1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

MÔN MODULE 1 TÌNH TRẠNG XEM PHIM KHÔNG có bản QUYỀN ở SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KHÓA 2020 của TRƯỜNG đh NGUYỄN tất THÀNH HIỆN NAY và một số GIẢI PHÁP đề XUẤT

358 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 358
Dung lượng 820,03 KB

Cấu trúc

  • CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI (22)
    • 1.1. Tính cấp thiết của đề tài (22)
    • 1.2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu (26)
    • 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu (30)
  • CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÝ THUYẾT (34)
    • 2.1 Khái niệm về bản quyền phim (34)
    • 2.2 Mối quan hệ về việc xem phim phục vụ cho nhu cầu giải trí (38)
    • 2.3. Một số lý thuyết và mô hình nghiên cứu có liên quan (38)
      • 2.3.1. Một số lý thuyết có liên quan (38)
        • 2.3.1.1. Lý thuyết về nhu cầu của Maslow (38)
        • 2.3.1.2. Lý thuyết động cơ tâm lý của McGuire (46)
        • 2.3.1.3. Lý thuyết hành động hợp lý của Fishbein và Ajzen (TRA – Theory (50)
      • 2.3.2. Một số mô hình nghiên cứu về nhu cầu giải trí tác động đến hành vi (58)
        • 2.3.2.1. Mô hình nghiên cứu trên thế giới (58)
        • 2.3.2.2 Mô hình nghiên cứu ở Việt Nam (66)
    • 2.4. Đề xuất mô hình nghiên cứu (78)
  • CHƯƠNG 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (110)
    • 3.1. Quy trình nghiên cứu (110)
    • 3.2. Các thang đo trong mô hình nghiên cứu (114)
      • 3.2.1. Thang đo nhận thức hành vi (114)
      • 3.2.2. Thang đo thái độ phản đối (114)
      • 3.2.3. Thang đo đánh giá về đạo đức (118)
      • 3.2.4. Thang đo vai trò của pháp luật (122)
      • 3.2.5. Thang đo thói quen sử dụng (122)
      • 3.2.6. Thang đo ảnh hưởng xã hội (126)
      • 3.2.7. Thang đo nhận thức rủi ro (130)
      • 3.2.8. Thang đo hành vi vi phạm bản quyền (130)
    • 3.3. Bảng khảo sát (134)
    • 3.4. Các phương pháp nghiên cứu (138)
      • 3.4.1. Phương pháp nghiên cứu định tính (138)
      • 3.4.2. Phương pháp nghiên cứu định lượng (138)
    • 3.5. Kích thước mẫu và chọn mẫu (138)
    • 3.6. Phương pháp phân tích dữ liệu (142)
  • CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU (154)
    • 4.1. Mô tả mẫu nghiên cứu (154)
    • 4.2. Thống kê mô tả (158)
    • 4.3. Kiểm định thang đo bằng các hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha (182)
    • 4.4. Phân tích các nhân tố khám phá (EFA) (190)
    • 4.5. Kiểm định hệ số tương quan (210)
    • 4.6. Phân tích hồi quy (214)
  • CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý (234)
    • 5.1. Kết luận (234)
    • 5.2. Đánh giá và giải pháp đề xuất trong việc nâng cao nhận thức hành vi vi phạm bản quyền của sinh viên trường đại học Nguyễn Tất Thành (234)
      • 5.2.1 Đánh giá về nhận thức rủi ro (234)
      • 5.2.2 Đánh giá về ảnh hưởng của xã hội (238)
      • 5.2.3 Đánh giá về thái độ phản đối (238)
      • 5.2.4 Đánh giá về thói quen sử dụng (238)
      • 5.2.5 Đánh giá về nhận thức được hành vi (242)
      • 5.2.6 Đề xuất giải pháp (242)
    • 5.3. Hạn chế của đề tài (246)
  • PHẦN I: THÔNG TIN CÁ NHÂN (262)
  • PHẦN II: NỘI DUNG KHẢO SÁT (262)

Nội dung

TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI

Tính cấp thiết của đề tài

Hiện nay, khi đời sống ngày càng được nâng cao, nhu cầu giải trí cũng trở nên đa dạng và phong phú để giúp giảm bớt căng thẳng tinh thần Các hình thức giải trí phổ biến bao gồm ca hát, hội họa, nghệ thuật và phim ảnh Trong số đó, xem phim tại rạp là một lựa chọn ưa thích của nhiều người để thỏa mãn nhu cầu giải trí trong thời gian rảnh rỗi.

Trước đây, khi dịch Covid-19 chưa bùng phát mạnh, các rạp phim hoạt động bình thường Tuy nhiên, hiện tại, dịch bệnh đã khiến nhiều rạp phải giảm công suất hoặc thậm chí đóng cửa, trong khi khán giả cũng ngần ngại đến những nơi đông người do lo ngại về lây lan Thay vì đến rạp, nhiều người đã chuyển sang tìm kiếm các nền tảng phát trực tuyến, dẫn đến sự gia tăng nhu cầu xem phim online Để đáp ứng nhu cầu này, các nhà sản xuất đã phát hành nhiều bộ phim trên mạng hơn Người dùng chỉ cần tìm kiếm trên Google để xem các bộ phim từ xưa đến nay, nhưng không phải bộ phim nào cũng dễ dàng tìm thấy miễn phí Các dịch vụ như Netflix, Galaxy Play, VieON yêu cầu phí để xem phim có bản quyền và chất lượng cao Tuy nhiên, một số khán giả đã chọn xem phim trên các website không có bản quyền để tránh các khoản phí này.

Bài viết này tập trung vào tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nội dung đề cập đến thực trạng phổ biến của việc này và những hệ lụy mà nó gây ra Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp khả thi nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ bản quyền, từ đó góp phần xây dựng môi trường học tập lành mạnh và bền vững hơn.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên, ảnh hưởng đến cả nhận thức và hành vi của họ Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo, và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Những biện pháp này không chỉ giúp nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ mà còn góp phần tạo ra môi trường học tập lành mạnh hơn.

Bài viết này tập trung vào tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần bảo vệ quyền lợi của tác giả và ngành công nghiệp điện ảnh.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến ngành công nghiệp điện ảnh Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp khả thi nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích việc xem phim hợp pháp Các giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, phát động chiến dịch truyền thông và tạo ra các kênh thông tin để giáo dục sinh viên về tầm quan trọng của việc bảo vệ bản quyền.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Để giải quyết vấn đề này, chúng tôi đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc sử dụng nội dung bản quyền, từ đó góp phần xây dựng môi trường học tập lành mạnh và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020, cùng với một số giải pháp đề xuất Việc xem phim không có bản quyền không chỉ miễn phí mà còn cho phép người xem tiếp cận những bộ phim sớm nhất Tuy nhiên, hành động này có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến cả người xem và các nhà sản xuất phim Theo HypeStat, một trang web vi phạm bản quyền đã thu về khoảng 58.290 USD/tháng từ doanh thu quảng cáo, chưa kể nguồn thu từ các trang lưu trữ và quảng cáo đen, chẳng hạn như phimmoi.net, nơi một ô quảng cáo có giá 25 triệu đồng/tuần và đoạn TVC trước khi chiếu phim có giá 20.000 đồng cho mỗi 1.000 lượt xem.

Đề tài về tình trạng xem phim không bản quyền đang ngày càng trở nên quan trọng khi số lượng website cung cấp phim không bản quyền gia tăng trên internet và mạng xã hội Mặc dù đã có nhiều nghiên cứu trước đây về vấn đề này, nhưng chưa có nghiên cứu nào đi sâu vào đối tượng giới trẻ, đặc biệt là sinh viên khóa 2020 của trường ĐH Nguyễn Tất Thành Các nghiên cứu trước sẽ là nguồn tham khảo hữu ích cho nghiên cứu hiện tại Để đưa ra giải pháp hạn chế tình trạng xem phim không bản quyền, cần thiết phải thực hiện các nghiên cứu về thực trạng này trong cộng đồng sinh viên.

KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KHÓA 2020 CỦA TRƯỜNG ĐH NGUYỄN TẤT THÀNH HIỆN NAY VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT”

Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu

Nghiên cứu này nhằm đề xuất các giải pháp để nâng cao nhận thức về "văn hóa tôn trọng bản quyền" không chỉ cho giới trẻ và sinh viên Đại học Nguyễn Tất Thành, mà còn cho toàn xã hội tại Việt Nam.

Từ những mục tiêu chung, tác giả hướng đến những mục tiêu cụ thể sau:

Thứ nhất là tìm hiểu về thực trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên hiện nay.

Thứ hai là tìm kiếm các yếu tố tác động đến sinh viên về việc xem phim không bản quyền.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nội dung nêu rõ những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khắc phục tình trạng này, bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo, giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Hiện nay, vấn đề này đang trở thành mối quan tâm lớn, ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc tuân thủ bản quyền Để giải quyết tình trạng này, một số giải pháp đã được đề xuất, bao gồm việc nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo và cung cấp các nguồn tài liệu hợp pháp cho sinh viên Các biện pháp này không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về vấn đề bản quyền mà còn khuyến khích họ lựa chọn những hình thức giải trí hợp pháp.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Hiện nay, vấn đề này đang trở nên nghiêm trọng và ảnh hưởng đến nhiều khía cạnh trong học tập và đời sống sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao ý thức của sinh viên về việc sử dụng nội dung có bản quyền, bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, tăng cường giáo dục về luật sở hữu trí tuệ và khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động văn hóa lành mạnh.

Bài viết này trình bày về tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ thực trạng đáng lo ngại liên quan đến việc vi phạm bản quyền trong cộng đồng sinh viên, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khắc phục tình trạng này Các giải pháp bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo giáo dục về bản quyền, khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp, và tăng cường sự giám sát của nhà trường đối với hoạt động giải trí của sinh viên.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Chúng tôi sẽ phân tích những vấn đề hiện tại liên quan đến việc sử dụng phim không hợp pháp và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ bản quyền.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Tình trạng này đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc tuân thủ bản quyền Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn tài nguyên hợp pháp.

Tiến hành khảo sát sinh viên trường ĐH Nguyễn Tất Thành nhằm đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố liên quan đến việc xem phim không có bản quyền.

Tương ứng với những mục tiêu nghiên cứu trên, nghiên cứu này đặt ra các câu hỏi nghiên cứu như sau:

1 Các yếu tố tác động đến sinh viên trường ĐH Nguyễn Tất Thành Khoa Quản trị Kinh doanh về việc xem phim không có bản quyền.

2 Mức độ ảnh hưởng đến nhà sản xuất sẽ ra sao khi nhiều bộ phim tốn nhiều kinh phí và công sức và tâm huyết liên tục bị chiếu tràn lan trên mạng như vậy?

3 Cần có những giải pháp nào để hạn chế tình trạng xem phim không có bản quyền.

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu: Những giải pháp đề xuất để hạn chế về việc xem phim không bản quyền

Về không gian: Bài nghiên cứu được thực hiện tại trường ĐH Nguyễn Tất Thành ở sinh viên khóa 2020 khoa quản trị kinh doanh

Thời gian thu thập: Đối tượng khảo sát:

Sinh viên khóa 2020 Khoa Quản trị Kinh doanh của trường ĐH Nguyễn Tất Thành

Tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại Nhiều sinh viên vẫn tiếp tục vi phạm bản quyền, điều này không chỉ ảnh hưởng đến quyền lợi của các nhà sản xuất phim mà còn có thể dẫn đến những hậu quả pháp lý nghiêm trọng Để giải quyết tình trạng này, cần có những giải pháp hiệu quả như tổ chức các buổi tuyên truyền về quyền sở hữu trí tuệ, khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp, và tăng cường sự giám sát trong việc sử dụng các nguồn tài nguyên trực tuyến Việc nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của bản quyền sẽ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ quyền lợi của tác giả và ngành công nghiệp điện ảnh.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Việc xem phim không có bản quyền không chỉ vi phạm luật pháp mà còn ảnh hưởng đến nhận thức và thói quen tiêu dùng của sinh viên Cần có những biện pháp giáo dục và nâng cao nhận thức về bản quyền để sinh viên có thể lựa chọn những nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nội dung nhấn mạnh những tác động tiêu cực của việc xem phim bất hợp pháp đối với sinh viên, bao gồm vi phạm pháp luật và ảnh hưởng đến ý thức trách nhiệm xã hội Bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, như tổ chức các buổi hội thảo, phát động chiến dịch truyền thông và tạo ra các câu lạc bộ phim trong trường.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Tình trạng này đang diễn ra phổ biến và ảnh hưởng tiêu cực đến ý thức pháp luật cũng như nền tảng giáo dục của sinh viên Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo về tác hại của việc xem phim không bản quyền, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp Những biện pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất mà còn góp phần xây dựng một môi trường học tập lành mạnh cho sinh viên.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đặc biệt, nó nêu rõ những ảnh hưởng tiêu cực của việc này đến việc học tập và phát triển nghề nghiệp của sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực và bền vững hơn.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh năm 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp, bao gồm nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Những giải pháp này nhằm tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ.

CƠ SỞ LÝ THUYẾT

Khái niệm về bản quyền phim

Tại một số quốc gia, thuật ngữ "bản quyền" được sử dụng, trong khi ở Pháp, thuật ngữ "quyền tác giả" được ưa chuộng Sự khác biệt này phản ánh hai hệ thống pháp luật chính: châu Âu lục địa và Anh-Mỹ Các nước châu Âu lục địa, đặc biệt là Pháp, nhấn mạnh mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm, bảo vệ quyền của tác giả, đặc biệt là quyền tinh thần Ngược lại, hệ thống pháp luật Anh-Mỹ tập trung vào khía cạnh thương mại của "bản quyền", chú trọng đến quyền sao chép và giá trị kinh tế của tác phẩm, do đó quyền tinh thần của tác giả ít được quan tâm.

Trong hệ thống pháp luật Việt Nam hiện nay, mặc dù không có khái niệm cụ thể về hành vi vi phạm bản quyền, nhưng các hành vi này đã được quy định rõ ràng tại Điều 28 của Luật Sở hữu trí tuệ 2005.

Giữa hai khái niệm này tồn tại một số điểm khác biệt, nhưng theo thời gian, nhờ sự hội nhập của các quốc gia và tổ chức quốc tế, pháp luật của các nước đã giao thoa, dẫn đến việc những khác biệt này ngày càng giảm bớt.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu bật những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn tài nguyên hợp pháp Việc giáo dục sinh viên về tầm quan trọng của bản quyền sẽ góp phần bảo vệ quyền lợi của tác giả và phát triển văn hóa xem phim lành mạnh.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc sử dụng nội dung không hợp pháp và tác động tiêu cực đến cả sinh viên lẫn ngành công nghiệp điện ảnh Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Việc sử dụng phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến ý thức của sinh viên về quyền sở hữu trí tuệ Do đó, cần có các biện pháp giáo dục và nâng cao nhận thức cho sinh viên về tầm quan trọng của việc sử dụng nội dung hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ quyền sở hữu trí tuệ Các giải pháp bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về tác hại của việc xem phim không bản quyền và khuyến khích sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Để giải quyết vấn đề này, một số giải pháp đã được đề xuất nhằm nâng cao ý thức của sinh viên về việc sử dụng nội dung bản quyền và khuyến khích việc xem phim hợp pháp Việc giáo dục và tuyên truyền về tác hại của việc xem phim không có bản quyền là rất cần thiết để bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất và sáng tạo nội dung.

Trong bối cảnh hiện nay, sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đang gặp nhiều khó khăn trong việc hiểu và áp dụng quyền tác giả, thường được gọi là bản quyền Thuật ngữ này, mặc dù có thể được sử dụng thay thế cho nhau, vẫn cần được làm rõ để sinh viên nhận thức đúng về quyền lợi và nghĩa vụ của mình đối với các tác phẩm sáng tạo Để cải thiện tình hình, cần có những giải pháp cụ thể nhằm nâng cao nhận thức và kiến thức về quyền tác giả trong cộng đồng sinh viên.

Mối quan hệ về việc xem phim phục vụ cho nhu cầu giải trí

Nhu cầu xem phim hiện nay ngày càng tăng cao trong giới trẻ, phản ánh xu hướng giải trí tích cực giúp giảm căng thẳng và ức chế tâm lý do công việc Giải trí không chỉ giúp con người tái tạo sức lao động mà còn tạo cơ hội hòa nhập vào cộng đồng và xây dựng mối liên hệ xã hội Đối với người hiện đại, giải trí là cách sử dụng thời gian rảnh rỗi một cách hiệu quả, góp phần hình thành văn hóa cá nhân và là thước đo lối sống.

Maslow cho rằng khi nhu cầu giải trí xuất hiện, con người sẽ bị thúc đẩy để thỏa mãn nhu cầu này Nhu cầu giải trí thuộc các bậc cao trong thang nhu cầu của Maslow, không liên quan đến sự tồn tại sinh học mà hướng tới sự phát triển tinh thần, tự hoàn thiện và khẳng định bản thân Theo thang nhu cầu của Maslow, nhu cầu giải trí nằm ở nấc thang thứ ba, tức là nhu cầu xã hội, cho thấy rằng nhu cầu giải trí là một phần quan trọng trong việc hình thành các nhu cầu tinh thần khác.

Một số lý thuyết và mô hình nghiên cứu có liên quan

Tác động của việc xem phim không có bản quyền liên quan đến sự lựa chọn và tiêu dùng các tác phẩm không có bản quyền chính thức Nhóm tác giả đã tiến hành nghiên cứu dựa trên các lý thuyết như lý thuyết động cơ tâm lý của McGuire, lý thuyết nhu cầu của Maslow, và lý thuyết hành động hợp lý của Ajzen và Fishbein để giải thích hiện tượng này.

2.3.1.1 Lý thuyết về nhu cầu của Maslow

Thuyết nhu cầu Maslow là một lý thuyết quan trọng, được áp dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác nhau Lý thuyết này giải thích về các nhu cầu cơ bản của con người, từ những nhu cầu sinh lý đến nhu cầu tự thể hiện, giúp hiểu rõ hơn về động lực hành vi của con người.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, một số giải pháp đã được đề xuất, bao gồm nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Việc thực hiện các giải pháp này sẽ giúp bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất và tạo môi trường học tập lành mạnh cho sinh viên.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, năm 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Các giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về luật bản quyền, và khuyến khích việc sử dụng dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề nghiêm trọng mà sinh viên đang gặp phải liên quan đến việc xem phim trái phép và đề xuất một số giải pháp khả thi để cải thiện tình hình này Những giải pháp này bao gồm việc nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nghiên cứu chỉ ra rằng việc sử dụng phim không bản quyền đang phổ biến trong cộng đồng sinh viên, gây ra nhiều hệ lụy cho cả cá nhân và xã hội Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Các giải pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất mà còn góp phần xây dựng một môi trường học tập lành mạnh cho sinh viên.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc sử dụng nội dung vi phạm bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến văn hóa học đường Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp khả thi nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền, khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, và tổ chức các buổi hội thảo để giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ bản quyền trong lĩnh vực giải trí.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá tình trạng xem phim không có bản quyền ở sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay, cùng với một số giải pháp đề xuất Theo thuyết nhu cầu Maslow, nhu cầu của con người được phân chia thành năm bậc từ thấp đến cao, bao gồm sinh lý, an toàn, xã hội, tôn trọng và tự thể hiện Bốn nhu cầu đầu tiên phát sinh từ sự thiếu hụt, trong khi nhu cầu tự thể hiện bắt nguồn từ mong muốn tự nhiên của bản thân Phân tích tháp nhu cầu cho thấy nhu cầu giải trí không hoàn toàn thiết yếu, nhưng lại đóng vai trò quan trọng trong việc phục hồi sức khỏe và khả năng lao động của cá nhân, đặc biệt trong bối cảnh văn hóa hiện đại.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nội dung nhấn mạnh những vấn đề liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền trong cộng đồng sinh viên, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền Việc giáo dục sinh viên về tác hại của việc xem phim không có bản quyền và các biện pháp thay thế hợp pháp là rất cần thiết để xây dựng một môi trường học tập lành mạnh.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, năm 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó cũng đưa ra một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Việc xem phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến chất lượng học tập của sinh viên Các giải pháp đề xuất bao gồm tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, khuyến khích sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp, và tổ chức các buổi hội thảo nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về vấn đề này.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Để giải quyết vấn đề này, một số giải pháp đã được đề xuất nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về việc sử dụng nội dung hợp pháp và khuyến khích họ tìm kiếm các nguồn phim hợp pháp Việc giáo dục về bản quyền và các hậu quả của việc vi phạm quyền sở hữu trí tuệ cũng cần được chú trọng để giảm thiểu tình trạng này trong cộng đồng sinh viên.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, năm 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Các giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về luật bản quyền và khuyến khích việc sử dụng dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh năm 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Để giải quyết vấn đề này, một số giải pháp được đề xuất nhằm nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Việc giáo dục sinh viên về tác hại của việc xem phim không bản quyền là rất cần thiết để bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất và phát triển văn hóa xem phim lành mạnh trong cộng đồng.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đặc biệt, nó nêu rõ những hệ lụy của việc sử dụng phim không bản quyền và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao ý thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc bảo vệ bản quyền Các giải pháp này bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo giáo dục, khuyến khích sử dụng các nền tảng hợp pháp và tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và các tổ chức bản quyền.

Hình 2.1 Tháp nhu cầu của Maslow

2.3.1.2 Lý thuyết động cơ tâm lý của McGuire

Lý thuyết động cơ tâm lý của McGuire phân tích động cơ hành vi của người tiêu dùng bằng cách chia chúng thành hai loại chính: động cơ không có tính xã hội và động cơ mang tính xã hội Việc hiểu rõ các động cơ này giúp nghiên cứu sâu hơn về hành vi tiêu dùng và các yếu tố tác động đến quyết định mua sắm của con người.

