THÔNG TIN THAM DỰ CUỘC THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI”Địa chỉ nhà trường: 1A Nguyễn Trung Trực Phường/xã: Nại Hiên Đông Quận/huyện: Sơn Trà Tỉnh/TP: Đà Nẵng Thông tin phụ
Trang 1TRƯỜNG THCS PHẠM NGỌC THẠCH
BÀI DỰ THI CUỘC THI “TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG
CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI”
Họ và tên: Cao Lê Trâm Anh Ngày sinh: 08/01/2010
Lớp: 9/1
Số điện thoại: 0345 182 481
Trang 2THÔNG TIN THAM DỰ CUỘC THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI”
Địa chỉ nhà trường: 1A Nguyễn Trung Trực
Phường/xã: Nại Hiên Đông Quận/huyện: Sơn Trà Tỉnh/TP: Đà Nẵng
Thông tin phụ huynh học sinh (cha, mẹ hoặc người giám hộ)
Tên : Cao Văn Diệu Số điện thoại: 0932408880
*Lưu ý về việc sử dụng thông tin cá nhân
Bằng việc nộp bài tham gia cuộc thi này, ký và ghi rõ họ tên tại mẫu này, thí sinh/phụ huynh của thí sinh hiểu và đồng ý cho Ban tổ chức và các bên liên quan khác có vai trò trong tổ chức chương trình sử dụng thông tin cá nhân vào các mục đích quản lý, tổ chức, truyền thông cho Cuộc thi và tuyên truyền cho các hoạt động liên quan đến Cuộc thi bao gồm nhưng không giới hạn: sắp xếp, chấm điểm các bài thi, các dịch vụ đi lại, ăn ở, tổ chức trao giải, đăng tải hình ảnh, video có hình ảnh của các cá nhân trên các website, phương tiện truyền thông,
Thí sinh/phụ huynh có quyền đối với dữ liệu cá nhân của mình theo pháp luật hiện hành, việc xử lý
dữ liệu cá nhân của được Ban tổ chức thực hiện tuân theo các quy định pháp luật về xử lý dữ liệu cá nhân Trường hợp không đồng ý hoặc có bất kỳ ý kiến nào khác liên quan đến việc xử lý dữ liệu cá nhân, các cá nhân vui lòng liên hệ lại với Ban tổ chức
Thí sinh (Học sinh/ giáo viên)
(Ký và ghi rõ họ tên)
Cha/mẹ/người giám hộ của học sinh
(Ký và ghi rõ họ tên)
Trang 3ĐỀ THI
Trang 4CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG
“An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” cấp trung học cơ sở Dà
nh cho học sinh Năm học 2024 – 2025
(Bài thi gồm 02 phần: Trắc nghiệm và Tự luận)
PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
(Em hãy khoanh tròn vào 01 phương án đúng nhất)Câu 1 Em hãy cho biết hệ thống báo hiệu đường bộ ở Việt Nam gồm nhữngloại nào? A Đèn tín hiệu, biển báo hiệu, cọc tiêu, rào chắn, người điều khiển giaothông
B.Cọc tiêu, tín hiệu đèn, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, người điều khiển giao thông,rào chắn
C.Vạch kẻ đường, đèn tín hiệu, người điều khiển giao thông, tường bảo vệ, cọc tiêu
D.Hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông, cọc tiêu hoặctường bảo vệ, rào chắn, vạch kẻ đường, biển báo hiệu
Câu 2 Phương án nào dưới đây bảo đảm an toàn nhất khi tham giao thông bằng
xe đạp?
A. Tuân thủ pháp luật về trật tự, an toàn giao thông; có kĩ năng điều khiển xe đạp
an toàn; chuẩn bị xe đạp vừa với tầm vóc, có đầy đủ các bộ phận kĩ thuật và đang hoạtđộng tốt; trang phục gọn gàng, ngồi đúng tư thế
B. Trang bị cho mình kĩ năng điều khiển xe đạp an toàn; trang phục gọn gàng;chọn xe vừa với tầm vóc
C. Tuân thủ pháp luật về trật tự, an toàn giao thông; chuẩn bị xe đạp có đầy đủ các
bộ phận kĩ thuật và hoạt động tốt; trang phục gọn gàng, ngồi đúng tư thế
D. Trang bị cho mình kĩ năng điều khiển xe đạp an toàn; chuẩn bị xe đạp có đầy
đủ các bộ phận và đang hoạt động tốt; trang phục gọn gàng
Trang 5Câu 3 Khi đi đến nơi có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ, người điều khiểnphương tiện giao thông cần đi như thế nào để bảo đảm đúng quy tắc giao thông? A.Giữ tốc độ và nhường đường cho người đi bộ
B. Dừng lại, dắt xe qua vạch kẻ đường
C. Quan sát, giảm tốc độ, nhường đường cho người đi bộ
D.Giảm tốc độ, cẩn thận vượt qua phía trước người đi bộ
Câu 4 Phương án nào dưới đây không đúng với quy tắc giao thông đường bộ?
