Khảo sát xu hướng Đọc sách truyền thống và Đọc sách Điện tử

Bài báo cáo này sẽ giúp người đọc những hoạt động cụ thể của nhóm Chứng tôi trong suốt quả trình thực hiện các công việc như lên kế hoạch, khảo sát và báo cáo kết quả... Từ đó, bài báo c

* # BÁO CÁO ĐÈ ÁN CUÓI KỲ &

Môn học

TIN HỌC ỨNG DỤNG KHỎI NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI

Dé tai:

KHAO SAT XU HUONG DOC SACH

TRUYEN THONG VA DOC SACH DIEN TU

Giang viên hướng dẫn : Cao Đăng Khoa

Truong Dai hoc Hoa Sen

TRICH YEU

Viéc doc sách còn giúp tích lũy được một lượng vốn kiến thức, hiểu biết rộng trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, giúp các bạn tự tin hơn vào bản thân trong quá trình giao tiếp, chủ động ứng xử, giải quyết những tình huống xảy ra dễ dàng hơn, linh hoạt hơn, từ đó hình thành được kỹ năng giao tiếp hiệu quả

Không chỉ vậy, khi làm công việc bắt kỳ thì việc dọc sách liên quan công việc

đó càng cân thiết Uiệc tìm hiểu và đọc những cuốn sách có liên quan đến nghề nghiệp, chuyên môn của mình sẽ giúp bạn có thêm những thông tin, kiến thức, hiểu biết sâu hơn, rộng hơn về nghệ nghiệp mình đang làm Khi đã có vốn kiến thức, hiểu biết chắc chắn về chuyên môn, nghề nghiệp, tay nghề của bạn sẽ được nâng lên, phong cách làm việc sẽ chuyên nghiệp hơn, từ đó năng suất, chất lượng, hiệu quả lao động chắc chắn sẽ tốt hơn

Hiểu được điều này, nhóm chúng em trong quá trình học tập môn Tìn học Ứng dụng Khối ngành Khoa học Xã hội đã quyết định chọn chủ đề để khảo sát về “Xu hướng đọc sách truyền thống và đọc sách điện tử” Bài báo cáo này sẽ giúp người đọc những hoạt động cụ thể của nhóm Chứng tôi trong suốt quả trình thực hiện các công việc như lên kế hoạch, khảo sát và báo cáo kết quả

Trang |1

MUC LUC

FR -Phan COME CONG VISC o( a{44jẶ 2

1⁄2 Tổ chức nhân sự của dự án (Organization CarF) 5 55 5 s5 5< sss 4

PHAN 2: THIET KE BIEU MAU KHAO SAT 8

QA DSi trong Khao Sat 6 ::AAAL 8

2.1.3 Mục tiêu khao sat ec ccc cceccccccccccceeecesevesessttesettettttsaasesautteesseseesansaneeess 9 2.1.4 Bảng câu hỏi khảo sát Q0 2001211211121 11 2110111011 1101111011 2111111211 9

2.4 Thu thập kết quả khảo sát 23

3.1 Mô tả dữ liệu cần phân tích 24

3.2 Thực hiện phân tích kết quả khảo sát 2 0 121121112 11221 101 1112211111111211 111gr 24 3.22 “Phan 2 Thue trạng việc đọc sách” c2 121112 1101111221201 1111111 ng ray 25

& Những vấn đề đã làm được ST SH 2111111111111 1111512112 5n HH

& Những vấn đề chưa làm được 2 S112 13 1115 1212151111555 1128 E tr ese

THONG TIN LIÊN HỆ SINH VIÊN

Lời cảm ơn đầu tiên xin được gửi đến tập thê trường Đại học Hoa Sen, nơi đã truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm, cũng như đã tạo điều kiện và cơ hội cho chúng em học tập và phát triển

Tiếp đến, em xin được cảm ơn thầy Cao Đăng Khoa đã tận tình chỉ dẫn và giúp

đỡ chúng em trong quá trinh học tập và hoàn thành bài báo cáo này

Cuối cùng, chúng em xin cảm ơn tập thể các bạn cùng lớp và mọi người đã

tham gia khảo sát đề giúp chúng em hoàn thành bản báo cáo này

Chúng em xin chân thành cảm ơn!