Đề xuất mô hình nghiên cứu

Trong những năm gần đây, nghiên cứu về việc xem phim không có bản quyền đã gia tăng, với nhiều điểm tương đồng được phát hiện Nghiên cứu này tập trung vào hành vi vi phạm bản quyền phim và mở rộng ra các yếu tố khác ảnh hưởng đến ý định và hành vi này Nhóm tác giả đã xây dựng mô hình nghiên cứu dựa trên "Lý thuyết hành vi có hoạch định" (Ajzen, 1988) và các nghiên cứu liên quan đến hành vi xem phim không có bản quyền tại Việt Nam Mô hình lý thuyết hành vi có hoạch định (TPB) được lựa chọn vì ba lý do chính.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo về luật sở hữu trí tuệ và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Việc thực hiện các giải pháp này sẽ góp phần bảo vệ quyền lợi của các tác giả và nhà sản xuất phim.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nội dung phân tích những vấn đề liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định về bản quyền Các giải pháp này bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về bản quyền và khuyến khích sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Chúng tôi sẽ phân tích những vấn đề liên quan đến việc sinh viên tiếp cận nội dung phim mà không có bản quyền và đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Các giải pháp bao gồm nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, năm 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu ra những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền, từ đó tạo ra môi trường học tập tích cực và bền vững hơn.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc sử dụng nội dung vi phạm bản quyền trong cộng đồng sinh viên và ảnh hưởng của nó đến ý thức pháp luật Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực và trách nhiệm hơn.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Qua đó, các giải pháp nhằm cải thiện tình hình này cũng được đề xuất Việc sử dụng phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm của sinh viên Do đó, cần có các biện pháp giáo dục và nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, đồng thời khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn tài nguyên hợp pháp.

Hình 2.3 Mô hình thuyết hành vi có hoạch định của Ajzen (1991)

Sinh viên trường ĐH Nguyễn Tất Thành có những đánh giá tiêu cực và tích cực về việc xem phim trên các website không trả phí Họ cảm nhận được các hậu quả khác nhau từ việc xem phim không có bản quyền, và thái độ của họ sẽ được đo lường dựa trên những hậu quả này.

Yếu tố tác động từ nhóm bạn bè và những người thân cận có thể ảnh hưởng đến nhận định của sinh viên, dẫn đến việc họ có thể có ý định thực hiện các hành vi như truy cập vào các trang web trả phí mà không đảm bảo các điều kiện cần thiết để thực hiện.

Kiểm soát hành vi là nhận thức của mỗi cá nhân về khả năng quản lý các yếu tố nội tại và ngoại tại ảnh hưởng đến hành vi dự định Cụ thể, kiểm soát nội tại liên quan đến năng lực cá nhân trong việc thực hiện hành vi mà họ mong muốn.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020 của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền trong việc xem phim và các giải pháp đề xuất nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của việc sử dụng nội dung hợp pháp Các biện pháp này có thể bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về luật bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó đề cập đến những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc sử dụng nội dung vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Bên cạnh đó, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định về bản quyền, từ đó tạo ra môi trường học tập tích cực và bền vững hơn.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nội dung phân tích những ảnh hưởng tiêu cực của việc xem phim lậu đối với sinh viên, bao gồm tác động đến ý thức pháp luật và thói quen tiêu dùng Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, góp phần xây dựng văn hóa tiêu dùng lành mạnh và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong giới sinh viên, ảnh hưởng đến nhận thức và hành vi tiêu dùng của họ Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục, và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Những biện pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất phim mà còn tạo ra thói quen tiêu dùng văn hóa tích cực trong cộng đồng sinh viên.

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Quy trình nghiên cứu

Nghiên cứu này được thực hiện qua hai giai đoạn: giai đoạn nghiên cứu sơ bộ và giai đoạn nghiên cứu chính thức, như được thể hiện trong sơ đồ 3.1.

Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu

Nghiên cứu sơ bộ được thực hiện bằng cách phân tích tài liệu thứ cấp và thực hiện phỏng vấn sâu để đánh giá tính khả thi của mô hình Qua đó, các điều chỉnh sẽ được tiến hành nếu cần thiết nhằm cải thiện mô hình trong bối cảnh nghiên cứu.

Nghiên cứu chính thức được thực hiện nhằm thu thập dữ liệu từ thực tiễn để đưa ra những khuyến nghị quản trị hữu ích Phương pháp nghiên cứu định lượng sử dụng bảng khảo sát để nắm bắt thông tin về tác động của các biến Mục tiêu của giai đoạn này là kiểm định độ tin cậy của thang đo và mô hình lý thuyết liên quan đến các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ làm việc của nhân viên, thông qua phân tích hồi quy để đánh giá giá trị của các thang đo trong nghiên cứu.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nội dung nêu rõ những ảnh hưởng tiêu cực của việc xem phim không bản quyền đến sinh viên, bao gồm vi phạm pháp luật và ảnh hưởng đến chất lượng học tập Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về vấn đề này, khuyến khích họ sử dụng các nguồn phim hợp pháp và phát triển thói quen xem phim có trách nhiệm.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đặc biệt, nó nhấn mạnh những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của việc này đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền trong việc sử dụng phim và tài liệu.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Tình trạng này đã gây ra nhiều vấn đề nghiêm trọng, bao gồm vi phạm bản quyền và ảnh hưởng đến ý thức pháp luật của sinh viên Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo về tác hại của việc xem phim không có bản quyền, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng hợp pháp để xem phim Việc thực hiện những giải pháp này sẽ giúp nâng cao nhận thức và trách nhiệm của sinh viên đối với vấn đề bản quyền.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp đề xuất nhằm cải thiện tình hình này Việc xem phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm của sinh viên Các giải pháp cần thiết có thể bao gồm việc giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, khuyến khích sử dụng các nền tảng hợp pháp và tổ chức các buổi thảo luận để nâng cao nhận thức về vấn đề này.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó chỉ ra những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Việc bảo vệ bản quyền không chỉ là trách nhiệm cá nhân mà còn góp phần xây dựng một môi trường học tập lành mạnh.

Bài viết này trình bày về tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không có bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo về tác động của việc xem phim không bản quyền, và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Những biện pháp này nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của sinh viên đối với việc bảo vệ bản quyền tác phẩm.

Các thang đo trong mô hình nghiên cứu

Thang đo nhận thức hành vi được thể hiện ở Bảng 3.1 dưới đây.

Ký hiệu Thang đo Nguồn tham khảo

NTHV1 Hành vi xem website không có bản quyền hoàn toàn do tôi quyết định

NTHV2 Tôi hoàn toàn hiểu rõ tầm quan trọng của việc xem website không có bản quyền

NTHV3 Biết rõ sản phẩm đang sử dụng có vi phạm bản quyền

NTHV4 Chấp nhận hành vi sử dụng các website vi phạm bản quyền

3.2.2 Thang đo thái độ phản đối

Thang đo thái độ phản đối được thể hiện ở Bảng 3.2 dưới đây.

Ký hiệu Thang đo Nguồn tham khảo

TĐPĐ1 Cảm nhận sự thú vị khi Venkatesh and cộng sự

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó đề cập đến những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức của sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp khả thi nhằm nâng cao ý thức của sinh viên về việc sử dụng tài nguyên phim hợp pháp, bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo, tăng cường giáo dục về bản quyền và khuyến khích sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Việc xem phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển của ngành công nghiệp điện ảnh Các giải pháp bao gồm tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo và cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và giảm thiểu tình trạng vi phạm bản quyền trong cộng đồng sinh viên.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định về bản quyền.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó chỉ ra những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức của sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao ý thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần bảo vệ quyền lợi của các tác giả và nhà sản xuất.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không có bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp, bao gồm nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Việc thực hiện các biện pháp này không chỉ bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất mà còn góp phần xây dựng một môi trường học tập lành mạnh hơn cho sinh viên.