A. Tại nơi có biển báo hiệu cố định lại có báo hiệu tạm thời thì người thamgia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh của báo hiệu tạm thời
B. Trên đường một chiều có vạch kẻ phân làn đường, xe thô sơ phải đi trên làn đường bên trái, xe cơ giới, xe máy chuyên dùng đi trên làn đường bên phải trong cùng
C. Người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh và chỉ dẫn của hệ thống báo hiệu đường bộ
D. Khi có người điều khiển giao thông thì người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh của người điều khiển giao thông.
Câu 5 Tại những nơi đường bộ giao cắt với đường sắt, quyền ưu tiên thuộc về loại phương tiện tham gia giao thông nào?
A.Xe cứu hỏa
B. Xe cứu thương
C. Ô tô, mô tô và xe máy chuyên dùng
D.Phương tiện giao thông đường sắt
Câu 6 Hàng ngày, bố vẫn chở An (học lớp 6) đến trường nhưng sáng nay xe bị hỏng Bố đã nhắn An sang nhờ cô chú hàng xóm tiện đường đi làm đèo An đi cùng cho kịp giờ (cô chú đi chung xe mô tô) Trong trường hợp này, An có được đi cùng xe với cô chú không?
A.Không được đi chung vì chỉ được chở tối đa một người.
B. Không được đi chung vì chỉ được chở thêm 01 trẻ em dưới 7 tuổi.
Trang 6C. Được đi chung nhưng bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm.
D.Được đi chung và không cần mũ bảo hiểm
Câu 7: Trong đô thị, trường hợp nào thì xe xin vượt không được báo hiệu xin vượt bằng còi (trừ các xe ưu tiên)?
A.Khi đi qua nơi đông người tụ họp, đi lại trên đường.
B. Khi đi qua nơi có trường học trẻ em đi lại trên đường.
C. Từ 22 giờ đến 5 giờ
D.Trước cổng và trong phạm vi 5 mét hai bên cổng trụ sở cơ quan, tổ chức
Câu 8 Phương án nào sau đây đúng về các bước đi xe đạp qua đường
an toàn tại nơi đường giao nhau không có tín hiệu đèn giao thông?
A. Đưa ra tín hiệu báo hướng rẽ nếu chuyển hướng - Giảm tốc độ
- Khi thấy không có xe nào đang đến gần mới đi qua nhưng vẫn chú ý quan sát an toàn
B. Giảm tốc độ và chú ý quan sát an toàn ở mọi phía - Đưa ra tín hiệu báo hướng rẽ nếu chuyển hướng - Khi thấy không có xe nào đang đến gần mới đi qua nhưng vẫn chú ý quan sát an toàn
không có xe nào đang đến gần mới đi qua nhưng vẫn chú ý quan sát an toàn
D. Giảm tốc độ và chú ý quan sát an toàn ở mọi phía - Khi thấy không có xe nào đang đến gần mới đi qua nhưng vẫn chú ý quan sát an toàn
Câu 9 Khi điều khiển xe đạp tham gia giao thông, gặp biển nào sau đây em không được phép đi vào?
Trang 7Biển 1 Biển 2 Biển 3 Biển 4
a)Đọc tình huống sau:
Trên đường đi học về, Mai chở Yến trên chiếc xe đạp mới được bố mẹ mua cho Vừa ra đến đoạn đường đông người thì trời lất phất mưa, Yến vội lấy chiếc ô trong cặp bật lên che cho cả hai Thấy vậy, Mai nhắc nhở: “Cậu cất ô đi, che ô thế nguy hiểm lắm hơn nữa còn vi phạm pháp luật đấy” Yến đáp: “Cậu yên tâm, tớ ngồi sau xe mà, không nguy hiểm đâu Và lại, pháp luật chỉ cấm người điều khiển xe chứ không cấm người ngồi sau xe” Em đồng ý với ý kiến của bạn Mai hay bạn Yến? Vì sao?
b) Dựa vào kiến thức đã được học, hãy cho biết cần phải làm gì để đảm bảo
an toàn
Trang 8khi tham gia giao thông bằng xe đạp và xe đạp điện?
