1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Tiểu luận) nghiên cứu sự ảnh hƣởng của tổng sản phẩm quốc nội, lực lƣợng lao động và độ mở thƣơng mại đến đầu tƣ trực tiếp nƣớc ngoài tại việt nam trong 10 năm qua

36 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI BÀI THẢO LUẬN HỌC PHẦN KINH TẾ LƢỢNG ĐỀ TÀI Nghiên cứu ảnh hƣởng tổng sản phẩm quốc nội, lực lƣợng lao động độ mở thƣơng mại đến đầu tƣ trực tiếp nƣớc Việt Nam 10 năm qua Nhóm: 02 Lớp học phần: 231AMAT0411_14 Giảng viên hƣớng dẫn: Trần Anh Tuấn Hà Nội, tháng 10 năm 2023 MỤC LỤC CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1 Mối quan hệ đầu tư trực tiếp nước biến kinh tế Khắc phục khuyết tật đa cộng tuyến 2.1 Sử dụng thông tin tiên nghiệm 2.2 Thu thập thêm số liệu lấy thêm mẫu 2.3 Bỏ biến 2.4 Sử dụng sai phân cấp 2.5 Giảm tương quan hồi quy đa thức 2.6 Một số biện pháp khác CHƢƠNG II XÂY DỰNG MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU Thống kê số liệu Xây dựng mô hình hồi quy mẫu ý nghĩa hệ số CHƢƠNG III BÀI TOÁN ƢỚC LƢỢNG VÀ KIỂM ĐỊNH Bài toán kiểm định phù hợp mơ hình Bài toán ước lượng hệ số hồi quy Bài toán kiểm định giả thuyết hệ số hồi quy 10 3.1 Kiểm định đánh giá ảnh hưởng tổng sản phẩm nước đến đầu tư FDI 10 3.2 Kiểm định đánh giá ảnh hưởng độ mở thương mại đến đầu tư FDI 11 3.3 Kiểm định đánh giá ảnh hưởng lực lượng lao động đến đầu tư FDI 11 CHƢƠNG IV KIỂM TRA KHUYẾT TẬT CỦA MƠ HÌNH 12 Phương sai sai số thay đổi 12 1.1 Kiểm định Park 12 1.2 Kiểm định White 12 1.3 Kiểm định Glejser 14 Tự tương quan 15 2.1 Kiểm định d (Durbin – Watson) 15 2.2 Kiểm định BG (Breuch – Godfrey) 16 Đa cộng tuyến 19 3.1 Hệ số xác định bội R2 cao tỷ số T thấp: 19 3.2 Hệ số tương quan cặp biến giải thích cao 20 3.3 Xét hồi quy phụ 21 CHƢƠNG V KHẮC PHỤC KHUYẾT TẬT CỦA MÔ HÌNH 24 KẾT LUẬN 26 MỞ ĐẦU Trong giai đoạn 10 năm vừa qua, Việt Nam liên tục đạt bước phát triển tích cực, ln đứng nhóm quốc gia có tốc độ phát triển nhanh, vị trường quốc tế ngày cao; đời sống người dân nâng lên, thứ tự lực cạnh tranh quốc tế cải thiện, đó, thu hút đầu tư trực tiếp nước ngồi (FDI) tích cực có nhiều đóng góp lớn cho tăng trưởng phát triển kinh tế Việt Nam FDI tác động mạnh mẽ đến ngành xuất nhập thu hút ngân sách nhà nước; thị trường lao động, đầu tư trực tiếp nước ngồi góp phần giải việc làm, nâng cao trình độ nhân lực đem lại nguồn thu nhập khả quan cho người lao động Thông qua dự án, nước ta đạt thành công định việc tiếp nhận công nghệ phục vụ phát triển sản xuất, kinh doanh, bước nâng cao trình độ cơng nghệ sản xuất nước Để thu hút vốn đầu tư nước ngoài, đất nước ta nỗ lực cải thiện tăng cường quy mô thị trường, sở hạ tầng, mức độ mở cửa thị trường… ba yếu tố tổng sản phẩm quốc nội, lực lượng lao động độ mở cửa thương mại ba nhân tố ảnh hưởng trực tiếp đến thu hút vốn đầu tư nước Việt Nam Trong bối cảnh toàn cầu hóa, FDI tác động quan trọng đến thay đổi cấu kinh tế nước ta Vậy nên nhóm chúng em định nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu ảnh hưởng tổng sản phẩm quốc nội, lực lượng lao động độ mở thương mại đến đầu tư trực tiếp nước 10 năm qua” Trong thảo luận này, nhóm tiến hành thu thập mẫu để xây dựng mơ hình nghiên cứu tăng trưởng kinh tế thơng qua nhân tố ảnh hưởng gồm: tổng sản