tiểu luận kết thúc học phần xã hội học nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học kinh tế luật

-Khảo sát và phân tích dữ liệu sơ cấp từ bảng hỏi google form: Từ những kết quá đã khảo sát trên phạm vi sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Luật qua đó đưa ra những phân tích về thực trạ

TIEU LUAN KET THUC HOC PHAN

MON HOC: XA HOI HOC

MUC LUC

1 LY DO CHON DE TAL cece cccecccccescecseccecetseceeecetsucessetssecessutsecessuttieceeecesseseettntitvees 3

2 MUC DICH NGHIEN CUUL occ cecccccececsccceeceeseececetseecescetseecesetssecessntstseeueecevevsesnnnnees 3

1 KHAINIEM Acc ccccccccccccccceseeseccecestseceecetsecceseetsecessetsteeescetsucessutsacesscntsicersnttiecessnts 5

5 HE QUAL ieee cececccececesecececeecsssecesetsseceettssesseetsesseetssseseentsesesettsseestentsesenenteeess 21

6 GTA PHAR Looe cecccccesecceceescensecceceesaceescutsaceesetssecessutsasessutsaeeessutueeesttttaeeeeeseses 23 PHAN 3: KET LUAN wcccsssssssssssssssssoesssssnsesssssssscsncenesascsscsnsencencencascacescancaceseensescanees 26 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHAO cccsssssssssessesscssnsesecscescsancesecacsanescaneeceee 28

PHAN 1: MO DAU

1 Ly do chon dé tai:

Trong thời đại hội nhập hiện nay, ngoại ngữ là một trong những kỹ năng quan trọng nhất giúp con người giao tiếp, học tập và phát triển bán thân Học ngoại ngữ hiện nay đang

là xu hướng tất yếu của xã hội Đặc biệt, đối với sinh viên, ngoại ngữ không chỉ là một yêu

cầu bắt buộc trong quá trình học tập mà còn là một lợi thế rất lớn cho tương lai Thông thạo

ngoại ngữ là một yếu tố quan trọng trong việc phát triển và giúp bản thân có cơ hội nghề nghiệp tốt hơn

Trường Đại học Kinh tế - Luật (UEL) là một trong những trường đại học hàng đầu Việt Nam với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao hướng đến hội nhập quốc tế Trong những năm qua, UEL đã tích cực triển khai các chương trình đào tạo bằng tiếng Anh, liên kết quốc tế và trao đôi sinh viên với các trường đại học trên thế giới Trường còn thành lập Viện Đào tạo Ngoại ngữ với mục đích đáp ứng mong muốn nâng cao trình độ ngoại ngữ cho sinh viên Bên cạnh đó, một trong những điều kiện tiên quyết để sinh viên được ra trường là phải có chứng chỉ ngoại ngữ theo quy định Điều này cho thấy nhu cầu học ngoại ngữ hiện nay của sinh viên UEL là rất lớn

Tuy nhiên, nhu cầu học ngoại ngữ của mỗi sinh viên có thể khác nhau tùy theo mục đích học tập, định hướng nghề nghiệp và khả năng ngoại ngữ qua đó dẫn đến có những bất cập trong việc dạy và học làm cho sinh viên gặp phải khó khăn trong quá trình học tập Vậy nên, việc hiểu rõ nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên sẽ giúp các nhà trường, giảng viên và sinh viên UEL có những giải pháp phù hợp đề cải tiến và nâng cao chất lượng đảo tạo ngoại ngữ

Vì vậy nhóm chúng em đã chọn đề tài “Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học Kinh tế - Luật (UEL}” đề nghiên cứu Đề tài này có thé giúp mọợi người hiểu rõ hơn về thực trạng nhu cầu học ngoại ngữ hiện nay của sinh viên UEL, những khó khăn, hệ quả cả về mặt tích cực lẫn tiêu cực mà họ đang phải chịu tác động Việc nghiên cứu đề tài này sẽ giúp

chúng fa có cái nhìn tong quan vé tinh hinh hoc ngoại ngữ tại UEL nhằm cải thiện chất

lượng giảng dạy và học tập ngoại ngữ qua đó đưa ra những đề xuất cải tiến kịp thời để đáp

ứng nhu câu học tập của sinh viên

2 Mục đích nghiên cứu:

-Khái quát hóa các hệ thống khái niệm về nhu cầu và ngoại ngữ

-Mô tả thực trạng hiện nay về nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên Trường đại học

