Tất cả những điều đó đã thôi thúc tác giả chọn đề tài : “Hoạch định chiến lược phát triển Trường Đại Học Bà Rịa Vũng Tàu đến năm 2020”, – với mong muốn sẽ tìm ra một số giải pháp chiến l
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC
Khái niệm chiến lược
Thuật ngữ "chiến lược" xuất phát từ lĩnh vực quân sự, được định nghĩa là nghệ thuật chỉ huy cao cấp Nó nhằm mục đích xoay chuyển tình thế và biến đổi trạng thái lực lượng quân sự trên chiến trường, từ yếu thành mạnh và từ bị động sang chủ động, để đạt được chiến thắng.
Khi sử dụng thuật ngữ “chiến lược” như một tính từ, người ta nhấn mạnh tầm quan trọng và tác dụng lớn lao của các quyết định, kế hoạch và phương tiện Điều này cho thấy tính lợi hại và sự tinh nhuệ của những yếu tố này, từ đó mang lại lợi thế cho một bên trong cuộc chiến Sự áp dụng chiến lược đúng đắn sẽ giúp cân bằng lực lượng nghiêng về phía mình, đảm bảo thắng lợi cuối cùng trong cuộc chiến tranh.
Trong lĩnh vực quân sự, chiến lược được hiểu là nghệ thuật chỉ huy của bộ phận tham mưu cao nhất, nhằm đạt được chiến thắng trong các cuộc chiến tranh Thuật ngữ này nhấn mạnh tính nghệ thuật nhiều hơn là tính khoa học trong việc lập kế hoạch và thực hiện các chiến dịch quân sự.
1.2 Khái niệm về chiến lược kinh doanh
Từ giữa thế kỷ XX, thuật ngữ "chiến lược" đã trở nên phổ biến trong lĩnh vực kinh tế, áp dụng cả ở cấp độ vĩ mô và vi mô Ở cấp độ quản lý vĩ mô, chiến lược đề cập đến các kế hoạch phát triển dài hạn, toàn diện cho ngành, lĩnh vực hoặc vùng lãnh thổ Ngược lại, ở cấp độ quản lý vi mô, chiến lược tập trung vào sự phát triển gắn liền với ý nghĩa kinh doanh, thường được gọi là "chiến lược kinh doanh" trong các doanh nghiệp.
Trong kinh doanh, nguồn lực của doanh nghiệp luôn có hạn và môi trường kinh doanh thường xuyên biến động, khiến doanh nghiệp phải đối mặt với nhiều đối thủ cạnh tranh Hoạt động kinh doanh có thể được so sánh với chiến đấu trên chiến trường, do đó, nghệ thuật điều hành doanh nghiệp ở nhiều khía cạnh tương tự như trong quân sự Từ đó, khái niệm "chiến lược kinh doanh" được hình thành với những quan niệm sâu sắc.
Một nhóm tác giả tiếp cận chiến lược kinh doanh từ khía cạnh cạnh tranh, coi đây là nghệ thuật nhằm đạt được thắng lợi trong môi trường cạnh tranh.
- Theo Micheal E Porter: “Chiến lược kinh doanh là một nghệ thuật xây dựng các lợi thế cạnh tranh để phòng thủ”.
Theo K Ohmae nhấn mạnh rằng mục đích của chiến lược là tạo ra lợi thế tối ưu cho tất cả các bên, bao gồm việc đánh giá thời điểm tấn công hoặc rút lui và xác định ranh giới của sự thỏa hiệp Ông cũng chỉ ra rằng nếu không có đối thủ cạnh tranh, chiến lược trở nên không cần thiết, vì mục tiêu duy nhất của chiến lược là đảm bảo chiến thắng bền vững trước các đối thủ.
* Tiếp cận theo hướng khác, có một nhóm tác giả cho rằng chiến lược là tập hợp các kế hoạch làm cơ sở hướng dẫn các hoạt động như:
Theo James B Quinn định nghĩa chiến lược là một kế hoạch phối hợp các mục tiêu chính, chính sách và trình tự hành động thành một tổng thể thống nhất.
Chiến lược, theo William J Guech, là một kế hoạch thống nhất, toàn diện và phối hợp, nhằm đảm bảo việc thực hiện các mục tiêu cơ bản của một ngành.
Theo Alfred Chandler, chiến lược là quá trình xác định các mục tiêu cơ bản dài hạn của ngành, đồng thời lựa chọn phương pháp hành động và phân bổ tài nguyên cần thiết để đạt được những mục tiêu này.
Khái niệm “chiến lược” thường được hiểu là một ý tưởng trừu tượng và không đồng nhất, phản ánh suy nghĩ của những người quan tâm đến cách thức hành động của doanh nghiệp trong tương lai Chiến lược không chỉ là những phát minh sáng tạo của các Nhà chiến lược mà còn là phương pháp nhằm giành lợi thế cạnh tranh trên thị trường Mục tiêu của chiến lược là đạt được những mục tiêu quan trọng, tạo đà cho sự phát triển bền vững và không ngừng của doanh nghiệp.
Từ những phân tích trên, có thể đưa ra định nghĩa về chiến lược hay chiến lược kinh doanh của một doanh nghiệp như sau:
Chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp là sự kết hợp tối ưu giữa các biện pháp sử dụng sức mạnh của doanh nghiệp với thời gian và không gian, dựa trên phân tích môi trường kinh doanh và khả năng nguồn lực Mục tiêu của chiến lược này là đạt được các mục tiêu cơ bản lâu dài, phù hợp với khuynh hướng phát triển của doanh nghiệp.
Chiến lược là một kế hoạch bao gồm các mục tiêu dài hạn như 3, 5, hoặc 10 năm, xác định hướng phát triển của doanh nghiệp Nó cũng đề ra những chính sách quan trọng để thu hút và tối ưu hóa nguồn lực Cuối cùng, chiến lược cần có các quyết định về phương hướng và biện pháp chủ yếu để đạt được các mục tiêu đã đề ra.
Tất cả những nội dung trên phải được xây dựng trong khuôn khổ môi trường sôi động và những biến cố bên ngoài đã được dự đoán trước.
Tính định hướng của chiến lược nhằm đảm bảo cho doanh nghiệp phát triển liên tục, vững chắc trong môi trường kinh doanh thường xuyên biến động.
Các quyết định chiến lược cần được đưa ra bởi lãnh đạo cấp cao của doanh nghiệp để đảm bảo tính chính xác trong các quyết định dài hạn liên quan đến sản phẩm, thị trường, đầu tư và đào tạo Điều này giúp bảo vệ thông tin bí mật và nâng cao tính cạnh tranh trên thị trường.
Chiến lược kinh doanh cần có tư tưởng tấn công nhằm giành ưu thế trên thị trường Để đạt được thành công lớn nhất, chiến lược phải được hoạch định và thực thi dựa trên việc nhận thức đúng đắn các cơ hội kinh doanh cũng như lợi thế so sánh của doanh nghiệp so với đối thủ.
Khái niệm chiến lược phát triển tổ chức
Tổ chức là một thực thể bao gồm từ hai người trở lên với mục đích hoạt động chung Không chỉ doanh nghiệp, mà các tổ chức như bệnh viện, trường học và viện nghiên cứu cũng cần xây dựng chiến lược phát triển để ngày càng vững mạnh và tăng trưởng Các cơ quan quản lý ngành kinh tế kỹ thuật, như ngành bưu chính viễn thông, điện lực và dệt may, cũng cần có chiến lược phát triển riêng Điều này cho thấy mọi tổ chức đều cần hoạch định chiến lược cho tương lai, mặc dù không nhất thiết phải là chiến lược kinh doanh như ở các doanh nghiệp.
Chiến lược phát triển tổ chức bao gồm các mục tiêu phát triển tương lai và các giải pháp huy động nguồn lực cần thiết Nó cũng đề cập đến cách thức khai thác cơ hội và khắc phục điểm yếu để đạt được những mục tiêu này Sự khác biệt giữa chiến lược phát triển tổ chức và chiến lược kinh doanh nằm ở mục tiêu mà mỗi loại chiến lược hướng tới.
Mục tiêu phát triển tổ chức thường không chỉ tập trung vào lợi nhuận mà còn mang ý nghĩa xã hội, như trong trường hợp phát triển trường đại học nhằm nâng cao số lượng và chất lượng đào tạo Tương tự, mục tiêu phát triển kinh tế liên quan đến việc cơ cấu hợp lý và tăng trưởng GDP Khi hoạch định chiến lược, cả tổ chức và doanh nghiệp đều cần xác định giải pháp và biện pháp thực hiện mục tiêu dựa trên việc khai thác nguồn lực, tận dụng cơ hội và khắc phục nguy cơ từ môi trường kinh doanh Tuy nhiên, trong chiến lược kinh doanh, cần hình thành các chiến lược bộ phận cụ thể, trong khi tổ chức chỉ cần đề ra các giải pháp chung Do đó, doanh nghiệp thường sử dụng thuật ngữ "hoạch định chiến lược kinh doanh", trong khi tổ chức lại gọi là "hoạch định chiến lược phát triển tổ chức".
Việc lựa chọn thuật ngữ phụ thuộc vào nhà hoạch định, và không có sự phân biệt rõ ràng giữa hai thuật ngữ này Hoạch định chiến lược phát triển có thể áp dụng cho cả tổ chức và doanh nghiệp, vì doanh nghiệp cũng được coi là một tổ chức kinh tế.
Chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp là sự kết hợp đồng bộ giữa các mục tiêu, chính sách và hoạt động của các đơn vị kinh doanh, nhằm hướng tới chiến lược tổng thể của doanh nghiệp.
Chiến lược kinh doanh là sự phản ánh các hoạt động của một đơn vị, bao gồm việc xác định mục tiêu và các biện pháp cũng như phương tiện cần thiết để đạt được những mục tiêu đó.
Hoạch định chiến lược kinh doanh là yếu tố quan trọng giúp doanh nghiệp đạt được mục tiêu ngắn hạn và dài hạn Mục đích chính của việc này là dự đoán tương lai từ hiện tại, tạo cơ sở cho các nhà quản lý lập kế hoạch cho những năm tiếp theo Quá trình hoạch định cần có sự kiểm soát chặt chẽ và điều chỉnh từng bước đi Một chiến lược hiệu quả yêu cầu khả năng điều hành linh hoạt và sử dụng hiệu quả các nguồn lực vật chất, tài chính và con người.
Yêu cầu và ý nghĩa của chiến lược kinh doanh
1.4.1 Yêu cầu cuả chiến lược kinh doanh
Chiến lược kinh doanh cần phải xác định rõ các mục tiêu cơ bản cho từng giai đoạn và được áp dụng đồng bộ ở mọi cấp độ cũng như lĩnh vực hoạt động trong doanh nghiệp hoặc tổ chức Dù có nhiều cách tiếp cận khác nhau, những yêu cầu này là điều kiện tiên quyết để đảm bảo hiệu quả của chiến lược.
Chiến lược kinh doanh cần tối ưu hóa việc huy động và sử dụng các nguồn lực của doanh nghiệp, nhằm phát huy lợi thế cạnh tranh và nắm bắt cơ hội thị trường.
Chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp thể hiện qua một quy trình liên tục bao gồm các bước xây dựng, thực hiện, đánh giá, kiểm tra và điều chỉnh chiến lược để đảm bảo hiệu quả và sự phát triển bền vững.
Chiến lược kinh doanh được lập ra cho một khoảng thời gian tương đối dài thường là 3 năm, 5 năm hay 10 năm
1.4.2 Ý nghĩa cuả chiến lược kinh doanh
Chiến lược kinh doanh có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của doanh nghiệp:
Giúp doanh nghiệp xác định rõ mục tiêu và định hướng, từ đó làm nền tảng cho các kế hoạch hành động cụ thể Phương pháp tiếp cận hệ thống không chỉ tạo ra những phương án kinh doanh hiệu quả hơn mà còn tăng cường sự liên kết và gắn bó của cán bộ quản lý trong việc thực hiện các mục tiêu của doanh nghiệp.
Giúp doanh nghiệp nhận biết cơ hội và nguy cơ trong tương lai, từ đó thích nghi bằng cách giảm thiểu tác động xấu từ môi trường và tận dụng cơ hội khi chúng xuất hiện Điều này hỗ trợ doanh nghiệp đưa ra quyết định đúng đắn, phù hợp với biến đổi môi trường, đảm bảo hoạt động sản xuất kinh doanh đạt hiệu quả cao nhất.
Doanh nghiệp cần chủ động tác động đến môi trường để tạo ra sự thay đổi phù hợp với sự phát triển của mình, nhằm tránh tình trạng thụ động.
Cho phép phân phối một cách có hiệu quả về thời gian, nguồn lực cho các lĩnh vực hoạt động khác nhau.
Hoạch định chiến lược là yếu tố then chốt để khuyến khích doanh nghiệp hướng tới tương lai, phát huy sự năng động và sáng tạo Điều này giúp ngăn chặn tư tưởng ngại thay đổi, đồng thời làm rõ trách nhiệm cá nhân trong công việc Ngoài ra, việc tăng cường tính tập thể cũng là một phần quan trọng trong quá trình này.
Giúp doanh nghiệp nâng cao vị trí cạnh tranh và cải thiện doanh số, tăng năng suất lao động và hiệu quả quản lý Đồng thời, giảm thiểu rủi ro tài chính, tăng cường khả năng phòng ngừa và giải quyết các vấn đề khó khăn Qua đó, nâng cao đời sống cán bộ công nhân và đảm bảo sự phát triển bền vững trong môi trường cạnh tranh.
Chiến lược kinh doanh là yếu tố then chốt giúp doanh nghiệp kết nối nguồn lực với các mục tiêu, đồng thời tận dụng cơ hội thị trường và nâng cao vị thế cạnh tranh.
Các loại chiến lược kinh doanh
1.5.1 Căn cứ vào phạm vi của chiến lược kinh doanh
Căn cứ vào phạm vi tác dụng của chiến lược, ta có thể phân biệt các loại hình chiến lược sau:
Chiến lược chung, hay còn gọi là chiến lược công ty, đề cập đến những vấn đề quan trọng và có ý nghĩa lâu dài cho doanh nghiệp Nó quyết định các vấn đề sống còn, ảnh hưởng đến sự phát triển bền vững và hướng đi của tổ chức.
Chiến lược ở cấp đơn vị kinh doanh tập trung vào các phương thức cạnh tranh, bao gồm chiến lược giá thấp, sự khác biệt trong sản phẩm và dịch vụ, cũng như việc phát triển một khúc chiến lược độc đáo.
Chiến lược bộ phận bao gồm các chiến lược chức năng như sản xuất, tài chính, phát triển nguồn nhân lực, marketing, hệ thống thông tin và nghiên cứu phát triển Những chiến lược này kết hợp với chiến lược chung và chiến lược cấp đơn vị kinh doanh, tạo thành một chiến lược kinh doanh toàn diện cho doanh nghiệp.
Chiến lược doanh nghiệp là tập hợp các quyết định quan trọng ảnh hưởng lâu dài đến vị trí và vai trò của doanh nghiệp trong việc kiểm soát môi trường Theo P.Y Barreyre (1976), chiến lược doanh nghiệp bao gồm nhiều chiến lược chức năng, trong đó chiến lược sản xuất và thương mại đóng vai trò trung tâm, tạo nền tảng cho việc phát triển các chiến lược chức năng khác.
Chiến lược thương mại là tập hợp các chính sách dài hạn nhằm xác định vị trí của doanh nghiệp trên thị trường.
Chiến lược tài chính bao gồm các chính sách nhằm đảm bảo sự cân bằng giữa nhu cầu tài chính và các mục tiêu thương mại, đồng thời tuân thủ các điều kiện của thị trường vốn.
Chiến lược của doanh nghiệp gồm sáu chiến lược chức năng :
Chiến lược xã hội Chiến lược tài chính
Chiến lược đổi mới Chiến lược sản xuất Công nghệ
Chiến lược mua sắm hậu cần
Chiến lược sản xuất bao gồm các chính sách xác định loại sản phẩm cần sản xuất, số lượng của từng loại và cách phân bổ nguồn lực sản xuất Mục tiêu là sản xuất hiệu quả để cung cấp sản phẩm cho thị trường.
Chiến lược xã hội bao gồm các chính sách định hình hành vi của doanh nghiệp trong thị trường lao động, đồng thời phản ánh mối quan hệ với môi trường kinh tế, xã hội và văn hóa rộng hơn.
Chiến lược đổi mới công nghệ bao gồm các chính sách nhằm nghiên cứu và phát triển sản phẩm mới, công nghệ mới, đồng thời hoàn thiện các sản phẩm hiện tại và các phương pháp công nghệ đang được áp dụng.
Chiến lược mua sắm và hậu cần bao gồm các chính sách giúp doanh nghiệp tối ưu hóa quy trình "mua tốt" và sử dụng hiệu quả nguồn lực vật chất từ giai đoạn mua sắm đến sản xuất và tiêu thụ sản phẩm Trong khi chiến lược thương mại tập trung vào việc "bán tốt", thì chiến lược mua sắm cũng đóng vai trò quan trọng không kém, nhấn mạnh rằng "mua tốt" là cần thiết như "bán tốt".
Các chiến lược này tương tác lẫn nhau, với mỗi chiến lược đóng vai trò là nền tảng cho chiến lược tiếp theo Việc thực hiện một chiến lược sẽ có ảnh hưởng đáng kể đến quá trình triển khai các chiến lược khác.
1.5.2 Căn cứ vào hướng tiếp cận chiến lược kinh doanh
Căn cứ vào những cơ sở lập luận cho các chiến lược, ta có thể phân biệt một số loại hình chiến lược sau:
Chiến lược kinh doanh nên tập trung vào những nhân tố then chốt, nhằm tối ưu hóa nguồn lực và nâng cao hiệu quả sản xuất Việc dàn trải nguồn lực sẽ làm giảm khả năng cạnh tranh, do đó doanh nghiệp cần xác định và đầu tư vào các hoạt động có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển bền vững.
Chiến lược kinh doanh dựa trên ưu thế tương đối bắt đầu từ việc phân tích và so sánh sản phẩm hoặc dịch vụ của doanh nghiệp với đối thủ cạnh tranh Qua phân tích này, doanh nghiệp có thể xác định những điểm mạnh và điểm yếu của mình, từ đó xây dựng chiến lược kinh doanh hiệu quả Ưu thế tương đối có thể đến từ nhiều yếu tố như chất lượng sản phẩm, giá bán, dịch vụ khách hàng, công nghệ sản xuất, và mạng lưới tiêu thụ.
Chiến lược kinh doanh sáng tạo tấn công tập trung vào việc giải quyết những vấn đề phổ biến mà nhiều người cho là khó thay đổi Bằng cách đặt câu hỏi "tại sao" cho những cách làm hiện tại, doanh nghiệp có thể xem xét lại các kết luận trước đây và khám phá những ý tưởng mới, từ đó xây dựng một chiến lược kinh doanh độc đáo và hiệu quả hơn.
Chiến lược khai thác khả năng tiềm tàng là cách tiếp cận quan trọng trong xây dựng chiến lược kinh doanh Thay vì tập trung vào các nhân tố then chốt, chiến lược này chú trọng vào việc khai thác tiềm năng từ các yếu tố thuận lợi, đặc biệt là việc sử dụng hiệu quả nguồn lực dư thừa và nguồn lực hỗ trợ từ các lĩnh vực kinh doanh chủ chốt.
Khi xây dựng chiến lược kinh doanh, doanh nghiệp cần dựa vào định hướng phát triển kinh tế xã hội, các chính sách pháp luật của Nhà nước, và kết quả nghiên cứu nhu cầu thị trường Đồng thời, việc phân tích và dự báo nguồn lực mà doanh nghiệp có thể khai thác cũng rất quan trọng Chiến lược kinh doanh cần được điều chỉnh và hoàn thiện theo các biến động lớn trong chủ trương và sự thay đổi của thị trường.