phẩm quốc nội ( GDP); lực lượng lao động, độ mở thương mại CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ THUYẾT Mối quan hệ đầu tƣ trực tiếp nƣớc biến kinh tế  Đầu tư trực tiếp nước Đầu tư trực tiếp nước coi yếu tố then chốt trình hội nhập kinh tế tồn cầu hóa FDI ( đầu tư trực tiếp nước ngồi ) hình thức đầu tư quốc tế chủ đầu tư nước đầu tư toàn hay phần vốn đủ lớn đầu tư cho dự án nước khác nhằm giành quyền kiểm soát tham gia kiếm soát dự án Do quyền lợi gắn chặt với dự án, họ quan tâm tới hiệu kinh doanh nên lựa chọn cơng nghệ thích hợp, nâng cao trình độ quản lý tay nghề cơng nhân Vì vậy, FDI ngày có vai trị to lớn việc thúc đẩy trình phát triển kinh tế nước đầu tư nước nhận đầu tư Đầu tư trực tiếp nước giúp bổ sung nguồn vốn đáng kể cho tăng trưởng, góp phần tạo nên việc làm, chuyển giao công nghệ kinh nghiệm quản lý, FDI tác động quan trọng vào việc chuyển đổi cấu kinh tế, thực cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế  Tổng sản phẩm quốc nội Tổng sản phẩm quốc nội (GDP) tổng giá trị tiền tệ giá trị thị trường tất hàng hóa dịch vụ hoàn thành sản xuất biên giới quốc gia khoảng thời gian cụ thể Là thước đo tổng thể sản xuất nước, hoạt động thẻ điểm toàn diện sức khỏe kinh tế quốc gia định GDP cung cấp tranh tổng quát kinh tế quốc gia, sử dụng để ước tính quy mơ kinh tế tốc độ tăng trưởng GDP tính theo ba cách, sử dụng chi tiêu, sản xuất thu nhập Nó điều chỉnh theo lạm phát dân số để cung cấp hiểu biết sâu sắc  Lực lượng lao động Lực lượng lao động Việt Nam độ tuổi lao động 45,9 triệu người, chiếm ½ dân số Tính đến tháng năm 2022, tỉ lệ tham gia thị trường lao động đạt 68,5%, tỉ lệ lao động trẻ ngày tăng Lực lượng lao động Việt Nam đánh giá lao động trẻ, nguồn lao động dồi dào, trình độ học thức kỹ tăng theo năm Trong bối cảnh kinh tế hội nhập toàn cầu, lực lượng lao động yếu tố quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế, kinh tế chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa đại hóa, u cầu nguồn nhân lực chất lượng cao, có trình độ kỹ cao Đó yếu tố tác động đến việc thu hút đầu tư trực tiếp nước đến Việt Nam  Độ mở thương mại Độ mở thương mại để quy mô tương đối khu vực ngoại thương kinh tế, đo lường tiêu chí tổng kim ngạch xuất nhập khẩu/GDP Mối quan hệ FDI độ mở thương mại quan hệ tỉ lệ thuận ngắn hạn dài hạn Để thúc đẩy việc thu hút ổn định bền vững vốn đầu tư nước ngồi cần kết hợp với chiến lược đẩy mạnh xuất nhập độ mở thương mại kinh tế tăng Độ mở thương mại tăng phản ánh xu hướng hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng Khắc phục khuyết tật đa cộng tuyến 2.1 Sử dụng thông tin tiên nghiệm Một cách tiếp cận để giải vấn đề đa cộng tuyến phải tận dụng thông tin tiên nghiệm thông tin từ nguồn khác để ước lượng hệ số riêng Ví dụ: Nghiên cứu muốn ước lượng hàm sản xuất cùa q trình sản xuất có dạng: (1) Trong đó: lượng sản phẩm sản xuất thời kỳ t; lao động thời kỳ t; vốn thời kỳ t; nhiễu; A, , tham số mà cần ước lượng Lấy ln hai vế (1) ta được: Document continues below Discover more from:tế lượng kinh Trường Đại học… 38 documents Go to course 33 27 BTL Kinh tế lượng nhóm (bản cuối) kinh tế lượng 100% (4) Bài tập klt aaaaaaaaaaaaaaaa kinh tế lượng 100% (1) đa bt ktl - đáp án bt kinh tế lượng kinh tế