tiểu luận chuyên đề định hướng nghề nghiệp trong kinh doanh quốc tế đề tài xây dựng kế hoạch nghề nghiệp trong 4 năm đại học và định hướng phát triển nghề nghiệp trong 2 năm tới

Và rồi sau khi tìm tòi suy nghĩ, khi hiểu được mình muốn gì, cần gì, và nên làm gì, tôi đã chọn ngành “Kinh doanh qu c tố ế” làm ngành học mà tôi s g n bó trong suẽ ắ ốt 4 năm tiếp theo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG

TIỂU LUẬN

Đề tài: Xây d ng kựế hoạch ngh nghiềệp trong 4 năm đạ ọc và i h

định hướng phát triển nghề nghiệp trong 2 năm tới

Giảng viên hướng dẫn: TS PHẠM TH NGÂN Ị

Sinh viên th c hi nựệ : NGUY N Ễ THỊ KIỀU TRANGMSSV : 72100510

L p ớ : 21070601

TP HCM, THÁNG 1 NĂM 2022

CHƯƠNG 2: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU NGHỀ NGHIỆP 15

2.1 Mục tiêu trong 4 năm đại học 15

2.2 M c tiêu k ụ ế hoạch phát tri n ngh nghiể ề ệp trong 2 năm sau khi tốt nghi p 17ệCHƯƠNG 3: NGHIÊN CỨU CÔNG VIỆC 18

3.1 Công việc – môi trường làm vi c mong mu n 18ệ ố3.2 Tìm hi u các công vi c 20ể ệCHƯƠNG 4: QUYẾT ĐỊNH NGHỀ NGHIỆP BẢN THÂN 27

4.1 Các tiêu chí lựa chọn ngh nghi p 27ề ệ4.2 Quyết định ngh nghi p 28ề ệCHƯƠNG 5: LẬP KẾ HOẠCH THỰC HI N 31Ệ5.1 K hoề ạch trong 4 năm đại học 31

5.2 K hoế ạch 2 năm sau khi ra trường 33

KẾT LUẬN 35

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 36

LỜI CẢM ƠN

Lời đầu tiên em xin g i l i cử ờ ảm ơn chân thành đến trường Đại học Tôn Đức Thắng và Khoa qu n trả ị kinh doanh đã tạo điều kiện để em được học môn Định hướng ngh nghi p trong kinh doanh qu c t , m t môn h c mang l i l i ích r t l n cho sinh ề ệ ố ế ộ ọ ạ ợ ấ ớviên như em Bên cạnh đó, em cũng xin cảm ơn Tiến sĩ Phạm Thị Ngân, cảm ơn cô đã t n tình d y bậ ạ ảo em cũng như tập th l p 21070601 Cể ớ ảm ơn cô đã tạo ra r t nhiấ ều cơ hội để chúng em có thể tiếp xúc v i nh ng ki n th c chuyên ngành c n thi t và b ích ớ ữ ế ứ ầ ế ổsớm hơn

Để hoàn thành bài tiểu luận này, em đã được các anh/chị mentor chỉ dẫn rất tận tình, n u không nh anh chế ờ ị em cũng không thể hoàn thành bài ti u luể ận như hiện t i, ạxin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến anh ch ị

Mặc dù đã rất c g ng trau chuố ắ ốt nhưng do kiến th c v n còn h n ch nên em ứ ẫ ạ ếbi t bài vi t s không tránh kh i nh ng thi u sót, mong cô góp ý và ch nh sế ế ẽ ỏ ữ ế ỉ ửa để tiểu luận có th hoàn thiể ện hơn.

Cuối cùng, xin chúc quý thầy cô, các anh ch mentor được dồi dào sức khỏe, ịluôn h nh phúc, nhi t huy t và vui vạ ệ ế ẻ để đạt được nhi u thành công r c r trong thề ự ỡ ời gian t ới.

Em xin chân thành cảm ơn!

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

LỜI MỞ ĐẦU

Tôi vẫn thường nghe người khác nói r ng, ằ thờ ấi c p ba là kho ng thả ời gian tươi đẹp nhất, đem lại nhiều k niệm nhất trong cuỉ ộc đời học sinh Khi chính tôi tự mình đi qua quãng th i gian y, tôi bi t r ng hờ ấ ế ằ ọ đã đúng, nhưng không chỉ thế Ba năm đó còn là kho ng thả ời gian để tôi chu n b cho mẩ ị ột bước ngo c l n, m t l a ch n quyặ ớ ộ ự ọ ết định hướng rẽ c a cuủ ộc đời tôi – ch n m t ngành nghề theo đuổi Tuổi 16-17 mông lung, ọ ộ đểmơ hồ và dễ thay đổi, từ lúc tôi vào lớp 10 đến khi tôi hướng đến ngành học hiện tại, tôi cũng không chắc mình đã thay đổi suy nghĩ bao nhiêu lần Và rồi sau khi tìm tòi suy nghĩ, khi hiểu được mình muốn gì, cần gì, và nên làm gì, tôi đã chọn ngành “Kinh doanh qu c tố ế” làm ngành học mà tôi s g n bó trong suẽ ắ ốt 4 năm tiếp theo và th m chí ậlà sau này nhiều năm nữa Vì sao l i ch n ngành h c này? Nói v lý do thì h n là nhiạ ọ ọ ề ẳ ều lắm, nhưng mà ở đây có vài lí do lớn mà tôi mu n chia số ẻ

Khi l a ch n ngành h c, y u tự ọ ọ ế ố đầu tiên mà tôi xét đến là sở thích và đam mê của b n thân Tôi tin dù có là ngành nào, công viả ệc gì thì đều s có áp l c, n u không ẽ ự ếcó m t phộ ần đam mê và yêu thích với công vi c thì s khó lòng mà kiên trì, m t vệ ẽ ệ ới công vi c mà mình thích v n tệ ẫ ốt hơn mệt vì m t vi c b ép bu c làm Lúc tôi còn bé thì ộ ệ ị ộgia đình làm buôn bán nhỏ, khi lớn lên thì quy mô cửa hàng của gia đình cũng lớn theo, s l n lên c a nó hòa l n vào sự ớ ủ ẫ ự trưởng thành c a tôi khi n tôi có h ng thú r t lủ ế ứ ấ ớn trong vi c mua bán, tôi r t thích nói chuy n v i khách hàng, thích cái cách mà h hài ệ ấ ệ ớ ọlòng khi tìm được món hàng thực sự ưng ý Tôi còn rất thích đi du lịch, thích học ngoại ng , mu n tìm hi u nhi u kiữ ố ể ề ến thức, trò chuy n v i nhiệ ớ ều người hơn, bấ ểt k ngôn ng ữvà qu c t ch, tôi muố ị ốn dù người khác nói gì tôi cũng có một hi u bi t nhể ế ất định để trảl i hờ ọ, đủ để cuộc trò chuy n không t t ngang ch vì tôi không bi t gì c V i nh ng ệ ắ ỉ ế ả ớ ữthứ tôi có, tôi tự tin mình h p vợ ới “Kinh doanh”, và với những th mà tôi c n thì không ứ ầchỉ là kinh doanh trong nư c, mà là “Qu c tế” ớ ố

