Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Triết học: Phong cách Hồ Chí Minh với việc xây dựng đội ngũ cán bộ thành phố Đà Nẵng hiện nay

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN THỊ NGỌC LAN PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Mã số: 60.22.03.01 Đà Nẵng – Năm 2019 Cơng trình hoàn thành TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐHĐN Người hướng dẫn khoa học: TS PHẠM HUY THÀNH Phản biện 1: TS DƯƠNG ANH HOÀNG Phản biện 2: TS ĐỒN CƠNG MẪM Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Triết học họp Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng vào ngày 24 tháng năm 2019 Có thể tìm hiểu luận văn tại:  Trung tâm Thơng tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng  Thư viện trường Đại học Kinh tế, ĐHĐN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Xây dựng đội ngũ cán đủ đức, đủ tài nhiệm vụ quan trọng quốc gia, địa phương, đơn vị Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến công tác xây dựng đội ngũ cán “vừa hồng, vừa chuyên” để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng Người để lại di sản quý báu tư tưởng, đạo đức, phong cách mẫu mực người cán bộ; phong cách Hồ Chí Minh có ý nghĩa đặc biệt việc xây dựng đội ngũ cán nước ta Để đáp ứng yêu cầu công đổi mới, đặc biệt công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, Đảng ta vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào giáo dục, rèn luyện cán Đảng khẳng định: Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nội dung quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược đủ lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu Xác định trách nhiệm, nghĩa vụ người cán bộ, thành phố Đà Nẵng trọng việc xây dựng đội ngũ cán theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh Nghị Đại hội Đảng thành phố lần thứ XXI nêu rõ: Mỗi cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo quản lý cấp phải tiên phong, gương mẫu việc học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá, rút kinh nghiệm, phát huy cách làm hay, thiết thực, hiệu quả, khắc phục yếu kém, hình thức Chú trọng xây dựng điển hình làm theo gương Bác, kịp thời tuyên dương, khen thưởng để động viên phong trào Xuất phát từ thực tế đó, tơi chọn vấn đề “Phong cách Hồ Chí Minh với việc xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng nay” làm đề tài Luận văn Cao học với mong muốn góp phần làm rõ tầm quan trọng, đánh giá thực trạng kiến nghị số giải pháp nhằm vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở làm rõ phong cách Hồ Chí Minh thực trạng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng, luận văn đề xuất số giải pháp nhằm vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào việc xây dựng đội ngũ cán thành phố 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hoá vấn đề lý luận chung phong cách Hồ Chí Minh, làm rõ tầm quan trọng việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán - Đánh giá thực trạng cán bộ, công tác cán phong cách đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng - Đề xuất số phương hướng, giải pháp nhằm vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng năm Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Phong cách Hồ Chí Minh vận dụng vào việc xây dựng đội ngũ cán Đà Nẵng 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài đề cập đến vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng từ 2010 đến Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Cơ sở lý luận luận văn dựa nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử 4.2.Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu - Phân tích, tổng hợp - So sánh - đối chiếu - Lịch sử - lôgic Ý nghĩa vấn đề nghiên cứu - Góp phần bổ sung, làm sáng tỏ số vấn đề lý luận thực tiễn việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng giai đoạn - Kết nghiên cứu đề tài cung cấp số luận khoa học, sở thực tiễn việc xây dựng giải pháp nhằm vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng - Đề tài tài liệu tham khảo việc nghiên cứu, giảng dạy vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối – sách Đảng văn hố, xã hội… Bố cục đề tài nghiên cứu Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục danh mục tài liệu tham khảo, đề tài gồm 03 chương: Chương 1: Một số vấn đề lý luận phong cách Hồ Chí Minh Chương 2: Thực trạng xây dựng phong cách Hồ Chí Minh đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng Chương 3: Vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH 1.1 PHONG CÁCH VÀ PHONG CÁCH CÁN BỘ 1.1.1 Quan niệm chung phong cách Phong cách hiểu theo nghĩa rộng tức lề lối, cung cách, cách thức, phong thái, phong độ phẩm cách cá nhân hay lớp người thể lối sống, hành vi, ứng xử tất mặt hoạt động Phong cách theo nghĩa hẹp, cách thức riêng thể tác phẩm nghệ thuật tác giả, thời đại, vùng, xứ sở ; phong cách bao gồm phong độ, phẩm cách người (dáng vẻ, sắc thái bề ngoài; cách ứng xử, giao tiếp, sinh hoạt thể phẩm chất tư tưởng, tình cảm, nội tâm bên người) 1.1.2 Phong cách cán * Quan niệm cán Có nhiều cách hiểu cán nói rằng, cán danh xưng đẹp, đầy niềm tự hào vinh dự nhân dân ta Cán người có chức vụ, chun mơn quan Đảng, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội * Vai trị, vị trí người cán Các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lênin rằng: cán bộ, cán lãnh đạo có vai trị định thành bại cách mạng giai đoạn lịch sử Nhìn nhận vị trí, vai trị quan trọng cán toàn vận hành guồng máy xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Cán tốt, việc xong Đảng ta ln đề cao vai trị cán công tác cán bộ, Đảng khẳng định: Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nước chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng * Phong cách người cán Phong cách cán người cán bộ, cách thức, phương pháp mà người cán thể đạo đức, phẩm chất, lực q trình cơng tác sống Phong cách người cán có quan hệ mật thiết với tư tưởng, đường lối phương pháp cách mạng 1.2 PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH 1.2.1 Quan niệm phong cách Hồ Chí Minh Phong cách Hồ Chí Minh đặc trưng giá trị, mang đậm dấu ấn gắn liền với tư tưởng, đạo đức Người; là: phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong cách ứng xử văn hóa, tinh tế, đầy tính nhân văn, thấm đậm tinh thần yêu dân, trọng dân, dân; phong cách nói đơi với làm, vào lịng người; nói viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm; phong cách sống cao, sạch, giản dị; phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương 1.2.2 Nhân tố ảnh hưởng đến hình thành phong cách Hồ Chí Minh * Nhân tố khách quan Trước hết, nhân tố gia đình Nhân tố gia đình giữ vai trị quan trọng, đặt móng kiến tạo nên nhân cách hoài bão cứu nước, cứu dân Hồ Chí Minh Phong cách Người định hình từ ảnh hưởng nhân tố gia đình: lối tư độc lập, tự chủ; phong cách ứng xử linh hoạt, hài hòa, giàu lòng nhân với người; phong cách làm việc khoa học, đặt việc nước việc dân lên trước; phong cách sinh hoạt giản dị, tiết kiệm… Thứ hai, truyền thống văn hóa dân tộc thực tiễn đất nước cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Trải qua ngàn năm lịch sử, dân tộc Việt Nam hun đúc di sản văn hóa quý báu, truyền thống thấm sâu ảnh hưởng đến tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Mặt khác, sinh lớn lên cảnh đất nước bị đô hộ, nhân dân tự do, chứng kiến thất bại phong trào yêu nước chống thực dân Pháp vào cuối kỷ XIX kỷ XX nên Người sớm hình thành tư độc lập, tự chủ, sáng tạo phù hợp với thực tiễn dân tộc Thứ ba, văn hóa nhân loại Tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh khơng kết tinh từ giá trị dân tộc mà bắt nguồn từ tinh hoa văn hố nhân loại phương Đơng phương Tây Trong văn hố phương Đơng, Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng việc kế thừa phát triển nhân tố tích cực Nho giáo, Phật giáo Văn hố