BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAO LƯU TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG Họ tên: Năm học 2022 – 2023 ĐỀ BÀI DÀNH CHO GIÁO VIÊN KHỐI TIỂU HỌC (Hạn cuối làm bài: Ngày 30/12/2022) …… Giới tính: … Số điện thoại di động: … Email: ngothu2071@gmail.com Trường:……… Địa trường: ……… Thị xã : …………… PHẦN A: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (Thầy/cơ khoanh trịn vào 01 đáp án số phương án trả lời) Câu Thường xuyên chứng kiến cảnh phụ huynh đến đón nơi cổng trường khơng đội mũ bảo hiểm chở số người quy định dừng, đỗ sai quy định, với vai trò giáo viên chủ nhiệm, bạn có đề xuất để hạn chế tình trạng trên? A Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất quan chức thành lập mơ hình “Cổng trường An tồn giao thơng (ATGT)”, có nội dung kí cam kết học sinh, gia đình, nhà trường quan chức việc bảo đảm ATGT nơi trường học; B Nhắc nhở trực tiếp phụ huynh học sinh, đề nghị họ phải chấp hành Luật Giao thông đường để noi theo, yêu cầu cam kết không vi phạm; C Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất quan chức xây dựng tiêu chí để thành lập mơ hình “Cổng trường ATGT” nhắc nhở trực tiếp phụ huynh học sinh, đề nghị họ phải chấp hành Luật Giao thông đường để noi theo; D Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất quan chức thành lập mơ hình “Cổng trường ATGT”, có nội dung kí cam kết học sinh, gia đình, nhà trường quan chức việc bảo đảm ATGT nơi trường học; nhắc nhở phụ huynh gương mẫu chấp hành thực cam kết kí với nhà trường việc chấp hành quy định pháp luật trật tự ATGT Câu Để có hành trình sn sẻ lái xe đường dài, bạn phải làm tình sau để không bị mệt mỏi lái xe cách an tồn? A Duy trì tốc độ ổn định xe, đường, phán đoán sớm tình huống, nghỉ ngơi nghỉ chân hợp lí; B Duy trì tốc độ hợp lí, nghỉ chân, đường; C Đi đường, phán đoán tình huống, nghỉ ngơi hợp lí; D Duy trì tốc độ ổn định xe, ý quan sát, nghỉ ngơi hợp lý Câu 3: Luật GTĐB quy định việc dừng, đỗ xe bên trái đường chiều nào? A Không dừng xe, đỗ xe; B Được dừng, đỗ xe tuỳ trường hợp cụ thể phải bảo đảm an toàn; C Được dừng xe, không đỗ xe; D Được dừng xe, đỗ xe Câu Khi tham gia giao thông, xe tải trọng, khổ giới hạn đường phải thực quy định nào? A Chủ phương tiện lái xe thực biện pháp để hạn chế việc gây hư hại đường bộ; B Phải quan quản lí đường có thẩm quyền cấp giấy phép phải thực biện pháp bắt buộc để bảo vệ đường bộ, bảo đảm ATGT; C Không tham gia giao thông; D Chủ phương tiện lái xe phải quan quản lí đường có thẩm quyền cấp giấy phép Câu Luật Giao thông đường quy định người điều khiển xe thô sơ, xe giới xe máy chuyên dùng phải đường chiều có vạch kẻ phân đường? A Xe thô sơ phải đường bên phải cùng, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên trái; B Xe thô sơ phải đường bên trái cùng, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên phải; C Xe thô sơ đường phù hợp không gây cản trở giao thông, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên phải; D Xe thô sơ đường phù hợp không gây cản trở giao thông, xe giới, xe máy chuyên dùng đường bên trái Câu Khái niệm “khổ giới hạn đường bộ” hiểu nào? A Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều cao, chiều rộng đường, cầu, bến phà, hầm đường để xe kể hàng hoá xếp xe qua an tồn; B Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều rộng đường, cầu, bến phà, hầm đường để xe kể hàng hố xếp xe qua an tồn; C Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều cao, chiều rộng đường, cầu, bến phà, hầm đường để xe qua an toàn; D Là khoảng trống có kích thước