Không chỉ như vậy, “Kinh doanh quốc tế” -cái ngành mà nghe là thấy “sang” và “hoành tráng” trong suy nghĩ của rất nhiều người- là một ngành thực sự “hot” hiện nay Theo k t qu nghiên c u gế ả ứ ần đây của Tổ chức Lao động th gi i (ILO) và Ngân hàng ế ớPhát tri n châu Á thì sau khi Cể ộng đồng kinh t ASEAN (AEC) chính thế ức ra đời vào cuối năm 2015, số đầu việc tại Việt Nam sẽ chiếm 1/6 trong hơn 14 triệu việc làm của khu v c ASEAN; v i nhóm ngành kinh doanh - d ch vự ớ ị ụ chiếm tỷ trọng hàng đầu Trong giai đoạn 2015 - 2025, theo dự báo nhu cầu nhân lực của nhóm ngành Kinh tế -

Marketing - Xuất Nhậ- p khẩu - Logistics vào kho ng 25.000 viả ệc làm/năm và để làm vi c trong nhệ ững lĩnh vực này thì ngành Kinh doanh qu c t chính là xuố ế ất phát điểm v ng ch c Mữ ắ ức lương trong ngành cũng thực s h p d n Chính vì v y, h u h t các ự ấ ẫ ậ ầ ếtrường đại học đều lấy điểm rất cao ở ngành học này Khi đáp ứng được nhu cầu của ngành, đây sẽ là ngành học rất phù hợp để chúng ta phát triển bản thân ở tất cả mọi mặt, t ki n thừ ế ức căn bản đến kĩ năng và thái độ ố s ng

Hiện t i, Viạ ệt Nam đang ở trong giai đoạn h i nh p và phát ộ ậ triển, tính đến ngày 20/10/2021, t ng vổ ốn đầu tư nước ngoài đăng ký vào Việt Nam đạt 23,74 t USD, hi n ỷ ệcó 97 qu c gia và vùng lãnh thố ổ có đầu tư tại Việt Nam, trong đó Singapore dẫn đầu v i t ng vớ ổ ốn đầu tư 7,51 tỷ USD, chi m 31,9% t ng vế ổ ốn đầu tư vào Việt Nam Hàn Quốc đứng thứ hai với tổng vốn đầu tư 3,42 tỷ USD, chiếm 14,6% Trung Quốc đứng v trí th ba v i t ng vị ứ ớ ổ ốn đầu tư đăng ký 2,17 tỷ USD, chi m 9,2% Ti p theo là Nhế ế ật B n, Thái ả Lan,… Hội nh p vậ ới nền kinh t ế quốc tế là thời cơ cho sinh viên trong ngành Kinh doanh qu c t , b i ngành này có th linh ho t trong r t nhi u vố ế ở ể ạ ấ ề ị trí khác nhau như nhân viên xu t nh p khấ ậ ẩu, nhân viên tư vấn đầu tư quố ếc t , nhân viên ngân hàng, nhân viên bán hàng, chăm sóc khách hàng,… Chỉ ần đạt đủ trình độ thì cơ hộ c i việc làm trong ngành vẫn luôn r ng m ộ ở

Chọn m t ngành h c, m t nghề nghiệp chưa bao giờ là dễ, nó rất quan tr ng vộ ọ ộ ọ ới m i chúng ta ỗ và lí do để đưa ra mộ ựt l a ch n không ch có hai hay ba y u t V i tôi, ọ ỉ ế ố ớnh ng lý do lữ ớn để tôi ch n ngành ọ này đã được nói trên, và ở hơn hết là vì đam mê của b n thân, cái giá cả ủa đam mê đắ ắt l m, có tiền cũng không mua được, b i th nên tôi ở ếmuốn theo đuổi nó Yêu cầu đầu vào của ngành rất cao, đầu ra cũng thế, sự cạnh tranh và thử thách trong ngành cũng có thể dùng t kh c liừ ố ệt để hình dung, thế nhưng đó là l a ch n cự ọ ủa tôi Mười năm, hai mươi năm sau, vị trí c a tôi trong ngành s là mình ủ ẽchứng cho nhi t huyệ ết của tôi năm mười tám tu i, là tôi cổ ủa năm mười tám tuổi Con đường đến thành công không chỉ có một, và tôi chọn Kinh doanh quốc tế làm con đường để đi đến đó Là khó khăn hay thử thách, tôi đều sẽ không dừng lại

CHƯƠNG 1: TỰ ĐÁNH GIÁ VỀ NĂNG LỰC BẢN THÂN

Chúng ta chỉ có 5 năm để ắ g n bó với trường u htiể ọc, 4 năm gắn bó với trường trung học cơ sở, 3 năm gắn bó trung h c phọ ổ thông và 4 năm làm một sinh viên đạ ọc i hMười sáu năm, bốn cấp học và bốn cách gọi khác nhau, có thể chúng ta nghĩ là nó dài, nhưng so với khi chúng ta gắn bó cả cuộc đời còn lại với một công việc, thì nó không còn dài quá n a Công vi c s g n bó v i chúng ta th t lâu, giữ ệ ẽ ắ ớ ậ ống như một người bạn đời vậy Ch n sai bọ ạn đời là tan vỡ, đau khổ và mất rất nhiều thời gian để làm lại từ đầu Chọn đúng bạn đời, khi chúng ta kết thúc công việc, ngườ ạn già ngày có thể đã i btheo ta năm sáu mươi năm, cùng ta thăng trầm, đi qua thành công, thất bại, cùng ta nghỉ hưu hoặc cùng ta chết đi Chính vì vậy, tôi mu n tố ự đánh giá bản thân mình để có thể có l a chự ọn đúng nhất cho vi c ch n m t công vi c ệ ọ ộ ệ trong tương lai Đồng thời thông qua sự đánh giá này, tôi cũng có thể phát hi n ra nh ng vệ ữ ấn đề ủa bả c n thân, ch ủđộng trong thay đổi và xử lí mọi việc

