Itên Dự Án Nhóm Sinh Viên Hutech Xả Rác Bừa Bãi Trong Khuôn Viên Trường.pdf

lOMoARcPSD|38133502 TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THIẾT KẾ DỰ ÁN (PDEC) HUTECH OOO BÁO CÁO CUỐI KỲ HỌC PHẦN: THIẾT KẾ DỰ ÁN I Tên dự án nhóm: Sinh viên Hutech xả rác bừa bãi khn viên trường Tên giải pháp nhóm: IB - Intelligent Bin Tên giảng viên: Đoàn Thị Bằng Lớp: 21DKQQA1 Nhóm: 1- Tycoon Phân cơng thành viên nhóm: STT HỌ TÊN SV NỘI DUNG Điểm La Thiên Lộc CHƯƠNG 1: ĐẶT VẤN ĐỀ 8.5 Lã Thị Minh Ngọc CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 8.5 La Thiên Lộc CHƯƠNG 3: MỤC TIÊU - PHƯƠNG PHÁP Nguyễn Ngọc Như CHƯƠNG 4: KHẢO SÁT THỰC Mai, Phan Thành TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Công Hồ Thị Ái Quyên CHƯƠNG 5: KHẢO SÁT NHU CẦU CỦA CÁC BÊN LIÊN QUAN Nguyễn Anh Tuấn CHƯƠNG 6: PHÂN TÍCH NGUYÊN Tú NHÂN GÂY RA VẤN ĐỀ VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN RÀNG BUỘC CHO GIẢI PHÁP Nguyễn Phạm Hữu CHƯƠNG 7: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP Thắng Cả nhóm KẾT LUẬN & KIẾN NGHỊ Năm học: 2022 ; Học kỳ: Tp HCM, tháng 12/2022 Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM VIỆN ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TÊN GIẢI PHÁP: IB - Intelligent Bin( Thùng rác tự động đa chức năng) NHÓM TÁC GIẢ: TYCOON - Nguyễn Anh Tuấn Tú, La Thiên Lộc, Nguyễn Phạm Hữu Thắng, Nguyễn Ngọc Như Mai, Hồ Thị Ái Quyên, Phan Thành Công, Lã Thị Minh Ngọc LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU: SCHOOL’S ENVIRONMENT CHUYÊN NGÀNH: INTERNATIONAL BUSINESS Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 ii Mã số cơng trình: …………………………… (Phần BTC ghi) MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT (nếu có) ii DANH MỤC BẢNG (nếu có) iii DANH MỤC HÌNH (nếu có) iv TÓM TẮT CHƯƠNG 1: ĐẶT VẤN ĐỀ .2 CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU CHƯƠNG 3: MỤC TIÊU - PHƯƠNG PHÁP 25 CHƯƠNG 4: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ 27 CHƯƠNG 5: KHẢO SÁT NHU CẦU CỦA CÁC BÊN LIÊN QUAN 36 CHƯƠNG 6: PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN GÂY RA VẤN ĐỀ VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN RÀNG BUỘC CHO GIẢI PHÁP 41 CHƯƠNG 7: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP .47 KẾT LUẬN_KIẾN NGHỊ .50 TÀI LIỆU THAM KHẢO 52 PHỤ LỤC 54 Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT (nếu có) (xếp theo thứ tự bảng chữ cái) SDGs: Sustainable Development Goals CTRSH: Chất tẩy rửa sinh học TV: Thành viên Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 iv DANH MỤC BẢNG (nếu có) Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 v DANH MỤC HÌNH (nếu có) Hình 1: Đánh giá dự án cá nhân Hình 2.1: Background thi trả xanh cho biển Hình 2.2: Hình ảnh máy thiêu đốt rác thải Hình 2.3: Hình ảnh sinh viên dọn