báo cáo thực tế chuyên môn thpt trần phú hoàn kiế

Được tiếp xúc trực tiếp với các em học sinh, được tham gia cùng các em trong các hoạt động, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cho các em học sinh để thông qua đó, em chắt lọc được những

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -»🕮« -

Trang 2

Mục lục

LỜI CẢM ƠN 3

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 4

BÁO CÁO KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP HẰNG TUẦN 12

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC SINH HOẠT LỚP 11D8 (Tiết 1) 16

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC SINH HOẠT LỚP 11D8 (Tiết 2) 20

BÁO CÁO THỰC HÀNH HỖ TRỢ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG 25

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ & PHÁP LUẬT ĐỢT 2 .28 PHIẾU DỰ GIỜ VÀ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY HỌC 1 30

PHIẾU DỰ GIỜ VÀ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY HỌC 2 34

KẾ HOẠCH DẠY HỌC BÀI 5: THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM 38

KẾ HOẠCH DẠY HỌC BÀI 6: Ý TƯỞNG, CƠ HỘI KINH DOANH VÀ CÁC NĂNG LỰC CẦN THIẾT CỦA NGƯỜI KINH DOANH 47

2

Trang 3

LỜI CẢM ƠNThực tập là công tác thực hành kĩ năng nghề nghiệp quan trọng và cần thiết để sinh viên có được những kĩ năng, kinh nghiệm và làm bàn đạp cho việc dạy học sau này Được sự phân công và hướng dẫn của Cô Nguyễn Thị Thu Thủy - Giảng viên khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Cô Đặng Thị Thanh Hoa - Giáo viên chủ nhiệm lớp 11D8, cô Nguyễn Thị Thu Huyền – Giáo viên bộ môn GD KT và PL vàban lãnh đạo trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm, em đã thực tập công tác chủ nhiệmlớp 11D8 và thực tập chuyên môn từ ngày 16/10/2023 đến ngày 24/11/2023

5 tuần được thực tập tại trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm chính là khoảng thời gian học nghề bổ ích và có nhiều trải nghiệm thú vị, những kỉ niệm đẹp đối với bản thân em, 5 tuần là thời gian không dài nhưng đủ để tình cảm bén rễ và đơm hoa Được tiếp xúc trực tiếp với các em học sinh, được tham gia cùng các em trong các hoạt động, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cho các em học sinh để thông qua đó,

em chắt lọc được những kinh nghiệm quý báu, học hỏi thêm được những kĩ năng chủ nhiệm, kĩ năng ứng xử mà bản thân còn thiết xót

Em xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu nhà trường, các cô giáo viên hướng dẫn đã tạo điều kiện để em hoàn thành tốt đợt kiến tập này Đặc biệt, em cũng xin gửi lời cảm ơn tới tập thể 11D8, các em học sinh đã rất cởi mở, dành những tình cảm quý báu cho các giáo sinh thực tập

Em xin chân thành cảm ơn!

3

Trang 4

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

Họ và tên sinh viên: Lâm Đỗ Quyên – MSV: 705613079

Khoa: LLCT & GDCD – Chuyên ngành: Giáo dục công dân

Lớp chủ nhiệm, trường THPT: 11D8, THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm

Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Đặng Thị Thanh Hoa

TUẦN 1 (Từ 16/10/2023 đến 20/10/2023)Thời

gian

Nội dung Cách thức

tổ chức

Ngườichủ trì

Đốitượngtham gia

Kết quả Lưu ý

Thứ 2 - Dự tiết chào

cờ đầu tuần

Cùng lớp chủnhiệm thực hiện trực tuần: nhắc nhở học sinh xuống sân xếp ghế, lấy biển lớp, xếpghế cho giáo viên,… Cuối giờ cùng học sinh thu dọn, cất ghế, biển lớp