TĐPĐ2 Nhu cầu dùng website không có bản quyền được ưa chuộng

TĐPĐ3 Không phản đối về hành vi vi phạm bản quyền

3.2.3 Thang đo đánh giá về đạo đức

Thang đo đánh giá về đạo đức được thể hiện ở bảng 3.3 dưới đây

Ký hiệu Thang đo Nguồn tham khảo ĐGĐĐ1 Sử dụng website vi phạm bản quyền phim không là một hành động sai trái

Theo Cronan và Al-Rafee (2008), nhiều người không cảm thấy có vấn đề đạo đức khi truy cập vào các website không có bản quyền Họ cũng không xem xét kỹ lưỡng việc sử dụng các trang web vi phạm bản quyền phim, điều này có thể ảnh hưởng đến phẩm chất đạo đức của cá nhân.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Qua khảo sát, chúng tôi nhận thấy vấn đề này đang trở nên phổ biến và cần được giải quyết Để khắc phục tình trạng này, một số giải pháp được đề xuất bao gồm việc nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Những biện pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của tác giả mà còn góp phần xây dựng môi trường học tập lành mạnh cho sinh viên.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Tình trạng này đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại, ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc bảo vệ bản quyền Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp Những giải pháp này không chỉ giúp nâng cao nhận thức của sinh viên mà còn góp phần bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất phim.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu ra những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền phim và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Việc giáo dục sinh viên về quyền sở hữu trí tuệ là cần thiết để bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất và phát triển văn hóa xem phim đúng cách.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ các vấn đề liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định về bản quyền, góp phần xây dựng môi trường học tập lành mạnh và bền vững.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020 của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ bản quyền, từ đó bảo vệ quyền lợi của tác giả và ngành công nghiệp điện ảnh.

Bài viết này tập trung vào tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề hiện tại liên quan đến việc sử dụng phim không hợp pháp và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền Các giải pháp này có thể bao gồm tổ chức các buổi hội thảo về bản quyền, cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp, và khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động giải trí lành mạnh.

3.2.4 Thang đo vai trò của pháp luật

Thang đo vai trò của pháp luật thể hiện ở Bảng 3.4 dưới đây.

Ký hiệu Thang đo Nguồn tham khảo

VTPL1 Pháp luật nên có những quy định xử lý vi phạm mạnh hơn trước đối với những website vi phạm bản quyền phim

VTPL2 Pháp luật nên có những hành vi ngăn chặn các website vi phạm bản quyền

VTPL3 Tăng cường trong công tác bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ

3.2.5 Thang đo thói quen sử dụng

Thang đo thói quen sử dụng được thể hiện ở Bảng 3.5 dưới đây.

Ký hiệu Thang đo Nguồn tham khảo

TQSD1 Tôi xem hoặc tải xuống các bộ phim từ các website vi phạm bản

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh năm 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đặc biệt, nó nêu rõ những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền trong môi trường học đường và tác động tiêu cực đến nhận thức của sinh viên về quyền sở hữu trí tuệ Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao ý thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc tuân thủ luật pháp về bản quyền, bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về luật bản quyền và khuyến khích sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó đề cập đến những hậu quả tiêu cực của việc xem phim không bản quyền và đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền Các biện pháp bao gồm tổ chức các buổi hội thảo giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ và cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bảng khảo sát

Nội dung Bảng khảo sát gồm 3 phần chính như sau :

Phần I: Giới thiệu mục đích nghiên cứu.

Phần II: Bao gồm những câu hỏi về các yếu tố tác động đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên đại học Nguyễn Tất Thành Thang điểm Likert với 5 cấp độ được dùng để đo lường tất cả các yếu này, câu trả lời chọn lựa từ điểm 1 “hoàn toàn không đồng ý” đến điểm 5 “hoàn toàn đồng ý”, cụ thể:

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh năm 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích những vấn đề liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp đề xuất nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định về bản quyền Các giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về bản quyền và khuyến khích việc sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu bật những vấn đề liên quan đến việc sử dụng tài nguyên không hợp pháp và tác động tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền, bao gồm tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và phát động các chiến dịch truyền thông về quyền sở hữu trí tuệ.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu bật những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền trong cộng đồng sinh viên và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích việc xem phim hợp pháp Các giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo về quyền sở hữu trí tuệ, khuyến khích sử dụng dịch vụ xem phim trực tuyến hợp pháp và tăng cường giáo dục về tác hại của việc xem phim không bản quyền.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó chỉ ra những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến ý thức pháp luật của sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp, bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo về bản quyền và cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Để giải quyết vấn đề này, một số giải pháp đã được đề xuất nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc sử dụng nội dung hợp pháp Việc khuyến khích sinh viên tìm hiểu về quyền sở hữu trí tuệ và các nguồn phim hợp pháp sẽ giúp giảm thiểu tình trạng vi phạm bản quyền.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Tình trạng này đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến ý thức và hành vi của sinh viên Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo và cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp Việc thực hiện những giải pháp này sẽ góp phần cải thiện tình hình và tạo ra môi trường học tập tích cực hơn cho sinh viên.

Phần III: Bao gồm những câu hỏi thông tin cá nhân: Giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn, vị trí công việc.

Nội dung Bảng câu hỏi phỏng vấn gồm các phần sau :

Phần I Thông tin người tham gia phỏng vấn

Phần II Câu hỏi phỏng vấn.

Các phương pháp nghiên cứu

3.4.1 Phương pháp nghiên cứu định tính

Trong nghiên cứu này, số lượng đáp viên tham gia phỏng vấn là 235 người, chủ yếu đến từ trường đại học Nguyễn Tất Thành Quá trình thực hiện phỏng vấn diễn ra trong 10 ngày, với trung bình khoảng 23 đáp viên được phỏng vấn mỗi ngày.

Đa số đáp viên hiểu rõ khái niệm "Bản quyền" và nhận định rằng nhiều yếu tố thực tế ảnh hưởng đến hành vi vi phạm bản quyền.

Các khía cạnh của văn hóa doanh nghiệp được các đáp viên phản ánh qua các biến độc lập trong mô hình nghiên cứu Tuy nhiên, họ đã đề xuất một số điều chỉnh về từ ngữ để phù hợp hơn với thực tế môi trường nghiên cứu tại Việt Nam, trong khi nội dung chính vẫn giữ nguyên.

3.4.2 Phương pháp nghiên cứu định lượng

Khảo sát và thu thập dữ liệu từ đối tượng nghiên cứu thông qua bảng câu hỏi đã được hoàn chỉnh sau nghiên cứu định tính nhằm khám phá và kiểm định các yếu tố tác động đến hiệu suất làm việc của nhân viên bệnh viện.

Nghiên cứu này sử dụng cơ sở dữ liệu để so sánh với các nghiên cứu trước đây, tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi xem phim không có bản quyền của sinh viên trường ĐH Nguyễn Tất Thành, từ đó rút ra kết luận về giá trị khoa học và thực tiễn của đề tài.

Kích thước mẫu và chọn mẫu

Kích thước mẫu có ảnh hưởng lớn đến kết quả nghiên cứu, theo kinh nghiệm từ các nghiên cứu trước đây Kết quả nghiên cứu sẽ thiếu tính chính xác nếu kích thước mẫu nhỏ Ngược lại, kích thước mẫu lớn sẽ tăng cường độ chính xác, nhưng đồng thời cũng làm tăng chi phí nghiên cứu.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Những giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về luật bản quyền và khuyến khích việc phát triển các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu rõ các vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Việc giáo dục và cung cấp thông tin đầy đủ sẽ giúp cải thiện tình hình này trong cộng đồng sinh viên.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Tình trạng này đang trở thành vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm của sinh viên đối với bản quyền Để khắc phục, bài viết đưa ra một số giải pháp khả thi nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền, như tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về tác hại của việc vi phạm bản quyền, và khuyến khích sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh năm 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Chúng tôi đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền, từ đó bảo vệ quyền lợi của các tác giả và nhà sản xuất Việc giáo dục sinh viên về tác hại của việc xem phim không bản quyền là cần thiết để xây dựng một môi trường học tập lành mạnh và có trách nhiệm.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Thực trạng này đang trở thành vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến ý thức và hành vi tiêu dùng của sinh viên Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo để nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày về tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Việc xác định kích thước mẫu nghiên cứu sao cho vừa đảm bảo tính chính xác vừa tiết kiệm chi phí là yếu tố quan trọng cần được xem xét trong quá trình nghiên cứu.

