đề cương chi tiết môn học phân tích hoạt động kinh doanh

Bên cạnh đó, học phần cũng giới thiệu các phương pháp phân tích cơ bản thườngđược sử dụng trong phân tích để sinh viên vận dụng phân tích các nội dung chi tiết liênquan đến hoạt động sản

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀUKHOA: KINH TẾ - LUẬT - LOGISTICS

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNI.Thông tin tổng quát:

1.Tên học phần tiếng Việt: PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH - Mã học phần: 0101100055

2.Tên học phần tiếng Anh: BUSINESS ACTIVITES ANALYSIS3.Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

☐ Giáo dục đại cương x Kiến thức chuyên ngành☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4.Số tín chỉ: 2(2, 0, 4)

5.Phụ trách học phần:

a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics

b. Giảng viên: Lê Thu Hằng

c. Địa chỉ email liên hệ: hanglt@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics

II.Thông tin về học phần:

1.Mô tả học phần:

Học phần cung cấp những tiêu thức khác nhau để phân biệt các chỉ tiêu và nhân tốphân tích Từ đó giúp sinh viên nắm được sự khác nhau giữa thay đổi về quy mô haythay đổi về hiệu quả kinh doanh, cũng như nắm được những sự thay đổi đó là do chủquan hay khách quan – điều rất cần thiết trong đánh giá nỗ lực của các bộ phận chứcnăng Bên cạnh đó, học phần cũng giới thiệu các phương pháp phân tích cơ bản thườngđược sử dụng trong phân tích để sinh viên vận dụng phân tích các nội dung chi tiết liênquan đến hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp Những đối tượng phân tíchcó thể là: các kết quả kinh doanh như: chi phí, tình hình sản xuất, tiêu thụ, hoặc lợinhuận đạt được; các nguồn lực của doanh nghiệp như: tài lực, vật lực, nhân lực

Trang 2

2.Học phần điều kiện:

1 Môn tiên quyết: 2 Học phần trước:3 Học phần song hành:

3.Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

CĐR CTĐTphân bổ cho học

phầnKiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản

về phân tích hoạt động kinh doanh như kháiniệm, nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu,phương pháp nghiên cứu và quy trình tổ chứckinh doanh; phân tích giá trị sản xuất, phântích giá thành sản phẩm, phân tích tình hìnhtiêu thụ và lợi nhuận,…

PLO2

CO2 Vận dụng những kiến thức về các nội dung chi

tiết của phân tích hoạt động kinh doanh để cóthể thực hiện công việc ở các mảng liên quannhư phân tích số liệu, hiệu quả hoạt động kinhdoanh

PLO4

Kỹ năng

CO3 Sinh viên vận dụng các kiến thức đã học để có

thể phân tích được từng yếu tố liên quan đếnhoạt động kinh doanh của doanh nghiệp nhưchi phí sản xuất, giá thành, lợi nhuận,…

PLO6, PLO7

CO4 Sinh viên có thể xác định được các nguyên

nhân ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh,những khả năng tiềm tàng và từ đó đề xuất cácgiải pháp giúp nhà quản trị doanh nghiệp khắcphục được những tồn tại và hoạch định chiếnlược phát triển

PLO10

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài

tập đầy đủ theo số giờ quy định, có tráchnhiệm với báo cáo phân tích của mình, thểhiện rõ đạo đức nghề nghiệp qua trình bày báocáo phân tích

PLO11, PLO13

CO6 Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được

trang bị sinh viên có thể tự học và nghiên cứuđể phát triển kiến thức, tích lũy kinh nghiệm

PLO12

Trang 3

4.Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO:Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêuhọc phần(COs)

CĐR họcphần (CLOs)

Mô tả CĐR

Nắm vững những kiến thức về phân tích hoạt độngkinh doanh như khái niệm, nhiệm vụ, đối tượngnghiên cứu, phương pháp nghiên cứu và quy trình tổchức kinh doanh; phân tích giá trị sản xuất, phân tíchgiá thành sản phẩm, phân tích tình hình tiêu thụ và lợinhuận,…

Vận dụng các kiến thức đã học để có thể thực hiệncông việc ở các mảng liên quan như phân tích số liệu,hiệu quả hoạt động kinh doanh

