(Tiểu luận) nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến hạnh phúc bên trong của sinh viên trường đại học thương mại

  BÀITHẢOLUẬN PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC Đề tài: Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hạnh phúc bên sinh viên Trường Đại học Thương mại MãLHP:231SCRE011113 Nhóm:2 Giảngviênhướngdẫn:NguyễnNguyệtNga MỤCLỤC CHƯƠNG1:MỞĐẦU .3 1.1.Lýdonghiêncứu .3 1.2.Mụcđích,mụctiêunghiêncứu 1.3.Câuhỏinghiêncứu 1.4.Phạmvi,đốitượng 1.5.Giảthuyếtnghiêncứu 1.6.Ýnghĩanghiêncứu CHƯƠNG2:TỔNGQUANNGHIÊNCỨU 2.1Cơsởlýthuyết 2.2Cácđềtàinghiêncứutrướcđây .9 CHƯƠNG3:PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 14 3.1.Tiếpcậnnghiêncứu 14 3.2.Mơhìnhnghiêncứu 14 3.3.Thiếtkếnghiêncứu 15 3.4.Xửlývàphântíchdữliệu 17 CHƯƠNG4:KẾTQUẢNGHIÊNCỨU 20 4.1.Vềkếtquảthốngkêmôtảmẫunghiêncứu 20 4.2.Phântíchđộtincậythangđovànhântốkhámphá(EFA) .22 4.3.Kiểmđịnhmơhìnhhồiquy 31 CHƯƠNG5:KẾTLUẬNVÀTHẢOLUẬN .32 5.1.Kếtluận 32 5.2.Thảoluận .34 Tàiliệuthamkhảo: 34 STT HỌTÊN 16 ĐINHĐỨCBÌNH 17 MATHỊLINHCHI 18 NGUYỄNĐỖTHÀNHCƠNG 19 ĐIỀNXNCƯỜNG 20 NGUYỄNNHÂNTRUNGCƯỜNG 21 ĐỖTHỊHỒNGDIỄM 22 NÔNGQUÝDIỆP 23 ĐỖTHỊDIỆU 24 PHANPHƯƠNGDUNG 25 ĐẶNGNHẬTDUY 26 PHẠMMINHDŨNG 27 PHÙNGTẤNDŨNG 28 LÊTÙNGDƯƠNG 29 NGUYỄNTHANHDƯƠNG 30 NGUYỄNTHỊTHÙYDƯƠNG ĐIỂMĐÁNH GIÁCỦACÁ NHÂN ĐIỂMĐÁNH GIÁCỦA NHÓM A A B+ B A A B+ B B B A A B+ B+ A A A A B+ B+ B B B+ B B B+ B+ B+ A A ĐIỂMĐÁ GIÁCỦ GIÁOVI CHƯƠNG1:MỞĐẦU 1.1.Lýdonghiêncứu Bấtcứaitrongmỗichúngtakhiđãsinhra,tồntạiđềulnmangtheotrongtâm tưởngcủamìnhvơvànnhữngđiềuđẹpđẽ,nhữngđiềutíchcực.Khiđãmộtlầnchạm tayvàođểcóđượcnhữngđiềuấy,cảmxúccủachúngtacóthểđượcgóigọntrong haitừ“hạnhphúc”.Nếunóitheomộtcáchmáymóc,hạnhphúclàmộttrạngtháicảm xúcđượcbiểuthịbởicảmgiácvuivẻ,thỏamãn,hàilịngvàsựđủđầy.Khimàhạnh phúcmanglạinhiềuýnghĩakhácnhau,nóthườngđượcmơtảvớisựliênquanvề cảmxúctíchcựcvàsựthỏamãntrongcuộcsống.Nhưngđócũngchỉlàmộtkhái niệm,khiđãthậtsựcảmnhậnđượchạnhphúctasẽthấyrằngnókhơnghềgiảnđơn nhưtavẫnthườngnghĩ,nólàniềmvui,làýnghĩacủacuộcsốngthậmchílàđộnglực củachúngta.Chínhvìlẽđó,hạnhphúclàmụcđích,làlýtưởngmàchúngtaln muốnhướngđếndùtalàaihayđangởtronghồncảnhnào. Tacóthểdễdàngpháthiệnranótừnhữngđiềunhỏnhặtnhấtchỉcầntaannhiênmà đónnhận.Bởivậy,hạnhphúclnxuấtpháttừnhữngđiềuđẹpđẽxungquanhta.