cầu bài tập 3 - Cùng với cả lớp nhận xét,chọn lời giải - Lớp đọc thầm theo trong sách giáo đúng.. - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.[r]
(1)TUẦN TIẾT 1: Tập đọc Ôn tập kì I (tiết 1) I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/KT,KN : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho (BT 2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT 3) 2/ TĐ : Yêu thích môn TV HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tö saùng taïo 2/ Ra quyeát ñònh 3/ Giải vấn đề III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật đọc tích cực IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Ghi nội dung BT trang 69 SGK V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên: 1) Khám phá :1’ 2) Kiểm tra tập đọc : 15-16’ - Giáo viên kiểm tra Hoạt động học sinh: số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 55 -1- Lop3.net (2) tiếng/ phút) -Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp thực làm bài vào 3) Thực hành : - Sự vật so sánh với là : Bài tập 2:8-9’ Hồ nước – gương bầu dục - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng Cầu Thê Húc – tôm bài tập , lớp theo dõi SGK Đầu rùa – trái bưởi - Yêu cầu lớp làm vào bài tập hay - Hai học sinh nêu miệng kết - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và giấy nháp - Gọi học sinh nêu miệng tên hai vật chữa bài vào - Bài tập 3: Một em đọc thành tiếng yêu so sánh - Giáo viên gạch chân các từ này cầu bài tập - Cùng với lớp nhận xét,chọn lời giải - Lớp đọc thầm theo sách giáo đúng khoa - Yêu cầu học sinh chữa bài - Cả lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào Bài tập 3: (7-8’) - Hai em lên thi điền nhanh từ so sánh - Mời học sinh đọc yêu cầu bài vào chỗ trống đọc kết -Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tập, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp độc lập làm bài vào tiếng sáo , hạt ngọc - Mời HS lên thi viết gắn nhanh - Lớp theo dõi bình chọn bạn làm bài từ cần điền vào ô trống đọc kết qua.û đúng và nhanh - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Lớp chữa bài vào bài tập - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đúng -Yêu cầu lớp chữa bài nhiều lần - Học bài và xem trước bài 5) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà học bài TIẾT : Kể chuyện: Ôn tập kì I (tiết 2) I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/ KT, KN : - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu: Ai là gì? (BT 2) - Kể lại đoạn câu chuyện đã học (BT 3) 2/TĐ : Yêu thích môn TV II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : -2Lop3.net (3) 1/ Ra quyeát ñònh 2/ Giải vấn đề 3/ Kĩ thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật đọc tích cực IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Ghi nội dung BT2 trang 69 SGK V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giao viên: Hoạt động học sinh: 1) Khám phá :1’ 2) Kết nối (Kiểm tra tập đọc): 15- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để 16’ nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên - Giáo viên kiểm tra số học sinh lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra lớp - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài - Hình thức KT tiết vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc Bài tập 2- HS đọc yêu cầu bài tập 3) Thực hành : - Học sinh lớp đọc thầm sách Bài tập 2:7-8’ giáo khoa -Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng bài tập - Cả lớp thực làm bài vào bài tập 2, lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Yêu cầu lớp làm vào bài tập hay - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và giấy nháp chữa bài vào - Gọi nhiều học sinh tiếp nối nêu + Từ cần điền cho câu hỏi là : lên câu hỏi mình đặt a/ Ai là hội viên câu lạc thiếu - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải nhi phường ? đúng b/ Câu lạc thiếu nhi là ? - Yêu cầu học sinh chữa bài Bài tập : 1HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập Bài tập 3: 7-8’ - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh - Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các tên các câu chuyện đã học tuần qua câu chuyện đã học - Mở bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại - Bốn đến năm học sinh đọc lại tên các tên các câu chuyện đã ghi sẵn câu chuyện trên bảng phụ - Yêu cầu học sinh tự chọn cho mình - Lần lượt học sinh thi kể có thể kể theo câu chuyện và kể lại.từng đoạn câu giọng nhân vật hay cùng bạn phân vai để chuyện kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp -3Lop3.net (4) - Giáo viên mời học sinh lên thi kể - Nhận xét bình chọn học sinh kể hay - Lớp lắng nghe bình chọn lời kể hay 5) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần và xem trước bài TẬP ĐỌC Ôn tập kì I (tiết 3) I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/KT,KN : - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Đặt 2- câu theo mẫu : Ai là gì ? ( BT 2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (Xã,quận, huyện) theo mẫu ( BT 3) 2/ TĐ : Yêu thích môn TV II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Ra quyeát ñònh 2/ Giải vấn đề 3/ Kĩ thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật viết tích cực IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Mẫu Đơn xin tham gia câu lạc thiếu nhi phường V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1) Khám phá :1’ - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để 2) Kết nối : 15-16’ nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt học sinh nghe gọi tên - Hình thức KT tiết lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu Thực hành: - Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT: Đặt câu Bài tập 2: 8-9’ theo mẫu Ai là gì? - Yêu cầu 1HS đọc bài tập 2, lớp - Cả lớp thực hện làm bài - em làm vào tờ giấy A4, làm xong theo dõi sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp dán bài làm lên bảng lớp đọc lại câu - Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau vừa đặt làm xong dán bài bài làm lên bảng - Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải bảng đúng -4Lop3.net (5) - Giáo viên cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập : 8-9’ - Mời 2HS đọc yêu cầu và mẫu đơn - Yêu cầu lớp suy nghĩ và viết thành lá đơn đúng thủ tục - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời – học sinh đọc lá đơn mình - Nhận xét tuyên dương 3) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2’ - Về nhà tiếp tục đọc lại các câu chuyện đã học từ tuần đến tuần nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học a/ Bố em là công nhân nhà máy điện b/ Chúng em là học trò chăm Bài tập : - em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp làm bài - - HS đọc lá đơn mình trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết đúng CHÍNH TẢ Ôn tập kì I (tiết 4) I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/ KT,KN : - Mức độ, yêu cầu đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu: Ai làm gì? (BT 2) - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài CT ( BT 3); tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc quá lỗi bài 2/TĐ : Cẩn thận làm bài HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 tiếng/phút) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Ra quyeát ñònh 2/ Giải vấn đề 3/ Kĩ thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật viết tích cực IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả ”Gió heo may” V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1) Khám phá:1’ - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu 2) Kết nối (Kiểm tra tập đọc) : 15-16’ tiết học - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT tiết - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -5Lop3.net (6) - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại 3/ Thực hành : Bài tập 2: 16-17’ -Yêu cầu em đọc BT 2, lớp theo dõi sách giáo khoa + Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu nào ? - Yêu cầu lớp làm nhẩm - Gọi em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt - GV nhận xét, ghi các câu hỏi đúng lên bảng - Gọi HS đọc lại Bài tập 3: - Đọc đoạn văn lần - Mời hai học sinh đọc lại đoạn văn - Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp viết giấy nháp các từ mà em hay viết sai - Đọc chính tả, lớp viết bài vào - Chấm số bài, nhận xét , chữa lỗi phổ biến - Số còn lại nhà chấm Bài tập 2: - học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm sách giáo khoa + Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm gì ? - Cả lớp làm bài - em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng a/ Ở câu kạc chúng em làm gì? b/ Ai thường đến các câu lạc vào các ngày nghỉ ? - em đọc lại các câu hỏi trên bảng -Bài tập 3: em đọc đoạn văn “ Gió heo may “ - Lớp đọc thầm theo - Cả lớp suy nghĩ và viết các từ hay sai nháp - Nghe - viết bài vào - Nộp để GV chấm HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 55 chữ / 15 phút) 4/ Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 1-2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại các bài TĐ có yêu cầu HTL đã học để chuẩn bị cho tiết KT tới LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập kì I (tiết 5) I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/KT,KN : - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT 2) - Đặt - câu theo mẫu: AI làm gì? (BT 3) 2/TĐ : HS yêu thích môn TV II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : -6Lop3.net (7) 1/ Ra quyeát ñònh 2/ Giải vấn đề 3/ Kĩ thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật viết tích cực IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Bảng lớp ghi nội dung bài tập trang 71 V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1) Khám phá:1’ - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để 2) Kết nối (Kiểm tra HTL): 14-15’ nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra 1/ số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên - Lần lượt học sinh nghe gọi tên bốc thăm bài đọc, xem lại bài lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra phút - Về chỗ xem lại bài phút - Gọi HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu định phiếu - Nhận xét,ghi điểm - Lớp theo dõi bạn đọc - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Thực hành : - Bài tập 2Đọc