DANH MUC BANG BIEU

Bảng 1 Mức độ hoàn thành công vIỆc - - 20 20 22 122122211211 121 1123111111211 15 28212 kg

Bảng 2 Danh sách câu hỏi và câu trả lời dùng để khảo sát 2-5552 2x2

DANH MỤC HÌNH ẢNH

Hình 1 Sơ đồ Brainstorm thế hiện ý tượng thực hiện dự án cnnn HH Hee uyu 3 Hình 2 Sơ đồ tố chức nhân sự trong dự án - s2 2 TH HH HH 12222222 rrreu 4 Hình 3 Sơ đồ Swimlane thứ tự thực hiện công việc trong dự án và các đối tượng thực hiện tương

Hình 4 Dòng thời gian của dự án - LH HH Hà HH HH HH HH HH 6 Hinh 5 Tao biéu mau Google F0rTS n2 ngàn 13 Hình 6 Đặt tên cho biêu mẫu khảo sắt nh nh HH Hà HH HH Ho HH Hi He 13

Hình 7 Tên đề tài khảo sát và mô tả nội dung kháo sắt 14 Hình 8 Nội dung tiêu đề Phần 2⁄4 và câu hỏi số 1

Hình 9 Nội dung câu hói số 2

Nội dung câu hỏi số 10, 11, 12 và 13

Nội dung tiêu đề Phần 4/4 và câu hỏi số 14

- Nội dung câu hỏi sô 1Š và Í6 L1 11 11111011 101211111111 111111 11111111 H HH tra Sơ đồ quy trình khảo sát thực tẾ ch HH HH HH2 ngán he gu Lựa chọn mục “Cài đặt” HH HH” HH

„Loại bó yêu cầu đăng nhập trước khi khảo sát "

Số lượng câu trá lời có được cho đề tài nh HH HH ng

Tỷ lệ người tham gia kháo sát theo độ tuối SH HH HH ghe,

Tỷ lệ của việc thích đọc sách hay không

Lý do thích đọc sách

Thời gian trung bình cho việc đọc sách Q10 HH 1112111 ke nà

Tí lệ lựa chọn thể loại sách ưa thích cà s nn tàn ta HH ng ray Các hình thức để tiếp cận việc đọc sách

Tỉ lệ số người đã mua sách ở các website online ác nh HH HH HH re 28 Những cách để tìm hiểu thông tin về sách sàn nh HH HH ng ga 29

Tỷ lệ người đã đọc sách bằng thiết bị điện tử

Những lợi ích của việc đọc sách truyền thống Ặ SH HH HH re 31 Những tiện ích của việc đọc sách điện tử Q0 19H11 1111 H111 ky ra 32 Biểu đô so sánh giữa việc đọc sách truyền thống và đọc sách điện tử 32

Truong Dai hoc Hoa Sen

NHAP DE

Sách là sản phẩm sáng tạo bằng trí tuệ và tâm hồn của con người, là kho tàng tri thức của nhân loại Đọc sách không chỉ nâng cao kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy giáo dục mà còn rèn luyện nhân cách con người Y nghia cua viéc doc sach la v6 củng to lớn và rộng mở

Đọc sách cung cấp tri thức cho con người dé hoc tập và làm việc Có thé thay mỗi chúng ta trải qua quá trình học tập đều cần sự giúp đỡ của những cuốn sách Đó là sách giáo khoa, sách bài tập, cung cấp cho chúng ta một khối lượng tri thức đề phục

vụ cho quá trình học tập những năm đầu đời của con người Không có sách chúng ta không thế hiểu các vấn đề cũng như nghiên cứu, học tập được Trong thời đại hiện nay, với sự phát triển của công nghệ thì việc đọc sách cũng có sự thay đổi Giờ đây, chúng ta có thê sở hữu một tủ sách mà gói gọn trong một thiết bị cầm tay vô cùng tiện

lợi

Từ đó, bài báo cáo “Khảo sát xu hướng đọc sách truyền thống và đọc sách điện tử” với những thông tin đã tìm hiểu và nghiên cứu sẽ hướng đến các mục tiêu sau: Mục tiêu đầu tiên là đưa đến người đọc cách thức tổ chức và hoạt động của nhóm chúng em trong suốt quá trình thực hiện dự án khảo sát và hoàn thiện bài báo cáo nảy

Mục tiêu thứ hai là thê hiện đầy đủ các kết quả khảo sát mà nhóm chúng em đã thu thập được, để rồi từ đó thể hiện lại và đánh 1á thực trạng của việc đọc sách truyền thống và bằng thiết bị điện tử

Trang 1

Mục tiêu tiếp theo là giúp những người khảo sát tự nhận thấy những yếu tố quan trọng của việc đọc sách