Đó cóthểlànhữngthànhtựu,mụctiêumìnhđạtđượcbằngcảmộthànhtrìnhdài,thậm chílànhữngniềmvuinhỏbéquenthuộcthườngngàybằngmộtcáchnàođócũng thầmlặngtạonênhạnhphúcbêntrongchúngta ĐốivớinhữngsinhviêncủaTrườngĐạihọcThươngmạicũngvậy,làmộtngườitrẻ vớivơvànnhữngtrảinghiệm,nhữngbàihọc,nhữngđiềumớimẻởmộtmơitrường mới,chúngtađãcóthêmnhữnghạnhphúcmàtatrântrọng.Nhưngcâuhỏiđặtralà nhữngyếutốnàođãảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviênThươngMại, điềugìcótácđộnglớnnhấttớihạnhphúcấy,vàrấtnhiềunhữngcâuhỏikhácnữa Dođóđềtàinghiêncứu“Nghiêncứucácyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbên trongcủasinhviênTrườngĐạihọcThươngmại”sẽlàcâutrảlờivơcùngýnghĩa màNhóm2cùngnhauthựchiện 1.2.Mụcđích,mụctiêunghiêncứu 1.2.1.Mụcđíchnghiêncứu Nghiêncứuđểtìmranhữngyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviên TrườngĐạihọcThươngmại,từđógiúpchosinhviênhiểurõhơnvềhạnhphúc, nhữngyếutốtạomangđếnhạnhphúcvàcoitrọngnhữngyếutốđó 1.2.2.Mụctiêunghiêncứu ● XácđịnhcácyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviênThương Mạivềmặtkháchquanvàchủquan ● Xâydựngmơhìnhnghiêncứu,phươngphápnghiêncứu, ● Thựchiệnkhảosát,thuthậpthơngtindựatrêntàiliệuvàthựctế ● Phântíchmứcđộảnhhưởng,chỉrayếutốcósựtácđộnglớnnhấtđếnhạnh phúcbêntrongcủasinhviênThươngMại ● Đưarakếtquả,kếtluậnvàthảoluận 1.3.Câuhỏinghiêncứu 1.3.1Câuhỏitổngqt CácyếutốảnhhưởngtớihạnhphúcbêntrongcủasinhviênĐạihọcThương mại? 1.3.2Câuhỏicụthể ● YếutốgiađìnhcóảnhhướngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviênĐạihọc ThươngMạivàảnhhưởngnhưthếnào? ● Yếutốsuynghĩtíchcựccóảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviên ĐạihọcThươngMạikhơngvàảnhhưởngnhưthếnào? ● YếutốsởthíchcóảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviênĐạihọc ThươngMạivàảnhhưởngnhưthếnào? ● YếutốsứckhỏecóảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviênĐạihọc ThươngMạivàảnhhưởngnhưthếnào? ● Yếutốổnđịnhtàichínhcóảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviên ĐạihọcThươngMạivàảnhhưởngnhưthếnào? ● NhữngtrảinghiệmcóảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviênĐại họcThươngMạivàảnhhưởngnhưthếnào? ● Yếutốbạnbèvàcácmốiquanhệcóảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủa sinhviênĐạihọcThươngMạivàảnhhưởngnhưthếnào? 