Lý thuyết nhân cách theo quan điểm k k platonov

-Tính cách là một tập hợp các phẩm chất của một cá nhân được anh ta có được trong quá trình phát triển và thể hiện trong các mối quan hệ với các cá nhân khác hoặc trong các lĩnh vực hoạt

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM

LÝ THUYẾT NHÂN CÁCH THEO QUAN ĐIỂM K.K PLATONOV

NĂM HỌC: 2020-2021

-Tính cách là một tập hợp các phẩm chất của một cá nhân được anh ta có được trong quá trình phát triển và thể hiện trong các mối quan hệ với các cá nhân khác hoặc trong các lĩnh vực hoạt động có ý thức khác nhau.

4 Các hình thức phản ánh các quá trình tinh thần (suy nghĩ, ý chí, cảm giác, cảm giác, trí

nhớ).

2 Kinh nghiệm (thói quen và ZUN).

3 Các đặc điểm sinh học được xác định (tính cách, tính khí, khuynh hướng, nhu cầu).

1 Phẩm chất định hướng xã hội (phẩm chất đạo đức, quan hệ

xã hội).

K.K Platonov coi tính cách là một tập hợp các thuộc tính xã hội, trong đó ông phân biệt bốn cấu trúc:

Khái niệm cấu trúc nhân cách năng động K.K Platonov

CÁC MỨC ĐỘ CỦA TÍNH CÁCH

2

Tiếp

theo

Mặt sinh học: đặc tính tình dục (tuổi tác của tâm lý), đặc tính bẩm sinh( hệ thần kinh và tính khí)

Đặc điểm riêng của các quá trình tinh thần của con người: Các biểu hiện riêng của trí nhớ, nhận thức, cảm giác, suy nghĩ, khả năng, tùy thuộc vào các yếu tố bẩm sinh và đào tạo, phát triển và cải thiện các phẩm chất này

3 Cao hơn

Kinh nghiệm xã hội cá nhân: Kiến thức, kỹ năng, khả năng, thói quen

Định hướng: Ham muốn, sở thích, khuynh hướng, lý tưởng, quan điểm, niềm tin, thế giới quan, đặc điểm tính cách, lòng tự trọng

Cấu trúc con này được hình thành từ:

• Quá trình học tập

• Tính chất xã hội

• Giáo dục

• Hệ tư tưởng của cộng đồng người.

Mỗi cấu trúc con có sự khác biệt

* niềm tin

• sở thích,

• kinh nghiệm

• kiến thức

• khả năng

• kỹ năng

• tính khí

• tính cách

=> Hiểu sâu hơn về bản thân và người khác: có kiến thức tâm

lý nhất định kết hợp với quan sát.

=> tránh những mâu thuẫn, thậm chí là xung đột với mọi

người.

Tên cấu trúc phụ Cấu trúc này bao gồm Tỷ lệ sinh học và xã hội

Cấu trúc chỉ đạo

Niềm tin, thế giới quan, ý nghĩa cá nhân, sở thích.

Cấp độ xã hội (hầu như không có sinh học)

Cấu trúc của kinh

nghiệm

Kỹ năng, kiến thức, kỹ năng, thói quen

Cấp độ sinh học xã hội (xã hội nhiều hơn sinh học)

Cấu trúc của các hình

thức phản ánh

Đặc điểm của các quá trình nhận thức (suy nghĩ, trí nhớ, nhận thức, cảm giác, sự chú ý); tính năng của quá trình cảm xúc (cảm xúc, cảm xúc)

Cấp độ xã hội (thành phần sinh học lớn hơn cấp độ xã hội)

Cấu trúc của các thuộc

tính sinh học, hiến

pháp

Tốc độ dòng chảy, quá trình thần kinh, sự cân bằng của các quá trình kích thích và ức chế, vv tính chất tình dục, liên quan đến tuổi

Cấp độ sinh học (xã hội thực tế vắng mặt)

Cấu trúc phân cấp của tính cách (theo K., Platonov)

• Định hướng thuộc về tính cách, vì một hành động ý chí không thể được xem xét bên ngoài

hệ thống động cơ, định hướng là biểu hiện

trực tiếp của các cấu trúc động lực, tức là cốt lõi của tính cách.

CÁC TIÊU CHÍ

Tiêu chí đầu

tiên

• Mối quan hệ của sinh học và xã hội, bẩm sinh

và có được, thủ tục và thực chấT

Tiêu chí thứ

hai

• Sự gần gũi bên trong của các đặc điểm tính cách được bao gồm trong mỗi đặc điểm đó

Tiêu chí thứ

bag

• Thứ 1 được hình thành bởi giáo dục, thứ 2 là đào tạo, thứ 3 là bài tập và thứ 4 là đào tạo.

