kỹ năng lãnh đạo là do năng khiếu hay do học hỏi mà có anhchị hãy sử dụng những lý thuyết đã học để xây dựng cho mình kế hoạch hình thành kỹ năng lãnh đạo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ

BÀI LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN

KHOA HỌC QUẢN LÝ

TÊN ĐỀ TÀI: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO LÀ DO NĂNG KHIẾUHAY DO HỌC HỎI MÀ CÓ ANH/CHỊ HÃY SỬ DỤNGNHỮNG LÝ THUYẾT ĐÃ HỌC ĐỂ XÂY DỰNG CHO MÌNH

KẾ HOẠCH HÌNH THÀNH KỸ NĂNG LÃNH ĐẠOSINH VIÊN THỰC HIỆN: Nguyễn Ngọc Quỳnh Nhi

LỚP: D22Luat06

MSSV: 2223801010277

GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: Th.S Võ Thị Cẩm Tú

BÌNH DƯƠNG, 2023

PHIẾU CHẤM ĐIỂM TIỂU LUẬN

Tên học phần: Khoa học quản lý (3+0)

Học kỳ: III Năm học: 2022 – 2023 Lớp: D22Luat06Họ tên sinh viên: Nguyễn Ngọc Quỳnh Nhi MSSV: 2223801010277

điểm Thể thứctrình bày,cách hànhvăn và tàiliệu thamkhảo

Khảnăngphântích

Tư duy

phản biệnMức độhiểu biếtvềlýthuyết

Chỉbáođầu ra

80-100Thể thứctrình bàyđúng quyđịnh Hànhvăn theo vănphòng khoahọc Tài liệutham khảocập nhật vàtất cả đượctrình bàyđúng quyđịnh Tài liệutham khảocó mở rộngsang nhữngtài liệu có giátrị khoa họcngoài nhữngtài liệu họctrên lớp

Nội dungbáo cáothể hiệnmức độphân tíchsâu sắc

Bài làm thểhiện đượcnhững suynghiệm.Trình bàyvà phântích vấn đềtừ nhiềukhía cạnhkhác nhau.Bài làmđưa ranhững

nhận địnhđộc lậpđược phântích dựatrên cơ sởthuyết,những căncứ từ thựctiện

Thể hiệnsự hiểubiết sâusắc về cáckhái niệmvà nhữngvấn đề lýthuyết.Sinh viênthể hiện sựhiểu biếtđó mộtcách có tưduy biệnluận

70-79Biết cáchtrình bàytheo thể thức

Biết cácphân tíchvấn đề,

Có một sốnơi sinhviên có suy

Thể hiệnsự hiểubiết sâu

và chỉ một sốít chỗ chưaphù hợp Biếtcách diễn đạttheo vănphong khoahọc Biếtcách tríchdẫn tài liệutham khảo,chỉ sai sótmột số chỗnhưng khôngđáng kể

tuy nhiêncòn mộtsố chỗchưa thểhiện

đượcđiều nàyvà mộtsố chỗchép lạinguyênvẹn quyđịnh

nghĩ riêngbiệt, cóphán đoánvà nhậnđịnh độclập Một sốchỗ cóchứng cứ làlý thuyếtvà/hoặcdẫn chứngrõ ràng

sắc ty vềcác kháiniệm vànhững vấn

thuyếtnhưng thểhiện đơnthuần theomô tả lại,thiếu phântích.

50-69Có nhiều saisót trong thểthức trìnhbày Có nhiềusai sót trongcách hànhvăn Diễn đạtlủng củng,sai ngữ phápvà khôngđúng vănphong khoahọc.Rấtnhiều lỗi vềtrích dẫn,trích dẫn lạchậu

Chưa thểhiện

được khảnăngphân tíchcủa sinhviên.Phần lớnlà chéptừ cácquy địnhcó sẵn.Biết tổnghợp,phân tíchtừ quyđịnh cósẵn,

túng vàsơ sài.

Chưa cónhận địnhđộc lập.Một số chỗdù có đưara nhậnđịnh độclập nhưngchưa cóbiện luậnbởi chứngcứ và dẫnchứng rõràng.

Sinh viênnắm đượcmột sốkhái niệm,tuy nhiêncác vấn đềlý thuyếtliên quanchưa đượcthể hiệnmột cáchsâu sắc.Nhiều chỗcòn sailệch.