Kinh tế - Luật (UEL)

-Phân tích những nguyên nhân dẫn đến nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên trường

Đại học Kinh tế - Luật (UEL)

-Nêu lên được những hệ quá cả tích cực lẫn tiêu cực đang tác động sinh viên -Đề xuất ra các giải pháp nhằm khắc phục những thiếu sót đồng thời nâng cao hiệu quả dạy và học ngoại ngữ sao cho phù hợp với nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên trường

Đại học Kinh tế - Luật (UEL)

3 Phương pháp nghiên cứu:

Trong quá trình nghiên cứu đề tài này, nhóm chúng em đã kết hợp các phương pháp nghiên cứu khác nhau:

-Phân tích tài liệu thứ cấp: Tham khảo tài liệu, thu thập và tông hợp thông tin qua các

bai bao, sách, bao cao, Internet,

-Thảo luận nhóm: Các thành viên trong nhóm cùng tham gia thảo luận, đóng góp y

kiến, lên ý tưởng, chọn đề tài và hoàn thành tiêu luận

-Khảo sát và phân tích dữ liệu sơ cấp từ bảng hỏi google form: Từ những kết quá đã khảo sát trên phạm vi sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Luật qua đó đưa ra những phân tích về thực trạng đang diễn ra về nhu cầu học ngoại ngữ hiện nay của sinh viên trường Đại

học Kinh tế - Luật (UEL).

PHAN 2: NOI DUNG

1 Khai niém

Nhu cầu là một yêu cầu hoặc điều gì đó mà con người cảm thấy thiết yêu, quan trọng hoặc muốn có đề đáp ứng các nhu cầu tâm lý và vật chất Nhu cầu có thể là cơ bản và cần thiết để duy trì sự tồn tại và sức khỏe, hoặc có thê là các nhu cầu cao cấp hơn như thỏa mãn

Ngày nay, trong bối cảnh toàn cầu hóa, tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ ngày

càng được khăng định Đặc biệt, đối với các bạn sinh viên hiện nay, ngoại ngữ là một phần

không thê thiếu Ngoại ngữ mang đến cho các bạn sinh viên rất nhiều lợi ích như tăng cơ hội học tập, nghè nghiệp, sự tự tin khi giao tiếp, Vậy quan điểm của các bạn sinh viên Trường

Đại học Kinh tế - Luật về tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ hiện nay như thế nào?

Theo bạn tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ hiện nay

Hình 1: Quan điểm sinh viên về việc học ngoại ngữ hiện nay

Theo khảo sát, có 45,7% cho rằng việc học ngoại ngữ hiện nay là rất cần thiết; 42% cho

rằng việc học ngoại ngữ là cần thiết; 8,6% cho là bình thường và khoảng 3,7% cho rằng là chưa cần thiết Có thể thay đa số các sinh viên tham gia khảo sát đều nhận ra việc học ngoại ngữ là quan trọng trong một xã hội toàn cầu hóa như hiện nay

Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một số ít sinh viên chưa nhận thấy được tầm quan trọng của ngoại ngữ Điều này có thể gây ra một số mặt hạn chế như: giới hạn cơ hội học tập

và làm việc, hạn chế sự hiều biết về thế giới, gây khó khăn trong giao tiếp,

Chính vì tầm quan trọng của ngoại ngữ nên đa số các bạn sinh viên hiện nay đều đã theo học ngoại ngữ từ lâu

Bạn bắt đầu học ngoại ngữ từ khi nào

ý bởi vì tầm quan trọng và phô biến của ngoại ngữ hiện nay

Hầu hết các sinh viên hiện nay đều đang theo học ngoại ngữ, không chỉ một mà còn nhiều hơn thế nữa

Hình 3: Số ngoại ngữ mà các bạn sinh viên theo học

Từ khảo sát trên có thê thấy, chỉ có 9,9% lựa chọn học một ngôn ngữ, trong khi đó có

đến 64,2% sinh viên dự định học hai ngoại ngữ; 19,8% lựa chọn học ba ngôn ngữ và một số

ít học nhiều hơn 3 ngoại ngữ

Một trong những ngoại ngữ quan trọng và phố biến nhất hiện nay là Tiếng Anh Tiếng Anh được sử dụng rộng rãi trên toàn thế giới, ở Việt Nam tiếng Anh cũng đã được đưa vào giáng dạy trong chương trình đào tạo các cấp