rác Hutec 10 Hình 2.4: Hình ảnh thùng rác chuyên dụng Hàn Quốc 11 Hình 2.5: Các máy reverse veding 12 Hình 2.6: Logo phong trào TeamSea 13 Hình 2.7: Dung dịch chất tẩy rửa sinh học làm từ rác hữu 14 Hình 2.8: Thùng rác đại dương 15 Hình 2.9: Hình ảnh đèn Trung thu từ rác nhựa 17 Hình 2.10: Hình ảnh cơng viên từ rác thải Hà Lan 18 Hình 2.11: Camera AI phát xả rác học sinh Tây Ninh 19 Hình 2.12: Hình ảnh tình nguyện biển Đồn viên Thanh niên 20 Hình 2.13: Hình ảnh background chiến dịch Mầm thay pin 21 Hình 2.14: Hình ảnh thi vẽ tranh Hutech 23 Hình 4.1: Biểu đồ khu vực thường thấy rác thải 26 Hình 4.2: Biểu đồ loại rác trường 27 Hình 4.3: Biểu đồ thái độ sinh viên thấy rác 28 Hình 4.4: Phỏng vấn bên liên quan Hutech Khu A,B Hutech 29 Hình 4.5: Hình ảnh Nhà máy xử lý rác thải Công ty TNHH Mơi Trường Năng Lượng Xanh 31 Hình 4.6 32 Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 vi Hình 4.7: Thực trạng giải pháp vấn đề xả rác sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh 33 Hình 6: Biểu đồ xương cá nguyên nhân vấn đề nhóm 40 Hình 7.1: Ảnh giải pháp nhóm - Intelligent Bin 46 Hình 7.2: Ảnh giải pháp nhóm - Intelligent Bin 47 Hình 7.3: Ảnh giải pháp nhóm - Intelligent Bin 47 Hình 7.4: Ảnh giải pháp nhóm - Intelligent Bin 48 Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 TĨM TẮT Tình trạng nhiễm rác thải ngày tăng cao xã hội trở thành vấn đề trọng tâm người quan tâm Vấn đề tiếp diễn hàng ngày, hàng trở nên phức tạp đặc biệt diễn khu vực thành thị Một số ta khơng thể khơng nhắc đến tình trạng xả rác bừa bãi sinh viên trường đại học ví dụ điển hình Đại học Cơng nghệ TP.Hồ Chí Minh Một tình trạng dễ bắt gặp bạn sinh viên ăn quà vặt, ăn sáng, uống nước, không vứt vào thùng rác mà lại để lại phòng học, bàn ghế, Điều khiến cho công việc lau dọn lao cơng khó khăn phải lau dọn nhiều phịng thời gian ngắn Đó số trường hợp xả rác bừa bãi, ngồi bắt gặp nơi khác cổng trường, sân trường, đồ ăn sáng, đồ ăn vặt bày bán tràn lan trước cổng trường Việc ăn quà vặt lý khiến cho tượng xả rác bừa bãi người đặc biệt sinh viên trường, lớp ngày tăng cao làm mỹ quan trường học Với mục đích góp phần làm cho mơi trường học tập Hutech lành nhóm bọn em nghiên cứu đưa ứng mang tên “Green Eyes” Hệ thống nhận dạng hành vi xả rác tự động lọc video từ camera, nhận dạng trả hình ảnh người vứt rác, giúp tiết kiệm thời gian công sức Dữ liệu camera liên kết với liệu thông tin sinh viên nhà trường, sau ghi nhận hình ảnh sinh viên xả rác, hệ thống tự động gửi thơng tin hình phạt email số điện thoại bạn, trừ trực tiếp điểm rèn luyện bạn, từ hình phạt sách nhà trường quy định xả rác trở nên hiệu Từ góp phần giảm thiểu rác thải nhiều từ lớp học khuôn viên, từ trường tới ngoại vi trường, thành gây dựng nên ý thức cho bạn sinh viên từ nhà trường tới xã