Trớc những yêu cầu cấp bách trên, đòi hỏi Trờng Cao Đẳng Công Nghiệp Việt - Hung không những phải năng động trong việc phát huy tiềm lực hiện có để đào tạo đội ngũ cán bộ, hớng dẫn vi
Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học bách khoa hµ néi - luận văn thạc sĩ khoa học hoạch định Chiến lợc Phát triển trờng cao đẳng công nghiệp Việt - Hung giai đoạn 2007 - 2015 ngành: Quản trị kinh doanh đặng thị lan anh Hµ Néi - 2007 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17061131364141000000 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học bách khoa hà nội - luận văn thạc sĩ khoa học hoạch định Chiến lợc Phát triển trờng cao đẳng công nghiệp Việt - Hung giai đoạn 2007 - 2015 ngành: Quản trị kinh doanh đặng thị lan anh Ngời hớng dẫn khoa học: TS Lê anh tuấn Hà Nội - 2007 Mục lục Lời cảm ơn Phần mở đầu Danh mục bảng biểu, Biểu đồ, sơ đồ Trang Chơng I: Tổng quan đào tạo cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, dạy nghề Việt Nam sở lý luận vỊ chiÕn lỵc 1.1 Tæng quan đào tạo cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, dạy nghề Việt Nam năm gần 1.1.1 Mục tiêu đào t¹o 1.1.2 Đặc điểm giáo dục cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp 1.1.3 Thực trạng giáo dục cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề nớc ta năm gần 1.1.3.1 Quy mô đào tạo 1.1.3.2 ChÊt lợng đào tạo 1.1.3.3 Đội ngũ giáo viên cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề níc ta 1.1.3.4 C¬ sở vật chất, nguồn lực đầu t 1.1.3.5 Chơng trình đào tạo 1.1.4 Tình hình đào tạo cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề Bộ Công nghiệp (nay Bộ Công thơng) thời gian qua 1.1.4.1 Quy mô đào tạo 1.1.4.2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị 1.1.4.3 Chất lợng, hiệu đào tạo 1.1.4.4 Đội ngũ giáo viên, cán quản lý 1.1.4.5 Hợp tác quốc tế đào t¹o 1.2 Cơ sở lý luận chiến lợc 1.2.1 Khái niệm chung chiến lợc 1.2.1.1 Sù ®êi phát triển lý thuyết chiến lợc 1.2.1.2 Khái niệm chiến lợc kinh doanh 10 1.2.1.3 Đặc trng chiến lợc 11 1.2.1.4 Yêu cầu cđa chiÕn lỵc 12 1.2.1.5 Vai trò chiến lợc 13 1.2.2 Khái niệm chiến lợc giáo dục 14 1.3 Phân loại Chiến lợc 15 1.3.1 Căn vào phạm vi tác dụng chiến lợc 15 1.3.2 Căn vào hớng tiếp cận chiÕn lỵc 15 1.4 Quy trình hoạch định Chiến lợc 16 1.4.1 Tầm nhìn chiến lợc sứ mệnh 16 1.4.1.1 Tầm nhìn chiến lợc 16 1.4.1.2 Sø mÖnh 17 1.4.2 Néi dung quy trình hoạch định chiến lợc 18 1.4.2.1 Bớc 1: Phân tích môi trờng kinh doanh 18 1.4.2.2 Bớc : Hình thành chiến lợc 28 1.4.3 Mét sè mô hình phân tích xây dựng chiến lợc cho doanh nghiƯp vµ tỉ chøc 30 1.4.3.1 Mô hình BCG 30 1.4.3.2 Mô hình Mc Kinsey 32 1.4.3.3 Mô hình SWOT 33 Ch¬ng II: Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung năm gần 36 2.1 Kh¸i qu¸t chung trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Hung 37 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 37 2.1.2 Chức nhiệm vụ trờng 38 2.2 ph©n tích thực trạng đào tạo trờng cao đẳng công nghiệp viÖt - 39 2.2.1 Ph©n tÝch sù phát triển quy mô đào tạo 39 2.2.1.1 Khái quát chung công tác đào tạo nhà trờng 39 2.2.1.2 Phân tích kết đào tạo từ năm 2001 đến năm 2007 41 2.2.2 Phân tích phát triển loại hình đào tạo 46 2.2.3 Ph©n tÝch chÊt lợng đào tạo, tính hấp dẫn thiết thực chơng trình đào tạo 47 2.2.3.1 Ph©n tích chất lợng đào tạo từ kết trình đào tạo nhà trờng 48 2.2.3.2 Phân tích chất lợng đào tạo nhìn từ bên đánh giá 51 2.2.3.3 Phân tích tính hấp dẫn thiết thực chơng trình đào tạo đánh giá từ bên 56 2.2.4 Phân tích chơng trình học công tác biên soạn chơng trình, giáo trình, giáo án xây dựng đồ dùng dạy học 59 2.3 Phân tích thực trạng cấu tổ chức đội ngũ cán trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung 62 2.3.1 Phân tích thực trạng cấu tổ chức trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung 62 2.3.2 Phân tích nhạy bén, linh hoạt lực đội ngũ cán bộ, giáo viên 66 2.4 Phân tích đánh giá trạng sở vật chất 71 2.4.1 Phân tích tình trạng sử dụng, khai thác khuôn viên đất đai 71 2.4.2 Đánh giá tổng quan quy hoạch mặt 74 2.4.3 Phân tích điều kiện sở vật chất trang thiết bị 76 2.4.4 Phân tích tình hình tài nhµ trêng 78 2.5 Đánh giá chung thực trạng công tác đào tạo trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung 80 2.5.1 Điểm mạnh 80 2.5.2 §iĨm u 81 ch¬ng Iii: Hình thành chiến lợc phát triển trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung đến năm 2015 Và đề xuất số biện pháp thực chiến lợc 84 3.1 Tầm nhìn chiến lợc sứ mệnh trờng Cao đẳng Công nghiÖp ViÖt - Hung 84 3.1.1 Tầm nhìn chiến lỵc 84 3.1.2 Sø mƯnh cđa trêng 85 3.2 Mục tiêu phát triển trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Hung đến năm 2015 86 3.2.1 Mơc tiªu chung 86 3.2.2 Các nhiệm vụ trọng tâm 86 3.2.3 Kế hoạch tiêu đào tạo 87 3.3 ChiÕn lỵc phát triển trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Hung đến năm 2015 88 3.3.1 ChiÕn lỵc më réng quy mô đào tạo 90 3.3.1.1 Cơ sở chiến lợc 90 3.3.1.2 Néi dung thùc hiÖn 91 3.3.1.3 Chi phÝ cã thĨ ph¸t sinh 96 3.3.1.4 Lợi ích chiến lợc mang lại 96 3.3.2 ChiÕn lợc nâng cao chất lợng nguồn nhân lực 97 3.3.2.1 Cơ sở chiến lợc 97 3.3.2.2 Néi dung thùc hiÖn 97 3.3.2.3 Chi phÝ cã thĨ ph¸t sinh 103 3.3.2.4 Lợi ích mang lại 103 3.3.3 Chiến lợc nâng cao chất lợng đào tạo 103 3.3.3.1 C¬ së cđa chiÕn lỵc 103 3.3.3.2 Néi dung thùc hiÖn 103 3.3.3.3 Chi phÝ cã thĨ ph¸t sinh 106 3.3.3.4 Lỵi Ých mang l¹i 107 3.3.4 Chiến lợc đổi quản lý 107 3.3.4.1 Cơ sở chiến lợc 107 3.3.4.2 Néi dung thùc hiÖn 107 3.3.4.3 Chi phÝ cã thĨ ph¸t sinh 109 3.3.4.3 Lợi ích mang lại 109 3.3.5 ChiÕn lỵc tăng cờng sở vật chất 109 3.3.5.1 Cơ sở chiến lợc 109 3.3.5.2 Néi dung thùc hiÖn 110 3.3.5.3 Chi phÝ cã thĨ ph¸t sinh 116 3.3.5.4 Lợi ích mang lại 116 3.4 Đánh giá kết đạt đợc 116 3.5 Mét sè kiÕn nghị với Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Công thơng quan quản lý nhà nớc giáo dục 117 Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục Tóm tắt luận văn Danh mục bảng biểu, biểu đồ, sơ đồ Bảng biểu Bảng 1.1: Cơ cấu chi ngân sách B¶ng 1.2: Danh mục trờng thuộc Bộ Công nghiệp Bảng 2.1: Các ngành nghề đào tạo trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung năm học 2007 - 2008 40 Bảng 2.2: Chỉ tiêu tuyển sinh thực qua năm 42 Bảng 2.3: Quy mô học sinh hệ đào tạo trờng năm 45 Bảng 2.4: Thống kê chất lợng đào tạo năm gần 49 Bảng 2.5: Kết lên lớp, tốt nghiệp học sinh năm gần 50 Bảng 2.6: Kết đào tạo trung cấp chuyên nghiệp đào tạo nghề trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung 52 B¶ng 2.7: Tỉng hợp kết điều tra chất lợng làm việc học sinh tốt nghiệp trờng Cao đẳng Công nghiệp ViÖt - Hung 53 Bảng 2.8: Tổng hợp kết điều tra chất lợng làm việc học sinh tốt nghiệp trờng CĐCN Việt - Hung năm gần 54 Bảng 2.9: Đánh giá nội dung chơng trình đào tạo 59 Bảng 2.10: Kết công tác biên soạn chơng trình, giáo trình năm học 2006 - 2007 60 Bảng 2.11: Sự thay đổi biên chế phận trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung 65 Bảng 2.12: Trình độ giáo viên cán quản lý 67 Bảng 2.13: Kết điều tra đánh giá chất lợng giáo viên 69 Bảng 2.14: Kết công tác thi đua năm học gần 70 Bảng 2.15: Thống kê diện tích sử dụng trờng CĐCN Việt - Hung 73 Bảng 2.16: Tổng hợp diện tích khuôn viên trờng CĐCN Việt - Hung 75 Bảng 2.17 : Thống kê thiết bị phục vụ công tác giảng dạy học tập sở tính đến năm học 2007 - 2008 77 Bảng 2.18 : Thống kê tình hình kinh phí trờng CĐCN Việt - Hung 79 Bảng 3.1: Quy mô đào tạo nhà trờng đến năm 2015 88 Bảng 3.2: áp dụng ma trËn SWOT 90 Bảng 3.3 Các chuyên ngành đào tạo bậc đại học trờng 95 Biểu đồ Biểu đồ 2.1: Chỉ tiêu tuyển sinh thực qua năm 42 sơ đồ Sơ đồ 1.1: Sơ đồ hoạch định chiến lợc 18 Sơ đồ 1.2: Các cấp môi trờng cđa mét tỉ chøc, doanh nghiƯp 19 Sơ đồ 1.3: Mô hình áp lực cạnh trsng cđa Michael Porter 24 S¬ ®å 1.4: Ma trËn BCG 30 Sơ đồ 1.5: Ma trËn « cđa Mc Kinsey General Electric 32 Sơ đồ 1.6: Ma trận SWOT hình thành phơng án chiến lợc 34 Sơ đồ 1.7: Phân tích SWOT điểm mạnh điểm yếu - hội nguy môi trờng tổ chức 35 Sơ đồ 2.1: Cơ cấu tổ chức trờng Cao đẳng Công nghiệp việt - Hung 63 Hoạch định chiến lợc phát triển trờng CĐCN Việt - Hung giai đoạn 2007 - 2015 Lời cảm ơn Qua trình học tập, nghiên cứu, đợc giúp đỡ tận tình thầy giáo, cô giáo, nhà khoa học, nhà quản lý em đà hoàn thành chơng trình học tập nghiên cứu, hoàn chỉnh luận văn thạc sỹ với đề tài: Hoạch định chiến lợc phát triển cho trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung giai đoạn 2007 - 2015 Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo, TS Lê Anh Tuấn, thầy đà hớng dẫn, giúp đỡ em tận tình, tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt trình nghiên cứu đề tài Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo Khoa Kinh tế Quản lý đà giúp đỡ cho em lời khuyên quý giá trình nghiên cứu hoàn chỉnh đề tài Em xin trân trọng cảm ơn trờng Đại học Bách Khoa Hà Nội, trung tâm đào tạo sau đại học đà tạo điều kiện cho em suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành chơng trình Cao học Quản trị kinh doanh nớc Tôi xin chân thành cảm ơn đồng chí lÃnh đạo, cán bộ, giáo viên trờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung ®· gióp ®ì vµ ®ãng gãp nhiỊu ý kiÕn bỉ ích, tạo điều kiện tài liệu suốt trình nghiên cứu đề tài Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2007 Học viên Đặng Thị Lan Anh Học viên: Đặng Thị Lan Anh