Do vậy, theo khảo sát có đến 91,4% đang lựa chọn tiếng anh là ngoại ngữ để theo đuôi Bên cạnh đó, tiếng Trung là ngoại ngữ thứ hai sau tiếng Anh được lựa chọn với 27,2% Bởi Trung Quốc là quốc gia đông dân nhất thế giới, với hơn 1,4 tỷ người Ngoài ra tiếng Trung

là ngôn ngữ của nền văn hóa Trung Hoa, một trong những nền văn hóa lâu đời của thế giới,

do đó, việc học tiếng Trung giúp người học tiếp cận với nền văn hóa này ở nhiều lĩnh vực: triết học, văn học, nghệ thuật Tiếng Trung là ngôn ngữ có nét tương đồng với tiếng Việt nên việc học tiếng Trung sẽ dễ dàng tiếp thu hơn Do vậy tiếng Trung sẽ là sự ưu tiên của

các bạn sinh viên khi quyết định học một ngôn ngữ mới Với sự phát triển mạnh mẽ của

ngành công nghiệp Kpop, tiếng Hàn cũng được các bạn trẻ sinh viên chọn là ngoại ngữ thứ hai của mình với 17,3% Một số ngoại ngữ khác như tiếng Nhật, tiếng Pháp, tiếng Đức

cũng là lựa chọn của các bạn sinh viên

tiếng Pháp 1 (1,2%) Tiếng pháp 1 (1,2%)

0 20 40 60 80

Hình 4: Những ngoại ngữ mà các bạn sinh viên đang theo học

Vậy với sự nhận thức về tầm quan trọng của ngoại ngữ như vậy, các bạn sinh viên đã

đầu tư cho bản thân mình về ngoại ngữ như thế nào? Dưới đây là bảng khảo sát số khóa học ngoại ngữ mà các bạn sinh viên đã tham gia và chi phí dành cho các khóa học đó

Bạn đã tham gia bao nhiêu khóa học ngoại ngữ

Hình 6: Chỉ phí dành cho việc học ngoại ngữ của sinh viên

Có khoảng 75,3% các bạn sinh viên đã tham gia từ 1-3 các khóa học ngoại ngữ; 18,5%

đã tham gia từ 4 đến 6 khóa học, số còn lại (khoảng 6,2%) đã tham gia từ 7 khóa học ngoại ngữ trở lên Với đa dạng các khóa học ngoại ngữ như hiện nay, mức chỉ phí dành cho mỗi

khóa học mà các bạn sinh viên đã chọn đều khác nhau, tùy theo nhu cầu và điều kiện của

từng sinh viên Từ bảng khảo sát, chúng ta có thể thấy mức chỉ phí dưới I triệu đồng cho

một khóa học ngoại ngữ có 14,83% bạn sinh viên lựa chọn khóa học này; từ 1-3 triệu đồng,

có 33,33% sinh viên đã dành chi phí này cho việc học ngoại ngữ, đây cũng là khoảng chi phi

được nhiều bạn lựa chọn nhất; các mức chỉ phí 3-5 triệu đồng và trên Š triệu đồng lần lượt

có số lượng sinh viên lựa chọn 1a 24,7% va 27,2%

Với đa dạng các khóa học ngoại ngữ như hiện nay, các bạn sinh viên cũng chọn cho

mình những hình thức học ngoại ngữ phù hợp với bản thân mình Có bạn thì lựa chọn học trực tiếp tại các trung tâm ngoại ngữ, có bạn chọn các khóa học online, có bạn lại chọn hình

thức tự học qua internet hay các tài liệu sẵn có, hoặc kết hợp nhiều hình thức học khác nhau

Dưới đây là bảng khảo sát về các hình thức học ngoại ngữ của một số sinh viên trường Đại

học Kinh tế - Luật.