1.4.Phạmvi,đốitượng 1.4.1Phạmvinghiêncứu ● Vềnộidung:tậptrungnghiêncứu,đánhgiácácnhântốảnhhưởngđếnhạnh phúcbêntrongcủasinhviêntrườngĐạihọcThươngMại ● Vềđịabànnghiêncứu:TrườngĐạihọcThươngMại 1.4.2Đốitượngnghiêncứu SinhviêntrườngđạihọcThươngMại 1.5.Giảthuyếtnghiêncứu Giả thuyết 1:Giađìnhcóthểlàyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinh viênTrườngĐạihọcThươngMại Giả thuyết 2:Suynghĩtíchcựccóthểlàyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrong củasinhviênTrườngĐạihọcThươngMại Giả thuyết 3:Sởthíchcóthểlàyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinh viênTrườngĐạihọcThươngMại Giả thuyết 4:Sứckhỏecóthểlàyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinh viênTrườngĐạihọcThươngMại Giả thuyết 5:Ổnđịnhtàichínhcóthểlàyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrong củasinhviênTrườngĐạihọcThươngMại Giả thuyết 6:Nhữngtrảinghiệmcóthểlàyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrong củasinhviênTrườngĐạihọcThươngMại Giả thuyết 7: Bạnbèvàcácmốiquanhệcóthểlàyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúc bêntrongcủasinhviênTrườngĐạihọcThươngMại 1.6.Ýnghĩanghiêncứu Hạnhphúcđốivớinhiềungườikhơngchỉlàtrạngtháicủatâmhồn,làcảmxúcthống quamànócịnmangđếnnhiềuýnghĩalớnlaochocuộcsống.Chínhbởivậy,nghiên cứuvềđềtàinàysẽgiúptanhìnnhậnlại,thấyđượcnhữngđiềuđangtạodựngnên hạnhphúccủachúngtatừngngàyvàthêmtrântrọng,nângniunhữngđiềuđó.Cuộc đờilàmộthànhtrìnhdài,tựhỏisẽthếnàonếukhơngnhậnthấynhữngđiềumangđến hạnhphúccủachúngta? Việctìmhiểuvànghiêncứucácyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúclàmộthoạtđộng quantrọng,giúpchúngtatậptrungvàonhữngthứđẹpđẽ,loạibỏnhữngsuynghĩ, nhữngmốiquanhệvànhữngđiềutồitệ,tiêucực.Hạnhphúcđếntừcáchconngười nhìnnhậnvàtiếpcậncuộcsống.Tưduytíchcựcvàlạcquangiúpconngườitạođiều kiệnthuậnlợichotrạngtháihạnhphúc,vàsẵnlịngtìmkiếmnhữngkhíacạnhtích cựctrongmọitìnhhuống.Khơngchỉvậy,chúngtacóthểtiếpcậngầnhơnvớichính mình,khámphánhữnggiátrịcủabảnthânvàtừđótrởnênngàymộthồnthiện.Tìm thấynhữngsởthích,niềmđammêvàmụctiêucánhângiúpconngườipháttriểnvà sốngcóích.Quantâmđếnngườikhácvàgắnkếtvớicộngđồngxungquanhcũnglà điềumàchúngtanhậnramìnhcầnđểtâmhơn,bởigiađình,bạnbè,nhữngmốiquan hệtốtđẹpđãmangđếnvơvànđộnglựcvàniềmhạnhphúc.Thơngquađóchúngta