Năng lực đặc thù: - Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.- Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.- Vận dụng kiến thức đã học vào
Người soạn dạy: Đỗ Thị Ngọc Sang TUẦN 1: CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG Bài 1: LỢI ÍCH CỦA HOA VÀ CÂY CẢNH (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nêu lợi ích hoa cảnh đời sống - Rèn luyện kĩ để góp phần phát triển lực công nghệ, lực thẩm mỹ - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn qua việc chia sẻ lợi ích hoa cảnh trồng trường gia đình Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có thói quen tìm hiểu lợi ích hoa cảnh gia đình, trường học, địa phương đời sống - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Thực tốt có sáng tạo thực hoạt động học để vận dụng vào thực tiễn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, góp ý bạn hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc bảo vệ hoa, cảnh - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tơn trọng tập thể Yêu thích hoa cảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước học + Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung - Cách tiến hành: - GV giới thiệu video số loài hoa số - Một số HS lên trước lớp thực cảnh đẹp để khởi động học Cả lớp múa hát theo nhịp điều Người soạn dạy: Đỗ Thị Ngọc Sang + GV Cùng trao đổi với HS vẻ đẹp hoa, cảnh xem video: Em nhận xét xem + GV hỏi thêm: Em có thích hoa cảnh khơng? - GV nhận xét, tuyên dương dẫn dắt vào hát - HS chia sẻ suy nghĩ qua xem video hoa cảnh đẹp - HS trả lời theo suy nghĩ - HS lắng nghe Hoạt động khám phá: - Mục tiêu: + Nêu lợi ích hoa cảnh đời sống + Rèn luyện kĩ để góp phần phát triển lực cơng nghệ, lực thẩm mỹ - Cách tiến hành: Người soạn dạy: Đỗ Thị Ngọc Sang Hoạt động 1: Nhận biết lợi ích hoa cảnh (Làm việc chung lớp) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV mời HS làm việc chung lớp, - HS đọc yêu cầu quan sát tranh trả lời - HS làm việc chung lớp: Quan sát + Em quan sát tranh nêu lợi tranh trả lời câu hỏi: ích hoa, cảnh + Hình 1: Tặng hoa để thể tình cảm với thầy giáo + Hình 2: Cây cảnh làm khơng khí + Hình 3: Hoa dùng để làm hương liệu + Hình 4: Hoa dùng làm thực phẩm + Hình 5: Hoa, cảnh dùng làm trang trí cảnh quan + Hình 6: Hoa cảnh dùng để trang trí nhà - GV mời số HS trình bày - Một số em trình bày - GV mời HS khác nhận xét - HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương chốt: - HS lắng nghe, ghi nhớ Có nhiều lồi hoa cảnh dùng để phục vụ nhu cầu, đời sống người Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức lợi ích hoa, cảnh đời sống + Rèn luyện kĩ để góp phần phát triển lực cơng nghệ, lực thẩm mỹ - Cách tiến hành: Người soạn dạy: Đỗ Thị Ngọc Sang Hoạt động 2: Trị chơi “Ai tìm đúng” - GV HD cách chơi: - HS lắng nghe cách chơi + Vòng 1: Chơi theo nhóm 2: HS - HS tham gia chơi vịng 1: xác định lợi ích hoa, cảnh vào thông tin cho Nhóm tìm nhanh thắng (xếp vị thứ 1,2,3…) + Trang trí lễ hội + Làm hương liệu + Làm thực phẩm + Làm khơng khí + Thể tình cảm + Làm đẹp cảnh quan - GV nhận xét chung, sơ kết vòng 1, nhóm - HS lắng nghe rút kinh nghiệm nhất, nhóm nhì,… Tun dương tất nhóm tham gia chơi nhiệt tình, sơi - Vịng 2: Làm việc chung lớp: GV chuẩn - HS lắng nghe cách chơi vòng bị thêm số hình ảnh lợi ích hoa, - HS tham gia chơi vịng cảnh khác với hình ảnh SGK gồm: + Hình ảnh loại hoa, cảnh + Hình ảnh lợi ích từ hoa cảnh + Mời lớp chơi cách quan sát ghép loại hoa, cảnh với lợi ích phù hợp - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tổng kết trị chơi nhóm nhất, nhì,… Tuyên dương tất lớp tham gia chơi nhiệt tình, sơi - HS ghi nhớ - GV chốt nội dung: Hoa cảnh vật mang lại nhiều lợi ích cho đời sống người Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Qua phát triển lực cơng nghệ Người soạn dạy: Đỗ Thị Ngọc Sang lực thẩm mĩ + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV mời HS chia sẻ loài hoa, - Học sinh tham gia chia sẻ cảnh trồng nhà, giải thích lợi ích loài hoa, cảnh trồng nhà, loại hoa, cảnh giải thích lợi ích loại hoa, cảnh trước lớp - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy - Dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -