4 điểm Bài làm: Kỹ năng tư duy phản biện - một kỹ năng rất quan trọng trong cả học tập và công việc, không chỉ giúp chúng ta đánh giá và phân tích thông tin một cách chính xác, mà còn gi
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ VÀ KINH DOANH QUỐC TẾ
Học kỳ I – Năm học: 2024 – 2025
Sinh viên thực hiện: Lê Khánh Linh
Trang 21 Trình bày một kỹ năng mà anh/chị cảm thấy tâm đắc nhất đã học và áp dụng vào tình hướng thực tiễn anh/chị đã hoặc sẽ áp dụng Nội dung cần trình bày dưới dạng một bài thuyết trình có thuyết minh (khoảng 5-6 slides) Sinh viên chèn ảnh slide và viết thuyết minh cho slide trên cùng một trang Word Ngoài format PowerPoint, sinh viên có thể kết hợp đa dạng các hình thức khác như: Sơ đồ bản đồ tư duy (Mindmap) (4 điểm)
Bài làm:
Kỹ năng tư duy phản biện - một kỹ năng rất quan trọng trong cả học tập và công việc, không chỉ giúp chúng ta đánh giá và phân tích thông tin một cách chính xác, mà còn giúp đưa ra quyết định đúng đắn và hiệu quả trong những tình huống thực tế Trong bài thuyết trình hôm nay, em sẽ trình bày về tư duy phản biện, vai trò của nó và cách em đã áp dụng
nó trong thực tế để đạt được những kết quả tốt hơn
BÀI TẬP LỚN CUỐI KỲ
Trang 3Trước tiên, chúng ta cùng tìm hiểu về tư duy phản biện Theo định nghĩa, tư duy phản biện là quá trình sử dụng lý trí để phân tích và đánh giá thông tin nhằm đảm bảo kết luận
Vai trò của tư duy phản biện rất lớn, giúp chúng ta phát hiện ra những điểm yếu trong lập luận, đánh giá thông tin từ nhiều nguồn, và đưa ra quyết định hợp lý Ví dụ, khi đứng trước những luồng ý kiến trái chiều, tư duy phản biện sẽ giúp chúng ta xác định đâu là sự thật, đâu là quan điểm cần cân nhắc thêm
Trang 4Tiếp theo, tư duy phản biện có một số đặc điểm chính mà chúng ta cần rèn luyện: Thứ nhất, tính khách quan, nghĩa là đánh giá dựa trên sự thật và bằng chứng, không bị
Thứ hai, tính logic, đòi hỏi lập luận chặt chẽ, có cơ sở và sắp xếp các ý tưởng rõ ràng Thứ ba, tính toàn diện, tức là phải xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau để tránh cái
Và cuối cùng, tính độc lập, khuyến khích mỗi người tự tìm tòi và đưa ra ý kiến cá nhân, không phụ thuộc hoàn toàn vào ý kiến của người khác Những đặc điểm này là nền tảng
để chúng ta phát triển tư duy phản biện hiệu quả
Trang 5Để làm rõ ứng dụng của tư duy phản biện, em sẽ chia sẻ một tình huống thực tế Trong một buổi họp tại cộng đồng FLSC, có tranh luận về cách tổ chức sự kiện lớn: một nhóm
đề xuất sử dụng công cụ truyền thông truyền thống, trong khi nhóm còn lại muốn sử dụng công nghệ mới để tiếp cận đối tượng mục tiêu
Trang 6
Áp dụng tư duy phản biện, em đã phân tích khách quan ưu và nhược điểm của cả hai phương án Sau đó, dựa trên số liệu cụ thể, em lập luận rằng cộng đồng có thể kết hợp cả hai để đạt hiệu quả tối ưu Quyết định cuối cùng được cả nhóm đồng thuận vì tính khả thi
và logic của nó Đây là ví dụ minh chứng cho sức mạnh của tư duy phản biện trong việc giải quyết mâu thuẫn
Như vậy, để phát triển tư duy phản biện, chúng ta cần tập trung vào một số cách rèn
Đầu tiên, học cách lắng nghe và phân tích kỹ các ý kiến trái chiều, hiểu sâu quan điểm
Thứ hai, học hỏi từ nhiều nguồn thông tin đáng tin cậy để mở rộng tầm nhìn và kiến thức Thứ ba, thường xuyên tham gia tranh luận để rèn luyện khả năng lập luận và tư duy đa chiều
Những phương pháp này sẽ giúp chúng ta cải thiện dần kỹ năng tư duy phản biện, không chỉ trong học tập mà cả công việc và cuộc sống hàng ngày."