* Quy trình hoạch định chiến lược kinh doanh
Các tài liệu viết về chiến lược có quan điểm khác nhau về quy trình hoạch định chiến lược Quy trình hoạch định chiến lược chỉ bao gồm 2 bước:
Bước 1:Phân tích các căn cứ để hình thành chiến lược.
Bước 2:Hình thành chiến lược cho giai đoạn hoạch định.
Phần tiếp theo sẽ trình bày nội dung phân tích các căn cứ để hình thành chiến lược
Những cơ sở để xây dựng chiến lược kinh doanh
Chiến lược kinh doanh của một doanh nghiệp thường được xây dựng dựa trên việc phân tích môi trường kinh doanh, thị trường tiêu thụ sản phẩm và năng lực nội tại của doanh nghiệp.
Hình 1.1: Những căn cứ để xây dựng chiến lược kinh doanh
Hoạch định chiến lược hiệu quả phụ thuộc vào việc nắm vững môi trường hoạt động của doanh nghiệp Môi trường này được chia thành ba cấp độ: môi trường quốc tế, môi trường kinh tế quốc dân (môi trường vĩ mô) và môi trường ngành (môi trường vi mô).
1.6.1 Các yếu tố của môi trường vĩ mô
Phân tích môi trường vĩ mô giúp doanh nghiệp xác định những thách thức hiện tại mà họ đang đối mặt Trong số nhiều vấn đề khác nhau, có năm yếu tố quan trọng cần chú ý: yếu tố kinh tế, chính trị và pháp luật, văn hóa xã hội, môi trường tự nhiên và công nghệ.
Yếu tố Luật pháp, chính sách
Chính phủ và chính tri
Yếu tố xã hội và tự nhiên
Nghiên cứu và phát triển
Môi trường vi mô Đối th c nh tranh ủ ạ
Khách hàng Yếu tố nội bộ DN Đối thủ tiềm ẩn a Yếu tố kinh tế
Các yếu tố kinh tế như lãi suất ngân hàng, tỷ lệ lạm phát, chu kỳ kinh tế, cán cân thanh toán, chính sách tiền tệ, mức độ thất nghiệp và thu nhập quốc dân có ảnh hưởng lớn đến hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp Những yếu tố này vừa có thể tạo ra cơ hội kinh doanh, vừa có thể trở thành mối đe dọa cho sự phát triển của doanh nghiệp Phân tích các yếu tố kinh tế giúp nhà quản lý dự báo và nhận diện các xu thế biến đổi trong tương lai, từ đó làm cơ sở cho các dự báo ngành và thương mại.
Các thể chế kinh tế xã hội như chính sách, quy chế, định chế và luật lệ do Chính phủ ban hành, cùng với mức độ ổn định chính trị và tính bền vững của Chính phủ, tạo ra môi trường có thể mang lại cơ hội hoặc nguy cơ cho doanh nghiệp Những yếu tố này thường quyết định sự tồn tại và phát triển của doanh nghiệp, đặc biệt là đối với những doanh nghiệp có ý định mở rộng ra thị trường toàn cầu.
Các yếu tố xã hội như dân số, tỷ lệ tăng dân số, cơ cấu cư dân, tôn giáo, chuẩn mực đạo đức, phong tục tập quán, và giá trị văn hóa đều ảnh hưởng mạnh mẽ đến hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp Những yếu tố này đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành thị trường sản phẩm và dịch vụ, cũng như trong việc xác định nhu cầu của cộng đồng doanh nhân.
Các yếu tố xã hội thường thay đổi chậm, khiến doanh nghiệp dễ lãng quên trong quá trình lập chiến lược, điều này có thể dẫn đến những thảm họa nghiêm trọng Bên cạnh đó, yếu tố tự nhiên cũng cần được xem xét kỹ lưỡng để đảm bảo sự bền vững và phát triển lâu dài của doanh nghiệp.
Các yếu tố tự nhiên như khí hậu, tài nguyên thiên nhiên, nguồn năng lượng và môi trường tự nhiên đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của nhiều ngành công nghiệp và doanh nghiệp Tuy nhiên, việc khai thác tài nguyên một cách bừa bãi cùng với ô nhiễm môi trường nước, đất và không khí đang tạo ra nhiều thách thức cần được giải quyết ở cả cấp quốc gia và quốc tế Do đó, các doanh nghiệp không thể đứng ngoài cuộc trong việc bảo vệ môi trường.
Luật pháp và dư luận xã hội đang yêu cầu các doanh nghiệp tuân thủ nghiêm ngặt các tiêu chuẩn môi trường, nhằm đảm bảo sự phát triển bền vững Sự cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên đặt ra thách thức cho doanh nghiệp trong việc tìm kiếm nguyên liệu thay thế và tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên Yếu tố công nghệ cũng đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả sử dụng tài nguyên và phát triển bền vững.
Ngày nay, sự tiến bộ trong khoa học kỹ thuật và ứng dụng của nó trong sản xuất và quản lý đang ảnh hưởng lớn đến hoạt động kinh doanh của các doanh nghiệp Chu kỳ sống sản phẩm và vòng đời công nghệ ngày càng ngắn, cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin, công nghệ sinh học và công nghệ siêu dẫn, đang trở thành những yếu tố quan trọng giúp nâng cao khả năng cạnh tranh cho nhiều doanh nghiệp.
Sự phụ thuộc ngày càng tăng của kết quả kinh doanh vào trình độ công nghệ đã tạo ra sự sôi động trên thị trường công nghệ cả trong nước và quốc tế Để tránh tụt hậu về công nghệ và tận dụng cơ hội kinh doanh, các doanh nghiệp cần thường xuyên đánh giá hiệu quả công nghệ hiện tại, theo dõi sự phát triển của công nghệ và thị trường, đồng thời chú trọng vào hoạt động nghiên cứu và phát triển (R&D).
1.6.2 Các yếu tố của môi trường vi mô
Các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp, quyết định tính chất và mức độ cạnh tranh trong ngành Nhiệm vụ của các nhà chiến lược là nhận diện và phân tích các yếu tố môi trường, từ đó đánh giá tác động của chúng đến chiến lược phát triển Qua đó, họ có thể nhận định các cơ hội và nguy cơ tiềm ẩn đối với chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp.
Môi trường của doanh nghiệp công nghiệp bao gồm những yếu tố quan trọng như người nhập ngành tiềm năng, sản phẩm thay thế, nhà cung cấp, khách hàng và sự cạnh tranh giữa các nhà sản xuất hiện tại Việc phân tích đối thủ tiềm năng là cần thiết để hiểu rõ hơn về thị trường và xác định các cơ hội cũng như thách thức mà doanh nghiệp phải đối mặt.
Các doanh nghiệp cung cấp yếu tố sản xuất như máy móc, vật tư và dịch vụ tư vấn có thể gây sức ép về giá cả và phương thức thanh toán, ảnh hưởng đến lợi ích của doanh nghiệp Tuy nhiên, điều này cũng mở ra cơ hội kinh doanh cho các công ty Để giảm bớt sức ép từ môi trường, doanh nghiệp có thể tạo thế cạnh tranh thông qua liên minh chiến lược và hợp đồng cung ứng Phân tích khách hàng là một bước quan trọng trong quá trình này.
Xác định mục tiêu chiến lược
Trước khi hành động, tổ chức hay doanh nghiệp cần xác định mục tiêu rõ ràng để định hướng phát triển Mục tiêu chiến lược có thể chia thành ba phần: chức năng nhiệm vụ, mục đích và mục tiêu Chức năng nhiệm vụ là lý do tồn tại của doanh nghiệp, trong khi mục đích và mục tiêu là những kết quả cụ thể mà doanh nghiệp mong muốn đạt được Mục đích được xây dựng dựa trên chức năng nhiệm vụ và nhằm thực hiện nó Khi đã xác định chức năng nhiệm vụ và mục đích, mọi người trong tổ chức cần hiểu rõ mục tiêu cụ thể mà doanh nghiệp hướng tới trong từng giai đoạn.
Xác định mục tiêu chiến lược cần dựa trên lợi ích của các bên liên quan như chủ sở hữu, lãnh đạo doanh nghiệp, nhà nước, chính quyền địa phương, ngân hàng, khách hàng, đối thủ cạnh tranh, nhà cung cấp và người lao động.
Hình thành chiến lược
1.8.1 Chiến lược cấp doanh nghiệp
Tiến trình tăng trưởng và phát triển doanh nghiệp yêu cầu lựa chọn lĩnh vực kinh doanh và thị trường tiêu thụ phù hợp Doanh nghiệp thường bắt đầu bằng việc tập trung vào một lĩnh vực cụ thể, sau đó mở rộng thị trường và đa dạng hóa sản phẩm để tăng trưởng bền vững.
Một trong những quyết định quan trọng khi doanh nghiệp phát triển là có nên đa dạng hóa sản phẩm và dịch vụ hay không Nếu doanh nghiệp chỉ tập trung vào một loại sản phẩm mà không mở rộng, chiến lược cấp doanh nghiệp sẽ chủ yếu là chiến lược cạnh tranh Đa dạng hóa có thể được thực hiện thông qua hội nhập dọc, bao gồm cả phía trước và phía sau, hoặc hội nhập ngang, với sự đa dạng hóa liên quan hoặc không liên quan.
Khi doanh nghiệp thực hiện đa dạng hóa sản phẩm và dịch vụ, việc áp dụng các phương pháp phân tích cấu trúc kinh doanh (portfolio) sẽ cung cấp những gợi ý hữu ích để định hướng hoạt động của các đơn vị kinh doanh chiến lược.
