Giao lạc đề, đáp án ngữ văn 8 giữa hki 2023 2024

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN LỚP – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội Mức độ nhận thức dung Nhận Thông Vận biết hiểu dụng T Kĩ /đơn T vị Tổ Vận ng dụng % cao điể kiến TNK T TNK T TNK T TNK T thức Đọc Q L Q L Q L Q L m 60 hiểu Đọc hiểu văn 1 0 1* 1* 1* 1* 40 2 thơ Đườn Viết g luật Viết văn kể lại hoạt động xã hội mà em tham gia Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 25 35% 70% 15 0 35% 0 20% 30% 10% 10 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS GIAO LẠC NĂM HỌC 2023 – 2024 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút khơng kể thời gian giao đề ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 02 trang) PHÒNG GD&ĐT GIAO THỦY I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau thực hiện yêu cầu bên dưới: BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ (Nguyễn Khuyến) Đã lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời vắng, chợ thời xa Ao sâu nước cả, khơn chài cá, Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà Cải chửa cây, cà nụ, Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa Đầu trò tiếp khách, trầu khơng có, Bác đến chơi đây, ta với ta ( Thơ văn Nguyễn Khuyến, NXB Văn học, 1971) Lựa chọn phương án trả lời cho câu hỏi từ đến 8: Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Tự C Lục bát B Thất ngôn bát cú Đường luật D Song thất lục bát Câu Nhân vật trữ tình thơ ai, xuất nào? A Là tác giả, xuất trực tiếp, xưng tên riêng B Là tác giả, xuất gián tiếp C Là tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “bác” D Là tác giả, xuất trực tiếp qua đại từ “ta” Câu Chủ đề thơ gì? A Tình bạn B Lịng biết ơn C Tình yêu D Thiên nhiên Câu Phép đối thơ thể cặp câu nào? A – – B – – C – – D – – Câu Trong dòng sau, dòng thành ngữ? A Ao sâu nước B Cải chửa C Bầu vừa rụng rốn D Đầu trò tiếp khách Câu Việc gọi bạn “bác” câu thơ “Đã lâu bác tới nhà” có tác dụng thể thái độ tác giả? A.Thái độ hờ hững B.Thái coi thường C.Thái độ niềm nở, thân mật, kính trọng D.Thái độ bình thường Câu Nhận định không thơ? A Bài thơ thể tâm trạng mừng vui có bạn đến chơi nhà B Thể sống nghèo túng, khốn khó nỗi hổ thẹn với bạn C Sử dụng từ ngữ việt, giản dị, gần gũi sống thơn q D Thể tình bạn đầm đà, thắm thiết Câu Trong phương án sau, phương án tồn phó từ? A cải, cà, bầu, mướp B sâu, cả, rộng, thưa C chửa, mới, vừa, đương D bác, ta Thực hiện u cầu sau: Câu Em có nhận xét tình cảm tác giả dành cho bạn thơ? Câu 10 Qua thơ, em rút cho thân học đáng quí tình bạn? II VIẾT (4.0 điểm) Viết văn kể lại hoạt động xã hội mà em tham gia HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung I Điể m 6.0 4.0 ĐỌC HIỂU B D A C A C B C Hướng dẫn chấm: Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Bài thơ thể tình cảm tác giả dành 1.0 cho bạn: - Nhà thơ vui mừng bạn tới nhà -Tuy khơng có tiếp đãi bạn tỏ cởi mở, chân thành, kính trọng - Tình cảm mà tác giả dành cho bạn chân thành, sáng Đó tình cảm cao đẹp người bạn tri âm tri kỉ Hướng dẫn chấm: - Trả lời đáp án: 1.0 điểm - Trả lời chạm ý: 0.5 điểm; ý: 0,75 điểm 10 - Không trả lời: điểm Bài học: 1.0 -Tình bạn phải xuất phát từ tình cảm chân thành, khơng vụ lợi -Biết cảm thơng, thấu hiểu, đồng cảm với bạn -Tình bạn sáng không màng tới vật chất… -……………………… Hướng dẫn chấm: - Trả lời học trở lên: 1,0 điểm - Trả lời học: 0.75 điểm - Trả lời học: 0.5 điểm II - Không trả lời: điểm VIẾT 4.0 Viết văn kể lại hoạt động xã hội mà em tham gia a Đảm bảo cấu trúc tự Mở nêu nêu tên hoạt động xã hội giàu ý nghĩa mà em tham gia; thân kể lại chi tiết hoạt động xã hội theo trình tự thống nhất; kết nêu 0.25 ý nghĩa học thu sau tham gia hoạt động xã hội 0.25 b Xác định việc cần kể: hoạt động xã hội em tham gia Viết văn kể lại hoạt động xã hội để lại cho em ấn tượng sâu sắc 3.0 c Triển khai nội dung văn tự Học sinh triển khai theo nhiều cách nắm yêu cầu văn kể lại hoạt động xã hội mà em tham gia * Mở bài: Giới thiệu hoạt động xã hội để lại em ấn tượng sâu sắc * Thân bài: Lần lượt kể lại hoạt động theo trình tự định: - Nêu mục đích hoạt động, lí em tham gia hoạt động - Kể hình thức tổ chức hoạt động (thành phần tham gia, thời gian, địa điểm,…) - Kể trình tiến hành hoạt động (bắt đầu, hoạt động chính, kết thúc) - Nêu kết quả, ý nghĩa hoạt động (về vật chất tinh thần) Lưu ý: Kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận để kể lại * Kết bài: Khẳng định ý nghĩa học sau tham gia hoạt động xã hội 0,25 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo Thể nhìn nhận, cảm xúc tích cực hoạt động xã hội kể, có cách diễn đạt mẻ Tổng điểm 10,0 *Đánh giá toàn viết: Mức Mức độ đánh giá điểm 4,0 - Đảm bảo đầy đủ yêu cầu kiến thức, kĩ năng; lời văn sáng; có cảm xúc, thuyết phục 2,75 - Đảm bảo yêu cầu kiến thức, kĩ 3,75 mắc vài lỗi diễn đạt 1,5 - 2,5 - Đảm bảo yêu cầu chưa rõ ràng 0,25- Bài kể sơ sài, chưa rõ việc, trình tự chuyến 1,25 tham gia hoạt động 0,0 - Bài viết lạc đề, chưa đảm bảo yêu cầu *Lưu ý chung : - Trên định hướng chấm Đề nghị giáo viên linh hoạt vận dụng biểu điểm để đánh giá xác kết làm của học sinh - Sau chấm điểm câu, giám khảo cân nhắc điểm tồn cách hợp lí, đảm bảo đánh giá trình độ thí sinh, khuyến khích làm sáng tạo - Điểm toàn lẻ đến 0.25 điểm, khơng làm trịn -HẾT-