Giáo trình: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Tiếng Anh

Qua đó, các em có thể thụ đắc được hệ thống kiến thức và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Anh, áp dụng vào thực hành ở vai trò sinh viên, giáo sinh thực tập hay g

TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH

VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TIẾNG

Người học sẽ so sánh mô hình lớp học đảo ngược ứng dụng công nghệ thông tin với lớp học truyền thống Cuối chương, học viên sẽ nhận bài tập tự ôn tập để đánh giá và củng cố kiến thức đã đạt được trong suốt chương học.

1.1 VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH

1.1.1 Khái niệm về công nghệ thông tin

Công nghệ thông tin (CNTT) là một khái niệm quan trọng trong thời đại số hiện nay Hiểu rõ về CNTT giúp người dùng áp dụng hiệu quả trong các lĩnh vực khác nhau.

Theo nghị quyết 49/CP ngày 04/08/1993 của chính phủ Việt Nam, công nghệ thông tin được định nghĩa là tập hợp các phương pháp khoa học và công cụ kỹ thuật hiện đại, chủ yếu là máy tính và viễn thông, nhằm khai thác và sử dụng hiệu quả nguồn tài nguyên thông tin phong phú trong mọi lĩnh vực hoạt động UNESCO (2007) mô tả công nghệ thông tin là các hình thức công nghệ dùng để truyền tải, xử lý, lưu trữ, sáng tạo, trình bày, chia sẻ và trao đổi thông tin qua phương tiện điện tử Theo Wikipedia, CNTT là thuật ngữ chung cho tất cả các loại công nghệ cho phép người dùng tạo, truy cập và thao tác với thông tin, kết hợp giữa công nghệ thông tin và công nghệ truyền thông.

Công nghệ thông tin (CNTT) là tập hợp các công cụ kỹ thuật giúp thu thập, nhận và chuyển đổi thông tin phục vụ cho mục đích sử dụng Nó bao gồm cả công nghệ thông tin và truyền thông (ICT), đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và điều hành xã hội hiện đại Sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) không chỉ là sản phẩm của CNTT mà còn tác động tích cực trở lại, thúc đẩy sự tiến bộ của công nghệ.

1.1.2 Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Anh

Dạy học tiếng Anh hiện đại không thể thiếu công nghệ thông tin (CNTT), đặc biệt là Internet, cung cấp nguồn tài nguyên phong phú cho các phương pháp giảng dạy từ truyền thống đến hiện đại CNTT mang đến học liệu đa phương tiện với âm thanh và hình ảnh sống động, cùng với các lớp học ảo giúp tối ưu hóa quá trình dạy học Theo Collis và Moonen (2001), việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy tiếng Anh tập trung vào ba nội dung chính: nguồn học liệu, bao gồm phần mềm đào tạo, tài liệu số hóa, và các video, audio từ mạng.

Các ứng dụng hỗ trợ dạy học bao gồm phần mềm tạo bài giảng, công cụ giảng dạy, và hệ thống tổ chức thi đánh giá Ngoài ra, các ứng dụng liên lạc và truyền thông như email và mạng xã hội cũng đóng vai trò quan trọng trong việc kết nối giáo viên và học sinh.

Trong thời gian ngắn, Google có thể cung cấp hơn 6 tỷ kết quả về nguồn học liệu tiếng Anh, bao gồm các tài nguyên như "Resources for English Language Teachers" và "English Study Resources" Những nguồn học liệu này đa dạng về kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, và bao gồm cả ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng dưới nhiều hình thức khác nhau như văn bản, âm thanh và hình ảnh Các tổ chức cung cấp học liệu không chỉ là những tên tuổi lớn như Oxford và Cambridge mà còn bao gồm báo chí và cá nhân Học liệu có thể miễn phí hoặc có phí tùy theo nhu cầu và trình độ của người học Bên cạnh đó, nhiều ứng dụng hỗ trợ học tiếng Anh như Monkey Junior, ELSA Speak, và Grammarly có sẵn trên máy tính và điện thoại, giúp người dùng dễ dàng tiếp cận Tính giao tiếp trong dạy học cũng được tăng cường qua các ứng dụng như email và mạng xã hội như Facebook và Zalo.

CNNT cung cấp cho người học tiếng Anh phương pháp học phù hợp nhất, với nguồn học liệu đa dạng và miễn phí trên Internet Người học được khuyến khích rèn luyện kỹ năng học tập chủ động, trở thành trung tâm của quá trình học và tự đánh giá Hơn nữa, CNNT tăng cường tương tác giữa học sinh và giáo viên, đồng thời cá nhân hóa việc học thông qua các nhiệm vụ học tập cụ thể và kết nối với bạn học cả trong nước lẫn quốc tế.

CNTT giúp giáo viên tiếng Anh xác định phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh, tiếp cận nguồn tài liệu học tiếng Anh phong phú và miễn phí Ngoài ra, CNTT cũng hỗ trợ trong việc thiết kế bài giảng sinh động, nhanh chóng, và nâng cao hiệu quả truyền đạt thông tin.

It seems that this video doesn't have a transcript, please try another video.

PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Phương tiện dạy học đóng vai trò thiết yếu trong quá trình giáo dục Các công cụ truyền thống như bảng đen, phấn trắng và sách giáo khoa giấy vẫn được sử dụng phổ biến, trong khi máy chiếu đại diện cho các phương tiện dạy học hiện đại Hiểu đúng về phương tiện dạy học là rất quan trọng để nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam, phương tiện dạy học là những vật thể hoặc tập hợp vật thể mà giáo viên sử dụng để nâng cao hiệu quả giảng dạy, giúp học sinh tiếp thu kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết Khái niệm này cũng bao gồm cả người học, cho thấy rằng phương tiện dạy học là công cụ quan trọng trong tổ chức quá trình giảng dạy và học tập, nhằm đạt được mục tiêu học tập hiệu quả.

Phương tiện dạy học ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) bao gồm các thiết bị vật chất như mạng Internet, máy tính, bảng thông minh, TV và máy chiếu, giúp giáo viên truyền đạt nội dung học một cách thú vị và hấp dẫn hơn Những thiết bị này không chỉ mang lại trải nghiệm học tập trực quan mà còn hỗ trợ đạt được các mục tiêu học tập hiệu quả Tóm lại, các phương tiện này bao gồm các thiết bị điện tử thông minh và ứng dụng CNTT phục vụ cho việc dạy học.

1.2.2 Chức năng của phương tiện dạy học ứng dụng công nghệ thông tin

Phương tiện dạy học ứng dụng CNTT đóng vai trò quan trọng trong giáo dục hiện đại, giúp khai thác tri thức từ nguồn học liệu số phong phú trên Internet và thúc đẩy giáo dục mở đa chiều Công nghệ thông tin hỗ trợ nhiều hình thức dạy học như dạy học trực tiếp, từ xa, và học điện tử, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của xã hội Ngoài ra, việc rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính giúp biểu diễn thông tin dưới nhiều dạng thức và lưu giữ thông tin lâu dài Hơn nữa, công nghệ còn phát triển hứng thú học tập thông qua các hoạt động kiến tạo tri thức, tạo ra môi trường học tập linh hoạt và tương tác cao, đồng thời tổ chức các hoạt động tìm tòi, giải quyết vấn đề sáng tạo và đánh giá kết quả học tập qua các phần mềm cụ thể.

1.2.3 Nguyên tắc sử dụng các phương tiện dạy học ứng dụng công nghệ thông tin

Khi áp dụng công nghệ thông tin trong dạy học, giáo viên cần tuân thủ một số nguyên tắc cơ bản: xác định mục tiêu dạy học rõ ràng và chọn phương tiện CNTT phù hợp; hiểu biết và thành thạo việc sử dụng các công cụ dạy học theo mục tiêu đã đặt ra; đảm bảo học sinh có thể tiếp cận và sử dụng công nghệ thông qua hướng dẫn chi tiết, tạo môi trường học tập hỗ trợ; khuyến khích học sinh tham gia học tập cá nhân, theo cặp hoặc nhóm trong các lớp học ảo; rèn luyện kỹ năng ngoại ngữ đa dạng qua các trang web và blog; tạo cơ hội cho học sinh nhận diện và sửa lỗi qua các trò chơi và kiểm tra trực tuyến; tối đa hóa tương tác thông qua email, thảo luận trực tuyến và các hoạt động sáng tạo; và kết hợp hợp lý giữa phương tiện truyền thống và hiện đại.

Giáo viên cần chú ý sử dụng tiềm năng của phương tiện ứng dụng CNTT để phát triền năng lực tiếng Anh của người học một cách hiệu quả nhất.

MÔ HÌNH LỚP HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

1.3.1 Phân biệt lớp học truyền thống và lớp học đảo ngược

Sự phát triển của công nghệ thông tin đã thúc đẩy sự ra đời của các mô hình học tập mới, trong đó học tập kết hợp (blended learning) kết hợp giữa công nghệ hiện đại và phương pháp dạy học truyền thống Lớp học đảo ngược (flipped class) là một biến thể của học tập kết hợp, nơi vai trò của người dạy và người học cũng như nội dung bài học và bài tập được đảo ngược Bảng phân biệt giữa mô hình học tập truyền thống và lớp học đảo ngược sẽ giúp người dạy nhận diện ưu điểm và hạn chế của từng mô hình, từ đó đưa ra các quyết định sư phạm phù hợp.

Bảng 1-1 So sánh lớp học truyền thống và lớp học đảo ngược

Tiêu chí Lớp học truyền thống Lớp học đảo ngược

- Là mô hình lớp học thực hiện theo hình thức học bài trên lớp học trực tiếp trước và làm bài tập về nhà sau

Mô hình lớp học kết hợp sử dụng tài nguyên số và giảng dạy trực tiếp nhằm tạo ra môi trường học tập cá nhân hóa Học sinh có thể tiếp cận học liệu trước khi đến lớp và sau đó tham gia thảo luận, thực hành sâu hơn trong giờ học trực tiếp.

Vai trò của giáo viên

- Giảng bài trên lớp, sau đó giao bài tập về nhà

Là trung tâm hỗ trợ người học tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả trong lớp học, giúp họ nhớ, hiểu và áp dụng những gì đã học Đồng thời, chúng tôi khuyến khích việc luyện tập thêm ngoài lớp học để củng cố và nâng cao khả năng vận dụng kiến thức.

- Là nhà sư phạm truyền thống, có thể chưa thành thạo công nghệ thông tin

- Giao bài tập trước, sau đó tổ chức thảo luận trên lớp

Là người hướng dẫn, tôi tổ chức các hoạt động học tập nhằm giúp người học tự khám phá kiến thức từ kho dữ liệu số của lớp, trường và các nguồn tài nguyên khác Mục tiêu là để người học có thể nhớ, hiểu và vận dụng kiến thức một cách hiệu quả.

- Là người đánh giá hoạt động học tập của người học

- Là nhà sư phạm chuyên nghiệp và không ngừng đổi mới, sáng tạo, cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyên ngành và kỹ năng công nghệ thông tin

Tiêu chí Lớp học truyền thống Lớp học đảo ngược

Vai trò của người học

- Là người thu nhận kiến thức, được dẫn dắt lĩnh hội kiến thức, kỹ năng

- Có thể chưa có kỹ năng công nghệ thông tin

Là trung tâm của lớp học, học sinh cần chủ động khám phá kiến thức, tích cực tham gia thảo luận và xây dựng bài học Đồng thời, việc đánh giá kiến thức và kỹ năng đã đạt được cũng rất quan trọng để nâng cao quá trình học tập.

- Có kỹ năng công nghệ thông tin đủ để tìm kiếm, sử dụng nguồn học liệu từ kho dữ liệu số và các nguồn kiến thức khác Ưu điểm

- Giáo viên dẫn dắt người học theo lối đi đã định sẵn quen thuộc với giáo viên và có thể với cả người học

- Học trò được giáo viên hỗ trợ hiểu và nhớ bài

- Lớp học dễ tổ chức trong hầu hết các trường hợp

- Việc quản lý lớp học bằng hình thức quan sát diễn ra dễ dàng

- Kiểm tra đánh giá dễ thiết kế và dễ đạt định hướng

Người học có cơ hội tự tìm hiểu và khám phá thông qua việc làm việc trong các nhóm nhỏ, từ đó nâng cao năng lực tự học và làm việc nhóm Quá trình này giúp phát triển các kỹ năng cảm xúc xã hội, bao gồm khả năng xây dựng mối quan hệ giữa các thành viên và ra quyết định, đồng thời chịu trách nhiệm với những quyết định đó.

Người học phát triển kỹ năng theo thang đánh giá năng lực của Bloom một cách hiệu quả, trong đó các kỹ năng bậc thấp như nhớ và hiểu được thực hiện trước khi tới lớp Các kỹ năng cấp cao hơn như phân tích, áp dụng, sáng tạo và đánh giá sẽ được thực hiện trong lớp học cùng với sự hướng dẫn của giáo viên và sự tương tác với bạn học.

- Việc quản lý lớp học linh hoạt ngay cả khi giáo viên không trực tiếp tại lớp

- Hình thức đánh giá phong phú

- Người học phụ thuộc giáo viên

- Phương pháp dạy và học ít đa dạng

- Nguồn học liệu hạn chế

Giáo viên và người học cần đầu tư một khoản chi phí đáng kể cho các thiết bị công nghệ phục vụ dạy và học, bao gồm web-cam, micro và phần mềm ghi hình.

Tiêu chí Lớp học truyền thống Lớp học đảo ngược

- Chi phí vận hành lớp học trực tiếp (di chuyển, cơ sở vật chất )

- Giáo viên phải mất nhiều thời gian để xây dựng kế hoạch học tập và hướng dẫn học tập

- Tính hiệu quả không cao với người học nếu người học thiếu sự tự giác và chủ động và giáo viên thiếu sự hướng dẫn chi tiết

- Học liệu và một phần hiệu quả học tập phụ thuộc vào chất lượng của phương tiện công nghệ thông tin như máy tính, mạng Internet

Hình 1- 1: So sánh lớp học truyền thống và lớp học đảo ngược 8

Lớp học đảo ngược nổi bật hơn lớp học truyền thống nhờ vào những ưu điểm vượt trội Để tận dụng tối đa những lợi ích này, giáo viên cần có kiến thức và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả trong giảng dạy.

1.3.2 Mô hình lớp học đảo ngược

Lớp học đảo ngược vận hành theo một số mô hình tùy theo điều kiện công nghệ và thời gian giáo viên sử dụng trên lớp 9

Theo ViewSonic (2021), có tám kiểu lớp học đảo ngược : truyền thống (traditional/ standard), định hướng hoạt động nhóm (group-based), định hướng

8 https://www.lambdasolutions.net/blog/difference-between-blended-learning-flipped-classrooms

Lớp học đảo ngược có nhiều hình thức như tranh biện, thảo luận, đảo ngược vi mô, tại lớp, ảo và giáo viên đảo ngược Trong lớp học đảo ngược truyền thống, người học tiếp cận học liệu trước để nắm kiến thức cơ bản, sau đó thực hành và mở rộng kiến thức tại lớp Lớp học đảo ngược theo định hướng hoạt động nhóm nhấn mạnh tính thách thức thông qua các hoạt động nhóm Lớp học đảo ngược tranh biện cho phép người học tranh luận từ nhiều góc nhìn, trong khi lớp học đảo ngược tranh luận nhẹ nhàng hơn Lớp học đảo ngược tại lớp giúp khắc phục khó khăn về công nghệ, cho phép sử dụng máy tính ngay tại lớp Lớp học đảo ngược ảo diễn ra trong môi trường ảo thay vì lớp học vật lý Trong mô hình giáo viên đảo ngược, người học tạo clip làm tài liệu học tập, và giáo viên đánh giá dựa trên đó Thakare (2018) cũng xác định tám loại hình lớp học đảo ngược tương tự như ViewSonic (2021), nhưng thay thế mô hình tranh biện bằng mô hình thuyết minh qua clip cho các môn học yêu cầu nhớ và thực hiện chính xác.

Lớp học đảo ngược có thể kết hợp nhiều mô hình giảng dạy, như truyền thống, nhóm hoặc thảo luận, tùy thuộc vào mục tiêu giảng dạy, điều kiện công nghệ và trình độ học viên Để đảm bảo lớp học đảo ngược diễn ra hiệu quả và phát triển năng lực học tập tích cực, giáo viên cần nắm vững các nguyên tắc ứng dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin Lớp học đảo ngược bao gồm hai phần chính: hoạt động trước buổi học và hoạt động trong giờ học trực tiếp Giáo viên cần thiết kế các hoạt động phù hợp cho từng giai đoạn học tập nhằm đạt được mục tiêu học tập chung.

Trước giờ học trực tiếp, cần xác định rõ mục tiêu và phương pháp dạy học Đồng thời, chuẩn bị đầy đủ phương tiện dạy học như tài liệu học tập và không gian mạng, bao gồm lớp học ảo, trang web và phần mềm, để cung cấp cho người học.

The flipped classroom model encourages active learning by having students prepare before class through activities such as reading materials, watching videos, completing exercises, and engaging in pair or group discussions This approach helps learners familiarize themselves with learning resources and access study materials, enabling them to participate in learning activities effectively before attending class.

Trong giờ học trực tiếp, việc thống nhất cách học và thảo luận trên lớp cần dựa trên nguyên tắc mạnh dạn, chủ động và tự tin, đồng thời tôn trọng sự khác biệt Học viên được hướng dẫn để động não cá nhân và thảo luận theo cặp, nhóm Người học được khuyến khích tự tìm ra hướng tiếp cận, sau đó giáo viên sẽ kết luận và ghi nhận các luận điểm mới Giáo viên cũng cần giải đáp và hỗ trợ trong quá trình thảo luận, giao bài tập cho buổi học tiếp theo, và thu thập phiếu đánh giá, bài thu hoạch, sản phẩm dự án để so sánh với mục tiêu học tập Cuối cùng, giáo viên và học viên cùng tự chiêm nghiệm về hiệu quả buổi học và đánh giá phương pháp học tập.

1.3.4 Minh họa mô hình lớp học đảo ngược

Hãy cùng tham khảo minh họa một lớp học đảo ngược chủ đề Family Life trong chương trình Tiếng Anh 10 – Bộ sách Kết nối tri thức

Mục tiêu của bài học: sử dụng các cấu trúc đưa ra ý kiến để nghe nói về các giá trị của gia đình

Trước giờ học, người học tự ôn luyện từ vựng về gia đình và các cấu trúc thảo luận ý kiến thông qua các bài tập điền từ, ghép đôi, và nghe – hiểu trên hệ thống e-learning của lớp.

BÀI TẬP TỰ ÔN TẬP

1.4.1 Trắc nghiệm: Chọn một phương án trả lời phù hợp nhất

1 CNTT được hiểu là gì?

C tập hợp các công cụ kỹ thuật thu nhận và truyền tải thông tin

D tập hợp các phương tiện dạy học

2 CNTT ứng dụng vào giảng dạy ở đâu?

A Học liệu B Phương pháp C Nền tảng công nghệ D A, B & C

3 Giáo viên ứng dụng CNTT hiệu quả nhất khi nào?

A hiểu sơ lược về ứng dụng CNTT

B xác định rõ được các bước tiến hành ứng dụng CNTT

C người học sẵn sàng sử dụng CNTT

D hiểu rõ CTT và cách ứng dụng phù hợp

4 Lớp học đảo ngược là mô hình như nào?

A đảo ngược tiến trình truyền thống B biến giáo viên trở thành học trò

C bài tập chỉ làm ở nhà D công nghệ thay thế giáo viên

5 Phương tiện dạy học ứng dụng công nghệ thông tin hiểu đầy đủ nhất sẽ bao gồm những gì?

A Các thiết bị điện tử và các ứng dụng CNTT B Bảng đen, máy tính

C Các thiết bị điện tử và bảng đen truyền thống D Máy tính và mạng

6 Ý nào sau đây không phải là nguyên tắc cơ bản khi sử dụng các phơng tiện CNTT trong dạy học?

A Xác định rõ mục tiêu dạy học và lựa chọn phương tiện dạy học ứng dụng CNTT phù hợp

B Tạo cho người học nhiều cơ hội học tập cá nhân hoặc cặp, nhóm trên các lớp học ảo

C Đảm bảo người học tiếp cận và sử dụng được phương tiện dạy học ứng dụng CNTT theo mục tiêu học tập đã xác định

D Sử dụng phương tiện CNTT mình không nắm rõ

7 Theo ViewSonic (2021), có mấy loại lớp học đảo ngược?

8 Lớp học đảo ngược loại nào cho phép người học sử dụng máy tính tại lớp?

A Lớp học đảo ngược ảo B Lớp học đảo ngược tại lớp

9 Hoạt động nào cần thiết phải diễn ra trước giờ học trong mô hình lớp học đảo ngược? a Xác định mục tiêu dạy học và phương pháp dạy học b Đánh giá người học c Tổ chức thảo luận cặp, nhóm d Tạo ra sản phẩm học tập

10 Vai trò của giáo viên trong lớp học đảo ngược như thế nào? a Trung tâm B Khơi gợi C Chủ đạo D Bình đẳng

1 Thảo luận về lợi ích và thách thức của việc ứng dụng CNTT trong lớp học tiếng Anh từ trải nghiệm cá nhân

2 Nêu các phương tiện UDCNTT mà em biết và đánh giá (những) phương tiện nào hữu ích với em nhất

3 Theo em, ranh giới giữa các loại lớp học đảo ngược có tuyệt đối không? Tại sao?

4 Nội dung nào em ấn tượng nhất trong Chương 1? Nêu lý do

5 Soạn một bài dạy có ngữ liệu trong chương trình giáo dục phổ thông mới môn tiếng Anh 2018 theo hình thức lớp học đảo ngược, cụ thể hóa các hoạt động trước và trong giờ học trực tiếp.

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ LỚP HỌC TIẾNG ANH

GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ LỚP HỌC TIẾNG ANH

LÝ LỚP HỌC TIẾNG ANH

Quản lý lớp học là việc sử dụng các yếu tố cần thiết để tạo ra môi trường học tập thuận lợi cho sự phát triển học thuật và cảm xúc – xã hội của học sinh Các yếu tố này bao gồm điểm danh, khuyến khích học tập qua hoạt động cá nhân hoặc nhóm, giao bài tập và kiểm tra đánh giá Việc quản lý lớp học tiếng Anh thông qua công nghệ thông tin (CNTT) sử dụng các thiết bị như máy tính, điện thoại và các ứng dụng như Google Classroom, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Có bốn nguyên tắc cơ bản trong quản lý lớp học bằng CNTT: (1) tạo kỉ luật thống nhất, (2) thiết lập thói quen học tập hàng ngày, (3) đảm bảo hoạt động học tập liên tục, và (4) cân bằng giữa sở thích và hoạt động học tập.

Bảng dưới đây sẽ giới thiệu sơ lược số ứng dụng CNTT hỗ trợ người dạy trong quá trình dạy học tiếng Anh

Bảng 2- 1: Sơ lược một số ứng dụng CNTT trong quản lý lớp học tiếng Anh Ứng dụng Tính năng Ưu điểm Nhược điểm

Classdojo 13 - Cho phép kết nối người dạy - người học - phụ huynh

- Người học có thể theo dõi được điểm của từng học sinh cũng như điểm của cả lớp học và tạo

- Một số tính năng có thể gây khó khăn cho phụ huynh tiếp cận trong quá trình

- Có hình ảnh avatar sống động

- Cho phép giao bài, làm bài tập, kiểm tra đánh giá ở nhiều định dạng

- Có nhiều ngôn ngữ báo cáo theo mong muốn

- Người dạy có thể lọc được kết quả cũng như sắp xếp được kết quả để có thể thuận lợi hơn trong quá trình làm báo cáo

Giáo viên có khả năng liên lạc trực tiếp với từng học sinh, phụ huynh và lớp học mà họ phụ trách Việc liên hệ qua tin nhắn giúp giải quyết vấn đề nhiều phụ huynh không thông thạo công nghệ và gặp khó khăn khi thực hiện nhiều bước khác nhau trong ứng dụng.

Flipgrid 14 - Nền tảng thảo luận bằng video nhằm giúp người dạy nhìn thấy và nghe được sản phẩm từ người học, qua đó đẩy mạnh môi trường học tập vui vẻ và hợp tác

- Hỗ trợ hiệu quả cho người dạy giao bài tập bằng video, người học gửi bài tập dưới dạng video với độ dài có thể lên tới 10 phút

Tính năng chấm điểm "Speed Grader" hỗ trợ giáo viên trong việc chấm điểm và gửi phản hồi cho học sinh một cách nhanh chóng và hệ thống.

Việc giao bài tập video trên Flipgrip bao gồm nhiều bước, trong đó bước cài đặt thời gian như ngày mở, ngày đóng và ngày hết hạn gửi bài tập thường gây bối rối cho nhiều giáo viên.

Nearpod 15 - Cho phép tăng tương tác giữa người dạy và người học cũng như giữa người học với nhau

- Người học có thể viết – vẽ – thảo luận – trả lời trắc nghiệm hay gửi bài cho giáo viên và nhận lại phản hồi ngay lập tức

- Cho phép người dạy sử dụng toàn bộ những nguồn tài nguyên có sẵn của mình từ các website,

-Người dạy hoàn toàn có thể nhúng trực tiếp các dữ liệu đã có vào website này mà không cần phải định dạng lại

Giao diện của Nearpod có phần phức tạp và khó sử dụng, khiến một số giáo viên gặp khó khăn trong việc triển khai tính năng "sao chép" bài giảng sang tài khoản khác.

Google Docs, Google Drive và Gmail được tích hợp thành một công cụ hữu ích cho việc quản lý lớp học trực tuyến, hỗ trợ hiệu quả cho giáo viên trong quá trình giảng dạy.

Google Drive giúp giáo viên tổ chức và quản lý lớp học một cách dễ dàng và thuận tiện, cho phép lưu trữ và chia sẻ tài liệu, bài tập cũng như điểm số giữa giáo viên và học sinh một cách hiệu quả.

- Với các tài khoản của nhà trường, Google drive thường cung cấp dung lượng không giới hạn

Hạn chế trong việc chỉnh sửa dữ liệu có thể dẫn đến việc người học, dù vô tình hay hữu ý, làm sai lệch các thư mục do giáo viên tạo ra Điều này ảnh hưởng đến tính chính xác và độ tin cậy của thông tin trong quá trình học tập.

Slido 17 - Tổ chức hỏi đáp và thăm dò ý kiến giúp tăng cường giao tiếp

- Có chức năng điểm danh,

-Thời gian lưu các nội dung được admin thiết kế

17 https://www.sli.do và tăng tính tương tác trong các cuộc họp

- Thu thập các câu hỏi, chạy các cuộc thăm dò và khảo sát trực tiếp để có thông tin chi tiết từ người học

-Tạo câu hỏi tương tác nhanh chóng và gửi link trực tiếp tới người học

Việc tạo ra nhiều dạng bài tập khác nhau cho người học như trắc nghiệm, đám mây từ, quiz, đánh giá, văn bản mở và xếp hạng trên nền tảng Slido gặp phải một số hạn chế Do đó, giáo viên có thể không tái sử dụng các câu hỏi đã thiết kế cho các bài giảng trong tương lai.

Các ứng dụng công nghệ trong quản lý lớp học rất đa dạng và phong phú, mỗi ứng dụng đều có ưu điểm và hạn chế riêng Người học cần nắm rõ các ưu, nhược điểm để kết hợp hợp lý, giúp phần mềm hỗ trợ lẫn nhau và nâng cao hiệu quả quản lý lớp học Họ cũng nên tự tìm hiểu và khám phá tính năng của các phần mềm khác để làm phong phú thêm ngân hàng ứng dụng công nghệ trong quản lý lớp học ngoại ngữ Trong phần tiếp theo, tác giả sẽ giới thiệu và phân tích sâu về ứng dụng Canvas do những ưu điểm vượt trội mà phần mềm này mang lại cho quá trình quản lý lớp học.

ỨNG DỤNG CANVAS TRONG QUẢN LÝ LỚP HỌC TIẾNG ANH

2.2.1 Giới thiệu chung về Canvas

Canvas là hệ thống quản lý học tập trực tuyến do công ty Instructure phát triển, nổi bật với nền tảng khóa học trực tuyến Canvas network Kể từ năm 2015, Canvas đã phát triển mạnh mẽ và đặc biệt hỗ trợ người khiếm thị Ứng dụng Canvas mang lại nhiều ưu điểm cho người dùng.

Lớp học Canvas mang lại lợi ích nổi bật với chức năng quản lý phân tầng, giúp ban giám hiệu dễ dàng theo dõi và giám sát các bài giảng từ các phòng ban, khoa, bộ môn và giảng viên Hệ thống cung cấp các công cụ tạo báo cáo hữu ích cho quá trình đào tạo học viên, cho phép giáo viên quản lý chất lượng học tập và tiến trình học của học viên một cách hiệu quả.

Hệ thống Canvas mang lại nhiều lợi ích, trong đó nổi bật là khả năng tích hợp các phần mềm hỗ trợ học tập Các công cụ trực tuyến như công cụ tạo ngân hàng câu hỏi bằng AI giúp giảng viên dễ dàng chuyển đổi đề thi từ định dạng docx, pdf sang định dạng LMS, tiết kiệm thời gian Công cụ giám sát thi “Proctoring” tạo ra giám thị ảo cho các kỳ thi, trong khi Flipgrid cho phép học viên nộp bài tập dưới dạng video Ngoài ra, hệ thống còn có kho thư viện EduApp, nơi giảng viên có thể tự cài đặt các công cụ cần thiết Đặc biệt, công cụ “Outcome” cho phép giảng viên thiết kế các chỉ tiêu học tập mà học viên cần đạt được, và hệ thống sẽ tự động đánh giá dựa trên thành tích và điểm danh của học viên.

Canvas với các tính năng đa dạng giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập Những tính năng nổi bật như cập nhật tài liệu, tổ chức cuộc họp trực tiếp và kết nối dễ dàng với các nền tảng trực tuyến khác hỗ trợ quá trình học Nghiên cứu của Arsyi Fadilah Al Khoeri (2021) khẳng định rằng người học cảm thấy liên kết với nội dung học, thích thú và vui vẻ khi sử dụng ứng dụng Canvas.

Nhược điểm của ứng dụng Canvas

Người học thường gặp khó khăn khi sử dụng Canvas do yêu cầu băng thông di động cao, đặc biệt là với tính năng cuộc họp Điều này gây trở ngại cho những học viên ở vùng ngoại ô có sóng di động yếu, khiến họ khó truy cập vào lớp học Để khắc phục vấn đề này, các trường học và tổ chức giáo dục cần hỗ trợ về phương tiện giảng dạy và học tập như TV, máy tính, máy chiếu, cùng với mạng Internet ổn định để nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập.

2.2.2 Hướng dẫn sử dụng ứng dụng Canvas 18

Để bắt đầu xây dựng bài giảng trên Canvas, giáo viên cần tạo một tài khoản miễn phí Họ có thể thực hiện điều này bằng cách truy cập vào trang https://canvas.instructure.com/register và chọn tùy chọn "Free for Teacher" bằng cách nhấn vào nút màu xanh nước biển "I’M A TEACHER".

Hình 2- 1: Minh họa truy cập website Canvas

Trên trang truy cập này, người dùng có thể đăng ký tài khoản sinh viên hoặc tài khoản cho phụ huynh, giúp theo dõi lớp học và quá trình học tập của con em đang tham gia các khóa học trên Canvas.

- Tại trang truy cập sau khi click, người dạy điền đầy đủ thông tin cá nhân rồi chọn “NEXT”

18 https://canvas.instructure.com/register

Hình 2- 2: Minh họa tạo tài khoản Canvas

- Tạo mật khẩu để tiếp tục Mật khẩu phải có ít nhất 8 ký tự, sau đó chọn

Hình 2- 3: Minh họa tạo mật khẩu Canvas

- Xác nhận đăng kí bằng cách nhấn vào đường link trong Email xác nhận được gửi về và đăng nhập với thông tin Gmail và Password / Log in

Hình 2- 4: Minh họa xác nhận tạo tài khoản Canvas Bước 2 Sử dụng các tính năng của Canvas

Để bắt đầu tạo khóa học mới, người dùng cần truy cập vào giao diện và chọn Dashboard / Start a new course ở góc trái phía trên Sau đó, một cửa sổ sẽ xuất hiện, cho phép người dùng đặt tên cho khóa học mới Cuối cùng, hãy chọn Create course để hoàn tất quá trình.

Hình 2- 5: Minh họa tạo khóa học trên Canvas

Mô đun (Modules) tập hợp toàn bộ nội dung của khóa học, bao gồm tài liệu bài giảng, bài tập thực hành, bài tập trắc nghiệm và thảo luận trực tuyến, được sắp xếp theo trình tự học tập Giáo viên có thể thêm Modules bằng cách chọn +Module ở góc phải màn hình, sau đó nhập tên Module và chọn lịch học cho Module Ví dụ, tên Module có thể là "Bảng IPA" với thời gian mở khóa vào ngày 26 tháng 8.

Hình 2- 6: Minh họa tạo Modules trên Canvas 19

19 https://canvas.instructure.com/register

Giáo viên có thể điều chỉnh các mô-đun theo đặc thù của khóa học Trong mỗi mô-đun, giáo viên có thể thêm các mục như Tập tin, Bài tập, Đề kiểm tra (Khảo sát), Liên kết ngoài URL và Audio.

7 Thêm nội dung khóa học Để có thể thêm các mục trên vào Module khóa học, trước hết người dạy cần tạo hoặc tải các tài nguyên lên khóa học Đầu tiên tại Trang chủ chọn Course / File / Chọn Module cần thêm nội dung / Chọn Upload / Chọn tệp nội dung cần thêm Sau khi thêm nội dung thành công và Module, chúng ta quay lại trang chủ vào Course để kiểm tra

Hình 2- 7: Minh họa tải nội dung lên Module 20

8 Thêm Bài tập vào khóa học Để xây dựng ngân hàng Bài tập cho khóa học, người dạy chọn Course / Assignment / + Assignment sau đó trình tự nhập thông tin cần thiết theo nhu cần / Chọn Save hoặc Save & Public để hoàn tất

Hình 2- 8: Minh họa tạo bài tập trên Canvas 21

- Thêm học viên vào khóa học

20 https://canvas.instructure.com/register

21 https://canvas.instructure.com/register

Sau khi người dạy thiết kế các khóa học phục vụ mục đích giảng dạy, họ có thể cấp quyền truy cập cho người học để bắt đầu khóa học Để được truy cập, người học cần phải có tài khoản trên nền tảng Canvas.

Người dạy sẽ lựa chọn Course / People / + People, nhập Email của các người học đăng kí tài khoản trên Canvas, rồi ấn Next

Hình 2- 9: Minh họa thêm học viên vào khóa học Canvas 22

9 Đặt tên học viên và tiếp tục chọn Next

Hình 2- 10: Minh họa đặt tên học viên trong khóa học trên Canvas 23

Kiểm tra lại thông tin người học và chọn Add Users để thêm người học vào khóa học

Các thành viên mới sẽ có trạng thái “đang chờ xử lý” cho đến khi họ xác nhận tham gia khóa học Khi người học xác nhận, trạng thái này sẽ biến mất, giúp người dạy kiểm soát số lượng thành viên tham gia khóa học một cách hiệu quả.

Hình 2- 11: Minh họa trạng thái thành viên khóa học trên Canvas 24

10 Tạo bài tập trắc nghiệm Để xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho khóa học, trở về Trang chủ Home / Course / Quizzes

Hình 2- 12: Minh họa tạo bài tập trắc nghiệm trên Canvas

Tại giao diện màn hình, chọn + Quiz, sau đó nhập đầy đủ thông tin ở thẻ Details

Hình 2- 13: Minh họa nhập nội dung bài tập trắc nghiệm trên Canvas

Mỗi câu hỏi trắc nghiệm bao gồm một câu dẫn và các đáp án Câu dẫn được nhập vào ô màu đỏ đầu tiên, trong khi câu trả lời đúng được ghi vào ô "Correct Answer" Các đáp án khác sẽ được điền vào các ô còn lại với tên "Possible Answer".

BÀI TẬP TỰ ÔN TẬP

2.3.1 Trắc nghiệm: Chọn một phương án trả lời phù hợp nhất

1 Mục tiêu quan trong trong quản lý lớp học sử dụng CNTT là gì?

26 Nguồn https://canvas.instructure.com

A Tạo môi trường học tập tích cực

B Giúp giáo viên quản lý thời gian, tài nguyên, không gian hợp lí

C Giúp giáo viên kiểm soát và giải quyết các tình huống xảy ra trong lớp học một cách nhất quán và đồng bộ

2 Quản lý lớp học tiếng Anh thông qua việc sử dụng công nghệ thông tin là việc sử dụng các thiết bị công nghệ và nhằm nâng cao hiệu quả quản lý lớp học

A các ứng dụng công nghệ B thiết bị máy tính

C nền tảng trực tiếp D học sinh

3 Chọn tên ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả trong quản lý lớp học tiếng Anh, đặc biệt hiệu quả trong điểm danh và liên hệ với phụ huynh

A Slido B Classdojo C Google play D Neapod

4 Đây là hạn chế lớn của ứng dụng CNTT nào “Thời gian lưu các nội dung được admin thiết kế thiết kế trên nền tảng slido là hạn chế, do vậy người dạy có thể không sử dụng lại được các câu hỏi đã thiết kế cho các bài giảng tiếp theo”

A Canvas B Google classroom C Flipgrip D Slido

5 Lớp học Canvas là mô hình _

A Được xây dựng dựa trên web và Canvas network – một nền tảng khóa học trực tuyến lớn

B Được xây dựng chuyên biệt phục vụ hệ thống giáo dục phổ thông

C Được xây dựng chuyên biệt phục vụ hệ thống quản trị kinh doanh

D Được xây dựng dựa trên mô hình lớp học trực tiếp

6 Chọn tên ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả trong quản lý lớp học tiếng Anh, đặc biệt hiệu quả trong điểm danh và liên hệ với phụ huynh

A Slido B Classdojo C Google play D Neapod

7 Đây là hạn chế lớn của ứng dụng CNTT nào “Thời gian lưu các nội dung mà admin thiết kế thiết kế trên nền tảng này là hạn chế, do vậy người dạy có thể không sử dụng lại được các câu hỏi đã thiết kế cho các bài giảng tiếp theo”

A Canvas B Google classroom C Flipgrip D Slido

8 Ứng dụng nào cho phép thảo luận thông qua video một cách thuận lợi với nhiều tính năng nhất?

9 Lớp học Canvas là mô hình _

A Được xây dựng dựa trên web và Canvas network – một nền tảng khóa học trực tuyến lớn

B Được xây dựng chuyên biệt phục vụ hệ thống giáo dục phổ thông

C Được xây dựng chuyên biệt phục vụ hệ thống quản trị kinh doanh

D Được xây dựng dựa trên mô hình lớp học trực tiếp

10 Đâu là những điểm mạnh quan trọng nhất của lớp học Canvas?

A Ứng dụng cần dung lượng đường truyền cao

B Chức năng quản lý lớp học theo kiểu phân tầng

C Tích hợp các phần mềm hỗ trợ học tập khác nhau trực tiếp vào hệ thống

1 Thảo luận về khó khăn trong quản lý lớp học Tiếng Anh online và đề xuất các biện pháp để giải quyết các vấn đề trên

2 Thảo luận về hai ứng dụng quản lý lớp học được giới thiệu trong bài học, nêu lợi ích cũng như khó khăn của việc ứng dụng các công cụ đó trong quản lý lớp học tiếng Anh

3 Thảo luận về tính hiệu quả của việc sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý lớp học tiếng Anh và ảnh hưởng của chúng tới quá trình triển khai lớp học

4 Thảo luận những đặc điểm cơ bản trong một ứng dụng công nghệ thông tin để quản lý lớp học tiếng Anh hiệu quả

5 Xây dựng lớp học Canvas có ngữ liệu trong chương trình giáo dục phổ thông mới môn tiếng Anh 2018, đưa bạn học vào vai trò người học Viết chiêm nghiệm

Chương 3 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG

TRÌNH CHIẾU BÀI DẠY TIẾNG ANH

Chương 3 của giáo trình “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Anh” giúp người học nắm được hai vấn đề chính Thứ nhất, người học sẽ hiểu được các nguyên tắc cơ bản về phần mềm trình chiếu Powerpoint Trước khi giới thiệu về phần mềm trình chiếu quen thuộc này, tác giả sẽ giới thiệu về các ứng dụng trình chiếu hiện hành, được sử dụng bởi người dùng hiện nay Tác giả sẽ đề cập đến định nghĩa, ưu cũng như nhược điểm của mỗi ứng dụng Thứ hai, người học hiểu được một số ứng dụng nâng cao trong phần mềm trình chiếu Powerpoint Cuối chương sẽ có những bài tập ôn tập kiến thức chung.

GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CÁC ỨNG DỤNG CNTT TRONG TRÌNH CHIẾU BÀI DẠY TIẾNG ANH

Dạy học hiện đại không thể thiếu ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong việc trình chiếu nội dung giảng dạy Các phần mềm trình chiếu, có sẵn trên máy tính hoặc tải từ mạng, được thiết kế để hiển thị nội dung đa phương tiện Chúng cho phép biên tập bài giảng điện tử sử dụng nhiều dạng dữ liệu như âm thanh, hình ảnh và văn bản, đồng thời trình chiếu nội dung một cách sinh động với các hiệu ứng đặc biệt Nhờ đó, thông tin được truyền đạt một cách hấp dẫn và hiệu quả, giúp bài giảng có thể tái sử dụng, chỉnh sửa và chia sẻ dễ dàng với đồng nghiệp và học sinh.

Bảng dưới đây sẽ giới thiệu sơ lược số ứng dụng CNTT hỗ trợ người dạy trong quá trình dạy học tiếng Anh

Bảng 3- 1: Sơ lược một số ứng dụng CNTT trong trình chiếu bài dạy tiếng Anh Ứng dụng Tính năng Ưu điểm Nhược điểm

Canva 27 Canva là một công cụ dùng để thiết kế trực tuyến miễn phí, có thể dùng miễn phí trên cả điện thoại hay là máy tính đều được Nền tảng hỗ trợ người

- Tính năng video đa dạng

- Nhiều loại font chữ khác nhau

- Phụ thuộc vào các mẫu và yếu tố thiết kế được tạo sẵn

- Thiếu công cụ thiết kế cho các dự án phức tạp hơn

Canva là một công cụ thiết kế trực tuyến cho phép người dùng tạo ra hình ảnh và video một cách dễ dàng Với giao diện thân thiện và các công cụ dễ sử dụng, Canva giúp tiết kiệm thời gian đáng kể so với việc sử dụng các ứng dụng thiết kế chuyên nghiệp.

- Chia sẻ thiết kế dễ dàng

- Cần có kết nối internet ổn định để sử dụng

Google Slides, hay còn gọi là Google Drive Slides, là phần mềm miễn phí trong dịch vụ Google Drive, cho phép người dùng tạo các bản thuyết trình chuyên nghiệp dễ dàng cả trực tuyến và ngoại tuyến.

- Làm việc nhóm không giới hạn khoảng cách

- Tạo và trình bày bài thuyết trình chuyên nghiệp

- Chia sẻ bài thuyết trình trực tuyến

- Tích hợp tính năng thêm video

- Bộ công cụ mạnh mẽ, tạo được bảng timeline

- Tạo số lượng Google Slide powerpoint không giới hạn

- Chỉ có thể sử dụng khi máy tính kết nối mạng

- Hiệu ứng khá đơn giản

Prezi 29 Prezi là một nền tảng chứa ba ứng dụng khác nhau

Prezi Video cho phép tạo nội dung video Prezi Design giúp thiết

- Có chức năng thu phóng Zoom function

- Phi tuyến tính: người trình bày chọn đường dẫn của riêng mình

- Tùy chọn chỉnh sửa và thiết kế giới hạn: hình nền, font chữ,

- Số lượng hiệu ứng giới hạn,

28 https://docs.google.com/presentation/u/0/?ec=asw-slides-hero-goto&tgif=d

Prezi Present là một ứng dụng trình bày cho phép người dùng tạo ra các bài thuyết trình hấp dẫn bằng cách sử dụng một trang lớn thay vì các slide truyền thống Ứng dụng này hỗ trợ thiết kế đồ họa thông tin và biểu đồ, giúp nâng cao trải nghiệm người xem và làm cho nội dung trở nên sinh động hơn.