1.1 Đánh giá bản thân

1.1.1 S thích ở

Dù là ai, dù có là người bận bịu thế nào thì cũng sẽ có lúc rảnh rỗi muốn làm gì đó mà họ thích Tôi cũng có một vài sở thích nhỏ như thế, có cái có ích, có cái lại không h có l i gì ề ợ

Tôi thích ngo i ng , thích hạ ữ ọc, cũng thích nghe, đây có vẻ như là sở thích có ích nhất của tôi m c dù kh ặ ả năng tiếp thu ngo i ng c a tôi có v ạ ữ ủ ẻ không được cao lắm Lúc nào đó được nghỉ ngơi một chút giữa giờ, không thể nghỉ hẳn, không nên thư giãn quá rồi m t t p trung, tôi thích l t m t vài t v ng trong ng dấ ậ ậ ộ ừ ự ứ ụng trên điện thoại để đọc cùng một vài mẫu truyện ngắn đính kèm với nó

M t s thích khác c a tôi là hát và nghe nhộ ở ủ ạc, tôi hát cũng tạm có thể xem như tài l , và nó ẻ có được là nh cái s thích nghe nh c này c a tôi ờ ở ạ ủ Thỉnh tho ng ca hát mả ột chút rất vui, nó khiến tôi cảm thấy mình không phải người khô khan và nhạt nhẽo

Còn m t viộ ệc, nhưng tôi lại không thể chắc nó có ph i s thích hay không, hay ả ởchỉ là một phương pháp giảm căng thẳng và giúp tập trung hơn mà tôi thích Nó chỉ là không làm gì c , ng i trên gh nhìn m t thả ồ ế ộ ứ gì đó, cỏ cây, mưa hoặc chỉ đơn giản là m t bộ ức tường tr ng N u r nh r i tôi có th ngắ ế ả ỗ ể ồi như thế ả ờ, và sau đó tôi luôn có c githể t p trung vào công viậ ệc cần làm tốt hơn bình thường, vì v y tôi rậ ất thích việc đó

1.1.2 Kiến thức và kỹ năng

Mười tám mười chín tuổi, học tập mười mấy năm, ít nhiều chúng ta đều được trang b cho nh ng ki n th c và kị ữ ế ứ ỹ năng, không thể nào không có Là m t sinh viên ộnăm nhất, tôi vẫn chưa được có cơ hội tiếp xúc nhiều với kiến thức chuyên ngành, nhưng tôi có nền tảng kiến thức của mười hai năm phổ thông và sẽ vận dụng để có thể tiếp thu tối đa kiến th c mà sau này tôi sứ ẽ ếp tục được học Tôi có vốn ngữ pháp tiếng tiAnh tương đối ổn, hiện tại tôi vẫn đang cố gắng cải thiện trình độ tiếng Anh của mình ở các phương diện khác

Kiến th c là n n t ng cho m i thành công, tôi tin r ng s không ai có th nào ứ ề ả ọ ằ ẽ ểthành công v i mớ ột cái đầu rỗng tuếch, nhưng chỉ có kiến thức là chưa đủ, bởi vì nó chỉ chiếm 4% trong sự thành công, mà đến 26% trong thành công l i nh vào kạ ờ ỹ năng Tôiđược trang bị những k ỹ năng cơ bản về tin học văn phòng trong suốt những năm cấp hai, c p ba và ti p tấ ế ục được d y v nó ạ ề ở chương trình đạ ọi h c, nên tôi khẳng định mình có kỹ năng về phần này, tôi chưa giỏi, vì th tôi v n sế ẫ ẽ tiếp t c h c Ngoài ra, thông ụ ọqua quá trình h c t p tôi còn họ ậ ọc được m t vài kộ ỹ năng khác như làm việc nhóm, qu n ảlí thời gian, thuyết trình…

Kiến th c chuyên môn và kứ ỹ năng của tôi th t s còn khá nhi u thi u h t, tôi s ậ ự ề ế ụ ẽkhông ng ng c i thi n b n thân v i hy vừ ả ệ ả ớ ọng đem những ki n thế ức này làm m t n n ộ ềmóng vững chãi tuyệt đối cho sự thành công của tôi.

1.1.3 Tính cách

M i chúng ta là m t nguyên bỗ ộ ản đặc biệt và độc đáo, khác biệ ề ảt v c ngo i hình ạvà tính cách, vi c hiệ ểu được tính cách c a mình h n s chi m m t ph n không nh ủ ẳ ẽ ế ộ ầ ỏtrong vi c nhìn nhệ ận, đánh giá bản thân và phát triển mình theo hướng t t nhố ất và độc nhất Tôi hi u bể ản thân mình nhưng chỉ là m t phộ ần nào đó, bởi cũng có những lúc tôi hành x theo cái cách mà tôi không th nào lí giử ể ải được, nhưng chỉ m t phộ ần như thếcũng đủ để tôi biết b n thân có nhiả ều điểm xấu c n kh c phục trong tính cách ầ ắ

Trong cu c s ng hàng ngày, tôi là mộ ố ột người không thấy cô đơn vắng v khi ẻ ởmột mình, hơi lạnh nh t, ít nói Khi ạ ở cùng người khác, tôi là một ngườ ấi r t d nói ễchuyện, l ch sị ự, điềm đạm và thân thiện, với người càng thân thuộc thì điềm đạm của tôi s càng ít và nhi t tình nhiẽ ệ ều hơn Nhưng nhiệt tình quá cũng không tốt, thân thuộc quá thì tôi nói chuy n th nh tho ng sệ ỉ ả ẽ hơi không suy nghĩ, lời nói ra rồi như bát nước đã hất đi, có xin lỗi ngay cũng không mấy ích lợi Tôi không phải là người hay giận dỗi,

đôi khi vừa giận không nói chuyện thì 10 giây sau tôi đã quay lại nói chuyện tiếp, điều này đôi lúc cũng tốt, nhưng mà lâu dần thì lại không tránh khỏi có người nghĩ rằng tôi là đất nặn nên không bi t giận ế