Hiện nay, các nhà nghiên cứu vẫn chưa đạt được sự đồng thuận về kích thước mẫu nghiên cứu Theo Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc trong cuốn "Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS" (2008), quy mô mẫu tối thiểu cần đạt từ 4 đến 5 lần số biến quan sát Ngược lại, Hair (2006) đề xuất rằng kích thước mẫu có thể được xác định dựa trên một công thức cụ thể.

Công thức N = K x P x M, với K = 5, P là số lượng biến phân tích và M là bậc của thang đo, được áp dụng trong nghiên cứu Phương pháp lấy mẫu xác suất (probability sampling) và kỹ thuật lấy mẫu thuận tiện (convenience sampling) được sử dụng để thu thập dữ liệu hiệu quả.

- Phương pháp: Nghiên cứu định lượng được thực hiện thông qua việc khảo sát trực tuyến (online) bằng Google form và trực tiếp (offline) bằng bảng khảo sát giấy.

Công cụ thu thập dữ liệu được sử dụng trong nghiên cứu này là bảng câu hỏi đóng, nhằm khảo sát ý kiến của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh Khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành.

Tác giả sử dụng phần mềm SPSS phiên bản 20 để xử lý và phân tích dữ liệu thu thập Đầu tiên, các bảng câu hỏi không phù hợp được gạn lọc, sau đó dữ liệu được nhập liệu và làm sạch Cuối cùng, các phương pháp phân tích như kiểm định hệ số tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá và hồi quy tuyến tính được thực hiện để đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy của kết quả.

Phương pháp phân tích dữ liệu

Việc phân tích dữ liệu được thực hiện theo các bước sau:

Kiểm tra và làm sạch dữ liệu là bước đầu tiên trong nghiên cứu, nhằm phân tích tổng thể các dữ liệu từ khảo sát thực tế Quá trình này bao gồm việc sắp xếp dữ liệu, tạo lược đồ, tính toán các số liệu thống kê ban đầu như trung bình, độ lệch chuẩn, và xác định giá trị cực trị Mục tiêu là đảm bảo tính gắn kết tổng thể và cấu trúc dữ liệu, đồng thời phân loại theo phương pháp khảo sát để hiển thị dữ liệu một cách rõ ràng.

Để đánh giá độ tin cậy của các thang đo, tác giả thực hiện phân tích hệ số Cronbach’s Alpha, nhằm loại bỏ các biến không phù hợp Nhiều nhà nghiên cứu đồng thuận rằng hệ số Cronbach’s Alpha là một chỉ số quan trọng trong việc xác định độ tin cậy của công cụ đo lường.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đặc biệt, nó nhấn mạnh những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến sinh viên Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần bảo vệ quyền lợi của tác giả và ngành công nghiệp điện ảnh.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, năm 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó chỉ ra những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ pháp luật về bản quyền, bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về luật bản quyền và khuyến khích sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này tập trung vào tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định về bản quyền, từ đó xây dựng môi trường học tập lành mạnh và bền vững hơn.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên, ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm pháp lý của họ Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp Những biện pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực cho sinh viên.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc này và đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc tuân thủ bản quyền Những giải pháp này bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo về bản quyền, khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp, và tăng cường giám sát hoạt động xem phim trong môi trường học đường.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc vi phạm bản quyền phim đang gia tăng trong cộng đồng sinh viên, gây ra nhiều hệ lụy nghiêm trọng Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo về tác hại của việc xem phim không có bản quyền, và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Cronbach’s Alpha từ 0.8 trở lên cho thấy thang đo lường có chất lượng tốt, trong khi giá trị từ 0.7 đến gần 0.8 được xem là có thể sử dụng Một số nhà nghiên cứu, như Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), cho rằng Cronbach’s Alpha từ 0.6 trở lên cũng có thể chấp nhận được, đặc biệt khi khái niệm nghiên cứu là mới hoặc chưa quen thuộc với người trả lời trong bối cảnh nghiên cứu.

Trong nghiên cứu này, hệ số Cronbach’s Alpha từ 0.6 trở lên được coi là chấp nhận được Các biến có hệ số tương quan biến tổng dưới 0.30 và thành phần thang đo với hệ số Cronbach’s Alpha nhỏ hơn 0.60 sẽ được xem xét để loại bỏ, theo Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008).

Thứ ba là tác giả tiến hành phân tích nhân tố khám phá (Exploratory Factor

Phân tích thống kê mô tả được thực hiện sau khi kiểm tra độ tin cậy, giá trị hội tụ và phân biệt của thang đo Tiếp theo, giá trị trung bình của từng nhóm yếu tố được tính toán để đánh giá cảm nhận của nhân viên về các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi vi phạm bản quyền khi xem phim.

Tác giả đã thu thập dữ liệu thứ cấp từ các khoa, phòng và đoàn thể trong trường, bên cạnh việc phân tích dữ liệu sơ cấp, nhằm phân tích thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi xem phim không có bản quyền Từ đó, tác giả đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức của giới trẻ về vấn đề bản quyền phim.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện vấn đề này Việc xem phim không có bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến nhận thức và hành vi của sinh viên Cần có các biện pháp giáo dục và nâng cao ý thức về quyền sở hữu trí tuệ để khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định pháp luật và sử dụng nội dung hợp pháp.

Bài viết này trình bày về tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Chúng tôi sẽ phân tích những ảnh hưởng tiêu cực của việc này đến sinh viên cũng như đưa ra một số giải pháp khả thi nhằm cải thiện tình hình Việc nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp là điều cần thiết để bảo vệ quyền lợi của tác giả và phát triển văn hóa xem phim đúng cách.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền trong việc tiêu thụ nội dung phim ảnh.

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Mô tả mẫu nghiên cứu

Kết quả khảo sát thu được 235 bảng trả lời, trong đó 19 bảng không hợp lệ, dẫn đến 216 bảng hợp lệ, chiếm tỷ lệ 91.9% Số liệu này sẽ được sử dụng để phân tích và cơ cấu theo các đặc điểm của mẫu.

Về sinh viên các khóa

Sinh viên các khóa được phân bổ ở Bảng 4.1 dưới đây

Trong một nghiên cứu khoa học dành riêng cho khóa 2020 của Khoa Quản trị Kinh doanh, nhóm Khóa K20 đã chiếm tỷ lệ cao nhất trong tổng số 216 đối tượng tham gia trả lời.

