Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 38 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
38
Dung lượng
343 KB
Nội dung
ĐỀCƯƠNGCHITIẾTMÔNHỌCLỊCHSỬNHÀNƯỚCVÀPHÁPLUÂTVIỆTNAM 1. Tên và thời lượng mônhọc Tên mônhọc : LịchsửNhànướcvàPhápluậtViệtNam Thời lượng mônhọc : 30 tiết 2. Vị trí mônhọc Đây là mônhọc bắt buộc trong chương trình đào tạo đại học Luật, là một trong những nội dung quan trọng của đào tạo cử nhân luật, nhằm mục tiêu giáo dục toàn diện cho người học. Mônhọc này được thiết kế học sau các môn : Triết học Mác – Lê nin, môn Lý luận về Nhànướcvà Lý luận về Pháp luật. Và có thể bố trí học vào bất kỳ học kỳ nào trong khóa học. 3. Mục tiêu mônhọc Sau khi hoàn tất chương trình mônhọc này, người học có thể : + Nắm biết được các kiến thức cơ bản về quá trình ra đời, tồn tại và phát triển của NhànướcvàPhápluậtViệtNam từ nguồn gốc cho đến các giai đoạn phát triển của lịch sử. + So sánh và phân tích được những quy định về tổ chức và hoạt động của Nhànước cũng như của phápluật ở ViệtNam qua các giai đoạn phát triển của lịch sử. + Nhận thức và lý giải được những nguyên nhân đã dẫn đến sự hình thành, thay đổi của những quy định về tổ chức và hoạt động của Nhànước cũng như phápluật ở ViệtNam qua các giai đoạn lịch sử. Trên cơ sở đó, góp phần kế thừa và phát huy bản sắc, văn hóa pháp lý của dân tộc. 4. Yêu cầu mônhọc - Đối với người học : đểhọcmôn này có kết quả cần phải có sự tham gia đầy đủ và nghiêm túc của người học, việc đọc các tài liệu được giảng viên giới thiệu trước và sau khi đến lớp cũng hết sức cần thiết. Trong các buổi giảng và thảo luận trên lớp, người học phải nắm bắt được các nội dung cơ bản, cần có sự trao đổi khi gặp khó khăn, đồng thời khuyến khích thảo luận, tranh luận và giải thích các vấn đề được được đặt ra của môn học. - Đối với nhà trường : trang bị đầy đủ các tài liệu cần thiết để phục vụ cho môn học, đảm bảo về cơ sở vật chất cho việc giảng dạy. 5. Nội dung mônhọc - Trong chương trình đào tạo cử nhân luật tại trường Đại học Cần Thơ, mônhọcLịchsửNhànướcvàPhápluậtViệtNam là mônhọc nghiên cứu một cách cơ bản quá 1 trình hình thành và phát triển của bộ máy Nhà nước, phápluật trong lịchsửViệtNam cho đến trước năm 1884. Nội dung mônhọc được chia làm 7 bài, cụ thể như sau : 6. Phương pháp giảng dạy và đánh giá mônhọc - Nội dung và các mục tiêu của mônhọc sẽ được làm rõ bằng sự kết hợp của các phương pháp như: phương pháp thuyết giảng (nhằm cung cấp những thông tin, kiến thức cơ bản, nền tảng cho người học) và phương pháp thảo luận, tranh luận (nhằm giúp người học kiểm tra lại khả năng tiếp thu và phát triển khả năng đánh giá, phân tích, so sánh và làm việc nhóm). Ngoài ra, các buổi thuyết trình theo các đề