Tiêu chí thứ

tư

• Phân cấp khách quan hiện có của các cấu trúc.Quan hệ cấu trúc khác nhau của sự phối hợp tồn tại giữa các cấu trúc và bên trong mỗi cấu trúc

Tiêu chí thứ

năm

• Xác định sự phân bổ chính xác của bốn cấu trúc nhân cách này, không còn hợp lý,

mà là lịch sử

Tóm lại

• Bốn cấu trúc con được xác định phản ánh hiện thực khách quan và do đó là các cấu trúc chính của tính cách; số lượng của chúng cũng phản ánh sự phân cấp động và phân cấp khách quan hiện có.

CẤU TRÚC NHÂN CÁCH

Cấu trúc

tầng 1

Cấu trúc thứ 2

Cấu trúc

thứ 3

Cấu trúc thứ 4

CẤU TRÚC TẦNG 1

• Tính cách kết hợp sự định hướng và các mối quan hệ của tính cách, thể hiện như các đặc điểm đạo đức của nó

• Phản ánh ý thức xã hội nhóm khúc xạ riêng lẻ Cấu trúc này được hình thành thông qua giáo dục

• Bao gồm: mong muốn, sở thích, khuynh hướng, lý

tưởng, thế giới quan, niềm tin (ý chí kích hoạt )

=> quan hệ và phẩm chất đạo đức của con người và các hình thức nhu cầu khác nhau được thể hiện=> thuyết

phục.

Cấu trúc thứ 2

- Tính cách kết hợp kiến thức, kỹ năng, khả năng và thói quen có được trong kinh nghiệm cá nhân

- Hình thành thông qua đào tạo, ảnh hưởng bầm sinh, di truyền

=> Văn hóa cá nhân, kinh nghiệm

Cấu trúc thứ 3

- Tính cách kết hợp các đặc điểm cá nhân của các quá trình tinh thần cá nhân, hoặc các chức năng tinh thần, được hiểu là các hình thức phản ánh tinh thần: trí nhớ, cảm xúc, cảm giác, suy nghĩ, nhận thức, cảm giác, ý chí

- Ảnh hưởng của các đặc điểm sinh học, phản chiếu là các chức năng của não và phụ thuộc vào trạng thái của nó,

- Hình thành chủ yếu bằng tập thể dục.

Cấu trúc thứ 4

• Tính cách kết hợp các tính chất của tính khí (sinh thiết)

• Các đặc điểm liên quan đến tình dục và tuổi tác của

tính cách và bệnh lý của nó Hoạt động của cấu trúc

này được xác định bởi sức mạnh của các quá trình thần kinh, và nó được nghiên cứu ở tâm sinh lý, và đôi khi ở cấp độ thần kinh, thậm chí là phân tử.

• Các đặc điểm tính cách có trong cấu trúc này phụ

thuộc nhiều hơn vào các đặc điểm sinh lý của não và ảnh hưởng xã hội của chúng chỉ phụ thuộc và bù đắp.

• Hình thành bằng cách đào tạo

Một vị trí đặc biệt trong cấu trúc của tính cách Platonov, bị chiếm giữ bởi tính cách và khả năng.

Tiêu đề ngắn

công trình phụ

cấu trúc này liên quan

Tỷ lệ sinh học

và xã hội

Công trình phụ

tập trung

Niềm tin, thế giới quan, ý nghĩa cá nhân, sở thích, khát vọng

Cấp xã hội (hầu như không có sinh học)

Công trình phụ

Kỹ năng, kiến thức, kỹ năng, thói quen

Cấp độ sinh học xã hội (xã hội nhiều hơn đáng kể so với sinh học)

Công trình phụ

hình thức phản ánh

Đặc điểm của các quá trình nhận thức (suy nghĩ, trí nhớ, nhận thức, cảm giác, sự chú ý); quá trình tình cảm và ý chí

Cấp độ xã hội (sinh học nhiều hơn

xã hội)

Công trình phụ

sinh học

tài sản hiến pháp

Tốc độ của các quá trình thần kinh,

sự cân bằng của các quá trình kích thích và ức chế; tính chất tình dục, liên quan đến tuổi

Cấp độ sinh học (xã hội thực tế vắng mặt)

Cấu trúc nhân cách phân cấp (theo

KK Platonov)

III/ KẾT LUẬN

Sự khác biệt giữa mọi người là nhiều mặt: trên mỗi cấu trúc con có sự khác biệt về niềm tin và sở thích, kinh nghiệm và kiến thức, khả năng và khả năng, tính khí và tính cách

Thank you