Mục tiêu cụ thể:- Khảo sát thực trạng các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp xanh của sinhviên Trưbng đại học Thưcng Mại.- Ước tính các yếu tố sk có ảnh hưởng lớn hcn/nhq hcn đến ý đ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN ĐỀ TÀI THẢO LUẬN HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH TIÊU DÙNG DỊCH VỤ KINH TẾ ĐÊM CỦA GIỚI TRẺ Học phần: Lớp học phần: Giảng viên hướng dẫn: Nhóm thực hiện: Phương pháp nghiên cứu khoa học 231_SCRE0111_40 TS Phạm Minh Uyên 02 Hà Nội, tháng 11 năm 2023 MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN CHƯƠNG MỞ ĐẦU .8 I Tính cấp thiết đề tài II Mục đích nghiên cứu mục tiêu nghiên cứu .9 Mục đích nghiên cứu: Mục tiêu nghiên cứu: III Đối tượng phạm vi nghiên cứu .9 IV Phương pháp câu hỏi nghiên cứu VI Cấu trúc nghiên cứu………………………………………………………………….CHƯƠNG I: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 16 Tổng quan nghiên cứu 16 Mơ hình nghiên cứu lý thuyết 18 Mô hình nghiên cứu thực nghiệm 23 CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 Phương pháp nghiên cứu .28 Kết nghiên cứu 40 2.1 Phân tích thống kê mơ tả 40 2.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo 52 2.3 Nhân tố khám phá .56 2.4 Hồi quy .67 CHƯƠNG III: BÀN LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH 3.1 Các phát 3.2 Khuyến nghị giải pháp 3.3 Hạn chế nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: Thang đo Thái độ Bảng 2.2: Thang đo Chuẩn chủ quan Bảng 2.3: Thang đo Hỗ trợ giáo dục Bảng 2.4: Thang đo Lo ngại rủi ro Bảng 2.5: Thang đo Ý định khởi nghiệp xanh Bảng 2.6 Nhóm câu hỏi thơng tin cá nhân người tham gia khảo sát Bảng 2.7 Đặc điểm trường học mẫu nghiên cứu Bảng 2.8 Đặc điểm nghành học mẫu nghiên cứu Bảng 2.9 Đặc điểm nghề nghiệp mẫu nghiên cứu Bảng 2.10 Đặc điểm giới tính mẫu nghiên cứu Bảng 2.11 Thống kê mô tả thái độ Bảng 2.12 Thống kê mô tả chuẩn chủ quan Bảng 2.13 Thống kê mô tả hỗ trợ giáo dục Bảng 2.14 Thống kê mô tả lo ngại rủi ro Bảng 2.15 Thống kê mô tả ý định khởi nghiệp Bảng 2.16 Giải thích biến Bảng 2.17 Cronbach Alpha thang đo thái độ Bảng 2.18 Cronbach Alpha thang thái độ Bảng 2.19 Cronbach Alpha thang đo chuẩn chủ quan Bảng 2.20 Cronbach Alpha thang đo hỗ trợ giáo dục Bảng 2.21: Cronbach Alpha thang đo lo ngại rủi ro Bảng 2.22: Cronbach Alpha thang đo ý định khởi nghiệp Bảng 2.23 Bảng Kiểm định KMO Bartlett biến độc lập (Lần1) Bảng 2.24 Bảng Eigenvalues phương sai trích (Lần 1) Bảng 2.25 Bảng phân tích nhân tố tương ứng với biến quan sát (Lần 1) Bảng 2.26 Bảng Kiểm định KMO Bartlett biến độc lập ( Lần ) Bảng 2.27 Bảng Eigenvalues phương sai trích (Lần 2) Bảng 2.28 Bảng phân tích nhân tố tương ứng với biến quan sát (Lần 2) Bảng 2.29 Bảng Kiểm định KMO Bartlett biến độc lập ( Lần ) Bảng 2.30 Bảng Eigenvalues phương sai trích (Lần 3) Bảng 2.31 Bảng phân tích nhân tố tương ứng với biến quan sát (Lần 3) Bảng 2.32 Bảng Kiểm định KMO Bartlett biến phụ thuộc Bảng 2.33 Bảng Eigenvalues phương sai trích Bảng 2.34 Bảng ma trận chưa xoay Bảng 2.35 Kết phân tích tương quan Pearson Bảng 2.36 Kết phân tích hồi quy tuyến tính Model Summaryb Bảng 2.37 Kết phân tích hồi quy tuyến tính ANOVA Bảng 2.38 Kết phân tích hồi quy tuyến tính mơ hình Coefficientsa Bảng 2.39 Bảng tổng hợp kết kiểm định giả thuyết DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1 Mơ hình lý thuyết hành vi dự định (TPB) Hình 1.2 Mơ hình thuyết hành động hợp lý Hình 1.3 Mơ hình lý thuyết kiện khởi nghiệp Hình 1.4 Mơ hình nghiên cứu Ho Thi Yen Nhi Nguyen Ngoc Hien Hình 1.5 Mơ hình nghiên cứu Ahmed Chemseddine Bouarar, Smail Mouloudj, Asma Makhlouf, Kamel Mouloudj Hình 2.1 Sơ đồ quy trình nghiên cứu Hình 2.