tài được giáo viên định hướng sẽ giúp người học có thêm nhiều kỹ năng và kiến thức. - Trong quá trình giảng dạy, giảng viên sẽ đặt ra các câu hỏi dưới nhiều hình thức khác nhau, như: câu hỏi trắc nghiệm giúp người học nhớ lại những nội dung cơ bản của bài, câu hỏi nhận định giúp người học có thể kiểm tra mức độ hiểu bài của mình và câu hỏi tổng hợp, phân tích hay so sánh giúp người học làm quen với dạng đề thi sẽ làm trong kiểm tra cuối mônhọc - Mỗi học phần gồm tối thiểu 2 phần đánh giá trong các phần: phần thực hành, đánh giá nhận thức, thảo luận, chuyên cần, kiểm tra giữa kỳ, đồ án, thi kết thúc. Phần thi kết thúc là bắt buộc phải có và chiếm tỷ lệ không dưới 50%. - Thực hành 30 % - Kiểm tra giữa kỳ: 10% - Thi kết thúc 60 % (tỷ lệ không dưới 50%) 2 BÀI 1 SỰ HÌNH THÀNH NHÀNƯỚC ĐẦU TIÊN TRONG LỊCHSỬVIỆTNAM A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Đây là nội dung gắn liền với kiến thức lý luận chung về sự ra đời của nhà nước. Giúp người học khẳng định tính đúng đắn của học thuyết Mác xít về Nhà nước, đồng thời làm sáng tỏ những nhân tố đóng vai trò thúc đẩy dẫn đến sự ra đời Nhànước ở Việt Nam. Cần nắm được 2 vấn đề sau: + Quá trình phát triển của các nhân tố dẫn đến sự hình thành nhànước đầu tiên ở Việt Nam. + Xác định, phân biệt được nhànước trong trạng thái đang hình thành vàsự hình thành nhà nước. B. TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU − Cổ luậtViệtNamvà Tư phápsử diễn giảng, Vũ Văn Mẫu, Sài Gòn 1975, quyển thứ nhất, tập một, trang 8 - 125. − Giáo trình LịchsửnhànướcvàphápluậtViệt Nam, ĐH Luật Hà Nội, Hà Nội 2002, trang 3 - 34. − Lịchsử các định chế chính trị vàpháp quyền Việt Nam, Phan Đăng Thanh – Trương Thị Hòa, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 1, trang 11 – 33. − LịchsửViệtNam giản yếu, Lương Ninh, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000, trang 15 – 63. − Pháp chế sửViệt Nam, Vũ Quốc Thông, Tủ sách Đại học Sài Gòn 1972, trang 39 – 42. C. NỘI DUNG CƠ BẢN I. CÁC NHÂN TỐ DẪN ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH NHÀNƯỚC ĐẦU TIÊN Bắt nguồn từ giai đoạn Phùng Nguyên và đặc biệt ở giai đoạn Đông Sơn xã hội ViệtNam đã có sự chuyển biến về các mặt . 1. Chuyển biến về kinh tế. + Nông nghiệp trồng lúa nước chiếm vị trí chủ đạo, năng suất tăng vượt bậc bắt nguồn từ : - Sự thay thế trong công cụ lao động trong nông nghiệp. - Chăn nuôi, săn bắn, đánh cá vẫn tồn tại và phát triển. - Thủ công nghiệp chuyển biến mạnh mẽ : 3 * Đúc đồng, luyện sắt đóng vai trò quan trọng; * Các nghề gốm, dệt, đan lát,… phát triển; * Thương nghiệp ra đời. Nhận xét : nền kinh tế đã có sự chuyển biến cơ bản về mọi mặt. 2. Chuyển biến trong xã hội. + Hôn nhân và gia đình : * Chế độ phụ hệ thay thế cho chế độ mẫu hệ; * Sự xuất hiện của “gia đình nhỏ”, chế độ tư hữu ra đời. + Công xã nông thôn thay thế cho công xã thị tộc. Công xã nông thôn được xem như tập đoàn đầu tiên của những người tự do; + Thừa nhận quyền tư hữu nhà ở và sản vật của người lao động, nhưng không thừa nhận quyền tư hữu đối với đất đai. + Phân hóa xã hội : căn cứ vào những tài liệu khảo cổ học về hình thức chôn cất và tài sản chôn theo người chết, xã hội phân chia làm 3 tầng lớp: * Tầng lớp quý tộc; * Tầng lớp nông dân công xã nông thôn; * Tầng lớp nô tì. Nhận xét: sự phân hóa về địa vị và sở hữu càng được thể hiện rõ nét, nhưng mức độ phân hóa không gay gắt. 3. Yếu tố trị thủy và chống ngoại xâm + Nhu cầu trị thủy bắt nguồn từ: * Vị trí địa lý; * Nông nghiệp trồng lúa nước. + Nhu cầu chống ngoại xâm bắt nguồn từ: * Vị trí địa lý; * Hiện tượng lịchsử tất yếu - tự vệ và mở rộng lãnh thổ. Nhận xét: nhu cầu trị thủy và chống ngoại xâm có ý nghĩa như những yếu tố thúc đẩy xã hội cần có sự tổ chức, quản lý toàn cộng đồng và tạo tiền đề cho sự ra đời của nhà nước. II. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÀNƯỚC ĐẦU TIÊN 1. Thời kỳ Văn Lang – nhànước trong trạng thái đang hình thành - Giai đoạn Phùng Nguyên - Giai đoạn Đồng Đậu - Giai đoạn Gò Mun - Giai đoạn Đông Sơn + Thời gian bắt đầu. 4 + Dân cư : người Việt Lạc Việt; + Lãnh thổ: tương ứng với vùng Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ nước ta ngày nay và một phần phía nam Quảng Đông, Quảng Tây Trung Quốc. + Sự chuyển hóa quyền lực xã hội sang quyền lực nhà nước: * Quý tộc thị tộc thành những người quản lý xã hội; * Bằng địa vị của mình quý tộc thị tộc chiếm đoạt sản phẩm dư thừa của cộng đồng. + Tổ chức quản lý xã hội: hình thành liên minh các bộ lạc vào khoảng thế kỷ VII TCN, cụ thể: * Đứng đầu là Hùng Vương; * Chia nước làm 15 bộ, đứng đầu mỗi bộ là Lạc tướng; Nước Văn Lang chia ra làm 15 bộ : 1.Vǎn Lang 文 郎 ( thuộc Bạch Hạc, Phú Thọ) 2. Châu Diên 朱 鳶 (thuộc Sơn Tây) 3. Phúc Lộc 福 祿 (thuộc Sơn Tây) 4. Tân Hưng 新 興 ( thuộc Hưng Hoá - Tuyên Quang) 5. Vũ Định 武 定 ( thuộc Thái Nguyên - Cao Bằng) 6. Vũ Ninh 武 寧 ( thuộc Bắc Ninh) 7. Lục Hải 陸 海 ( thuộc Lạng Sơn 8. Ninh Hải 寧 海 ( thuộc Quảng Ninh) 9. Dương Tuyến 陽 泉 ( thuộc Hải Dương) 10. Giao Chỉ 交 趾 ( thuộc Hà Nội - Hưng Yên, Ninh Bình) 11. Cửu Chân 九 真 ( thuộc Thanh Hoá) 12. Hoài Hoan 懷 驩 ( thuộc Nghệ An) 13. Cửu Đức 九 徳 ( thuộc Hà Tĩnh) 14. Việt Thường 越 裳 ( thuộc Quảng Bình, Quảng Trị) 15. Bình Vǎn 平文 (?) * Dưới bộ có các công xã nông thôn, đứng đầu là Bồ chính. 