2 Áp dụng kỹ năng lập kế hoạch và quản lý thời gian để lập trình cụ thể cho năm học tiếp theo của anh/chị? (4 điểm)
Trang 7Bài làm:
1 Mục tiêu năm học
- Học tập:
+ Đạt GPA >= 3.6 trong cả 2 học kỳ
+ Hoàn thành 100% bài tập và dự án đúng hạn
+ Nắm vững kiến thức các môn chuyên ngành và phát triển kỹ năng tự học
- Sức khỏe và sở thích:
+ Tập thể dục ít nhất 2 lần/tuần
+ Dành thời gian cho sở thích cá nhân
- Hoạt động ngoại khóa:
+ Duy trì việc tham gia câu lạc bộ, tổ chức các sự kiện
+ Tham gia ít nhất 2 sự kiện tình nguyện trong năm
2 Kế hoạch Học tập Tổng thể
Học kỳ I (Tháng 9 - Tháng 12)
- Tháng 9:
+ Phân tích yêu cầu của từng môn học để lên kế hoạch cụ thể theo tuần + Đăng kí ham gia câu lạc bộ hoặc dự án phù hợp để nâng cao kỹ năng mềm + Làm sơ đồ tư duy cho từng môn học
- Tháng 10:
+ Duy trì việc học bài hàng ngày, kết hợp với làm bài tập nhỏ theo tiến độ của từng môn
+ Chủ động trao đổi với bạn bè hoặc giáo viên để hiểu sâu hơn các nội dung khó
+ Đánh giá tiến độ học tập giữa tháng, chỉnh sửa nếu có sự chậm trễ
- Tháng 11:
+ Thực hiện các bài tập nhóm hoặc dự án lớn, phân chia công việc và hoàn thành từng bước đúng hạn
+ Tập trung vào ôn luyện các nội dung đã học, đặc biệt là chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra giữa kỳ
Trang 8+ Ghi nhận những vấn đề chưa hoàn thành và tìm cách cải thiện trước tháng 12
- Tháng 12:
+ Tăng thời gian ôn tập bằng cách hệ thống hóa kiến thức đã học, luyện bài tập mẫu
+ Kiểm tra chéo các bài tập lớn với nhóm để đảm bảo chất lượng trước khi nộp
+ Sử dụng thời gian còn lại để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi học kỳ sắp tới
- Tháng 1:
+ Tập trung vào ôn luyện theo các dạng bài thường gặp trong kỳ thi
+ Luyện đề thi thử để cải thiện tốc độ làm bài và ghi chú lại các điểm còn yếu
+ Đảm bảo sức khỏe và tinh thần tốt để bước vào kỳ thi với kết quả khả quan
Học kỳ II (Tháng 2 - Tháng 6)
- Tháng 2:
+ Xem lại kết quả học kỳ I và rút kinh nghiệm để cải thiện kế hoạch học kỳ II + Đặt mục tiêu cao hơn và chia nhỏ thành các nhiệm vụ cụ thể để theo sát + Khởi động nhẹ nhàng bằng việc đọc tài liệu mới và lên kế hoạch học tập từng môn
- Tháng 3 - Tháng 5:
+ Duy trì thói quen học đều đặn mỗi ngày, ưu tiên giải quyết bài tập khó ngay sau khi học
+ Tham gia các hội thảo chuyên ngành hoặc khóa học ngắn để bổ trợ kiến thức thực tế
+ Xây dựng nhóm học tập để trao đổi kinh nghiệm và giúp nhau giải bài tập khó
- Tháng 6:
Trang 9+ Tăng cường thời gian ôn tập trước kỳ thi, sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức
+ Chuẩn bị các báo cáo và bài tập cuối cùng với sự hỗ trợ từ giáo viên nếu cần + Luyện thêm các đề thi từ năm trước để tự đánh giá năng lực
- Tháng 7:
+ Tập trung tối đa vào kỳ thi cuối năm, phân chia thời gian ôn tập hợp lý để tránh quá tải
+ Dành ít thời gian cuối tháng để thư giãn và đánh giá lại những kết quả đạt được trong năm học
Kế hoạch Thời gian Hàng tuần
- Thứ 2 - Thứ 6:
+ Sáng: Học bài và giải bài tập ngắn, tập trung vào nội dung đã được giảng dạy
+ Chiều: Thảo luận nhóm, tham gia lớp học và làm bài tập định kỳ
+ Tối: Đọc thêm tài liệu, ôn lại bài và lập kế hoạch cho ngày hôm sau
- Thứ 7 - Chủ Nhật:
+ Sáng: Dành thời gian hoàn thành bài tập dài hoặc báo cáo
+ Chiều: Ôn tập kiến thức cả tuần, luyện đề thi mẫu nếu sắp có kiểm tra
+ Tối: Xem xét lại lịch trình tuần tới và chuẩn bị bài vở
3 Thông qua 15 tuần học Kỹ năng bổ trợ, anh/chị phản ánh trải nghiệm và đánh giá lại kiến thức có được sau môn học (2 điểm) Gợi ý:
- Kỹ năng nào đã thực hiện tốt/chưa tốt? Vì sao? (1 điểm)
- Anh/chị có kế hoạch gì để bản thân phát triển tốt hơn các kỹ năng đã học? (1 điểm)
Bài làm:
Môn học “Kỹ năng bổ trợ” kéo dài 15 tuần đã mang đến cho em một hành trình thú vị với nhiều trải nghiệm mới mẻ và hữu ích Đây không chỉ là cơ hội để tiếp cận các kỹ
