Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI--- NGUYỄN QUỐC SƠNPHÂN TÍCH VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI CỤC PHÁT THANH, TRUYỀN HÌNH VÀ THƠNG TIN ĐIỆ
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
-
NGUY ỄN QUỐC SƠN
C ỤC PH ÁT THANH, TRUY ỀN H ÌNH VÀ THÔNG TIN
ĐIỆN TỬ BỘ TH ÔNG TIN VÀ TRUY ỀN TH ÔNG
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH
Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17051113839741000000
Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
-
NGUY ỄN QUỐC SƠN
C ỤC PH ÁT THANH, TRUY ỀN H ÌNH VÀ THÔNG TIN
ĐIỆN TỬ BỘ TH ÔNG TIN VÀ TRUY ỀN TH ÔNG
LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
VŨ QUANG
Trang 3
Học viên: Nguyễn Quốc Sơn I Lớp cao học: 2016A QTKD1–
uCác s li u, k t qu nêu trong lu
công b trong b t k công trình nghiên c u khoa h c nào khác
TÁC GI LUẢ ẬN VĂN
Nguyễn Quốc Sơn
Trang 4Học viên: Nguyễn Quốc Sơn II Lớp cao học: 2016A QTKD1–
Trang 5Học viên: Nguyễn Quốc Sơn III Lớp cao học: 2016A QTKD1–
MỤC LỤC
1
3
4
4
4
5
6
7
6
1.1.3 Vai trò
9
11
Trang 6
Học viên: Nguyễn Quốc Sơn IV Lớp cao học: 2016A QTKD1–
1.3.1 Tiêu chí chung 30
1.4 Các
1.4.1
1
36
1.5.2 Ki 36
38
2017 39
2.2.4
75
Trang 7Học viên: Nguyễn Quốc Sơn V Lớp cao học: 2016A QTKD1–
76
76
79
3.2.1 CCVC 82
92
94
Trang 8Học viên: Nguyễn Quốc Sơn VI Lớp cao học: 2016A QTKD1–
DANH MỤC BẢNG
31
môn 32
hình 44
2017 49
55
57
2017
2017 60
2017 60
Trang 9Học viên: Nguyễn Quốc Sơn VII Lớp cao học: 2016A QTKD1–
- 2017 65
67
Trang 10Học viên: Nguyễn Quốc Sơn VIII Lớp cao học: 2016A QTKD1–
Hình
3 63
Trang 11Học viên: Nguyễn Quốc Sơn IX Lớp cao học: 2016A QTKD1–
Trang 12Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 1 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
,
,
Trang 13Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 2 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 14Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 3 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
,
,
3 Mục đích, nhiệm vụ của đề tài nghiên cứu:
,
Trang 15Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 4 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
4.1 Đối tượng nghiên cứu:
nói riêng
5 Phương pháp nghiên cứu:
6 Ý nghĩa của đề tài:
,
Trang 16Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 5 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
,
7 Kết cấu của luận văn
Chương 1: Cơ sở lý luận chungvề công tác quản trị nhân lực
Chương 2: Thực trạng về công tác quản trị nhân lực tại Cục Phát thanh, truyền hình và thông tin điện tử giai đoạn 2015-2017
Chương 3: Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nhân lực tại Cục Phát thanh, truyền hình và thông tin điện tử
Trang 17Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 6 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CHƯƠNG 1
CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
1.1 Một số khái niệm cơ bản về nhân lực và nguồn nhân lực
1.1.1 Khái niệm về nhân lực
-
dài
Trang 18Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 7 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 19Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 8 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 20Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 9 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
V
1.1.3 Vai trò của nhân lực trong một tổ chức
1.2 Quản trị nhân lực và nội dung cơ bản của quản trị nhân lực trong tổ chức nhà nước
1.2.1 Công tác quản trị nhân lực
1.2.1.1 Khái niệm về công tác quản trị nhân lực
Trang 21Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 10 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 22Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 11 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 23Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 12 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
cho
các hành và con ng
-
Trang 24Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 13 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 25Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 14 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
1.2.2 Nội dung cơ bản của quản trị nhân lực trong tổ chức nhà nước
1.2.2.1 Hoạch định và phân tích công việc
Trang 26Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 15 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
* Phân tích công việc
Trang 27Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 16 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
-
-
Trang 28Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 17 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
(tóm tắt tổng quan về VTVL):
Trang 29Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 18 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
hoàn thàn
(nếcầu về hỗ trợ, phối hợp ):
Chỗ làm việc:
Trang thiết bị:
1.2.2.2 Công tác tuyển dụng nhân lực
Trang 30Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 19 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 31Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 20 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 32Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 21 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 33Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 22 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 34Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 23 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
1.2.2.4 Đào tạo và phát triển nhân lực
Trang 35Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 24 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
- t
Trang 36Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 25 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 37Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 26 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
-
giúp cho CCVC
CCxuyên qua các kênh thông tin khác nhau Khi CCVC
-
Tr
ti
trong
Trang 38Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 27 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 39Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 28 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CB CC)
Trang 40Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 29 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 41Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 30 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 42Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 31 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Bảng 1.2 Đánh giá chất lƣợng một đội ngũ nhân lực theo mức độ đáp ứng về
cơ cấu tuổi STT Chia theo độ tuổi Số lƣợng
hiện có
Tỷ trọng (%)
Cơ cấu chuẩn (%)
Chênh lệch
Trang 43Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 32 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Chuyên môn
Hiện có Yêu cầu của ngành Chênh lệch
Số lƣợng
Tỷ trọng (%)
Số lƣợng
Tỷ trọng (%)
Số lƣợng
Tỷ trọng (%)
Trang 44Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 33 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
1.4 Các yếu tố ảnh hưởng tới quản trị nhân lực
1.4.1 Các yếu tố bên ngoài
bên n
* Môi trường kinh tế - xã hội:
Trang 45Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 34 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CCVC
thu hút nhân tài
* Các quy định của Nhà nước:
Trang 46Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 35 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
* Đội ngũ CCVC làm công tác quản trị nhân lực:
CCVC
* Điều kiện cơ sở vật chất:
* Phương pháp quản lý trong hoạt động quản trị nhân lực:
Trang 47
Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 36 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CCVC
1.5.2 Kinh nghiệm quản trị nhân lực tại Cục Viễn thông, Bộ Thông tin và Truyền thông
Trang 48Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 37 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
coi
T
Trang 49Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 38 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
Trang 50Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 39 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
TẠI CỤC PHÁT THANH, TRUYỀN HÌNH
-2.1 Giới thiệu chung Cục PTTH&TTĐT
2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của Cục PTTH&TTĐT
TT&TT
thà
698/Q
Trang 51-Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 40 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 52Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 41 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 53Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 42 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 54Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 43 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
2.2.1 Công tác hoạch định và phân tích công việc
2.2.1.1 Về thực hiện quy hoạch, bổ nhiệm CCVC
Trang 55Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 44 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
2.2.1.2
Bảng 2.1: Bản mô tả vị trí việc làm của Trưởng phòng
Quan hệ công việc
Công việc liên quan
Mục tiêu vị trí công việc (tóm tắt tổng quan về VTVL):
- C
Trang 56Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 45 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 57Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 46 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Kinh nghiệm công tác:
Yêu cầu năng lực
Năng lực cốt lõi:
Năng lực quản lý:
Năng lực chuyên môn:
Những đòi hỏi đặc thù của vị trí công việc (nếu có):
Các điều kiện cần có (ngoài năng lực cá nhân) để hoàn thành tốt công việc (ví
dụ yêu cầu về hỗ trợ, phối hợp ):
Điều kiện làm việc
Chỗ làm việc:
Trang thiết bị:
Các điều kiện khác nếu có):(
(Nguồn: Bộ phận Tổ chức cán bộ Văn phòng Cục PTTH&TTĐT)-
Bảng 2.2: Bản mô tả vị trí việc làm của Chuyên viên quản lý nội dung thông tin
trên mạng viễn thông di động, Phòng Thông tin điện tửTên VTVL:
dung thông tin tr
Trang 58Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 47 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Quan hệ công việc
Công việc liên quan
Mục tiêu vị trí công việc (tóm tắt tổng quan về VTVL):
Trang 59Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 48 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Thẩm quyền ra quyết định: Không
Số cán bộ thuộc quyền quản lý: không
Thẩm quyền tài chính:Không
Trình độ chuyên môn:
Kinh nghiệm công tác:
Yêu cầu năng
Trang 60Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 49 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Đơn vị: người
Năm đƣợc giaoBiên chế Hiện có Số nghỉ chế độ
Số chuyển công tác
Số tiếp nhận
Số tuyển dụng
Còn thiếu
so với biên chế
Trang 61Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 50 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 62Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 51 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Số lƣợng Nam Nữ
Số lƣợng Nam Nữ
Trang 63Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 52 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 64Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 53 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 65Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 54 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
-
VTuy nhiên, n
2.2.3.2 Đánh giá chất lượng đội ngũ nhân lực về cơ cấu số lượng CCVC theo
Phòng Thanh tra, Pháp chế
Phòng Phát thanh, Truyền hình
Phòng Thông tin điện tử
Phòng Quản lý dịch vụ
Trung tâm Đo kiểm PTTH&TTĐT
(Nguồn: Bộ phận Tổ chức cán bộ Văn phòng Cục PTTH&TTĐT)-
Trang 66Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 55 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Tỷ trọng (%)
Số lƣợng theo nhu câu
Cơ cấu theo nhu cầu (%)
Chênh lệch so với nhu cầu
Số lƣợng
Tỷ trọng
Trang 67Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 56 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
k
Trang 68Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 57 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Hình 2.2: Cơ cấu tuổi của CCVC tại Cục PTTH&TTĐT
(Nguồn: Bộ phận Tổ chức cán bộ Văn phòng Cục PTTH&TTĐT)-
Chênh lệch
Trang 69Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 58 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
các CCVC
các CCVC
công tác chuyên môn
2.2.3.4 Đánh giá chất lượng đội ngũ nhân lực qua kết quả công tác:
Trang 70Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 59 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Bảng 2.8: So sánh tỷ trọng của công việc và tỷ trọng tăng đội ngũ nhân lực của
Cục PTTH&TTĐT giai đoạn 2015 – 2017 STT Nội dung Năm 2015 Năm 2016 Năm 2017
Trang 71Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 60 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
* Thành tích của CCVC Cục PTTH&TTĐT qua đánh giá hàng năm
Bảng 2.9: Đánh giá, phân loại của CCVC Cục PTTH&TTĐT
Trang 72Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 61 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trung cấp
Sơ cấp
Trang 73Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 62 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
rình LLCT cho CCVCquan tâm, u tiên
lƣợng
Chuyên viên cao cấp
Chuyên viên chính
Chuyên viên
Chƣa học
Trang 74Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 63 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
giúp CCVC
QLNN
2.2.4.3 Đánh giá trình độ chuyên môn của CCVC Cục PTTH&TTĐT
Hình 2.3: Phân bổ lao động theo trình độ chuyên môn tại Cục PTTH&TTĐT
Trang 75Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 64 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Tỷ trọng (%) lƣợngSố
Tỷ trọng (%)
Số lƣợng
Tỷ trọng (%)
-
Bảng 2.14: Trình độ CCVC giữ chức vụ lãnh đạo tại Cục PTTH&TTĐT
Đơn vị: ngườiSTT Chức vụ Số lƣợng Trên đại học Đại học Khác
Trang 76Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 65 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Đơn vị: lượt người
TT Nội dung đào tạo Năm 2015 Năm 2016 Năm 2017
Trang 77Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 66 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 78Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 67 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Tổng thu nhập thực tế đƣợc nhận
Thu nhập bình quân thực tế 1 tháng
Trang 79Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 68 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
2.2.6 Phân tích công tác quản trị nhân lực theo các yếu tố ảnh hưởng
2.2.6.1 Môi trường bên ngoài
- xã
Trang 80Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 69 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 81Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 70 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 82Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 71 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
tron
-
Trang 83Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 72 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 84Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 73 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
c
Trang 85Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 74 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
còn
Ttheo,
CCVC
Trang 86Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 75 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
Trang 87Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 76 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CHƯƠNG 3
3.1 Mục tiêu phát triển nhân lực Cục PTTH&TTĐT đến năm 2020 và
các năm tiếp theo
Trang 88Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 77 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CCVC
Trang 89Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 78 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
lý CB
mô hình qu
-
cán
Trang 90Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 79 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
3.2 Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nhân lực tại Cục
PTTH&TTĐT
3.2.1 Giải pháp 1: Hoàn thiện công tác triển khai áp dụng các quy chế về
quản lý nguồn nhân lực ngành thông tin và truyền thông
Trang 91Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 80 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 92Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 81 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 93Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 82 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 94-Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 83 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 95Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 84 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 96Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 85 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 97Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 86 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
+
+
Trang 98Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 87 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 99Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 88 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 100Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 89 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 101Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 90 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CCVC
CCVC
CCVC
Trang 102Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 91 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 103
Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 92 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 104Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 93 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
CCVC TT&Tnói riêng theo
CCVC
CCVC
TT&TT giao
Xin trân trọng cảm ơn!
Trang 105Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 94 Lớp cao học: 2016A – QTKD1
Trang 106Học viên: Nguyễn Quốc Sơn 95 Lớp cao học: 2016A – QTKD1