lncảmthấybiếtơnvàhàilịngvớinhữngđiềutốtđẹpxungquanhdùnóbénhỏ, Document continues below Discover more Phương pháp from: nghiên cứu… PSCY 111 Trường Đại học… 776 documents Go to course 240 66 62 68 Ppnckh - giáo trình mơn Phương pháp… Phương pháp… 96% (224) Ppnckh N10 - Nghiên cứu nhân tố ản… Phương pháp… 100% (19) Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến… Phương pháp… 96% (46) Bài thảo luận Ppnckh - Nghiên cứu các… Phương pháp… 100% (13) 52 NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT… Phương 96% (26) lớnlaohayxalạ,thânthuộcvìnócóthểmangđếnnhữnghạnhphúcbêntrongchúng pháp… ta CHƯƠNG2:TỔNGQUANNGHIÊNCỨU 2.1Cơsởlýthuyết 2.1.1Cáckháiniệmliênquan 40 Tiểu luận phương pháp nghiên cứu… Phương 93% (76) 2.1.1.1 Yếu tố ảnh hưởng pháp… TheotừđiểntiếngViệt,"yếutố"lànhữngbộphậncấuthànhnênsựvật,sựviệc, hiệntượng;"ảnhhưởng"làsựtácđộngcủađốitượngnàyđếnđốitượngkia —>Yếu tố ảnh hưởng thành phần có tác động đến vật, việc, tượng dẫn đến biến đổi định 2.1.1.2Hạnh phúc bên Trong"Từđiểnvàdanhtừtriếthọc",TrầnVănHiếnMinh(2014,tr.129)đãđưa ra:“hạnhphúc(béatitude)làtìnhtrạngsungsướngconngườikhikhuynhhướngđược hồntồnthỏamãn,vềlượng,vềphẩm,vềlâudàivàtheođúngbậcthang(haylàtrật tự)giátrị.” TheobáchkhoatồnthưmởWikipedia,hạnhphúclà"mộttrạngtháicảmxúccủa conngườikhiđượcthỏamãnmộtnhucầunàođómangtínhtrừutượng.Hạnhphúclà mộtcảmxúcbậccao.Ởlồingười,nómangnhânbảnsâusắcvàthườngchịutác độngcủalýtrí,gắnliềnvớiquanniệmvềniềmvuitrongcuộcsống." Đốivớinhữngnhàtâmlíhọctíchcực,hạnhphúcđơngiảnlà"mộttrạngtháihiểu mình,hàilịngvàmãnnguyệnmộtcáchchủquan." Theo"ĐạođứchọcMác-Lênin",TSLêNgọcTriếtđãbàytỏquanđiểmcủatriết họcvềhạnhphúc.Trongđó,hạnhphúcđượcđịnhnghĩanhưsau: + TrướcchủnghĩaMác,hạnhphúcchỉlàsựthỏamãnvềnhucầuvậtchấthoặc tinhthần + TheoquanđiểmđạođứchọcMácxít,"hạnhphúcđíchthựccủaconngườilà sốngvàhoạtđộngđểtạoranhiềugiátrịvậtchất,tinhthầnnhằmthỏamãnnhu cầuxãhội,làcảmgiácvuisướngkhithỏamãnnhucầuđạođứccaocả" —>Hạnhphúcbêntronglàsựthỏamãn,hàilịngcácnhucầucủaconngườitừtâm hồn,cảmxúc;thỏamãnnhữngmongmuốncốtyếutừtráitim,trạngtháixúccảmnội hàmkhácnhau 2.1.1.3 Sinh viên TheotừđiểnTiếngViệt,"sinhviên"đượcdùngđểchỉ"nhữngngườihọcởbậc đạihọc".TheoLuậtGiáodụcĐạihọc,sinhviênlà"nhữngngườiđanghọctậpvà