tên đề tài nghiên cứu về sự tiến hóa virut trong tương lai bài tiểu luận kết thúc học phần

BỘ NỘI VỤHỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU VỀ SỰ TIẾN HÓA VIRUT TRONG TƯƠNG LAI BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần:………..Mã phách:……….Để trống Hà Nội – 2023 LỜI CẢ

BỘ NỘI VỤ

HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU VỀ SỰ TIẾN HÓA VIRUT TRONG TƯƠNG LAI

BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN

Học phần:……… Mã phách:……….(Để trống)

Hà Nội – 2023

LỜI CẢM ƠN

Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến những người đã giúp đỡ tôi trong quátrình thực hiện bài tiểu luận "Nghiên cứu về sự tiến hóa của virut".

Trước hết, tôi xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu Học viện Hành chínhQuốc gia đã cho phép tôi thực hiện nghiên cứu tại trường Đặc biệt, tôi xingửi lời cảm ơn tới các giáo viên và nhân viên của trường đã giúp đỡ và hỗ trợtôi trong quá trình thu thập dữ liệu

Tôi cũng xin cảm ơn những người đã giúp đỡ và cung cấp cho tôi nhữngthông tin quý giá và khách quan điều đó giúp tôi có những kết luận chính xácvề nghiên cứu “ Sự tiến hóa virut trong tương lai “

Một lần nữa, tôi xin chân thành cảm ơn tất cả các bên đã hỗ trợ tôi trong quátrình nghiên cứu và viết bài tiểu luận này

Quang Nguyễn Tôn Phùng Quang

LỜI CAM ĐOAN

Tôi cam đoan rằng bài tiểu luận "Sự nghiên cứu về sự tiến hóa của virut trongtương lai " được viết hoàn toàn bởi chính tay của tác giả Tất cả các thông tin,

số liệu, hình ảnh, và trích dẫn trong bài luận đều được trích dẫn chính xác vàđầy đủ từ các nguồn tham khảo uy tín.

Tôi đảm bảo rằng không có bất kỳ phần nào trong bài luận này là sao chép từbất kỳ nguồn nào khác và không được công bố trước đây Bài luận này là sảnphẩm nghiêm túc của tác giả và hoàn toàn đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của đềtài

Tôi cam đoan rằng bài luận này không chứa bất kỳ thông tin nào sai lệch hayđồng ý với bất kỳ quan điểm, chính trị, tôn giáo hay văn hóa nào Tác giả đãnghiêm túc xem xét và thảo luận tất cả các khía cạnh của chủ đề và đưa ra kếtluận một cách khách quan và chân thành

Quang Nguyễn Tôn Phùng Quang

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài

Sự phát triển của lĩnh vực virus y học trong nhiều thập kỷ qua đã ghi nhận cácthành tựu của con người về sự phát hiện những tác nhân gây bệnh mới mang tính toàn cầu như virus HIV, virus corona gây hội chứng SARS, các vi rút cúm biến chủng gây đại dịch… Tuy nhiên, sự hiểu biết của chúng ta về thế giới virus y học vẫn còn hạn chế Còn nhiều vấn đề liên quan đến thế giới siêuvi mô vẫn chưa có lời giải

2 Lịch sử nghiên cứu

Dmitri Ivanovsky là người đầu tiên tìm ra virus Ông sinh ra ở làng Nizy, Gdov Uyezd Ông học tại Đại học Saint Petersburg dưới thời Andrei Famintsyn Vào năm 1887, khi Ivanovsky được gửi đến Ukraine và Bessarabia để điều tra một căn bệnh trên cây thuốc lá, bệnh này gây thiệt hại lớn cho các đồn điền vào thời điểm đó Ba năm sau, Ivanovsky lại được cử đi kiểm tra sự xuất hiện bệnh tương tự trên cây thuốc lá, lần này hoành hành ở vùng Crimea Ivanovsky phát hiện ra rằng cả hai sự cố gây bệnh là do một tácnhân truyền nhiễm cực kỳ nhỏ, có khả năng thẩm thấu qua các bộ lọc Chamberland, điều mà vi khuẩn không bao giờ có thể làm được Ivanovsky đãmô tả những phát hiện của mình trong một bài báo (năm 1892) và một luận án(năm 1902) Sau đó, ông chuyển sang làm việc khác tại Warsaw và Rostov-on-Don