phương Tây ảnh hưởng tới phong cách Hồ Chí Minh, tính độc lập, sáng tạo, đại, khoa học, bình đẳng, tiến Thứ tư, Chủ nghĩa Mác- Lênin Chủ nghĩa Mác – Lênin có ảnh hưởng lớn lao đến tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Mọi phong cách Hồ Chí Minh từ tư duy, diễn đạt làm việc, ứng xử, sinh hoạt thể rõ tinh thần, phương pháp chủ nghĩa Mác – Lênin lãnh tụ cách mạng mácxit Đó phương pháp tư duy, hành động biện chứng, cách mạng; lối ứng xử, làm việc, sinh hoạt khoa học, mang tính đảng người cộng sản, vấn đề hướng tới mục tiêu xây dựng xã hội chủ nghĩa, xã hội cộng sản * Nhân tố chủ quan Nhân tố chủ quan định đến hình thành phong cách Hồ Chí Minh Các nhân tố chủ quan là: Trí tuệ, lĩnh, đạo đức, phương pháp cách mạng, hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh 1.2.3 Hệ thống phong cách Hồ Chí Minh * Phong cách tư Một là, phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo Phong cách Hồ Chí Minh thể chỗ Người không bị lệ thuộc, phụ thuộc vào luồng ý kiến nào, không bắt chước, “theo đuôi” ai, kể “theo đuôi quần chúng” Hai là, phong cách tư sáng tạo, khoa học, cách mạng đại Phong cách tư khoa học, cách mạng đại Hồ Chí Minh ln gắn liền với thực tiễn cách mạng Việt Nam, mục tiêu cách mạng: Dân tộc độc lập, đất nước giàu mạnh, người tự do, dân chủ, hạnh phúc Ba là, phong cách tư hài hịa, uyển chuyển, có lý có tình Phong cách Hồ Chí Minh thể rõ chỗ biết xuất phát từ chung, nhân loại, từ chân lý phổ biến để nhận thức lý giải vấn đề thực tiễn * Phong cách diễn đạt Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh thể hai khía cạnh sau: Thứ nhất, ngôn ngữ diễn đạt (nói viết), Hồ Chí Minh thể tổng thể hài hòa, kết hợp uyên bác với dân dã; đại với cổ điển; văn hóa phương Đơng với phương Tây; truyền thống dân tộc với tinh hoa văn hóa nhân loại Ngơn ngữ nói viết Hồ Chí Minh tập trung ba đặc trưng chủ yếu sau: 1- Nói, viết đối tượng, hồn cảnh, mục đích phương pháp 2- Nói viết chân thực, khơng “ba hoa” 3- Nói viết ngắn gọn, giản dị, dễ hiểu, dễ nhớ Thứ hai, “ngơn ngữ hành động”: 1- Nói đơi với làm 2- Nêu gương sáng đạo đức * Phong cách làm việc Phong cách làm việc Hồ Chí Minh biểu số đặc trưng chủ yếu sau: Thứ nhất, phong cách làm việc dân chủ Phong cách làm việc dân chủ, hay “cách làm việc dân chủ” đặc trưng chủ yếu, bật phong cách làm việc Hồ Chí Minh Phong cách làm việc dân chủ việc phải biết phát huy, biết cách tập hợp tài năng, trí tuệ nhiều người, tập thể để phấn đấu cho mục tiêu chung Thực hành dân chủ chìa khóa vạn giải vấn đề Thứ hai, phong cách làm việc khoa học Phong cách làm việc khoa học Người thể điểm là: Làm việc phải có mục đích rõ ràng, biết quý trọng thời gian, việc ấy; Chương trình, kế hoạch đặt làm việc phải sát hợp; Phải kiểm tra việc thực cấp quần chúng; Phải thường xuyên ý rút kinh nghiệm Thứ ba, làm việc cụ thể, tới nơi tới chốn Phong cách làm việc tới nơi, tới chốn cách làm việc chu đáo, triệt để, không bỏ dở Tư tưởng gương Hồ Chí Minh mẫu mực “đã phụ trách việc gì, làm cho kỳ được, nơi đến chốn” Thứ tư, phong cách nêu gương, nói đôi với làm 10 Chương THỰC TRẠNG XÂY DỰNG PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH TRONG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 2.1 TỔNG QUAN VỀ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ VÀ CÔNG TÁC CÁN BỘ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 2.1.1 Về đội ngũ cán Từ trở thành đơn vị hành trực thuộc Trung ương đến nay, đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (gọi chung cán bộ) Đà Nẵng phát triển số lượng chất lượng, ngày chuẩn hóa cấp; đào tạo nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ; tỉ lệ cán trẻ, cán nữ ngày cao Tính đến đầu năm 2017, cán bộ, cơng chức, viên chức thành phố có 27.692 người (nam: 9.736 người; nữ: 17.956 người); đó, độ tuổi 40 có 17.750 người, chiếm 64,1% Cán có trình độ đại học có 14.721 người, sau đại học có 2.120 người Cán có trình độ lý