hội, tạo nên xã hội văn minh bền vững trường Đại học Hutech nói riêng giới nói chung, thúc đẩy bảo vệ mơi trường đáp ứng mục tiêu phát triển bền vững SDGs (Sustainable Development Goals) Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 CHƯƠNG 1: ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Giới thiệu chung: Với chủ đề lớp “SDG khuôn viên trường học” Từ chủ đề lớp, thành viên phân tích tổng hợp thơng tin vấn đè có liên quan đến chủ đề lớp học đưa vấn đề có liên quan đến chủ đề lớp Với phương pháp tư phản biện “Brain writing”, đánh giá trạng chúng em thông qua môn học Thiết kế dự án Quá trình phát vấn đề đề xuất đề tài nhóm: 1.2 Quy trình: -Bước 1: Đề xuất ý tưởng liên quan đến chủ đề lớp Mỗi thành viên sử dụng kiến thức thân, phát vấn đề xung quanh trường học từ ý kiến người, từ người đề xuất vấn đề -Bước 2: Thu thập thông tin cho ý tưởng cá nhân lựa chọn Thu thập thông tin hoạt động để hiểu rõ vấn đề chọn làm sở cho việc đề xuất ứng viên tạm thời cho nhóm -Bước 3: Đánh giá đề tài dự án đề xuất Nhóm trưởng đánh giá ý tưởng bạn nhóm, cao điểm lựa chọn để làm đề tài 1.3 Brainwritting phát vấn đề liên quan đến chủ đề lớp: Thành viên 1: Nguyễn Ngọc Như Mai +Sinh viên Hutech gặp tình trạng bạo lực ngơn từ tảng mạng xã hội +Sinh viên Hutech có thái độ hành vi phân biệt đối xử sinh viên thuộc nhóm LGBTQ+ +Sinh viên Hutech xả rác nhiều lớp sau ca học Thành viên 2: Hồ Thị Ái Quyên +Sinh viên Hutech bị kẹt xe lúc gửi xe trường +Sinh viên Hutech bị chênh lệch trình độ Tiếng Anh lớp +Sinh viên Hutech thiếu kỹ mềm kỹ sinh tồn Thành viên 3: Nguyễn Phạm Hữu Thắng Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com) lOMoARcPSD|38133502 +Sinh viên có tình trạng lạm dụng thuốc khuôn viên trường +Sinh viên Hutech gặp khó khăn q trình di chuyển khuôn viên trường +Ban cán nhà trường Hutech chưa làm rõ lộ trình học giáo trình cho sinh viên Thành viên 4: Nguyễn Anh Tuấn Tú +Sinh viên Viện Đào tạo Quốc tế Hutech gặp khó khăn việc tiếp thu tiếng Anh +Nhân viên văn phòng Hutech làm việc phổi hợp chưa hiệu để giúp đỡ sinh viên +Lãnh đạo hội nhóm trường làm việc chưa hiệu chương trình hỗ trợ chương trình học cho sinh viên Hutech Thành viên 5: La Thiên Lộc +Sinh viên Hutech gặp vấn đề xếp hàng chờ thang máy lâu +Sinh viên Hutech gặp vấn đề việc bãi gửi xe đông +Sinh viên Hutech gặp tình trạng thiếu nước vệ sinh nhà vệ sinh Hutech Thành viên 6: Phan Thành Công +Sinh viên Hutech gặp tình trạng thiếu chỗ gửi xe trường +Sinh viên Hutech gặp tình trạng bị móc điện thoại trước cổng trường +Sinh viên nữ Hutech gặp Thành viên 7: Lã thị Minh Ngọc +Sinh viên nữ Hutech gặp vấn đề biến thái trường +Sinh viên Hutech gặp tình trạng wifi yếu trình học +Sinh viên IT Hutech bị thiếu ổ cắm điện lớp học Downloaded by minhnhat08 nguyen (nminhnhat.731@gmail.com)