Trong cu c s ng h ng ngày d tính là thộ ố ằ ễ ế, nhưng trong công việc tính tôi l i khá ạcăng thẳng Tôi hơi cầu toàn với những chi tiết nhỏ, những việc nhỏ sai không đáng có thể khi n tôi bu n b c trong vài gi ế ồ ự ờ Thời gian và th i h n trong công vi c là thờ ạ ệ ứ mà dù thế nào tôi cũng muốn tuân thủ tuyệt đối, vi c tr h n có th làm tôi mệ ễ ẹ ể ất đi nhiều thiện cảm đố ới người nào đó Việc đểi v một người nào đó chờ tôi th t s khi n tôi ậ ự ếthấy có lỗi, dù cho là người đó đến s m hay do tôi có lí do b t kh kháng Tôi có tính ớ ấ ảlãnh đạo trong khi làm việc nhóm, nhưng tính cách của tôi lại vô tình đặt lên họ những áp l c không nh Khi làm vi c m t mình, tôi khá c m tính và hi u qu công vi c tùy ự ỏ ệ ộ ả ệ ả ệthuộc khá nhiều vào tâm trạng, thậm chí còn tương đối bất cẩn trong việc đưa ra lựa chọn, chính vì vậy mà không ít lần tôi phải h i hố ận

Giá tr sị ống mà tôi theo đuổi là tự do, yêu thương và hạnh phúc, tính cách của tôi có hỗ trợ, nhưng cũng có cản trở mục tiêu ấy Tôi sẽ tìm hiểu bản thân sâu hơn, thay đổi chính mình để đạt được cảm giác an yên tự do mà tôi muốn, đồng thời làm cho những người tôi yêu thương vui vẻ vì tôi

1.2 Phân tích SWOT

Tôi được gợi ý hai phương pháp để tự đánh giá bản thân, một trong số đó là SWOT Xem bản thân như một đối tượng nghiên c u, càng nhìn tôi càng hiứ ểu rõ được bản thân mình hơn, và hi vọng qua ph n phân tích này tôi l i thu hoầ ạ ạch được thêm gì đó

1.2.1 Điểm mạnh (Strengths)

Là m t h c sinh giộ ọ ỏi 12 năm liền, tôi có m t s t tin nhộ ự ự ất định vào khả năng h c t p c a mình Tôi h c khá nhanh, trong cọ ậ ủ ọ ả phương diện h c t p, kọ ậ ỹ năng mềm và k ỹ năng sống Trong học tập, vi c ti p thu bài h c trên lệ ế ọ ớp đố ới v i tôi là r t d dàng, tôi ấ ễcó th thu c bài ngay sau khi giáo viên gi ng nể ộ ả ếu thích bài đó hoặc lười ph i h c bài ả ọkhi v nhà Trong kề ỹ năng mềm và kỹ năng sống, tôi thường có thể làm được khi ch ỉnghe nói qua một lần

Tôi là người có trách nhiệm Trong công việc của mình, tôi có thể nói rằng mình chưa bao giờ trễ hẹn với người khác, cũng không rũ bỏ trách nhiệm khi làm sai Trong

hoạt động nhóm hay t p th , tôi không tậ ể ừ chối công việc được giao, ch cỉ ần tôi có đủthời gian để làm nó thì dù nhiều việc hơn so với người khác, tôi cũng sẽ không từ chối Và tôi cũng sẽ có trách nhiệm với tác phẩm của mình, không phải chỉ đơn giản là làm qua loa cho xong

Tôi là người dễ dàng với người khác, nhưng lại nghiêm khắc và kỷ luật với chính b n thân mình M t viả ộ ệc đơn giản như quăng rác, nếu như tôi để rác vào thùng, đi một đoạn xa rồi vô tình thấy nó bị rơi ra ngoài, tôi cũng sẽ quay lại lượm, nếu không l i m t ng Tôi không cho phép b n thân ph m các l i v n nạ ấ ủ ả ạ ỗ ề ề ếp, đi trễ, ch i t c, ử ụkhông đeo khăn đỏ, không đồng phục hay bất cứ việc gì, đều không được, và 12 năm học tôi chưa bao gi phạm nhữờ ng lỗi đó.

Tôi là người tự lập, có thể tự mình giải quyết hầu hết vấn đề mà tôi gặp phải Nói điều này khi chưa từng sống xa cha mẹ thì có hơi buồn cười, nhưng tôi nghĩ vậy H u hầ ết đồ gia dụng trong nhà, hư vặt tôi đều có th sể ửa được, nguyên do của điều này thì là cha tôi khá b n, và m i khi tôi nh ông y s a thì ông y nói luôn cho tôi cácậ ỗ ờ ấ ử ấ h s a, th vài l n, hử ử ầ ỏng thì mang đi tiệm nên dần tôi cũng biết cách làm Món ăn hằng ngày tôi đều nấu được, món ăn lễ ết tôi cũng biế t t làm, không phải rất ngon nhưng cũng biết, vì mạng internet chỉ dẫn khá kĩ, thử mấy năm thì có gì mà sợ làm không được nữa Tôi có được tính này hầu hết đều là nhờ cha mẹ, từ lúc nào tôi không nh rõ, ớthay vì làm thay tôi thì họ cho tôi cách làm, để tôi phá hỏng cho đến khi làm được, dần d n t o cho tôi m t thói quen t mình tìm mầ ạ ộ ự ọi cách để giải quy t ế trước khi h i hay nh ỏ ờv ả ai đó

Tôi là người biết quan tâm đến người khác, cũng có thể nói là lương thiện Giúp được người khác luôn làm tôi thấy vui vẻ Tôi hỏi ai đó nếu có cảm giác họ đang gặp khó khăn, tôi cũng hiếm khi từ chối lời nhờ vả của người khác, trừ khi tôi thật sự không thể giúp được Tháng 8 năm 2021 tôi có tham gia vài lần phát g o tạ ừ thiện cho người dân c a xã b ảnh hưởủ ị ng bởi Covid 19, cũng có tham gia một vài hoạt động nấu cơm từ thiện của chùa hoặc hội thiện nguyện, nhìn người khác mừng rỡ khi nhận được s gự iúp đỡ, tôi c m th y may m n thay hả ấ ắ ọ, cũng cảm th y vui v khi có th góp mấ ẻ ể ột chút s c lứ ực giúp đỡ người khác

1.2.2 Điểm yếu (Weaknesses)