- Tăng khả năng sáng tạo, tư duy và tăng độ thu hút

- Giao diện trình chiếu thu hút, đẹp mắt và mới lạ

- Có thể chia sẻ các bài thuyết trình trực tuyến với tối đa 10 thành viên

- Tích hợp liền mạch với các ứng dụng của bên thứ ba như OBS Studio, Zoom, Slack, YouTube, thiếu một số tính năng nâng cao

- Chóng mắt với người xem

- Mất thời gian để làm quen

Visme 3031 Visme là ứng dụng trình chiếu tích hợp nhiều công cụ như ảnh, file GIF, âm thanh, video và các khung mẫu

- Chuyển slide nhanh chóng, có thể lưu trong thư viện slide để sử dụng sau này

- Có hàng trăm mẫu trình bày và hàng triệu biểu tượng, hình ảnh và phông chữ

- Chèn nhiều công cụ vào bài thuyết trình như: Videos và GIF, âm thanh, ảnh động và nhúng nội dung của bên thứ ba

- Bản trình bày có thể được chia sẻ với nhiều

31 https://www.thegioididong.com/game-app/top-11-phan-mem-trinh-chieu-chuyen-nghiep-nhat-hien-nay-

1364541 người và có thể đặt các quyền khác nhau

- Các bản trình bày có thể xuất bản riêng tư với mật khẩu bảo vệ, có thể cấp quyền để truy cập

ỨNG DỤNG TRÌNH CHIẾU MICROSOFT POWERPOINT

3.2.1 Giới thiệu chung về ứng dụng trình chiếu Microsoft Powerpoint

Microsoft PowerPoint, hay còn gọi tắt là PowerPoint, là phần mềm ứng dụng trong bộ Office của Microsoft, được thiết kế để trình bày thông tin một cách hiệu quả Phần mềm này tương thích với cả hệ điều hành Windows và Mac, mang đến giao diện thân thiện và dễ sử dụng cho người dùng Với kho mẫu template phong phú, PowerPoint đã trở thành công cụ trình chiếu phổ biến nhất hiện nay, đặc biệt là trong việc hỗ trợ giáo viên tiếng Anh trong các buổi giảng dạy.

3.2.2 Hướng dẫn sử dụng Powerpoint

Các nguyên tắc cơ bản khi sử dụng PowerPoint

Để tạo ra bài giảng PowerPoint hiệu quả, người dùng cần nắm vững tám nguyên tắc cơ bản Đầu tiên, chọn lọc kiến thức trọng tâm và khái quát để trình bày trên các slide, tránh viết toàn văn và giảng theo kiểu đọc slide Thứ hai, thông tin trên slide nên đơn giản, chủ yếu là tiêu đề và dàn ý, và slide cuối nên tóm tắt nội dung Thứ ba, thiết kế slide cần lựa chọn phông chữ, cỡ chữ và màu sắc dễ nhìn, hạn chế màu nền chói mắt Thứ tư, nội dung giáo án điện tử cần khai thác thế mạnh của PowerPoint, sử dụng hình ảnh, âm thanh và video phù hợp với mục tiêu học tập Thứ năm, tài liệu sử dụng phải rõ ràng, có độ tin cậy cao và nguồn gốc rõ ràng Thứ sáu, kết hợp trình chiếu với phân tích, so sánh và bình luận để đảm bảo tính logic cho bài giảng Thứ bảy, lập dàn ý hợp lý cho các slide, bao gồm kiến thức cốt lõi và hoạt động kích thích tư duy Cuối cùng, nắm vững kỹ năng khắc phục sự cố trình chiếu để chuẩn bị tốt cho buổi giảng dạy.

Các nguyên tắc thiết kế slide PowerPoint chuyên nghiệp:

Khi thiết kế các slide trình chiếu trên PowerPoint, người dạy cần nắm vững chín nguyên tắc sau: a Sự đơn giản là chìa khóa

Để thu hút sự chú ý của người xem, slide cần truyền tải thông điệp một cách rõ ràng và ngắn gọn Việc chứa quá nhiều thông tin sẽ khiến người nghe mất tập trung và khó nhận diện điểm mấu chốt Do đó, người dùng nên lược bỏ những yếu tố không cần thiết và chỉ giữ lại những ý chính quan trọng Mỗi slide nên giới hạn từ 3 - 5 ý chính và tối đa 3 hình ảnh để đảm bảo hiệu quả truyền đạt.

Hình 3- 1: Minh họa một slide đơn giản b Giới hạn số lượng chữ

Trong thuyết trình, người nghe thường chú trọng vào giọng điệu và thông điệp của người thuyết trình hơn là việc đọc nhiều chữ trên slide Việc sử dụng slide quá nhiều ký tự không chỉ thiếu thẩm mỹ mà còn làm giảm sự chú ý của khán giả Để thông tin dễ đọc và dễ nắm bắt, cỡ chữ tối thiểu nên là 28px, đặc biệt trong các sự kiện lớn với khoảng cách giữa người xem và màn hình có thể khá xa Hơn nữa, hình ảnh minh họa cần sắc nét và có kích cỡ phù hợp để hỗ trợ tốt nhất cho nội dung trình bày.

Khi thiết kế slide, người dùng cần chọn hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung và bố trí các yếu tố một cách hài hòa Sử dụng quá nhiều hình ảnh có thể làm người nghe mất tập trung vào thông điệp chính Ngoài ra, tránh phóng to hoặc thu nhỏ hình ảnh quá mức để giữ chi tiết và đảm bảo tính chuyên nghiệp cho slide.

Căn chỉnh bố cục slide giúp nâng cao tính khoa học và hài hòa, từ đó cải thiện độ chuyên nghiệp và thẩm mỹ Một slide được thiết kế cẩn thận sẽ tạo ấn tượng tích cực và hiệu quả trong việc truyền tải thông điệp Để căn chỉnh, người dùng chỉ cần bấm phím Home, chọn các yếu tố cần căn chỉnh, sau đó chọn Arrange và cuối cùng bấm Align.

Hình 3- 2: Cách căn chỉnh bố cục khi thiết kế slide PowerPoint f Nguyên tắc 5 màu

Sử dụng quá nhiều màu sắc trong bài trình chiếu có thể gây rối và khó theo dõi Do đó, nên giới hạn tối đa 5 màu trên slide để đảm bảo tính thẩm mỹ và chuyên nghiệp Thiết kế PowerPoint theo cách này sẽ tăng cường sự hấp dẫn và gắn kết với người xem, từ đó nâng cao hiệu quả truyền tải thông điệp cốt lõi.

Màu sắc trong thiết kế slide không chỉ là yếu tố trang trí mà còn ảnh hưởng đến cách người xem tiếp nhận nội dung Khi thiết kế slide PowerPoint, người dùng nên giới hạn số lượng màu sắc và lựa chọn màu phù hợp với nội dung Màu sắc quá sặc sỡ hoặc nhạt nhòa có thể khiến người xem mất tập trung Đồng thời, việc lựa chọn font chữ rõ ràng cũng rất quan trọng để tăng cường khả năng truyền đạt thông tin.

Font chữ ảnh hưởng lớn đến tính thẩm mỹ của slide và ấn tượng của người xem Người dùng nên chọn font chữ dựa trên nội dung và thông điệp cần truyền tải Đối với thông điệp nghiêm túc, font chữ đơn giản và dễ đọc sẽ mang lại hiệu quả tối ưu Trong khi đó, nếu nội dung yêu cầu sự sáng tạo và nghệ thuật, font chữ cầu kỳ có thể tạo thêm điểm nhấn Việc áp dụng nguyên tắc 6×6 cũng giúp tăng tính chuyên nghiệp cho bài thuyết trình.

Nguyên tắc 6×6 là một tiêu chuẩn thiết kế slide PowerPoint chuyên nghiệp, yêu cầu mỗi slide tối đa 6 dòng và mỗi dòng không quá 6 từ Quy tắc này không chỉ nâng cao tính thẩm mỹ mà còn giúp nội dung trở nên dễ nhìn và dễ hiểu hơn.

Ứng dụng một số trò chơi trong giảng dạy tiếng Anh trên giáo án điện tử PowerPoint

Các trò chơi đóng vai trò quan trọng trong việc thiết kế bài giảng điện tử, đặc biệt trong việc dạy tiếng Anh Chúng không chỉ giúp tăng cường sự hứng thú của học viên mà còn cải thiện khả năng tiếp thu kiến thức Việc tích hợp trò chơi vào bài giảng giúp tạo ra môi trường học tập tương tác và sinh động, từ đó nâng cao hiệu quả giảng dạy.

British Council 32 nhấn mạnh rằng việc thích nghi với sự đổi mới và sáng tạo trò chơi cho lớp học là một phương pháp hiệu quả giúp giáo viên phát triển chiến lược giảng dạy mới và tăng cường sự đa dạng trong kế hoạch bài giảng truyền thống Mặc dù việc tìm kiếm và thiết kế các trò chơi có thể tốn thời gian, nhưng quá trình này thực sự giúp giáo viên trở nên chu đáo và suy nghĩ sâu sắc hơn về nhu cầu của học sinh.

Dưới đây là một số mẫu và video hướng dẫn cho các trò chơi phổ biến trên phần mềm PowerPoint, mà người đọc có thể tham khảo Những gợi ý này hy vọng sẽ hỗ trợ người đọc trong việc thiết kế bài giảng, đặc biệt là trong việc giảng dạy tiếng Anh.

32 https://www.britishcouncil.vn/hoc-tieng-anh/tieng-anh-nguoi-lon/kinh-nghiem

Video: https://www.youtube.com/watch?v=7Si1zKjOcvk&ab_channel=ChloeDang Official

Link tải: https://drive.google.com/drive/folders/1jwHyr_bK9rC7HFdQdf90hGbk3is WHgFn

 Game Duck Race (Đua vịt)

Link online: https://www.online-stopwatch.com/duck-race/

 Game Magic Wheel (Chiếc nón kì diệu)

Link online: https://wheeldecide.com/

Link video hướng dẫn: https://www.youtube.com/watch?v=XfC3n4lBoqY&ab_channel=ProSkills

Link template: https://proskills.vn/ai-la-trieu-phu-powerpoint

 Plant & Zombies (Trồng hoa bắn ma)

Link video hướng dẫn: https://www.youtube.com/watch?v=NIm8JQPito0&ab_channel=Tr%C6%B 0%E1%BB%9Dngh%E1%BB%8DcPowerPoint

Link template: https://drive.google.com/file/d/1e8DySzmJ7fb0BMq1_VJzt1WBTqciTUFr/ view

Link video hướng dẫn: https://www.youtube.com/watch?v=UaY9FjhYiSY&ab_channelstPPTG ames

Link temtplate: https://docs.google.com/presentation/d/10snvYVvwEw9ENMbsZkXwYwE _YCAsWnOX/edit#slide=id.p2

Link video hướng dẫn: https://www.youtube.com/watch?v=lraHfxEx1aQ&ab_channel=MrBoverC

33 https://www.youtube.com/watch?v=7Si1zKjOcvk

Link template: https://drive.google.com/drive/folders/1ABUX- PlVR_5D4V07QSKtxa0w3cKB4_Ss

Link video hướng dẫn: https://www.youtube.com/watch?v=Ni9kV5n2qUE&ab_channel=Nguy%E1

%BB%85nNg%E1%BB%8DcD%C6%B0%C6%A1ngOfficial

Link template: https://onedrive.live.com/?authkey=%21AECUFJx3rPoWnnY&idX38BB 5F711C8C4A%215747&cidX38BB5F711C8C4A

 Tom & Jerry (Chọn đáp án may mắn)

Link video hướng dẫn: https://www.youtube.com/watch?v=oWSV92zJVgc&ab_channelstPPT Games

Link template: https://docs.google.com/presentation/d/19Fq5dFpHLY81SexV4341ygNd9N 53oOlL/edit

Link video hướng dẫn: https://www.youtube.com/watch?v=stvrqAYnwf8&ab_channel=ChloeDang Official

Link template: https://drive.google.com/file/d/1zNEZIw0Tub2wkH7UqzPtB2pXf8UNijCG /view

 Game trắc nghiệm - template giáng sinh

Video giới thiệu: https://www.youtube.com/watch?v=- RFOdidc3Ck&ab_channelOsPowerpoint

Link tải template: https://docs.google.com/presentation/d/1hC_x7XKzAPq1R2almDWU_iEfV 6elHvwi/edit?rtpof=true&sd=true

 Game cờ cá ngựa (Horserace)

Link tải template: https://www.youtube.com/watch?v=1poQr_lVu1o https://thuvienstem-steam.com/template-tro-choi-powerpoint-co-ca-ngua/

Link tải template: https://drive.google.com/file/d/1sDaWtI01pGcvUWmfzdYCI_FcgmjBG2R 4/preview

 Các trang hướng dẫn khác: https://www.youtube.com/@bestpptgames https://www.youtube.com/@MrBoverC/playlists

Dưới đây minh họa cách tạo lập trò chơi trên phần mềm PowerPoint

Hình 3- 3: Minh hoạ trò chơi Cờ cá ngựa

Giáo viên chia lớp thành 4 đội chơi, tương ứng với các nhóm cá ngựa đỏ, xanh dương, vàng và xanh lá Mỗi đội sẽ phải trả lời 5 câu hỏi khác nhau Đội nào có nhiều câu trả lời đúng hơn sẽ giúp những chú ngựa của họ về đích trước tiên.

- Bước 2: Liên kết các câu hỏi tương ứng với ô hình trái tim bên cạnh bàn cờ cá ngựa của mỗi màu

Nếu học sinh trả lời đúng câu hỏi, hãy bấm quay trở về và chọn hình cá ngựa để nâng lên một bậc Ngược lại, nếu học sinh trả lời sai, không thực hiện thao tác bấm nào.

- Bước 4: cứ tiếp tục chơi đến khi đội nào trả lời đúng 5 câu hỏi trước sẽ giành được biểu tượng cúp chiến thắng

- Chuẩn bị nội dung giảng dạy: English 11– Unit 4: Grammar 34

- Phạm vi kiến thức: Ôn tập phân biệt sự khác nhau giữa thì quá khứ đơn và thì hiện tại hoàn thành

Người soạn có thể tạo thêm nhiều câu hỏi ngoài 8 câu có trong sách giáo khoa, với mỗi câu hỏi đi kèm 4 đáp án lựa chọn Sau đó, hãy liên kết các câu hỏi này với từng slide trong các mẫu đã tải về để tăng tính tương tác và hiệu quả trong quá trình giảng dạy.

Hình 3- 4: Minh hoạ nội dung kiến thức

34 https://www.sachmem.vn/trial/books/29/exercises/8446/169?type=student

BÀI TẬP TỰ ÔN TẬP

3.4.1 Trắc nghiệm: Chọn một phương án trả lời phù hợp nhất

1 Phần mềm trình chiếu nào được xem là phổ biến và thuận tiện nhất?

2 Phần mềm trình chiếu nào cho phép phóng to thu nhỏ hình ảnh trong quá trình trình chiếu?

3 Cỡ chữ tối thiểu trong một slide của phần mềm Powerroint được khuyến nghị là bao nhiêu?

4 Phần mềm trình chiếu nào thiết kế trên một trang lớn

5 Số lượng màu tối đa nên sử dụng trong một slide là bao nhiêu?

6 Mỗi slide chứa tối đa là bao nhiêu ý chính?

7 Cỡ chữ tối thiểu trong powerpoint là bao nhiêu?

8 Nguyên tắc 6x6 tạo sự chuyên nghiệp là gì?

A Mỗi Powerpoint chỉ có tối đa 6 slides B Mỗi slide chỉ có tối đa 6 dòng

C Mỗi dòng chỉ có tối đa 6 từ D Cả đáp án B& C

9 Mỗi slide nên có tối đa mấy màu?

10 Mỗi slide có tối đa mấy hình ảnh?

1 Nêu các nguyên tắc cơ bản khi sử dụng phần mềm trình chiếu Powerpoint

2 Nêu các nguyên tắc thiết kế slide PowerPoint chuyên nghiệp

3 Hãy nêu tên và chia sẻ các phần mềm trình chiếu và các trò chơi được thiết kế trên nền tảng PowerPoint khác mà e biết

4 Chọn một bài giảng PowerPoint và phân tích đánh giá các ưu, nhược điểm

5 Thảo luận nhóm, chọn một đơn vị kiến thức tương đương một tiết giảng dạy trong chương trình Tiếng Anh hệ trung học phổ thông 2018 và thiết kế một bài giảng trình chiếu powerpoint tuân theo các nguyên tắc khi sử dụng powerpoint, các kĩ thuật thiết kế slide Powerpoint chuyên nghiệp và thiết kế trò chơi thích hợp để trình bày trước lớp.

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG TIẾNG ANH

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY PHÁT ÂM TIẾNG

4.1 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY PHÁT ÂM TIẾNG ANH

4.1.1 Tổng quan về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy phát âm tiếng Anh

Theo các phương pháp dạy ngoại ngữ hiện đại, đặc biệt là phương pháp giao tiếp, việc dạy phát âm chú trọng đến các yếu tố suprasegmental hơn là các đơn vị âm segmental riêng lẻ Mục tiêu của việc dạy phát âm đã chuyển đổi để tập trung vào việc phát âm trong ngữ cảnh câu, giúp người học giao tiếp hiệu quả hơn.

Standardizing pronunciation shifts towards the goal of achieving intelligibility, enabling learners to be understood, while also supporting their ability to communicate effectively.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Tiếng Anh, đặc biệt là trong dạy phát âm, đã trở nên phổ biến từ những năm gần đây Công nghệ không chỉ giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy mà còn tạo ra môi trường học tập tương tác và thú vị cho học viên.

Giai đoạn 1980 – 1990 đánh dấu sự phát triển mạnh mẽ của phần mềm dạy phát âm, với những thành tựu đáng kể vào thế kỷ 21 Những phần mềm này kết hợp lý thuyết ngữ âm, âm vị học và các nguyên tắc sư phạm trong giảng dạy ngoại ngữ, cùng với nhiều bài tập thực hành phong phú.

Bảng dưới đây sẽ giới thiệu sơ lược số ứng dụng CNTT hỗ trợ người dạy trong quá trình dạy học sinh phát âm tiếng Anh

Bảng 4- 1: Sơ lược một số ứng dụng CNTT trong dạy phát âm Tiếng Anh Ứng dụng Tính năng Ưu điểm Nhược điểm

- Hỗ trợ luyện phát âm tiếng Anh với hơn

- Trải nghiệm học tập thú vị và

- Đôi khi phần mềm luyện phát âm tiếng Anh

37 https://play.google.com/store/apps/details?id=ejoy.learning.english

50.000 video thuộc nhiều chủ đề khác nhau trong cuộc sống

Người học có thể dễ dàng kết hợp việc học và chơi, giúp theo dõi kiến thức và tiến trình học tập của bản thân mà không cảm thấy nhàm chán.

- Nhiều tính năng nổi bật hỗ trợ người học:

Game center, Pro game, Word bank, Profile, Progress

- Chế độ thanh toán linh hoạt, theo tháng và theo năm còn gặp một số lỗi kĩ thuật, khó thao tác

Elsa Speak 38 - Hỗ trợ người học luyện phát âm tiếng Anh

- Giúp nâng cao kỹ năng nghe và nói tiếng Anh

- Giao diện đợn giản, đẹp mắt, lộ trình học tập bài bản, đi từ tổng quan đến chi tiết

- Nội dung bài học phong phú: hơn 6000 bài chia thành 40 chủ đề khác nhau

- Có một số bài học gắn liền với chương trình phổ thông

- Trả phí: người học không được sử dụng miễn phí 100%, sau

30 bài học miễn phí, nếu muốn tiếp tục sử dụng người học phải trả phí

Phần mềm luyện phát âm tiếng Anh Elsa Speak hiện chưa hỗ trợ trên PC, laptop và các hệ điều hành khác, dẫn đến việc người học gặp phải một số lỗi kỹ thuật khi sử dụng ứng dụng trên iPad và tablet.

38 https://play.google.com/store/apps/details?id=us.nobarriers.elsa&pli

Cake 39 - Ứnng dụng giúp cải thiện kỹ năng phát âm tiếng Anh bằng cách cung cấp cho người học những đoạn hội thoại tiếng Anh ngắn và quen thuộc trong các clip như phim để người học nghe đi nghe lại đoạn hội thoại nhiều lần, và học theo cách phát âm, các ngữ điệu của người bản xứ

- Kho bài học bằng video sinh động của ứng dụng được cập nhật liên tục giúp bạn có thể học tiếng Anh một cách hiệu quả và thú vị

- Tự động sao lưu các bài đã học để người học có thể ôn lại bất cứ lúc nào và tiếp tục cải thiện kỹ năng của mình

- Người học có cơ hội học cùng người bản ngữ;

Cơ hội được thực hành; Phát hiện lỗi và sửa lỗi

Nhiều người học gặp khó khăn trong việc điều chỉnh tốc độ video (chậm hơn) để phù hợp với khả năng nghe và nói của họ.

Fluent U 40 - Cung cấp các đoạn video ngắn chứa đa dạng các đoạn hội thoại xoay quanh chủ đề, như: Tickets, Visa, Love,…

- Giúp người học dễ dàng tìm kiếm cũng như lựa chọn được chủ đề tiếng Anh mà họ quan tâm

- Hầu hết các đoạn video trong ứng dụng

- Dung lượng nhẹ, dễ dàng tải về

- Dễ sử dụng, phù hợp với mọi đối tượng người học từ mất gốc cho đến trình độ cao

- Phụ đề được biên soạn dễ nhìn và chính xác

Phần mềm hiện tại chưa hiệu quả trong việc phân loại nội dung theo trình độ học viên, dẫn đến việc không cung cấp video phù hợp với khả năng của người học Điều này gây ra sự bất tiện cho người dùng khi tìm kiếm video học tập.

39 https://play.google.com/store/apps/details?id=me.mycake&pcampaignid=web_share

FluentU là một ứng dụng học ngôn ngữ lý tưởng cho người mới bắt đầu, nhưng cũng cung cấp nhiều video phù hợp cho những người có trình độ tiếng Anh cao hơn.

- Không giới hạn ở ngôn ngữ tiếng Anh, nhà sản xuất còn biên soạn nội dung dành cho người học 9 thứ tiếng khác, (tiếng Tây Ban Nha, tiếng Pháp,…)

Speak Pal 41 - Được cải tiến công nghệ hỗ trợ nhận dạng giọng nói chính xác cho người dùng trải nghiệm thực tế khi luyện phát âm tiếng Anh

- Bài học được thiết kế dưới dạng hội thoại thực tế giúp người học luyện nói dễ dàng

- Kiến thức được cung cấp đa dạng, dễ dàng luyện tập mọi lúc mọi nơi

- Ứng dụng được thiết kế thêm phần nhắc nhở học tập để người học chủ động trong học tập

- Lượng từ vựng được cung cấp phong phú, được

- Thiết kế ứng dụng trong một số nội dung còn sơ sài

- Phần mềm chỉ hỗ trợ miễn phí đến level 16, để mở các level khác, người học phải trả phí

41 https://play.google.com/store/apps/details?id=club.speakpal&pcampaignid=web_share dịch sát nghĩa, có hỗ trợ phiên âm quốc tế

4.1.2 Hướng dẫn sử dụng ứng dụng Cake trong dạy phát âm tiếng Anh

Cake là ứng dụng giúp người học cải thiện kỹ năng phát âm và kĩ năng nói một cách hiệu quả

Elsa Speak giúp người học cải thiện phát âm từ từng âm, trong khi Cake tập trung vào việc phát âm ở cấp độ cụm từ và câu Do đó, ứng dụng Cake phù hợp hơn với người học có trình độ trung cấp.

Mục "Phê bình phim" trong ứng dụng với 41 chủ đề đa dạng đã thu hút sự yêu thích của nhiều người học nhờ vào nội dung hấp dẫn và các đoạn hội thoại thực tế, có tính ứng dụng cao.

Có thể khái quát các công năng của ứng dụng Cake trong dạy phát âm tiếng Anh thông qua 4 bước cơ bản như sau:

Bước 1: Tải về và cài đặt ứng dụng Cake trên điện thoại di động

- Trên điện thoại, tìm kiếm và tải xuống ứng dụng từ Play Store (đối với người dùng Android) hoặc App Store (đối với người dùng iOS)

- Chọn ngôn ngữ (cài đặt ngôn ngữ)

Hình 4- 1: Cài đặt ngôn ngữ Ứng dụng sẽ đưa ra một số bước minh họa cơ bản cách học tiếng Anh qua video

Ứng dụng Cake cung cấp hướng dẫn cơ bản cho người học, bao gồm các bước để sử dụng hiệu quả Để bắt đầu, người dùng cần thực hiện bước đăng ký tài khoản mới hoặc đăng nhập vào ứng dụng.

Người dùng có thể sử dụng ứng dụng trong chế độ khách hoặc đăng ký tài khoản Cake để lưu lại quá trình học Họ cũng có thể tạo tài khoản mới bằng địa chỉ email hoặc thông qua tài khoản Facebook/Google.

Hình 4- 3: Minh họa đăng ký/ đăng nhập tài khoản Cake

- Bắt đầu sử dụng các tính năng của ứng dụng

Hình 4- 4: Minh họa giao diện chính của ứng dụng Cake

Bước 3: Luyện phát âm với phụ đề

- Luyện nghe sau đó phát âm lại từng đoạn hội thoại mà không có phụ đề hoặc có thể xem phụ đề ngay bên dưới video

Người dùng có thể lặp lại lời thoại chính của bài học ba lần để nắm vững nội dung Để lưu lại lời thoại và phát âm, hãy chọn dấu cộng (+) ở dưới ô phụ đề (Hình 4-6).

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY TỪ VỰNG TIẾNG

4.2.1 Tổng quan về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy từ vựng tiếng Anh

Từ vựng được định nghĩa là những từ cần thiết để giao tiếp hiệu quả Theo Hornby, từ vựng là tổng số từ trong một ngôn ngữ, hoặc là danh sách các từ cùng với nghĩa của chúng Ur cho rằng từ vựng bao gồm những từ được dạy trong quá trình giảng dạy ngôn ngữ (Huyen, 2019).

Với sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ, ngày càng nhiều ứng dụng hỗ trợ việc dạy và biên soạn giáo án điện tử cho từ vựng tiếng Anh Một số ứng dụng nổi bật như Kahoot!, Quizziz, Bamboozle và Quizlet giúp thiết kế các hoạt động trò chơi trong giảng dạy Bên cạnh đó, các công cụ như Loigiaihay.com, Padlet, Violet, MyViewBoard và Hot Potatoes cũng hỗ trợ hiệu quả trong việc thiết kế hoạt động giảng dạy từ vựng Dưới đây là một số ứng dụng công nghệ thông tin có thể hỗ trợ trong việc dạy từ vựng tiếng Anh.

Bảng dưới đây sơ lược số ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy từ vựng tiếng Anh.

Bảng 4- 2: Sơ lược một số ứng dụng CNTT trong dạy từ vựng tiếng Anh Ứng dụng Tính năng Ưu điểm Nhược điểm

Quizlet 42 -Quizlet là một ứng dụng học từ vựng tiếng Anh siêu việt, giúp người học có thể tự học từ vựng theo bộ từ sẵn có và tự tạo bộ từ vựng lý tưởng của riêng mình

-Có nhiều tính năng học,

-Chọn định nghĩa của từ, chơi game flashcard để ôn lại từ vựng đã học

-Nhớ mặt chữ tương ứng với nghĩa của từ

-Nối từ với ý nghĩa tương đương

-Hay bị lỗi không đăng nhập được, -Hay có quảng cáo làm phiền khi đang học

-Chế độ test khi người học muốn kiểm tra trình độ hiện tại của mình

TFlat 43 -Từ điển TFlat là một trong những từ điển quen thuộc với các bạn học tiếng Anh, kho từ điển chọn lọc với hơn

1000 từ vựng tiếng Anh thông dụng từ cơ bản đến nâng cao

-TFlat áp dụng phương pháp học theo các cụm chủ đề

Kho từ vựng phong phú với đa dạng chủ đề, bao gồm nhiều mức độ từ cơ bản đến nâng cao, giúp người học dễ dàng tiếp cận Bài viết cung cấp những từ quan trọng cần ghi nhớ và kèm theo video mẫu sinh động, hỗ trợ cải thiện kỹ năng nghe và phát âm hiệu quả.

-Giao diện đơn giản và có phần sơ sài -Chưa có tính năng tra từ bằng giọng nói

Memrise 44 -Memrise là một ứng dụng học từ vựng có giao diện gần gũi, thân thiện dành cho việc học tiếng Anh

-Học sinh có thể học song song với nhiều ngôn ngữ khác

-Memrise thiết kế việc học theo từng trình độ cụ thể, mở

Nội dung bài học cung cấp từ vựng phong phú và đa dạng theo nhiều chủ đề khác nhau, giúp người học mở rộng kiến thức Bài học được thiết kế một cách khoa học và dễ hiểu, phân chia theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp thu và áp dụng.

