóm HS trình bày bảng nhóm ( Sau khi HS giải xong chọn a – Đ b – S c – S d – Đ C- C ủ ng c ố -Dặn dò - Nêu quy tắc , công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ? - Nhận xét , tuyên dương . - Dặn dò : Thuộc quy tắc , công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật . - Chuẩn bò : Xem bài : - Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương . Đạo đức Tiết 22 ban nh©n d©n x· (phêng) em (tiÕt 2). I. Mơc tiªu : - Kể được một số công việc của ủy ban nhân dân xã,( phường)đối với trẻ em trên đòa phương . 4 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm -Biết được trách nhiệm của mội người dân là phải tơn trọng ủy ban nhân dân xã (phường). - Có ý thức t«n träng UBND x· (phêng). II. Chuẩn bò : - Tranh SGK phãng to. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. A-Kiểm tra bài cũ H: UBND x· (phêng) thêng lµm nh÷ng c«ng viƯc g×? - NhËn xÐt- ghi ®iĨm. B- Bài mới 1- Giới thiệu bài : 2- Các hoạt động : Ho¹t ®éng1: Xư lÝ t×nh hng (bµi 2- SGK). MT: Gióp HS biÕt lùa chän c¸c hµnh vi phï hỵp tham gia c¸c c«ng t¸c x· héi do UBND x· (phêng) tỉ chøc. - GV chia líp thµnh 3 nhãm xư lÝ 3 t×nh hng SGK. - HS ®äc to c¸c t×nh hng vµ th¶o ln tõng t×nh hng. - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy. - GV cïng HS nhËn xÐt, chèt ý ®óng: KL: + T×nh hng (a): Nªn vËn ®éng c¸c b¹n tham gia kÝ tªn đng hé c¸c n¹n nh©n chÊt ®éc da cam. + T×nh hng (b): Nªn ®¨ng kÝ tham gia sinh ho¹t hÌ t¹i Nhµ v¨n ho¸ cđa phêng. + T×nh hng (c): Nªn bµn víi gia ®×nh chn bÞ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp, qn ¸o, đng hé trỴ em vïng lò lơt. Ho¹t ®éng 2: Bµy tá ý kiÕn ( Bµi 4 SGK). MT: HS biÕt thùc hiƯn qun ®ỵc bµy tá ý kiÕn cđa m×nh víi chÝnh qun. - HS ®äc vµ nªu yªu cÇu. - GV chia líp thµnh 4 nhãm. - HS th¶o ln theo nhãm. - §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy. - GV cïng HS nhËn xÐt, bỉ sung gãp ý. KL: UBND x· (phêng) lu«n quan t©m, ch¨m sãc vµg b¶o vƯ c¸c qun lỵi cđa ng- êi d©n, ®Ỉc biƯt lµ trỴ em. TrỴ em tham gia c¸c ho¹t ®éng x· héi t¹i x· (phêng) vµ tham gia ®ãng gãp ý kiÕn lµ mét viƯc lµm tèt. C- Củng cố , dặn dò: - NhËn xÐt . - T×m hiĨu vỊ UBND x· §Þnh Têng; C¸c c«ng viƯc ch¨m sãc, b¶o vƯ trỴ em mµ UBND x· ®· lµm. Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Luyện từ & câu Tiết 43 Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ I- Mơc tiªu -Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả, giả thuyết-kq ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK ) 5 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm -Biết tìm các vế câu và QHT trong câu ghép(BT1); tìm được QHT thích hợp để tạo thành câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép(BT3). - Cẩn thận khi làm bài. II - Chuẩn bò: B¶ng nhóm III- Hoạt động dạy học: A- kiĨm tra bµi cò - Nh¾c HS c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT ®Ĩ thĨ hiƯn quan hƯ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ (tiÕt LTVC tríc) - HS lµm l¹i BT3, 4 (phÇn Lun TËp) B- Bài mới 1-Giíi thiƯu bµi 2- Các ho¹t ®éng Ho¹t ®éng 1: Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả, giả thuyết-kq PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1: - 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. GV nh¾c HS tr×nh tù lµm bµi: + §¸nh dÊu ph©n c¸ch c¸c vÕ c©u trong mçi c©u ghÐp + Ph¸t hiƯn c¸ch nèic¸c vÕ c©u gi÷a hai c©u ghÐp cã g× kh¸c