yêu cầu BT: tìm từ bổ Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm lớp theo dõi sách giáo khoa đọc thầm đứng trước - Treo bảng phụ có ghi BT2 lên, hướng dẫn cách làm bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp làm - Từng cặp em trao đổi với và làm vào VBT bài - Gọi học sinh làm trên bảng, sau đó - học sinh lên bảng làm bài, đọc kết đọc kết quả - Giáo viên cùng lớp chốt lại lời giải - Lớp nhận xét bổ sung + Thứ tự các từ cần điền để bổ sung ý đúng - Mời HS đọc lại đoạn văn đã hoàn nghĩa cho các từ ngữ in đậm là : Cái tháp xinh xắn ; bàn tay tinh xảo ; chỉnh - Yêu cầu học sinh chữa bài công trình đẹp đẽ, tinh tế - Bài tập : Một em đọc yêu cầu bài tập bài tập Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Yêu cầu lớp làm bài vào giấy nháp - Cả lớp suy nghĩ làm bài - Cho 3HS làm riêng trên giấy A4 Sau - em làm bài trên giấy A4, dán bài làm làm xong dán bài trên bảng lớp, đọc lên bảng và đọc lại câu văn trước lớp - Lớp bình chọn bạn làm đúng kết - GV cùng lớp nhận xét chữa bài Đàn cò bay lượn trên cánh đồng -7Lop3.net (8) 4) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2-3’ - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem trước bài CHÍNH TẢ : Ôn tập kì I ( tiết ) I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/KT,KN : - Mức độ , yêu cầu đọc tiết - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT 2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT 3) 2/TĐ : HS yêu thích môn TV II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Ra quyeát ñònh 2/ Giải vấn đề 3/ Kĩ thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật viết tích cực IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : - GV : - tờ giấy A4 viết sẵn bài tập Bảng lớp chép câu văn bài tập - HS : SGK, BT, đố dùng học tập cá nhân V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1) Khám phá: 1’ - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu 2) Kết nối : 14-15’ tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi - Kiểm tra số học sinh lớp tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị - Hình thức KT tiết kiểm tra - Về chỗ xem lại bài phút - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp theo dõi bạn đọc 3) Thực hành : Bài tập 2: (7-8’)-Yêu cầu đọc yêu cầu - Bài tập 2: 1HS đọc yêu cầu bài, bài, lớp theo dõi SGK lớp đọc thầm - Giải thích yêu cầu bài - Cho học sinh quan sát số bông - theo dõi GV h/dẫn hoa thật (hoặc tranh) : Huệ trắng , cúc - Quan sát các bông hoa -8Lop3.net (9) vàng , hồng đỏ ,… - Yêu cầu lớp đọc thầm lại BT và làm bài vào - Gọi em lên bảng thi làm trên phiếu Sau đó đọc kết - GV cùng HS nhận xét, chốt lại câu đúng - Mời 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - Yêu cầu học sinh chữa bài (nếu sai) Bài tập (8-9’) - Mời em đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời học sinh lên làm trên bảng lớp - Cùng lớp nhận xét, chốt lại câu đúng - Cả lớp tự làm bài - em lên thi làm trên phiếu Sau làm xong đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Thứ tự các từ cần điền là: xanh non , trắng tinh, vàng tươi, đỏ thắm, rực rỡ - Bài tập ;Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn - 2HS lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung + Dấu phẩy đặt sau các từ: năm, tháng 9, xa trường, gặp thầy, giờ, hùng tráng 4) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 2-3’ - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học TIẾT : TẬP LÀM VĂN Ôn tập kì I (tiết ) - Kiểm tra I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/KT,KN : - Kiểm tra : ( Đọc) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết ôn tập) 2/TĐ : Yêu thích môn TV II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Ra quyeát ñònh 2/ Giải vấn đề 3/ Kĩ thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật viết tích cực IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : - GV:- Phiếu viết tên bài thơ văn có yêu cầu HTL từ tuần đến tuần - tờ phiếu phô tô cỡ to ô chữ - HS: SGK, Vở BT, đồ dùng học tập cá nhân V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : -9Lop3.net (10) Hoạt động giáo viên: 1/ Khám phá:1’ 2) Kết nối : 15-16’ - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT: tiết Hoạt động học sinh: - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ xem lại bài phút - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp theo dõi bạn đọc 3) Thực hành làm bài tập Giải ô chữ: 17-18’ - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm GV phát cho nhóm tờ phiếu Nhóm nào làm xong lên dán bài trên bảng đọc kết - Cùng lớp bình chọn nhóm làm bài đúng và nhanh nhất, tuyên dương - Yêu cầu học sinh làm bài VBT -Bài tập Giải ô chữ : 2HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Các nhóm làm bài dán bài lên bảng, đọc kết - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Dòng 1: TRẺ EM + Dòng 2: TRẢ LỜI + Dòng 3: THỦY THỦ + Dòng 4: TRƯNG NHỊ + Dòng 6: TƯƠNG LAI + Dòng 7: TƯƠI TỐT + Dòng 8: TẬP THỂ + Từ xuất là: TRUNG THU 4) Áp dụng, hoạt động tiếp nối : 1-2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà học bài TIẾT : TẬP VIẾT (Tiết ) KTĐK kỳ 1( Đề kiểm tra ) -10Lop3.net (11)