-Nhiều minigame vui nhộn Phần mềm miễn phí

-Chỉ có thể dùng khi có mạng internet

-Hay bị lỗi kết nối -Hay có quảng cáo làm phiền học tập

44 https://www.memrise.com/ khóa và vượt qua từng bài học

Bucha 45 -Ứng dụng Bucha ứng dụng học tiếng Anh dành cho trẻ em từ 4 tuổi trở lên với tính năng “Học mà chơi – Chơi mà học”,

-Chức năng chính: nâng cao khả năng giao tiếp và hỗ trợ học từ vựng tối ưu cho các bạn nhỏ

-Phù hợp với những người đang chuẩn bị cho kỳ thi IELTS, TOEIC hay các kỳ thi tốt nghiệp quan trọng

-Dễ dàng ghi nhớ từ vựng tiếng Anh thông qua kho video, trò chơi sinh động, thú vị

-Tra từ điển với phiên âm, ý nghĩa đầy đủ, chi tiết

-Tổng hợp cấu trúc tiếng

-Miễn phí và có thể sử dụng khi offline

-Ứng dụng Bucha được tích hợp với bộ từ điển song ngữ Offline

Phiên bản miễn phí của phần mềm có nhiều hạn chế cho người dùng, đặc biệt là việc chỉ hỗ trợ ngôn ngữ tiếng Anh Điều này có thể gây khó khăn cho những người chưa có nền tảng hoặc kiến thức về ngôn ngữ này.

-Còn có quảng cáo làm phiền khi học tập

Duolingo 46 -Duolingo là một ứng dụng nhắc học từ vựng tiếng Anh hiệu quả

-Với tính năng trò chơi hóa nhiều bài học,được thiết kế với mỗi bài học

-Chức năng Cú Duolingo sẽ xuất hiện trên thông báo, nhắc nhở người học một cách vui tính

-Nội dung chương trình học miễn phí

Từ vựng được phân cấp rõ ràng theo từng cấp độ và chủ đề, giúp người học dễ dàng tiếp cận Việc dịch từ vựng mới diễn ra nhanh chóng, kèm theo ghi chú đầy đủ và chi tiết Ứng dụng này có thể sử dụng trên nhiều nền tảng khác nhau, bao gồm cả điện thoại, mang lại sự thuận tiện cho người dùng.

Các trò chơi tương tác như trả lời câu hỏi, thử thách nghe và phát âm từ vựng, cùng với các bài kiểm tra trắc nghiệm trình độ từ thấp đến cao, mang đến trải nghiệm học tập thú vị và hiệu quả.

-Nội dung chủ yếu tập trung vào các kiến thức cơ bản cho những bạn học chưa có nền tảng về tiếng Anh

-Không có nhiều phần kiến thức nâng cao, không phù hợp với những bạn đã có nền tảng sâu về ngôn ngữ này

4.2.2 Hướng dẫn sử dụng ứng dụng Hot Potatoes trong dạy từ vựng Tiếng

Bước 1: Cài đặt Link tải phần mềm: http://hotpot.uvic.ca/ Để thêm vào trang web thì phải tải Plugin: https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=mod_hotpot

Tải chương trình với mục đích cá nhân miễn phí tại địa chỉ: http://hotpot.uvic.ca/

Bước 2: Chọn ngôn ngữ cài đặt, Click help-> Register

Bước 3: Dùng lệnh Copy và Paste để bảo đảm nhập đúng User name và Key vào trang Register Đánh dấu chọn vào dòng “I am a network…” sau đó bấm

OK Lưu ý: để có User name và Key, người sử dụng phải có email và đăng ký qua website http://hotpot@uvic.ca/reg/register.htm

Bước 4: Lựa chọn các modules của Hot Potatoes và thiết kế hoạt động dạy học

JQuiz is a versatile tool designed for creating exercises that support four types of questions: multiple choice, short answer, hybrid, and multiple-select This platform enhances learning by allowing educators to generate diverse question formats tailored to various assessment needs.

- JCloze: Gồm các bài tập điền vào chổ trống

- JCross: Tạo bài tập dạng trò chơi ô chữ Crosswords

- JMatch: Tạo bài tập gồm các câu hỏi kiểu so khớp hay sắp xếp các câu trả lời tương ứng với các câu hỏi

- JMix: Môđun dùng để tạo các câu hỏi sắp xếp các từ/cụm từ lộn xộn thành một câu/đoạn hoàn chỉnh theo yêu cầu

- The Masher: Công cụ để quản lý khi có số lượng lớn các bài thi và câu hỏi.

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH

4.3.1 Tổng quan về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy ngữ pháp tiếng Anh

Ngữ pháp được định nghĩa là kiến thức giúp người sử dụng ngôn ngữ sắp xếp từ một cách chính xác và có nghĩa Theo Gleason và Ratner (2009), ngữ pháp là tập hợp các quy tắc khám phá các dạng và cấu trúc câu trong một ngôn ngữ Carter và McCathy (2006:2) cũng nhấn mạnh rằng ngữ pháp liên quan đến cách tạo ra câu và diễn ngôn.

Trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh, ngày càng nhiều ứng dụng và phần mềm hỗ trợ việc biên soạn giáo án điện tử và bài giảng điện tử Các ứng dụng như Kahoot!, Quizziz, Bamboozle và Quizlet có thể được sử dụng để thiết kế các hoạt động trò chơi hấp dẫn trong giảng dạy Bên cạnh đó, các công cụ như Loigiaihay.com, Padlet, Violet, MyViewBoard và Hot Potatoes cũng hỗ trợ hiệu quả trong việc tổ chức các hoạt động giảng dạy ngữ pháp Dưới đây là một số ứng dụng công nghệ thông tin tiêu biểu giúp nâng cao chất lượng dạy ngữ pháp tiếng Anh.

Bảng dưới đây sơ lược số ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy ngữ pháp tiếng Anh

Bảng 4-3: Sơ lược một số ứng dụng CNTT trong dạy ngữ pháp tiếng Anh Ứng dụng Tính năng Ưu điểm Nhược điểm

Grammarly 47 - là ứng dụng học và sửa lỗi ngữ pháp nổi tiếng,phổ biến nhất hiện nay

- giúp cho việc viết bằng tiếng Anh của người dùng đơn giản hơn

- Tính chính xác cao và tốc độ kiểm tra cực nhanh

-Giao diện cực dễ sử dụng

Với phiên bản miễn phí, người dùng có thể trải nghiệm nhiều tính năng hữu ích, bao gồm kiểm tra ngữ pháp, chính tả và dấu câu, cũng như nhận đề xuất chỉnh sửa hiệu quả.

-Giúp người dùng có thể cải thiện khả năng sử dụng ngữ pháp của mình một cách đáng kể

- Chỉ có phiên bản sử dụng bằng tiếng Anh

-Khi không có kết nối mạng, không thể sử dụng bất kỳ tính năng nào

Cake 48 -Ứng dụng học tiếng Anh được tổng hợp các cấu trúc sử dụng phổ biến trong giao tiếp

Ứng dụng này không chỉ hỗ trợ người dùng trong việc học ngữ pháp mà còn giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp thông qua các bài học thú vị, bài luyện nói và các bài quiz hấp dẫn.

-Ngôn ngữ: Tiếng Việt và 18 ngôn ngữ khác

-Số lượng và phạm vi bài học vô cùng lớn và đa dạng

-Các bài học được chia theo nhiều chủ đề và tình huống

-Ngữ pháp được dạy trong ứng dụng đều được sử dụng một cách rộng rãi và phổ biến bởi cộng đồng người bản xứ

-Người học thực hành ngay bằng nhiều dạng bài tập kết hợp với luyện nói

-App cực kỳ thích hợp cho những ai muốn tự học và rèn luyện tiếng Anh một cách toàn diện

-Phiên bản miễn phí xen rất nhiều quảng cáo

-App chạy hay lag, lỗi, tốc độ tải đôi khi chậm

-LearnEnglish Grammar là ứng dụng học ngữ pháp tiếng anh miễn phí được đánh giá cao hàng đầu hiện nay được tạo ra bởi Hội đồng Anh

-Với khối lượng bài học rất lớn và đa dạng

-LearnEnglish Grammar phù hợp với hầu hết người học ở mọi cấp độ; được biên soạn nội dung và kiểm soát

-Chưa có phiên bản tiếng Việt

48 https://play.google.com/store/apps/details?id=me.mycake&pli=1

49 https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar

-Ứng dụng sẽ đi cùng bạn 25 chủ đề ngữ pháp cùng hàng trăm hoạt động tương tác và hàng nghìn câu hỏi giúp trau dồi

Beginner, Elementary, Intermediate,Adv anced

-Ngôn ngữ: Tiếng Anh và 5 ngôn ngữ khác bởi Hội đồng Anh,

Ứng dụng này chuyên sâu về ngữ pháp, lý tưởng cho những ai muốn tập trung vào việc học và cải thiện kỹ năng ngữ pháp của mình Nó cung cấp nhiều hoạt động thực hành tương tác đa dạng, giúp người dùng nâng cao khả năng sử dụng ngữ pháp một cách hiệu quả.

-Có 2 phiên bản:Anh Anh và Anh Mỹ nhằm phục vụ triệt để nhu cầu học tiếng Anh của người dùng

-English Grammar Test là một trong những app học ngữ pháp tiếng Anh hay nhất thông qua các bài kiểm tra

-Ứng dụng bao gồm 60 bài kiểm tra và 1200 bài tập ngữ pháp tiếng Anh Mỗi bài kiểm tra chứa 20 đơn vị ngữ pháp tiếng Anh

Khối lượng kiến thức ngữ pháp phong phú và đa dạng, cùng với các bài kiểm tra và bài tập thực hành hiệu quả, giúp người học dễ dàng nâng cao trình độ của mình.

-Giao diện ứng dụng đẹp mắt,rõ ràng và dễ sử dụng

Với mỗi câu trả lời sai của người học, app sẽ giải thích lỗi sai và sửa lỗi một cách dễ hiểu

-Giải thích ngữ pháp khá đơn giản, chưa chuyên sâu

-Nhiều câu hỏi và bài tập lặp đi lặp lại

50 https://www.oxfordonlineenglish.com/english-level-test/grammar

-Ứng dụng có tính năng tính điểm sau mỗi bài kiểm tra và phân tích tiến trình của người học

Johnny Grammar Word Challenge là ứng dụng học ngữ pháp tiếng Anh miễn phí do Hội đồng Anh phát triển Ứng dụng này giúp người dùng học và kiểm tra kỹ năng tiếng Anh thông qua các trò chơi đố vui thú vị và hấp dẫn.

-Việc học không còn khô khan khi các trò chơi được lồng ghép rất vui nhộn

Người dùng có cơ hội trải nghiệm nhiều câu hỏi trắc nghiệm về ngữ pháp và từ vựng Những thử thách này không chỉ được tính điểm mà còn có thời gian giới hạn, nhằm tạo động lực cho quá trình học tập.

-Các câu hỏi và bài học được phân chia thành nhiều cấp độ khác nhau và phù hợp với năng lực ở mỗi cấp độ

-App chưa có phiên bản tiếng Việt

-Chủ đề học không quá đa dạng

4.3.2 Hướng dẫn sử dụng ứng dụng Violet trong dạy ngữ pháp tiếng Anh Bước 1: Cài đặt:

- Truy cập website www.bachkim.vn

- Click vào mục “Công cụ tạo bài giảng Violet” ở ngay đầu trang

51 https://learnenglish.britishcouncil.org/apps/johnny-grammars-word-challenge

Để tải chương trình Violet về máy, bạn hãy nhấp vào mục “Violet bản chính thức” Khi bảng tải xuống hiện ra, tiếp tục nhấn vào nút Save As Sau đó, chọn thư mục để lưu file Violet_Setup.exe và nhấn nút Save.

After installing Violet, several sample presentations will be included To access these sample presentations, navigate to the Start menu, select Programs, then Platin Violet, and finally choose Violet Samples to view the desired presentation.

Bước 3: Sử dụng các tính năng và công cụ để soạn giảng

1 Tính năng chính của phần mềm soạn bài giảng Violet a Hỗ trợ kéo thả:

Giáo viên có thể dễ dàng kéo thả tư liệu vào trang soạn thảo của phần mềm từ cửa sổ My Computer hoặc từ các ứng dụng như Word, Excel, và Sketchpad ViOLET hỗ trợ nhiều định dạng tệp, bao gồm hình ảnh (JPG, GIF, PNG, BMP, ICO, WMF, EMF), âm thanh (MP3), video (FLV, MPG, AVI, MOV, WMV, DAT) và file Flash (SWF) Bộ công cụ VioletTools cũng được tích hợp để hỗ trợ quá trình soạn thảo.

Bộ công cụ tích hợp trong PowerPoint giúp giáo viên dễ dàng tìm kiếm và chèn hình ảnh, video từ Google, YouTube và kho tư liệu Violet vào bài giảng Ngoài ra, nó còn hỗ trợ việc chèn bài tập ViOLET và vẽ bản đồ tư duy một cách thuận tiện.

Hình 4- 10: Minh họa bộ công cụ VioletTools c Thư viện giáo án điện tử:

Với hơn 7.000 bài giảng mẫu và 20.000 tư liệu tranh ảnh, phim, giáo viên có thể dễ dàng tìm thấy mọi chủ đề cần thiết để tạo ra những bài giảng sinh động và hấp dẫn.

Hình 4- 11 : Minh họa hệ thống thư viện phong phú của Violet giúp dễ dàng tạo giáo án điện tử trên máy tính d Kho lưu trữ:

Kho lưu trữ riêng dựa trên công nghệ điện toán đám mây, giúp truy cập và sử dụng dữ liệu mọi lúc, mọi nơi thông qua kết nối Internet

1 Công cụ thiết kế bài tập:

Violet cung cấp rất nhiều bài tập mẫu thường dùng trong sách giáo khoa như:

- Trắc nghiệm: Một đáp án, nhiều đáp án, ghép đôi, chọn đúng sai

- Ghép đôi: Ghép các cặp hình và chữ phù hợp tương ứng với nhau

- Ô chữ: Trả lời các ô chữ ngang để suy ra ô chữ dọc

- Điền vào ô trống: Điền từ, cụm từ còn thiếu vào các chỗ trống

Hình 4- 12: Minh họa câu hỏi trắc nghiệm trên Violet

3 Bài kiểm tra dưới dạng trò chơi:

Tạo bài kiểm tra tổng hợp với nhiều mẫu bài tập đa dạng, cho phép người dùng tùy chọn giao diện theo phong cách Violympic, IOE hoặc các gameshow truyền hình như "Ai là triệu phú", "Rung chuông vàng" Bên cạnh đó, còn có các trò chơi giáo dục thú vị như Đua xe, Tìm vàng, Ném ống bơ, Câu cá, Rùa và Thỏ, và Thạch Sanh, mang lại trải nghiệm học tập hấp dẫn và sinh động.

