Tuần 1 tiết 1 bài 1 thông tin và dữ liệu

Trường THCS Nguyễn Đức An Tuần 1,2 Tiết 1+2 Năm học:2022-2023 CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG Soạn: 04/09/2021 Giảng:05-06-09-11Bài 1: Thông tin liệu 12/09/2021 I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học này, học sinh có kiến thức về: - Nhận biết khác thông tin liệu - Mối quan hệ thông tin liệu - Phân biệt thông tin vật mang thông tin - Tầm quan trọng thông tin Năng lực: 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả tự đọc SGK kết hợp với gợi ý giáo viên để trả lời câu hỏi khái niệm Thông tin, liệu, vật mang tin - Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ví dụ về: Thơng tin, liệu, vật mang tin - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: HS đưa thêm ví dụ mối quan hệ thơng tin liệu, ví dụ minh họa tầm quan trọng thông tin 2.2 Năng lực Tin học Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực C (NLc): - Nhận biết khác thông tin liệu - Phân biệt thơng tin với vật mang tin - Nêu ví dụ minh hoạ mối quan hệ thông tin liệu - Nêu ví dụ minh hoạ tầm quan trọng thông tin Về Phẩm chất: - Nhân ái: Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận nhóm, sẵn sàng chia sẻ sản phẩm cho bạn góp ý, đánh giá tham khảo - Trung thực: Truyền đạt thơng tin xác, khách quan - Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ, hoàn thành báo cáo kết II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy tính, tivi Học liệu: - Giáo viên: Kế hoạch dạy, phiếu giao nhiệm vụ, phiếu đánh giá kết - Học sinh: Sách giáo khoa Tin học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (7 phút) Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 a) Mục tiêu: Giúp học sinh xác định vấn đề cần giải là: Sự khác thông tin liệu b) Nội dung: Gv yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: em biết điều sau xem hình ảnh c) Sản phẩm: Học sinh trả lời thơng tin hình ảnh d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: GV đưa hình ảnh tin dự báo thời tiết Chia lớp theo nhóm (mỗi nhóm em: trình bày, thư ký, quan sát ghi chép) Cho nhóm thảo luận nhanh, để trả lời câu hỏi ( phiếu học tập 1) - Thực nhiệm vụ học tập: HS quan sát thực hoạt động khám phá theo nhóm - Báo cáo kết thảo luận: Học sinh nhóm quan sát, thảo luận thực yêu cầu GV - Kết luận, nhận định: HS hoàn thành yêu cầu GV, GV quan sát kết nhóm Kết báo cáo: Em thấy: Bản tin dự báo thời tiết Em biết: hôm trời có mưa, nhiệt độ khoảng từ 24 đến 27 độ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức HĐ 2.1: Phân biệt khái niệm thông tin, liệu, vật mang tin (10 phút) a) Mục tiêu: Giúp học sinh phân biệt ba khái niệm: Thông tin, Dữ liệu, Vật mang tin b) Nội dung: Giao phiếu học tập số ghép khái niệm: Thông tin, Dữ liệu, Vật mang tin với nội dung tương ứng c) Sản phẩm: Kết điền phiếu nhóm d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM * Nhiệm vụ 1: Thông tin liệu - Chuyển giao nhiệm vụ Thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời nhanh câu hỏi sau đọc đoạn Câu 1: (SGK trang 5) - Minh thấy đèn đỏ (dữ liệu) C1: Minh thấy biết - Minh qua đường (thông tin) Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An điều để định nhanh chóng qua đường? C2: Bạn An xem dự báo thời tiến ti vi bạn An thấy gì? C3: Quan sát hình ảnh sau cho biết hình ảnh có gì? - Thực nhiệm vụ: Gv: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ nhóm nhân gặp khó khăn Hs: Đọc SGK, thảo luận, suy nghĩ, thống câu trả lời - Báo cáo kết thảo luận Gv: Thông báo hết thảo luận, gọi đại diện 1-2 nhóm đứng lên báo cáo, nhóm lại lắng nghe cho nhận xét Hs: Các nhóm chọn đứng lên báo cáo - Kết luận, nhận định: HS hoàn thành yêu cầu GV, GV quan sát kết nhóm * Nhiệm vụ 2: - Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Từ ví dụ đưa khái niệm thông tin, liệu, vật mạng tin cách hoàn thiện phiếu học tập - Thực nhiệm vụ: Gv: Phát phiếu học tập, u cầu nhóm thảo luận, tìm hiểu điền vào phiếu học tập Hs: Các nhóm hoạt động thảo luận - Báo cáo kết thảo luận Gv: Thông báo hết thảo luận, cho nhóm lên dán KQ bảng - Gọi đại diện nhóm đứng lên đọc nội Kế hoạch dạy Tin Năm học:2022-2023 - Đèn giao thông (vật mang tin) Câu 2: - An thấy số, văn bản, hình ảnh ti vi (dữ liệu) - An biết hôm trời nắng (thông tin) - Dự báo thời tiết (vật mang tin) Câu 3: - Hình ảnh có số, chữ (dữ liệu) - Đi đến địa điểm du lịch (thông tin) - Tấm bảng (vật mang tin) Các khái niệm: Thơng tin đem lại hiểu biết cho người giới xung quanh thân Dữ liệu người tiếp nhận để có thơng tin, liệu thể dạng số, văn bản, hình ảnh, âm Vật mang thơng tin phương tiện dùng để lưu trữ truyển tải thông tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 dung nhóm mình, nhóm cịn lại lắng nghe cho nhận xét Hs: Nhóm chọn đứng lên báo cáo - Kết luận, nhận định: HS hoàn thành yêu cầu GV, GV quan sát kết nhóm Kết báo cáo: 1-B; 2-A; 3-C HĐ 2.2: Lấy VD minh họa mối quan hệ thông tin liệu (13 phút) a) Mục tiêu: Giúp học sinh biết mối quan hệ thông tin liệu b) Nội dung: Yêu cầu học sinh đưa ví dụ có thơng tin liệu (có gợi ý GV) c) Sản phẩm: Học sinh nêu ví dụ có thơng tin liệu thể mối quan hệ d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM - Chuyển giao nhiệm vụ: Mối quan hệ thông tin liệu Gv: Thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời: C1: Từ ví dụ cho biết mối C1: Dữ liệu đem lại thông tin nên quan hệ thông tin liệu liệu thay thơng tin, C2: Mỗi dịng sau thơng tin hay thơng tin liệu có liệu điểm khác C2: Dòng 1: Dữ liệu * 16:00 * 0123456789 Dòng 2: Dữ liệu thông tin Hãy gọi cho lúc 16 theo SĐT C3: Ví dụ minh họa 0123456789 C3: Lấy ví dụ minh họa cho mối liên Bảng dẫn, Bản đồ, sơ đồ, đĩa CD, thẻ hệ thông tin vật mang thông tin nhớ - Thực nhiệm vụ: Gv: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ nhóm cá nhân gặp khó khăn Hs: Đọc SGK, thảo luận, suy nghĩ, thống câu trả lời - Báo cáo kết thảo luận Gv: Thông báo hết thảo luận, gọi 12 nhóm đứng lên trả lời Hs: Nhóm chọn đứng lên báo cáo Gv: Yêu cầu nhóm khác nhận xét đánh giá KQ hoạt động Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 nhóm - Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét HĐ 2.3: Tầm quan trọng thông tin (15 phút) a) Mục tiêu: Giúp HS biết tầm quan trọng thông tin b) Nội dung: Thông tin đem lại hiểu biết cho người hoạt động cần đến thông tin c Sản phẩm: Lựa chọn thơng tin giúp ích cho người d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM * Nhiệm vụ 1: Tầm quan trọng thông tin - Chuyển giao nhiệm vụ: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời, C1: Địa điểm, thời gian, diễn biến trận hoàn thành câu hỏi sau: đánh C1: Bài học chiến dịch Điện Biên Phủ C2: Những thơng tin giúp em biết cho em biết thơng tin gì? truyền thống chiến đấu chống C2: Những thông tin có ý nghĩa giặc ngoại xâm dân tộc Việt Nam nào? C3: Thông tin đem lại hiểu biết C3: Thông tin đem lại cho người người gì? - Thực nhiệm vụ: Gv: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ - Thơng tin đem lại hiểu biết cho nhóm cá nhân gặp khó khăn người Mọi hoạt động Hs: Đọc SGK, thảo luận, suy nghĩ, thống người cần đến thông tin câu trả lời - Thơng tin giúp người có - Báo cáo kết thảo luận lựa chọn tốt, giúp cho hoạt động Gv: Thông báo hết thảo luận, gọi 1-2 người đạt hiệu nhóm đứng lên trả lời Hs: Nhóm chọn đứng lên báo cáo Gv: Yêu cầu nhóm khác nhận xét đánh giá KQ hoạt động nhóm - Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét * Nhiệm vụ 2: - Chuyển giao nhiệm vụ: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời, cách hồn thiện phiếu học tập Lớp em có buổi dã ngoại Hãy tìm thơng tin cho buổi dã ngoại đó? Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 Từ thông tin phiếu học tập em vẽ sơ đồ tư mô tả thông tin buổi dã ngoại - Thực nhiệm vụ: Gv: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ nhóm nhân gặp khó khăn Hs: Đọc SGK, thảo luận, suy nghĩ, thống câu trả lời - Báo cáo kết thảo luận Gv: Thông báo hết thảo luận, cho nhóm lên dán KQ bảng - Gọi đại diện nhóm đứng lên đọc nội dung nhóm mình, nhóm cịn lại lắng nghe cho nhận xét Hs: Nhóm chọn đứng lên báo cáo - Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét Kết báo cáo: - Hoàn thiện phiếu học tập - Vẽ sơ đồ tư mô tả thông tin buổi dã ngoại Hoạt động luyện tập: (20 phút) a) Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập lại khái niệm: Thông tin, Dữ liệu, Vật mang tin b) Nội dung: Các gói câu hỏi, yêu cầu học sinh nhận đâu thông tin, liệu, vật mang tin c) Sản phẩm: Các câu trả lời trắc nghiệm d) Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi ”AI NHANH HƠN”, yêu cầu nhóm thảo luận, ghi câu trả lời đại diện nhóm lên viết câu trả lời *Nhiệm vụ 1: - Chuyển giao nhiệm vụ: Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 Chia lớp thành nhóm, đại diện nhóm chọn câu hỏi, gv trình chiếu gói câu hỏi làm tập trắc nghiệm (từ 5-7 câu) - Thực nhiệm vụ: Gv: Quan sát nhóm hoạt động Hs: Quan sát, thảo luận gói câu hỏi đưa kết cử người đại diện ghi kết - Báo cáo kết thảo luận Gv: Thơng báo hết cho nhóm lên ghi KQ bảng Hs: Nhóm cử người lên bảng ghi kết Gv: Cho điểm tương ứng với nhóm theo KQ nhận - Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương cộng điểm cho nhóm Kết Câu Nhóm1 Nhóm2 Nhóm3 Nhóm4 * Nhiệm vụ 2: - Chuyển giao nhiệm vụ: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời, hồn thành tập sau: - Thực nhiệm vụ: Gv: Quan sát nhóm hoạt động Hs: Quan sát, thảo luận đưa kết - Báo cáo kết thảo luận Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 Gv: Thông báo hết thảo luận, cho nhóm lên dán KQ bảng, gọi đại diện nhóm đứng lên đọc nội dung nhóm mình, nhóm cịn lại lắng nghe cho nhận xét Hs: Nhóm chọn đứng lên báo cáo - Kết luận, nhận định: Gv: Nhận xét, kết luận, tuyên dương nhóm làm nhanh xác Kết báo cáo: a Các số bảng liệu b Thông tin liệu c Thông tin d Có, biết thời điểm mưa năm, bạn cân nhắc lựa chọn thời tiết phù hợp để du lịch Hoạt động vận dụng: (23 phút) a) Mục tiêu: Học sinh nêu ví dụ minh hoạ tầm quan trọng thơng tin b) Nội dung: Đưa câu hỏi thông tin giúp em việc chọn trang phục phù hợp, giúp em an toàn tham gia giao thông … c) Sản phẩm: Câu trả lời nhóm d) Tổ chức thực hiện: Giáo viên đưa câu hỏi, nhóm thảo luận để đưa câu trả lời - Chuyển giao nhiệm vụ Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời, hồn thành tập sau: Câu 1: Em nêu ví dụ cho thấy thơng tin giúp em: a Có lựa chọn cho trang phục phù hợp b Đảm bảo an toàn tham gia giao thông Câu 2: Em nêu ví dụ vật mang thơng tin giúp ích cho việc học tập em - Thực nhiệm vụ: Gv: Quan sát nhóm hoạt động Hs: Quan sát, thảo luận đưa kết - Báo cáo kết thảo luận Gv: Thông báo hết thảo luận, gọi 1-2 nhóm đứng lên trả lời Hs: Nhóm chọn đứng lên báo cáo Gv: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, đánh giá KQ hoạt động - Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét Kết báo cáo: Câu 1: a) Ví dụ nghe thơng tin:” Hơm nhiệt độ ngồi trời 30 o, có nắng từ sớm oi nóng.” Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 → Em cần mặc quần áo thoáng mát nhà, trời em cần mặc quần áo dài tay để tránh tia UV, … b Đảm bảo an tồn tham gia giao thơng: Chấp hành quy định biển hiệu đường - Lái xe an toàn, phù hợp với lứa tuổi - Đảm bảo tốc độ - Nêu cao ý thức nhường đường, rẽ trái, rẽ phải… quy định - Rèn luyện tính kiên nhẫn, chờ đợi gặp đèn tín hiệu giao thông hay tắc đường - Không gây trật tự tham gia giao thông - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe gắng máy,mô tô, - Biết nhường đường cho người khác, rẽ trái, rẽ phải - Chờ đợi gặp đường tín hiệu giao thông - Giúp đỡ người khác họ bị nạn - Luôn chấp hành quy định giao thông, - Tuyên truyền vận động người thân bạn bè thực nghiêm chỉnh tham gia Câu 2: Vật mang thơng tin giúp ích cho việc học tập em SGK, SBT, Sách tham khảo, đĩa CD/DVD, USB, … Gv: Tổng hợp KQ thông báo đội chiến thắng, chấm điểm tặng quà tương ứng cho đội thắng Hướng dẫn nhà: (2 phút) Hs nhà đọc lại bài, tìm thêm số ví dụ, đọc trước chuẩn bị học IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phương pháp Ghi Hình thức đánh giá Cơng cụ đánh giá Đánh giá - Đánh giá thường - Phương pháp quan sát - Sử dụng công cụ báo xuyên + Gv quan sát q trình cáo thực cơng + Sự tích cực chủ học tập, chuẩn bị bài, việc, kết hợp tự đánh động Hs tham gia tham gia vào học giá vào hoạt động học (ghi chép, phát biểu, ý - Sử dụng công cụ câu tập kiến thuyết trình, tương hỏi vấn đáp + Sự hứng thú, tự tin, tác với Gv, với - Sử dụng công cụ hệ trách nhiệm Hs bạn) thống câu hỏi tham gia vào + Gv quan sát hành tập, kiểm tra viết hoạt động học tập cá động thái độ, - Sử dụng phương nhân cảm xúc Hs pháp đánh giá qua sản + Thực nhiệm + Phương pháp hỏi đáp phẩm học tập Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 vụ hợp tác nhóm V HỒ SƠ DẠY HỌC Phiếu học tập 1: Thấy gì? Biết gì? Thấy gì? Biết gì? Phiếu học tập 2: Ghép nối khái niệm: Em ghép mục cột A với mục phù hợp cột B A B 1) Thơng tin a) Các số, văn bản, hình ảnh, âm b) Những đem lại hiểu biết cho người 2) Dữ liệu giới xung quanh thân 3) Vật mang tin c) Vật chứa liệu Phiếu học tập 3: Đi dã ngoại Thơng tin Thời tiết Thời gian Chơi gì? Xem gì? Ăn gì? Địa điểm Phương tiện di chuyển Mặc gì? Kế hoạch chuẩn bị Phiếu đánh giá phiếu giao nhiệm vụ số Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 Nhóm Chưa đạt Stt Tiêu chí HT phiếu giao nhiệm vụ số Đạt Phiếu đánh giá phiếu giao nhiệm vụ số Nhóm Chưa đạt Đạt Stt Tiêu chí HT phiếu giao nhiệm vụ số PHIẾU ĐÁNH GIÁ PHIẾU GIAO NHIỆM VỤ SỐ Nhóm Stt Tiêu chí Tổ chức thực (phân cơng, chuẩn bị, ) Hợp tác nhóm (thái độ) Hình thức Nội dung báo cáo Trình bày báo cáo Khả phân tích giải tình Sáng tạo Tổng điểm Nhận xét Mức độ đánh giá Điểm tối Điểm đa đạt 10 10 10 10 10 10 10 Bộ gói câu hỏi phần luyện tập Nội dung C1: Phương án sau thông tin a) Các số thu thập qua điều tra c) Phiếu điều tra dân số dân số b) Kiến thức phân bố dân cư d) Tệp lưu trữ tài liệu điều tra dân số C2: Phát biểu sau a) Dữ liệu hiểu c) Dữ liệu thể dạng người có trình độ cao số, văn bản, hình ảnh, âm b) Dữ liệu giá trị số d) Dữ liệu có máy tính người nghĩ C3: Phát biểu sau Kế hoạch dạy Tin Giáo viên: Khúc Thừa Phước ĐA C C A Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 a) Thông tin kết việc xử lí c) Khơng có phân biệt liệu để trở nên có ý nghĩa thông tin liệu b) Mọi thông tin muốn có d) Dữ liệu có máy tính, người phải tốn nhiều tiền khơng tồn bên ngồi máy tính C4: Cơng cụ sau vật mang tin a) Giấy b) Cuộn phim c) Thẻ nhớ d) Xô, chậu C5:Phát biểu sau lợi ích thơng tin a) Có độ tin cậy cao, đem lại hiểu c) Có độ tin cậy cao, khơng phụ biết cho người thuộc vào liệu b) Đem lại hiểu biết cho người, d) Đem lại hiểu biết giúp khơng phụ thuộc vào liệu người có lựa chọn tốt C6: Phát biểu sau sai a) Thông tin đem lại cho người c) Thơng tin làm thay đổi hiểu biết hành động người b) Thông tin có giá trị, d) Sự tiếp nhận thơng tin phụ thuộc liệu thứ vô giá trị vào hiểu biết người C7: Theo em ghi tờ giấy thơng tin hay liệu a) Dữ liệu b) Thông tin Kế hoạch dạy Tin Nam: Ngọc: Minh: Đào: Giáo viên: Khúc Thừa Phước D D B A