Tuần 23 hđtn khối 3 phạm thị thanh thủy

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều TUẦN 23 CHỦ ĐỀ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết – Sinh hoạt cờ:Phong tràoChúng em bảo vệ môi trường Thời gian thực hiện: 20/2/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục - Biết nội dung, yêu cầu để thực phong trào Chúng em bảo vệ môi trường - Nêu số biểu ô nhiễm môi trường việc làm để bảo vệ môi trường - Nhiệt tình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường việc làm phù hợp với lứa tuổi 2.Phẩm chất, lực: - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm Biết lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hát - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn Học sinh: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nghi lễ (4-5’) + Ổn định tổ chức - HS chào cờ + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Sinh hoạt cờ a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) - GVTPT nhận xét thi đua lớp tuần - HS lắng nghe, tiếp thu, thực qua xếp thứ bậc thi đua giữ lớp - GVTPT nhận xét phát động phong trào thi Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều đua trường tuần tới - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần b, Hoạt động 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề (12-15’) Phong trào Chúng em bảo vệ môi trường -Nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào Chúng em bảo vệ mơi trtờng Các nội dung tập trung vào: - HS chăm lắng nghe - Nêu ý nghĩa, vai trị hoạt động bảo vệ mơi trường nói chung phong trào Chúng em bảo vệ mơi trường nói riêng - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi + Ý nghĩa: Giáo dục nhận thức, rèn luyện cho HS thói quen bảo vệ mơi trường + Vai trị: Góp phần giữ gìn mơi trường xanh – – đẹp · Bảo vệ mơi trường bảo vệ sống chúng ta… - Phổ biến nội dung, yêu cầu, hình thức hoạt động phong trào - HS lắng nghe GV phổ biến - - Hướng dẫn lớp tố chức triển khai hoạt động phong trào Chúng em bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi - Mời đại diện lớp lên nêu số biểu ô nhiễm môi trường việc làm để bảo vệ - HS đại diện lớp đứng lên phát môi trường biểu GV nhận xét chung 3.HĐ vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo CĐề IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều CHỦ ĐỀ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết – Sinh hoạt theo chủ đề: EM VỚI MÔI TRƯỜNG Thời gian thực hiện: 22 /2/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh nhận biết biểu ô nhiễm môi trường - Nêu thực trạng môi trường xung quanh - Lập kế hoạch phịng, chống nhiễm mơi trường Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự quan sát, tìm hiểu thực trạng mơi trường nơi sống - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Lập kế hoạch phòng, chống ô nhiễm môi trường - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết bảo vệ, chống nhiễm mơi trường Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe thông điệp mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu ý tưởng phịng, chống nhiễm mơi trường phù hợp, sáng tạo - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV cho học sinh hát hoạt động khởi động - HS thực mua hát theo hát Em yêu xanh + Trao đổi nội dung bát + HS trao đổi - GV dẫn dắt vào => Ơ nhiễm mơi trường Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều xảy xung quanh chúng ta, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người hủy hoại cảnh quan thiên nhiên Chúng ta cần chung tay bảo vệ mơi trường HĐ hình thành kiến thức : (12-15’) Hoạt động 1: Khảo sát thực trạng môi trường quanh em * Chia sẻ biểu ô nhiễm môi trường - GV cho học sinh xem đoạn video ngắn tình trạng ô nhiễm môi trường - GV chiếu vài hình ảnh: Sự cố tràn dầu biển, khói bụi thành phố + Những hình ảnh nói lên điều gì? - HS lắng nghe - HS xem - HS quan sát - HS hình ảnh cho ta thấy môi trường bị ôi nhiễm - HS em cảm thấy lo lắng cho môi trường sống - HS ô nhiễm nguồn nước, ôi nhiễm khơng khí: chất thải nhà máy, khói bụi nhà máy - HS chất thải sinh hoạt không qua xử lý, xả rác ao, hồ, sông suối + Em cảm thấy thấy hình ảnh này? + Dấu hiệu cho biết môi trường bị ôi nhiễm +Liên hệ thực tế: Kể thêm điều em thấy thể ôi nhiễm môi trường xung quanh nơi e ở? - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe * Khảo sát thực trạng môi trường - GV hướng dẫn nhóm HS thực hành khảo sát thực trạng môi trường xung quanh: - HS lắng nghe: + Phân cơng địa điểm khảo sát cho nhóm + Nhóm 1: Khu vực sân trường, + Hướng dẫn ghi lại kết khảo sát vào phiếu bồn hoa + Nhóm 2: Khu vực nhà đa năng, sân bóng + Nhóm 3: Khu vực cổng trường xung quanh Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - Các nhóm thực hành khảo sát - Sau khảo sát, mời nhóm chia sẻ kết + Em thấy sau khảo sát xong? - HS tham gia - Các nhóm chia sẻ + lo lắng môi trường + Nguyên nhân gây ô nhiễm? + HS: Do ý thức người + Chúng ta cần phải làm để cải thiện? + Lên kế