0-49Không tuânthủ quy địnhvề thể thức

Không cóphântích,

Không cónhận địnhriêng

Sinh viênnắm đượcmột số

báo cáo thựctập Khôngbiết diễn đạttheo vănphong khoahọc Khôngcó trích dẫnhoặc tríchdẫn hoàntoàn khôngtheo quyđịnh, lạc hậu.

không cótổng hợpvà chỉsao chéplại từnhữngvăn bảncó sẵn

khái niệm,tuy nhiêncác vấn đềlý thuyếtliên quanchưa đượcthể hiệnmột cáchsâu sắc.Phần lớnkiến thứclý thuyếtđều có saisót

Cán bộ chấm 1

Cán bộ chấm 2MỤC LỤCMỞ ĐẦU 1

NỘI DUNG 2

1 Cơ sở lí luận 2

1.1 Khái niệm về lãnh đạo 2

1.2 Vai trò của lãnh đạo 2

1.3 Phẩm chất của người lãnh đạo 3

2 Kỹ năng lãnh đạo 4

2.1 Kỹ năng lãnh đạo do năng khiếu 4

2.2 Kỹ năng lãnh đạo do học hỏi 5

3 Kế hoạch hình thành kỹ năng lãnh đạo 7KẾT LUẬN 8TÀI LIỆU THAM KHẢO 9

MỞ ĐẦU

Với sự phát triển và tiến bộ của xã hội thì lãnh đạo có vaitrò quan trọng bởi lãnh đạo là một chức năng rất quan trọngtrong quản trị Là người có khả năng vận dụng kiến thức lýthuyết, kinh nghiệm đã có để có thể chỉ đường dẫn lối chocộng đồng, tạo ra tầm nhìn rỏ ràng, có mục tiêu chung và mộtniềm tin vững chắc cho tập thể Luôn là người đứng ra giảiquyết vấn đề, đối mặt với những thách thức và cơ hội pháttriển, tìm kiếm các giải pháp khắc phục, phối hợp các nguồnlực với nhau, liên kết với các đối tác để phát triển kinh tế đểnâng cao đời sống vật chất và tinh thần Khi có khả năng lãnhđạo tốt thì nó chính là đòn bẩy thúc đẩy sự thành công và hầunhư bất cứ sự thành công nào cũng nhờ vào sự lãnh đạo, dẫndắt của những nhà lãnh đạo tài ba Có một số ý kiến cho rằngkỹ năng lãnh đạo là do bẩm sinh mà có và có một số ý kiếnkhác thì cho rằng kỹ năng lãnh đạo là do học hỏi mà có Quabài luận này tôi sẽ làm rỏ hơn về vấn đề kỹ năng lãnh đạo làdo năng khiếu hay do học hỏi mà có.

1

NỘI DUNG1 Cơ sở lí luận

1.1Khái niệm về lãnh đạo

Có nhiều khái niệm về lãnh đạo:

Theo Rauch & Behling: Lãnh đạo là quá trình ảnh hưởng tớinhững hoạt động của nhóm một cách có tổ chức để đạt tớimục tiêu (Hiệp, 2011).

Theo Keith Davis - một chuyên gia nghiên cứu về giao tiếpnhân sự lại nhìn nhận khái niệm lãnh đạo từ góc độ của giaotiếp: Lãnh đạo là tìm hiểu mối quan hệ tương hỗ giữa các cánhân trong một tổ chức và dùng những động lực để thúc đẩyhọ đạt được những mục tiêu mong muốn (Dũng, 2021).

Lãnh đạo là một quá trình mà một người có vai trò dẫn đầu,định hướng cho những cá nhân trong tập thể làm điều đúngđắn, xây dựng tập thể gắn kết, hoạt động nhịp nhàng để cùngphát triển đạt được mục tiêu chung (Oanh, 2023).

Lãnh đạo là khả năng quản lí một công ty để đặt ra và đạtđược các mục tiêu đầy thách thức, hành động nhanh chóng vàquyết đoán khi cần thiết, vượt trội so với đối thủ và truyềncảm hứng cho những người khác để thực hiện công việc ởmức cao nhất có thể Các cá nhân có kĩ năng lãnh đạo mạnhmẽ trong giới kinh doanh thường vươn lên các vị trí điều hành

2

như CEO (giám đốc điều hành), CFO (giám đốc tài chính) vàchủ tịch (Anh, 2019).

1.2Vai trò của lãnh đạo

Lãnh đạo có vai trò rất quan trọng và đa dạng trong một tổchức hoặc doanh nghiệp Là người có tầm nhìn bằng kiếnthức, kĩ năng, kinh nghiệm họ có thể dự đoán trước được cáctình huống trong tương lai, phân tích và cung cấp những địnhhướng, vạch ra kế hoạch đón nhận cơ hội cũng như chuẩn bịcho những khó khăn có thể xảy đến (Phú, 2023) Nhà lãnhđạo xây dựng nên những chiến lược phát triển trong thời giandài hạn, định hướng truyền đạt mục tiêu, huấn luyện chonhân viên và phát triển nhân viên và liên kết mục tiêu cánhân với mục tiêu tổ chức (Long, 2011).

Đưa ra quyết định dựa trên dữ liệu sẵn có, người lãnh đạocó thể dựa vào các thông tin mà hệ thống hiển thị để quyếtđịnh một cách công bằng và sáng suốt nhất (Mai, 2022) Làngười chịu trách nhiệm và kết quả của tổ chức và duy trìnhững tiêu chuẩn cao, làm gương cho nhân viên Lãnh đạo làngười nhạy bén với sự thay đổi của môi trường kinh doanh, làngười tìm kiếm, sáng tạo và áp dụng các giải pháp tiên tiến,thúc đẩy dẫn dắt sự thay đổi trong tổ chức.

1.3Phẩm chất của người lãnh đạo

Để trở thành một người lãnh đạo thì cần phải trải qua trảiqua một thời gian dài được rèn luyện những phẩm chất cần cóvà học tập kinh nghiệm từ những người đi trước Một ngườilãnh đạo phải có tầm nhìn xa, phải luôn có lòng tin vào chínhmình, thường thì sự tự tin này được hình thành từ sự thật là

3

bất cứ một người lãnh đạo nào cũng đã từng trải qua thời giandài rèn luyện những kỹ năng trong công việc, tích lũy vốn kiếnthức rộng cùng với sự thông minh sẵn có của họ Cần phải cólập trường vững vàng trong các quyết định của mình, tuynhiên không bao gồm những tư tưởng bảo thủ, ngoan cốkhông biết sửa chữa sai lầm (An, 2022)

Sự kiên trì cũng là một phẩm chất đáng có của người lãnhđạo, không bao giờ đầu hàng khó khăn nên trải nghiệm đểđạt được thành quả mong muốn Một phẩm chất đáng có củangười lãnh đạo nữa là khả năng thích nghi, người đứng đầucần phải nhận thức được điều đó và phải biết thích nghi vàchấp nhận Và nhà lãnh đạo cần thẳng thắn đưa ra lời khuyênvà hướng đi hiệu quả cho cấp dưới Điều này sẽ giúp nhânviên nhận ra được lỗi lầm và khắc phục chúng, giúp họ hoànthành công việc tốt hơn (Linh, 2023)

Người lãnh đạo dễ mến, khơi gợi niềm tin và sự ngưỡng mộqua hành động chứ không chỉ là lời nói Nhiều người cho rằngsự liêm khiết là điều quan trọng, nhưng chỉ những lãnh đạogiỏi mới thể hiện điều đó hàng ngày Ngay cả những nhà lãnhđạo lịch thiệp nhất cũng không thể được yêu quý nếu khôngthực sự ngay thẳng Những lãnh đạo dễ mến luôn duy trì mộtthái độ sống tích cực, và điều này thể hiện ở cách họ miêu tảmọi thứ Họ không “phải” thuyết trình trước ban lãnh đạo, màhọ “được” chia sẻ tầm nhìn và ý tưởng Họ không “phải” đitham quan nhà máy, mà họ “được” gặp gỡ và thăm hỏi nhữngngười làm nên sản phẩm của công ty Họ không “phải” ănkiêng, mà họ “được” trải nghiệm lợi ích của việc ăn uống lành

4

mạnh Ngay cả trong tình huống tiêu cực nhất, những nhàlãnh đạo tài ba cũng mang trong mình hy vọng về tương lai(Lao động thủ đô, 2015)

2 Kỹ năng lãnh đạo

Kỹ năng lãnh đạo là khả năng của người lãnh đạo vận dụngnhững kiến thức lý thuyết, kinh nghiệm đã có để thực hiệnhoạt động lãnh đạo phù hợp và mang lại kết quả tốt Người sởhữu kỹ năng lãnh đạo phải có trình độ chuyên môn vữngvàng, biết nhìn xa trông rộng, tư duy chiến lược và quản lý tốtnhân viên dưới quyền để hoàn thanhg mục tiêu phát triển củatổ (Anhpro, 2023)

