Đang tải... (xem toàn văn)
Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứuMối quan hệ giữa bất bình đẳng thu nhập và tăng trưởng kinh tế từ lâu đã làmột vấn đề được các nhà nghiên cứu và học giả đến từ những nước đang pháttr
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BINH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KINH TẾ BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌC: KINH TẾ PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI: MỐI QUAN HỆ GIỮA BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ TẠI VIỆT NAM GVHD: HỒ THỊ HÀ Lớp: KITE.TT.38 Sinh viên: BÙI SỸ CHUNG – 2123401011251 ĐỖ QUANG HUY- 2123401011454 NGUYỄN HỒNG ĐẠT- 2123401011318 Bình Dương, tháng năm 2023 PHIẾU CHẤM TIỂU LUẬN Tên học phần: : Kinh Tế Phát Triển Mã học phần: LING440 Lớp/Nhóm mơn học: KITE.TT.38 Học kì: Năm học 2022 – 2023 Danh sách nhóm sinh viên:Bùi Sỹ Chung - 2123401011251 Đỗ Quang Huy - 2123401011454 Nguyễn Hoàng Đạt - 2123401011318 Tên đề tài: Mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Việt Nam Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ (Cho điểm vào ô trống, thang điểm 10/10) TT Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Phần mở đầu 0.5 đ Chương sở lý thuyết 1.5 đ Chương mục 2.1: Thưc trạng 2.0 đ Chương mục 2.2: Ưu, khuyết điểm, nguyên nhân 1.5 đ Chương Đề xuất giải pháp 1.5 đ Kết luận + TLTK 1.0 đ Hình thức trình bày 1.0 đ Chỉnh sửa đề cương 1.0 đ Điểm tổng cộng Điểm đánh giá Cán chấm Cán chấm Điểm thống 10 Bình Dương, tháng năm 2023 Cán chấm Cán chấm RUBRIC ĐÁNH GIÁ TIỂU LUẬN Thông tin học phần Tên học phần: Kinh tế phảt triển Mã học phần: LING440 Lớp/Nhóm mơn học: KITE.TT.38 Học kỳ: Năm học: 2022-2023 Rubrics đánh giá tiểu luận Tên mục A.Phần mở đầu: (0,50 điểm) Kém khơng có có đến hai mục: -Lý chọn đề tài tiểu luận; -Mục tiêu nghiên cứu; -Đối tương nghiên cứu; -Phạm vi nghiên cứu; - Phương pháp nghiên cứu; -Ý nghĩa đề tài; -Kết cấu tiểu luận (0,0 – 0.1) điểm) Trung bình Có không đầy đủ mục: - Lý chọn đề tài tiểu luận; -Mục tiêu nghiên cứu; -Đối tương nghiên cứu; -Phạm vi nghiên cứu; -Phương pháp nghiên cứu; -Ý nghĩa đề tài; -Kết cấu tiểu luận (0,15 - 0,3 điểm) Khá Có đầy đủ mục: - Lý chọn đề tài tiểu luận; -Mục tiêu nghiên cứu; -Đối tương nghiên cứu; - Phạm vi nghiên cứu; - Phương pháp nghiên cứu; - Ý nghĩa đề tài; - Kết cấu tiểu luận (0,35 - 04 điểm) Giỏi Có đầy đủ, hay mục: - Lý chọn đề tài tiểu luận; - Mục tiêu nghiên cứu; - Đối tương nghiên cứu; - Phạm vi nghiên cứu; - Phương pháp nghiên cứu; - Ý nghĩa đề tài; - Kết cấu tiểu luận (0.45 - 0,5 điểm) B Phần nội dung: (6,5 điểm) Chương 1: Các lý thuyết liên quan đến đề tài (1,5 điểm) Khơng Trình bày sở lý thuyết khơng trình bày liệu khác liên quan với đề tài tiểu luận (0,0 điểm) Chỉ trình bày sở lý thuyết trình bày liệu khác liên quan với đề tài tiểu luận ( 0,1 0,5 điểm) Trình bày sở lý thuyết liệu khác liên quan chưa đầy đủ với đề tài tiểu luận (0,6 - 1,0 điểm) Trình bày đầy đủ sở lý thuyết liệu khác liên quan phù hợp với đề tài tiểu luận (1,1 - 1,5 điểm) chương 2: (3,5điểm) 2.1 Thực trạng vấn đề nêu tiểu luận (2,0 điểm) Không trình bày, mơ tả thực trạng vấn đề nêu tiểu luận (0,0 điểm) Trình bày, mơ tả chưa đầy đủ , số liệu chưa đáng tin