“+ Phan cong cong việc:

Bang 1 Mức độ hoàn thành công việc

1 | Nguyễn Minh Quốc 100%

3 | Võ Tuân Kiệt 100%

PHAN 1: MICROSOFT VISIO 1.1 Y tưởng của dự án (Sơ đồ Brainstorming)

Xác định đề tài, nội dung

khảo sát Phân chia công việc

~~ Yercau tien do thar

Xác định đối tượng khảo sát gian

bing Excel Lap bang danh sach eee Google Form

Thiết kể biểu mẫu - =

Hình 1 Sơ đồ Brainstorm thể hiện ý tượng thực hiện dự án

Tổng quan về dự án: Nhóm chúng em sau khi trao đôi đã đi đến thống nhất lựa chon dé tai “Khao sat xu hướng đọc sách truyền thống và đọc sách điện tử” Tiếp đến, chúng em lựa chọn đối tượng khảo sát là những người ở độ tuổi tir 18 tudi trở lên ở

mọi ngành nghề và số lượng khảo sát tối thiểu theo yêu cầu là 100 người Sau đấy

nhóm chúng em sẽ tiến hành phân chia công việc cho các thành viên và đặt ra tiến độ thời gian hoàn thành công việc

Vẽ sơ đồ: Dựa trên yêu cầu về bài báo cáo, nhóm sẽ tiễn hành thực hiện vẽ 4 sơ

dé bao g6m so dé Brainstorm thé hién y tuong du an; so dé Organization Chart thé hiện sơ đồ tổ chức của nhóm; sơ đồ Swimlane thê hiện thứ tự công việc cần thực hiện

và thành viên thực hiện công việc tương ứng và cuối cùng là sơ đồ Timeline thê hiện dòng thời ø1an thực hiện dự án

Khảo sát: Đề thực hiện khảo sát, chúng em sẽ tiến hành lập bảng danh sách câu hỏi khảo sát đề hoàn thiện Sau khi đã có đanh sách câu hỏi tốt nhất, chúng em sẽ tiến hành thiết kế biểu mẫu khảo sát bằng Google Forms Tiếp đến là thực hiện khảo sát bang cach chia sẻ cho bạn bè và mọi người bằng Facebook,

Zalo hay các bạn cùng lớp Và cuỗi cùng trong giai công đoạn nay là thu thập kết quả, yêu cầu thực hiện xong trước ngày 18 tháng 6 năm 2023

Phân tích kết quả: Sau khi đã thu thập đầy đủ số lượng khảo sát cần thiết,

chúng em sẽ download kết quả về thành file Excel và tiễn hành phân tích Từ kết quả

phân tích đó để đánh giá và kết luận, đồng thời đưa ra một số giải pháp giúp cho hoạt động nhóm được cải thiện hiệu quả

Báo cáo: Giai đoạn cuỗi củng sẽ thực hiện viết báo cáo bằng Word và làm Powerpoint đề thực hiện thuyết trinh Báo cáo vào ngày 27 tháng 6 năm 2023

1.2 Tổ chức nhân su cua dw an (Organization Chart)

2 “ \ Thành viên

22103716 Liên Nghỉ Dung

ki Thành viên

F TH

Võ Tuân Kiệt

22101319 Tống Hoàn Hảo

Hình 2 Sơ đồ tổ chức nhân sự trong dự ún

Nhóm chúng em tông cộng bao gồm 5 thành viên, trong đó có một nhóm trưởng và 4 thành viên Cụ thể như sau:

Nhóm trưởng là Nguyễn Minh Quốc — mã số sinh viên 22122698 Là người

trực tiếp lên kế hoạch, trao đổi và xác nhận thông tin với giảng viên Sau đấy truyền đạt mọi thông tin lại cho các thành viên khác trong nhóm bằng các hình thức như gặp mặt trực tiếp hoặc nhắn tin trên mạng xã hội

Bồn thành viên còn lại gồm có Tống Hoàn Hảo — mã số sinh viên 22101319,

Võ Tuấn Kiệt - mã số sinh viên 22102558, Liên Nghi Dung - mã số sinh viên

22103716 và cuối cùng là Lai Tâm Đức - mã số sinh viên 22204683 Các thành viên

sẽ có nhiệm vụ tiếp nhận công việc được p1ao và cùng tham gia tiến hành khảo sát bằng các chia sẽ đường dẫn trang web khảo sát Google Forms

của nhóm đền bạn bè Sau đó thực hiện các công việc còn lại được ø1ao trong bai bao cáo và gửi cho nhóm trưởng tổng hợp

