III- CÁC HOAẽT ẹỘNG CHỦ YẾU
Tiết 24 Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 2).
I. Mục tiêu:
-Biết Tổ Quốc em là Việt Nam, Tổ Quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
-Cú một số hiểu biết phự hợp với lứa tuổi về lịch sự văn húa và kinh tế của Tổ Quốc Việt Nam .
-Cú ý thức học tập, rốn luyện để gúp phần xõy dựng bảo vệ đất nước. Yờu Tổ Quốc Việt Nam
II.Chuaồn bũ:
- Vẽ tranh về đất nớc Việt Nam- Bài 4.
- Tranh, ảnh về đất nớc, con ngời Việt Nam và một số nớc khác.
III.Các hoạt động dạy học.
A-Kieồm tra baứi cuừ
H: Em đã làm gì để thể hiện tình yêu Tổ quốc? - GV nhận xét-ghi điểm.
B- Baứi mụựi
1- Giụựi thieọu baứi : 2- Caực hoát ủoọng :
Hoạt đơng1: Làm bài tập 1- SGK.
MT: Củng cố các kiến thức về đất nớc Việt Nam. - HS đọc và nêu yêu cầu.
- GV chia lớp thành 6 nhĩm. HS các nhĩm thảo luận bài 1.
- Đại diện các nhĩm trình bày và giới thiệu về mốc thời gian hoặc một địa danh. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng về từng mốc thời gian, địa danh.
Hoạt động 2: Đĩng vai (bài 3- SGK).
MT: HS biết thể hiện tình yêu quê hơng, đất nớc trong vai một hớng dẫn viên du lịch.
- HS đọc và nêu yêu cầu đề bài.
- GV chia lớp thành 6 nhĩm. HS các nhĩm thảo luận đĩng vai.
- Đại diện các nhĩm lên đĩng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu trớc lớp. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dơng nhĩm giới thiệu tốt.
Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (bài 4 SGK).
MT: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hơng, đất nớc qua tranh vẽ. - HS các nhĩm trng bày tranh vẽ đã chuẩn bị.
- Đại diện các nhĩm lên giới thiệu tranh của nhĩm mình.
- Nhận xét, tuyên dơng nhĩm vẽ thể hiện tốt về đất nớc Việt Nam. - GV cho HS liên hệ thực tế:
+ Em mong muốn lớn lên làm gì để gĩp phần xây dựng đất nớc? + Hiện tại em cần phải làm gì?
- HS trình bày. Nhận xét.
- GV tổ chức cho HS hát, đọc thơ, về chủ đề: Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
- Đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập. - HS thảo luận nhĩm đơi bài 2. C- Cuỷng coỏ , daởn doứ:
- Nhận xét.
- Su tầm bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,.. nĩi về chủ đề. - Chuẩn bị bài sau: Thực hành kĩ năng giữa kì II.
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm Tãm
Thửự ba ngaứy 23 thaựng 2 naờm 2010
Luyeọn tửứ & cãu
Tieỏt47 Mở rộng vốn từ: trật tự - an ninh
I- Mục tiêu:
- Mở rộng, hệ thống hố vốn từ về trật tự, an ninh.
- Laứm ủửụùc caực baứi taọp 1,2,3 . - Bieỏt giửừ gỡn an ninh traọt tửù nụi ụỷ .
II
- Chuaồn bũ: Bảng nhoựm - Bảng phụ, từ điển Tiếng Việt. III- Hoát ủoọng dáy hóc: A- kiểm tra bài cũ
- HS làm lại các BT2, 3 (phần luyện tập) của tiết LTVC trớc. - GV nhận xét đánh giá, ghi điểm.
B- Baứi mụựi 1-Giới thiệu bài 2- Caực hoạt động
Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hố vốn từ về trật tự, an ninh
Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, loại bỏ đáp án (a) và (c); phân tích để khẳng định đáp án (b) là đúng (an ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội).
Hoạt động 2: Luyeọn taọp
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài. GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhĩm
để làm bài.
- Đại diện các nhĩm làm xong bài, dán lên bảng lớp. - Cả lớp và GV điều chỉnh ý kiến của trọng tài (nếu cần).
Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu của bài tập. GV giúp HS hiểu nghĩa của từ.
- Cách thực hiện tiếp theo tơng tự bT2. Lời giải: Từ ngữ chỉ ngời, cơ quan, tổ chức thực
hiện cơng việc bảo vệ trật tự, an ninh
Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh hoặc yêu cầu của việc bảo vệ trật tự, an ninh
Cơng an, đồn biên phịng, tồ án, cơ quan an ninh, thẩm phán
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm Tãm
C- Củng cố, dặn dị.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc lại bản hớng dẫn ở BT4, ghi nhớ những viêc cần làm, giúp em bảo vệ an tồn cho mình.
*********************************
Chớnh taỷ
Tieỏt24 NÚI NON HUỉNG Vể
I- Mục tiêu:
-Nghe-vieỏt ủuựng baứi Chớnh taỷ ( Nghe – vieỏt) : vieỏt hoa ủuựng caực tẽn riẽng trong baứi.
-Tỡm ủửụùc caực tẽn riẽng trong ủoán thụ (BT2).
- Hóc sinh khaự, gioỷi giaỷi ủửụùc caực cãu ủoỏ vaứ vieỏt ủuựng caực tẽn nhãn vaọt lũch sửỷ (BT3) - Rốn tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt.
II/ Chuaồn bũ
bảng phụ.