Sử dung các kiến thức đã học để có thể phân tích đượctừng yếu tố liên quan đến hoạt động kinh doanh củadoanh nghiệp như chi phí sản xuất, giá thành, lợinhuận,…

Đề xuất các giải pháp giúp khai thác các tiềm năng vàkhắc phục những tồn tại của quá trình hoạt động kinhdoanh

Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài tập đầyđủ theo số giờ quy định, hiểu và tuân thủ chuẩn mựcđạo đức và nguyên tắc nghề nghiệp

Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được trang bị sinhviên có thể tự học và nghiên cứu để phát triển kiếnthức, tích lũy kinh nghiệm

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chươngtrình đào tạo:

5.Học

liệu:

a Tài liệu tham khảo bắt buộc:

1 Phạm Văn Dược và cộng sự, Phân tích hoạt động kinh doanh (2015), nhà xuất

CLOs PLO1 PLO2PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13

Trang 4

bản Kinh tế TP.HCM

b.Tài liệu tham khảo lựa chọn:

2 Phạm Văn Dược, Bài tập và bài giải Phân tích hoạt động kinh doanh (2012),nhà xuất bản Hồng Đức

3 Phạm Văn Dược và Trần Phước, Phân tích hoạt động kinh doanh (2010), nhàxuất bản Đại học công nghiệp TP.HCM

6 Đánh giá học phần:

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thànhphầnđánh giá

học phần

Tỷ lệ%

A1 Đánhgiá quátrình

- Tính chủ động, mức độtích cực chuẩn bị bài vàtham gia các hoạt độngtrong giờ học

- Thời gian tham dự buổihọc bắt buộc, vắng khôngquá 30% số tiết học Tùysố tiết vắng, giáo viênquyết định số điểm theotỷ lệ vắng

Trong từngbuổi học

Sinh viên làm bài tập tạinhà và tham gia giải bàitập tại lớp

Tiêu chí đánh giá: đúng

mục tiêu, yêu cầu củagiảng viên

Giải tại lớphoặc theo cáctiết học

CLO2, CLO3,CLO4, CLO5

10%

A2 Đánhgiá giữakỳ

Sinh viên làm 1 bài kiểmtra giữa kỳ tại lớp (dướihình thức tự luận) theocác trọng số khác nhautùy theo độ khó theo quyđịnh của giảng viên phụtrách giảng dạy

Tiêu chí đánh giá: đúngđáp án hoặc yêu cầu củagiảng viên

Giữa kỳ theotiến độ củaphòng Đào Tạo

CLO2, CLO3,CLO4, CLO6 20%

A3 Đánhgiá cuốikỳ

Thi kết thúc học phần

Hình thức: ViếtTiêu chí đánh giá bàithi: đúng đáp án của

giảng viên ra đề

Thi cuối kỳtheo tiến độcủa phòng ĐàoTạo

CLO1, CLO2,CLO3, CLO4,

CLO6

60%

Trang 5

7 Kế hoạch giảng dạy:

Tuần/buổi học

họcphần

Hoạt độngdạy và học

Bàiđánh giá

Tài liệuchính và

tài liệuthamkhảo

Tuần1/buổi

thứ 1(3 tiết)

Chương 1: Nhữngvấn đề chung vềphân tích hoạtđộng kinh doanh

1.1 Ý nghĩa, mục tiêuphân tích HĐKD1.2 Đối tượng củaphân tích HĐKD1.3 Phương phápphân tích HĐKD

CLO1,CLO2,CLO5

Giảng viên:

- Giới thiệuhọc phần, tàiliệu học tập,cách thức đánhgiá

- Giảng viêngiảng dạy trựctiếp

- Hướng dẫnsinh viên tựhọc, tự nghiêncứu

Sinh viên:

Sinh viên thựchiện thu thậpkiến thức,tương tác vớigiảng viên

A1-A2 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần2/buổi

thứ 1(3 tiết)

Chương 1: Nhữngvấn đề chung vềphân tích hoạtđộng kinh doanh(tiếp theo)

1.3 Phương phápphân tích HĐKD1.4 Phân loại và tổchức công tác phântích

CLO1,CLO2,CLO5

Giảng viên:

Giảng viêngiảng dạy trựctiếp và giao bàitập

Sinh viên:

Sinh viên thựchiện thu thậpkiến thức,tương tác vớigiảng viên vàlàm bài tập

A1-A2 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần3/buổi

thứ 1(3 tiết)

Chương 2: Phân tíchkết quả sản xuất

2.1 Ý nghĩa, nhiệm vụcủa phân tích kết quảsản xuất

2.2 Phân tích kết quảsản xuất về khối lượng

CLO1,CLO2,CLO3,CLO4,CLO5

Giảng viên:

Sinh viên:

Sinh viên thực

A1-A2 Tài liệu

1, 2, 3

Trang 6

hiện thu thậpkiến thức,tương tác vớigiảng viên vàlàm bài tậpTuần

4/buổithứ 1(3 tiết)

Chương 2: Phân tíchkết quả sản xuất (tiếptheo)

2.2 Phân tích kết quảsản xuất về khối lượng

Giảng viên:

Sinh viên:

A1-A2 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần5/buổi

thứ 1(3 tiết)

Chương 2: Phân tíchkết quả sản xuất (tiếptheo)

2.3 Phân tích kết quảsản xuất về chất lượngsản phẩm

Giảng viên:

Sinh viên:

A3

A1-A2-Tài liệu1, 2, 3

Tuần6/buổi

thứ 1(3 tiết)

Chương 3: Phân tíchgiá thành sản phẩm

3.1 Ý nghĩa, nhiệm vụphân tích giá thành sảnphẩm

3.2 Phân tích chungtình hình thực hiện giáthành

Giảng viên:

Sinh viên:

A1-A3 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần7/buổi

thứ 1(3 tiết)

Chương 3: Phân tíchgiá thành sản phẩm(tiếp theo)

3.3 Phân tích tìnhhình thực hiện kếhoạch hạ giá thành sảnphẩm so sánh được

Giảng viên:

Sinh viên:

Sinh viên thực

A1-A3 Tài liệu

1, 2, 3

Trang 7

hiện thu thậpkiến thức,tương tác vớigiảng viên vàlàm bài tậpTuần

8/buổithứ 1(3 tiết)

Chương 3: Phân tíchgiá thành sản phẩm(tiếp theo)

3.4 Phân tích chỉ tiêuchi phí trên 1.000đồng giá trị sản phẩm3.5 Phân tích cáckhoản mục giá thành

Giảng viên:

Sinh viên:

A1-A3 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần9/buổi

thứ 1(3 tiết)

Chương 4: Phân tíchtình hình tiêu thụ vàlợi nhuận

4.1 Phân tích tìnhhình tiêu thụ

Giảng viên:

Sinh viên:

A1-A3 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần 10/buổi thứ

1(3 tiết)

Chương 4: Phân tíchtình hình tiêu thụ vàlợi nhuận (tiếp theo)

4.2 Phân tích tình hìnhlợi nhuận

CLO1,CLO2,CLO3,CLO6

Giảng viên:

- Công bốđiểm quá trình- Giới thiệunội dung ôn thikết thúc họcphần

- Giải đáp cácthắc mắc củasinh viên vềcác nội dungôn tập

Sinh viên:

- Nghe điểmquá trình, đềnghị điềuchỉnh điểm(nếu có) và xácnhận điểm

A1-A3 Tài liệu

1, 2, 3

Trang 8

- Sinh viên đặtcâu hỏi vớigiảng viên vềnhững vấn đềthắc mắc

8 Quy định của học phần:

8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm

tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ20%

8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: Tự luận.8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Trắc nghiệm

+ Tự luận

8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học

của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần

8.5 Nội quy lớp học:

Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng

đề cương chi tiết học phần và đúng thờilượng tiết học, thời gian quy định

Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy

định, làm bài tập về nhà và tại lớpQuy định về hành vi trong lớp

học

Nghiêm túc, tích cựcCác quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trường

9 Ngày biên soạn: 18/3/2019

Chịu trách nhiệm khoa họcGiảng viên đọc lại, phản biệnTrưởng Khoa

Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo

GS.TS Nguyễn Lộc