BGH Nhàtrường, các thầy

cô giáo vàgiáo sinh thực tập

Học sinh lớp 11D8

Cùng học sinh

dự tiết chào cờđầu tuần

Trang phục áo trắng, lịch sự

vụ, kế hoạch thực tập 2 dựkiến

- Giáo sinh thực tập

GVCN vàhọc sinh lớp 11D8

Hoàn thành các nội dung

đề ra

4

Trang 5

TUẦN 2 (Từ 23/10/2023 đến 27/10/2023)Thời

gian

tổ chức

Ngườichủ trì

số học sinh, nhắc học sinh lau bảng, vệ sinhlớp học trướckhi vào lớp

Giáo sinh thực tập

Theo dõi, nhắcnhở học sinh vào lớp đúng giờ, kiểm tra sĩ

- Quản lý lớp học vào giờ truy bài, ổn định nề nếp

5

Trang 6

số, kiểm tra trang phục.

số, kiểm tra trang phục

Lớp trưởng báo cáo kết quả của tuần học vừa qua

Nhận xét và

đề xuất phương hướng phát huy nhược điểm của lớp trong tuần sau

GVCN vàgiáo sinh thực tập

Giáo sinh thựctập quản lý lớphọc đầu giờ

Đưa ra cách khắc phục nhược điểm vàphát huy ưu điểm của lớp trong tuần sau

TUẦN 3 (Từ 30/10/2023 đến 03/11/2023)Thời

gian

tổ chức

Ngườichủ trì

Kết quả Lưu ý

Thứ 2 - Dự tiết chào

cờ đầu tuần

- Trong tiết chào cờ, nhắc nhở họcsinh xuống sân xếp ghế, lấy biển lớp

Quan sát học

BGH nhà trường vàcác thầy

cô giáo

- Cùng học sinh dự tiết chào cờ đầu tuần

- Soạn và chỉnh sửa giáo

6

Trang 7

sinh xếp hàng ngay ngắn, không dùng điện thoại, mất trật tự,….

Nhắc học sinh

ổn định lớp học trước giờvào lớp

- Giáo sinh thực tập quản

lý lớp học đầu giờ Quan sát

và ghi lại sĩ số lớp học

- Tổ chức giờ sinh hoạt lớp chuyên đề

“Tìm hiểu, nghiên cứu định hướng nghề nghiệp”

7

Trang 8

TUẦN 4 (Từ 06 /11/2023 đến 10 /11/2023)Thời

gian

tổ chức

Ngườichủ trì

Kết quả Lưu ý

Thứ 2 Dự tiết chào

cờ đầu tuần

- Trong tiết chào cờ, nhắc nhở họcsinh xuống sân xếp ghế, lấy biển lớp

Quan sát, ghilại tiến trình tiết chào cờ

BGH nhà trường vàcác thầy

cô giáo

- Cùng học sinh dự tiết chào cờ đầu tuần

Nhắc học sinh xuống sân xếp ghế sớm,lấy đủ sốghế cho lớp mình

số, trang phục,

…

Kiểm tra

nề nếp học sinh trong lớp, không đểxuất hiệntình trạng vi phạm nội quy trường học

- Quản lý lớp học vào giờ truy bài, ổn

Nhắc nhở học sinh chuẩn bị 8

Trang 9

giờ truy bài,

điểm danh sĩ

định nề nếp bài trước

khi đến lớp, tích cực xây dựng bàihọc

- Nghe báo cáo sơ kết hoạt động tuần của lớp trưởng và bí thư

GVCN, GVHD vàgiáo sinh thực tập

- Lớp trưởng

và bí thứ sơ kết hoạt động tuần vừa qua:

nhận xét ưu/nhược điểm

Học sinh tronglớp đề ra phương hướnghoạt động của tuần sau

Lên kế hoạch cho nhiệm

vụ sinh hoạt chuyên

đề của lớp (Tháng 12)

9

Trang 10

TUẦN 5 (Từ 20 /11/2023 đến 24 /11/2023)Thời

gian

tổ chức

Ngườichủ trì

số, trang phục,

…

Kiểm tra

nề nếp học sinh trong lớp, không đểxuất hiệntình trạng vi phạm nội quy trường học.Thứ 4

Giáo viênhướng dẫn và giáo sinh thực tập

Dự giờ, rút ra bàihọc kinh nghiệm cho bản thân

10

Trang 11

số, kiểm tra trang phục.