cậy thực trạng vấn đề nêu tiểu luận nhóm thực nghiên cứu, tìm hiểu (0,1 - 1,0 điểm) Trình bày, mơ tả trung thực, thực trạng vấn đề nêu tiểu luận nhóm thực nghiên cứu, tìm hiểu chưa đầy đủ (1,1 - 1,5 điểm) Trình bày, mơ tả đầy đủ, trung thực, thực trạng vấn đề nêu tiểu luận nhóm thực nghiên cứu, tìm hiểu (1,6 - 2,0 điểm) 2.2 Đánh giá ưu, khuyết điểm, (hoặc thuận lợi khó khăn) , nguyên nhân vấn đề nghiên cứu (1,5 điểm) Phân tích đánh giá chưa đầy đủ ưu, khuyết điểm, mặt tích cực hạn chế thuận lợi, khó khăn khơng phân tích nguyên nhân ưu, khuyết điểm, mặt tích cực hạn chế thuận lợi, khó khăn vấn đề nghiên cứu ngược lại (0,1-0,25 điểm) Phân tích đánh giá ưu, Phân tích đánh khuyết điểm, giá ưu, mặt tích cực khuyết điểm, hạn chế mặt tích cực thuận lợi, khó hạn chế khăn thuận lợi, khó khơng phân khăn nguyên tích nguyên nhân nhân ưu, khuyết ưu, điểm, mặt tích khuyết điểm, cực hạn chế mặt tích cực thuận lợi, hạn chế khó khăn vấn đề thuận lợi, khó nghiên khăn vấn đề cứu nghiên chưa đầy đủ cứu (0,5 - 1.0 điểm) ngược lại (0,3 - 0,5 điểm) Phân tích đánh giá đầy đủ ưu, khuyết điểm, mặt tích cực hạn chế thuận lợi, khó khăn nguyên nhân ưu, khuyết điểm, mặt tích cực hạn chế thuận lợi, khó khăn vấn đề nghiên cứu (1,1 - 1,5 điểm) Chương 3: Đề xuất giải pháp (1,5 điểm) Trình bày chưa đầy đủ giải pháp khơng hợp lý hợp lý, Trình bày giải pháp cụ thể, hợp lý, chưa Trình bày đầy đủ giải pháp cụ thể, hợp lý, khả thi để giải Trình bày giải pháp cụ thể, hợp lý, khả thi để giải C Phần kết luận, Tài liệu tham khảo (1,00 điểm) D Hình thức trình bày: (1,00 điểm) không khả thi để giải các vấn đề tồn tại, hạn chế phát huy việc làm theo phân tích chương (0,1 - 0,25 điểm) khả thi đầy đủ để giải các vấn đề tồn tại, hạn chế phát huy việc làm theo phân tích chương (0,3 - 0,5 điểm) các vấn đề tồn tại, hạn chế phát huy việc làm theo phân tích chương chưa đầy đủ (0,6 - 1,0 điểm) các vấn đề tồn tại, hạn chế phát huy việc làm theo phân tích chương (1,1 - 1,5 điểm) Khơng trình bày phẩn kết luận phần tái liệu tham khảo, hoạch ghi khơng quy định (0,00 điểm) Trình bày tương đối hợp lý phẩn kết luận ghi tương đối quy định phần tái liệu tham khảo (0,1-0,50 điểm) Trình bày, hợp lý phẩn kết luận chứa đầy đủ ghi quy định phần tái liệu tham khảo (0,6-0,75 điểm) Trình bày đầy đủ, hợp lý phẩn kết luận ghi quy định phần tái liệu tham khảo (0,8-1,00 điểm) Trình bày không quy định theo hướng dẫn, mẫu trang bìa, Sử dụng khổ giấy A4, in dọc, cỡ chữ 12 – 13, font chữ Times New Roman; khoảng cách dòng 1,5 line; lề trái cm, lề phải cm, lưới cm, lề 2,5cm thủ thuật trình bày văn quy định Trình bày quy định theo hướng dẫn, mẫu trang bìa, Sử dụng khổ giấy A4, in dọc, cỡ chữ 12 – 13, font chữ Times New Roman; khoảng cách dòng 1,5 line; lề trái cm, lề phải cm, lưới cm, lề 2,5cm thủ thuật trình bày văn quy định Trình bày quy định theo hướng dẫn, mẫu trang bìa, Sử dụng khổ giấy A4, in dọc, cỡ chữ 12 – 13, font chữ Times New Roman; khoảng cách dòng 1,5 line; lề trái cm, lề phải cm, lưới cm, lề 2,5cm thủ thuật trình bày văn quy định… Trình bày quy định theo hướng dẫn, mẫu trang bìa, Sử dụng khổ giấy A4, in dọc, cỡ chữ 12 – 13, font chữ Times New Roman; khoảng cách dòng 1,5 line; lề trái cm, lề phải cm, lưới cm, lề 2,5cm