luận trị, trung cấp có 1.583 người 1.088 cán có trình độ trị cao cấp cử nhân Riêng cán cơng chức hành thành phố 3.198 người, 86,87% có trình độ đại học sau đại học, 25,3% có trình độ trung cấp lý luận trị trở lên Nhìn chung đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức thành phố ổn định; năm điều chỉnh, bổ sung kịp thời để phù hợp với yêu cầu thực tế, đảm bảo cho quan, đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao 2.1.2 Về công tác cán * Cơ chế, sách cán Trong năm qua, để quản lý phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, Thành ủy, Uỷ ban nhân dân thành phố Đà Nẵng ban hành nhiều chế, sách tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ cán bộ, công chức học tập, phấn đấu, rèn luyện trưởng thành, có nhiều chế, sách đột phá như: 11 Chính sách đãi ngộ cán cơng chức có trình độ cao tự nguyện đến làm việc lâu dài thành phố; sách đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ nước theo Đề án 393 đào tạo bậc đại học theo Đề án 47 cho học sinh trường Phổ thông trung học (nay Đề án Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, gọi tắt Đề án 922); sách nghỉ hưu, thơi việc trước tuổi, sách đào tạo, bồi dưỡng * Tuyển dụng, sử dụng cán Công tác tuyển dụng, sử dụng cán thành phố Đà Nẵng tuân thủ nghiêm ngặt quy định Nhà nước đáp ứng yêu cầu thực tiễn địa phương Lãnh đạo thành phố tuyển dụng, bổ nhiệm sử dụng cán vừa qua tiêu chuẩn, vừa có linh hoạt Điều thể khía cạnh sau đây: Một là, tuyển dụng, bổ nhiệm thông qua thi tuyển Hai là, thu hút, trọng dụng nhân tài Ba là, lựa chọn cán đủ phẩm chất, lực để bổ nhiệm sử dụng * Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo thành phố quan tâm thực Từ năm 2004 trở lại đây, Đà Nẵng cịn dành nguồn kinh phí đáng kể để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm phục vụ cho phát triển nhanh thành phố năm trước mắt lâu dài Bên cạnh kết nêu trên, công tác đào tạo cán thành phố tồn hạn chế, yếu cần khắc phục 2.2 THỰC TRẠNG XÂY DỰNG PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 2.2.1 Những kết đạt xây dựng phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng 12 * Về phong cách tư Nhìn chung, phong cách tư đội ngũ cán Đà Nẵng có nhiều điểm tích cực, thể sách, chế, chủ trương, hành động của thành phố lĩnh vực Điều thể khía cạnh sau: Thứ nhất, cán Đà Nẵng đại đa số có tư độc lập, tự chủ không lệ thuộc, không phụ thuộc, khơng theo mẫu, khơng giáo điều, tự tìm tịi học hỏi suy nghĩ; tự thân làm chủ suy nghĩ mình, làm chủ cơng việc, chịu trách nhiệm trước nhân dân Thứ hai, tư sáng tạo, phù hợp với thực tiễn điểm mạnh phong cách tư cán thành phố Đà Nẵng Thứ ba,cán Đà Nẵng có tư linh hoạt, có lý có tình Chính phong cách tư góp phần làm cho Đà Nẵng trở thành thành phố thân thiện, đáng sống Không người dân Đà Nẵng mà nhân dân nước bạn bè quốc tế hài lịng, có thiện cảm với lối tư duy, cách hành động linh hoạt, có lý có tình cán Đà Nẵng * Về phong cách diễn đạt Ưu điểm phong cách diễn đạt cán thành phố Đà Nẵng thể qua văn chuẩn, qua kết tuyên truyền, vận động thực nhiệm vụ cụ thể Đó nói, viết mục đích, đối tượng, hình thức, phương pháp… tạo nên hiệu ứng tốt việc diễn đạt Cán Đà Nẵng ngày chuẩn hóa cấp, trình độ lý luận trị, hành chính, quản lý nhà nước nên việc ban hành văn bản, viết báo cáo… tuân thủ quy định chuẩn mực thể thức, văn phong Trong tuyên truyền nội dung, nhiệm vụ, cán thành phố thể sáng tạo, hiệu quả, đạt mục đích việc diễn đạt, tuyên truyền * Về phong cách làm việc 13 Mặt phong cách làm việc cán Đà Nẵng thể khía cạnh sau đây: Một là, đại đa số cán bộ, công chức, viên chức có trách nhiệm cơng việc, công dân tổ chức, công tác phối hợp với cá nhân tổ chức khác Hai là, cán Đà Nẵng có phong cách làm việc chuyên nghiệp, sáng tạo, khoa học đại Ba là, đội ngũ cán Đà Nẵng làm việc cụ thể, sâu sát Bốn là, cán Đà Nẵng có phong cách làm việc dân chủ, gần dân, giúp đỡ nhân dân; không cửa quyền, mệnh lệnh, xa rời quần chúng thực tiễn quản lý nhà nước * Về phong cách ứng xử Nhìn chung, cán thành phố Đà Nẵng có phong cách ứng xử thân thiện, thực quy tắc ứng xử mang tính chuẩn mực hướng tới hài lòng người dân nâng cao hiệu công việc Trên thực tế, đại đa số cán Đà Nẵng xây dựng hình ảnh đẹp người cán bộ, công chức, viên chức, tiên phong, đầu cơng việc, học tập rèn luyện, có thái độ lịch sự, niềm nở, nhiệt tình thực thi cơng vụ * Về phong cách sinh hoạt Có thể nói rằng, cán Đà Nẵng xây dựng phong cách sinh hoạt với lối sống lành mạnh, giản dị, chừng mực, yêu lao động, quý trọng thời gian, u thương người, gắn bó với tình u thiên nhiên, bảo vệ môi trường, ý rèn luyện sức khỏe 2.2.2 Những hạn chế xây dựng phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng * Về phong cách tư Phong cách tư cán thành phố Đà Nẵng cịn khơng hạn chế tình trạng ỷ lại, trốn tránh trách nhiệm, thiếu khoa học, bất cập, cứng nhắc, máy móc suy nghĩ, hành động 14 Trình độ tư khả thích ứng với kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế phận cán chậm; lực tham mưu tổ chức thực hạn chế Khơng cán thiếu tinh thần trách nhiệm, chưa gương mẫu, ngại việc khó, thích nhận việc dễ, có nhiều lợi ích Một phận khơng nhỏ cán thiếu tu dưỡng, rèn luyện, có biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, chí vi phạm pháp luật, có biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” * Về phong cách diễn đạt Hạn chế phong cách diễn đạt cán thành phố Đà Nẵng khả tuyên truyền, vận động, giải thích cho nhân dân hiểu chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, thành phố số cán chưa cao, chưa hiệu quả; tình trạng lan man, dài dịng, chưa sát với thực trạng địa phương, chưa nắm bắt nhu cầu, nguyện vọng nhân dân nên hiệu ứng việc tuyên truyền, diễn đạt chưa cao Nhiều cán y tế, bác sỹ kê đơn thuốc với chữ viết khơng rõ ràng, khó đọc làm cho bệnh nhân không hiểu, không đọc * Về phong cách làm việc Cùng với ưu điểm kể trên, phong cách làm việc đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng bất cập, hẫng hụt số mặt tri thức lực quản lý nhà nước xã hội, kinh tế thị trường, pháp luật, hành chính, kỹ thực thi cơng vụ khả vận dụng khoa học - công nghệ đại công tác quản lý, tỷ lệ cán chưa qua đào tạo cao Mặt khác, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật phận cán bộ, cơng chức cịn yếu, cịn có tương quan liêu, tham nhũng gây nên tiêu cực thực thi công vụ, làm giảm hiệu lực máy nhà nước * Về phong cách ứng xử 15 Trên thực tế, phong cách ứng xử đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng cịn khơng thiếu sót như: hách dịch, khó chịu giải thủ tục, công việc với nhân dân; số cán y tế chưa tận tình, cịn tình trạng nạt nộ bệnh nhân q trình khám, chữa bệnh.; Thời gian qua cịn có tình trạng số cơng chức thiếu tính chun nghiệp, kỹ ứng xử giao tiếp, phương pháp xử lý tình huống, giải thủ tục hành với người dân doanh nghiệp chậm, gây phiền hà * Về phong cách sinh hoạt Trong phong cách sinh hoạt, cán thành phố Đà Nẵng bộc lộ số thiếu sót như: tình trạng nhậu nhẹt phổ biến đợt liên hoan, gặp mặt, kết thúc hội nghị, mừng lên chức, hưu ; sử dụng nhiều bia rượu, thuốc lá; ý thức bảo vệ tài sản cơng, bảo vệ mơi trường, giữ gìn vệ sinh chung chưa cao; việc rèn luyện thể dục thể thao, chăm sóc sức khỏe lối sống lành mạnh, khoa học hạn chế, đặc biệt cán trẻ Nhiều cán thành phố Đà Nẵng không gương mẫu lối sống, sinh hoạt, vi phạm đạo đức, pháp luật; số cán bị xử lý kỷ kỷ luật có phong cách sinh hoạt không lành mạnh 2.2.3 Nguyên nhân kết đạt nguyên nhân hạn chế xây dựng phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng * Nguyên nhân kết đạt xây dựng phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng Bên cạnh truyền thống tốt đẹp người Đà Nẵng, cán thành phố như: thân thiện, chịu khó, thơng minh, cần cù, giàu lịng u nước, động chủ trương, sách, việc làm lãnh đạo cán quan đơn vị việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh nói chung, phong cách Người nói riêng nguyên nhân quan trọng tạo nên 16 điểm mạnh phong cách đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng Việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh đội ngũ cán Đà Nẵng thời gian qua thể nội dung sau: Thứ nhất, lãnh đạo thành phố Đà Nẵng coi trọng có nhiều đạo nhằm vận dụng hiệu phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán cấp, ngành Thứ hai, việc học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh đội ngũ cán quan tâm, hưởng ứng có chuyển biến tích cực từ nhận thức đến hành động Thứ ba, cán cấp, ngành, quan đơn vị địa bàn thành phố có hành động cụ thể nhằm vận dụng phong cách Hồ Chí Minh cách thiết thực, phù hợp với đặc thù công tác * Nguyên nhân hạn chế xây dựng phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng Về khách quan, hạn chế yếu phong cách đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng truyền thống, bối cảnh lịch sử để lại Về mặt chủ quan, hạn chế phong cách đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng phần lớn cán thiếu tinh thần trách nhiệm; trình độ, lực chun mơn, đạo đức phẩm chất, ý thức tự giác chưa cao; hoàn cảnh gia đình, điều kiện kinh tế, chế độ lương bổng, môi trường làm việc chi phối; việc học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh rèn luyện đạo đức, phong cách cán cịn mang tính hình thức, chưa có giải pháp cụ thể, thiết thực hiệu 17 Chương VẬN DỤNG PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VÀO XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 3.1 QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ VIỆC VẬN DỤNG PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VÀO XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ 3.1.1 Quan điểm Đảng xây dựng đội ngũ cán nước ta Quán triệt sâu sắc quan điểm Hồ Chí Minh vai trò quan trọng cán bộ, tiến trình lãnh đạo cách mạng gần 90 năm qua, thời kỳ đổi hội nhập quốc tế, công tác cán Đảng trọng Đảng ban hành nhiều văn đạo vấn đề xây dựng đội ngũ cán Nghị Trung ương khóa VIII rõ năm quan điểm xây dựng đội ngũ cán bộ, là: Phải xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm thực thắng lợi mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, vững bước lên chủ nghĩa xã hội Quán triệt quan điểm giai cấp công nhân Đảng, phát huy truyền thống yêu nước đoàn kết dân tộc Gắn việc xây dựng đội ngũ cán với xây dựng tổ chức đổi chế, sách Thông qua hoạt động thực tiễn phong trào cách mạng nhân dân, nâng cao trình độ đân trí để tuyển chọn, giáo dục, rèn luyện, bồi dưỡng cán 18 Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán theo nguyên tắc tập trung dân chủ, đồng thời phát huy trách nhiệm tổ chức thành viên hệ thống trị 3.1.2 Quan điểm Đảng tầm quan trọng việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán Vận dụng tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh vào việc xây dựng đội ngũ cán Đảng Cộng sản Việt Nam quan tâm thực Điều thể rõ nét chủ trương, đường lối, văn kiện Đảng qua lần Đại hội Ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị khóa XII ban hành Chỉ thị 05 “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, nêu rõ: Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nội dung quan trọng cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược đủ lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu Theo đó, Nghị Trung ương 4, khóa XII đặt yêu cầu: “Thực nghiêm túc, có hiệu việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị” Từ năm 2007 đến nay, năm Đảng tổ chức chuyên đề hoạc tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Cụ thể là: 19 3.2 NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỂ VẬN DỤNG PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 3.2.1 Một số giải pháp cụ thể để vận dụng hệ thống phong cách Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ cán * Giải pháp việc vận dụng phong cách