Câu 2 Liên hệ với thực tiễn học sinh tham gia giao thông bằng xe đạp tại trường em hiện nay và từ đó em có đề xuất biện pháp gì với nhà trường
để giúp các bạn nhận thức và hành động đúng khi tham gia giao thông.
Trang 9BÀI DỰ THI
Trang 10CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG
“An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” cấp trung học cơ sở
Dành cho học sinh Năm học 2024 – 2025
(Bài thi gồm 02 phần: Trắc nghiệm và Tự luận)
PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
b) Dựa vào kiến thức đã được học, hãy cho biết cần phải làm gì để đảm bảo antoàn khi tham gia giao thông bằng xe đạp và xe đạp điện?
Trang 11Bài làm
a) Em đồng ý với ý kiến của bạn Mai Mặc dù Yến nghĩ rằng việc cầm ô khingồi sau xe đạp không gây nguy hiểm, nhưng thực tế việc này có thể rấtnguy hiểm Cầm ô khi ngồi sau có thể cản trở tầm quan sát của người lái xe,làm mất khả năng nhìn đường và dễ dẫn đến các tình huống xấu, như va quệtvới người qua đường hoặc các phương tiện khác Hơn nữa, việc cầm ô khitham gia giao thông có thể không chỉ là hành vi không an toàn mà còn làhành động vi phạm quy định của pháp luật, đặc biệt là khi ô có thể gây trởngại trong tình huống cần xử lý nhanh hoặc thay đổi hướng di chuyển
b) Giới thiệu: Xe đạp và xe đạp điện dần trở thành những phương tiện đi lạiquen thuộc, không chỉ bởi sự thuận tiện mà còn vì những lợi ích về kinh tế,môi trường và tiết kiệm nhiên liệu sử dụng xe đạp, đạp điện hạn chế ùn tắcgiao thông, bảo vệ môi trường và tăng cường sức khoẻ cho người sử dụng.Khi sử dụng phương tiện công cộng, an toàn giao thông là vấn đề không thể
bỏ qua, bởi nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự an toàn của người tham gia giaothông và cả cộng đồng
Biện pháp đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông bằng xe đạp và xe đạp điện:
- Kiểm tra xe trước khi đi
Trước mỗi chuyến đi, đặc biệt là với xe đạp và xe đạp điện, việc kiểm tra xe là v
ô cùng quan trọng để tránh những sự cố không đáng có trên đường Cần kiểmtra các bộ phận như:
Phanh: Đảm bảo phanh hoạt động tốt, nhất là phanh trước và phanh sau
Lốp xe: Kiểm tra lốp có bị xì hơi hay không, nếu cần thì bơm đầy
Trang 12 Đèn và tín hiệu: Đặc biệt khi đi vào ban đêm, đảm bảo đèn chiếu sángphía trước và phía sau xe hoạt động bình thường để tăng cường khả năngnhận diện.
Ắc quy (với xe đạp điện): Kiểm tra ắc quy của xe đạp điện để đảm bảođầy đủ điện và hoạt động tốt
Một chiếc xe được kiểm tra kỹ lưỡng sẽ giảm thiểu rủi ro và giúp bạn di chuyển
an toàn hơn
- Đi đúng phần đường quy định: Người đi xe đạp và xe đạp điện cần tuân
thủ quy định về phần đường dành riêng cho xe đạp Nếu không có lànđường riêng, cần đi sát lề đường bên phải
- Giảm tốc độ và giữ khoảng cách an toàn: Khi lưu thông trong khu vực
đông đúc, đặc biệt là khi có mưa hoặc đường trơn, cần giảm tốc độ và giữkhoảng cách an toàn với các phương tiện khác để tránh va chạm
Mang mũ bảo hiểm: Mũ bảo hiểm là thiết
bị bảo vệ quan trọng nhất khi tham gia giaothông Cả người lái xe và người ngồi sau xeđều cần phải đội mũ bảo hiểm để giảm thiểunguy cơ chấn thương đầu khi xảy ra tai nạn
Không sử dụng ô hay vật dụng cản trở tầm
nhìn: Như trong tình huống trên, việc che ô
khi đi xe đạp có thể gây nguy hiểm vì che
khuất tầm nhìn Người lái xe cần giữ tay lái
chắc chắn và không mang theo vật dụng dễ gây
phân tâm
Tuân thủ tín hiệu giao thông: Khi tham
gia giao thông, cần luôn tuân thủ tín hiệuđèn giao thông và các biển báo để tránh xảy
ra va chạm với các phương tiện khác
Trang 13- Học và thực hành kỹ năng lái xe an toàn: Người lái xe cần có kỹ năng điều
khiển xe đạp hoặc xe đạp điện một cách vững vàng, đặc biệt là trong các tìnhhuống khẩn cấp
Bằng cách thực hiện đầy đủ các biện pháp này, chúng ta có thể giảm thiểu nguy
cơ tai nạn và đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh khitham gia giao thông
Câu 2 Liên hệ với thực tiễn học sinh tham gia giao thông bằng xe đạp tại trường
em hiện nay và từ đó em có đề xuất biện pháp gì với nhà trường để giúp các bạn nhận thức và hành động đúng khi tham gia giao thông.