nhau. - HS ®äc thÇm l¹i 2 c©u v¨n, suy nghÜ, ph¸t biĨu ý kiÕn. GV mêi 1 HS chØ vµo 2 c©u v¨n ®· viÕt trªn b¶ng líp, nªu nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng: Bµi tËp 2 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi, suy nghÜ, ph¸t biĨu. GV chèt l¹i: . PhÇn ghi nhí - Mét, hai HS ®äc to, râ néi dung ghi nhí - Hai, ba HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí (kh«ng nh×n SGK) Ho¹t ®éng 2. PhÇn Luyªn tËp Bµi tËp 1: HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp; suy nghÜ, trao ®ỉi cïng b¹n. - GV mêi 1 HS ph©n tÝch 2 c©u v¨n, th¬ ®· viÕt trªn b¶ng líp: g¹ch díi c¸c vÕ c©u chØ §K(GT), vÕ c©u chØ KQ; khoanh trßn c¸c QHT nèi c¸c vÕ c©u. c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng: Bµi tËp 2: - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp - GV gi¶i thÝch: C¸c c©u trªn tù nã ®· cã nghÜa, song ®Ĩ thĨ hiƯn quan hƯ §K-KQ hay GT- KQ, c¸c em ph¶i biÕt ®iỊn c¸c QHT thÝch hỵp vµo chç trèng trong c©u. HS suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng: 6 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm Bµi tËp 3: C¸ch lµm t¬ng tù BT2. C. Cđng cè, dỈn dß ********************************** Chính tả Tiết 22 HÀ NỘI I- Mơc tiªu -Nghe-viét đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ. -Tìm được DT riêng là tên người, tên đòa lí Việt Nam.(BT2); viết được 3-5 tên người, tên đòa lí theo y/c của BT3 - Rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút. II/ Chuẩn bò - B¶ng phơ III/ Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ HS viÕt nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu r, d, gi (hc nh÷ng tiÕng thanh hái, thanh ng·). cã thĨ t×m tõ trong bµi th¬ D¸ng h×nh ngän giã (hc mÈu chun vui Sỵ mÌo kh«ng biÕt) B.Bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Các hoạt động Ho¹t ®éng 1. Híng dÉn HS nghe - viÕt - GV ®äc trÝch ®o¹n bµi th¬ Hµ Néi . C¶ líp theo dâi trong SGK. - GV hái HS vỊ néi dung bµi th¬. - HS ®äc thÇm l¹i bµi th¬. GV nh¾c c¸c em chó ý nh÷ng tõ ng÷ cÇn viÕt hoa (viÕt l¹i ra giÊy nh¸p nh÷ng tõ ng÷ ®ã): Hµ Néi, Hå G¬m, Th¸p Bót, Ba §×nh, chïa Mét Cét, T©y Hå. -HS phân tích từ khó . -Viết bảng con từ khó - Nhắc cách cầm bút , ngồi viết. - GV đọc bài cho HS viết . -HS đổi tập soát lỗi . - GV chấm bài – Nhận xét bài viết . Ho¹t ®éng 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp 2: 1 HS ®äc néi dung BT2. HS ph¸t biĨu ý kiÕn. - HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ ViƯt Nam. Bµi tËp 3 7 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp, lµm bµi vµo Vở. - Chia líp lµm 3-4 nhãm ; c¸c nhãm thi tiÕp søc. GV gi¶i thÝch c¸ch ch¬i: + Mçi HS lªn b¶ng cè g¾ng viÕt nhanh 5 tªn riªng vµo ®đ 5 « råi chun bót cho b¹n trong nhãm viÕt tiÕp. + Nhãm nµo chØ lµm ®Çy « 1 - « dƠ nhÊt sÏ kh«ng dỵc tÝnh ®iĨm cao. Nhãm lµm ®Çy c¶ 5 « sÏ ®ỵc khen lµ hiĨu biÕt réng. - GV lËp nhãm träng tµi HS ®Ĩ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ cc ch¬i. - HS c¸c nhãm thi tiÕp søc. Sau Thêi gian quy ®Þnh, c¸c nhãm ngõng ch¬i. ®¹i diƯn nhãm ®äc kÕt qu¶. Tỉ träng tµi kÕt ln nhãm t×m ®ỵc nhiỊu DTR , viÕt ®óng, ®đ lo¹i. C¶ líp vµ GV bỉ sung, kÕt ln nhãm th¾ng cc. - HS viÕt thªm vµo vë tªn 2 anh hïng nhá ti, 2 tªn s«ng (hc hå, nói ®Ìo) C. Cđng cè, dỈn dß ********************************** Toán Tiết 107 DIỆN TÍCH XUNG QUANH – DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN HÌNH LẬP PHƯƠNG  I-MỤC TIÊU : - Nhận biết hình lập phương là hình chữ nhật đặc biệt để rút ra được quy tắc , công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan . - Rèn tính cẩn thận . II- CHUẨN BỊ : -Hình hộp chữ nhật -1 số đồ dùng có dạng hình lập phương . -Bảng nhóm -Xem các bài tập trong sgk . III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : A-Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm các yếu tố về hình hộp chữ nhật , hình lập phương . - So sánh hình hợp chữ nhật , hình lập phương . Nhận xét , tuyên dương. B- Bài mới 1-Giới thiệu bài 8 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm 2-Các hoạt động *Hoạt động 1 : Hình thành biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. HS quan sát hình hộp chữ nhật đã mở ra các mặt . HS quan sát hình lập phương đã mở ra các mặt . + chỉ các mặt xung quanh , mặt đáy + chiều dài , rộng , cao + So sánh hình lập phương với hình hộp chữ nhật . HS nêu Nhận xét , tuyên dương.  Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt .  S XQ = a x a x 4 ; S TP = a x a x 6 HS thực hành ví dụ 1 trong sgk . HS đại diện nêu kết quả Nhận xét , bổ sung , sửa sai . *Hoạt động 2 : Thực hành: Vận dụng để giải các bài toán có liên quan . BT1 : HS nêu đề toán Xác đònh yêu cầu của đề bài Thảo luận nhóm 2  nêu cách làm HS làm vào vở , 3 HS làm bảng nhóm HS trình bày bảng nhóm Giải S XQ = 1,5 x 1,5 x 4 = 9 m 2 S TP = 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 m 2 Nhận xét , sửa sai , tuyên dương BT 2 :HS nêu đề toán Xác đònh yêu cầu của đề bài Thảo luận nhóm 4  nêu cách làm HS làm vào vở , 3 HS làm bảng nhóm HS trình bày bảng nhóm Giải Diện tích miếng bìa cần dùng là 2,5 x 2,5 x 5 = 31,25 ( dm 2 ) Đáp số : 31,25 dm 2 C- C ủ ng c ố -Dặn dò 9 Trường Tiểu học Long Thành Bắc A –Lớp 5B - GV Nguyễn Thanh Tâm - Nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương? Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò : - Thuộc quy tắc và công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò :Xem bài : Luyện tập . ********************************** Khoa häc Tiết 43 SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT I-Mục tiêu : - Nêu được một số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ơ nhiễm khi sử dụng năng lượng chất đốt. - Thực hiện tiết kiệm năng lượng chất đốt. - Cẩn thận khi sử dụng năng lượng chất đốt . II- Chuẩn bò : - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các lọai chất đốt. III- Các hoạt động chủ yếu : A-kiểm tra bài cũ : Hãy kể tên mơt số chất đốt thường dùng. Trong đó chất đốt nào ở thể rắn, lỏng, khí ? B-Bài mới 1-Giới thiệu bài 2- Các hoạt động * H§1: Thảo luận về việc sử dụng an tồn, tiết kiệm chất đốt. - Mục tiêu: HS nêu được sự cần thiết và một số biện pháp sử dụng an tòan, tiết kiệm các lọai chất đốt. Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm. Câu hỏi gợi ý: - Tại sao khơng nên chặt cây bừa bải để lấy củi, đốt than ? (… sẽ làm ảnh hưởng tới tài ngun rừng, mơi trường,…). - Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là nguồn năng lượng khơng ? Tại sao ? ( Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm). - Nêu ví dụ về việc sử dụng lãng phí năng lượng ?( Hiện nay các nguồn năng lượng này đang có nguy cơ cạn kiệt do việc sử dụng của con người). -Cần phải làmgì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh họat ? 10