thủ thuật trình bày văn quy định Số trang Số trang Tiểu luận < 15 trang Khơng có minh họa biển, bảng, hình ảnh Tiểu luận < 15 trang Khơng có minh họa biển, bảng, hình ảnh (0,1 - 0,25 điểm) (0,3 - 0,5 điểm) E Điểm hoạt động, chuyên cần: (1,00 điểm ) TỔNG CỘNG 10 ĐIỂM Sinh viên khơng trình cho giảng viên chỉnh sữa duyệt đề cương (0.0 điểm) Sinh viên trình cho giảng viên chỉnh sữa duyệt đề cương tối thiểu lần nộp thời hạn (0,1-0,50 điểm) Số trang Tiểu luận tối thiẻu15 trang Tối đa 25 trang Có minh họa biển, bảng, hình ảnh khơng nhiều, khơng sắc nét (0,6-0,75 điểm) Số trang Tiểu luận tối thiểu 15 trang Tối đa 25 trang Có minh họa biển, bảng, hình ảnh rõ ràng, sắc nét (0,8 - 1,0 điểm) Sinh viên trình cho giảng viên chỉnh sAữa duyệt đề cương tối thiểu lần nộp thời hạn (0,6-0,75 điểm) Sinh viên trình cho giảng viên chỉnh sữa duyệt đề cương tối thiểu lần nộp thời hạn (0,8-1,00 điểm) MỤC LỤC MỤC LỤC i DANH SÁCH CÁC BẢNG iii DANH SÁCH HÌNH VẼ iv A PHẦN MỞ ĐẦU B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Một số vấn đề lý luận bất bình đẳng thu nhập 1.2 Một số vấn đề lý luận tăng trưởng kinh tế .14 1.3 Đánh giá mối quan hệ bất bình đẳng tăng trưởng kinh tế 19 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG MỐI QUAN HỆ GIỮA BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ TẠI VIỆT NAM .23 2.1 Thực trạng bất bình đẳng thu nhập Việt Nam 23 2.2 Thực trạng tăng trưởng kinh tế Việt Nam 35 2.3 Đánh giá chung thực trạng va nguyên nhân mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế 37 2.4 Đánh giá ưu điểm, nhược điểm thực trạng mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Việt Nam .40 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT CÁC KHUYẾN NGHỊ ĐỂ GIA TĂNG TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC VÀ GIẢM THIỂU TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA MỐI QUAN HỆ GIỮA BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ TẠI VIỆT NAM 43 3.1.Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN đảm bảo gắn kết hợp lý tăng trưởng kinh tế công xã hội .43 3.2 Đảm bảo người dân chia sẻ thành phát triển cách quan tâm tới ba lĩnh vực trọng yếu: giáo dục, y tế an sinh xã hội .44 3.3 Cần có sách di dân thích hợp .44 3.4 Biện pháp phủ giúp giảm tỷ lệ người số ca vi phạm môi trường 45 KẾT LUẬN .46 TÀI LIỆU THAM KHẢO 48 DANH SÁCH CÁC BẢNG Bảng 2.1: Thu nhập bình quân nhân tháng 23 chia theo nhóm thu nhập 23 Bảng 2.2: Tỷ trọng khoản chi tiêu vào đời sống 25 chia làm nhóm thu nhập 25 Bảng 2.3: Thu nhập bình quân đầu người theo khu vực 26 thành thị - nơng thơn chia làm nhóm thu nhập 26 Bảng 2.4: Tổng chi tiêu bình quân nhân tháng theo 28 thành thị - nông thôn 28 Bảng 2.5: Tỷ trọng khoản chi tiêu thành thị - nông thôn 28 Bảng 2.6: Thu nhập bình quân nhân tháng theo vùng địa lý 29 Việt Nam chia theo nhóm thu nhập 29 Bảng 2.7: Bảng thống kê số GINI số quốc gia 31 Bảng 2.8: Hệ số Gini phân phối thu nhập chia theo thành thị nông thôn 32 Bảng 2.9: Hệ số GINI thu nhập chia theo vùng Viêt Nam 33 Bảng 2.10: Tỷ lệ học chung cấp học chia theo thành thị nông thôn năm 2020 34 DANH SÁCH HÌNH VẼ Hình 1.1: Đường cong Lozen Hình 2.1: Tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam giai đoạn năm 2014-2020 35