Con người không có ai là hoàn hảo, tôi thì càng là một người có rất nhiều khuyết điểm không th không sể ửa đổi Khuyết điểm mà tôi cho r ng là l n nhằ ớ ất đố ới i vtôi chính là d n n lòng và hoài nghi bễ ả ản thân Năm lớp 8, tôi đăng kí một cu c thi ộchọn h c sinh giỏi, ọ chọn môn tôi kém nhất Sau đó tôi nản lòng, và suýt nữa thì từ b ỏb i vì nó th t s rở ậ ự ất khó đố ới v i tôi, một đứa h c trò suýt n a thì b kéo xu ng lo i khá ọ ữ ị ố ạvì môn Tin l i thi h c sinh giạ ọ ỏi Tin Lúc đó tôi rất hoài nghi s l a ch n c a b n thân, ự ự ọ ủ ảtôi t h i nự ỏ ếu đổi m t môn khác, có ph i tôi s d dàng lộ ả ẽ ễ ấy được th h ng cao hay ứ ạkhông May mắn lúc đó tôi không từ ỏ b , may m n là th h ng cắ ứ ạ ủa tôi cũng không tệchút nào Nhưng như vậy cũng không phủ nhận được tính dễ nản và không tin vào lựa chọn c a bản thân c a tôi ủ ủ

Tôi phụ thuộc r t nhi u vào thói quen Tôi có th làm m i th trong vô th c vấ ề ể ọ ứ ứ ới hi u su t cao nệ ấ ếu đó là ộm t thói quen, chính là kiểu “ trăm hay không bằng tay quen” mà người ta hay nói Ngủ sớm, dậy sớm, làm bài tập, tự học mỗi tối, nếu là thói quen tốt như thế này thì ổn, nhưng sẽ ra sao n u tôi quen v i m t thói quen x u? Nghi n ế ớ ộ ấ ệgame, lười biếng, nhây deadline chẳng hạn

Làm m t sinh viên ngành kinh doanh qu c t , tôi th c s bu n khi ph i nói r ng, ộ ố ế ự ự ồ ả ằđiểm yếu c a tôi là ngại sự thay đổủ i Tôi có thể thay đổi, thích nghi nhanh chóng v i ớmôi trường xung quanh mình, tiếp nhận tin tức nhanh, thay đổi bản thân nhanh để phù h p v i thợ ớ ời đại và công nghệ, nhưng một ph n là do khầ ả năng thích ứng c a tu i trủ ổ ẻ Tâm lí c a tôi v n khá e dè v i nhủ ẫ ớ ững thay đổi trong cu c s ng, vi c thay i nhanh ộ ố ệ đổchóng c a nhủ ững người xung quanh và môi trường s ng có th maố ể ng đến cho tôi nh ng áp lữ ực tiêu cực mà tôi ph i m t khá nhi u thả ấ ề ời gian để điều ti ết.

Tôi đã từng là một người dễ tự áp lực bản thân và có xu hướng tự hại, đó là quá kh , hi n t i thì không còn tứ ệ ạ ự gây thương tích nữa, nhưng đôi lúc tôi vẫn vô tình đặt áp l c không c n thi t lên b n thân ự ầ ế ả Chỉ có l ch hị ọc dày thôi cũng có thể làm cho tôi thấy mệt mỏi Tôi bi t b n thân c n ph i kh c ph c nó nhanh nh t có th ế ả ầ ả ắ ụ ấ ể

Một điểm y u nế ữa, đó là tôi t ếhi u sự liề lĩnh thách thứu c b n thân c a ả ủ tuổi tr ẻTôi không dám làm “người đầu tiên”, việc đơn giản như người đầu tiên vào lớp học online tôi cũng ngại, càng không cần phải nói đến việc là người đầu tiên xung phong làm hoạt động hay phong trào gì đó Đậy lại là một điểm y u l n ế ớ

1.2.3 Cơ hội (Opportunities)

Việt Nam đang ở trong tiến trình hội nhập quôc tế, toàn cầu hóa Đến nay, Việt Nam đã chính thức tham gia, ký kết thực hiện 14 FTA có hiệu lực và 01 FTA đã chính thức ký k t, s p có hi u l c, hiế ắ ệ ự ện đang đàm phán 02 FTA Trong số 14 FTA đã có hiệu lực và đang triển khai, Hiệp định Đối tác toàn di n và Ti n bệ ế ộ xuyên Thái Bình Dương (CPTPP) là FTA th h mế ệ ới đầu tiên mà Vi t Nam tham gia, tiệ ếp theo đó là Hiệp định Thương mại tự do Việt Nam - Liên minh Châu Âu (EVFTA) Việc giao lưu kinh tế với nước ngoài phát triển tạo rất nhiều cơ hội việc làm r ng m ộ ởtrong lĩnh vực này.

Tôi đã chọn học tập tại Thành phố Hồ Chí Minh, một trong hai trung tâm kinh t l n nh t Vi t Nam, là thành ph n m trong top 10 thành phế ớ ấ ệ ố ằ ố năng động nh t th giấ ế ới năm 20191, một nơi mang lại cơ hội ngh nghi p l n Các ngu n l c kinh t không ề ệ ớ ồ ự ếngừng đổ vào thành ph H Chí Minh, các doanh nghi p, công ty có vố ồ ệ ốn đầu tư nước ngoài v n không ng ng xu t hi n và phát tri n trong thành ph này, chính vì v y, hẫ ừ ấ ệ ể ố ậ ọc ở Thành ph H Chí Minh đã là một cơ hội đểố ồ tôi làm quen và tiếp cận được nhiều hơn với cơ hội nghề nghiệp liên quan đến ngành học.

Một cơ hội khác đố ới tôi, đó là việi v c tôi may m n ch n mắ ọ ôi trường h c t p ọ ậ ởĐại học Tôn Đức Thắng Hệ th ng xếp hố ạng đại học thế giới THE World University Rankings ((Times Higher Education) là m t trong 3 tộ ổ chức x p hế ạng đại h c có nh ọ ảhưởng hàng đầu thế giới) công bố kết quả xếp hạng đại học cho kỳ xếp hạng năm 2022, Đại học Tôn Đức Thắng (TDTU) được xếp vào Top 500 đạ ọc tốt nhất toàn cầu i h Đại học Tôn Đức Th ng c ng ắ ũ là Trường đại h c công lọ ập đầu tiên t i Viạ ệt Nam có cơ sởv t chậ ất và điều ki n gi ng dệ ả ạy được x p h ng qu c t 5 sao trên 5 sao theo chu n QS ế ạ ố ế ẩStars (Anh Quốc) ớ V i những điều kiện như thế, học ở Đại học Tôn Đức Thắng đã là một cơ hội, một xuất phát điểm cao hơn đối với tôi.