Bài làm
I Liên hệ thực tiễn:
Tại trường em, nhiều học sinh tham gia giao thông bằng xe đạp, đặc biệt là các
em học sinh ở gần trường Tuy nhiên, vẫn có một số vấn đề đáng lưu ý liên quanđến an toàn giao thông:
1 Không đội mũ bảo hiểm: Một số học sinh khi đi xe đạp hoặc xe đạp điện không
đội mũ bảo hiểm, dù đây là một yêu cầu bắt buộc đối với xe đạp điện và là mộtbiện pháp quan trọng giúp bảo vệ đầu khi xảy ra tai nạn Việc này không chỉ viphạm quy định mà còn tiềm ẩn nguy cơ gây chấn thương nghiêm trọng
2 Đi sai phần đường: Một số học sinh chưa tuân thủ việc đi đúng phần đường dành
cho xe đạp Thay vì đi sát lề đường, nhiều bạn lại di chuyển vào phần đường của ô
tô hoặc đi lên vỉa hè, gây mất an toàn cho bản thân và các phương tiện khác
3 Sử dụng điện thoại hoặc mang theo vật dụng cồng kềnh: Có một số bạn khi
tham gia giao thông sử dụng điện thoại di động hoặc mang theo ô, ba lô to, điềunày làm giảm khả năng tập trung khi lái xe, dễ gây ra tai nạn nếu không phản ứngkịp thời với tình huống giao thông bất ngờ
4 Đi xe quá tốc độ: Một số học sinh điều khiển xe đạp với tốc độ quá nhanh, đặc
biệt là trong khu vực đông người, gây nguy hiểm cho bản thân và những ngườixung quanh
5 Đi xe hàng ngang: Một vài học sinh đi xe đạp, xe đạp điện dàng hang ngang từ 2
xe trở lên và lấn sang đến giữa đường, đây là hành động vi không thủ thuật quy tắcgiao thông và có thể gây nguy hiểm cho người tham gia giao thông và các phươngtiện tiện lợi khác
Trang 14II Đề xuất biện pháp với nhà trường:
1 Lý do, mục đích của sáng kiến
1.1 Mục đích:
- Nâng cao nhận thức về an toàn giao thông: Giúp học sinh hiểu rõ về tầm
quan trọng của việc tuân thủ các quy định giao thông, nhận thức được nhữngnguy hiểm và hậu quả có thể xảy ra khi tham gia giao thông không đúng cách
- Hình thành thói quen tốt khi tham gia giao thông: Khuyến khích học sinh
thực hành các hành vi an toàn như đội mũ bảo hiểm, đi đúng làn đường, tuânthủ tín hiệu đèn giao thông, không sử dụng điện thoại khi lái xe, v.v
- Giảm thiểu tai nạn giao thông ở học sinh: Cung cấp kiến thức và kỹ năng
giúp học sinh giảm thiểu nguy cơ gặp phải tai nạn giao thông, bảo vệ sức khỏe
và tính mạng của chính mình và cộng đồng
- Xây dựng văn hóa giao thông trong trường học: Tạo ra một môi trường học
tập nơi học sinh có thể trao đổi, thảo luận và thực hành các biện pháp an toàngiao thông một cách hiệu quả, qua đó lan tỏa ý thức an toàn giao thông đến giađình và cộng đồng
1.2 Lý do:
- Tình trạng tai nạn giao thông tăng cao: Theo thống kê, tỷ lệ tai nạn giao
thông trong giới trẻ, đặc biệt là học sinh, đang có chiều hướng gia tăng Nhữngtai nạn này có thể gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe và tương lai củahọc sinh
- Học sinh chưa đủ nhận thức về an toàn giao thông: Nhiều học sinh còn
thiếu hiểu biết về các quy tắc giao thông cơ bản, chưa nhận thức đúng mức vềmức độ nguy hiểm khi tham gia giao thông một mình hoặc cùng bạn bè
- Đối tượng học sinh THCS dễ bị tác động và học thói quen: Lứa tuổi THCS
là thời điểm học sinh bắt đầu có ý thức độc lập và tiếp xúc nhiều hơn với môitrường giao thông ngoài cộng đồng Đây là giai đoạn quan trọng để định hìnhnhững thói quen và hành vi giao thông đúng đắn
Trang 15- Vai trò của nhà trường trong việc giáo dục ý thức giao thông: Nhà trường
không chỉ có nhiệm vụ dạy kiến thức mà còn là nơi để học sinh học hỏi về cácgiá trị sống, trong đó có việc xây dựng ý thức an toàn giao thông Thực hiệncác biện pháp giáo dục về giao thông sẽ giúp học sinh phát triển toàn diện và
có trách nhiệm hơn khi tham gia giao thông
2 Đảm bảo sáng kiến này mang tính mới, sáng tạo
2.1 Tính mới
- Tổ chức các buổi học về an toàn giao thông: Mời chuyên gia hoặc cảnh sát giao
thông đến giảng dạy cho học sinh về các quy tắc giao thông cơ bản, nguy cơ tainạn và cách phòng tránh
Tạo các tình huống mô phỏng: Các chuyên gia có thể sử dụng các tình huống
giao thông mô phỏng hoặc video để minh họa các tình huống cụ thể mà họcsinh có thể gặp phải Điều này giúp học sinh hình dung và dễ dàng tiếp thu cácbài học
Tổ chức thảo luận nhóm: Sau khi nghe chia sẻ, học sinh có thể thảo luận
nhóm về các tình huống giao thông, cách giải quyết và chia sẻ kinh nghiệmthực tế Việc này không chỉ giúp các em hiểu rõ hơn mà còn phát triển kỹ nănglàm việc nhóm và tư duy phản biện
Trang 16 Khuyến khích sự tham gia của học sinh: Các chuyên gia và cảnh sát giao
thông có thể tổ chức các hoạt động hỏi đáp, khuyến khích học sinh đặt câu hỏi
và chia sẻ ý kiến về những vấn đề mà các em còn băn khoăn trong việc thamgia giao thông
- Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, vận động: Sử dụng các hình thức tuyên
truyền mới như video, tiểu phẩm để giúp học sinh dễ hiểu và nhớ lâu về an toàngiao thông
Sử dụng video mô phỏng các tình huống giao thông thực tế: Video có thể
quay lại các tình huống vi phạm giao thông hoặc các tình huống giao thông antoàn, kết hợp với lời giải thích để học sinh hiểu rõ hậu quả và cách phòngtránh
Tạo infographic bắt mắt và dễ hiểu: Các infographic có thể là bản tóm tắt
các quy tắc giao thông đơn giản, kết hợp với hình ảnh minh họa sinh động đểhọc sinh dễ dàng nhớ và áp dụng
Tổ chức tiểu phẩm hoặc kịch ngắn: Các tiểu phẩm có thể mô phỏng các tình
huống giao thông điển hình, nơi học sinh có thể đóng vai và thể hiện các hành
vi đúng sai Đây là một phương pháp thực hành thú vị và trực tiếp giúp họcsinh nhận thức được tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy tắc giao thông
- Đẩy mạnh công tác giám sát trong giờ ra chơi: Thực hiện các hoạt động giám
sát trong giờ ra chơi, đặc biệt là việc nhắc nhở học sinh đi bộ an toàn hoặc đội mũbảo hiểm đúng cách khi ra ngoài cổng trường
Cử người giám sát tại các điểm trọng yếu: Nhà trường có thể cử giáo viên,
nhân viên, hoặc tình nguyện viên đứng ở các điểm ra vào trường, nơi học sinhthường xuyên di chuyển Những người này sẽ nhắc nhở và kiểm tra việc họcsinh đi bộ an toàn, đội mũ bảo hiểm khi ra ngoài cổng trường