Kỹ năng lãnh đạo là một trong những kỹ năng mềm cần cóđể có thể thành công ở nơi làm việc Kỹ năng này được sửdụng khi tổ chức, sắp đặt công việc cho cấp dưới để đạt đượcnhững mục đích chung có lợi cho công ty Các kỹ năng lãnhđạo có giá trị bao gồm khả năng ủy quyền, truyền cảm hứngvà giao tiếp hiệu quả và các điểm khác như tự tin, trung thựcvà sáng tạo (Toàn, 2022) Để thành công trong cuộc sống vàsự nghiệp thì kỹ năng lãnh đạo là một trong những yếu tốkhông thể thiếu Kỹ năng lãnh đạo này là do đâu mà có? Làdo bẩm sinh trời phú đã có từ khi vừa sinh ra hay là phải trảiqua quá trình học hỏi, khổ luyện để tích lũy được kinhnghiệm?

2.1Kỹ năng lãnh đạo do năng khiếu

Không chỉ về diện mạo, tính cách, có thể sự tài giỏi và khảnăng lãnh đạo cũng được di truyền từ bố mẹ Một số người từkhi sinh ra đã mang trong mình những phẩm chất và những

5

đặc điểm riêng phù hợp với việc lãnh đạo như thông minh,nhiệt huyết, có khả năng dẫn dắt và làm ảnh hưởng đến ngườikhác Họ có thể tự tin, sáng tạo, thích ứng với các tình huốngkhác nhau và giải quyết các vấn đề phức tạp, những ngườinày có thể được coi là người có kỹ năng lãnh đạo bẩm sinh,vìhọ không cần phải được huấn luyện hay sự chỉ dẫn của ngườikhác.

Theo thuyết gã khổng lồ (The Great Man Theory) và thuyếttính cách (Trait Theory) cho rằng kỹ năng lãnh đạo là do năngkhiếu bẩm sinh mà có Một số người được thừa hưởng nhữngphẩm chất và đặc điểm nhất định khiến họ phù hợp với việclãnh đạo Nhà triết học Thomas Carlyle cho rằng: “Nếu chorằng các nhà lãnh đạo khi xuất hiện không mang những phẩmchất phi thường, tức ngụ ý rằng: mọi người trên thế giới nàyđều được sinh ra với năng lực và tài nghệ như nhau” Và mộtsố người được thừa hưởng những tố chất của người lãnh đạo.Luôn có sự khác biệt đáng kể giữa “học một kỹ năng” và“thông thạo một kỹ năng” Nó giống như một số người cónăng khiếu âm nhạc hoặc thể thao đặc biệt ngay từ khi sinhra Họ nổi bật một cách tự nhiên ở lĩnh vực đó, trong khinhững người khác lại phải nỗ lực, phấn đấu vất vả Do đó,nhiều người đã được định sẵn sẽ trở thành lãnh đạo với nhữngtính cách bẩm sinh mà họ có được (VietnamWorks, 2023)

2.2Kỹ năng lãnh đạo do học hỏi

Phần lớn kinh nghiệm con người chúng ta sinh ra đều lànhững người bình thường như nhau, không phải ai được sinhra cũng mang trong mình những phẩm chất và những đặc

6

điểm riêng phù hợp với việc lãnh đạo Để có được thành côngtrong cuộc sống và công việc thì bản thân mỗi người cần phảinổ lực học hỏi nhiều từ những người đi trước, học các phongcách lãnh đạo khác nhau để phù hợp với tính chất công việccủa mình.

Theo thuyết hành vi (Behavioral Theory), thì lại cho rằngcon người có thể trở thành lãnh đạo sau quá trình học hỏi vàquan sát Lãnh đạo là một tập hợp kỹ năng có thể học đượcthông qua huấn luyện, nhận thức, luyện tập và trải nghiệmtheo thời gian Học kỹ năng lãnh đạo là quá trình học tậo suốtđời Những nhà lãnh đạo giỏi luôn biết tìm kiếm và nắm bắt cơhội phát triển để giúp họ học thêm nhiều kỹ năng mới Quânđội cũng cho thấy họ ủng hộ học thuyết này, bằng chứng làcác chương trình huấn luyện khả năng lãnh đạo của họ Cáckỹ năng mềm có thể được truyền đạt cho mợi người thôngqua việc giảng giải, nhưng không thể tự cắm rễ Khả năngchia sẻ tầm nhìn của bạn đến người nghe cần nhiều hơn làmột bài thuyết trình Bất cứ ai cũng có thể học những điều cơbản về lãnh đạo, nhưng nhiều kỹ năng quan trọng khác như:nguồn năng lượng tích cực, khả năng truyền động lực chongười khác, thuộc về bẩm sinh thì không phải ai cũng họcđược (Vitranet24, 2019).