nghiêncứukhoahọctạicơsởgiáodụcđạihọc,theochươngtrìnhđàotạocaođẳng, chươngtrìnhđàotạođạihọc" TạiĐiều2Quychếcơngtácsinhviênđốivớichươngtrìnhđàotạođạihọcchính quybanhànhkèmtheoThơngtư10/2016/TT-BGDĐTquyđịnhvềkháiniệmsinh viênnhưsau: Điều Sinh viên Sinh viên quy định quy chế người học chương trình đào tạo trình độ hệ đại học quy sở giáo dục đại học Sinh viên trung tâm hoạt động giáo dục đào tạo sở giáo dục đại học, đảm bảo Điều kiện thực đầy đủ nhiệm vụ quyền trình học tập rèn luyện sở giáo dục đào tạo 2.1.2Cácyếutốảnhhưởngđếnhạnhphúcbêntrongcủasinhviên 2.1.2.1 Gia đình Hạnhphúcbêntrongcủaconngười,cụthểđốivớisinhviênthườngbắtnguồntừ giađìnhcủahọ.Trongđóđiềukiệngiađìnhvàtổnghịacácmốiquanhệtronggia đìnhcóảnhhưởngrấtlớn.Trướchết,nếumộtgiađìnhsungtúc,đầyđủvềmặtvật chất,khơnglođếncơmăn,áomặcsẽlànềntảngxâydựngnhữngcảmxúctíchcựcvề tinhthầnchocácthànhviên.Từđó,nhữngnhucầukháccaohơncủasinhviêncóthể vẫnđượcđápứngvàgiatăngtrạngtháivuivẻxuấtphátthậtsựtừbêntrong.Ngược lại,vớinhữnggiađìnhcóđiềukiệnsốngthấphơn,sinhviêntronggiađìnhsẽphảilo nhiềuhơnnhữngchuyệnkhácthậmchígâyracăngthẳng,áplựcvàlàmgiảmmứcđộ lạcquan,hạnhphúc.Nhưnglýluậnnàykhơngápdụnghồntồnvớitấtcảsinhviên, bởihạnhphúcbêntrongcịnảnhhưởngtừtìnhcảmcácmốiquanhệtronggiađình. Đặcbiệtlàquanhệgiữachavớimẹ,giữachamẹvớiconcái.Thứnhất,nếutìnhcảm bốmẹhàihịa,uthương,chămsóclẫnnhausẽtạorakhơngkhígiađìnhđầmấm, concáicũngđượcảnhhưởngbởinhữngcảmxúcđó.Nhưng,nếuchamẹbấtđồng, hayxảyramâuthuẫn,hoặctệhơnlàmắngchửi,đánhđậpsẽgâyranhữngtáchạirất nguyhiểmtớiconcái.Concáicóthểbịhìnhthànhtínhcáchméomó,nhữngcăn bệnhtâmlýđeobámdaidẳngđếnmãiphầnđờicịnlại.Khơngchỉvậy,tìnhcảmvà cáchdạydỗcủabốmẹvớiconcáicũngcótầmquantrọngđốivớihạnhphúcbên trongcủacon.Đểdạycontrưởngthành,bốmẹphảibiếtcáchkếthợpcácphương pháphợplý.Cónhữngngườichorằng"thươngchoroichovọt",dạybằngđịnroi nghiêmkhắc,conmớikhơngdámlàmviệcsaitrái;nhưngđiềuđóvơtìnhlạikhiến conchịunhiềutổnthươngvềcảthểxáclẫntinhthầnvìcontrẻchưahiểuhếtđượcnỗi lịngmẹcha.Cịncóngườilạithấynêndạyconmộtcáchơnhịa,nhẹnhànggiảng dạy,chỉranhữngđiềuconlàmsaiđểcontựtìmcáchsửachữa;nhưngkhơngphảiđứa trẻnàongoanngỗn,chịunghechamẹ.Vìvậy,bốmẹphảixửlíthậtkhéođểtạonên sợidâykếtnốivớiconrồigieodầndầnnhữngniềmvui,niềmhạnhphúcnhonhỏ trongtâmhồncon Bêncạnhđó,cácmốiquanhệanh-chị-em,ơngbà-cháucóảnhhưởngnhấtđịnhtới hạnhphúcbêntrong.