1.3 Các công việc trong dự án (Sơ đồ Swimlane)

KHAO SAT YEU TO ANH HUGNG DEN MỨC DO ANH HUGNG LAM VIỆC NHÓM

Trình tự công việc

do đề tài Phân chia Lập danh hae CO Tổng hợp

3:8 > Chọn đê tài > >| - »| mau Google | >| Word va lam

is công việc sách câu hỏi -

5 » nội dung và Thông Tiên thành Đưa ta giải Báo cáo và

8 số lượng nhất? khảo sát pháp thuyết trình

Khi đã có nội dung khảo sat day đủ, nhóm trưởng sẽ tiến hành phân chia công

việc cho các thành viên Tâm Đức và Tuấn Kiệt sẽ thực hiện phần báo cáo bằng Ms Word và phân thuyết trình bằng Ms Powerpoint, nhóm trưởng và Hoàn Hảo sẽ lập

danh sách câu hỏi, sau đó chỉnh sửa hoản thành biểu mẫu khảo sát bằng Google

Forms

Khi đã hoàn thành biếu mẫu khảo sát, nhóm trưởng sẽ gửi đường dẫn cho cả nhóm để chia sẻ cho bạn bè và mọi người trên mạng xã hội hoặc trong lớp Thành viên Nphi Dung sẽ chịu trách nhiệm kiểm tra và thu thập kết quả khảo sát, sau đây Tuấn Kiệt sẽ phân tích kết quả và viết báo cáo bằng Ms Word rồi gửi cho nhóm trưởng

Tiếp đến, cả nhóm sẽ cùng nhau đưa ra những giải pháp cho mục cuối của bài báo cáo và nhóm trưởng tiến hành tông hợp bài báo cáo bằng Ms Word và làm bài thuyết trình bằng Powerpoint

Cuối củng, cả nhóm sẽ thực hiện báo cáo và thuyết trinh vào ngày 27 tháng 6 năm 2023

1.4 Dong thoi gian của dự án (Timeline)

Chốt đề tài HỆ ee 11/06/2023 33/05/1674 25/06/2023 |

ñ công Công VIỆC Tnigy vế Biểu mẫu Khảo sát Thu thập Kết quả Góp ý Giải pháp 27/06/2023

t Báo cáo, Thuyết trình

07/06/2023 4 |

Thống nhất Nội dung khảo sát 10/06/2023 26/06/2023

Chốt Danh sách câu hỏi Tôp hợp Word, Powerpcint

Giai doan chuan bi kéo dai tir ngay 8 thang 6 nam 2023 dén ngay 11 thang 6

năm 2023 Nhóm trưởng sẽ phân công công việc cho các thanh vién vao ngay 8 thang

6 và chốt đanh sách câu hỏi dé khảo sát vào ngày 10 tháng 6, sau đó tiễn hành thiết kế biểu mẫu khảo sát

Khi đã hoàn thành biéu mẫu khảo sát, nhóm sẽ tiến vào giai đoạn thứ ba là p1IaI đoạn thực hiện khảo sát Ngày 12 tháng 6, tưởng nhóm sẽ chia sẻ đường dẫn cho các thành viên và tiến hành khảo sát mọi người Và sau đó thu thập kết quả khảo sát vào

ngày 16 tháng 6 để kết thúc giai đoạn này

Giai đoạn cuối cùng của dự án là giai đoạn Làm báo cáo và Thuyết trình, kéo dài từ ngảy 16 tháng 6 năm 2023 đến ngày 27 tháng 12 năm 2023 Trong giai đoạn này các thành viên sẽ thực hiện làm báo cáo bằng Ms Word như vẽ sơ đồ, phân tích

kết quả khảo sát Ngày 25 tháng 6 cả nhóm sẽ cùng nhau góp ý cho phần giải pháp ở

cuối bài báo cáo Nhóm trưởng sẽ tổng hợp các phần vào ngày 26 tháng 6 năm 2023

và tiến hành làm Powerpoint Nhóm sẽ tiễn hành báo cáo và thuyết trình vào ngày 27 tháng 6 năm 2023, kết thúc đề án cho môn học Tin học Ứng dụng Khối ngành Khoa học và xã hội