Giới tính của mẫu được thể hiện ở Bảng 4.2 dưới đây:

(Nguồn: Kết quả xử lý SPSS)

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khắc phục vấn đề này Việc sử dụng phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến chất lượng học tập và phát triển tư duy của sinh viên Do đó, cần có các biện pháp giáo dục và tuyên truyền hiệu quả để sinh viên hiểu rõ hơn về tác hại của việc xem phim không bản quyền.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Hiện nay, vấn đề này đang trở thành một mối quan tâm lớn, ảnh hưởng đến nhận thức và hành vi của sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp hiệu quả, bao gồm việc nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động văn hóa lành mạnh Những giải pháp này không chỉ giúp giảm thiểu việc vi phạm bản quyền mà còn góp phần xây dựng ý thức trách nhiệm trong cộng đồng sinh viên.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Qua khảo sát, nhiều sinh viên vẫn tiếp tục vi phạm bản quyền, dẫn đến những hệ lụy nghiêm trọng Để khắc phục tình trạng này, một số giải pháp đã được đề xuất, bao gồm tăng cường giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Việc nâng cao nhận thức và tạo ra thói quen xem phim có bản quyền là cần thiết để bảo vệ quyền lợi của tác giả và ngành công nghiệp điện ảnh.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong giới sinh viên, ảnh hưởng đến ý thức và thói quen tiêu dùng Để khắc phục tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp, bao gồm nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Đồng thời, nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định pháp luật liên quan đến nội dung số Việc giáo dục sinh viên về tác động tiêu cực của việc xem phim không bản quyền là cần thiết để xây dựng một môi trường học tập và giải trí lành mạnh.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong môi trường học đường.

Trong một cuộc khảo sát với tổng cộng 216 người, số lượng nam tham gia là 115, chiếm 53,2%, trong khi số lượng nữ là 101, tương ứng với 46,8% Sự chênh lệch giữa số lượng nam và nữ không quá lớn.

Về khoa đang học tập khoa đang học tập của mẫu được thể hiện ở Bảng 4.3 dưới đây:

Chuyên ngành Số lượng Phần trăm

Quản trị kinh doanh Quản trị Kinh doanh 179 82,9%

Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng 17 7,8%

(Nguồn: Kết quả xử lý SPSS)

Trong khảo sát, sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh chiếm ưu thế với tỷ lệ 82,9%, trong khi sinh viên từ hai khoa còn lại chỉ chiếm lần lượt 9,3% và 7,8%.

Thống kê mô tả

Bảng 4.4 Thống kê mô tả

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Việc xem phim không bản quyền đang trở thành vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến ý thức và hành vi của sinh viên Các giải pháp đề xuất bao gồm nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu bật những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến ngành công nghiệp điện ảnh Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của việc sử dụng nội dung hợp pháp, từ đó khuyến khích hành vi xem phim có bản quyền và bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất.

Bài viết này tập trung vào tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Chúng tôi sẽ phân tích những ảnh hưởng tiêu cực của việc xem phim không bản quyền đối với sinh viên, cũng như đề xuất một số giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Thông qua việc giáo dục và cung cấp thông tin, hy vọng sẽ giảm thiểu tình trạng vi phạm bản quyền trong cộng đồng sinh viên.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Hiện nay, vấn đề này đang trở thành một mối quan tâm lớn, ảnh hưởng đến cả sinh viên và nhà sản xuất nội dung Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục về tác hại của việc vi phạm bản quyền, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020, cùng với một số giải pháp đề xuất nhằm cải thiện tình hình này Việc xem phim không bản quyền đang trở thành vấn đề đáng lo ngại trong cộng đồng sinh viên, ảnh hưởng đến nhận thức và hành vi tiêu dùng của họ Các giải pháp được đề xuất bao gồm nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo và cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Nó cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khắc phục vấn đề này Việc sử dụng phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển nghề nghiệp của sinh viên Do đó, cần có những biện pháp giáo dục và tuyên truyền hiệu quả để sinh viên hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc sử dụng nội dung hợp pháp.

Tên biến Diễn giải N Min Max Trị trung bình Độ lệch chuẩn

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích những vấn đề phát sinh từ việc này và đưa ra một số giải pháp khả thi nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của sinh viên trong việc tuân thủ bản quyền Các giải pháp bao gồm tổ chức các buổi hội thảo về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu bật những vấn đề hiện tại mà sinh viên gặp phải liên quan đến việc truy cập nội dung phim mà không có bản quyền Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ pháp luật về bản quyền, góp phần bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất nội dung.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Việc thực hiện những giải pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của các nhà sản xuất mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực cho sinh viên.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh năm 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nội dung nhấn mạnh những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực của nó đối với sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền, từ đó góp phần xây dựng môi trường học tập lành mạnh và bền vững.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực đến sinh viên cũng như ngành công nghiệp điện ảnh Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần bảo vệ quyền lợi của tác giả và phát triển bền vững ngành giải trí.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đối với sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền, bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về bản quyền và khuyến khích sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

NTHV1 Hành vi xem phim ở website không có bản quyền hoàn toàn do tôi quyết định.

NTHV2 Tôi hoàn toàn hiểu rõ tầm quan trọng của việc xem website không có bản quyền.

NTHV3 Biết rõ sản phẩm đang sử dụng có vi phạm bản quyền.

NTHV4 Chấp nhận hành vi sử dụng các website vi phạm bản quyền.

TDPD1 Cảm nhận sự thú vị khi xem website không có bản quyền.

TDPD2 Nhu cầu dùng website không có bản quyền được ưa chuộng.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Những giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về luật bản quyền, và khuyến khích việc sử dụng nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này tập trung vào tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích những ảnh hưởng tiêu cực của việc xem phim không bản quyền đối với sinh viên, bao gồm cả vấn đề pháp lý và đạo đức Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, từ đó góp phần bảo vệ quyền lợi của tác giả và ngành công nghiệp điện ảnh.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu bật những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đối với sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ pháp luật về bản quyền trong việc xem phim.

Kiểm định thang đo bằng các hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha

Bảng 4.5 Kiểm định thang đo

Biến quan sát Trung bình thang đo nếu loại biến

Phương sai thang đo nếu loại biến

Hệ số Cronbach Alpha nếu loại biến

Khái niệm nhận thức được hành vi (NTHV), Cronbach alpha

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên, ảnh hưởng đến nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về quyền bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo và cung cấp thông tin về các nguồn phim hợp pháp Những biện pháp này nhằm nâng cao ý thức và trách nhiệm của sinh viên đối với việc sử dụng nội dung số một cách hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu bật những vấn đề liên quan đến việc sinh viên tiếp cận nội dung phim không hợp pháp và những tác động tiêu cực của nó đối với cả cá nhân và xã hội Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp, bao gồm nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này đề cập đến tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó phân tích các vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật pháp về bản quyền Các giải pháp này bao gồm tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về quyền sở hữu trí tuệ, và khuyến khích sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ những ảnh hưởng tiêu cực của việc xem phim không bản quyền đối với sinh viên, bao gồm việc vi phạm pháp luật và tác động đến sự phát triển nghề nghiệp Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp, như tổ chức các buổi hội thảo và cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng nhiều sinh viên vẫn tiếp tục vi phạm bản quyền, gây ảnh hưởng xấu đến ngành công nghiệp điện ảnh Để giải quyết vấn đề này, bài viết đề xuất một số giải pháp như tăng cường giáo dục về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp Việc nâng cao nhận thức và thay đổi thói quen xem phim của sinh viên là điều cần thiết để bảo vệ quyền lợi của tác giả và phát triển văn hóa xem phim bền vững.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nó nêu rõ các vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của việc này đến sinh viên Ngoài ra, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ quy định về bản quyền, từ đó tạo ra môi trường học tập tích cực và trách nhiệm hơn.