81 câu trả lời

Học trực tiếp tại trung tâm 27 (33,3%)

Học online qua các khóa học 49 (60,5%)

Tự học qua internet hoặc tài liệu +k 59 (72,8%)

giấy

Hình 7: Các hình thức học ngoại ngữ của sinh viên Nhờ có sự chủ động, linh hoạt trong các hình thức học tập nên thời gian các bạn sinh viên dành ra đề học ngoại ngữ trong một ngày cũng có sự khác nhau

Một ngày bạn dành bao nhiêu thời gian cho việc học ngoại ngữ

Hình 9: Số từ vựng các bạn sinh viên học được trong một ngày

Từ các bảng khảo sát trên chúng ta có thê thấy được thời gian các bạn sinh viên dành ra

để học ngoại ngữ trong một ngày là khác nhau, trong đó khoảng thời gian từ 30 phút đến 1 tiếng chiếm tỉ lệ nhiều nhất với 56,8%, tiếp đến là từ I tiếng đến 3 tiếng với 32,1%, việc dành dưới 30 phút học ngoại ngữ mỗi ngày chiếm 7,4% và cuối cùng là 3,7% sinh viên dành trên 3 tiếng mỗi ngày đề học ngoại ngữ Với số lượng thời gian dành cho việc học ngoại ngữ

là khác nhau nên số từ vựng trung bình mà mỗi bạn sinh viên học được trong một ngày cũng

sẽ khác nhau Theo khảo sát, trung bình một ngày có 45,7% sinh viên học được từ 10-30 từ vựng mới, số từ học được dưới 10 chiếm tí lệ 32,1%, 21% sinh viên mỗi ngày lại học được thêm từ 30-50 từ vựng mới và có rất ít ( khoảng 1,2%) sinh viên học trên 50 từ vựng mới mỗi ngày

Vậy các bạn sinh viên thường chọn học ngoại ngữ vào thời gian nào trong ngay va vi

sao lại chọn thời gian đó?

11

Bạn thường học vào thời gian nào trong ngày

Buổi trưa 12 (14,8%)

Buổi chiều

Buổi tối 63 (77,8%)

0 20 40 60 80

Hình 10: Thời gian mà các bạn sinh viên học ngoại ngữ

Lý do bạn chọn học vào thời gian đó

81 câu trả lời

Dễ tập trung 52 (64.2%)

Thời gian rảnh trong ngày 58 (71,6%)

Không gian yên tĩnh

Thầy dạy vào ca đó

0 20 40 60

Hinh 11: Ly do cdc bạn sinh viên chọn học ngoại ngữ vào thời gian đó

Từ bảng khảo sát của một số sinh viên trường Đại học Kinh tế - Luật, đa số các bạn đều

chọn học vào buôi tôi, ngoài ra vẫn có những bạn lựa chọn vào các khoảng thời gian khác

như buổi sáng, buổi trưa hay chiều Cũng có rất nhiều lý do khiến các bạn sinh viên chọn

cho mình thời gian học ngoại ngữ vào các buôi như thế, và các lý do được nhiều bạn đồng tình nhất là: vào thời gian đó rất dễ tập trung, do có không gian yên tĩnh và đó cũng là thời gian các bạn sinh viên rảnh trong ngày sau một ngày học tập ở trường

12

Từ những khảo sát trên có thể nhận thay đa số các bạn sinh viên hiện nay rất đầu tư

ngoại ngữ cho bản thân mình, vậy kỹ năng nào được các bạn quan tâm và đầu tư cho mình

43 (53,1%)

39 (48,1%)

23 (28,4%)

0 10 20 30 40 50

Hình 12: Kỹ năng ngoại ngữ mà sinh viên đầu tư vào nhiều nhất Theo khảo sát, cả bốn kỹ năng đều được các bạn đầu tư, trong đó 3 kỹ năng nghe - nói -

đọc không có sự chênh lệch đáng ké, cụ thể như sau: có 58% lựa chọn kỹ năng nghe là kỹ

năng mình đầu tư vào nhiều nhất, 53,1% lựa chọn đầu tư vào kỹ năng nói, có 48,1% chon đầu tư vào kỹ năng đọc, trong khi đó chỉ có 28,4% là lựa chọn đầu tư vào kỹ năng viết Vậy điều gì đã gây ra sự chênh lệch giữa các kỹ năng được đầu tư như vậy? Một trong những lý

do chính đó chính là sự phát triển của công nghệ AI như Chat GPT, Bard, hay cac trang web chỉnh sửa chính tả, ngữ pháp: chính nhờ những tiện ích ấy, đã khiến các bạn sinh viên phụ thuộc vào các công nghệ này ngày một nhiều và ít dành thời gian để đầu tư vào kỹ năng viết của bản thân

Với sự đầu tư các kỹ năng như thế, vậy kỹ năng nào là kỹ năng khiến các bạn sinh viên

tự tin là kỹ năng mình giỏi nhất?