2. Nhànước Âu Lạc + Lịchsử hình thành nhànước Âu Lạc: * Bắt nguồn từ nhu cầu chống giặc ngoại xâm: người Việt Lạc Việtvà người Âu Việt đoàn kết lại (thành người Âu Lạc) do Thục Phán đứng đầu chống lại cuộc xâm lược của nhà Tần năm 214 TCN; * Thục Phán thay thế Hùng Vương, lập nước Âu Lạc năm 208 TCN. + Tổ chức bộ máy nhà nước: * Thục Phán lên ngôi Vua lấy hiệu An Dương Vương, đóng đô Phong Khê – xây thành Cổ Loa; * Dưới Vua có chức quan Lạc hầu; 5 * Chia nước làm các bộ do các Lạc tướng đứng đầu; * Công việc ở công xã nông thôn do Bồ chính và Hội đồng công xã giải quyết. * Tổ chức quân đội chuyên nghiệp. III. PHÁPLUẬT + Phápluật thành văn chưa tồn tại, các quan hệ trong cuộc sống chủ yếu được điều chỉnh bằng tập quán pháp, phong tục hay mệnh lệnh khẩu truyền của nhà Vua. D. CÂU HỎI ÔN TẬP 1. Trình bày vai trò của các nhân tố dẫn đến sự hình thành nhànước đầu tiên trong lịchsửViệt Nam? 2. Trình bày nguồn gốc dân cư và lãnh thổ thời đại Văn Lang – Âu Lạc? 3. Chứng minh rằng phápluật thời đại Văn Lang – Âu Lạc chưa chịu sự ảnh hưởng của phápluật Trung Quốc? 4. Thời gian ra đời và tồn tại của nhànước Văn Lang 5. Tính chất của nhànước Văn Lang và Âu Lạc. 6 BÀI 2 NHÀNƯỚCVÀPHÁPLUẬT Ở VIỆTNAM GIAI ĐOẠN BẮC THUỘC VÀ ĐẤU TRANH CHỐNG BẮC THUỘC (179 TCN – 938) A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trang bị những kiến thức về tổ chức bộ máy nhànước của các chính quyền đô hộ phương Bắc qua từng thời kỳ đối với nhân dân Âu Lạc, giúp nhận thức rõ bản chất của các kiểu nhànước bóc lột. + Người học cần nắm 2 vấn đề cơ bản : - Cách thức tổ chức bộ máy chính quyền đô hộ qua từng giai đoạn và chính sách cai trị. - Ý nghĩa các nhànước tự chủ trong giai đoạn này. B. TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU - Giáo trình LịchsửnhànướcvàphápluậtViệt Nam, ĐH Luật Hà Nội, Hà Nội 2002, trang 35 – 64. - Lịchsử các định chế chính trị vàpháp quyền Việt Nam, Phan Đăng Thanh – Trương Thị Hòa, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 1, trang 35 - 67. - Lịchsử chế độ phong kiến Việt Nam, Trần Quốc Vượng – Hà Văn Tấn, NXB Giáo dục, Hà Nội 1960, tập 1, trang 17 – 210. C. NỘI DUNG CƠ BẢN I. NHÀNƯỚCVÀPHÁPLUẬT CHÍNH QUYỀN ĐÔ HỘ 1. Tổ chức bộ máy chính quyền đô hộ (179 TCN – 938) a) Giai đoạn từ năm 179 TCN đến năm 40 + Nhà Triệu (179 TCN – 111 TCN): thực hiện chính sách cai trị “dùng người Việt cai trị người Việt”. - Chia nước ta thành 2 quận: Giao Chỉvà Cửu Chân, đứng đầu mỗi quận là quan Điển sứ, giúp việc có quan Tả tướng phụ trách lĩnh vực quân sự. - Dưới quận nhà Triệu giữ nguyên cách thức tổ chức chức cổ truyền của người Việt, chia quận thành các bộ, đứng đầu là các Lạc tướng người Việt. + Nhà Tây Hán (111 TCN – 8) vànhà Tân (8 – 23) : thực hiện chính sách “đồng hóa ngu dân”. - Nước ta là 3 trong số 9 quận thuộc Châu Giao Chỉ 1 , đứng đầu là quan Thứ sử. - Gồm 3 quận: Giao Chỉ, Cửu Chân và