tư Phong cách tư Hồ Chí Minh có vai trị đạo to lớn, thiết thực người nói chung, cán nói riêng Quán triệt vận dụng sáng tạo phong cách tư Hồ Chí Minh cán thành phố Đà Nẵng cần: Một là, rèn luyện tư độc lập, tự chủ Luôn kiên định lập trường cách mạng Hai là, rèn luyện tư sáng tạo, linh hoạt, gắn lí luận với thực tiễn Ba là, cán bộ, đảng viên cần tự giác học tập nâng cao trình độ từ chun mơn đến trình độ lý luận trị, rèn luyện phong cách tư thân theo phong cách tư Hồ Chí Minh * Giải pháp việc vận dụng phong cách diễn đạt Cán thành phố Đà Nẵng vận dụng phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh giải pháp sau: Một là, nói, viết phải dễ hiểu, chủ đề, mục đích, đối tượng Hai là, thực cầu thị lắng nghe ý kiến góp ý người * Giải pháp việc vận dụng phong cách làm việc Vận dụng phong cách làm việc Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng có ý nghĩa quan trọng, định đến chất lượng cán bộ, hiệu công việc, hài lòng nhân dân phát triển thành phố phương diện, lĩnh vực 20 Cần thực số giải pháp sau việc vận dụng phong cách làm việc Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm việc cán Đà Nẵng: Một là, tăng cường giáo dục, rèn luyện, xây dựng phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên, người đứng đầu cấp, ngành Hai là, xây dựng quy định đạo đức công vụ, phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo Ba là, tăng cường công tác quản lý, kiểm tra, giám sát cán thực thi nhiệm vụ; lấy hiệu công việc làm tiêu chí cao để đánh giá, đề bạt cán Bốn là, cán cần tự giác có cách làm việc thiết thực, cụ thể, hiệu q trình cơng tác * Giải pháp việc vận dụng phong cách ứng xử Để góp phần vận dụng hiệu phong cách ứng xử Hồ Chí Minh đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng cần thực giải pháp sau: Một là, thành phố xây dựng quy tắc ứng xử chung cho cán bộ, tiếp tục trì hình thức ứng xử tốt đẹp người cán “nụ cười công sở”; tiếp tục thực thị 43 Thành ủy thực “Năm văn hóa, văn minh đô thị” Hai là, quan, đơn vị, cá nhân thực nguyên tắc ứng xử hướng tới lối ứng xử đẹp, văn hóa, văn minh như: Mọi cán bộ, đảng viên quan thực tốt nếp sống văn hóa giao tiếp, ứng xử công sở, đặc biệt cách xưng hô, giao tiếp lãnh đạo khách đến liên hệ công tác tạo ấn tượng tốt cách ứng xử nơi công sở; ăn mặc lịch sự, gọn gàng phù hợp với nét văn hóa người Việt Nam thể rõ nét văn hóa cán 21 Đảng ủy, cấp quyền phải thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá tác phong ứng xử cán bộ, đảng viên, lấy làm để nhận xét, đánh giá, kiểm điểm Đảng viên hàng năm * Giải pháp việc vận dụng phong cách sinh hoạt Vận dụng phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng thực số giải pháp như: Xây dựng nếp sống giản dị, lành mạnh, khoa học cán bộ; ý rèn luyện sức khỏe cho cán qua chế độ ăn uống, nghỉ ngơi, khám sức khỏe, tập luyện thể thao; yêu cầu cán thực hành tiết kiệm, chống lãng phí sinh hoạt; khơng tổ chức nhậu nhẹt, liên hoan hành chính; cán phải giữ gìn tài sản cá nhân, gia đình, quan nơi cơng cộng; có ý thức bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh chung 3.2.2 Lãnh đạo thành phố tiếp tục quan tâm có đạo thiết thực việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh Thành phố tiếp tục hồn thiện đổi công tác cán phù hợp với thực tiễn Trong việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán bộ, thành uỷ cấp uỷ cấp cần tiếp tục đạo xây dựng, bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp với đặc điểm cụ thể quan, đơn vị, địa phương, tránh việc thực chung chung, qua loa, hình thức để thực việc học làm theo Bác hiệu lan toả 3.2.3 Tăng cường công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức hành động cán việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh Để việc tuyên truyền đạt kết cần ý nội dung hình thức tuyên truyền Nội dung tuyên truyền phải tập trung làm rõ tầm 22 quan trọng, nội dung, phương pháp vận dụng phong cách Hồ Chí