Hình 4- 13: Minh họa trò chơi trên Violet

4 Soạn giáo án điện tử trực tuyến với Violet Online

Violet không chỉ cung cấp phiên bản cài đặt mà còn có bản trực tuyến, cho phép người dùng soạn giáo án dễ dàng qua mạng mà không cần cài đặt Chỉ cần đăng ký tài khoản tại Violet.vn, người dùng có thể truy cập Violet Online và soạn bài trên hầu hết các thiết bị và hệ điều hành khác nhau.

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY KỸ NĂNG NGHE - NÓI TIẾNG ANH

4.4.1 Tổng quan về ứng dụng công nghệ trong dạy học kỹ năng nghe nói

Nghe hiểu là khả năng nắm bắt nội dung mà người nói truyền đạt, theo Anderson & Lynch (1988: 21) Người nghe đóng vai trò quan trọng trong quá trình này, bởi họ cần sử dụng kiến thức phong phú của mình để phân tích và hiểu rõ những gì được phát biểu.

Wolvin & Coakley (1985) định nghĩa nghe là quá trình mà cơ quan thính giác tiếp nhận, xử lý và xác định thông điệp từ lời nói Kỹ năng nghe - nói được hiểu là khả năng sử dụng âm thanh để diễn đạt ý nghĩ và ý kiến, nhằm mục đích giao tiếp và bày tỏ quan điểm với người nghe Qua cuộc trò chuyện, người nói và người nghe có thể trao đổi thông tin lẫn nhau.

Kỹ năng nghe nói là một yếu tố thiết yếu trong việc dạy và học tiếng Anh Hiện nay, có nhiều công cụ và ứng dụng hỗ trợ hiệu quả cho việc giảng dạy và luyện tập kỹ năng này Trong tài liệu này, chúng tôi sẽ giới thiệu và hướng dẫn sử dụng một số ứng dụng miễn phí, đang được sử dụng rộng rãi để cải thiện kỹ năng nghe nói tiếng Anh.

Bảng 4- 4: Sơ lược một số ứng dụng CNTT trong dạy nghe – nói tiếng Anh Ứng dụng Tính năng Ưu điểm Nhược điểm

Elsa Speak 52 - Hỗ trợ người học luyện phát âm tiếng Anh

- Giúp nâng cao kỹ năng nghe và nói tiếng Anh

- Giao diện đợn giản, đẹp mắt, lộ trình học tập bài bản, đi từ tổng quan đến chi tiết

- Nội dung bài học phong phú: hơn 6000 bài chia thành 40

- Trả phí: người học không được sử dụng miễn phí 100%, sau

30 bài học miễn phí, nếu muốn tiếp tục sử dụng người học phải trả phí

52 https://play.google.com/store/apps/details?id=us.nobarriers.elsa&pli chủ đề khác nhau

- Có một số bài học gắn liền với chương trình phổ thông

Phần mềm luyện phát âm tiếng Anh Elsa Speak hiện chưa hỗ trợ trên PC, laptop và các hệ điều hành khác, điều này hạn chế khả năng sử dụng của người học Ngoài ra, người dùng cũng gặp phải một số lỗi kỹ thuật khi trải nghiệm ứng dụng trên iPad và tablet.

Say it 53 là phần mềm luyện nói hiệu quả, giúp người học tra cứu và thêm từ mới, từ đó mở rộng vốn từ vựng một cách chủ động.

- Người học có thể lựa chọn phạm trù từ vựng và lĩnh vực yêu thích để luyện nói

- Có thể thanh toán theo gói từ vựng, bài test

- Có thể lựa chọn mua những gói mình muốn học

Hiện tại, chưa có tính năng tạo cửa sổ từ để tổ chức và quản lý từ vựng, điều này khiến người học gặp khó khăn trong việc tiếp cận và học từ vựng thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau.

Blue Canoe là ứng dụng học tiếng Anh sử dụng trí tuệ nhân tạo, giúp người học cải thiện kỹ năng nói chỉ trong 10 phút mỗi ngày Được phát triển bởi các giáo viên và chuyên gia ngôn ngữ, ứng dụng này tập trung vào việc giúp người học nghe và phát âm chính xác các âm thanh và vần điệu Mặc dù hiện tại chưa có tính năng tạo cửa sổ từ, Blue Canoe vẫn mang lại hiệu quả trong việc điều chỉnh phát âm cho người học.

53 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.oup.elt.sayit

Hệ thống Vowel của Blue Canoe là một phương pháp cách mạng trong việc học tiếng Anh, giúp người học dễ dàng nhận biết và nhấn đúng trọng âm qua việc sử dụng màu sắc Điều này không chỉ cải thiện khả năng phát âm mà còn mở rộng vốn từ vựng của người học, tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao tiếp hiệu quả.

Wordwall 55 - Đây là công cụ được sử dụng rộng rãi trong dạy học trực tuyến với nhiều tính năng thiết kế với nội dung thực hành nghe nói cho người học như các trò chơi để thực hành thành lập câu và luyện

Giáo viên sẽ tạo nội dung cần thiết cho học viên trên nền tảng Wordwall, sử dụng các mẫu câu có sẵn Sau đó, giáo viên sẽ gửi liên kết cho học viên để họ có thể thực hiện bài tập và rèn luyện kỹ năng.

- Kết quả của người học sẽ hiển thị tại giao diện kết quả của giáo viên

- Giúp người học tạo ra các hoạt động giáo dục thú vị cho người học

- Cung cấp thư viện các hoạt động có sẵn để người dạy tùy chỉnh và sử dụng trực tiếp trong lớp học

- Cho phép người dạy tạo ra các hoạt động riêng của mình và chia sẻ chúng với cộng đồng giáo dục trên toàn thế giới

- Có thể tích hợp âm thanh, hình ảnh, video và các tài nguyên khác vào hoạt

- Cần có kết nối mạng để sử dụng

- Các hoạt động tương tác trên Wordwall tương đối giống nhau, không đa dạng

- Mất thời gian để tìm hiểu cách sử dụng và tạo ra các hoạt động tương tác

55 https://wordwall.net/ động của người học khiến bài học trở lên sinh động, thú vị hơn

- Cho phép người dạy quan sát và đánh giá được kết quả học tập của người học

- Là phần mềm học ngoại ngữ theo chuẩn quốc tế đầu tiên trên thế giới

Áp dụng công nghệ thu âm và phân tích giọng nói tiên tiến nhất từ Mỹ, người học có thể rèn luyện khả năng giao tiếp chuẩn giọng bản xứ chỉ trong 90 ngày.

- Công nghệ nhận dạng giọng nói đọc quyền cho hướng dẫn được cá nhân hóa

- Cách tiếp cận toàn diện để học ngôn ngữ bao gồm đọc, viết, nói và nghe

- Có sẵn ở các định dạng máy tính để bàn, di động,

- Hơn 30 ngôn ngữ có sẵn

Phải mất phí để nâng cấp

4.4.2 Hướng dẫn sử dụng phần mềm Wordwall trong dạy nghe tiếng Anh

Sau khi đăng nhập và nhấn vào "create your activities", giáo viên sẽ được chuyển đến giao diện chứa tất cả các trò chơi có sẵn Tiếp theo, giáo viên chọn trò chơi mong muốn, ví dụ như trò chơi "Match up" - nối ô cột A với cột B một cách chính xác.

Hình 4- 14: Hướng dẫn sử dụng phần mềm để giảng dạy trực tuyến bước 1

Bước 2: Chuyển đến giao diện thiết lập trò chơi mà giáo viên đã tạo Mỗi loại trò chơi yêu cầu nội dung khác nhau Đầu tiên, giáo viên cần nhập tiêu đề cho trò chơi tại mục Tiêu đề Hoạt động Trong phần Hướng dẫn, giáo viên có thể thêm yêu cầu để người học dễ hiểu hơn.

Hình 4- 15: Hướng dẫn sử dụng phần mềm để giảng dạy trực tuyến bước 2

Bước 3: Giáo viên cần kéo xuống để thấy hai cột là Keyword và Definition Cột Keyword dùng để nhập kết quả, trong khi cột Definition dùng để nhập câu hỏi hoặc câu đố Việc nhập đúng kết quả cho câu hỏi là điều bắt buộc, vì hệ thống sẽ tự động tráo đổi các câu hỏi sau đó.

Giáo viên có thể sử dụng biểu tượng chỉ số để chèn chỉ số trên và dưới khi cần thiết, hoặc nhấn biểu tượng Symbol để thêm các ký hiệu Để thêm câu hỏi mới, giáo viên chỉ cần nhấn vào "Add an item", với khả năng nhập tối đa 30 câu hỏi.

Hình 4- 16: Hướng dẫn sử dụng phần mềm để giảng dạy trực tuyến bước 3

Bước 4: Sau khi đã nhập xong bảng nối ô, nếu giáo viên muốn đổi vị trí cột thì nhấn vào Swap Columns để đổi

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG DẠY KỸ NĂNG ĐỌC -VIẾT TIẾNG

4.5.1 Tổng quan về ứng dụng công nghệ trong dạy đọc viết tiếng Anh Đọc - viết là hai trong số những kỹ năng cơ bản được chú trọng trong việc dạy và học ngoại ngữ Thông qua đọc người học có thể nắm vững và củng cố các kiến thức ngôn ngữ và từ đó nâng cao năng lực ngoại ngữ của bản thân như: mở rộng vốn từ, củng cố và mở rộng các cấu trúc ngữ pháp, cách hành văn,… Trong khi đó viết theo Bryne (1979) cho rằng “Viết là quá trình chuyển các ý tưởng thành ngôn ngữ, là kỹ năng tổng hợp đòi hỏi sự hoạt động cả về thể chất lẫn tinh thần đối với người viết”

Với sự tiến bộ không ngừng của công nghệ, ngày càng nhiều ứng dụng và công cụ hỗ trợ việc giảng dạy, học tập và rèn luyện kỹ năng tiếng Anh ra đời Dưới đây là một số ứng dụng hiệu quả giúp cải thiện kỹ năng đọc và viết tiếng Anh.

Bảng dưới đây sơ lược một số ứng dụng CNTT trong dạy đọc, viết tiếng Anh Ứng dụng Tính năng Ưu điểm Nhược điểm

Lyra 57 - Hỗ trợ dạy cho người dùng cách đọc và viết tiếng Anh được phát triển bởi công ty giáo dục WGI và General Electric

- Sử dụng công nghệ nhận dạng giọng nói tiên tiến và công nghệ chạm màn hình cảm ứng để dạy từ thiết bị di động

Sử dụng được cho cả những người chưa biết tiếng Anh

Thuận tiện có thể đa dạng thiết bị

Phần mềm sử dụng công nghệ giọng nói nên load hơi chậm

Wordsmart 58 - WordSmart đươc xây dựng để giúp học từ vựng với những kỹ

Kho từ vựng khổng lồ thông qua việc giải thích

57 https://download.com.vn/download/lyra-cho-android-151346

58 https://wordsmart.app/ thuật mới nhất hiện nay, phù hợp cho mọi đối tượng

- Phần mềm tạo ra từ điển các từ đồng nghĩa, trái nghĩa, giúp nhận diện tốt hơn các bài Reading các từ đồng âm, trái nghĩa

Cách thức học nhẹ nhàng thông qua những bài tập dễ hiểu và loạt bài hát sẽ giúp người học tiếp thu tốt hơn

Kahoot 59 - Kahoot là một ứng dụng trên nền tảng web, dùng để thiết kế những câu hỏi trắc nghiệm trực tuyến và cho phép nhiều người tham gia trả lời câu hỏi trong cùng một thời điểm

- Về bản chất Kahoot là một website, vì vậy nó có thể sử dụng trên mọi thiết bị: máy tính để bàn, laptop, tablet, smartphone…

Kahoot là công cụ tuyệt vời giúp giáo viên làm nổi bật nội dung bài giảng, biến lớp học thành một sân chơi thú vị và hoàn toàn miễn phí Sau khi hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu một câu chuyện, bài viết hay chương sách, Kahoot hỗ trợ giáo viên ôn tập những điểm quan trọng mà học sinh cần ghi nhớ.

Rất đơn giản, nhẹ và tiện dụng: So với Socrative hay Nearpod có chức năng tương tự thì Kahoot tiện dụng hơn nhiều

Có thể tăng độ khó của trò chơi sau 30 giây, hoặc khi các bạn khác đã trả lời, việc này làm cho Kahoot! hiệu quả hơn so

Phải có kết nối mạng mới có thể sử dụng

59 https://kahoot.com/ với các ứng dụng tương tự

Kiểm soát đươc người chơi

Có thể dùng bất kỳ trình duyệt web nào, không cần phải cài đặt ứng dụng nào khác trên các thiết bị

Readtheory 60 Là trang web luyện kỹ năng đọc hiểu miễn phí

- Với không nhiều vùng hiển thị quảng cáo trên trang

- Chỉ cần đăng ký một tài khoản học sinh, làm bài đánh giá trình độ ban đầu xong, người học được thực hành luyện đọc ở trình độ phù hợp

- Trang web này đáp ứng 12 trình độ tương ứng với

- Các câu hỏi đọc hiểu không quá dễ, đòi hỏi người đọc phải đọc có

60 https://readtheory.org/ vốn từ vựng khá tốt, đọc chú tâm và suy luận Và khi trả lời sai, thì được giải thích rất cặn kẽ

Fluent U 61 Cung cấp các đoạn video ngắn chứa đa dạng các đoạn hội thoại xoay quanh chủ đề, như: Tickets, Visa, Love,…

Giúp người học dễ dàng tìm kiếm cũng như lựa chọn được chủ đề tiếng Anh mà họ quan tâm

FluentU cung cấp nhiều đoạn video phù hợp cho người mới bắt đầu, đồng thời cũng có những video chuyên biệt dành cho người có trình độ tiếng Anh cao hơn.

Không giới hạn ở ngôn ngữ tiếng Anh, nhà sản xuất còn biên soạn nội dung dành cho người học 9 thứ tiếng khác, (tiếng Tây Ban Nha, tiếng Pháp,…)

Dung lượng nhẹ, dễ dàng tải về

Dễ sử dụng, phù hợp với mọi đối tượng người học từ mất gốc cho đến trình độ cao

Phụ đề được biên soạn dễ nhìn và chính xác

Phần mềm hiện tại chưa thực hiện hiệu quả việc phân loại theo trình độ người học, dẫn đến việc không cung cấp các video phù hợp Điều này gây khó khăn cho người dùng trong việc tìm kiếm nội dung học tập thích hợp, tạo cảm giác bất tiện.