Nhật Nam, đứng đầu mỗi quận là quan Thái thú, giúp việc có quan Đô sứ phụ trách lĩnh vực quân sự. 1 Được hình thành từ năm 106 TCN. 7 - Dưới Châu là huyện, đứng đầu là quan Huyện lệnh người Việt. + Nhà Đông Hán (23 – 39) : cơ bản vẫn giữ nguyên 3 cấp chính quyền địa phương như trước, nhưng có sự tăng cường số lượng quan lại trong bộ máy đô hộ. Năm canh ngọ (111 tr. Tây lịch) nhà Hán sai Lộ Bác Đức và Dương Bộc sang đánh nhà Triệu, lấy nướcNamViệt ( có phấn đất của Âu Lạc ) rồi cải là GIAO CHỈ BỘ, và chia ra làm 9 quận, đó là : 1. Nam Hải 南 海 ( Quảng Đông) 2. Thương Ngô 苍 梧 (Quảng Tây) 3. Uất Lâm 鬱 林 (Quảng Tây) 4. Hợp Phố 合 浦 ( Quảng Đông ) 5. Giao Chỉ 交 趾 (vùng Bác bộ) 6. Cửu Chân 九真 (vùng Thanh Hoá - Nghệ Tỉnh) 7. Nhật Nam 日 南 (từ đèo Ngang đến đèo Hải Vân) 8. Châu Nhai 珠 厓 (đảo Hải Nam) 9. Đạm Nhĩ 澹 耳 (đảo Hải Nam). b) Giai đoạn từ năm 43 đến năm 544 + Nhà Đông Hán (43 – 220) : tiếp tục duy trì chính quyền đô hộ 3 cấp như trước, nhưng có một số thay đổi: - Năm 203, triều đình đổi Châu Giao Chỉ thành Giao Châu, đứng đầu là quan Châu mục. - Đối với huyện, thay các viên Huyện lệnh người Việt bằng quan Huyện lệnh người Hán. + Nhà Đông Ngô, Ngụy (220 – 265): cơ bản giống như trước, nhưng có giai đoạn Giao Châu chia thành 2 châu: Quảng Châu và Giao Châu 2 . Lãnh thổ nước ta gồm 3 quận: Giao Chỉ, Cửu Chân và Nhật Nam trực thuộc Giao Châu. + Nhà Tấn, Tống, Tề (265 – 502): cơ bản vẫn tổ chức theo chính quyền 3 cấp: châu – quận – huyện, chủ yếu chỉ có sự thay đổi trong sự phân chia các quận, như: - Nhà Tấn chia Giao Châu thành 7 quận trong đó có 6 quận thuộc lãnh thổ của nước ta. - Nhà Tống chia Giao Châu làm 6 quận. - Nhà Tề chia Giao Châu thành 9 quận, trong đó có 7 quận thuộc lãnh thổ nước ta ngày nay. + Nhà Lương (502 – 544): chia Giao Châu thành 8 châu, trong đó có 6 châu thuộc lãnh thổ nước ta. c) Giai đoạn từ năm 603 đến năm 938 + Nhà Tùy (603 – 618): chia nước ta thành 6 quận đặt dưới sự quản lý trực tiếp của triều đình. 2 Sau đó Quảng Châu và Giao Châu lại nhập lại thành Giao Châu như trước. 8 + Nhà Đường (618 – 905): thực hiện chính sách cai trị “trấn áp bằng vũ lực, tăng cường quân sự”. - Gọi tên nước ta là An Nam đô hộ phủ 3 , đứng đầu là quan Tiết độ sứ 4 . Năm 618 nhà Tuỳ mất nước; nhà Ðường kế nghiệp. Ðến năm 62 vua Cao Tổ nhà Ðường sai Khâu Hòa làm đại tổng quản sang cai trị Giao Châu. Nhà Ðường cai trị nước ta nghiệt ngã. Năm Kỷ Mão (679) vua Cao Tông nhà Ðường chia đất Giao Châu ra làm 12 châu, 59 huyện và đặt An Nam đô hộ phủ. Nước ta gọi là An Nam khởi đầu từ đấy. GIAO CHÂU tức AN NAM ĐÔ HỘ PHỦ có 12 Châu 1. Giao Châu 交 洲 có 8 huyện (Hà Nội, Nam Ðịnh ). 2. Lục Châu 陸 洲 có 3 huyện (Quảng Yên, Lạng Sơn). 3. Phúc Lộc Châu 福 禄 洲 có 3 huyện (Sơn Tây). 