Tôi may mắn có cơ hội sinh ra trong thời đạ ủi c a cu c cách m ng công nghi p ộ ạ ệl n thầ ứ tư, thời đại mà công ngh hiệ ện đại phát triển nhanh chóng giúp con người trong rất nhiều lĩnh vực, ch c n n m bỉ ầ ắ ắt được công ngh thì m i việ ọ ệc đều có thể được giải quy t nhanh chóng ế

Cơ hội còn rất nhiều, nhưng cái cuối cùng mà tôi muốn nói đến, cũng là cái khi n tôi c m th y may m n nhế ả ấ ắ ất, đó là gia đình ủ c a tôi v n luôn ng h tôi Cha m ẫ ủ ộ ẹ1Đây là kết quả xếp hạng theo chỉ số tăng trưởng thành phố (CMI) do Jones Lang LaSalle (JLL) thực hi n.ệ

chưa bao giờ áp đặt tôi phải học ngành gì theo ý họ, học giáo viên để nhàn, hay học bác sĩ để lương cao, họ không có Khi tôi hoang mang và khủng hoảng trước vô vàn lựa chọn ngành h c và nghề nghiệp, h không nặng lọ ọ ời áp đặt, cấm đoán bất kì điều gì, cái ôm c a m vủ ẹ ẫn luôn tràn đầ ấy m áp và an Khi tôi ch n ngành h c mà có khủi ọ ọ ối người h hàng nói r ng v a khó v a kh l i dọ ằ ừ ừ ổ ạ ễ thất nghi p, ch có cha m v n luôn cệ ỉ ẹ ẫ ổ vũ tôi, “Con học gì cũng được, chỉ cần con thích” Được sự ủng hộ và hậu thuẫn vững chắc của gia đình vẫn luôn là may mắn và cơ hội lớn nhất của tôi

1.2.4 Thách th c (Threats) ứ

Nếu mọi điều tốt đẹp là màu hồng, công b ng là ằ màu trắng, b công và nh ng ất ữđiều tàn tệ xấu xa là màu đen, vậy thế giới này chưa bao giờ ch có trắng và h ng, phần ỉ ồl n th i gian nó mang m t màu xám Chính vì thớ ờ ộ ế, cơ hội ch ng bao giẳ ờ đi một mình, nó luôn có nh ng thách thữ ức và khó khăn vẫn luôn rình r p ậ

Toàn c u hóa và h i nh p kinh t m ng lầ ộ ậ ế ạ ại cơ hội, nhưng nó vẫn mang đến nh ng thách thữ ức ớl n Vi t Nam là quệ ốc gia đang phát triển, chất lượng ngu n nhân lồ ực và khả năng cạnh tranh c a các doanh nghi p nủ ệ ội địa v n còn nhi u thi u h t so vẫ ề ế ụ ới doanh nghiệp nước ngoài Các doanh nghiệp ngày càng “khát” nguồn nhân l c có chự ất lượng thật sự cao để đáp ứng nhu cầu c a h , nếu như không có đủ năng lực thì cơ hội ủ ọban đầu sẽ là thách thức lớn nhất

M t thách th c th c khác vộ ứ ứ ới tôi, mà cũng rất có th là v i r t nhiể ớ ấ ều người con xa quê lên thành ph l n h c và làm viố ớ ọ ệc, đó là cám dỗ đến t nhừ ững ánh đèn rực rỡ, s ph n hoa c a ch n th thành Thanh thiự ồ ủ ố ị ếu niên chưa đến hai mươi, dễ xao nhãng, d ễb cám d , thêm m t chút ngây ngô cị ỗ ộ ủa con ngườ ỉi t nh l thì r t d b l a g t, d dẻ ấ ễ ị ừ ạ ụ ỗ đi vào con đường không tốt, còn chưa định hướng được bản thân, chưa thành công thì đã trở thành cặn bã xã hội, đứa con bất hiếu, vậy thì thật sự đáng buồn Do tình hình dịch b nh ph c t p nên tôi vệ ứ ạ ẫn chưa tiến hành h c tr c ti p tọ ự ế ại trường, nên thách th c này ứ ởđây cũng là một lời nhắc trước của tôi với chính mình trong tương lai.

Thách th c không chứ ỉ đế ừ môi trường, mà còn đế ừ ạnh tranh trong trườn t n t c ng học đến t nhi u sinh viên xu t sừ ề ấ ắc khác Tôi đã từng là h c sinh xu t sọ ấ ắc đứng trong top 3 toàn kh i, là mố ột người có điểm thi Trung h c ph thông quọ ổ ốc gia cao, nhưng như vậy thì sao? Rắn nước ao làng nghĩ mình là rồng, tôi giỏi thì người khác càng giỏi hơn, tôi là ban cán sự thì tất cả bạn bè trong lớp tôi cũng như thế, tôi nghĩ mình giỏi,

nhưng thực tế thì chỉ nằm ở mức trung bình Cạnh tranh ở một ngôi trường lớn như thếkh c li t hố ệ ơn nhiều so v i t nh l cớ ỉ ẻ ủa tôi, đó là thách thức, nhưng cũng là bài học đầu tiên để tôi may mắn không tr thành mở ột người tự cao nghĩ mình là nhất

Công ngh phát tri n r t nhanh, và mu n n m gi nó thì tôi bu c ph i thích ng ệ ể ấ ố ắ ữ ộ ả ứvà thay đổi liên tục cùng với sự phát triển của công nghệ Nếu không chịu cố gắng tiếp thu và làm m i b n thân, b n sớ ả ạ ẽ trở thành m t phiên bộ ản cũ lỗi th i, l c h u và không ờ ạ ậđáp ứng được như cầu của thị trường việc làm cũng như doanh nghiệp Như đã nói ởđiểm yếu c a tôi, tôi ngại sự thay đổủ i, nên phải liên tục thay đổ ản thân đối b i v i tôi là ớmột thách thức, về ả khả năng thích ứ c ng, kỹ năng và tâm lý.

