Tuần 19 hđtn khối 3 phạm thị thanh thủy

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy TUẦN 19 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Tiết – Sinh hoạt cờ: PHONG TRÀO TIẾT KIỆM Thời gian thực hiện: 13/1/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục - HS hiểu nội dung tích cực tham gia phong trào ni heo tiết kiệm nhà trường phát động - Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, - Nhiệt tình tham gia hoạt động việc làm cụ thể.phong trào nuôi heo tiết kiệm II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn Học sinh: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Nghi lễ (4-5’) + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Sinh hoạt cờ a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) - GVTPT nhận xét thi đua lớp tuần qua xếp thứ bậc thi đua giữ lớp - GVTPT nhận xét phát động phong trào thi đua trường tuần tới - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động Học sinh - HS thực chào cờ - HS lắng nghe -HS hát theo băng - HS theo dõi Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều b, Hoạt động 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề (12-15’) PHONG TRÀO TIẾT KIỆM - GV yêu cầu HS khởi động hát: Con heo đất - TPT dẫn dắt vào hoạt động - GV cho HS giao lưu với GV “Người tiêu dùng thông minh” - Giao lưu: + Trên tay cơ(thầy) có gì? + Tác dụng heo để làm gì? -Phát động tồn trường phong trào nuôi lợn đất tiết kiệm + Nêu ý nghĩa phong trào nuôi heo tiết kiệmđối với việc nâng cao tinh thần đoàn kết tương thân tương ái, lành đùm rách,… đồng thời qua giáo dục HS nâng cao ý thức , trách nhiệm với cộng đồng + TPT Đội phát cho lớp heo để lớp trực tiếp quản lí vận động bạn lớp ni heo đất tiết kiệm + Mời số HS số lớp bày tỏ cảm nghĩ phong trào nuôi heo đát tiết kiệm chia sẻ việc để dành tiền tiết kiệm 3.Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS thực yêu cầu - Lắng nghe -HS trả lời câu hỏi -HS lắng nghe -Các lớp nhận heo đất -HS nêu cảm nghĩ chia sẻ - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề SH cờ tuần sau: Hội diễn văn nghệ chủ đề Mùa xuân quê hương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Tiết – Sinh hoạt theo chủ đề: MUA SẮM TIẾT KIỆM Thời gian thực hiện: 16/1/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh bước đầu biết lựa chọn thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể - Phát triển kĩ hợp tác, làm việc nhóm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị hình ảnh sản phẩm, hàng hóa kèm theo giá tiền - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết mua sắm thứ cần thiết hợp với hồn cảnh gia đình - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết mua sắm tiết kiệm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ cách mua sắm tiết kiệm - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách mua sắm tiết kiệm để giới thiệu với bạn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu : (3-5’) + GV tranh - HS quan sát Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy ? Tranh vẽ - HS trả lời ? Trên bàn có ? Hai bạn bục làm ? Chúng ta ni lợn làm - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức :(12-15’) * Hoạt động 1: Cùng chơi mua sắm (Làm việc nhóm 2) GV đưa + Hình ảnh sản phẩm, hàng hóa kèm theo giá tiền + Các phiếu mua hàng với mệnh giá khác -GV chia lớp thành hai đội chơi -GV phổ biến cách chơi trò chơi Mua sắm sau: + Mỗi đội cấp số phiếu mua hàng với mệnh giá khác + Các đội chơi lựa chọn mua sản phẩm liên quan tới chủ đề cho trước theo hình thức tiếp sức Ví dụ: chủ đề Đồ dùng học tập, chủ đề thực phẩm, + Đội chiến thắng đội mua nhiều sản phẩm theo chủ đề giới hạn số phiếu mau hàng cho phép - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Mua sắm -Sau kết thúc trò chơi, GV tổng kết nêu tên đội chiến thắng -GV mời số HS chia sẻ cảm xúc sau - HS thảo luận nhóm 2: chọn mặt hàng cần mua -Các đội đưa sản phẩm mà nhóm chọn mua Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp tham gia chơi trò chơi - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt: Hoạt động chơi Mua sắm thể khả tính tốn em để chọn mua nhưangx sản phẩm liên quan đến chủ đề cho trước, giới hạn số tiền cho phép Cô khen ngợi nhanh nhẹn tinh thần hợp tác em Hoạt động luyện tập ,thực hành (12-15’) GV Phạm Thanh Thủy Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy Hoạt động : Xử lí tình -GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu nội dung tình Các tình đưa là: HS quan sát tranh nêu nội dung tình Các tình đưa là: +Tình 1: Hoa nhà sách, thấy kệ hàng có mẫu hộp bút đẹp Hoa muốn mua hộp bút dùng tốt Nếu em Hoa em làm gì? +Tình 2: Hùng em Mi mau sắm mẹ siêu thị Em Mi đòi mẹ mua nhiều đồ chơi nhà em có nhiều đồ chơi Nếu Hùng, em khuyên em gái nào? -GV chia lớp thành nhóm -GV giao nhiệm vụ cho nhóm xử lí tình nhóm xử lí tìn Các nhóm thảo luận xử lí tình thơng qua hình thức đóng vai - Các nhóm tiến hành thảo luận đưa cách xử lí cho tình huống,phân cơng thành viên đóng vai - Hết thảo luận, nhóm thực đóng vai xử lí tình trc lớp Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy - Các nhóm cịn lại theo dõi đóng góp ý kiến -HS trả lời -GV mời hs chia sẻ vầ thân sau đóng vai xử lí tình -GV tổng kết đưa kết luận -Mua sắm đồ dùng học tập cần thiế Tuy nhiên, -HS lắng nghe đồ dùn học tập cịn tốt em nên tiếp tục sử dụng, dành tiền để mua sắm thứ cần thiết sống -Nhu cầu chơi đồ chơi trẻ em hợp lí, cần thiết Tuy nhiên, em khơng nên mua nhiều đồ chơi, với số lượng đồ chơi hợp lí, em bảo quản đuọc tốt hơn, giúp em tập trung sáng tạo cách chơi Hãy dành tiền mua sắm thứ cần thiết Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin tìm hiểu đưa ý tưởng để cuối tuần yêu cầu để nhà ứng dụng Vẽ sơ đồ nói khoản chi tiêu gia đính: - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Tiết – Sinh hoạt cuối tuần: THU NHẬP VÀ CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: 18 /1 / 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: -Kể công việc hàng ngày bố mẹ người thân mang lại thu nhập cho gia đình -Vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình em - Phát triển kĩ hợp tác, làm việc nhóm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: dụng cụ để Vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình em - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết mua sắm thứ cần thiết hợp với hồn cảnh gia đình - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết mua sắm tiết kiệm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ cách mua sắm tiết kiệm - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách mua sắm tiết kiệm để giới thiệu với bạn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động mở đầu : (3-5’) - GV mở hát “Mẹ mua cho em heo đất” để khởi động học + GV trao đổi với HS nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’) * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tổ thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung tuần + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời tổ nhận xét, bổ sung GV Phạm Thanh Thủy Hoạt động học sinh - HS quan sát - HS trả lời - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, bổ sung nội dung tuần - Một số tổ nhận xét, bổ sung - Lắng nghe rút kinh - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) - HS nêu lại nội dung * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển - Lớp Trưởng (hoặc lớp khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu nhóm phó học tập) triển khai kế thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạt động tuần tới - HS thảo luận nhóm 4: hoạch Xem xét nội dung + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt tuần tới, bổ sung cần + Thực hoạt động phong trào - Một số nhóm nhận xét, - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu hành - Cả lớp biểu hành động động giơ tay Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp GV Phạm Thanh Thủy Sinh hoạt chủ đề (10-12’) Hoạt động Thu nhập chi tiêu gia đình (Làm việc theo nhóm) -GV tổ chức cho học sinh chia sẻ công việc ngày -HS chia sẻ theo nhóm bố mẹ người thân mang lại thu nhập cho gia đình kể cơng việc hàng -GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ khoản chi tiêu ngày bố mẹ người gia đình thân mang lại thu nhập cho gia đình -Vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình em -Giới thiệu sơ đồ với bạn -GV tổng kết bổ sung -HS lắng nghe Hoạt động vận dụng (3-5’) - Em nuôi heo đất chưa? - Học sinh trả lời -Em ni heo đất để làm gì? - Khi em cần mua sắm đồ dùng học tập? - Bố mẹ em thường mua đồ chơi cho em vào dịp ? Đã em đòi bố mẹ mua đồ chơi cho chưa - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều Giáo viên : V Th Lờ 15