giới hạn chiều cao, chiều rộng đường, bến phà, hầm đường để xe kể hàng hoá xếp xe qua an toàn Câu Cách lựa chọn đội mũ bảo hiểm (MBH) sau nhất? A Chọn MBH có giá phù hợp → Đội MBH → Cài quai mũ; B Chọn MBH tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu → Cài quai mũ → Kiểm tra quai mũ chắn hay khơng → Xoay xoay lại xem có vừa đầu không; C Chọn MBH tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu → Xoay xoay lại xem có vừa đầu khơng → Cài quai mũ; D Chọn MBH tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu→ Xoay xoay lại xem có vừa đầu khơng → Cài quai mũ → Đưa ngón tay vào cằm để kiểm tra xem dây quai mũ có vừa khơng Câu Khái niệm “đường ưu tiên” hiểu luật? A Đường ưu tiên đường dành cho số loại phương tiện tham gia giao thông, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên; B Đường ưu tiên đường mà phương tiện tham gia giao thơng đường phải nhường đường cho phương tiện đến từ hướng khác qua nơi giao nhau, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên; C Đường ưu tiên đường mà phương tiện tham gia giao thông đường phương tiện đến từ hướng khác nhường đường qua nơi đường giao nhau, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên; D Đường ưu tiên đường dành cho số loại phương tiện tham gia giao thông, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên nhường đường cho phương tiện khác qua nơi đường giao Câu Theo hướng mũi tên, xe phép đi? A B C D Xe mô tô, xe Xe con, xe tải Xe mô tô, xe tải Cả xe Câu 10 Theo thầy/cô giáo, biển báo có ý nghĩa gì? A Cấm xe giới (trừ xe ưu tiên theo Luật định) thẳng; B Cấm xe giới (trừ xe ưu tiên theo Luật định) bên trái bên phải; C Cấm xe ô tô mô tô (trừ xe ưu tiên theo Luật định) bên trái bên phải; D Hướng trái phải không cấm xe giới PHẦN B: CHIA SẺ Ý KIẾN Căn Bộ tài liệu “Giáo dục an tồn giao thơng dành cho học sinh tiểu học” Công văn số 1362/BGDĐT-GDTH ngày 7/4/2021 V/v hướng dẫn tổ chức giáo dục an toàn giao thông cấp Tiểu học, thầy/cô cho biết nội dung giáo dục ATGT xây dựng Kế hoạch giáo dục nhà trường nào? Minh họa cụ thể nội dung giáo dục An toàn giao thông (ATGT) khối lớp Bài làm I Nội dung giáo dục ATGT xây dựng Kế hoạch giáo dục nhà trường Nội dung giáo dục ATGT xây dựng Kế hoạch giáo dục nhà trường sau: Dạy, học an tồn giao thơng theo tài liệu Bộ GD&ĐT Hiện Bộ GDĐT biên soạn sách, tài liệu giáo dục ATGT cho khối lớp đưa vào chương trình giảng dạy cho em từ mần non đến đại học Đặc biệt lớp tiểu học, nội dung dạy, học an tồn giao thơng lồng ghép dễ hiểu thú vị, sinh động Nội dung hình ảnh hoá cách sinh động, gắn với thực tế, giúp học sinh dễ hiểu, dễ tiếp thu, biên soạn riêng cho lớp, lớp có nội dung chủ đề khác nhau, có chủ đề khác nội dung học câu hỏi tập, phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp Các chủ đề cho lớp phù hợp với chủ đề ngoại khóa an tồn giao thơng thực trường phổ thông Kế hoạch dạy lồng ghép mơn học văn hóa theo lớp Dạy lồng ghép có nghĩa đưa nội dung giáo dục có liên quan vào q trình dạy học mơn học như: lồng ghép giáo dục đạo đức, lối sống; giáo dục pháp luật; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ mơi trường, an tồn giao thơng… vào mơn học có liên quan Đạo đức; tự nhiên xã hội, hoạt động trải nghiệm … Tổ chức thơng qua hoạt động ngoại khóa liên quan đến ATGT Tổ chức hội thi vẽ tranh, diễn kịch, hoạt động ngoại khóa tun truyền ATGT: • Tổ chức hội thi vẽ tranh, hội thi học tốt thể hiểu biết an tồn giao thơng • Tổ chức sân chơi an tồn giao thơng nhằm thực hành kỹ an tồn giao thơng đường • Tổ chức ký cam kết thực an tồn