PHAN 2: THIET KE BIEU MAU KHAO SAT

2.1 Mo ta noi dung khao sat

2.1.1 Đối tượng khảo sát

Tập trung chủ yếu vào đối tượng trong lứa tuổi từ 18 tuổi trở lên Tổng thế khảo sát là mọi người đến từ mọi lĩnh vực, nghề nghiệp khác nhau

Đối tượng khảo sát mẫu là tối thiêu 100 người bao gồm sinh viên từ các trường

và những người lao động từ nhiều ngành nghề khác nhau

2.1.2 Nội dung khảo sát

Chúng em đã thu thập các thông tin từ hơn 300 sinh viên các trường và những người lao động ở các lứa tuổi và lĩnh vực ngành nghề khác nhau với những nội dung như sau Nội dung khảo sát sẽ được chia ra làm ba phan

Phan dau tiên sẽ gồm ba câu hỏi thu thập thông tin của người tham gia khảo sát

2.1.3 Mục tiêu khảo sát

Sau khi thống kê các thông tin đã thu thập được, chúng em sẽ thê hiện các số liệu, tìm và đưa ra những sự tương quan để có cái nhìn chính xác, khách quan đối với thực trạng của việc đọc sách hiện nay

2.1.4 Bảng câu hỏi khảo sát

Dưới đây là bảng câu hỏi khảo sát với nội dung chỉ tiết mà nhóm chúng em sử

dung dé thu thập thông tin

Bảng 2 Danh sách câu hỏi và câu trả lời dùng để khảo sát

STT | Nội dung câu hỏi Câu trả lời

4 | Li do ban đọc sách 1 Dé rén luyén khả năng tập trung

2 Giải trí, thư gian

30 phút — 1 tiêng 1 tiếng — l tiếng rưỡi

Ì tiếng rưỡi - 2 tiếng

Xã hội Khác

Bạn đã từng mua sách ở các webiste

bán sách online chưa?

Rồi Chưa

Bạn tìm hiểu các thông tin vê sách

bằng cách nào?

Được giáo viên giới thiệu

Được người thân, bạn bẻ giới thiệu

2 Tác g1a

12 | Nếu có đọc sách điện tử thì bạn thường | Tự luận

đọc trên đâu? Trang web nào bạn

thường truy cập để đọc sách nhất?

13 | Bạn hãy tự đánh giá lợi ích của việc 1 Rất không hiệu quả

đọc sách đôi với bản thân 2 Không hiệu quả

2.2 Thiét ké bieu mau khao sat

Việc thiết kế biểu mẫu khảo sát được nhóm chúng em thực hiện theo trình tự và nội dung cụ thê như sau

Bước 1: Sử dụng tài khoản gmail sinh viên cấp bởi trường Đại học Hoa Sen để tao biéu mau Google Forms

Đường link khảo sát:

sách truyền thống và đọc sách điện tử”; Phần 2/4: “Phân 1 Thông tin người tham gia

khảo sát”; Phần 3⁄4: “Phần 2 Thực trạng việc đọc sách” và cudi củng là Phần 4/4:

“Phần 3 Xu hướng đọc sách” Nội dung câu hỏi và trả lời sẽ được thê hiện ở các bước tiếp theo Và để tránh tình trạng bỏ sót câu hỏi thì nhóm chúng em sẽ để chế độ bắt buộc trả lời ở các câu hỏi

Bảo cáo môn Tin học ứng

Q›

=

Hình 6 Đặt tên cho biểu mẫu khảo sát

Bước 3: Viết mô tả cho Phân 1/4: “Khảo sát xu hướng giữa đọc sách truyền thống và đọc sách điện tử” Nội dung cụ thể: “Xin chân thành cảm ơn các bạn đã dành thời gian giúp nhóm chúng mình tham gia khảo sát Nội dung bao gồm 16 câu hỏi để đánh g1á thực trạng của việc đọc sách hiện nay đặc biệt là giới trẻ trong thời đại 4.0”

thống và đọc sách điện tử Khảo sát xu hướng giữa đọc sách truyền

Xin chân thành cảm ơn các bạn đã dành thời gian giúp nhóm chúng mình tham gia khảo sát Nội dung bao gồm 16 câu hỏi để đánh giá thực trạng của việc đọc sách hiện nay đặc biệt là giới trẻ trong thời đại 4.0

Hình 7 Tên đỀ tài khảo sát và mô tả nội dung khảo sát

Bước 4: Nhập nội dung câu hỏi và trả lời cho phần 2/4: “Phần 1 Thông tin

người tham gia khảo sát”

Mô tả (không bắt buộc)

1 Độ tuối của anh/chị? ”