- Nghe báo cáo sơ kết hoạt động tuần của lớp trưởng và bí thư

- Lớp trưởng

và bí thứ sơ kết hoạt động tuần vừa qua.Học sinh tronglớp đề ra phương hướnghoạt động của tuần sau

Hà Nội, ngày 20 tháng 11 năm 2023Xác nhận của giáo viên chủ nhiệm Sinh viên

(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)

Cô Đặng Thị Thanh Hoa Lâm Đỗ Quyên

BÁO CÁO KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP HẰNG TUẦN

11

Trang 12

(Từ ngày 16/10/2023 đến ngày 24/11/2023)

Tuần Hoạt động

theo KH

Hoạt độngphát sinh

Kết quảcông tácCN

Khókhăn

Học sinhcần đặcbiệt quantâm

Địnhhướng

“Phòng chống các dịch bệnh nguy hiểm”

- Trình bày

KH công tác chủ nhiệm đợt

2 với giáo viên chủ nhiệm lớp

- Nhắc nhởhọc sinh chuẩn bị,

ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1

Vẫn tồn tại tình trạng học sinh

đi học muộn

Không có Chuẩn bị

lên kế hoạch tuần 2

Học sinh

có sự tiến

bộ trong các tiết học Đã quen với các hoạt động dạy

và học với giáo sinh thực tập

Không

có khó khăn

Không có - Tham gia

giờ chào cờđầu tuần cùng lớp Quản lý học sinh trong giờ chào cờ

Hỗ trợ xếp ghế, nhắc nhở học sinh xuống 12

Trang 13

- Học sinh

đi học đầy

đủ và đúnggiờ

- Không cótình trạng

bỏ tiết, muộn học hay làm việc riêng trong giờ

sân đúng giờ

- Lên kế hoạch cho tuần 3

- Học sinh thực hiện

nề nếp tốt

- Giáo sinhtiến hành kiểm tra, giám sát công tác đầu giờ

Không

có khó khăn

Không có - Lên kế

hoạch tuần 4

- Tiến hành dọn vệ sinh lớp học

- Học sinh

đã có sựtiến bộtrong việcmặc đúngđồng phục,không đi

Khó khăn trong việc nhắc nhởhọc sinh vào lớp

Không có - Chuẩn bị

tuần chào mừng ngàyNhà giáo Việt Nam 20/11

- Lên kế 13

Trang 14

dép lê đếnlớp.

- Học sinh

đi học đầy

đủ, không

sử dụngđiện thoạitrong giờhọc

- Học sinh

đã tậptrung hơntrong giờhọc và cáchoạt động

do nhàtrường đề

ra, họcsinh đeo có

đủ thẻ tên

ngay saukhi có trống

(Một số

em còn việc riêng và chưa vàolớp ngaysai khi

có tiếng trống)

hoạch tuần 5

- Chuẩn bị

kế hoạch sinh hoạt lớp và chia tay lớp chủ nhiệm

- Học sinh

đi học đầy

đủ, không

sử dụng điện thoại trong giờ học

-Học sinh

đã tập trung hơn trong giờ học và các hoạt động

do nhà trường đề ra

Một số tiết học học sinh còn mất trật tự, chưa tập trung

Không có

14

Trang 15

- Tổ chức buổi chia tay lớp chủnhiệm.

Hà Nội, ngày 20 tháng 11 năm 2023Xác nhận của giáo viên chủ nhiệm Sinh viên

(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC SINH HOẠT LỚP 11D8

15

Trang 16

(Tiết 1) Lâm Đỗ Quyên – 705613079

Thời gian: Tuần thứ 3, Thứ sáu ngày 03/11/2023

A YÊU CẦU

1 Sơ kết hoạt động tuần

- Nắm bắt tình hình trong tuần

- Nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp trong tuần vừa qua

2 Triển khai kế hoạch tuần sau

- Phát huy thành tích đã đạt được, cải thiện những mặt hạn chế

- Duy trì nề nếp đi học đủ, đúng giờ Trong lớp học tập tích cực, chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ

3 Sinh hoạt chuyên đề: “Tìm hiểu nghiên cứu, định hướng nghề nghiệp”

Trang 17

- Vắng: Thanh Thùy

II Nội dung sinh hoạt: 45 phút

Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần (15 phút)

1 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp

- Ưu điểm:

+ Cả lớp đã nghiêm chỉnh chấp hành nội quy của nhà trường Không có học sinh

đi muộn, không mặc đúng đồng phục

+ Vệ sinh sạch sẽ, sau các buổi học đã chú ý thu dọn lớp học

- Nhược điểm:

+ Cả lớp chưa chủ động xây dựng bài, nên chưa có nhiều điểm tốt

+ Còn mất trật tự trong một số giờ học

4 Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét những mặt tích cực và hạn chế của lớp từ đó đưa ra phương hướng cho tuần học tiếp theo

Hoạt động 2: Tổ chức Chuyên đề “Tìm hiểu nghiên cứu, định hướng nghề nghiệp” (20 phút)

1 Mục tiêu

- Tìm hiểu sở thích, ước mơ, mong muốn về nghề nghiệp của bản thân trong tương lai

- Giúp học sinh biết cách lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân Bước đầu xác định được các ưu thế và chọn nghề nghiệp phù hợp

- Học sinh chơi trò chơi theo hình thức cá nhân Xung phong trả lời

17

Trang 18

doanh, công nghệ, dịch vụ.

- Giáo viên tổ chức trò chơi:

+ Học sinh tham gia chơi, đoán

ra các ngành – nghề được gợi ra

từ các bức tranh

2 - Giáo viên phát phiếu

khảo sát về nhu cầu,

định hướng nghề nghiệp

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh, học sinh trả lời các câu hỏi khảo sát vào phiếu:

+ Em có kế hoạch để thực hiện

mơ ước ấy như thế nào?

- Học sinh hoàn thành phiếu khảo sát

3 Đặc điểm của một số

nhóm ngành

- Nhóm ngành y tế: yêu cầu về trình độ của người lao động rất cao, yêu cầu cao cả về kỹ thuật, nghiệp vụ nghề nghiệp Đòi hỏi người làm trong ngành y tế cần

có tinh thần trách nhiệm cao, tỉ

mỉ, cẩn thận

- Nhóm ngành hành chính: Chủ yếu làm việc trong các cơ quan Nhà nước, có thu nhập ổn định

Nhóm ngành này yêu cầu người

- Học sinh lắng nghe và ghi lại đặc điểm của các nhóm nghề

từ đó có cơ sở, căn cứ để đưa ralựa chọn, định hướng về nghề nghiệp của bản thân

18

Trang 19

lao động gắn bó lâu dài, có tinh thần trách nhiệm cao

- Nhóm ngành kinh doanh: Yêu cầu của ngành này đối với xã hội

là cần một nguồn nhân lực lớn,

có trình độ cao, được trang bị nhiều kỹ năng

- Nhóm ngành công nghệ - kỹ thuật: Đây là nhóm ngành đang

có xu thế tuyển dụng rất cao, đòi hỏi một nguồn nhân lực lớn, có tay nghề, chất lượng cao Góp phần thúc đẩy quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước

III Sơ kết, nhắc nhở (5 phút)

- Duy trì nề nếp, tích cực trong học tập, đi học đầy đủ, đúng giờ

- Đạt nhiều điểm tốt, chú ý ôn tập cho các bài kiểm tra 15 phút

Hà Nội, ngày 03 tháng 11 năm 2023

(ký và ghi rõ họ tên) (ký và ghi rõ họ tên)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC SINH HOẠT LỚP 11D8

(Tiết 2) Lâm Đỗ Quyên – 705613079

19

Trang 20

Thời gian: Tuần thứ 4, Thứ sáu ngày 10/11/2023

A YÊU CẦU

1 Sơ kết hoạt động tuần

- Nắm bắt tình hình trong tuần

- Nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp trong tuần vừa qua

2 Triển khai kế hoạch tuần sau

- Phát huy thành tích đã đạt được, cải thiện những mặt hạn chế

- Duy trì nề nếp đi học đủ, đúng giờ Trong lớp học tập tích cực, chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ

3 Sinh hoạt chuyên đề: “Tìm hiểu nghiên cứu, định hướng nghề nghiệp”

II Nội dung sinh hoạt: 45 phút

Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần (15 phút)

20

Trang 21

1 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp

- Ưu điểm:

+ Cả lớp đã nghiêm chỉnh chấp hành nội quy của nhà trường Không có học sinh

đi muộn, không mặc đúng đồng phục

+ Vệ sinh sạch sẽ, sau các buổi học đã chú ý thu dọn lớp học

- Nhược điểm:

+ Một số hcoj sinh chưa chủ động tham gia các hoạt động ngoài giờ của lớp+ Còn mất trật tự trong một số giờ học

4 Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét những mặt tích cực và hạn chế của lớp từ đó đưa ra phương hướng cho tuần học tiếp theo

Hoạt động 2: Tổ chức Chuyên đề “Xây dựng tình bạn đẹp” (20 phút)

1 Mục tiêu

Thực hiện xong chủ đề, học sinh:

- Thiết lập được các mối quan hệ với bạn bè Biết giữ gìn mối quan hệ thân thiện, tình bạn trong sáng

- Nhận biết và giải quyết được các vấn đề này sinh giữa bạn bè với nhau

- Tham gia xây dựng lớp học thân thiện

- GV yêu cầu học sinh viết vào vở:

3 điều em mong muốn ở lớp học của mình

3 điều em chưa thích ở lớp

21

Trang 22

- GV kể câu chuyện: “Người bạn nhỏ, sức mạnh lớn”

“Sư tB thức giCc, giâ Dn dE vì bị đFnh thức, nG túm lCy chuô Dt nhJt mJng

“Con vâ Dt bK nhL kia, sao ngươi dFm đFnh thức chúa tế rừng xanh? Ta sQ nghiền nFt ngươi bRng mGng vuSt cTa ta”

Chuô Dt nhJt sU hVi van xin “xin ngài tha cho tôi, tôi sQ không baogiW quên ơn và tôi sQ trY ơn ngài vào mô Dt ngày nào đG”

Sư tB thCy rCt buZn cưWi với lWi nGi cTa chuô Dt nhJt, nhưng nG c[ng thCy tô Di nghiê Dp và thY cho chuô Dt nhJt đi

Chuô Dt nhJt mừng quF vô Di vV chạy đi

Chuô Dt nhJt đưUc sư tB tha mạng lần trước, nghe thCy tiếng sư tB gầm, nG vô Di chạy đến xem sao ThCy sư tB mJc trong lưới, nG bYo “ông đừng lo, tôi sQ giúp”.Chuô Dt lCy hết sức gă Dm đứt cFc dây lưới để sư tB chạy thoFt Sư

tB mới thCy rRng làm điều tSt chongưWi khFc sQ luôn đưUc nhớ

22

Trang 23

công ơn.”

- Đặt câu hỏi cho học sinh: qua câu chuyện trên em có thấy được

sự quan trọng của tình bạn không?

- Mời học sinh kể về tình bạn củabản thân mình

3 Hoạt động 3:

GiE gìn tình bạn

cTa chúng ta

Học sinh học được cách gìn giữ và biết trân trọng tình cảm bạn bè

- Thông qua câu chuyện “Người bạn nhỏ, sức mạnh lớn” chúng ta

đã hiểu được sự quan trọng và trân quý của tình bạn Vậy để gìn giữ tình bạn đó lâu dài chúng ta phải làm gì?

- Học sinh hoạt động nhóm thảo luận về cách giữ gìn tình bạn đẹp lâu dài

+ Hai bàn ghép lại thành một nhóm

+ Hoạt động trong 5 phút+Trình bày về cách để giữ gìn tình bạn đẹp

- Giao viên tổ chức phong trào: Trang trí lớp học thân thiện+ Chia lớp thành 4 nhóm, 4 chủ

đề trang trí học sinh có thể tự do

23

Trang 24

+ Sản phẩm phải phù hợp với môi trường lớp học, nêu cao tình bạn bè, hướng tới mục tiêu xây dựng lớp học thân thiên – tình bạn trong sáng.