giao thơng trường, học sinh, gia đình • Sân khấu hóa: tổ chức luyện tập diễn tiểu phẩm vui… II Minh họa cụ thể nội dung giáo dục An tồn giao thơng (ATGT)của lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY AN TỒN GIAO THƠNG LỚP BÀI 2: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG I.MỤC TIÊU : Năng lực đặc thù : - Nhận biết loại đèn tín hiệu giao thơng ý nghĩa loai đèn giao thơng - Thực hành hành vi thể chấp hành tín hiệu đèn tham gia giao thông 2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Thể qua việc thực hoạt động quan sát tranh tìm hiểu - Giao tiếp hợp tác: Chia sẻ, trao đổi bạn tham gia hoạt động nhóm - Giải vấn đề sáng tạo: Giải tình Phẩm chất: Trách nhiệm: - Có trách nhiệm việc chấp hành, tn thủ giao thơng nhằm bảo vệ an tồn cho thân người - Chia sẻ với người khác kiến thức đèn tín hiệu giao thơng đường II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Giáo viên: - Bài thơ : Đèn giao thông ( Thanh Minh ) , hát : Đèn đỏ , đèn xanh ( Nhạc Lương Vĩnh ) - Tranh ảnh minh họa ( SGK trang 8,9,10,11,12) Học sinh: - Đọc thơ : Đèn giao thông ( GV cho HS chuẩn bị ) III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp, trực quan, trò chơi, hợp tác , thực hành Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC : T/G HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Khởi động: * Mục tiêu: tạo khơng khí phấn khởi trước vào đồng thời hệ thống lại kiến thức học * Tiến hành: - Giáo viên học sinh hát “ Đường em đi” - GV hỏi: Trong hát vừa bộ, em Đi sát lề đường bên phải quy định? GV giới thiệu bài: Khi đường, đường nơng thơn em lề đường bên phải Nếu gặp nơi có đèn tín hiệu giao thơng phải quy định? Chúng ta tìm hiểu qua “Đèn tín hiệu giao thơng” 2.Hình thành kiến thức * Mục tiêu: HS biết ý nghĩa loại đèn tín hiệu giao thông * Tiến hành: - GV cho HS đọc chơi trị chơi “Đèn giao thơng ” -HS vừa đọc vừa thực trị chơi Nào vui học Trị chơi đèn giao thơng Một bạn giơ đèn đỏ Tất dừng lại mau Đèn xanh Qua đường nối bước -Qua thơ vừa đọc , có bạn biêt đèn tín hiệu giao thơng có màu ý nghĩa đèn tín hiệu ? -> GV Để biết loại đèn tín hiệu giao thơng ý nghĩa loại đèn , cung tìm hiểu đèn tín hiệu giao thơng * Tìm hiểu đèn tín hiệu giao thơng HĐ1 Đèn tín hiệu giao thơng ba màu: - GV cho HS quan sát tranh SGK trang yêu cầu HS thảo luận nhóm lớn ( nhóm 4) theo câu hỏi dự kiến sau: + Đèn tín hiệu giao thơng đặt nơi nào? + Đèn tín hiệu giao thơng có màu nào? Từng màu đèn báo hiệu cho em biết điều gì? GV kết luận HĐ2: Đèn tín hiệu giao thơng hai màu: * Đèn tín hiệu giao thơng hai màu dành cho người - GV cho HS quan sát tranh SGK trang yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi dự kiến sau: Bạn đèn vàng nói - Các cậu làm sai Cứ sau xanh đỏ Là đến lượt ( Thanh Minh ) -Dự kiến trả lời ( HS trả lời chưa ) -HS thảo luận nhóm lớn ( Nhóm Dự kiến trả lời : + Đèn tín hiệu giao thơng đặt ngã tư + Đèn tín hiệu giao thơng có ba màu : đỏ , vàng , xanh Đèn xanh : Đèn vàng : di chuyển chậm lại , dừng trước vạch dừng Đèn đỏ : không -Các nhóm chia sẻ ý kiến thảo luận -Các nhóm bạn nhận xét , bổ sung - HS nhóm dựa vào tranh thảo luận Dự kiến trả lời : Tranh 1: +Những người tranh quy định giao + Hai bố qua đường thơng chưa ? quy định an tồn giao thơng + Lúc đèn tín hiệu giao thơng bật màu gì? + Lúc đèn tín hiệu giao thông - GV kết luận : Như đèn tín hiệu giao thơng bật màu xanh dành cho người bật màu xanh Tranh 2: phép qua đường phần vạch trắng dành cho người + Hai mẹ dừng lại Khi đèn tín hiệu giao thơng dành cho người bật màu đỏ khơng phép qua đường *Đèn