1.8.2 Chiến lược cấp kinh doanh và chức năng Để cạnh tranh một cách hiệu quả, các doanh nghiệp cần nhận dạng những cơ hội và đe dọa trong môi trường kinh doanh cũng như xây dựng và phát triển năng lực phân biệt nhằm đạt được lợi thế cạnh tranh Để chọn các chiến lược cạnh tranh trên cơ sở các năng lực phân biệt và lợi thế cạnh tranh, các nhà quản trị cần hiểu nền tảng của chiến lược cạnh tranh, nguồn gốc của lợi thế cạnh, từ đó gắn nó với các chiến lược đầu tư trong bối cảnh phát triển Năng lực cốt lõi và lợi thế cạnh tranh chỉ có thể được phát huy và phát triển khi khi các chức năng tạo ra sự cộng hưởng và mỗi chức năng là một nhân tố quan trọng để tạo ra giá trị cho khách hàng.
Chiến lược cạnh tranh cần được hỗ trợ bởi các chiến lược cấp chức năng để đảm bảo hiệu quả Việc phát triển các chiến lược chức năng phải tạo ra sự cộng hưởng giữa các bộ phận, từ đó phát huy và nâng cao lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp Các chiến lược marketing, tài chính, sản xuất, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực, cũng như hậu cần, cần phải được điều chỉnh phù hợp với chiến lược cạnh tranh đã chọn, nhằm đạt được các mục tiêu đề ra.
Liên kết các điều kiện bên trong và bên ngoài (Phương pháp ma trận SWOT)
Để xây dựng chiến lược hiệu quả, các công ty hiện nay thường áp dụng mô hình phân tích SWOT, ma trận phân tích danh mục đầu tư, cùng với các mô hình cổ điển như BCG và McKinsey Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy rằng không nên hoàn toàn tin tưởng vào bất kỳ mô hình toán học hay phân tích nào, cũng như không chỉ dựa vào trực giác của các chuyên gia Thay vào đó, việc kết hợp và sử dụng tổng hợp các công cụ phân tích sẽ mang lại hiệu quả cao hơn trong quá trình ra quyết định.
Trong phần tiếp theo, chúng ta sẽ lập ma trận SWOT để xác định các điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ có ảnh hưởng lớn nhất đến việc lựa chọn chiến lược.
Phân tích Ma trận SWOT (Điểm mạnh, Điểm yếu, Cơ hội, Nguy cơ) nhằm đánh giá và lựa chọn chiến lược kinh doanh phù hợp cho doanh nghiệp bằng cách kết hợp các yếu tố nội bộ và bên ngoài Để xây dựng ma trận SWOT, cần liệt kê và ưu tiên các điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ vào các ô tương ứng, sau đó thực hiện so sánh hệ thống giữa các cặp yếu tố để tạo ra những cặp logic.
Việc phân tích các Ma trận SWOT nhằm thu được nhiều kiểu phối hợp và qua đó hình thành các phương án chiến lược.
SWOT Cơ hội: (0): 0 1 , 02… Ðe dọa (T): T 1, T2… Ðiểm mạnh
S/O: Chiến lược tận dụng cơ hội bằng cách sử dụng điểm mạnh
S/T: chiến lược sử dụng điểm mạnh để vượt qua đe dọa Ðiểm yếu
W/O: Chiến lược tận dụng cơ hội để khắc phục điểm yếu
W/T: Giảm thiểu các điểm yếu tránh khỏi đe dọa
Thực hiện chiến lược kinh doanh
Phân bổ nguồn lực cho chiến lược kinh doanh là yếu tố then chốt để đảm bảo thành công Sự thay đổi trong cách sử dụng nguồn lực doanh nghiệp là cần thiết, do đó, việc hoạch định cẩn thận các thay đổi này rất quan trọng Hoạt động này cần được thực hiện ở nhiều cấp độ khác nhau, tùy thuộc vào từng cấp chiến lược cụ thể.
Người lãnh đạo công ty cần đóng vai trò chủ chốt trong việc hoạch định chiến lược, yêu cầu sự đầu tư từ tất cả các cấp quản lý trong việc xây dựng kế hoạch và chiến lược kinh doanh Đồng thời, cần chú ý đến nhận thức và quan điểm về chiến lược kinh doanh để đảm bảo sự đồng nhất trong quá trình phát triển.
Chiến lược không phải là một thuật toán hay công thức cố định, mà là một quá trình luôn thay đổi và linh hoạt, không tạo ra khuôn mẫu cho tương lai.
- Chiến lược không phải chỉ dành cho những nhà quản lý cấp cao mà mọi người trong tổ chức đều đóng góp vào quản lý chiến lược.
Trong bối cảnh kinh doanh hiện nay, sự cạnh tranh ngày càng gia tăng, yêu cầu doanh nghiệp phải có chiến lược kinh doanh rõ ràng để đạt được sự thành công và phát triển bền vững Để xây dựng chiến lược hiệu quả, cần phân tích các yếu tố môi trường bên ngoài và nội bộ, nhằm xác định những nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động của doanh nghiệp.
Chương I của bài luận văn tổng hợp kiến thức cơ bản về chiến lược kinh doanh và quản trị kinh doanh, từ đó áp dụng vào việc xây dựng chiến lược cho doanh nghiệp Nội dung bao gồm các vấn đề chính liên quan đến việc phát triển và triển khai chiến lược kinh doanh hiệu quả.
Sự cần thiết của việc xây dựng chiến lược kinh doanh và cách thức xây dựng chiến lược kinh doanh cho doanh nghiệp.
Phân tích và đánh giá các yếu tố môi trường kinh doanh bên ngoài cùng các nhân tố nội bộ là rất quan trọng trong việc xây dựng chiến lược kinh doanh hiệu quả Các doanh nghiệp thường áp dụng những loại hình chiến lược cơ bản như chiến lược tổng quát, chiến lược bộ phận và chiến lược chức năng để tối ưu hóa hoạt động và phát triển bền vững Việc hiểu rõ cách thức áp dụng các chiến lược này sẽ giúp doanh nghiệp nâng cao khả năng cạnh tranh và đáp ứng tốt hơn nhu cầu thị trường.
Các phương pháp đánh giá chiến lược, thực thi chiến lược và dự đoán khả năng thành công của chiến lược kinh doanh đối với doanh nghiệp.
Những kiến thức cơ bản về lý thuyết chiến lược và quản trị chiến lược kinh doanh sẽ hỗ trợ hiệu quả trong việc xây dựng chiến lược phát triển cho Trường Đại Học.
Bà Rịa Vũng Tàu sẽ được đề cập đến ở những chương tiếp theo.
PHÂ N TÍCH CÁC NHÂN TỐ CHIẾN LƯỢC
Thông tin chung của nhà trường
1 Tên trường (theo Quyết định thành lập số 27/2006/QĐ-TTg ngày
27/01/2006 của Thủ tướng Chính phủ):
Tiếng Việt: Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu.
Tiếng Anh: Baria-Vungtau University.
2 Tên viết tắt của trường: Tiếng Việt: DBV, Tiếng Anh: BVU.
3 Tên trước đây (nếu có):
4 Cơ quan/Bộ chủ quản: Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ sở 1: 80 Trương Công Định, Phường 3, Thành phố Vũng Tàu;
- Cơ sở 2: 01 Trương Văn Bang, Phường 7, Thành phố Vũng Tàu.
6 Thông tin liên hệ Điện thoại: 064.3532222; fax: 064.3532233.
E-mail: dhbrvt@bvu.edu.vn Website: http://www.bvu.edu.vn
7 Năm thành lập trường (theo quyết định thành lập): 2006.
8 Thời gian bắt đầu đàotạo khóa I: tháng 10/2006.
9 Thời gian cấp bằng tốt nghiệp cho khoá I:
- TCCN: Năm 2008; Cao đẳng: Năm 2009; Đại học: Năm 2010;
10 Loại hình trường đào tạo:
Công lập Bán công Dân lập Tư thục
Loại hình khác (đề nghị ghi rõ): Không.
Giới thiệu khái quát về Trường Đại Học Bà Rịa Vũng Tàu
2.2.1 Quá trình hình thành phát triển của Nhà trường
Bà Rịa-Vũng Tàu có điều kiện thuận lợi để phát triển các ngành công nghiệp như dầu khí, cảng biển, điện đạm, hải sản và du lịch, mặc dù chỉ chiếm 0.6% diện tích và 1.1% dân số cả nước, tỉnh này đã đóng góp 11% GDP và gần 27% tổng thu ngân sách quốc gia Để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, tỉnh cần một nguồn nhân lực KHCN lớn Năm 2005, tỉnh chưa có trường đại học nào, dẫn đến việc một nhóm người tâm huyết đã xây dựng đề án thành lập Trường Đại học dân lập Bà Rịa-Vũng Tàu với sự bảo trợ của Hội khuyến học tỉnh Năm 2002, Trung tâm Công nghệ - Thông tin - Ngoại ngữ được thành lập nhằm tạo cơ sở cho trường đại học sau này, hợp tác với các trường đại học khác để đào tạo lớp trung cấp và đại học cho các ngành như Kế toán, Công nghệ thông tin, Anh văn và Luật Trung tâm đã hoàn tất thủ tục xin đất và khởi công xây dựng cơ sở 2 Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu tại số 1 Trương Văn Bang, phường 7, Tp Vũng Tàu.
Vào ngày 29/04/2003, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành công văn số 528/CP-KG, đồng ý về mặt nguyên tắc cho việc thành lập Trường Đại học dân lập Bà Rịa-Vũng Tàu Dựa trên chủ trương này, Hội khuyến học tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đã đề nghị Ủy ban nhân dân tỉnh thực hiện các bước cần thiết để tiến hành thành lập trường.
VT tiếp tục thỏa thuận cấp cho Trường gần 9 hecta đất tại đường 3/2 phường 11 và
Cơ sở 80 Trương Công Định, phường 3, Tp Vũng Tàu để xây dựng CSVC ban đầu.