Trang 10năng cần thiết cho học tập và công việc mà còn giúp em tự nhìn lại bản thân, nhận ra những điểm mạnh và hạn chế trong các kỹ năng mềm Thông qua các bài tập thực hành, bài thuyết trình và thảo luận nhóm, em đã dần cải thiện một số kỹ năng quan trọng nhưng cũng nhận thức rõ hơn về những khía cạnh cần phát triển thêm
Đối với kỹ năng thực hiện tốt:
“Kỹ năng tư duy phản biện”
Một trong những kỹ năng em cảm thấy tự tin nhất sau khóa học là tư duy phản biện Các bài tập yêu cầu phân tích thông tin từ nhiều góc độ và đưa ra đánh giá khách quan
đã giúp em phát triển khả năng suy luận logic, đồng thời cải thiện cách trình bày ý kiến một cách chặt chẽ Tư duy phản biện không chỉ giúp em xử lý thông tin hiệu quả hơn trong học tập mà còn áp dụng trong việc giải quyết các vấn đề thực tế, đặc biệt là khi đối mặt với những tình huống phức tạp
“Kỹ năng thuyết trình”
Trước đây, en thường gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng trước đám đông, nhưng qua 15 tuần, kỹ năng này đã tiến bộ rõ rệt Nhờ các buổi thực hành thuyết trình, em đã học được cách tổ chức ý tưởng một cách khoa học, sử dụng ngôn ngữ cơ thể tự nhiên và tạo sự kết nối với khán giả Kỹ năng này không chỉ tăng sự tự tin mà còn giúp em giao tiếp hiệu quả hơn trong các tình huống cần trình bày quan điểm
Đối với kỹ năng cần cải thiện:
“Kỹ năng lập kế hoạch và quản lý thời gian”
Mặc dù đã nắm được quy trình cơ bản, em vẫn gặp khó khăn trong việc lập kế hoạch
cụ thể và thực hiện nó một cách hiệu quả Một số kế hoạch em đưa ra thiếu tính thực
tế, không dự đoán được các tình huống phát sinh, dẫn đến việc không hoàn thành đúng thời hạn Điều này ảnh hưởng đến hiệu suất học tập và đôi khi tạo cảm giác áp lực
“Kỹ năng sử dụng dao muỗng nĩa trên bàn tiệc”
Đây là kỹ năng em chưa có nhiều cơ hội áp dụng thực tế, đặc biệt trong các bữa tiệc trang trọng hoặc sự kiện chính thức Em vẫn còn lúng túng khi sử dụng dao, dĩa và
Trang 11thực hiện các quy tắc xã giao phù hợp với từng hoàn cảnh Điều này khiến em cảm thấy chưa đủ tự tin trong các tình huống yêu cầu sự lịch thiệp và chuyên nghiệp
Kế hoạch để cải thiện những kỹ năng
“Đối với kĩ năng lập kế hoạch và quản lý thời gian”
Để cải thiện kỹ năng này, em sẽ bắt đầu bằng việc thực hành lập kế hoạch hàng ngày với các công cụ hỗ trợ như Google Calendar và Notion Mỗi tuần, em sẽ dành thời gian đánh giá kế hoạch đã thực hiện, xác định những khó khăn và đưa ra điều chỉnh cần thiết Ngoài ra, em sẽ học cách áp dụng các mô hình lập kế hoạch nổi tiếng như SMART Goals để đặt mục tiêu cụ thể, đo lường được và khả thi Đồng thời, em sẽ tham khảo thêm từ những người có kinh nghiệm để học hỏi cách quản lý thời gian và nguồn lực hiệu quả hơn
“Đối với kỹ năng bàn ăn”
Để phát triển kỹ năng này, em sẽ chủ động tìm hiểu qua các video hướng dẫn và tài liệu về nghi thức ăn uống trong môi trường quốc tế En cũng sẽ tạo cơ hội thực hành thông qua các bữa tiệc gia đình hoặc tham gia những sự kiện liên quan ở trường Bên cạnh đó, em sẽ ghi chú lại những quy tắc quan trọng, rèn luyện cách sử dụng dao, dĩa,
và luyện tập các cách ứng xử phù hợp để nâng cao sự tự tin khi tham dự các sự kiện trang trọng
Thông qua 15 tuần học “Kỹ năng bổ trợ", em không chỉ cải thiện tư duy phản biện và
kỹ năng thuyết trình mà còn mở ra cơ hội để em nhận ra những hạn chế trong việc lập
kế hoạch và ứng xử bàn ăn Đây là bước đệm quan trọng để em hoàn thiện bản thân, không chỉ trong học tập mà còn trong công việc và cuộc sống Với kế hoạch phát triển rõ ràng, em tin rằng mình sẽ tiếp tục cải thiện các kỹ năng này trong tương lai, trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình và sẵn sàng đối mặt với các thách thức phía trước