Khái niệm thái độ phản đối (TĐPĐ), Cronbach Alpha =0.821

Khái niệm đánh giá đạo đức (ĐGĐĐ), Cronbach Alpha =0.844 ĐGĐĐ1 7.78 4.341 704 790 ĐGĐĐ2 7.64 4.120 713 781 ĐGĐĐ3 7.64 4.250 715 779

Khái niệm vai trò pháp luật (VTPL), Cronbach Alpha =0.828

Khái niệm thói quen sử dụng (TQSD) ,Cronbach Alpha =0.830

Khái niệm ảnh hưởng xã hội (AHXH), Cronbach Alpha =0.807

Khái niệm nhận thức rủi ro (NTRR), Cronbach Alpha =0.815

Tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay đang trở thành vấn đề đáng lo ngại Nhiều sinh viên vẫn tiếp tục vi phạm bản quyền, dẫn đến những hệ lụy nghiêm trọng về pháp lý và đạo đức Để giải quyết tình trạng này, cần triển khai các giải pháp như tổ chức các buổi tuyên truyền về quyền sở hữu trí tuệ, khuyến khích sinh viên sử dụng các nền tảng xem phim hợp pháp và tăng cường kiểm tra, giám sát việc sử dụng tài nguyên số trong trường học Việc nâng cao nhận thức và trách nhiệm của sinh viên về vấn đề bản quyền sẽ góp phần xây dựng môi trường học tập lành mạnh và bền vững.

Bài viết này tập trung vào tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Hiện nay, vấn đề này đang trở thành một mối quan tâm lớn trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao nhận thức về bản quyền và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp.

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ trình bày về tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay Chúng tôi cũng sẽ đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình này Việc xem phim không bản quyền không chỉ vi phạm pháp luật mà còn ảnh hưởng đến ý thức và trách nhiệm của sinh viên Để giải quyết vấn đề này, cần nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ hợp pháp Các biện pháp như tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp thông tin về các nền tảng xem phim hợp pháp sẽ giúp sinh viên có thói quen tốt hơn trong việc tiêu thụ nội dung.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và tác động tiêu cực của nó đối với sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ quy định về bản quyền, như tổ chức các buổi hội thảo, tăng cường giáo dục về pháp luật bản quyền và khuyến khích sử dụng các nguồn tài nguyên hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đặc biệt, nội dung sẽ nêu rõ những vấn đề liên quan đến việc vi phạm bản quyền và ảnh hưởng của nó đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ luật bản quyền, từ đó tạo ra môi trường học tập và giải trí lành mạnh hơn.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc sử dụng phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên Để giải quyết tình trạng này, các giải pháp đề xuất bao gồm nâng cao nhận thức về tác hại của việc vi phạm bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo giáo dục, và khuyến khích sinh viên sử dụng các nguồn phim hợp pháp Việc thực hiện những biện pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của tác giả mà còn tạo ra một môi trường học tập lành mạnh cho sinh viên.

Khái niệm hành vi vi phạm bản quyền (HVVPBQ), Cronbach

Kết quả kiểm tra Cronbach’s alpha cho thấy tất cả các nhân tố đều đạt hệ số lớn hơn 0.7, với các biến quan sát có hệ số tương quan biến tổng lớn hơn 0.3 Vì vậy, nghiên cứu quyết định giữ lại toàn bộ các biến quan sát và tiến hành phân tích nhân tố EFA.

Phân tích các nhân tố khám phá (EFA)

Sau khi thực hiện phân tích Cronbach’s Alpha, tất cả các thang đo đều cho kết quả phù hợp và không có thang đo nào bị loại Nghiên cứu này tiếp tục tiến hành phân tích nhân tố cho các biến.

Sau khi thực hiện kiểm định độ tin cậy, 26 biến quan sát sẽ được đưa vào phân tích nhân tố khám phá (EFA) Mục tiêu của EFA là kiểm tra lại độ tin cậy của thang đo thông qua các chỉ số như giá trị hội tụ và giá trị phân biệt.

Phân tích nhân tố khám phá đóng vai trò quan trọng trong việc xác định tính chính xác của thang đo, đảm bảo rằng các khái niệm được đo lường một cách hiệu quả và đáng tin cậy.

Theo Nguyễn Đình Thọ (2011), phân tích nhân tố khám phá (EFA) là công cụ quan trọng để kiểm tra tính chính xác của các biến quan sát trong thang đo đối với khái niệm mà chúng đại diện Phân tích này giúp xác định xem các biến quan sát có hội tụ vào các nhân tố tiềm ẩn nào hay không Khi thực hiện EFA, cần chú ý đến các chỉ số kiểm định như KMO và Bartlett để đảm bảo tính hợp lệ của kết quả.

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ phân tích tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Hiện nay, vấn đề này đang trở nên nghiêm trọng và cần được giải quyết Chúng tôi cũng sẽ đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và khuyến khích sinh viên tuân thủ các quy định về bản quyền.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020 Nó đề cập đến những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc sử dụng phim không bản quyền và ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số giải pháp khả thi để cải thiện tình hình này, nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về quyền sở hữu trí tuệ và khuyến khích họ sử dụng nguồn phim hợp pháp.

Bài viết này phân tích tình trạng xem phim không bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, khóa 2020 tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Nghiên cứu chỉ ra rằng việc xem phim không bản quyền đang trở thành một vấn đề phổ biến trong cộng đồng sinh viên Để khắc phục tình trạng này, bài viết đề xuất một số giải pháp như nâng cao nhận thức về quyền sở hữu trí tuệ, tổ chức các buổi tọa đàm về tác hại của việc xem phim không bản quyền, và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, năm 2020, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Đồng thời, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện nhận thức và hành vi của sinh viên về việc sử dụng phim bản quyền, góp phần bảo vệ quyền lợi của tác giả và nâng cao ý thức pháp luật trong cộng đồng sinh viên.

Tình trạng xem phim không bản quyền ở sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa 2020 của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện nay đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại Nhiều sinh viên tiếp cận nội dung phim ảnh mà không có sự cho phép, dẫn đến vi phạm bản quyền Để giải quyết vấn đề này, cần có các giải pháp hiệu quả như nâng cao nhận thức về bản quyền, tổ chức các buổi hội thảo về tác hại của việc xem phim không bản quyền, và khuyến khích sinh viên sử dụng các dịch vụ xem phim hợp pháp Việc thực hiện các biện pháp này không chỉ bảo vệ quyền lợi của tác giả mà còn giúp sinh viên hình thành thói quen tiêu dùng văn hóa tích cực.

Bài viết này trình bày tình trạng xem phim không có bản quyền của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2020, cùng với một số giải pháp đề xuất Để thực hiện phân tích nhân tố khám phá (EFA), chỉ số KMO cần đạt từ 0.5 trở lên, tổng phương sai trích của các nhân tố thường phải trên 50%, và các hệ số tải nhân tố của các biến quan sát lên nhân tố cần đạt trên 0.5 Điều này đảm bảo rằng các biến quan sát đáp ứng yêu cầu khi phân tích EFA Ngoài ra, trong quá trình phân tích, cần thực hiện EFA cho các biến độc lập và phụ thuộc riêng biệt.

Việc phân tích nhân tố được thực hiện bằng phương pháp Principal Components với các điều kiện được xem xét trong kết quả xử lý như sau:

Hệ số KMO là một chỉ tiêu để xem xét sự thích hợp của EFA, 0.5

Ngày đăng: 17/12/2023, 03:01

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Tính cấp thiết của đề tài

Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu

Khái niệm về bản quyền phim Lý thuyết động cơ tâm lý của McGuire Lý thuyết hành động hợp lý của Fishbein và Ajzen (TRA – Theory Mô hình nghiên cứu ở Việt Nam Kích thước mẫu và chọn mẫu Đề xuất giải pháp

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w