Vào tháng 11/2005, đoàn công tác liên bộ đã thẩm định và kết luận đủ điều kiện để thành lập Trường Đại học dân lập Bà Rịa-Vũng Tàu Đến đầu năm 2006, khi Luật Giáo dục 2005 có hiệu lực, chỉ còn hai loại hình đại học là công lập và tư thục, Nhóm đã chuẩn bị đề án bổ sung hồ sơ để xin thành lập Trường Đại học tư thục Bà Rịa-Vũng Tàu.
Ngày 27 tháng 1 năm 2006, Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu được thành lập theo Quyết định số 27/2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ Trường là một trong 64 cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng ngoài công lập, hoạt động song song với hệ thống trường công lập và chịu sự quản lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Mục tiêu của Trường Đại học Bà Rịa – Vũng Tàu là nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ cán bộ chuyên ngành kinh tế và kỹ thuật công nghệ, đồng thời huy động nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất Nhà trường hướng đến việc phát triển thành trung tâm đào tạo đại học, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, phù hợp với đặc thù kinh tế - xã hội của địa phương Đến năm 2020, Trường phấn đấu trở thành trung tâm mạnh về văn hóa, khoa học và đào tạo tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu và khu vực phía Nam.
Sứ mạng của Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu là đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất đạo đức tốt và trình độ chuyên môn cao, tập trung vào các lĩnh vực kinh tế, kỹ thuật và công nghệ hiện đại, đặc biệt là kinh tế kỹ thuật biển Trường cũng chú trọng tổ chức nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học theo tiêu chuẩn khu vực và quốc tế Qua đó, Trường góp phần đáp ứng nguồn nhân lực đa dạng phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu, vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và cả nước trong quá trình hội nhập quốc tế.
Trường có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực khoa học công nghệ nhằm phục vụ cho tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu, khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam và toàn quốc Phương hướng phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu trong giai đoạn tới sẽ tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển bền vững.
Từ năm 2006 đến 2015, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu đã định hướng phát triển kinh tế xã hội đến năm 2020 theo Nghị quyết Đại hội IV tỉnh Đảng bộ và Quy hoạch Tổng thể đã được Thủ tướng phê duyệt, với mục tiêu trở thành một tỉnh công nghiệp mạnh về kinh tế biển Nhằm thực hiện định hướng này, Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu đã ưu tiên đào tạo các ngành kinh tế - kỹ thuật biển.
Trường đào tạo đa ngành kinh tế - kỹ thuật với ba hệ đào tạo: Đại học, Cao đẳng và Trung cấp, đồng thời có chương trình liên thông Hiện tại, trường cung cấp 9 ngành bậc đại học và cao đẳng, cùng 9 ngành trung cấp, bao gồm các lĩnh vực như Tin học, kỹ thuật Điện - Điện tử, kỹ thuật công trình xây dựng, kỹ thuật hóa học, công nghệ thực phẩm, kinh tế (kế toán, quản trị kinh doanh), Đông phương học và Tiếng Anh Đặc biệt, trường có các chuyên ngành phục vụ cho kinh tế biển như Hóa dầu, quản trị du lịch, xây dựng dân dụng và công nghiệp, với kế hoạch mở thêm chuyên ngành xây dựng cảng biển và công trình biển Trong ba mùa tuyển sinh vừa qua, trường đều đạt và vượt chỉ tiêu tuyển sinh do Bộ Giáo dục & Đào tạo giao.
Trong thời gian tới, Trường sẽ tập trung nâng cao chất lượng đào tạo và thương hiệu thông qua các giải pháp cụ thể Đầu tiên, Trường sẽ cải thiện chất lượng đào tạo tiếng Anh bằng cách phối hợp với ETS để tổ chức đào tạo và thi lấy chứng chỉ TOEIC, đã mở bốn lớp đầu tiên Thứ hai, Trường sẽ nâng cao trình độ Tin học thông qua hợp tác với Microsoft Việt Nam để tổ chức đào tạo và thi lấy các chứng chỉ tin học Cuối cùng, Trường sẽ tăng cường thực hành và đào tạo theo địa chỉ bằng cách thành lập Trung tâm Hỗ trợ Sinh viên và Hợp tác Doanh nghiệp, nhằm hỗ trợ sinh viên trong việc thực tập và tìm kiếm việc làm sau khi tốt nghiệp.
Qua 3 năm hoạt động Trường đã đạt được những kết quả đáng khích lệ ban đầu như tuyển sinh có kết quả cao, 3 năm đã tuyển trên 5000 Sinh viên – học sinh; Đội ngũ Cán bộ, nhân viên, giảng viên phát triển khá, thu hút được một số Giáo sư, Phó giáo sư, Tiến sĩ về trường giảng dạy kể cả giảng viên nước ngoài; Cơ sở vật chất đầu tư và xây dựng khá nhanh (sau 3 năm đầu tư trên 40 tỷ đồng, xây dựng 2 cơ sở đủ chỗ học cho trên 5000 Sinh viên – học sinh) Tuy nhiên, Trường còn nhiều khó khăn phải vượt qua trong thời gian tới như chỗ học hiện nay đủ nhưng nếu như không xây dựng kịp sẽ thiếu trong những năm tới; đội ngũ cán bộ, giảng viên vẫn còn mỏng và chưa đạt quy định của Bộ giáo dục & đào tạo; việc phấn đấu đạt chuẩn của một trường đại học còn là quá trình phấn đấu lâu dài
Trường đại học Bà Rịa – Vũng Tàu, nhờ vào nỗ lực của cán bộ, nhân viên, giảng viên và sinh viên, cùng sự hỗ trợ từ Bộ giáo dục & đào tạo, Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân Tỉnh và Ủy ban nhân dân Tỉnh, đang trên đà phát triển mạnh mẽ Trường phấn đấu trở thành một cơ sở đào tạo chất lượng, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực khoa học – công nghệ cao cho Tỉnh, khu vực và cả nước.
2.2.2 Quy mô và ngành nghề đào tạo
Trong giai đoạn đầu, Trường thực hiện xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi đại học quốc gia, không tổ chức thi tuyển Điều này được quy định theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.
Trường đã xét tuyển những thí sinh thi khối A, B, C, D đạt từ điểm sàn trở lên thuộc
Trường đào tạo 9 ngành đại học và 9 ngành cao đẳng, đồng thời nâng cao chất lượng đầu vào bằng cách tăng điểm chuẩn lên 2 điểm so với điểm sàn của Bộ GD&ĐT cho các ngành Hóa dầu, Kế toán, Quản trị kinh doanh (năm 2007) và ngành Hóa dầu (năm 2008) Ngoài ra, trường cũng xét ưu tiên cho thí sinh đến từ tỉnh Bà.
Chức năng nhiệm vụ của Nhà trường
Trường Đại học BRVT là một trường tư thục trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp ở các bậc Trung cấp, Cao đẳng và Đại học Nhà trường chú trọng đến việc phát triển đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp của sinh viên, đồng thời đảm bảo sức khỏe cho học viên Điều này nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của ngành kinh tế kỹ thuật biển và kinh tế xã hội của đất nước, phù hợp với xu hướng hội nhập khu vực và quốc tế.
Trường Đại học Bà Rịa – Vũng Tàu nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực khoa học công nghệ đa dạng cho tỉnh, khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam và toàn quốc, đồng thời từng bước xây dựng thương hiệu của nhà trường.
Trường Đại học Bà Rịa – Vũng Tàu đặt mục tiêu trở thành trung tâm hàng đầu về văn hóa, khoa học và đào tạo tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu và khu vực vào năm
Bà Rịa – Vũng Tàu đã được Thủ tướng phê duyệt để phát triển thành một tỉnh công nghiệp mạnh về kinh tế biển Theo định hướng này, Trường Đại học Bà Rịa
Đào tạo cán bộ trong lĩnh vực khoa học và công nghệ tại Bà Rịa-Vũng Tàu nhằm phát triển đội ngũ có phẩm chất chính trị và đạo đức tốt, sức khỏe dồi dào, trình độ chuyên môn cao, cùng khả năng sáng tạo và thực hành nghề nghiệp Điều này nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội không chỉ của tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu mà còn của các tỉnh lân cận.
Trường đào tạo đa trình độ từ đại học đến trung cấp, tập trung vào các lĩnh vực kinh tế, kỹ thuật và công nghệ Chương trình học bao gồm nhiều loại hình như chính quy, không chính quy và liên thông, với sự chú trọng đặc biệt vào các chuyên ngành kinh tế kỹ thuật biển.
Nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ đóng vai trò quan trọng trong việc chuyển giao công nghệ Việc kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học giúp nâng cao chất lượng sản xuất và dịch vụ khoa học công nghệ, tuân thủ theo quy định của Luật.
Khoa học và Công nghệ cùng với Luật giáo dục và các quy định pháp luật khác đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu và cả nước.
Hợp tác và thiết lập quan hệ quốc tế với các trường đại học và viện nghiên cứu trong và ngoài nước là rất quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học Điều này không chỉ giúp thu hút tài trợ để cải thiện trang thiết bị mà còn phát triển các chương trình đào tạo tiên tiến, đáp ứng nhu cầu du học ngày càng cao của xã hội.
Đào tạo đội ngũ trung cấp kỹ thuật có tay nghề cao nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực cho ngành và các ngành công nghiệp khác trong và ngoài tỉnh Đội ngũ này cần có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, kiến thức vững vàng và năng lực thực hành tương xứng với trình độ đào tạo Họ cũng cần có sức khỏe tốt, khả năng thích ứng nhanh với công việc trong xã hội.
- Đào tạo, liên kết đào tạo đạt chuẩn qui định và đào tạo theo yêu cầu của các cá nhân và tổ chức.
-Xây dựng chương trình đào tạo, kế họach giảng dạy và biên soạn giáo trình, tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy và đào tạo.
- Quản lý đội ngũ giảng viên, giáo viên, cán bộ công nhân viên , học sinh, sinh viên
- Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất và tài chính theo qui định của pháp luật
Các yếu tố cuả môi trường vĩ mô
2.4.1 Các yếu tố về kinh tế
Việt Nam đã gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), điều này đòi hỏi cần nâng cao trình độ lao động để theo kịp sự phát triển kinh tế toàn cầu Do đó, việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành một yêu cầu cấp bách trong bối cảnh hiện tại và tương lai.
Sự phát triển của nền kinh tế Việt Nam đang dẫn đến sự chuyển dịch từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp và dịch vụ Do đó, các cơ sở đào tạo cần tập trung vào việc đào tạo nguồn nhân lực phù hợp với sự thay đổi này.
Trong những năm gần đây, Việt Nam ghi nhận tốc độ tăng trưởng GDP cao, đặc biệt là tại Bà Rịa Vũng Tàu với sự phát triển mạnh mẽ trong mọi lĩnh vực sản xuất kinh doanh Để duy trì mức tăng trưởng này, cần có nguồn nhân lực chất lượng và được đào tạo bài bản.
Bà Rịa–Vũng Tàu là một trong những địa phương có tỷ trọng công nghiệp cao nhất tại Việt Nam, chiếm gần 80% trong cơ cấu kinh tế, vượt xa thành phố Hồ Chí Minh với tỷ trọng công nghiệp chưa đến 50% Ngành công nghiệp chủ yếu bao gồm dầu khí, điện, hóa chất và chế biến nông lâm sản Đến năm 2005, Bà Rịa–Vũng Tàu đóng góp khoảng 21,27% GDP cho Vùng Kinh tế trọng điểm phía Nam, đứng thứ hai sau thành phố Hồ Chí Minh Trên toàn quốc, tỉnh này xếp thứ ba về tỷ trọng GDP, chỉ sau thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội.
Bảng 2.1: GDP bình quân đầu người của BR-VT cao so với cả nước ĐVT: Triệu đồng/người (giá cố định 1994)
BR-VT (có dầu / không có dầu) 15,32 / 3,76 27,21 / 10,55 42,21 / 25,53
Mục tiêu phát triển vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đến năm 2020, theo Nghị quyết Bộ Chính trị và Quyết định 146 của Thủ tướng Chính phủ, là đạt tốc độ tăng trưởng GDP bình quân hàng năm giai đoạn 2006 – 2010 khoảng 1,2 lần và giai đoạn 2011 – 2020 đạt 1,1 lần so với mức tăng trưởng bình quân cả nước Đồng thời, khu vực này sẽ hình thành các trung tâm dịch vụ sản xuất và xã hội chất lượng cao, đạt tiêu chuẩn quốc tế và khu vực.
Ngành công nghiệp đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế quốc gia, và Bà Rịa Vũng Tàu được xác định là một tỉnh công nghiệp chủ chốt Hiện nay, ngành công nghiệp và xây dựng tại tỉnh này chiếm hơn 50% trong tổng cơ cấu kinh tế, theo Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế.
Trong giai đoạn 2006-2015, xã hội tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu đã định hướng phát triển đến năm 2020 với mục tiêu xây dựng tỉnh trở thành một trung tâm công nghiệp mạnh về kinh tế biển Tỉnh hướng tới việc phát triển hệ thống thương cảng khu vực và quốc gia, đồng thời nâng cao mức sống của người dân một cách rõ rệt và đảm bảo an ninh, quốc phòng vững chắc.
Ngành du lịch tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu đã thu hút 137 dự án đầu tư với tổng diện tích 5.207ha và vốn đăng ký gần 37,4 ngàn tỷ đồng cùng hơn 11,4 tỷ USD tính đến tháng 5-2009 Trong số này, 8 dự án đã đi vào khai thác, 34 dự án đã khởi công, và 50 dự án đang trong quá trình làm thủ tục xây dựng Dự kiến đến năm 2010, sẽ có thêm 92 dự án du lịch hoạt động, cần khoảng 10.000 lao động đã qua đào tạo, trong đó hơn 3.000 lao động có trình độ đại học, cao đẳng và hơn 4.000 lao động trình độ trung cấp Tuy nhiên, các dự án như Bến Thành-Cầu Tum, Thùy Dương, Thủy Hoàng, Hồ Tràm Beach Resort & Spa, Hồng Phúc đã gặp khó khăn trong việc tuyển dụng lao động, mặc dù đã đạt tiêu chuẩn từ 1 đến 4 sao.
2.4.2 Các yếu tố về xã hội
Trong bối cảnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế, nguồn lực con người Việt Nam đóng vai trò then chốt trong sự thành công của phát triển đất nước Quy mô giáo dục và hệ thống cơ sở giáo dục đã được mở rộng, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của xã hội Để thỏa mãn nhu cầu học tập ngày càng tăng của người dân, cần huy động nguồn lực từ xã hội và dân cư, đồng thời thúc đẩy xã hội hoá trong giáo dục đào tạo.
Để thực hiện Nghị quyết 05/2005/NQ-CP của Chính phủ về việc đẩy mạnh xã hội hóa, Bộ Tài chính đã trình Chính phủ ban hành và tổ chức thực hiện Nghị định số 53/2006/NĐ-CP ngày 25/5/2006, nhằm khuyến khích phát triển các cơ sở cung ứng dịch vụ ngoài công lập.
Nhằm khuyến khích phát triển các cơ sở giáo dục đào tạo ngoài công lập, các quy định pháp lý đã được ban hành, bao gồm việc ưu tiên cho các cơ sở này thuê nhà và cơ sở hạ tầng với giá ưu đãi Các cơ sở ngoài công lập cũng được miễn, giảm phí xây dựng cơ sở hạ tầng, giao đất không thu tiền sử dụng đất, và thuê đất miễn thuế Hơn nữa, họ còn nhận được ưu đãi vay vốn để đầu tư vào các dự án giáo dục – đào tạo, cũng như được xét hỗ trợ kinh phí đào tạo cho đội ngũ cán bộ của mình.
Cơ sở ngoài công lập hoạt động trong lĩnh vực dạy học và dạy nghề được áp dụng mức thuế thu nhập doanh nghiệp là 10% trong suốt thời gian hoạt động Việc miễn giảm thuế thu nhập doanh nghiệp cho các cơ sở này được thực hiện theo quy định của Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp.
Chính phủ đã ban hành Nghị định số 151/2006/NĐ-CP vào ngày 20/12/2006, quy định về tín dụng đầu tư và tín dụng xuất khẩu của nhà nước Nghị định này cho phép các cơ sở ngoài công lập vay tối đa 70% tổng mức vốn đầu tư của dự án nhằm xây dựng ký túc xá cho sinh viên, cũng như đầu tư mở rộng, nâng cấp và xây dựng mới các cơ sở giáo dục, đào tạo và dạy nghề.
Một số Quỹ Đầu tư phát triển địa phương đã cung cấp khoản vay ưu đãi cho các trường đại học nhằm nâng cao cơ sở vật chất, như Quỹ đầu tư phát triển TP
Các yếu tố cuả môi trường vi mô
2.5.1 Sự cạnh tranh cuả các Trường trong ngành
Phân tích sự cạnh tranh của các trường trong ngành hiện có nhằm xác định vị thế cạnh tranh của trường đại học BRVT.
Trong bối cảnh phát triển mạnh mẽ của khoa học – công nghệ, các trường học đang nhanh chóng đổi mới chương trình giảng dạy và đầu tư vào máy móc thiết bị để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thực tế của xã hội Đồng thời, các trường cũng chú trọng cải thiện điều kiện học tập và sinh hoạt nhằm
* Vị thế của Trường trong khu vực tỉnh BRVT:
Bà Rịa-Vũng Tàu, với điều kiện địa lý và khí hậu thuận lợi, có tiềm năng phát triển mạnh mẽ trong các lĩnh vực công nghiệp dầu khí, cảng biển, điện đạm, hải sản và du lịch Tỉnh hiện có một trường đại học và bốn trường cao đẳng, trong đó một số trường đào tạo đa ngành với quy mô lớn hơn, trong khi các trường còn lại tập trung vào đào tạo chuyên ngành Bài viết sẽ so sánh chỉ tiêu tuyển sinh năm 2009 của một số trường đại học và cao đẳng tại Bà Rịa-Vũng Tàu.
Bảng 2.3 Chỉ tiêu tuyển sinh của một số trường tại tỉnh BRVT năm 2009
TT Tên trường Tổng chỉ tiêu
2 Trường Cao đẳng Cộng Đồng BRVT 1.220 0 520 400 300
Nguồn: - Những điều cần biết về tuyển sinh ĐH,CĐ,TC chuyên nghiệp năm 2009
- Sở Lao động Thương binh và Xã hội tỉnh BRVT
Theo số liệu, Trường đại học BRVT có chỉ tiêu tuyển sinh cao nhất với 1.850 chỉ tiêu cho hệ liên thông năm 2009, phạm vi tuyển sinh toàn quốc Trong khi đó, Trường Cao đẳng Sư Phạm BRVT và Trường Cao đẳng cộng đồng BRVT chỉ tuyển sinh trong tỉnh BRVT Trường Cao đẳng Nghề Dầu Khí chủ yếu tuyển sinh con em trong ngành dầu khí với các chuyên ngành như thăm dò, khai thác, vận hành thiết bị, điện công nghiệp, đo lường và lặn Trường cao đẳng nghề du lịch tập trung đào tạo cho ngành du lịch tỉnh, với tổng chỉ tiêu giao cho hệ khác là 640, bao gồm 240 trung cấp nghề và 400 sơ cấp nghề Nhìn chung, các trường cao đẳng có chỉ tiêu được giao gần tương đương nhau.
Trong tỉnh, số lượng trường đào tạo chuyên ngành kỹ thuật, chế tạo, chế biến và thủy sản rất hạn chế, chỉ có 2 trường đào tạo công nhân kỹ thuật như điện, cơ khí, hàn, tiện và 1 trường đào tạo nghề dầu khí Các trường đại học và cao đẳng chủ yếu tập trung vào các chuyên ngành kế toán và quản trị kinh doanh.
Bảng 2.4: Các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực tỉnh BR- VT
Trình độ văn hóa cần thiết
Tin học, Điện- điện tử, Hóa dầu, Thực phẩm, Kế toán, QTKD, Ngoại ngữ…
Quản lý- cán bộ kỹ thuật, chuyên viên
Tin học, điện công nghiệp, cơ khí, điện tử, kế toán, QTKD…
THPT Quản lý-cán bộ kỹ thuật
Toán, lý, hoá, kế toán, QTKD… THPT
Giáo viên, Quản lý, chuyên viên
4 Cao đẳng Nghề dầu khí
Thăm dò, khai thác, vận hành thiết bị, điện công nghiệp, đo lường, lặn…
Quản lý-cán bộ kỹ thuật, công nhân
5 Trung cấp nghề tỉnh BR- VT
Nhà nước Điệ điện tử, n- Tiện-phay bào, - Hàn điện, kế toán…
Kỹ thuật viên, thợ bảo trì, quản đốc
Hồng Lam Tư thục Điện, điện lạnh, cơ khí, hàn… THPT
Kỹ thuật viên, thợ bảo trì, quản đốc
7 Trường công nhân kỹ thuật
Nhà nước Lái xe, cơ khí… THPT,
Tính đến năm 2008, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu có 7 trường đại học, cao đẳng và dạy nghề, nhưng vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu đào tạo lao động của tỉnh Các trường như Trường Cao đẳng Nghề Dầu khí, Trường Trung cấp Nghề tỉnh BR-VT và Trường Công nhân Kỹ thuật GTVT chuyên đào tạo trong ngành, trong khi Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu và các trường cao đẳng khác tập trung vào đào tạo kỹ sư thực hành và cử nhân quản trị doanh nghiệp, kế toán Trường dạy nghề tỉnh có khả năng đào tạo khoảng 600-700 lao động dài hạn mỗi năm, nhưng năng lực đào tạo còn hạn chế, chưa đủ đáp ứng yêu cầu của các khu công nghiệp.
Ngành công nghiệp tỉnh BR-VT đã tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho người lao động, góp phần ổn định kinh tế xã hội của tỉnh và cả nước Việt Nam.
Bảng 2.5 : Lao động trong các khu công nghiệp có đến 01/07/2007 tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (Phân theo khu công nghiệp và lao động nội ngoại tỉnh) ĐVT: Người
Stt Nội dung Tổng số
5 KCN Mỹ Xuân B1-Tiến Hùng 128 95 33
6 KCN Mỹ Xuân B1-Đại Dương 101 85 16
10 Cụm CN.TTCN Hắc Dịch 26 14 12
Nguồn: Cục Thống kê tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
Tính đến ngày 01/7/2007, tổng số lao động trong các khu công nghiệp đạt 20.960 người, trong đó lao động nội tỉnh chỉ có 8.187 người, chiếm 39,06%, trong khi lao động ngoại tỉnh lên tới 12.773 người, chiếm 60,94% Số liệu này cho thấy nhu cầu lao động tại các khu công nghiệp trong tỉnh rất lớn.
Quy mô và vị thế của các trường học có thể được đánh giá qua chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2009 - 2010, theo sự cho phép của Bộ Giáo dục và Đào tạo Trong bài viết này, chúng ta sẽ chỉ so sánh các trường gần khu vực thành phố Hồ Chí Minh.
2 Trường Đại Học Hồng Bàng 3.750 2.750 1.000
3 Trường Đại Học Lạc Hồng 2.500 2.000 500
4 Trường Đại Học Bình Dương 2.200 1.600 600
Nguồn: - Những điều cần biết về tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2009
Trường Đại học BRVT có chỉ tiêu tuyển sinh cao, đứng thứ hai chỉ sau Trường Đại Học Hồng Bàng, cho thấy quy mô đào tạo lớn trong khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam.
Tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu hiện có một trường đại học và bốn trường cao đẳng, bao gồm Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu, Cao đẳng Nghề Dầu khí, Cao đẳng Cộng Đồng, Cao đẳng Sư Phạm và Cao đẳng Nghề Du lịch Ngoài ra, tỉnh còn có trung cấp nghề và các cơ sở, trung tâm liên kết với nhiều trường đại học trên cả nước như Đại học Kinh tế, Đại học Công nghiệp, Đại học Bách Khoa Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Giao thông Vận tải, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Hồng Bàng và Đại học Lạc Hồng.
Bảng 2.7: Các cơ sở liên kết đào tạo nguồn nhân lực tại tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu.
Stt Tên trường Loại hình sở hữu Ngành đào tạo Hệ đào tạo Khả năng công tác
Trường đào tạo tư thục cung cấp các chuyên ngành như Tin học, Điện - Điện tử, Hóa dầu, Thực phẩm, Kế toán, Quản trị kinh doanh và Ngoại ngữ Chương trình đào tạo đa dạng với các hình thức học đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, cũng như các khóa học vừa học vừa làm, đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên.
Quản lý- cán bộ kỹ thuật, chuyên viên
Nhà nước Tài chính ngân hàng, Kinh tế đối ngoại, kế toán trưởng… văn bằng 2, vừa học vừa làm, đào tạo ngắn hạn
Quản lý-cán bộ kỹ thuật
Nhà nước Thực phẩm, Kế toán, QTKD, Ngoại ngữ… Đại học, cao đẳng, TCCN
Tư Thục Kế toán, QTKD, tin hoc, thăm dò, khai thác, vận hành thiết bị, điện công nghiệp, điện tử, Đại học, cao đẳng, TCCN
Quản lý-cán bộ kỹ thuật, công nhân
Tư thục Điện điện tử, kế - toán, quản trị kinh doanh, điện công nghiệp,tin học Đại học, cao đẳng, TCCN
Kỹ thuật viên, Quản lý-cán bộ kỹ thuật, công nhân
6 Đại Học Tôn Đức Thắng
Tư thục Điện, điện lạnh, cơ khí, hàn, tin học ngoại ngữ, kế toán, QTKD Đại học, cao đẳng, TCCN
Quản lý-cán bộ kỹ thuật, công nhân, kỹ thuật viên
Nhà nước Quản trị kinh doanh, cơ khí
Cao học, đại học, văn bằng 2,
Quản lý, cán bộ kỹ thuật,
Nhà Nước Kỹ sư cầu đường, kinh tế xây dựng, kinh tế vận tải, điện, điện tử
Cao học, Đại học, tại chức, văn bằng 2
Nhà Nước Tài chính ngân hàng, kinh tế
Nhà Nước Quản trị kinh doanh, kinh tế đối ngoại
Văn bằng 2, hệ vừa học vừa làm
Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu có lợi thế mạnh về ngành công nghiệp với số lượng doanh nghiệp lớn và nhu cầu lao động cao trong các khu công nghiệp Tuy nhiên, nhu cầu đào tạo vẫn chưa được đáp ứng đầy đủ, đặc biệt là trước sự cạnh tranh từ các trường đại học lớn trong nước và các cơ sở đào tạo trong tỉnh Điều này tạo ra động lực cho Trường đại học BRVT nâng cao chất lượng và quy mô đào tạo, phấn đấu xây dựng thương hiệu xứng tầm với các trường đại học hàng đầu trong nước.
Sự cạnh tranh trong thị trường giáo dục tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu đang gia tăng, tạo ra nguy cơ chia sẻ nguồn lực Các doanh nghiệp có nhiều cơ hội lựa chọn lao động, đặc biệt ưu tiên tuyển sinh viên tốt nghiệp từ các trường lớn và uy tín Điều này gây khó khăn cho các trường mới thành lập, chỉ hoạt động được 3 năm, trong việc thu hút đầu vào cho sinh viên Phụ huynh thường cảm thấy an tâm hơn khi cho con em học tại các trường lớn gần nhà, tạo ra thách thức lớn cho các cơ sở giáo dục trong công tác tuyển sinh.
Phân tích đối thủ tiềm năng nhằm tìm ra mối đe dọa cạnh tranh thêm gay gắt khi các đối thủ mới ra đời.
MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BRVT ĐẾN NĂM 2020
Sứ mạng, mục tiêu chiến lược của Trường đại học BRVT
3.1.1 Sứ mạng, nhiệm vụ, giá trị cốt lõi:
Sứ mạng của Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu là đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất và đạo đức tốt, với trình độ chuyên môn cao trong các lĩnh vực kinh tế, kỹ thuật và công nghệ hiện đại, đặc biệt chú trọng đến kinh tế-kỹ thuật biển Trường cũng tổ chức nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và thực hiện hợp tác quốc tế, nhằm tiếp cận tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đại học khu vực và quốc tế Qua đó, trường góp phần đáp ứng nguồn nhân lực đa dạng phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu, vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và cả nước trong quá trình hội nhập quốc tế.
Trường có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực khoa học công nghệ phục vụ cho tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam và toàn quốc Phương hướng phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu trong giai đoạn tới sẽ tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững.
2006 – 2015 và định hướng đến năm 2020 (theo Nghị quyết Đại hội IV tỉnh Đảng bộ
Bà Rịa – Vũng Tàu đang hướng tới việc phát triển mạnh mẽ kinh tế biển, theo quy hoạch tổng thể đã được Thủ tướng phê duyệt Trong bối cảnh này, Trường Đại học Bà Rịa – Vũng Tàu tập trung ưu tiên đào tạo các ngành kinh tế - kỹ thuật biển, nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của tỉnh.
Nhà trường cam kết phát triển bền vững và ổn định lâu dài, tập trung vào việc đào tạo chất lượng cao, hiệu quả và uy tín chuyên nghiệp, nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội Đặc biệt, nhà trường chú trọng vào các ngành kinh tế kỹ thuật biển với triết lý: "Phát triển bền vững - Chất lượng - Hiệu quả - Uy tín - Chuyên nghiệp".