Hà Nội, ngày 10 tháng 11 năm 2023

Cô Đặng Thị Thanh Hoa Lâm Đỗ QuyênBÁO CÁO THỰC HÀNH HỖ TRỢ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG

Khoa: LLCT – GDCD

Chuyên ngành: Giáo dục công dân

24

Trang 25

1 Tổng quan kết quả đánh giá tình hình/ đặc điểm tâm lý chung của lớp.

1.1 Đặc điểm nhận thức của học sinh lớp 11D8

- Lớp 11D8 là tập thể lớp có nề nếp tốt, học tập và các hoạt động ngoại khóa khá đồng đều Đa phần các em có kết quả học tập tốt Một số em năng động, thích các hoạt độngngoại khoá, thể dục thể thao, hướng ngoại

- Tuy nhiên, ở một số học sinh vẫn còn nhược điểm là chưa phát huy hết năng lực của bản thân; chưa có phương pháp học tập phù hợp; một số bạn còn chưa tập trung vào việc học, dành nhiều thời gian cho trò chơi điện tử và mạng xã hội

1.2 Đặc điểm tình cảm, cảm xúc của học sinh lớp 11D8

- Nhìn nhận cả lớp nói chung, các em học sinh đều thân thiện, hòa đồng, dễ gần, có tích cực, cởi mở trong giao tiếp, năng động trong các hoạt động của trường và lớp, có thái độ sống lạc quan, tích cực Đặc biệt các em đang trong quá trình tâm sinh lý phát triển, các em sống và phát triển theo đúng theo lứa tuổi của mình

- Trong đời sống tình cảm, mối quan hệ bạn bè của học sinh trong lớp có xu hướng xây dựng trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, cùng quan điểm cá nhân và qua một số nét nhân cách khác mà các em tìm thấy ở bạn mình Các bạn tìm thấy những người bạn có rất nhiều đặc điểm chung với mình và trở thành “bạn thân”

- Ở trong lớp, qua sự quan sát và trò chuyện giáo sinh thực tập nhận thấy các em chưa

có biểu hiện của tình yêu, các em giữ mối quan hệ bạn bè trong sáng giữa các bạn khácgiới Luôn chủ động giúp đỡ nhau trong quá trình học tập tại lớp và cả các hoạt động ngoài nhà trường

2 Kết quả đánh giá (xác định) nhu cầu hỗ trợ tâm lý học đường của nhóm học sinh trong lớp

Học sinh có nhu cầu hỗ trợ tâm lý: Ngô Ngọc Linh

- Phần lớn các em học sinh chưa có nhiều vấn đề cần hỗ trợ tâm lý học đường Giáo sinh thực tập trong quá trình thực hiện công tác chủ nhiệm lớp nhận thấy các em cần

có người quan tâm, trò chuyện về các vấn đề như: học tập, bạn bè, gia đình

* Vấn đề học tập:

25

Trang 26

- Khối lượng kiến thức ở năm lớp 11 đã nhiều hơn, độ khó tăng dần khiến cho kết quảhọc tập của các bạn chưa được cao Học sinh chưa xác định được phương hướng, kế hoạch học tập của bản thân Cũng với đó chưa đưa ra được định hướng nghề nghiệp cho bản thân mình.

* Vấn đề bạn bè:

- Nhìn chung, học sinh trong lớp 11D8 có mối quan hệ đoàn kết, tương trợ lẫn nhau Theo quan sát trong lớp học, Linh có mối quan hệ tốt với bạn bè cùng lớp, em hòa đồng và luôn giữu được thái độ vui vẻ, tích cực

- Động viên học sinh khi học sinh nhận điểm học tập Giúp cho học sinh nhận ra rằng, bản thân có thể thay đổi, thành tích học tập có thể được cải thiện

Trang 27

27

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	1,74 MB