Minh; Hình thức tun truyền cần đa dạng, linh hoạt thơng qua phương tiện truyền thông, qua đợt sinh hoạt chi bộ, hội nghị quan, họp tổ dân phố 3.2.4 Khuyến khích, nhân rộng cách làm hay, gương sáng học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh Giải pháp thời gian qua địa phương, quan địa bàn thành phố Đà Nẵng triển khai đạt kết tốt Trong thời gian tới, để đẩy mạnh, nhân rộng điển hình kết quả, cách làm hay học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh quan, đơn vị cần tiếp tục trì cách làm tạo hiệu thời gian qua khuyến khích sáng tạo giải pháp ngày thiết thực tiêu chuẩn “người đảng viên sống đẹp”; “xây dựng quan văn hóa, thực tốt Quy chế dân chủ sở”; “người cán hội nông dân tiêu biểu, xuất sắc làm theo Bác Hồ”; “heo đất tình thương”; “ống tre tiết kiệm”; “người cán trung thành, gương mẫu, tận tụy, sáng tạo”; “công tâm lĩnh, kỷ cương trách nhiệm”; “hành trình theo chân Bác” 3.2.5 Các quan, đơn vị cán cần xây dựng kế hoạch học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh cách cụ thể, thiết thực hiệu Trên sở nguyên tắc chung vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán bộ, quan, đơn vị cán cần xây dựng kế hoạch học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh cách cụ thể, thiết thực hiệu Đối với tổ chức đảng: Các Chi tổ chức học tập, nghe báo cáo, nghiên cứu, trao đổi, thảo luận kỹ nội dung phong cách Hồ 23 Chí Minh lời dạy Người phong cách công tác cán bộ, đảng viên, công chức, cán lãnh đạo cấp Đối với quan quản lý nhà nước: Xây dựng kế hoạch với nội dung học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh đổi phong cách cơng tác đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức máy quản lý nhà nước thực quy định chức trách nhiệm vụ, quy trình giải công việc đạo đức công vụ theo lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh “Việc có lợi cho dân ta phải làm Việc có hại cho dân ta phải tránh”; Đạo đức công vụ lớn “trung với nước, hiếu với dân”, “dĩ công, vi thượng” “phụng công, thủ pháp” Đối với Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị - xã hội, quan truyền thông: Xây dựng kế hoạch theo hướng phát huy vai trò tổ chức quần chúng xây dựng phong cách công tác cán bộ, đảng viên Đối với cá nhân: Các đồng chí Thành ủy viên, Bí thư cấp ủy, người đứng đầu quan đơn vị xây dựng kế hoạch cá nhân làm theo, gương mẫu trình thực để nhân dân noi theo Mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức xây dựng kế hoạch tự giác làm theo đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, báo cáo kết với cấp ủy chi bộ, đơn vị nơi công tác 24 KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh mẫu mực đạo đức, phong cách người cán Hệ thống phong cách Người di sản quý báu để đội ngũ cán nói riêng, người nói chung noi theo, học tập rèn luyện ngày hoàn thiện Thực trạng đội ngũ cán bộ, công tác cán phong cách đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng cho thấy mặt đạt hạn chế thời gian qua Chính cần đẩy mạnh nhận thức vận dụng quan điểm Đảng xây dựng đội ngũ cán phải xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, phù hợp với bối cảnh giới, đất nước Đảng nhấn mạnh vai trò quan trọng việc vận dụng phong cách Hồ Chí Minh việc xây dựng đội ngũ cán Trên sở vấn đề nghiên cứu phong cách Hồ Chí Minh, thực trạng cán công tác cán bộ, thực trạng vận dụng phong cách Hồ Chí Minh cán Đà Nẵng, quan điểm đạo Đảng, thành phố bối cảnh nay, tác giả kiến nghị năm giải pháp góp phần vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán thành phố Đà Nẵng nhằm đáp ứng yêu cầu Phong cách Hồ Chí Minh di sản quý giá Người để lại cho dân tộc ta Vận dụng phong cách Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán góp phần thiết thực vào việc xây dựng đội ngũ lãnh đạo, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu nhằm bảo vệ, phát triển không ngừng đất nước Việt Nam thành phố Đà Nẵng ngang tầm thời đại, sánh vai giới