Sáu năm sau, vào năm 1898, một nhà sinh vật học người Hà Lan tên làMartinus Beijerinck đã tự thực hiện các thí nghiệm tương tự, ông tuyên bố đãtìm thấy một loại sinh vật lây nhiễm mới và đặt tên cho nó là “virus”.Cả Ivanovsky và Beijerinck đều không hiểu rằng virus là các phân tử được

gọi là virion; Ivanovsky nghĩ rằng đó là một độc tố được sản xuất bởi vikhuẩn Mãi cho đến khi có sự ra đời của kính hiển vi điện tử vào những năm

1950, người ta mới phát hiện ra rằng virus khảm thuốc lá là một que rỗng nhỏ,được hình thành bởi một chuỗi RNA xoắn ốc duy nhất, được bao quanh bởimột lớp vỏ protein

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.3.1 Đối tượng nghiên cứu

Nghiên cứu về sự tiến hóa Virut truong tương lai3.2 Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi không gian: Nghiên cứu được thực hiện trên toàn thế giới Phạm vi thời gian: 7/2023

4 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.4.1 Mục đích nghiên cứu.

4Nghiên cứu về sự tiến hóa của virut từ đó làm rõ ảnh hưởng của virut đến đờisống của con người

4.2 Nhiệm vụ

- Nghiên cứu về sự tiến hóa của virut trong tương lai- Nghiên cứu về tác động của virut ảnh hưởng đến đời sống con người- Đề ra biện pháp phòng chống virut của con người

5 Phương pháp nghiên cứu.5.2 Phương pháp phỏng vấn Phương pháp phỏng vấn là một phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên

cứu khoa học Phương pháp này cho phép nhà nghiên cứu thu thập thông tintừ các người tham gia nghiên cứu bằng cách hỏi và ghi lại câu trả lời của họ.Có hai loại phỏng vấn chính là phỏng vấn cấu trúc và phỏng vấn không cấutrúc Phỏng vấn cấu trúc được thực hiện theo một bộ câu hỏi được chuẩn bịtrước đó, giúp đảm bảo tính nhất quán trong các câu hỏi và thu thập dữ liệu dễdàng Trong khi đó, phỏng vấn không cấu trúc cho phép người tham gia tự dotrả lời các câu hỏi, giúp nhà nghiên cứu thu thập các thông tin chi tiết và sâusắc hơn Các bước để tiến hành phỏng vấn bao gồm chuẩn bị câu hỏi, lựachọn người tham gia nghiên cứu, chuẩn bị không gian và thời gian phỏng vấn,tiến hành phỏng vấn, ghi lại câu trả lời và phân tích dữ liệu

5.3 Phương pháp nghiên cứu tài liệu.

Phương pháp nghiên cứu tài liệu là một trong những phương pháp chínhtrong nghiên cứu khoa học, đặc biệt là trong các lĩnh vực như khoa học xãhội,

5nhân văn, và giáo dục Phương pháp này bao gồm việc thu thập, đánh giá, vàphân tích các tài liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu của bạn, từ các nguồnnhư sách, báo cáo, tạp chí, bài báo, và tài liệu điện tử

Dưới đây là một số bước cơ bản trong phương pháp nghiên cứu tài liệu: Thu thập tài liệu: Bắt đầu bằng việc tìm kiếm và thu thập các tài liệu liênquan đến đề tài nghiên cứu của bạn Bạn có thể sử dụng các công cụ tìm kiếmnhư Google Scholar, các cơ sở dữ liệu tài liệu trực tuyến hoặc thư viện để tìmkiếm các tài liệu phù hợp

Đánh giá tài liệu: Đánh giá các tài liệu thu thập được để xác định tính chất,nội dung và chất lượng của chúng Bạn cần lọc các tài liệu có liên quan, cótính thuyết phục và có chất lượng cao

Đọc và tóm tắt tài liệu: Đọc và tóm tắt các tài liệu liên quan đến đề tàinghiên cứu của bạn Tóm tắt nội dung và điểm chính của các tài liệu này đểgiúp bạn hiểu rõ hơn về đề tài của mình

Phân tích tài liệu: Phân tích các tài liệu để tìm kiếm các mẫu, xu hướng vàthông tin quan trọng liên quan đến đề tài nghiên cứu của bạn Đánh giá các tàiliệu này để trả lời các câu hỏi nghiên cứu của bạn và hỗ trợ việc xây dựng cácgiả thuyết và phương pháp nghiên cứu