13

Kỹ năng nào bạn giỏi nhất

81 câu trả lời

21 (25,9%)

Hình 13: Kỹ năng ngoại ngữ mà các bạn sinh viên giỏi nhất

Dựa vào bảng số liệu trên có thể thay được đa số các bạn sinh viên sẽ tự tin vào kỹ

năng đọc của mình với 63% lựa chọn, tiếp đến là kỹ năng nghe với 25,9%, kỹ năng nói là

18,5% và chiếm tí lệ ít nhất lại là kỹ năng nói với 7,4% Kỹ năng nào là kỹ năng các bạn

sinh viên cảm thấy khó khăn trong quá trình học?

Kỹ năng nào bạn cảm thấy khó khăn nhất trong quá trình học

Hình 14: Kỹ năng các bạn sinh viên cảm thấy khó khăn nhất trong quá trình đọc

Kỹ năng được nhiều bạn sinh viên cho là khó kỹ năng nói với 56,8%, tiếp đến là kỹ năng viết với 45,7%, với kỹ năng nghe có 29,6% các bạn tham gia khảo sát cho rằng đây là

kỹ năng khó nhất và chiếm tỷ lệ thấp nhất là kỹ năng đọc với 8,6%

14

Một trong những lý do khiến cho các bạn sinh viên cho rằng khó nhất là kỹ năng nói

bởi vì không được thực hành, sử dụng ngoại ngữ đã học một cách thường xuyên Ngoài ra

còn rất nhiều lý do khác khiến cho các bạn sinh viên gặp khó khăn trong quá trình học ngoại ngữ mới như là: chưa tìm được phương pháp học phù hợp, hạn chế về thời gian, tài chính hay chưa có mục tiêu học rõ ràng Dưới đây là bảng khảo sát về những khó khăn mà các bạn sinh viên gặp phải trong quá trình học ngoại ngữ

Bạn có gặp khó khăn nào trong quá trình học ngoại ngữ

Chưa tìm đc trung tâm phù hợp ạ

Hình 15: Những khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quả trình học ngoại ngữ

Hiện nay, để tạo điều kiện cho các bạn sinh viên có thêm một môi trường để thực hành những ngoại ngữ đã học, Trường Đại học Kinh tế - Luật đã thành lập ra rất nhiều câu lạc bộ

về ngoại ngữ như: Câu lạc bộ Tiếng Hoa UEL - WAN, The English Club - EFFL, câu lạc bộ

Tiếng Nhật AKINA Tuy nhiên khi khảo sát các bạn sinh viên về việc tham gia vào các

câu lạc bộ ngoại ngữ có đến 76,5% bạn sẽ không tham gia vào các câu lạc bộ này, có 22,2%

là sẽ dự định tham gia và một số rất ít bạn (khoảng 1,2%) đang là thành viên của các câu lạc

bộ ngoại ngữ này

15

ngoại ngữ của mình là kém và 4,9% tự tin rằng mình có thê sử dụng ngoại ngữ rất tốt Qua

đó, có thể thay rang trỉnh độ ngoại ngữ của các bạn có sự khác biệt, có thể do sự khác nhau

về môi trường sông trước đây, khả năng tiếp thu, thái độ học tập, điều kiện tài chính

Trình độ ngoại ngữ hiện tại của bạn

Với trình độ ngoại ngữ như thế thì các bạn sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Luật đã

có các chứng chỉ ngoại ngữ nào hay chưa, chúng ta cùng tìm hiểu qua bảng khảo sát bên dưới

JLPT 1 (1,2%)

Hinh 18: Cac ching chỉ ngoại ngữ mà các bạn sinh viên đã có

Từ bảng khảo sát có đến 66,7% sinh viên chưa có chứng chỉ ngoại ngữ, có 30,9% có các chứng chỉ Tiếng Anh, cụ thể là 21% có chứng chỉ IELTS, 9,9% có chứng chỉ Toeic, các chứng chí HSK (Tiếng Trung) và TOPIK (Tiếng Hàn) đều có 2,5%, ngoài rất còn một số

chứng chỉ khác như là DELEF (Tiếng Pháp) và JLPT (Tiếng Nhật) có 1,2% Vậy với 66,7%

các bạn chưa có chứng chỉ ngoại ngữ có dự định bao giờ sẽ thi lấy chứng chỉ?