4.5.2 Hướng dẫn sử dụng Kahoot! trong dạy viết tiếng Anh

Bước 1 Trong giao diện chính chọn mục Create Kahoot

Hình 4- 30: Hướng dẫn sử dụng Kahoot bước 1 Bước 2 Tạo bộ câu hỏi:

Chọn “Create” hàng trên cùng bên phải màn hình

Hình 4- 31: Hướng dẫn sử dụng Kahoot bước 2

Kích vào “Setting” bên trái hàng trên cùng màn hình người dùng sẽ nhìn thấy: Title: tiêu đề cho bộ câu hỏi

Description: Mô tả (Giáo viên có thể ghi là “hãy trả lời nhanh các câu hỏi sau”) Cover image: ảnh bìa (tải lên bằng cách: ấn Change -> upload image

Language: chọn ngôn ngữ tiếng Việt

Còn lại không thay đổi

Bước 3: Thiết kế câu hỏi bằng cách nhấn vào dòng chữ “Click to start typing your question” Điều chỉnh thời gian bằng cách chọn “20 sec” bên trái, có thể thay đổi từ 5 đến 240 giây tùy theo lựa chọn của giáo viên Để tải ảnh lên, hãy chọn “Upload image” và chọn một bức ảnh bất kỳ.

Để chèn video vào Kahoot, giáo viên cần truy cập vào YouTube, nhấn vào nút chia sẻ, sau đó chọn thời điểm bắt đầu video và sao chép liên kết Tiếp theo, hãy dán đường link vào ô trống trên Kahoot và nhấn "Add" để hoàn tất.

Sau đó tiếp tục điền đáp án vào 4 biểu tượng bên dưới, tích vào hình tròn bên phải để đánh dấu đáp án đúng

Thêm tiếp câu hỏi thứ 2, bấm chọn “Add question” (Có 6 dạng câu hỏi để giáo viên lựa chọn

Quiz: 4 câu hỏi thông thường (làm như trên); True or false: Câu hỏi chọn đúng hoặc sai; Open-ended; Puzzle: Câu đố; Poll: thăm dò ý kiến; Slide

Khi hoàn thành ng ười dạy bấm vào “Done” hàng trên cùng bên phải màn hình

Tổ chức cho HS tham gia trò chơi

Để bắt đầu chơi Kahoot, người dùng cần nhấp vào "My Kahoot", sau đó chọn "Play" và tiếp theo là "Host live" để tham gia trò chơi trực tiếp Người chơi có thể chọn chế độ "classic" để thi đấu cá nhân và ghi điểm, hoặc chọn "Team mode" để tham gia chơi theo đội.

Sau khi màn hình chính của game hiện ra người dạy nhắc người học lấy mã Pin trên màn hình để đăng nhập Kahoot

Khi người học đã tham gia đầy đủ người dạy bắt đầu ấn “Start”

Sau khi công bố kết quả người dạy tiếp tục câu tiếp theo, bấm “Next” cho đến hết bộ câu hỏi

4.5.3 Hướng dẫn sử dụng phần mềm Readtheory trong dạy đọc tiếng Anh

Bước 1: Đăng nhập vào tài khoản Victory của người dùng Nếu chưa có tài khoản hãy tạo một tài khoản bằng cách điền các thông tin được yêu cầu

Bước 2: Sau khi đăng nhập sẽ xuất hiện giao diện chính của phần mềm Tại đây, người dùng truy cập vào các chức năng và tài liệu học

Bước 3: Khám phá khung giao diện chính của Victory Người dùng sẽ thấy menu chính ở bên trái màn hình, bao gồm các mục: tài liệu, lớp học, bài tập, bảng xếp hạng và cá nhân Mỗi mục có chức năng riêng, giúp người dùng tương tác và nâng cao quá trình học tập.

Để bắt đầu dạy đọc tiếng Anh, bạn cần truy cập vào phần lớp học để tạo lớp học mới hoặc tham gia vào lớp hiện có Hãy sử dụng các công cụ có sẵn để tạo và quản lý lớp học một cách hiệu quả.

Bước 5: Sau khi tham gia lớp học, người dùng có thể truy cập phần “tài liệu” để khám phá các tài liệu giảng dạy và học tập Các tài liệu này được phân loại theo chủ đề và cấp độ, từ cơ bản đến nâng cao.

Bước 6: Người dạy có thể tận dụng phần “Bài tập” để cung cấp cho học viên các bài tập đọc tiếng Anh nhằm cải thiện kỹ năng đọc Họ có thể tạo ra bài tập riêng hoặc sử dụng các bài tập có sẵn.

Theo dõi tiến trình và sự tiến bộ của người học thông qua “Bảng xếp hạng” là bước quan trọng thứ bảy Sau đó, người dùng cần vào phần cá nhân để nhập thông tin, thay đổi mật khẩu và quản lý tài khoản của mình.

BÀI TẬP TỰ ÔN TẬP

4.6.1 Trắc nghiệm: Chọn một phương án trả lời phù hợp nhất

1 Theo các hướng tiếp cận hiện đại, điển hình là cách tiếp cận dạy ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp, việc dạy phát âm nhấn mạnh vào khía cạnh nào?

A Dạy phát âm trong một chuỗi ngôn từ

B Dạy phát âm theo từng âm riêng lẻ

C Dạy phát âm theo đơn vị từ

D Dạy phát âm theo đơn vị cặp âm

2 Ưu điểm chung của năm ứng dụng công nghệ trong dạy phát âm Tiếng Anh là:

A Trải nghiệm học tập thú vị, không nhàm chán

B Các bài tập phát âm được thiết kế dưới dạng hội thoại thực tế, dễ áp dụng trong nhiều ngữ cảnh

3 Điều nào sau đây KHÔNG phải là nhược điểm của một số ứng dụng CNTT trong dạy phát âm tiếng Anh hiện nay?

A Người học cần trả phí để sử dụng toàn bộ tính năng của ứng dụng

B Một số phần mềm không hỗ trợ trên nhiều nền tảng khác nhau

C Phần mềm có dung lượng nhẹ

D Một số người học mới cảm thấy khó khăn trong việc làm quen cách sử dụng ứng dụng

4 Điều nào sau đây KHÔNG phải là ưu điểm của một số ứng dụng CNTT trong dạy phát âm tiếng Anh?

A Trải nghiệm học tập mới mẻ, thú vị và không nhàm chán

B Phần mềm thiết kế các bài học chung cho người học ở mọi cấp độ

C Kho tài liệu học tập phong phú theo nhiều chủ đề

D Kiến thức được cung cấp đa dạng, dễ dàng luyện tập mọi lúc mọi nơi

5 Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tiếng Anh nói chung bắt đầu phổ biến trong khoảng thời gian nào?

6 Ảnh hưởng tích cực của các phần mềm dạy phát âm là gì?

A Nội dung bài học phong phú, gắn liền với chương trình phổ thông

B Kết hợp cả lý thuyết về ngữ âm, âm vị học, các nguyên tắc sư phạm trong giảng dạy Ngoại ngữ và các bài tập thực hành đa dạng

C Giúp người học cải thiện kỹ năng phát âm và kỹ năng nói một cách hiệu quả

D Người học được cung cấp kho từ vựng khổng lồ, đa dạng chủ đề

7 Phần mềm nào có thể hữu ích trong việc thiết kế hoạt động dạy học ở cả 2 lĩnh vực từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh?

A Johnny Grammar Word Challenge B Memrise

8 Modules nào của Hot Potatoes dùng để quản lý khi có số lượng lớn các bài thi và câu hỏi?

A JCross B The Masher C JMatch D JMix

9 Ứng dụng Rosetta Stone sử dụng công nghệ gì trong luyện nói tiếng Anh?

A Công nghệ thu âm và phân tích giọng nói tiên tiến nhất của Mỹ

B Hệ thống Vowel – âm thanh được nhấn chú ý bằng màu sắc

C Công nghệ thu âm và phân tích giọng nói tiên tiến nhất của Anh

D Phần mềm tạo ra từ điển từ đồng nghĩa, trái nghĩa

10 Ưu điểm của Readtheory là gì?

A Các bài đọc dễ thực hiện

B Người đọc được lựa chọn bài đọc phù hợp trình độ tiếng Anh của mình

C Người đọc không phải làm bài đánh giá trình độ

D Các bài đọc chỉ dành cho học sinh THPT (lớp 10-12)

11 Phần mềm nào có thể hữu ích trong việc thiết kế hoạt động dạy học ở cả 2 lĩnh vực từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh?

A Johnny Grammar Word Challenge B Memrise

12 Modules nào của Hot Potatoes dùng để quản lý khi có số lượng lớn các bài thi và câu hỏi?

A JCross B The Masher C JMatch D JMix

13 Ứng dụng nào giúp người học có thể tự học từ vựng theo bộ từ sẵn có và tự tạo bộ từ vựng lý tưởng của riêng mình?

14 Ứng dụng nào là một trong những từ điển quen thuộc với các học sinh học tiếng Anh, kho từ điển chọn lọc với hơn 1000 từ vựng tiếng Anh thông dụng từ cơ bản đến nâng cao?

15 Ứng dụng nào giúp học sinh nhớ 40 từ vựng tiếng Anh trong 1 giờ?

16 Ứng dụng nào là một ứng dụng học tiếng Anh dành cho trẻ em từ 4 tuổi trở lên với tính năng “Học mà chơi – Chơi mà học”, kết hợp giữa việc học tiếng Anh và những trò chơi vui nhộn

17 Ứng dụng nào là một ứng dụng nhắc học từ vựng tiếng Anh hiệu quả ?

18 Ứng dụng nào là một trong những app học ngữ pháp tiếng Anh hay nhất thông qua các bài kiểm tra?

A Johnny Grammar Word Challenge B Memrise

19 Ứng dụng nào là một app học ngữ pháp tiếng Anh miễn phí cho phép người dùng được học và kiểm tra tiếng Anh dựa trên các trò chơi đố vui, giải trí hấp dẫn?

A Johnny Grammar Word Challenge B Memrise

20 Ứng dụng nào là một app học ngữ pháp tiếng anh hiệu quả được phát triển bởi Đại học Cambridge dựa trên một cuốn sách cùng tên Ứng dụng tổng hợp

145 chủ đề ngữ pháp khác nhau đi kèm với nhiều bài tập thực hành?

A Johnny Grammar Word Challenge B English Grammar in Use

21 Phần mềm nào tích hợp 30 ngôn ngữ có sẵn

A Word wall B Blue canoe C Rosetta Stone D Say it

22 Phần mềm dạy nghe – nói nào cho phép giảng viên kiểm tra, đánh giá được quá trình và kết quả học tập của người học

A Say it B Word wall C Blue canoe D Rosetta Stone

23 Phần mềm dạy nghe – nói nào người học cần có microphone?

A Say it B Word wall C Blue canoe D Rosetta Stone

24 Phần mềm dạy đọc - viết nào sử dụng được cả cho những người chưa biết tiếng Anh

25 Trang web này đáp ứng 12 trình độ tương ứng với 12 khối lớp (grade)

26 Phần mềm Kahoot! Khi người học muốn chơi theo đội phải nhấn vào nút nào?

A Classic B Team mode C Groupwork D Host live

27 Trong quá trình sử dụng phần mềm Readtheory người học cần đăng nhập vào tài khoản nào dưới đây?

28 Phần mềm nào tạo ra từ điển các từ đồng nghĩa, trái nghĩa, giúp nhận diện tốt hơn các bài Reading

29 Phần mềm nào khi người học đưa chuột lên phần bài học đã hoàn thành, các thông tin về bài học sẽ được hiện lên gồm có thời gian hoàn thành, thời gian học, và cả kết quả đã đạt được

A Kahoot! B Word wall C Blue canoe D Rosetta Stone

30 Phần mềm nào sau 30 bài học miễn phí, nếu muốn tiếp tục sử dụng người học phải trả phí

A Elsa Speak B Blue canoe C Fluent U D Say it 4.6.2 Tự luận

1 Thảo luận về các khó khăn trong quá trình sử dụng phần mềm Cake để hướng dẫn học sinh học phát âm tiếng Anh và đề xuất cách khắc phục

2 Hãy chọn 5 đến 10 từ vựng trong một bài học tiếng Anh thuộc chương trình THPT hiện nay và thiết kế 1 trò chơi dạy từ vựng trên Hot Potatoes hoặc một ứng dụng khác

3 Hãy chọn 1 bài tập ngữ pháp trong chương trình THPT hiện nay và thiết kế bài tập đó trên Violet (hoặc 1 ứng dụng khác) với dạng bài tập phù hợp nhất trong các dạng bài sau đây: Trắc nghiệm, Ghép đôi, Ô chữ, Điền vào ô trống

4 Nêu những lợi ích và khó khăn của việc sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin vào lớp học

5 Trình bày một kế hoạch bài giảng cụ thể có sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin

6 Hoạt động 1: Mỗi nhóm hãy đăng nhập tài khoản và thiết lập 01 dự án để gửi cho người học thực hiện với vai trò là giáo viên (Ngữ liệu nguồn - nội dung từ vựng, ngữ pháp – sách giáo khoa tiếng Anh 7 Global English bài 06)

7 Hoạt động 2: Các nhóm bốc thăm nhóm sắm vai học trò của mình và gửi dự án đã thiết lập cho nhóm học trò Sau đó, thực hiện thao tác kiểm tra kết quả và quản lý lớp học

8 Nêu những khó khăn và đề xuất giải pháp trong quá trình sử dụng phần mềm Violet và Hot Potatoes trong giảng dạy từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh

9 Hãy chọn 5 đến 10 từ vựng trong 1 bài học, thuộc chương trình THPT hiện nay và thiết kế 1 trò chơi (game) dạy từ vựng trên Hot Potatoes (hoặc 1 ứng dụng khác)

10 Hãy chọn 1 bài tập ngữ pháp trong chương trình THPT hiện nay và thiết kế bài tập đó trên Violet (hoặc 1 ứng dụng khác) với dạng bài tập phù hợp nhất trong các dạng bài sau đây: Trắc nghiệm, Ghép đôi, Ô chữ, Điền vào ô trống

Chương 5 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TIẾNG ANH

Chương 5 của giáo trình “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Anh” giúp người học nắm được hai vấn đề chính Thứ nhất, người học sẽ hiểu khái quát về vai trò chung của công nghệ thông tin trong kiểm tra đánh giá tiếng Anh Thứ hai, người học biết sơ lược về chức năng và nguyên tắc sử dụng các ứng dụng trong kiểm tra đánh giá tiếng Anh như E-quizziz, Google Form Cuối chương sách có nội dung tự đánh giá giúp người học xác định được chất lượng kiến thức đã học trong toàn chương Người học cũng được cung cấp bài tập tự ôn tập kiến thức của chương

5.1 TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TIẾNG ANH

QUAN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TIẾNG ANH