Thách th c cu i cùng mà tôi mu n nhứ ố ố ắc đế ại liên quan đến gia đình, gia đình n lmà tôi l y làm t hào và h nh phúc, r k l , ấ ự ạ ất ỳ ạ nhưng kỳ ọ v ng quá mức cũng là áp lực, là th thách Cha mử ẹ không ép tôi, nhưng đâu đó trong họtôi vẫn thấy được sự kì v ng ọKhông ph i lo i hi v ng tôi sả ạ ọ ẽ lo được cho h khi v già, không ph i lo i hi v ng tôi ọ ề ả ạ ọgiàu có làm h n mày n m t, h hi v ng tôi s ng t t, hi v ng tôi có th t tin khi ọ ở ở ặ ọ ọ ố ố ọ ể ựđứng trước họ hàng và bạn bè, không mặc cảm vì thua thiệt, chỉ đơn giản là như thế Nhưng càng đơn giản tôi lại càng áp lực, thật sự tôi hi v ng họ ép tôi vì h nhiều hơn ọ ọmột chút, để khi tôi m t m i vì c g ng có th l ng l oán h mệ ỏ ố ắ ể ặ ẽ ọ ột chút, có l tôi s t ẽ ẽ ựmình c m th y cân bả ấ ằng hơn Nhưng cha mẹ ạ l i quá t t, tôi không mu n h có mố ố ọ ột đứa con thua kém người khác, chính vì vậy mỗi khi tôi cảm thấy mình đã làm gì đó khiến h thua thiọ ệt hơn so với cha m cẹ ủa người khác, tôi c m th y mình không xả ấ ứng được tốt như thế Cái thách thức cuối cùng này đến t tâm lí c a bừ ủ ản thân tôi, tôi đã dần khắc phục được nó, nên cũng không phải vấn đề quá l n nớ ữa.

Sau khi tự đánh giá bản thân mình, tôi đã biết được nh ng gì tôi có và nh ng gì ữ ữtôi đang thiếu sót Với mục tiêu tốt nghiệp đúng hạn và có một công việc ổn định sau khi ra trường, tôi s phát huy nh ng th mẽ ữ ế ạnh mà mình đang có, loại b nhỏ ững điểm yếu mà tôi đang vướng ph i m t cách triả ộ ệt để nh t, nghiêm túc nh t, tôi s luôn là ấ ấ ẽphiên bả ốt hơn tôi của ngày hôm qua.n t

CHƯƠNG 2: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU NGHỀ NGHIỆP

Sau khi đánh giá được bản thân, để có một hướng đi cụ thể hơn, không bị mờ m t l c l i gi a quá nhi u vi c c n làm, tôi ph i l p ra m t b ng m c tiêu riêng cho ị ạ ố ữ ề ệ ầ ả ậ ộ ả ụtừng năm học Bi t mình c n làm gì cho tế ầ ừng năm, tôi có thể làm nh ng viữ ệc đó suông sẻ hơn mà không bị nh m lầ ẫn, cũng không bỏ ỡ l những cơ hội hay yêu c u c n thiầ ầ ết đểđạt đến m c tiêu cu i cùng ụ ố

STT Thời gian Mục tiêu chung Mục tiêu c ụ thể Ghi chú

1 Năm học 2021-2022

- GPA: 7.5

- Điểm rèn luy n: ệ80/100

- K ỹ năng về tin học:MOS Word - Ngoại ngữ: Đạt tiếng Anh 2

Học tập:

- Toán kinh tế 7.0; - Pháp luật đại cương 8.0; - Kinh tế vi mô 8.0; - Triết học Mác - Lênin 9.0; - Thống kê trong kinh doanh vkinh t 8.5; ế

- Qua môn bơi lội và giáo d c thụ ểchất 1

Điểm rèn luy n: 80/100 ệTin học:

- Đạt MOS Word 800/1000 Ngoại ng : ữ

- Đạt 75/100 Ti ng Anh 2 ế- K ỹ năng nghe – nói: >= 5.5

Tranh th ủthời gian năm nhất để làm quenv i Thành ớph , nhanhốchóng thíchnghi với môi trường s ng Làmốthêm để có thêm kinh nghiệm s ng, thamốgia các hoạtđộng tình nguy n nệ ếucó thể

2 Năm học 2022-2023

- Nguyên lí kế toán 8.5 - Nguyên lí marketing 8.5;- Nguyên lí quản tr 8.5; ị- Các môn khác >= 7.5; - Đạt giáo dục thể chất 2

Chọn côngvi c ệ làm thêm cóliên quanđến Kinh doanh, vừalàm thêmv a b sungừ ổki n ế thức cho b n ảthân Tích

- Điểm rèn luy n: ệ85/100

- Kỹ năng ềv tin học:MOS

- Ngoại ngữ: Đạt tiếng Anh 3, HSK 3

- Kỹ năng mềm: K ỹnăng quản lí thời gian, kỹ năng giao tiếp thuy t trình ế

Điểm rèn luy n: 85/100 ệTin học:

- Đạt Mos Excel, PowerPoin800/1000

Ngoại Ngữ

- Đạt 80/100 Ti ng Anh 3 ế- T h c tiự ọ ếng Trung đạt trình độHSK3

3 Năm học 2023-2024

- GPA: 8.5

- Điểm rèn luy n: ệ85/100

- Ngoại ngữ: Đạt chứng ch IELSTỉ ,HSK 5

- Kỹ năng mềm: ỹ K năng xây dựng team và lãnh đạo, kỹ năng đưa ra quyết định

Học tập:

- Kinh doanh ố ếqu c t 8.5; - Nghiệp v h i quan 9.0; ụ ả- Quản trị chuỗi cung ng toàn cứ ầ8.5

- Nghiệp v h i quan 9.0; ụ ả- Các môn chuyên ngành >= 8.0 - Các môn còn l i >= 6.5 ạĐiểm rèn luy n: 85/100 ệNgoại ngữ:

- Thi IELST đạt 5.0 tr ở lên- Thi chứng ch ỉ HSK5Kỹ năng:

- H c t p kọ ậ ỹ năng xây dựng vàlàm vi c nhóm hi u qu , rèn luyệ ệ ả ệkhả năng lãnh đạo

- Rèn luy n khệ ả năng nhận địnhvấn đề, gi i quyả ết vấn đề và đưa ra quyết định

Hạn ch ếho c d ngặ ừvi c ệ làm thêm tronghai h c kì ọchính để ậ t p trung học môn chuyên ngành Tiếpt c ụ tham gia các hoạtđộng tình nguy n ệ

4 Năm học 2024-2025

- GPA: 8.0

- Điểm rèn luy n: ệ80/100

- Ngoại ngữ: Đạt IELST 7.0 tr ở lên.- Kỹ năng mềm: Tư duy ph n bi n, K ả ệ ỹnăng quản lí cảm xúc

- Thực tập được đánh giá tốt

Học tập:

- Điểm trung bình toàn khóa đạt > 8.0

- T t nghiố ệp đúng hạn v i b ng cớ ằ ửnhân loại gi ỏi.