Đượcsốnggiữatìnhu,baobọc,sựchiasẻ,thấuhiểucủacác thànhviên,chắcchắnconngườisẽđượchìnhthànhgốcrễcủahạnhphúc,tránh nhữnghànhvitiêucực 2.1.2.2 Suy nghĩ tích cực Mộtsinhviênnếulncósuynghĩtíchcựcsẽcómứcđộhạnhphúccaohơnsinh viêncósuynghĩtiêucực.Bởikhiđốimặtcùngmộtvấnđề,vớitâmtrílạcquan,bình tĩnhđốimặt,sinhviênsẽtìmranhữnghướnggiảiquyếttốiưunhất,hợplýnhất;từđó sẽhóagiảinhữngkhúcmắc,tạora"cảmgiácthànhtựu"-chấtxúctácdẫnđếnhạnh phúcbêntrong.Tráilại,nhữngsinhviênvớicảmxúctiêucực,cóthểsẽgiảiquyết khơngđượctrọnvẹn,cókhinghĩđếnviệcbngbỏ,khiếnhọcàngtrởnênbíbách, luẩnquẩnmãitrongnhữngmuộnphiền 2.1.2.3 Sở thích Sởthíchcũnglàmộtyếutốcầnthiếtđểxácđịnhhạnhphúcbêntrongsinhviên. Aisinhracũngmongmuốnđượcsốngthậtvớibảnthân,đượclàmđiềumìnhthích. Khiđihọc,hạnhphúccủahọcsinhlàđượchọctrongngơitrườngaoước,đượchọc nhữngmơnuthích,đượcchơinhữngtrịchơithúvị,đúnglứatuổivớibạnbèu q.Khitrởthànhsinhviên,hạnhphúccóthểchỉđơngiảnlànhữnglầntựtintham giacáchoạtđộngngoạikhóa,đượctrởvềvớibốmẹănbữacơmnhà,lớnhơnlàđạt đượcthànhtíchnàođó.Lớnhơnnữa,khiđilàmthìhạnhphúclàđượccốnghiếnsức lựcchocơngviệcđúngchunngành,đượclàmtrongdoanhnghiệpuytín… Như vậy,chođếnsuốtcuộcđời,sởthíchnhưmộtđơigiàyđồnghànhvớihạnhphúcbên trongcủamỗingười 2.1.2.4 Sức khỏe AlbertSchweitzertừngnói:"Hạnhphúckhơngcógìhơnlàcómộtsứckhỏetốtvà mộttrínhớkém.”Đâylànhậnđịnhhồntồnđúng.Vớimộtcơthểkhỏemạnh,con ngườisẽhồnthànhmọiviệcnhanhchónghơn,hiệuquảhơn,cónhiềuthờigianđể nidưỡngtâmhồn,bồiđắpnănglượngtíchcựcvàtạoranhiềugiátrịtốtđẹphơn.Ở khíacạnhngượclại,mộtcơthểgầygị,yếuớt,nhiềubệnhtậtkhiếnconngườisuy sụp,khơngchămlođầyđủchobảnthân,tinhthầnxuốngdốclàmầmmốnggâyra nhữngxúccảmkhóchịu,buồnbựcbêntrongtâmhồn.Dođó,xâydựngsứckhỏelà điềuvơcùngthiếtyếu,là"biệnphápvàng"đểcảithiện,bồidưỡnghạnhphúc 2.1.2.5 Ổn định tài Rõràngsựổnđịnhtàichínhmanglạisựntâmnhấtđịnhchoconngười.Đối vớisinhviên,cólẽvấnđềkhókhănnhấtlàtàichính.Vớisốtiềnphụcấptừbốmẹ hàngthángđơikhilàkhơngđủđểchitrảchochiphísinhhoạt.Nênnếusinhviêncó thểlàmthêmngồigiờhọcđểkiếmthunhậpsẽbớtđigánhnặngtiềnbạc.Lúcđó,họ sẽbớtđượchẳnphầnlovềvậtchất,tinhthầnvìthếmàđượccảithiện,thoảimáihơn trongnhữngvấnđềkhác.Cóthểsốtiềnấykhơngnhiềunhưngđủđểmanglạicho sinhviêncảmgiáctựlậpvàthựcsựtrưởngthành.Đócũnglàmộtmặtcủahạnhphúc bêntrong 2.1.2.6 Trải nghiệm