Tác giả Brian Tracy cũng cho rằng khả năng lãnh đạo củahọ đều do tôi luyện mà thành chứ không phải do thiên bẩm.Không ai sinh ra đã là một nhà lãnh đạo Ông vốn là tác giảnổi tiếng và nghệ thuật lãnh đạo trên thế giới Ông đã nghiêncứu về thuật lãnh đạo trong nhiều năm Từ thời niên thiếu,

7

Hannibal xứ Carthage đã là nhà lãnh đạo đầu tiên mà ông dàycông nghiên cứu Brian Tracy đọc gần như mọi cuốn sách vềcác cuộc chiến Carthage, khả năng vượt dãy Alps của đàn voichiến và những trận đánh của Hannibal với người La Mã.Hannibal có khả năng chỉ huy, huấn luyện một lực lượng rấtnhỏ thành một đội quân thiện chiến, có khả năng chinh chiếnhàng ngàn dặm và gần như đánh bại đế chế hùng mạnh nhấtlúc bấy giờ Sau đó, Brian Tracy nghiên cứu về Scipio, vị tướngđã đánh bại Hannibal Ông cũng tìm hiểu chi tiết về cuộc đờicủa Napoleon và Wellington, để hiểu được sự khác biệt giữahai nhân vật này Ngoài ra, tác giả này còn nghiên cứu nhữngnhà lãnh đạo kiệt xuất như Washington, Lincoln, tướng GeorgePatton, Dwight Eisenhower và Omar Bradley Brian Tracy nhậnthấy khả năng lãnh đạo của họ đều do tôi luyện mà thành chứkhông phải do thiên bẩm. Không ai sinh ra đã là một nhà lãnhđạo Ngay cả Alexander Đại đế cũng phải học (từ năm lên 8tuổi) để trở thành một nhà lãnh đạo tài ba (Nguyên, 2020).

3 Kế hoạch hình thành kỹ năng lãnh đạo

Dựa vào những lý thuyết đã học, để hình thành kỹ nănglãnh đạo thì trước tiên tôi cần biết được mình có những yếu tốnào phù hợp và cần phải học hỏi thêm những gì để có thểhình thành nên kỹ năng lãnh đạo Sau đây là những mục tiêumà tôi cần hướng đến để có thể hình thành và phát triển kỹnăng lãnh đạo của bản thân:

Học hỏi các lý thuyết và phương pháp lãnh đạo hiệu quả từcác sách, báo, tạp chí về các nhà lãnh đạo nổi tiếng, tham gia

8

các khóa học, huấn luyện, workshop về kỹ năng lãnh đạo docác chuyên gia, tổ chức uy tín chung cấp.

Rèn luyện sự tự tin trong thời gian học tập, lắng nghe nhiềuhơn các ý kiến phản hồi của người khác để cải thiện và hoànthiện bản thân hơn Ăn nói lưu loát, trình bày ý kiến và suynghĩ của mình một cách ngắn gọn, rành mạch dễ hiểu cũng làmột yếu tố có thể làm cho bản thân mình tự tin hơn.

Quan sát, học hỏi từ các người lãnh đạo trong tổ chức,trong trường học, hoặc nơi làm việc về cách họ lãnh đạo mộttổ chức Thực hành kỹ năng lãnh dạo trong các hoạt động sựkiện mà mình tham gia.

Học cách đối mặt với những khó khăn trước mắt không baogiờ đầu hàng trước nó vì mọi thứ sẽ không bao giờ dễ dàngvới bất kì một ai Phải kiên trì thì mới có thể lãnh đạo và dẫndắt được mọi người cùng nhau đi lên

Cần phải học kỹ năng lập kế hoạch vì khi có một bảng kếhoạch chi tiết sẽ đưa ra được những định hướng và xác địnhđược biện pháp phù hợp để hoàn thành các mục tiêu đó, quảnlý thời gian tốt và biết phân công nhiệm vụ phù hợp với nănglục của mỗi người.

KẾT LUẬN

Tóm lại để có thể thành công thì không thể thiếu kỹ nănglãnh đạo, nó là một kỹ năng cần thiết để thực hiện trong côngviệc hay bất kì một hoạt động nào đó Có thể nói kỹ năng lãnhđạo bẩm sinh là những kỹ năng mà con người có sẵn từ khisinh ra, không cần phải được dạy hay rèn luyện còn kỹ nănglãnh dạo do học hỏi là những kỹ năng mà con người phải qua

9