Thời gian bạn dự định thi lấy chứng chỉ

81 câu trả lời

® Đã có

® Chưa có ý định thi lầy chứng chỉ

2-3 tháng tới

® Trong 1 năm tới

@ Trên 2 năm nữa

Từ biểu đồ, có thê thấy có 59,3% các bạn sinh viên dự định sẽ thi lấy chứng chỉ ngoại

ngữ trong vòng một năm nữa; 14,8% dự định thị trong vòng 2-3 tháng tới ; 8,6% là trên hai

năm nữa và vẫn có 6,2% sinh viên chưa có ý định thi lây chứng chỉ ngoại ngữ

Tìm việc 68 (84%)

Du lịch nước ngoài 43 (53,1%)

Du học Định cư 9 (11,1%)

Sở thích 42 (51,9%)

1 (1,2%)

0 20 40 60 80

Hình 20: Mục đích học ngoại ngữ của sinh viên hiện nay

Có được chứng chí ngoại ngữ cũng là một trong những mục đích học ngoại ngữ của

sinh viên hiện nay Theo khảo sát, đa số các bạn sinh viên lựa chọn học ngoại ngữ để có

được chuân đầu ra về mặt ngoại ngữ của các trường đại học hiện nay đề tốt nghiệp đúng hạn;

ngoai ra con đề có thêm nhiều cơ hội việc làm, đề du lịch nước ngoài, đi du học; bên cạnh đó

có không ít các bạn lựa chọn học ngoại ngữ do sở thích cá nhân

18

4 Nguyén nhan

Từ thực trạng trên có thê thấy rằng: Đa số sinh viên đã nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, vì các bạn đã có cái nhìn đúng đắn về mức độ cần thiết của ngoại ngữ và đã định hướng cho mình học từ khá sớm Tuy nhiên, vẫn

còn một số bạn chưa nhận thay duoc tam quan trong nay va đến hiện tại vẫn chưa học thêm

một ngôn ngữ mới nào Điều này có thê kê đến từ nguyên nhân: Nhiều bạn vẫn còn giữ quan điểm rằng ngành nghề mình chọn sau này không cần áp dụng ngôn ngữ khác, từ đó các bạn chỉ học đề qua môn và ra trường đúng thời hạn Việc đánh giá sai lầm bản chất thật sự của việc học ngoại ngữ cũng như chưa nắm rõ tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ giúp mở rộng cơ hội phát triển bản thân trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống như giáo dục, công việc,

du lịch, làm dẫn đến việc các bạn cứ tiếp diễn lơ là trong việc học ngoại ngữ Lâu dần sẽ gây ra thụt lùi khả năng ngoại ngữ hoặc cũng có thê dẫn đến tình trạng “rơi vào quên lãng” Bên cạnh đó, dựa theo những số liệu của bảng khảo sát, có thé thấy rằng trình độ ngoại

ngữ của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Luật có sự khác biệt đáng kẻ Trong khi những

bạn tự đánh giá khả năng của mình từ mức khá trở lên là đạt 69%, thì 31% còn lại vẫn còn nhiều hạn chế về mặt này, đây là một con số đáng lo ngại khi mà các bạn đã ở mức độ tuổi sinh viên Nguyên nhân của thực trạng này có thể được phân tích như sau:

Chương trình dạy ngoại ngữ ở Việt Nam từ những năm cấp 3 trở lại vốn là nền tảng, căn cơ giúp các bạn hình thành khả năng ngoại ngữ của mình trước khi bước vào cánh cửa đại học, tuy nhiên nó lại vẫn còn đặt quá nặng về ngữ pháp và văn phạm, còn việc giao tiếp

và luyện phản xạ chưa được chú trọng Dẫn đến tình trạng nhiều bạn sinh viên nắm chắc ngữ

pháp ngoại ngữ cho phần kỹ năng đọc nhưng không thê biến chúng trở thành công cụ giao tiếp để vận dụng vào thực tiễn Sự rập khuôn va quá quy tắc trong cách dạy sẽ trở thành một lực cản đôi với việc phát huy năng lực ngoại ngữ và không thúc đây các bạn cái thiện những

kỹ năng mình còn thiếu sót như nghe, nói, viết, Đã có một số trường hợp nhiều bạn đạt

được điểm vô cùng cao trong kì thị THPTQG nhưng khi lên đại học vẫn còn kém trong việc

giao tiếp ngoại ngữ và khả năng phản xạ chưa được nhanh nhạy

4.2 Học một cách thụ động:

19