5.4 Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi

Là phương pháp khoa học để thu thập thông tin xã hội phục vụ cho đề tàimà tác giả nghiên cứu Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi cho phép thuthập thông tin trên một phổ rộng với số lượng khách thể lớn để có thể rút ra

các kết luận với độ tin cậy cao Do đó, đây là phương pháp chủ đạo được sửdụng để nghiên cứu vấn đề thực tiễn

7 Kết cấu của tiểu luận.

Ngoài phần mở đầu và kết luận, nội dung bài tiểu luận gồm 3 chương chính:

8 Chương 1 Nghiên cứu về nguồn gốc của virut

Chương 2 Sự ảnh hưởng của virut đến thế giới Chương 3 Giải pháp vấn đề sử dụng mạng xã hội của sinh viên Học việnHành chính Quốc gia

CHƯƠNG 1:NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒN GỐC VIRUT1 Khái niệm về virut

1.1.1 Định nghĩa về virutVirus là một tác nhân truyền nhiễm có kích thước vô cùng nhỏ bé, có khả năng sinh sản ở bên trong các tế bào vật chủ sống Khi bị nhiễm bệnh, tế bào chủ bị ép phải nhanh chóng sản sinh ra hàng ngàn bản sao giống hệt cấu trúc virus ban đầu Không giống như hầu hết các sinh vật sống, virus không phải là tế bào, do đó không thể tự phân chia mà phải phụ thuộc vào tế bào chủ nhiễm bệnh Nhưng không giống như các tác nhân truyền nhiễm có cấu trúc đơn giản hơn (chẳng hạn như prion - thể đạm độc), virus chứa gen Đây là bộ máy di truyền cho phép chúng biến đổi và tiến hóa Trong số hàng triệu loài virus tồn tại ở môi trường xung quanh chúng ta, có hơn 4800 loài đã được mô tả chi tiết Nguồn gốc hình thành virus chưa thực sự rõ ràng: một số virus có[1]thể đã tiến hóa từ plasmid (mảnh DNA có khả năng di chuyển và thâm nhập giữa các tế bào), trong khi một số virus khác có thể đã tiến hóa từ vi khuẩn

1.1.2 Cấu trúc của virut

nucleic (DNA hoặc RNA), được bao quanh là một lớp vỏ protein bảo vệ tên

hệt nhau tên là capsomere Sự sắp xếp capsomere theo hình dạng nhất định: nhị thập diện (20 mặt), xoắn ốc hoặc hình thù phức tạp hơn Một lớp vỏ bên trong, bọc xung quanh acid nucleic được gọi là nucleocapsid, có bản chất là protein Một số virus còn được bao bọc bởi lớp lipid (chất béo) được gọi

1.2 Virut và các mầm bệnh liên quan đến virut 1.2.1 Ở người

Một số bệnh thông thường ở người do virus gây ra gồm cảm lạnh cúm thủy , ,

gây ra Cũng có nhiều loại virus gây ra ít hoặc không có bệnh, được gọi là [50]virus "lành tính" Đối với virus gây hại thì được mô tả bằng thuật ngữ độc lực.[51] Virus gây ra các bệnh khác nhau tùy thuộc vào loại tế bào mà chúng lây nhiễm Một số virus có thể gây nhiễm trùng suốt đời, gây bệnh mạn tính, tức là virus luôn sinh sản trong cơ thể dù đã có cơ chế phòng vệ của vật chủ.[52] Đây là hiện tượng phổ biến khi nhiễm virus viêm gan B viêm gan C, Những người bị nhiễm virus mạn tính gọi là người mang mầm bệnh, là ổ chứavirus.[53][54]

1.2.2 Ở thực vật

Có nhiều loại virus thực vật, nhưng thường chỉ làm giảm năng suất Virus thực vật thường lây lan từ cây này sang cây khác bởi các sinh vật gọi là "vector" Vector lây truyền là côn trùng bình thường, nhưng cũng có thể

cần tập trung vào việc tiêu diệt các vector và loại bỏ các vật chủ thay thế, chẳng hạn như cỏ dại Virus thực vật vô hại với con người và động vật vì chúng chỉ có thể sinh sản và tổng hợp trong tế bào thực vật còn sống

CHƯƠNG 2:SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA VIRUT ĐẾN THẾ GIỚI 2.1 Sự phát triển của virut từ xưa tới nay và hậu quả nó gây ra

Lịch sữ đã trải qua 2.500 năm về dịch bệnh, khi mà Hippocrates mô tả nhữngca lâm sàng đầu tiên về bệnh dịch tại 1 trong 7 cuốn sách có tên Epidemicsnăm 430 TCN Dịch thương hàn ở Athens những năm 430-426 TCN đượcxem là đại dịch đầu tiên nhân loại đón nhận và đã giết 1/3 dân số thànhAthens lúc đó Đến những năm 165-180 dịch hạch Antonine hay còn gọi bệnhdịch hạch Galen (tên của bác sĩ mô tả bệnh này) đã giết chết 5 triệu người LaMã, trong đó có Hoàng Đế Lucius Verus Dịch hạch Cyprian năm 250 tạiEthiopia, dịch hạch Jastinian năm 541 tại Địa Trung Hải đã giết chết 50 triệungười Sang thế kỹ XI bệnh phong trở trành đại dịch tàn phá Châu Âu Năm1346-1353 dịch hạch quay lại với cái chết đen ( The Black Plague) gây nổikinh hoàng cho Nga và các nước Châu Âu , hậu quả là 50 triệu người ChâuÂu bị tử vong, chiếm 60% dân số Chậu Âu lúc bấy giờ Bất luận con ngườitìm mọi cách để ngăn dịch bệnh nhưng mọi nổ lực đều thất bại Đại dịch tảnăm 1817 bắc nguồn từ Ấn độ, sang Trung Quốc, Nga và Châu Âu Đại dịchsởi 1848 và dịch sởi tái phát nhiều lần qua nhiều thập kỷ, ước tính gây tửvong 249 triệu người trên toàn thế giới trước khi tìm ra vaccine phòng bệnhnăm 1963 Đại dịch hạch 1855 ở Trung Quốc , dịch cúm Nga 1889, dịch cúmTây Ban Nha 1918 gây tử vong 50 triệu người, Cúm Châu Á 1956, CúmHồng Công 1968-1970 Đại dịch HIV từ 1981 mãi đến nay cũng chưa tìm ravaccine và thuốc điều trị, con người đành phải sống chung với dịch DịchSARS 2002-2003 tại Trung Quốc làm tử vong 774 người Cúm Mexico2009-2010 gây tử vong 575.400 người Dịch Ebola 2014-2016 tại Guanealàm 11.325 người tử vong Dịch MERS 2012 xảy ra ở Trung Đông kéo dàicho đến nay, đã gây 845 người tử vong Và bây giờ, dịch covid-19 do SARS-CoV-2 khởi phát tại Vũ Hán Trung Quốc giữa tháng 12/2019 đã lan ra khắpthế giới, trên 218 quốc gia và vùng lãnh thổ có dịch Sau 5 tháng phát dịch đãlàm trên 4,5 triệu người nhiễm bệnh và hơn 3 ngàn người tử vong(15/05/2020) con số này vẫn còn tăng mổi ngày

2.2 Sự nguy hiểm của Virut đến tương lai của con người

Lịch sữ đã trải qua 2.500 năm về dịch bệnh, khi mà Hippocrates mô tả nhữngca lâm sàng đầu tiên về bệnh dịch tại 1 trong 7 cuốn sách có tên Epidemicsnăm 430 TCN Dịch thương hàn ở Athens những năm 430-426 TCN đượcxem là đại dịch đầu tiên nhân loại đón nhận và đã giết 1/3 dân số thànhAthens lúc đó Đến những năm 165-180 dịch hạch Antonine hay còn gọi bệnhdịch hạch Galen (tên của bác sĩ mô tả bệnh này) đã giết chết 5 triệu người LaMã, trong đó có Hoàng Đế Lucius Verus Dịch hạch Cyprian năm 250 tạiEthiopia, dịch hạch Jastinian năm 541 tại Địa Trung Hải đã giết chết 50 triệungười Sang thế kỹ XI bệnh phong trở trành đại dịch tàn phá Châu Âu Năm1346-1353 dịch hạch quay lại với cái chết đen ( The Black Plague) gây nổikinh hoàng cho Nga và các nước Châu Âu , hậu quả là 50 triệu người ChâuÂu bị tử vong, chiếm 60% dân số Chậu Âu lúc bấy giờ Bất luận con ngườitìm mọi cách để ngăn dịch bệnh nhưng mọi nổ lực đều thất bại Đại dịch tảnăm 1817 bắc nguồn từ Ấn độ, sang Trung Quốc, Nga và Châu Âu Đại dịchsởi 1848 và dịch sởi tái phát nhiều lần qua nhiều thập kỷ, ước tính gây tửvong 249 triệu người trên toàn thế giới trước khi tìm ra vaccine phòng bệnhnăm 1963 Đại dịch hạch 1855 ở Trung Quốc , dịch cúm Nga 1889, dịch cúmTây Ban Nha 1918 gây tử vong 50 triệu người, Cúm Châu Á 1956, CúmHồng Công 1968-1970 Đại dịch HIV từ 1981 mãi đến nay cũng chưa tìm ravaccine và thuốc điều trị, con người đành phải sống chung với dịch DịchSARS 2002-2003 tại Trung Quốc làm tử vong 774 người Cúm Mexico2009-2010 gây tử vong 575.400 người Dịch Ebola 2014-2016 tại Guanealàm 11.325 người tử vong Dịch MERS 2012 xảy ra ở Trung Đông kéo dàicho đến nay, đã gây 845 người tử vong Và vừa qua, dịch covid-19 do SARS-CoV-2 khởi phát tại Vũ Hán Trung Quốc giữa tháng 12/2019 đã lan ra khắpthế giới, trên 218 quốc gia và vùng lãnh thổ có dịch Sau 5 tháng phát dịch đãlàm trên 4,5 triệu người nhiễm bệnh và hơn 3 ngàn người tử vong(15/05/2020) con số này vẫn còn tăng mổi ngày.

CHƯƠNG 3:GIẢI PHÁP CỦA CON NGƯỜI VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VIRUT

TRONG TƯƠNG LAI

Vậy làm sao con người có thể ngăn được thảm họa virus tấn công Giết sạchvirus trên trái đất là không thể, tạo ra vaccine và thuốc kháng virus thì hiên tại

các nhà khoa học không theo kịp sự tiến hóa của virus Mặt khác thời gian đểcó được một vaccine hữu hiệu cần phải mất một năm Trong khoảng thời gianđó đủ để dịch bệnh phát tán và gây dịch trên toàn cầu Như vậy còn một cáchduy nhất đó là con người tìm cách sống chung với virus Phát huy những lợiích của virus để phục vụ đời sống con người, đồng thời ngăn chặn những táchại của nó làm ảnh hưởng đến sức khỏe của chúng ta trước khi tạo ra vaccine

phòng bệnh hay thuốc diệt virus

Covid-19 gây lên nỗi kinh hoàng tột độ không chỉ vì sự toàn cầu hóa của nềnkinh tế bị sụp đổ, văn hóa giao tiếp có từ bao đời nay được cho là văn minhcủa các nước Âu, Mỹ phải thay đổi, sự bất lực của các nước giàu với nền yhọc hiện đại trước sự tàn phá của virus Mà là nỗi ám ảnh khủng khiếp từnhững xác chết chất đầy trên những chiếc xe đông lạnh bên đường và nhữngbệnh viện dã chiến, những hố chôn tập thể mọc lên khắp mọi nơi trên thế giới.Đã đến lúc chúng ta có cái nhìn khác hơn về tiến hóa của tự nhiên để tìm cáchphòng ngừa và ngăn chặn những thảm họa từ thiên nhiên hay sự bùng phát

một dịch bệnh nào đó đến từ những sinh vật vô hình mà con người không

kiểm soát được

Hãy bắt đầu bằng việc dừng tàn phá thiên nhiên, trả lại những cánh rừngnguyên sinh cho muôn thú sinh sôi theo cách tự nhiên của tạo hóa Trả lạinhững con sông dòng suối nơi bắt nguồn của sự sống, cho những cánh đồng

đầy ắp phù sa và tôm cá Trả lại bầu trời trong xanh nơi mà chúng ta hít thởmổi ngày… Hãy bắt đầu những dự án làm cho thế giới an toàn hơn, con người

hạnh phúc hơn Hãy quên đi những toan tính riêng lẻ cho mỗi quốc gia vì