3.1.2 Các mục tiêu chiến lược:
* Các mục tiêu tổng quát:
Nhà trường tập trung vào việc xây dựng và phát triển thông qua việc nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chuyên ngành kinh tế và kỹ
Xây dựng nhà trường thành trung tâm đào tạo đại học, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, phù hợp với đặc thù kinh tế - xã hội của địa phương và khu vực Mục tiêu là phục vụ hiệu quả cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu, cũng như vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và toàn quốc.
Đến năm 2010, Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu (ĐHBRVT) đã nổi bật như một trường đại học mới, năng động, với tầm nhìn chiến lược và quyết tâm phát triển mạnh mẽ.
- Mục tiêu trung hạn (phát triển thương hiệu): Đến năm 2015, Trường Đại học
Bà Rịa – Vũng Tàu nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực khoa học công nghệ đa dạng cho tỉnh, khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam và toàn quốc, đồng thời từng bước xây dựng thương hiệu cho Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu.
Đến năm 2020, Trường ĐHBRVT đặt mục tiêu khẳng định thương hiệu là một trung tâm văn hóa, khoa học và đào tạo hàng đầu tại tỉnh và khu vực Trường phấn đấu xếp hạng trong top 5 các trường đại học hàng đầu Việt Nam về đào tạo nguồn nhân lực khoa học – công nghệ đa dạng, phục vụ cho khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam và toàn quốc.
Năm học 2008-2009 đánh dấu việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ 7 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X, nhằm xây dựng đội ngũ tri thức trong bối cảnh tăng cường công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.
Căn cứ theo Chỉ thị số 56/2008/CT BGDĐT ngày 03/10/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học trong năm học 2008-2009, cùng với Quyết định số 26/QĐ HĐQT ngày 21/05/2008 của Hội đồng Quản trị Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu, các hoạt động giáo dục và đào tạo sẽ được triển khai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học.
Từ nay đến năm 2020 trường Đại học BRVT đạt được các mục tiêu sau:
Tiếp tục thực hiện Chỉ thị 06 CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị, các cuộc vận động về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”, cùng với “Nói không với đào tạo không đạt chuẩn, không đáp ứng nhu cầu xã hội” đang được đẩy mạnh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển nhân cách cho giáo viên.
Tổ chức thực hiện nhiệm vụ đào tạo chất lượng theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT, đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy, chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang học chế tín chỉ Đồng thời, thực hiện ba tăng (tăng thực hành, tăng CNTT, tăng ngoại ngữ) để đáp ứng nhu cầu lao động chất lượng cho sự phát triển kinh tế và xã hội.
Trường thực hiện tự kiểm định chất lượng giáo dục thông qua việc công khai ba khía cạnh quan trọng: cam kết mục tiêu và chất lượng đào tạo, thông tin về đội ngũ giảng viên cùng các nguồn lực của trường, và công khai tình hình tài chính.
Từ năm 2010 đến 2015, quy mô đào tạo được chuẩn bị để tiếp nhận khoảng 10.000 sinh viên học sinh (SVHS), và đến năm 2020, con số này dự kiến sẽ tăng lên trên 15.000 SVHS Để phù hợp với mục tiêu phát triển kinh tế biển của tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu, sẽ có sự mở rộng thêm các ngành nghề đào tạo.
Các giải pháp chiến lược
Bà Rịa-Vũng Tàu đã tiến hành khảo sát ý kiến từ cán bộ, nhân viên, sinh viên và các cơ quan bên ngoài nhằm cập nhật yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam Phòng HC-TH là đơn vị chủ trì thực hiện, với sự tham gia của các phòng chức năng Thời gian thực hiện bắt đầu từ năm học 2009-2010 và tiếp tục trong các năm sau.
Vào năm 2010, Trường đã xây dựng Kế hoạch chiến lược phát triển trung hạn 2010-2015 và tầm nhìn đến năm 2020, dựa trên việc cập nhật các yêu cầu nhiệm vụ mới từ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X và kế hoạch phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu giai đoạn 2006-2020 Ban Giám hiệu là đơn vị chủ trì thực hiện kế hoạch này cùng với sự tham gia của các phòng chức năng.
Tất cả cán bộ, nhân viên trong Trường cần thống nhất nhận thức và hành động theo Kế hoạch chiến lược Việc xây dựng sự đoàn kết và nhất trí cao trong toàn Trường là yếu tố quyết định để thực hiện thành công các mục tiêu của Kế hoạch chiến lược.
Xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh trong Nhà trường hướng tới các giá trị cốt lõi đã nêu.
Tăng cường gắn kết có hiệu quả giữa Nhà trường với các cơ quan của Chính phủ, doanh nghiệp, nhà tài trợ và cộng đồng.
Các giải pháp cụ thể
23 .1 Tăng cường và thay đổi cơ cấu bộ máy quản lý a Nội dung của giải pháp:
- Tăng cường và thay đổi cơ cấu cán bộ đào tạo và tăng quy mô đào tạo của các ngành nghề
Kiện toàn cơ cấu tổ chức theo hướng gọn nhẹ, linh hoạt và hiệu quả nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ, đồng thời nâng cao chất lượng và dịch vụ.
- Thực hiện phân cấp quản lý theo hướng tăng quyền chủ động cho các đơn vị trong Trường
Phát triển các phương thức quản lý trường học hiệu quả là cần thiết để thích ứng với thị trường lao động và nhu cầu đào tạo nhân lực trình độ cao, đặc biệt tại tỉnh và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.
- Tiến đến năm 2020 pháttriển mô hình tổ chức của Trường thành mô hình đạihọccó các trung tâm nghiên cứu và công ty trực thuộc.
Bộ máy quản lý của nhà trường cần được tái cấu trúc để phù hợp với định hướng phát triển tương lai Cụ thể, một số khoa và tổ bộ môn sẽ được tách ra và thành lập mới nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và đáp ứng nhu cầu phát triển.
Khối lượng giảng dạy cho từng khoa trong năm học được Hiệu phó đào tạo lập chi tiết theo từng môn học Các khoa sẽ dựa vào thông tin này để phối hợp với phòng đào tạo xây dựng thời khoá biểu giảng dạy cho năm học mới.
Các khoa và tổ bộ môn gặp khó khăn trong việc chủ động tổ chức các hoạt động học thuật, cải tiến chương trình và giáo trình do không quản lý toàn bộ giáo viên giảng dạy môn học Khoa Kinh tế có số lượng sinh viên đông nhưng đội ngũ giảng viên cơ hữu lại hạn chế, bên cạnh đó còn có nhiều giảng viên từ các khoa khác và giảng viên thỉnh giảng bên ngoài tham gia Vì vậy, Ban Giám hiệu thường xuyên phải chủ trì để phối hợp các khoa và tổ bộ môn trong quá trình thực hiện.
Phần lớn các hoạt động kiểm tra và đánh giá, bao gồm ra đề thi, phân công cán bộ coi thi, tổ chức chấm thi, tuyển sinh và quản lý sinh viên, đều thuộc trách nhiệm của Phòng Đào tạo Để khắc phục những nhược điểm hiện tại, cần tổ chức lại các khoa và tổ theo hướng tạo sự khác biệt về chức năng và nhiệm vụ, nhằm đạt được mục tiêu hiệu quả hơn trong công tác giáo dục.
Mô hình bộ máy quản lý của Trường thay đổi như sau:
* Các phòng chức năng: 7 phòng
+Phòng công tác chính trị và công tác sinh viên
+Phòng tài chính kế toán
+Phòng hành chính tổng hợp
+Phòng tổ chức cán bộ
+Phòng quản trị vật tư thiết bị
+Phòng hợp tác quốc tế
* Các khoa chuyên môn:10 khoa
1 Khoa Khoa học cơ bản: Quản lý chuyên môn phần KHCB và ba tổ bộ môn (Toán, Vật lý và Giáo dục chính trị Giáo dục thể chất).-
2 Khoa Điện - Điện tử: Quản lý chuyên môn bốn chuyên ngành và bốn tổ bộ môn (Kỹ thuật Điện, Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông, điện công nghiệp dân dụng, điện lạnh).
3 Khoa CNTT: Quản lý chuyên môn hai chuyên ngành và hai tổ bộ môn (Công nghệ phần mềm, Kỹ thuật phần cứng và mạng).
4 Khoa Hoá học quản lý chuyên môn Công nghệ Hoá dầu
5 Khoa Công nghệ thực phẩm: Quản lý hai chuyên ngành và hai tổ bộ môn ( Công nghệ chế biến thuỷ sản và Công nghệ thực phẩm).
6 Khoa Cơ khí Quản lý chuyên môn 2 ngành cơ khí chế tạo và cơ khí động lực
7 Khoa Xây dựng: Quản lý chuyên môn các ngành Xây dựng và các bộ môn (Xây dựng Dân dụng Công nghiệp, Xây dựng Cầu đường và thêm Xây dựng công trình biển )
8 Khoa Kinh tế:Quản lý chuyên môn năm chuyên ngành và năm tổ bộ môn (Quản trị Kinh doanh, Kinh tế, Kế toán, quản trị du lịch (thêm ngành quản trị resort, quản trị nhà hàng), tài chính ngân hàng
9 Khoa Ngoại ngữ: Quản lý chuyên môn hai chuyên ngành và 2 tổ bộ môn (Tiếng Anh và Đông Phương học)
10 Khoa Quốc tế: Quản lý SVHS và các chương trình đào tạo liên kết với các trường đại học nước ngoài
*Các trung tâm trực thuộc trường: 7 trung tâm
+Trung tâm kinh tế và quản trị kinh doanh ứng dụng
+Trung tâm hợp tác doanh nghiệp, hỗ trợ sinh viên, học sinh
+Trung tâm kiểm định đảm bảo chất lượng giáo dục đại học với chức năng khảo thí, kiểm định và Ban Thanh tra giáo dục
+Trung tâm y tế đại học BRVT
Nhà trường sẽ mở rộng quy mô phát triển bằng cách thành lập thêm các khoa và đơn vị nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và quản lý đào tạo.
Sơ đồ 3.1: Bộ máy tổ chức nhà trường thay đổi