tín hiệu giao thơng hai màu nơi giao với đường sắt - GV cho HS quan sát tranh SGK trang yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Khi nơi giao với đường sắt có tín hiệu đèn giao thơng hai màu phải nào? *GV hỏi củng cố : - Có loại đèn tín hiệu giao thơng ? - Vì cần phải chấp hành tín hiệu đèn giao thơng ? - GV nhận xét, kết luận: Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn cho người 3.Luyện tập, thực hành : * Mục tiêu: HS biết tuân thủ , chấp hành tín hiệu đèn tham gia giao thông biết xử lí số tình phù hợp tham gia giao thông * Tiến hành: HĐ1.Ai tình sau? - GV cho HS quan sát tranh thi đua nói nhanh tình tranh SGK trang 10 đèn đỏ bật lên Họ thiuwcj theo tín hiệu đèn -Đại diện nhóm chia sẻ, nhóm bạn nhận xét , bổ sung -HS làm việc cá nhân Dự kiến trả lời + Khi nơi giao với đường sắt có tín hiệu đèn giao thơng hai màu phải dừng lại quan sát tàu hỏa + Khi đèn đỏ bật sáng báo hiệu tàu hỏa chạy qua phải dừng lại trước rào chắn -Có ba loại đèn tín hiệu giao thơng : đỏ , xanh , vàng - Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn cho người -HS thi đua nêu nhanh câu trả lời Dự kiến trả lời : Tranh 1: Xe ô tô xe máy phép lúc đèn xanh bật sáng Tranh 2: Người phép -Các bạn nhận xét , bổ sung ý kiến -GV nhận xét, kết luận: HĐ2.Chỉ chấp hành khơng chấp hành tín hiệu đèn giao thơng? - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để giải tình SGK trang 11 -HS thảo luận nhóm Dự kiến trả lời : + Tình 1: A, B, D, E : Đúng C : Sai + Tình 2: A,C, D, E : Đúng B : sai - Đại diện nhóm chia sẻ Các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận 4 HĐ3.Chọn màu phù hợp cho đèn tín hiệu giao thơng - GV phát tranh cho nhóm yêu cầu HS tơ màu vào đèn tín hiệu giao thơng tranh SGK trang 12 - GV nhận xét, kết luận Vận dụng – Trải nghiệm : * Mục tiêu: Củng cố kiến thức học giúp HS biết luật giao thơng * Tiến hành: Trị chơi : “Ai luật” - GV cho nhóm tham gia trò chơi “Ai luật” * Chuẩn bị : -Kẽ sân trường ngã tư -Tấm giấy hình trịn có màu xanh , đỏ , vàng * GV nêu luật chơi : -Từng nhóm qua ngã tư thực theo tín hiệu đèn - Nhóm thực khen * Cho HS nghe hát : Đèn xanh , đèn đỏ ( Nhạc Lương Vĩnh ) - HS quan sát thảo luận nhóm tơ màu vào đèn tín hiệu giao thông cho Dự kiến màu tô : B, D : Đỏ A, C : Xanh -Đại diện nhóm chia sẻ , giải thích lí chọn màu tơ - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS tổ tham gia trò chơi theo điều khiển GV lớp trưởng Tự đánh giá( 2’) GV nêu số tình để HS bày tỏ ý kiến cách giơ bảng biểu khn mặt - Biết tác dụng loại đèn tín hiệu giao thông + Biết nêu tác dụng loại đèn tín hiệu giao thơng rõ ràng thông hiểu ( mặt cười tươi ) + Biết nêu tác dụng loại đèn tín hiệu giao thơng cịn lúng túng ( mặt bình thường ) + Chưa nêu tác dụng loại đèn tín hiệu giao thơng ( mặt buồn ) - Tn thủ tín hiệu đèn giao thơng tham gia giao thơng + Thực tín hiệu đèn ( mặt cười tươi ) + Có thực cần có người nhắc nhở ( mặt bình thường ) + Chưa thực ( mặt buồn ) ... truyền ATGT: • Tổ chức hội thi vẽ tranh, hội thi học tốt thể hiểu biết an tồn giao thơng • Tổ chức sân chơi an tồn giao thơng nhằm thực hành kỹ an tồn giao thơng đường • Tổ chức ký cam kết thực an. .. tham gia giao thông biết xử lí số tình phù hợp tham gia giao thông * Tiến hành: HĐ1.Ai tình sau? - GV cho HS quan sát tranh thi đua nói nhanh tình tranh SGK trang 10 đèn đỏ bật lên Họ thiuwcj... đỏ , xanh , vàng - Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn cho người -HS thi đua nêu nhanh câu trả lời Dự kiến trả lời : Tranh 1: Xe ô tô xe máy phép lúc đèn xanh bật sáng Tranh 2: