TUẦN 13 MÔN : RÈN TIẾNG VIỆT -LỚP CHỦ ĐỀ : KHỐI ĨC VÀ BÀN TAY Ơn tập câu hỏi Khi nào? Mở rộng vốn từ nghề nghiệp.( Tiết 1) Thời gian thực : thứ ba ,ngày 29 tháng 11 năm 2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Củng cố, khắc sâu cho HS cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? - Mở rộng vốn từ cho HS số nghề nghiệp khác Năng lực chung - Rèn cho HS kĩ xác định phận câu hỏi Khi nào? trả lời câu hỏi Khi nào? - Tìm số nghề nghiệp khác Phẩm chất - Giáo dục HS ý thức viết câu - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Kế hoạch dạy, giảng Power point Học sinh: SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu : (3’-5’) - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào? - Khi hỏi thời gian gì? - HS lấy ví dụ: HS đặt câu hỏi, HS trả - Yêu cầu HS lấy ví dụ lời - Bao giờ? Lúc ? - Khi hỏi thời gian, ngồi câu hỏi cịn có câu hỏi khác? GV chốt: Câu hỏi Khi nào? để hỏi thời gian Hoạt động luyện tập,thực hành : ( 30’) Bài 1: Em gạch chân vào phận trả lời cho câu hỏi ‘Khi nào?’ câu sau: a, Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay b, Anh Đom Đóm lên đèn tuần trời tối c, Vào ngày 15 tháng âm lịch, chúng em đón Tết Trung thu d, Lớp em thăm quan Đền Hùng vào ngày 10 tháng âm lịch - GV mời HS đọc yêu cầu -1-2 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân -HS làm đưa câu trả lời a, Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay b, Anh Đom Đóm lên đèn tuần trời tối c, Vào ngày 15 tháng âm lịch, chúng em đón Tết Trung thu d, Lớp em thăm quan Đền Hùng vào ngày 10 tháng âm lịch -HS lắng nghe - HS nghe ghi nhớ -GV nhận xét chốt đáp án *GV chốt: Bộ phận trả lời câu hỏi Khi từ ngữ thời gian Bài 2: Trả lời câu hỏi sau: a,Em thường khen nào? b, Em bố mẹ cho chơi nào? c,Lớp em tổ chức chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam nào? d, Khi trường em tổ chức khai giảng năm học mới? - Gọi HS nêu yêu cầu -HS nêu - HS thảo luận nhóm đơi đưa kết -HS thảo luận nhóm đơi đưa đáp án; - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét a, Em thường khen điểm tốt b, Em bố mẹ cho chơi ngày cuối tuần c, Lớp em tổ chức chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam ngày 20 tháng 11 d, Ngày tháng 9, trường em tổ chức khai giảng năm học -GV nhận xét chốt kết -HS lắng nghe *GV chốt: Củng cố cách đặt trả lời câu -HS lắng nghe ghi nhớ hỏi Bài 3: Chọn từ cho ngoặc để điền vào chỗ trống thích hợp câu đây: ( Bác sĩ, nhà bác học, kiến trúc sư) a,Là một….giàu sáng kiến, Ê-đi-xơn cống hiến cho loài người nghìn sáng chế b,Tại trạm y tế xã, các…đang khám bệnh cho người c,Cha một… Để có thiết kế mẫu nhà ưng ý, ông phải thức trắng nhiều đêm - Gọi HS nêu yêu cầu -HS nêu - HS thảo luận nhóm đưa kết - HS thảo luận đưa kết - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét a,Là nhà bác học giàu sáng kiến, Êđi-xơn cống hiến cho loài người nghìn sáng chế b,Tại trạm y tế xã, bác sĩ khám bệnh cho người c,Cha tơi kiến trúc sư Để có thiết kế mẫu nhà ưng ý, ông phải thức trắng nhiều đêm - HS nghe *GV chốt: Có nhiều nghề nghiệp khác nhau, nghề nghiệp có nhiều đóng góp cho xã hội Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm :(3’-5’) Bài 3: Kể tên từ nghề nghiệp mà em biết Đặt câu với từ em vừa tìm - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu - HS nối tiếp nêu đáp án - HS nêu: giáo viên, bác sĩ, kĩ sư,… - Một số HS đặt câu với từ mà vừa tìm - GV nhận xét GV chốt: Củng cố giáo dục HS phải biết yêu quý lao động, trân trọng nghề nghiệp khác -Dặn dị HS ơn lại bài, chuẩn bị tiết học -HS ý lắng nghe sau -GV nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………………… MÔN : RÈN TIẾNG VIỆT -LỚP CHỦ ĐỀ : KHỐI ÓC VÀ BÀN TAY GÓC SÁNG TẠO : Ý TƯỞNG CỦA EM ( Tiết ) Thời gian thực : Thứ tư ,ngày 30 tháng 11 năm2022 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc thù: 1.1 Năng lực ngôn ngữ: + HS biết viết đoạn văn (7 – câu) đồ vật ( đồ chơi) thể ý tưởng em - Viết đoạn văn trình bày ý tưởng Đoạn văn thể rõ ràng ý tưởng, mắc lỗi tả, ngữ pháp Biết sử dụng dấu câu phù hợp 1.2 Năng lực văn học: - Biết viết đoạn văn thể ý tưởng, bày tỏ cảm xúc với sản phẩm sáng tạo Góp phần phát triển lực chung phẩm chất: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, tập trung suy nghĩ, sáng tạo hoàn thành - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết nhận xét, trao đổi ý tưởng, viết bạn Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm luyện viết, rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Kế hoạch dạy, giảng Power point Học sinh: SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu : ( 3’-5’) - Nêu tên đồ vật mà em định thiết kế? - HS nêu - Tác dụng đồ vật ntn? - GV chốt: Đồ vật miêu tả đồ dùng học tập, đồ chơi, đồ dùng nhà,đồ dùng cá nhân thuận tiện mà em có Hoạt động luyện tập ,thực hành :( 30’) Đề bài: Viết đoạn văn ngắn tả đồ vật ( đồ chơi, trang phục… ) thể ý tưởng sáng tạo em 2.1 Tìm hiểu yêu cầu bài: - GV mời HS đọc yêu cầu -2 HS đọc yêu cầu - Đề yêu cầu gì? - HS nêu: - Gọi vài HS có ý tưởng trình - HS nêu: Chiếc váy, chong chóng, bày tơ, mèo, chó + Đồ vật làm chất liệu gì? - Vải, gỗ, sắt……… + Đồ vật mà em miêu tả có đặc + HS nêu biệt? +Tác dụng đồ vật nào? + HS nêu - GV nhận xét, chốt đáp án 2.2 Viết đoạn văn - GV yêu cầu HS viết vào ô li - HS viết vào ô li - GV theo dõi, giúp đỡ em viết 2.3 Đọc đoạn văn trước lớp - GV tổ chức cho HS đọc chữa cho - HS đọc chữa cho nhóm - GV mời số HS đọc kết làm - Vài HS đọc viết mình trước lớp trước lớp - GV mời HS nhận xét - HS khác nhận xét - GV hướng dẫn HS nhận xét bạn cách dùng từ, xếp ý - GV thu số đánh giá nhận xét sửa - HS nộp để GV kiểm tra, đánh lỗi chung HS thường mắc phải (VD: lỗi giá tả, lỗi dùng từ, lỗi trình bày) Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm :( 3’-5’) - GV đọc học sinh viết có sáng tạo, có + HS lắng nghe, rút kinh nghiệm câu văn hay để HS khác học tập - Nhắc nhở em cần nghiêm túc hoạt động tập thể Biết giữ trật tự, không ồn nơi công cộng, - Nhận xét tiết học, dặn dị nhà Đoạn văn tham khảo Em có ý tưởng thiết kế váy thật đẹp Váy may vải lụa màu vàng Cạp váy đính hạt cườm nhiều màu Trên thân váy thêu họa tiết hoa Dưới chân váy cắt lượn sóng thêu ren Váy mặc với áo màu đỏ Mỗi xoay người, váy xịe bốn phía đóa hoa sặc sỡ Mặc váy em thấy xinh đẹp, tự tin IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) ………………………………………………………………………………………