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất Hình 2.3 Đồ thị phân tán Scatterplot Hình 2.4 Biểu đồ tần số Histogram Hình 2.5 Biểu đồ Normal P-P Plot Biểu đồ 2.1 Số sinh viên trường Đại học Biểu đồ 2.2 Chuyên ngành học sinh viên trường Đại học Biểu đồ 2.3 Bạn sinh viên năm mấy? Biểu đồ 2.4 Giới tính bạn gì? LỜI CAM ĐOAN Nhóm chúng em xin cam đoan nghiên cứu thực với tham gia đầy đủ thành viên nhóm nhận hướng dẫn khoa học T.S Phạm Minh Uyên Các nội dung nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp xanh Việt Nam ” nhóm chúng em trung thực c hưa cơng bố hình thức trước Những số liệu bảng biểu phụ c vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá cá nhân thu thập từ nguồn khác có ghi rõ nguồn gốc Nếu phát có gian lận chúng em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm nội dung nghiên cứu nhóm LỜI CẢM ƠN Document continues below Discover more from: Phương pháp nghiên cứu… Trường Đại học… 94 documents Go to course Bài tiểu luận Ppnckh 67 49 29 42 57 Phương pháp… 100% (8) ĐỀ TÀI THẢO LUẬN NHÓM - Ppnckh Phương pháp… 100% (4) Thảo luận PHƯƠNG PHÁP Nghiên CỨU… Phương pháp… 100% (1) Nhóm Quản trị học - 12345 Phương pháp nghiên cứu… None BÀI THẢO LUẬN Ppnckh Nhóm Phương pháp nghiên cứu… None Cách lập bảng hỏi nothing much Phương pháp Đầu tiên, nhóm chúng em xin gai lbi cảm cn chân thành đến Trưbng Đại học None cứu… Thưcng Mại đd đưa học phần Phưcng pháp nghiên cứu khoa học nghiên vào chưcng trình giảng dạy Đec biệt, nhóm xin gai lbi cảm cn sâu sfc đến giảng viên Tiến sg Phạm Thị Minh Uyên đd tận tình dạy dh, truyền đạt kiến thức quý báu hh trợ, bảo chúng em suốt thbi gian học tập thực đề tài thảo luận vừa qua Trong thbi gian học tập, chúng em đd có thêm cho nhiều kiến thức bj ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chfc chfn sk kiến thức quý báu, hành trang để chúng em vững bước sau Phưcng pháp nghiên cứu khoa học học phần thú vị, vơ clng bj ích có tính thực tế cao Đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gfn liền với nhu cầu thực timn sinh viên Tuy nhiên, vốn kiến thức cnn nhiều hạn chế khả nong tiếp thu thực tế cnn nhiều bp ngp Mec dl nhóm đd cố gfng chfc chfn thảo luận khó tránh khqi thiếu sót nhiều chh cnn chưa xác, kính mong xem xét góp ý để thảo luận nhóm hồn thiện hcn Nhóm xin chân thành cảm cn! CHƯƠNG MỞ ĐẦU I Tính cấp thiết đề tài Theo chưcng trình Mơi trưbng Liên hợp quốc (UNEP), 2011, kinh tế xanh đóng vai trn đưbng cải thiện chất lượng sống, xóa đói giảm nghwo thiết lập phát triển bền vững Chuyển khoản kinh tế xanh hh trợ hành động giải vấn đề môi trưbng bao trlm, giảm thiểu tài nguyên phúc lợi ngưbi clng kinh tế x tưởng “Khởi nghiệp xanh” đd truyền bá khfp giới Việc hướng tới kinh tế xanh khen ngợi cc chế cc có giá trị cần thiết Động lực hướng tới bền vững đd dẫn đến việc hình thành hồn thiện mơ hình khởi nghiệp đji kết nối với cách chịu trách nhiệm việc củng cố hệ sinh thái đa dạng lành mạnh (Ryan & Wayuparb, 2004) Theo Szamosi (2006), tập trung vào hệ tr} nh lực chu thúc đ~y cam kết khởi nghiệp tưcng lai Môi trưbng đem đến cho ngưbi nci tồn phát triển, phần quan trọn g thiếu Clng với phát triển ngưbi, môi trưbng ngày suy thoái cạn kiệt nguồn tài ngun thiên nhiên, nhimm mơi trưbng, ldng phí tài nguyên … Là nước phát triển, Việt Nam phải đối met với thách thức lớn v ề cạn kiệt tài nguyên, ô nhimm môi trưbng biến đji khí hậu q trình cơng nghiệ p hóa – đại hóa đất nước, đni hqi phải có hướng mới, giải pháp để k hfc phục, vượt qua thách thức này… Vậy vấn đề đet để phát triển kinh tế mà đảm bảo đượ c môi trưbng phát triển bền vững Thay đji mẫu hình sản xuất tiêu thụ theo hướng bền vững coi cách tiếp cận hiệu toàn diện nhằm đạt mục tiêu phát triển b ền vững Trong bối cảnh đó, khởi nghiệp xanh giải pháp hữu hiệu để thực mục tiê u kép phát triển kinh tế gfn với bảo vệ môi trưbng Nghiên cứu tìm cách điều tra khuynh hướng tinh thần khởi nghiệp xanh số hệ tr} Trọng tâm tong trưởng xanh hướng tới kinh tế carbon thấp hướn g tới phát triển bền vững Với trọng tâm phát triển này, kinh tế Việt Nam cần hướng tới mục tiêu sa dụng hiệu tài nguyên, phát triển công nghệ phá t triển hạ tầng xanh Ngồi việc góp phần bảo vệ mơi trưbng, khởi nghiệp giúp giảm t‚ lệ thất nghiệp Trên thực t‚ lệ thất nghiệp sinh viên trưbng cao không nhận vào doanh nghiệp để thực tập làm việc nên nhiều niên tr} muốn tự khởi nghiệp xanh để thoả mdn giấc mc đam mê thu lợi nhuận cho thân Và chủ đề phát triển bền vững khởi nghiệp xanh chủ đề n hận quan tâm nhiều quốc gia, có Việt Nam Để đóng góp vào thư vi ện nghiên cứu khoa học nước nhà, nhóm chúng em đd tiến hành khảo sát với đề tài “Nghiên cứu yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp xanh Việt Nam” II Mục đích nghiên cứu mục tiêu nghiên cứu Xuất phát từ cấp thiết nêu trên, đề tài đet mục đích mục tiêu ngh iên cứu sau: Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp xanh giới tr} Việt N am - Từ đó, nhằm đưa giải pháp thúc đ~y ý định khởi nghiệp xanh giới tr} Mục tiêu nghiên cứu: 2.1 Mục tiêu chung: Xác định yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp xanh giới tr} 2.2 Mục tiêu cụ thể: - Khảo sát thực trạng yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp xanh sinh viên Trưbng đại học Thưcng Mại - Ước tính yếu tố sk có ảnh hưởng lớn hcn/nhq hcn đến ý định khởi xanh hcn yếu tố khác - Đánh giá mức độ chiều tác động yếu tố đến ý định khởi nghiệp xanh sinh viên Trưbng đại học Thưcng Mại - Hệ thống hóa lý luận, lý thuyết khởi nghiệp xanh, tìm hiểu tính chất ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp xanh sinh viên Trưbng đại học Thưcng Mại - Phân tích nguyên nhân tjng hợp kết liệu mức độ ảnh hưởng yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp xanh sinh viên Trưbng đại học Thưcng Mại - Đề xuất số giải pháp thúc đ~y phát triển III Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: yếu tố, nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp xanh giới tr} vấn đề liên quan - Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu yếu tố, nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp xanh sinh viên đại học Thưcng Mại nói riêng giới tr} Việt Nam IV Phương pháp câu hỏi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu - Sa dụng phưcng pháp nghiên cứu định lượng: thực nhằm đánh giá độ tin c ậy giá trị thang đo khái niệm nghiên cứu; kiểm định mơ hình nghiên cứu cá c giả thuyết nghiên cứu; hoàn thành bảng câu hqi khảo sát thu thập liệu qua m ạng internet, thông qua việc gai link khảo sát trang nhóm sinh viên trưbng đạ