4. Phong Châu 锋 洲 có 3 huyện (Sơn Tây). 5. Thang Châu 湯 洲 có 3 huyện. 6. Trường Châu 長 洲 có 4 huyện. 7. Chi Châu 芝 洲 có 7 huyện. 8. Võ Nga Châu 武 峨 洲 có 7 huyện. 9. Võ An Châu 武 安 洲 có 2 huyện. 10. Ái Châu 愛 洲 có 6 huyện (Thanh Hóa) 11. Hoan Châu 驩 洲 có 4 huyện (Nghệ An) 12. Diễn Châu 演 洲 có 7 huyện ( Nghệ An) - Dưới chia thành các châu, đứng đầu là quan Thứ sử. (ở vùng miền núi còn đặt các châu “Ki mi”). - Dưới châu là huyện, đứng đầu là quan Huyện lệnh. - Dưới huyện là hương, chia làm đại hương và tiểu hương. - Dưới hương là xã, chia làm đại xã và tiểu xã. II. PHÁPLUẬT THỜI KỲ ĐÔ HỘ CỦA CHÍNH QUYỀN PHƯƠNG BẮC. (179 TCN – 938) Các quan hệ trong thời kỳ này được điều chỉnh chủ yếu bằng luật tục của người Việtvàluậtpháp của phong kiến Trung Hoa. + Phápluật hình sự: trừng trị các tội phạm chủ yếu nhằm phục vụ lợi ích của chính quyền đô hộ. - Nhóm tội chống chính quyền đô hộ: trừng trị thẳng tay những lãnh tụ nghĩa quân và đều bị khép vào tội phản loạn, hình phạt phổ biến là tử hình hay lưu. - Nhóm tội phạm liên quan đến chức vụ : tội tham nhũng, tham ô, nhận hối lộ,… 3 Có giai đoạn gọi là An Nam tổng quản phủ, Trấn Nam đô hộ phủ. 4 Tùy theo từng giai đoạn có tên gọi khác, như: Kinh lược sứ, Tổng quản Kinh lược sứ,… 9 - Nhóm tội về kinh tế: tội mua bán, tàng trữ sản vật quí, muối, sắt, nô tì tư nhân,… + Phápluật dân sự : có 2 hình thức sở hữu ruộng đất: - Sở hữu tối cao của Hoàng đế Trung Quốc. - Sở hữu tư nhân: các chủ sở hữu chủ yếu là những quan lại và địa chủ người Hán. III. CHÍNH QUYỀN ĐỘC LẬP TỰ CHỦ 1. Chính quyền Hai Bà Trưng (40 – 43) Hai Bà Trưng xưng Vương, đóng đô ở Mê Linh. Với một thời gian độc lập ngắn ngủi (40 - 43), Hai bà Trưng chưa có điều kiện để xây dựng một bộ máy chính quyền vững chắc. 2. Nhànước Vạn Xuân (544 – 602) Năm 544, Lý Bí lên ngôi Vua, lấy tên hiệu là Lý Nam đế, đặt quốc hiệu là Vạn Xuân. Tổ chức bộ máy nhànước thời Lý NamĐế còn đơn giản. Đứng đầu là Hoàng Đế, giúp việc cho Hoàng Đế có 2 Ban văn và võ. 3. Chính quyền họ Khúc: (905 – 930) Năm 905, Khúc Thừa Dụ xóa bỏ bộ máy cai trị của chính quyền đô hộ. Năm 907, Khúc Thừa Dụ mất, con là Khúc Hạo lên thay. Khúc Hạo chia địa phương thành 5 cấp hành chính: lộ – phủ – châu – giáp – xã. Xã có xã quan đứng đầu gồm một Chánh lệnh trưởng và một Tá lệnh trưởng. Mỗi giáp có một Quản giáp phụ trách chung và một Phó tri giáp trông nom việc thu thuế. Cả nước lúc bấy giờ có tổng cộng 314 giáp. 4. Chính quyền Dương Đình Nghệ (931 – 937) Dương Đình Nghệ giữ chức Tiết độ sứ được 6 năm (931 - 937). Do vậy về cơ bản, Ông vẫn giữ nguyên các cấp chính quyền như trước. CÂU HỎI ÔN TẬP 1. “Thông qua cách thức tổ chức bộ máy nhà nước, chính quyền đô hộ thực hiện chính sách đồng hóa một cách mạnh mẽ”, hãy phân tích nhận định trên? 2. Hãy chứng minh rằng: “nhà Đường đã tổ chức được bộ máy đô hộ hoàn hảo nhất trong thời kỳ Bắc thuộc ở nước ta”? 3. Trình bày tổ chức bộ máy chính quyền đô hộ ở nước ta từ năm 179 TCN đến năm 937? 4. Phân tích ý nghĩa của chính quyền tự chủ thời kỳ Hai Bà Trưng (40 – 43) 5. Phân tích ý nghĩa của chính quyền tự chủ thời kỳ Lý NamĐế (544 – 603) BÀI 3 NHÀNƯỚCVÀPHÁPLUẬT Ở VIỆTNAM GIAI ĐOẠN NGÔ – ĐINH – TIỀN LÊ (939 –1009) 10 [...]... trong lĩnh vực phápluật tố tụng B TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU − Giáo trình Lịch sửnhànướcvàphápluậtViệt Nam, ĐH Luật Hà Nội, NXB CAND, Hà Nội 2002, trang 205 – 242; 306 – 318 − Cổ luậtViệtNam lược khảo, Vũ Văn Mẫu, Sài Gòn 1970, Quyển 2, trang 501 545 − Một số văn bản phápluậtViệtNam từ thế kỷ XV đến XVIII, Viện nhànướcvàpháp luật, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 1994 − Pháp chế sử, Vũ Quốc Thông,... – Sử – Địa, 1959 - Giáo trình Lịch sửnhànướcvàphápluậtViệt Nam, ĐH Luật Hà Nội, NXB CAND, Hà Nội 2002, trang 151 - 204 - Hệ tư tưởng Lê, Nguyễn Duy Hinh, Tạp chí nghiên cứu lịchsử số 6/1996 - Lê triều quan chế, Viện sử học, NXB Văn hóa – thông tin, Hà Nội 1997 - Một số suy nghĩ về Quốc triều Hình luật, Trần Trọng Hựu, Tạp chínhànướcvàphápluật số 4/1992 - Một số văn bản phápluậtViệt Nam. .. LIỆU NGHIÊN CỨU − Giáo trình Lịch sửnhànướcvàphápluậtViệt Nam, ĐH Luật Hà Nội, NXB Công an nhân dân, Hà Nội − Hồ Quí Ly, Nguyễn Danh Phiệt, Viện sửhọc – NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội 1997 − Lịchsử các định chế chính trị vàpháp quyền Việt Nam, Phan Đăng Thanh – Trương Thị Hòa, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 1, trang 84 – 339 − Lịchsử chế độ phong kiến Việt Nam, Trần Quốc Vượng – Hà... một hiện tượng pháp lý độc đáo trong lịchsửphápluật phong kiến Việt Nam? BÀI 6 NHÀNƯỚCVÀPHÁPLUẬT Ở VIỆTNAM THỜI KỲ NHÀ NGUYỄN (1802 – 1884) A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU − Giúp thấy được đây là thời kỳ phát triển cao của chế độ quân chủ trung ương tập quyền giai đoạn nhà Nguyễn hưng thịnh ở ViệtNam − Cần nắm được các vấn đề sau: Sự phát triển trong tổ chức bộ máy nhànước ở trung ương và chính quyền... thức chung về NhànướcvàPhápluật giai đoạn đầu tiên của thời kỳ độc lập tự chủ sau mười thế kỷ Bắc thuộc Đây là thời kỳ các thế lực phong kiến chuẩn bị các điều kiện cho sự phát triển lâu dài của Nhànước phong kiến sau này +Cần nắm được 2 vấn đề: - Cách thức tổ chức bộ máy nhànước - Sự xuất hiện của văn bản phápluật B TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU − Giáo trình Lịch sửnhànướcvàphápluậtViệt Nam, ĐH Luật... của phápluậtnhà Nguyễn, đặc biệt được thể hiện thông qua Bộ Hoàng ViệtLuật Lệ B TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 31 − Giáo trình Lịch sửnhànướcvàphápluậtViệt Nam, ĐH Luật Hà Nội, NXB CAND, Hà Nội 2002, trang 319 – 482 − Tổ chức bộ máy nhànước của triều Nguyễn, Đỗ Bang, NXB Thuận Hóa 1997 − Tổ chức cơ quan trung ương thời Nguyễn Sơ (1892 – 1847), Nguyễn Sỹ Hải, NXB Sài Gòn 1962 − Cổ luậtViệtNamvà tư pháp. .. 77 – 100 − Lịchsử các định chế chính trị vàpháp quyền Việt Nam, Phan Đăng Thanh – Trương Thị Hòa, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995, tập 1, trang 69 - 83 − Lịchsử chế độ phong kiến Việt Nam, Trần Quốc Vượng – Hà Văn Tấn, NXB Giáo dục, Hà Nội 1960, tập 1, trang 213 – 261 C NỘI DUNG CƠ BẢN I TỔ CHỨC BỘ MÁY NHÀNƯỚC Đây là giai đoạn củng cố nền độc lập dân tộc và bước đầu xác lập nhànước trung ương... với phápluật thời kỳ Lý – Trần – Hồ? BÀI 4: NHÀNƯỚCVÀPHÁPLUẬT Ở VIỆTNAM THỜI KỲ NHÀ LÊ (1428 – 1527) A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích: 17 - Đây là thời kỳ tiếp tục củng cố và phát triển chế độ phong kiến trung ương tập quyền, cùng với sự phát triển rực rỡ của hệ thống phápluật phong kiến ViệtNam về mọi mặt - Chỉ rõ những ưu việtvà những hạn chế của phápluật phong kiến, làm cơ sở cho việc tiếp... Phápluật thành văn đã tồn tại - năm 1002 Lê Đại Hành cho “định luật lệnh” + Hình phạt mang tính nhục hình và tùy tiện, như: bỏ kẻ phạm tội vào vạc dầu, cho hổ ăn thịt, róc mía trên đầu nhà sư,… NHÀNƯỚCVÀPHÁPLUẬT Ở VIỆTNAM THỜI KỲ LÝ – TRẦN – HỒ (1010 – 1407) A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + Đây là giai đoạn mở đầu cho sự hưng thịnh của chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền trong lịchsửViệt Nam, ... trong phápluật dân sự thời kỳ nhà Lê (1428-1527)? 12 Trình bày chế định kết hôn trong phápluật hôn nhân gia đình thời kỳ nhà Lê (1428-1527)? 13 Trình bày chế định chấm dứt hôn nhân và chế định mối quan hệ nhân thân trong gia đình thời kỳ nhà Lê (1428-1527)? 14 Trình bày chế định quan hệ tài sản giữa vợ và chồng, giữa cha mẹ và các con trong phápluật thời kỳ nhà Lê (1428-1527)? Bài 5 NHÀNƯỚCVÀPHÁP . ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUÂT VIỆT NAM 1. Tên và thời lượng môn học Tên môn học : Lịch sử Nhà nước và Pháp luật Việt Nam Thời lượng môn học : 30 tiết 2. Vị trí môn học Đây. Đại học Cần Thơ, môn học Lịch sử Nhà nước và Pháp luật Việt Nam là môn học nghiên cứu một cách cơ bản quá 1 trình hình thành và phát triển của bộ máy Nhà nước, pháp luật trong lịch sử Việt Nam cho. được thiết kế học sau các môn : Triết học Mác – Lê nin, môn Lý luận về Nhà nước và Lý luận về Pháp luật. Và có thể bố trí học vào bất kỳ học kỳ nào trong khóa học. 3. Mục tiêu môn học Sau khi hoàn