Điểm rèn luy n 80/100 ệNgoại ngữ:

- Đạt ch ng chứ ỉ IELST 7.0 trướckhi t t nghi p ố ệ

Kỹ năng:

- Rèn luyện tư duy phản bi n ệ- Quản lí t t cố ảm xúc để đáp ứng cho công vi c sau nàyệ

STT Thời

gian Mục tiêu chung Mục tiêu c ụ thể 1 Năm đầu

tiên saukhi tốt nghiệp (Cuối năm 2025 và cả năm 2026)

- Tìm được công việc ổnđịnh

- H c t p ki n th c m i choọ ậ ế ứ ớcông việc

- Ngoại ng : thích nghi vữ ớingôn ng trong công vi cữ ệhọc thêm tiếng Nh ật.- Chăm sóc bản thân

- Xin làm nhân viên ch ng tứ ừ chứnt xu t nh p kh u hoừ ấ ậ ẩ ặc chăm sóckhách hàng

- B sung ki n th c công vi c vổ ế ứ ệxu t nh p kh u hàng hóa và các loấ ậ ẩgi y t có liên quan ấ ờ

- Rèn luy n kệ ỹ năng ngoại ng tữ ừph c v cho vi c h c t p trụ ụ ệ ọ ậ ở thànph c v cho công viụ ụ ệc Biết thêmngôn ng h ữ để ỗ trợ cho công việc 2 Năm thứ

2 sau khi t t nghi p ố ệ(Năm 2027)

- Thay đổi sang công việckhác

- H c và rèn luy n thêm kọ ệ ỹnăng mềm

- Rèn luy n ngo i ngệ ạ ữ, đạtchứng ch HSK6 ỉ

- Chuyển sang làm nhân viên kindoanh

- Nâng cao khả năng giao tiếp vàđàm phán, tích lũy kinh nghiệm - Không ng ng trau d i ngo i ngừ ồ ạ ữkhông để khả năng ngoại ngữ bị gi m sútả Đạt mốc HSK 6 để có thểthoải mái giao ti p, th o lu n cáế ả ậvấn đề trong ti ng Trung ế

CHƯƠNG 3: NGHIÊN CỨU CÔNG VIỆC

Trong thời đạ ủi c a chúng ta, trong xã hội mà chúng ta đang sống, s phát tri n ự ểkhông ng ng m i ngày c a nó t o ra r t nhiừ ỗ ủ ạ ấ ều cơ hội việc làm Nhưng nhiều không có nghĩa là cái nào cũng được, không phải cứ tùy tiện chọn đại một công việc thì nó sẽ phù h p v i b n thân, phù h p v i ngành h c c a mình N u nói tu i còn tr thì cợ ớ ả ợ ớ ọ ủ ế ổ ẻ ứ thửđi, vậy thì không còn là liều lĩnh thách thức bản thân nữa mà sẽ là tuổi trẻ dại khờ bồng bột Trong binh pháp Tôn T có viử ết “Biết người biết ta, trăm trận không nguy , n” ếu đã tìm hiểu, đánh giá và đặt m c tiêu cho bụ ản thân để “biết ta” rồi, thì sao tôi l i có th ạ ểkhông nghiên c u công viứ ệc mà tôi hướng đến để “biết người”, để đảm ảo hơn cho tôi btrong tương lai được

Tuổi trẻ vẫn không tránh kh i viỏ ệc mơ mộng và hi vọng về m t công việc, m t ộ ộmôi trường làm việc lí tưởng Tôi cũng có hi vọng vào một môi trường làm việc hoàn h o sau khi ả ra trường, thế nhưng tôi tin hi vọng này không ph i chả ỉ là mơ mộng vi n ễvông, nó thực tế và hoàn toàn có thể đạt được Môi trường làm vi c mà tôi mong muệ ốn có một vài tiêu chí dưới đây

Đầu tiên, tôi quan tâm n m t chế lương thưởng lành mạnh, phúc l i t t và đế ộ độ ợ ốcông b ng M t mằ ộ ức lương cao, một m c tiứ ền thưởng h i và phúc lờ ợi luôn là động lực thúc đẩy tinh th n c u ti n c a nhân viên, và mầ ầ ế ủ ột môi trường làm việc tốt là môi trương cho nhân viên được đãi ngộ ốt như thế t , cho họ cảm giác thoải mái và an tâm nhất đểphát huy b n thân ả

Tiếp theo, tôi hi v ng mọ ột môi trường làm việc năng động, chuyên nghi p Tệ ục ngữ có câu “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”, một môi trường làm việc luôn năng nổ sôi động sẽ tác động vào tính cách c a tôi, khiên tôi c m th y tích củ ả ấ ực hơn, vui vẻvà có tinh th n làm viầ ệc cao hơn, ngượ ạc l i, làm vi c v i nhệ ớ ững con người tiêu c c có ựthể s hút m t nguẽ ấ ồn năng lượng trong tôi, khi n tôi ngày càng tr nên gi ng h , hay ế ở ố ọphàn nàn, cáu k nh, than vãn Là m t sinh viên v a t t nghi p, s chuyên nghi p cỉ ộ ừ ố ệ ự ệ ủa đồng nghiệp sẽ là tấm gương của tôi, là hình mẫu lí tưởng để tôi học tập và theo đuổi, là tư liệu sống để tôi cải thiện bản thân và học hỏi được thêm nhiều kiến thức

Làm vi c nhóm có th là ác m ng v i m t ph n sinh viên, b i vì thành viên cệ ể ộ ớ ộ ầ ở ủa đội họ là kiểu người rất tệ Công vi… ệc cũng cần làm việc nhóm, b i vậy tôi mong ởđồng nghiệp là kiểu người thân thiện, có trách nhiệm, không s công việc Bư c vào ợ ớ