hoạch bảo vệ môi * Sau thực khảo sát, tượng trường làm ôi nhiễm mơi trường phát Chúng ta nhận xét kết khảo sát để đưa lời cảnh báo với người cần thiết để bảo vệ môi trường - GV nhận xét, đánh giá chung hoạt động khảo sát thực tế nhóm, tun dương bạn hoạt động tích cực HĐ luyện tập ,thực hành (12-15’) Hoạt động 2: Lập kế hoạch phịng, chống nhiễm mơi trường( làm việc nhóm 4) - GV chia lớp thành nhóm - HS thảo luận theo nhóm - GV phổ biến yêu cầu hoạt động: Các nhóm thảo luận để xây dựng kế hoạch phịng, chống nhiễm - HS thảo luận theo nhóm mơi trường theo gợi ý: + Xác định địa điểm cần thực việc phịng chống nhiễm + Dự kiến công việc cần làm + Thời gian thực + Chuẩn bị dụng cụ cần thiết + Phân công nhiệm vụ cho thành viên - HS thảo luận theo nhóm GV hỗ trợ nhóm cịn lúng túng - GV mời số nhóm lên trình bày kế hoạch trước lớp cam kết thực - 3-4 nhóm thực trước lớp Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều -HS,GV nhận xét, đóng góp chỉnh sửa cho nhóm - GV nhận xét chung, tun dương nhóm làm việc tích cực, sáng tạo - GV kết luận: Tham gia vệ sinh môi trường xung quanh việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi để giữu gìn mơi trường sống Các nhóm thực tốt kế hoạch vừa nêu HĐ vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV tổ chức trò chơi “Nên hay không nên” + GV giới thiệu luật chơi: HS lên bảng bốc thăm hành vi ứng xử với cảnh quan thiên nhiên cho sẵn như: Vứt rác bừa bãi, Nhặt rác bảo vào thùng; Vẽ bậy lên tường, Sau bốc thăm xong, HS diễn tả hành vi hành động Cả lớp ngồi quan sát đưa phán đốn + GV gọi số HS giải thích lí nên hay khơng nên hành động - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS nhận xét, góp ý cho bạn - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Học sinh tham gia chơi + HS trả lời - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - CHỦ ĐỀ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết – Sinh hoạt cuối tuần: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC Thời gian thực hiện: 24/2/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Thực vệ sinh môi trường lớp học Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - Có ý thức giữ gìn lớp học Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: thân tự giác thực tốt việc giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp, nhà - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xây dựng không gian sinh hoạt gia đình, lớp học, biết trang trí lớp học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết công việc bảo vệ môi trường Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, yêu quý bạn bè chung tay xây dựng lớp học than thiện, - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm rèn luyện giữ gìn mơi trường xanhsạch - đẹp - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng bạn bè lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV mở hát “ Em yêu xanh ” để khởi - HS thực động học HS hát khởi động theo hát + GV nêu câu hỏi: Trồng nhiều xanh cho lợi ích gì? + Mời học sinh trình bày - HS trả lời: cho chim hót - GV Nhận xét, tuyên dương cành, cho sân trường bóng mát, - GV dẫn dắt vào cho chúng em vui chơi, mang lại khơng khí lành - HS lắng nghe Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’) * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tập) đánh giá kết hoạt động nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung cuối tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận tuần Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung xét, bổ sung nội dung tuần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) - HS nêu lại nội dung * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội tới dung kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét + Thực nếp tuần nội dung tuần tới, bổ + Thi đua học tập tốt sung cần + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề (10-12’) - GV hướng dẫn HS phân công nhiệm vụ - HS lắng nghe chuẩn bị dụng cụ cần thiết để vệ sinh lớp học như: chổi, khăn lau, hót rác, + GV tổ chức cho HS thực vệ sinh lớp học - HS thực theo nhiệm vụ phân cơng Nhắc nhở em ý an tồn dọn dẹp - GV Theo dõi giúp đỡ tổ làm việc - Sau dọn xong, GV HS chia sẻ cảm nghĩ - HS trao đổi theo suy nghĩ sau buổi lao động: + Em mơ tả tình trạng trước sau dọn dẹp lớp học? Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thị Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều + Em có cảm nghĩ sau thực dọn dẹp? - GV nhận xét chung, tuyên dương - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà với người thân: + Cùng người thân phân loại rác thải gia đình + Cả nhà dọn dẹp nhà cửa, trồng xanh, `` + Không xả rác bừa bài, giữ gìn vệ sinh chung + Tái chế số hộp nhựa làm chậu trồng cây, hoa, - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu cầu để nhà ứng dụng với thành viên gia đình - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KÍ DUYỆT KHỐI TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG