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Bài Giảng Môn Ngữ Âm Học Tiếng Hàn

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NGỮ ÂM HỌC TIẾNG HÀN 한국어음운론 참고문헌 : 한국어음운론의 기초 배주채 지음 및 인터넷 자료... Giáo viên chốt ngày phát biểu, mỗi buổi 4 nhóm 7.. B: Ngôn ngữ chuẩn được sử dụng như ngôn ngữ thực tế.. C: Ngôn ngữ thự

Trang 1

NGỮ ÂM HỌC TIẾNG HÀN

한국어음운론

참고문헌 : 한국어음운론의 기초 (배주채 지음) 및 인터넷 자료

Trang 2

Phát biểu lấy điểm giữa kỳ

1 Mỗi nhóm từ 4~6 người ( 1 lớp 8 nhóm-cho 2 buổi phát biểu)

5 Nộp danh sách nhóm vào hôm nay

6 Giáo viên chốt ngày phát biểu, mỗi buổi 4 nhóm

7 Gởi bài cho lớp trưởng trước 9h tối ngày chủ nhật (27/9)

Trang 3

B: Ngôn ngữ chuẩn được sử dụng như ngôn ngữ thực tế

C: Ngôn ngữ thực tế được sử dung nhưng đó không phải là ngôn ngữ chuẩn

C

A B

Trang 4

2 Bốn yếu tố tạo nên một ngôn ngữ: từ vựng (어휘), ngữ pháp, phát âm(발음), biểu thị (문자 chữ viết)

 현실어: 현실어휘, 현실문자, 현실발음, 현실표기

 표준어: 표준어휘, 표준문자, 표준발음, 표준표기

Lưu ý khi viết tiếng Hàn không chỉ chú ý phát âm chuẩn

(표준발음) mà còn phải chú ý đến phát âm thực tế để viết chođúng

 Ví dụ: Người Hàn hầu khi phát âm hầu như không phân biệtđược [ㅔ] và [ㅐ] nên chúng khi nghe phát âm và khi viết

những âm cần phải chú ý

Trang 6

 Ngôn ngữ của Nam Bắc Hàn không có sự khác biệt lớn về phát

âm nhưng có sự khác biệt về từ vựng

Trang 8

4 표기와 발음

한글은 표음문자이기 때문에 표기와 발음이 일치해야 이상적일 것이다

 Những có nhiều trường hợp viết như phát âm thì việc đọc và hiểu rất khó nên sẽ có nhiều trường hợp cách viết theo chuẩn (한글맞춤법) sẽ khác với phát âm

동형어 동음어 동음동철어 발음도 같고 표기도 같은 단어

동음이철어 발음은 같고 표기는 다른 단어 이음동철어 표기는 같고 발음은 다른 단어 이형어 이음이철어 발음과 표기가 모두 다른 단어

Trang 10

BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ NGỮ ÂM TIẾNG HÀN

CẤU TẠO BỘ MÁY PHÁT ÂM TIẾNG HÀN

9 뒷혀= 후설: THÂN LƯỠI SAU 10.혀뿌리 =설근: CUỐNG LƯỠI 11.성대: DÂY THANH ÂM

12.목젖: LƯỠI GÀ 13.비강: KHOANG MŨI 14.구강 : KHOANG MIỆNG 15.후두: THANH QUẢN 16.인두: HỌNG

Trang 17

 국어 운소의 특성

긴소리는 일반적으로 단어의 첫음절에서만 나타나기 때문에 긴소리를 가지고 있던 것이

둘째 음절 이하에 오게 되면 짧은 소리로 발음되는 경향이 있다.

Trang 18

받아 발을 담그는 것이 고작이었다.

울창한 솔숲에서 산림욕을 즐기고 돌아와서는 현관 입구에 놓인 솔로 바지에 묻은 흙을 털어내곤 했다.

Trang 22

4 음절(âm tiết, tiếng): 모음, 모음과 자음, 자음과 모음, 자음과 모음과 자음이

어울려 한 덩어리로 내는 말소리의 단위

 음절은 모든 음소가 하나의 음절을 이룰 수 있는 것이 아니고, 하나 혹은 그 이상의 음소가 모여서 이루어진다 국어에서는 자음이나 반모음은 스스로 음절을 이루지 못하기 때문에 음절이 만들어지기 위해서는 반드시 모음이 있어야 한다 Vd: “밥을 먹는다’라는 문장을 음절로 풀어 보면 바,블,멍,는,다와 같이 5개의 음절로 나눌 수 있다

Trang 23

 ** 둘 이상의 단어가 같은 위치에 있는 하나의 음운 때문에 의미의 차이를 가져오는 경우를 최소대립이라 하고, 그 짝을 최소대립쌍이라고 한다

 최소대립쌍은 두 음운의 출현 환경이 동일하여야 하고 , 두 음운을 제외한 나머지 부분도 일치해야 한다

VD: '말, 달, 발'에서 'ㅁ,ㄷ,ㅂ'은 어두음 자리(âm ban đầu)라는 점에서 출현

환경이 동일하고, 이 'ㅁ,ㄷ,ㅂ'을 제외한 나머지도 동일하므로 최소대립쌍이라

할 수 있다.

 ** 변이음 : 같은 음운인데 서로 다른 소리로 실현되는 것

 ㄹ은 [l]과 [r] 두 개의 변이음을 가진다.

Trang 31

받침 없는 경우 1가지

Trang 35

자음연결의 양상

초성종성

평음(ㄱ,ㄷ,ㅂ,

ㅅ,ㅈ)

경음(ㄲ,ㄸ,ㅃ,

ㅆ,ㅉ)

유기음(ㅊ,ㅋ,ㅌ,

Trang 37

 다음과 자음연결 중 적격한 것과 부적격한 것을 가려

보라

 1 [ㅂㄷ], [ㅂㄲ], [ㅂㅎ], [ㅂㅊ], [ㅂㅁ], [ㅂㄴ], [ㅂㄹ]

 2 [ㄴㄱ], [ㄴㅆ], [ㄴㅌ], [ㄴ ㅎ], [ㄴㅁ], [ㄴㄴ], [ㄴㄹ]

Trang 42

어떤 음성기관의 어느 부분을 이용하느냐에 따라 자음의 발음이 달라진다 즉,

조음위치에 따라 자음을 나눌 수 있다

양순음[ㅂ,ㅃ,ㅍ,ㅁ]: 윗입술과 아랫입술을 붙였다 떼면서 발음한다

Trang 43

치경음 :[ㄷ,ㄸ,ㅌ,ㄴ, ㄹ,ㅅ,ㅆ]

 [ㄷ,ㄸ,ㅌ,ㄴ]: 혀끝을 윗니 뒤쪽에 댔다 떼면서 발음한다.

 [ㄹ,ㅅ,ㅆ]: 혀끝을 윗잇몸에 대거나 접근시키면서 발음한다.

Trang 44

경구개음[ㅈ,ㅉ,ㅊ]: 혀바닥 앞부분(전설)을 입천장

앞쪽(경구개)에 댔다 떼면서 발음한다

Trang 45

연구개음[ㄱ,ㄲ,ㅋ,ㅇ(종성)]: 혀바닥 뒷부분을 연구개에 댔다

떼면서 발음한다

Trang 46

성문음[ㅎ]: 목구멍에 있는 성대의 틈을 성문이라고 한다

[ㅎ]은 성문에서 마찰이 일어나므로 성문음이다

Trang 47

장애음과 공명음

Trang 48

폐쇄음과 마찰음

Trang 50

 조음 방법 에 따른 분류

파열음 마찰음 파찰음 유음

비음

핵심 정리

Trang 51

 목청 떨림 에 따른 분류

( Phân loại theo độ rung của dây thanh âm )

비음 유음

파열음 마찰음 파찰음

핵심 정리

Trang 52

• 다음 모음들을 하나씩 천천히 발음하면서

아래의 활동을 해 보자 .

ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ

Trang 54

(2)발 음 할 때 입 술 모 양 이 동 그 랗 게

오므려지는 모음을 찾아보자 .

ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ

입 술 을 둥 글 게 오 므 려 서 발 음 하 는 모음을 원순 모음이라 한다 이 밖에 ‘ㅟ, ㅚ’등도 원순 모음에 속한다.

Trang 56

 현대 국어의 단모음 체계

핵심 정리

전설 모음 후설 모음

평순 모음

Trang 62

Trang 64

단어 발음 앉아요 [ ]

Trang 67

신라원 [실라원] 실라원, 실나원

칠년 [칠련] 칠련

Trang 68

일학년 [이랑년] 일항년, 일학연

콧물 [콘물] 코물, 콘물잡는다 [잠는다] 잠는다

Trang 72

마나요좋아요 [조아요] 조아요,

조하요싫어요 [시러요] 시러요,

실어요

Trang 74

돼라

되라고

Trang 76

-이어요(○) vs -이여요(×) -이에요(○) vs -이예요(×) -예요(○) vs -에요(×)

뭐예요 (○) vs 뭐에요(×)

저예요 (○) vs 저에요(×)

남편이에요 (O) vs 남편이예요 (X)

Trang 82

한국어의 발음규칙

1 음절 끝소리 규칙 1

Trang 83

2 겹받침 발음규칙

예외 : /ㄹㅂ/는 기본적으로 [ㄹ]로 발음되는데, 동사 '밟(다) '[밥:따]의 경우에는 [ㅂ]로 발음한 다.

' 넓다'는 [널따] 로 발음되는데 '넓죽하다[넙쭈카다], 넓둥다[넙둥다]'만은 [ㅂ]로 발음한다.

/ ㄹㄱ/ 는 명사와 용언 모두에 나타나는데, 기본적으로는 모두 [ㄱ]로 발음한다 다만 용언의 경우에 '고, 게'와 같이 /ㄱ/로 시작하는 어미가 올 경우에는 '맑게[말께], 묽고[물꼬], 읽겠다[일껟다]' 처럼 어간의 겹받침을 [ㄹ]로 발음한다 그러나 ' 닭고기, 닭과' 와 같이 체언의 경우에는 항상 [ㄱ]로 발음

Trang 86

5 비음화

5.1 비음화 1

Trang 89

5.2 비음화 2

Trang 92

6 유음화

Trang 93

7 유기음화

Trang 94

8 구개음화

Trang 95

9 ㅎ탈락

Trang 96

10 ㄴ첨가

Trang 102

 Âm thường : LHLH (Low – High – Low – High) 어머니

1. HHLH (High – High – Low – High) nếu nó được bắt đầu

bằng âm bật hơi, âm căng, âm xát  할아버지

Trang 103

Ngoại lệ

1 Cụm một âm tiết: Một số trường hợp hai cụm được bắt đầu bằng âm thường đứng cạnh nhau, tuy nhiên một trong hai cụm là cụm một âm tiết Lúc này, đọc xuống giọng ở một trong hai cụm, thường là cụm cần nhấn mạnh hơn.

Trang 104

 한국은 정치, 안보, 경제, 무역, 문화 및 사회, 지역 통합 분야에서 아세안과 포괄적인 협력을 추진합니다 그리고 한국은 개발 격차를 줄이며 글로벌 도전 과제를 해결하기위한 방안을 적극적으로 제안합니다 한국은 경제 분야뿐만 아니라 정치 및

안 보 분 야 에 서 도 아 세 안 - 한 국 의 관 계 를 더 발 전 시 키 고 싶습니다.