lượng 100% (1) TL KINH TẾ LƯỢNG Chất lượng kinh tế lượng None Nhóm - Các 43 phương pháp pháp… kinh tế lượng None Lythuyet KTL - câu ln = lnA + ln + Đặt n = hỏi lý thuyết kinh tế lượng None ; lnA = ; ln + Ta + + (2) Giả sử K L có tương quan cao đĩ nhiên điều dẫn đến phương sai ước lượng hệ số co giãn hàm sản xuất lớn Giả sử từ nguồn thông tin khác mà ta biết ngành cơng nghiệp thuộc ngành có lợi tức theo quy mơ khơng đổi nghĩa + = Với thông tin này, cách xử lý thay = - vào (2) thu được: + + + + Đặt + Ta Thông tin tiên nghiệm giúp giảm số biến độc lập mơ hình xuống cịn biến Sau thu ước lượng  tính từ điều kiện = -  2.2 Thu thập thêm số liệu lấy thêm mẫu Vì đa cộng tuyến đặc trưng mẫu nên có mẫu khác liên quan đến biến mẫu ban đầu mà cộng tuyến có thổ khơng nghiêm trọng Điêu làm chi phí cho việc lấy mẫu khác chấp nhận thực tế Đôi cần thu thập thêm số liệu, tăng cỡ mẫu làm giảm tính nghiêm trọng đa cộng tuyến 2.3 Bỏ biến Khi có tượng đa cộng tuyến nghiẽm trọng cách “ đơn giản nhất” bỏ biến cộng tuyến khỏi phương trình Khi phải sử dụng biện pháp cách thức tiến hành sau: Giả sử mô hình hồi quy ta có Y biến giải thích cịn biến giải thích Chúng ta thấy chứa chứa tương quan chặt chẽ với Khi nhiều thơng tin Y Vậy ta bỏ hai biến khỏi mơ hình hồi quy, ta giải vấn đề đa cộng tuyến số thông tin Y Bằng phép so sánh phép hồi quy khác mà có khơng có hai biến định nên bỏ biến biến khỏi mơ hình Ví dụ: hồi quy Y tất biến loại biến 0,87 loại 0,94 ; 0,92 ; Như trường hợp ta loại Chúng ta lưu ý hạn chế biện pháp mơ hình kinh tế có trường hợp địi hỏi định phải có biến biến khác mơ hình Trong trường hợp việc loại bỏ biến phải cân nhắc cẩn thận sai lệch bỏ biến cộng tuyến với việc tăng phương sai ước lượng hệ số biến ỏ mơ hình Điều xem xét chương XI 2.4 Sử dụng sai phân cấp Thủ tục trình bày chương VIII - “Tự tương quan” Mặc dầu biện pháp giảm tương quan qua lại biến chúng sử dụng giải pháp cho vấn đề đa cộng tuyến Thí dụ: Chúng ta có số liệu chuỗi thời gian biểu thị liên hệ biến Y vàcác biến phụ thuộc theo mơ hình sau: ( 3) Trong t thời gian Phương trình với t với t – nghĩa là: (4) Từ (3) (4) ta được: Đặt ; ; Ta được: + (5) Mơ hình hồi quy dạng (5) thường làm giảm tính nghiêm trọng đa cộng tuyến dù tương quan cao khơng có lý tiên nghiệm chắm sai phân chúng tương quan cao Tuy nhiên biến đổi sai phân bậc sinh số vấn đề chẳng hạn số hạng sai số (5) khơng thỏa mãn giả thiết mơ hình hồi quy luyến tính cổ điển nhiễu khơng tương quan Vậy biện pháp sửa chữa lại cịn tồi tệ bệnh 2.5 Giảm tƣơng quan hồi quy đa thức Nét đặc biệt hồi quy đa thức biến giải thích xuất với lũy thừa khác mơ hình hồi quy Trong thực hành, để giảm tương quan hồi quy đa thức, người ta thường sử dụng dạng độ lệch (lệch so với giá trị trung bình) Nếu việc sử dụng dạng độ lệch mà khơng giảm đa cộng tuyến người ta phải xem xét đến kỹ thuật “đa thức trực giao” 2.6 Một số biện pháp khác Ngoài biện pháp kể trên, người ta sử dụng số biện pháp khác để cứu chữa bệnh sau: - Hồi quy thành phần - Sử dụng ước lượng từ bên Nhưng tất biện pháp trình bày làm giải pháp cho vấn đề đa cộng tuyến phụ thuộc vào chất tập số liệu tính nghiêm trọng vấn đề đa cộng tuyến

Ngày đăng: 23/02/2024, 09:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w