Trang 107

변경 전후

Trang 109

 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’은 모음 앞에서는 ‘g, d, b’로, 자음 앞이나 어말에

서는 ‘k, t, p’로 적는다

 구미 Gumi 영동 Yeongdong 백암 Baegam

 옥천 Okcheon 합덕 Hapdeok 호법 Hobeop

 월곶[월곧] Wolgot 벚꽃[벋꼳] beotkkot 한밭[한받] Hanbat

 ‘ㄹ’은 모음 앞에서는 ‘r’로, 자음 앞이나 어말에서는 ‘l’로적는다 단, ‘ㄹㄹ’은 ‘ll’로 적는다

 구리 Guri 설악 Seorak

 칠곡 Chilgok 임실 Imsil

 울릉 Ulleung 대관령[대괄령] Daegwallyeong

Trang 112

 고유 명사는 첫 글자를 대문자로 적는다.

 부산 Busan 세종 Sejong

 인명은 성과 이름의 순서로 띄어 쓴다 이름은 붙여 쓰는 것

을 원칙으로 하되 음절 사이에 붙임표(-)를 쓰는 것을 허용한다

 민용하 Min Yongha (Min Yong-ha)

 송나리 Song Nari (Song Na-ri)

 이름에서 일어나는 음운 변화는 표기에 반영하지 않는다

 한복남 Han Boknam (Han Bok-nam)

 홍빛나 Hong Bitna (Hong Bit-na)

Trang 113

 당산동 Dangsan-dong 봉천 1동 Bongcheon 1(il)-dong

 종로 2가 Jongno 2(i)-ga 퇴계로 3가 Toegyero 3(sam)-ga

 ‘시, 군, 읍’의 행정 구역 단위는 생략할 수 있다.

 청주시 Cheongju 함평군 Hampyeong

 순창읍 Sunchang

Trang 115

 학술 연구 논문 등 특수 분야에서 한글 복원을 전제로 표기할 경우에는 한

글 표기를 대상으로 적는다 이 때 글자 대응은 제2장을 따르되 ‘ㄱ, ㄷ,

ㅂ, ㄹ’은 ‘g, d, b, l’로만 적는다 음가 없는 ‘ㅇ’은 붙임표(-)로 표기

하되 어두에서는 생략하는 것을 원칙으로 한다 기타 분절의 필요가 있을 때에도 붙임표(-)를 쓴다

Trang 117

한국어의 불규칙

Trang 124

‘-이’, ‘-음/-ㅁ‘이 붙어서 명사로 된 것

Trang 126

끝소리가 ‘ㄹ’인 말과 딴 말이 어울릴 적에 ‘ㄹ’ 소리가 나지 아니하는

것은 아니 나는 대로 적는다.

Trang 131

학생: 할머니께서 그렇게 말씀하시니 생각해볼께요.그런데 방문을 열떄 소리가 너무 심하게 나는데 고쳐 주실 수 있나요?빨래는 해주시는 건가요? 근데 40만원정도면 별로 싸지 않은

것 같아요.

할머니: 총각아.우쨰 그리 따지샀노? 고마 가그라 할매 밥무야긋다.다른방 알아보그라 방 없다.

학생: 할머니.기분 나쁘셨다면 죄송해요.제가 서울에서 와서 할머니 말도 잘 못 알아듣겠고 모르는게 많아서 그랬습니다.

할머니:그래 아가.사실 학교주변 하숙집이 거기서 거긴데 할매가 니한테 사기치는 것도 아이고 그렇게 너무 따지면서 세상살면 피곤하다이가 좋은게 좋은거 아니긋나? 할매가

밥은 학실하게 챙기줄끄마.한국사람은 정 아니가?

학생: 예.할머니 그럼 이방으로 계약할께요 앞으로 잘 부탁드립니다 제가 다음주에

짐가지고 올게요.

할머니: 그래 그럼 그떄 보제이 조심히 가그라이.

Ngày đăng: 09/12/2024, 00:26

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